新站中心学校固定资产处置报告

第一篇：新站中心学校固定资产处置报告

新站中心学校固定资产处置报告

我校固定资产家具用具及其它类（沙发、椅凳）价值贰拾捌万壹仟伍佰贰拾玖元（281529.00元），在2010年12月登记固定资产时，由于固定资产统计科目和金额不合，就误登了价值贰拾捌万壹仟伍佰贰拾玖元（281529.00元）的沙发、椅凳，实际上我校未购置，请上级处置（见关于固定资产统计科目和金额不合的说明）。

新站中心学校 2012年12月20日

第二篇：关于庙岔中心学校固定资产处置情况的报告

关于庙岔中心学校固定资产申请处置的报告

县财政局、教育局：

由于我校新建公租房需要对已经使用到期的部分教师及学生宿舍进行拆除，特此申请固定资产报损，请上级领导批准。

附：庙岔中心学校待处置固定资产情况一览表

庙岔镇中心学校 2015年3月11日

第三篇：学校固定资产处置办法

学校固定资产处置办法

（讨论稿）

为了加强学校固定资产的管理，增强管理和使用人员的责任心，提高仪器设备的使用效益和使用期限，加强对固定资产处置的管理，充分发挥闲置固定资产的作用，提高仓库的有效使用率，特制定本资产处置管理办法。要求全校各部门要认真执行本办法的各项规定，加强固定资产处置的管理，坚决制止固定资产处置中各种违纪行为。

一、报废资产范围：

（一）经长期使用，自然损耗，技术指标严重下降，且无修理价值的；

（二）技术落后，耗能很高，效率很低，已被淘汰的；

（三）人为或自然灾害造成损坏，且无修复价值的；

（四）设备陈旧，继续使用有危险或易发生事故的；

（五）修复费用过高，达到原价值的50%以上或接近于新购置价格的且修

复后达不到标注的使用期限的。

（六）上级主管部门明文规定属于淘汰或不准再使用的。

二、资产处置原则

1、学校资产的处置，须在校长的领导下，由分管校长牵头，校资产使用部门配合校总务处负责组织实施，其他部门和个人均无权擅自处置资产。

2、原高价值的教学设备，现在已经损坏的，或已经淘汰的，或不能修复使用，或维修费用过高没有修复价值的，可以申请报废。原低价值校产，或是更新速度较快的教学设备，确实陈旧、损坏或技术落后的，可以申请报废。

3、因达不到教学要求而淘汰的电子设备、教学设备等资产，若可调拨其他单位继续使用的，原则上应先申请资产转让或出售，其次才能申请报废。

三、申请报废程序

1、资产使用部门填写《学校部门资产处置申请表》，并列出详细的需处置的资产清单，由本部门主要负责人审批后，交总务处。对有帐无物的设备要附详细的书面说明材料，陈述设备灭失的原因，若属被盗或火灾烧毁，需由公安、消防等部门提供旁证材料。

2、总务处邀请相关部门，组成鉴定小组进行勘察鉴定，并提出处置的方式报校行政会议讨论。

3、将有关材料和学校讨论意见，报教育局或有关部门审批。

4、审批手续完成后，按审批意见，交由执行处置的部门实施资产处置。报废、报损资产经处置后残值（即报废、报损实物变卖所得），按“收支两条线”的要求缴入学校财政专户。

四、处置资产残值的确定

处置资产的价格和残值的确定，必须经资产管理部门组织评估，采取集体定价或招标处理的办法确定。

五、资产处置办法

先由各使用单位的有关负责人会同总务处资产管理人员检查、鉴定，确定其合适的处置办法，报上级有关部门审批确定合理的处置方式。

六、资产处置审批权限

（一）设备资产处置权限分为校内直接处置和报上级主管部门审批处置。

1、原购买单价在500元及以下的一般设备和原购买单价在800元及以下的专用设备，由学校行政会议决定处置意见。

2、原购买单价在500元以上的一般设备和原购买单价在800元以上的专用设备，由学校行政会议研究合适方案，提交教育局或上级有关部门审批处置。

（二）大额资产、固定资产处置：

学校房屋、构筑物、各种车辆以及单价在报批规定标准以上的大型、精密、贵重仪器设备的处置，由学校、教育局、财政局、纪检委等有关部门组织专家进行论证和技术鉴定，并按国有资产管理规定，评估处置。

七、资产报废应提供的证明文件

申请报废、报损固定资产应将固定资产购置发票复印件、财产帐记账凭证（复印后加盖公章）和其他证明资产价值的凭证作为申报证明文件。申报房屋建筑物报废、报损的证明文件，除上述证明文件外，应包含工程决算书和产权证复印件，无产权者可提供发改局、建设局等主管部门有关批文及房屋的红线图。

