微电影文学剧本

第一篇：微电影文学剧本

微电影文学剧本

《融冬》 剧中人物：

向海东;（男）24岁，监狱监管民警、工作热情、爱岗敬业、勤奋好学。

监狱长：（男）55岁，政策水平高。思想境界高、是一个经验丰富的，公正廉明的监狱领导。

陈晓琴;（女）23岁，向海东的战友、热情大方、美丽端庄、心细、思维敏捷。

王彪：（男）24岁，服刑人员、监号：4414、性格偏执、因暴力伤害罪入刑5年、文化教育程度低、法盲。

王彪妻：（女）20岁，成交社区“干居民”、育有一子三周岁、无业、朴实、勤劳、是王家的顶梁柱、文化水平低。

王彪母：（女）60余岁、农民、少言少语、体弱多病、满脸愁容、胆小怕事。

向海东母亲：60余岁、退休老教师、慈祥、善良、但患有多年的心血管病。

其他：

监狱干警若干、社区领导、民政干部、救济部门、干部群众。

时间：当下、（注：正是王彪服刑期内）地点：贵州省海子监狱。

【起幕】 第一场 【人物】

向海东、陈小琴、陈母、陈妻。【地点】

县人民医院、雨夜。【镜头一】

疾驰的120救护车，拉响车笛将一位老人送进急救室，医务人员忙前忙后，一切按紧急程序进行着……

海东妻子急匆匆的再次拨打向海东的电话，手机回应无应答。【镜头二】

向海东与战友陈小琴在给王彪母亲家盖漏雨的房顶 【镜头三】

医院急救室、海东母上呼吸机心电图显示心率变化，着急的海东妻又再拨打电话 【镜头四】

海东与陈小琴帮助王彪母亲堵了漏雨房顶一脸高兴，回到堂屋才发现手机响，海东接听、声音的一头是监狱长打来的电话：

监狱长：海东你现在在什么地方、为什么不接我电话？

海东：报告监狱长，我与陈小琴在服刑人员王彪家帮助落实。【镜头五】

向海东先笑，然后变得焦急之后一手拎包，一手拉着战友陈小琴的手往外一冲消失在雨夜中

【镜头六】

王彪母亲与王彪妻子一个端出姜汤一个端着热水盆表达感激之情，已见不到二个人的身影

【镜头七】

医院室内：向海东隔着玻璃往里看，只见白发的母亲躺在摆放着各种医疗设备的床上，此刻的向海东脸上流下不知雨水、汗水、泪水，一旁坐着生气的妻子和安抚中的战友陈小琴 【镜头八】

就在此时，陈小琴手机铃声响了，她一听是监狱长的电话，于是她急忙找地方回听电话，这一切恰好被转过身来的向海东看在眼里 【镜头九】

陈小琴回身正好与向海东四目相对，向海东预感单位有事发生，但陈小琴还未开口撒谎，向海东警觉一定是4414号犯王彪 【镜头十】监狱医务室内（同夜）

一个头包白纱布满脸淌着血污身着囚服的犯人正在床上大喊大叫：我要出去，我要看我儿子歇斯底里的哭闹着，此时，还是一身湿衣湿裤的向海东陈小琴正在一边与另外的干警了解当时的情况

第二场

【镜头十】监狱长办公室(次日上午)监狱长在仔细的听完向海东陈小琴的汇报后，监狱长脸上露出了一些宽慰，但同时监狱长的内心里还露出了一些忧虑 【镜头十一】

监狱长：向海东我命令你，这段时间你不准离开你母亲的病房，直到你母亲度过危险期有所好转才行。至于你在王彪家进行的工作我们会找其他同志接手

向海东：立即从座位上站起来,用乞求的目光和语调说：监狱长不行，这个王彪家目前的情况正到了紧要关头，虽然他儿子在我们的帮助下解决了医疗费的问题病情也有了些好转，但是他媳妇无论如何也要与他离婚，尽管我们找到了社区找到了民政救济和其他机关部门，但这项工作难度非常大，如果别的同志接手又要有一个过程，届时这个王彪的情绪还会有反复…向海东把目光转向了陈小琴 陈小琴：监狱长，这个这个…