无法提供上述材料的应书面说明原因。

第四篇：学校固定资产处置办法

学校固定资产处置办法

（讨论稿）

为了加强学校固定资产的管理，增强管理和使用人员的责任心，提高仪器设

备的使用效益和使用期限，加强对固定资产处置的管理，充分发挥闲置固定资产的作用，提高仓库的有效使用率，特制定本资产处置管理办法。要求全校各部门

要认真执行本办法的各项规定，加强固定资产处置的管理，坚决制止固定资产处

置中各种违纪行为。

一、报废资产范围：

（一）经长期使用，自然损耗，技术指标严重下降，且无修理价值的；

（二）技术落后，耗能很高，效率很低，已被淘汰的；

（三）人为或自然灾害造成损坏，且无修复价值的；

（四）设备陈旧，继续使用有危险或易发生事故的；

（五）修复费用过高，达到原价值的50%以上或接近于新购置价格的且修

复后达不到标注的使用期限的。

（六）上级主管部门明文规定属于淘汰或不准再使用的。

二、资产处置原则

1、学校资产的处置，须在校长的领导下，由分管校长牵头，校资产使用部门

配合校总务处负责组织实施，其他部门和个人均无权擅自处置资产。

2、原高价值的教学设备，现在已经损坏的，或已经淘汰的，或不能修复使用，或维修费用过高没有修复价值的，可以申请报废。原低价值校产，或是更

新速度较快的教学设备，确实陈旧、损坏或技术落后的，可以申请报废。

3、因达不到教学要求而淘汰的电子设备、教学设备等资产，若可调拨其他单

位继续使用的，原则上应先申请资产转让或出售，其次才能申请报废。

三、申请报废程序

1、资产使用部门填写《学校部门资产处置申请表》，并列出详细的需处置的资

产清单，由本部门主要负责人审批后，交总务处。对有帐无物的设备要附

详细的书面说明材料，陈述设备灭失的原因，若属被盗或火灾烧毁，需由

公安、消防等部门提供旁证材料。

2、总务处邀请相关部门，组成鉴定小组进行勘察鉴定，并提出处置的方式报

校行政会议讨论。

3、将有关材料和学校讨论意见，报教育局或有关部门审批。

4、审批手续完成后，按审批意见，交由执行处置的部门实施资产处置。报废、报损资产经处置后残值（即报废、报损实物变卖所得），按“收支两条线”的要求缴入学校财政专户。

四、处置资产残值的确定

处置资产的价格和残值的确定，必须经资产管理部门组织评估，采取集

体定价或招标处理的办法确定。

五、资产处置办法

先由各使用单位的有关负责人会同总务处资产管理人员检查、鉴定，确

定其合适的处置办法，报上级有关部门审批确定合理的处置方式。

六、资产处置审批权限

（一）设备资产处置权限分为校内直接处置和报上级主管部门审批处置。

1、原购买单价在500元及以下的一般设备和原购买单价在800元及以下的专用设备，由学校行政会议决定处置意见。

2、原购买单价在500元以上的一般设备和原购买单价在800元以上的专用设备，由学校行政会议研究合适方案，提交教育局或上级有关部门审批处置。

（二）大额资产、固定资产处置：

学校房屋、构筑物、各种车辆以及单价在报批规定标准以上的大型、精密、贵重仪器设备的处置，由学校、教育局、财政局、纪检委等有关部门组织专家进行论证和技术鉴定，并按国有资产管理规定，评估处置。

七、资产报废应提供的证明文件

申请报废、报损固定资产应将固定资产购置发票复印件、财产帐记账

凭证（复印后加盖公章）和其他证明资产价值的凭证作为申报证明文件。申报房屋建筑物报废、报损的证明文件，除上述证明文件外，应包含工程决算书和产权证复印件，无产权者可提供发改局、建设局等主管部门有关批文及房屋的红线图。

无法提供上述材料的应书面说明原因。

第五篇：固定资产报废处置报告

关于申请固定资产报废处置的报告

☆☆☆☆☆☆☆☆☆教育局：

我校校园内于2014年10月放置伊州区教育局拟需维修钢管式一体篮球架6个、底座式篮球架底座19个，支架19个，篮板4个（无玻璃）、9个（有玻璃），木头篮板4个，但因无法维修或无维修价值，至今未修，放置在我校校园内不但影响学校的校容校貌，而且存在一定的安全隐患，现请示伊州区教育局对以上资产按照有关规定正常报废。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2017年3月28日