向海东提高嗓门的大声说;这个那个呢，难道不是这样吗，如果我们早把这些工作做在前头做好做实也就不会有服刑犯王彪的自残自伤的行为出现

向海东：监狱长你还是让我把这项任务完成好，至于我母亲的病我会与我妻子商量好，这件事情请领导放心，我会处理好的… 【镜头十二】

监狱长：用信赖的目光看着这位年轻的干警一句话都没有说。镜头推向窗外，一群鸽子带着哨声向天上飞过

第三场 监狱监管区

1、一队又一队的服刑人员在出操…

2、一些服刑人员在学习…

3、一群服刑人员在劳动改造

4、一只蚂蚱飞翔着落在一个监所的窗户上，镜头沿着窗外往下只见一个头上还缠着绷带，颈部吊着左手的囚犯~在一张凳子上，旁边还放着没动过的饭菜。只见这人两眼无光自言自语的说着：“我要出去，我要看我儿子….”

5、此时，监区室牢门大开，走进了一个警容威严，正气昂扬的干警，他就是向海东，他用犀利的目光看着眼前的这个人

6、囚犯王彪不敢对视

7、向海东：4414(喊号),王彪不敢看向海东的目光，向海东提高声调再喊：4414 王彪：立刻站了起来回答道：报告政府4414听到 向海东：怎么？还想抗拒吗 王彪:报告政府，不敢

向海东：那为什么不吃饭？

王彪：报告政府，是一点都吃不去没有胃口

向海东:你觉得憋屈是吧，娃娃生病住院没钱，老婆要找你离婚，老母亲没人供养，这都怪谁？好逸恶劳，打架斗殴，你伤害的不仅是你自己的家庭你伤害的还有现在还躺在床上的另一家，你伤害的是个和谐社会…

王彪低头不语。镜头中音乐起，向海东不同角度不同地点的镜头….还在音乐声中，向海东与陈小琴一道为服刑犯王彪家妻儿母亲的事走访不同的部门，镜头中向海东陈小琴的队伍人数在不断的增多，一张一张笑脸相迎相送。向海东在看望自己母亲的同时也没有少拿别人看望母亲的礼品拿给正在住院的王彪妻儿，监狱的干警们为王彪儿做最后的手术在筹款，钱都送到了王彪妻儿母亲的手上、妻儿母亲无尽的感激之心无于言表…镜头推向了一张张笑脸….第四场

监狱探监室内（白天）1 阳光灿烂王彪母亲、妻儿一家人带着探监的东西在焦急的等待服刑的儿子见面，王彪的小儿子用惊异的目光打量着着陌生的地方，时不时的躲进母亲的怀里，突然听见叫号声，探视室房门打开，双方期待的目光同时相遇，（注：此时的王彪已没用了自伤的痕迹，在那双原来呆滞的目光中，看到了她一直想看到的希望….）2 镜头特写，王彪母亲带着泪水的笑容，妻子带着喜悦、复杂心情的泪水的笑容、并嘱咐着王彪的小儿子说：怜怜，快叫爸爸，所有的目光都聚在此刻，许久，小儿子突然叫了一声“爸爸”，王彪突然听到这亲切的音响，泪如雨下，大声喊了一声“儿子”音乐响起，在场的干警也受到了感动…在场的向海东，陈小琴的眼睛顿时湿润起来，探监室哭声一片 3 在音乐声中，母亲、妻子再向王彪诉说着什么，王彪一次次摇头。突然想起了什么，当他回头寻找着，倾情帮助他一家人的恩人时，向海东与陈小琴已在他们幸福情景中悄然离开，于是对着那道门长跪不起眼泪直流..最后王彪把面前系着的花边肚兜解下，慢慢地拿到自己的眼前，突然将自己的右手指咬破血顿时涌出，他慢慢在小肚兜歪歪斜斜的写了一字“改”

片尾（一首打动人心的音乐响起）

向海东与战友们一道爱岗敬业，又出现在不同的场景中的镜头

王彪及在监服刑犯，以另一种心情接受教育，接受技能，接受劳动改造。他的自编自演的节目，他们为重新融入社会在接受改造

监狱长在给干警们讲课，社会各界与监狱结成协作单

最后在党的十九大精神指导下，政法系统进行着从底线安全观向监狱+社会的治本安全观的转变中迈进自身的改革

第二篇：《电影文学剧本写作》

电影文学剧本写作-蒙太奇

一、电影文学

电影文学是指电影剧本，主要是为拍摄电影而提供的脚本。它必须符合电影视觉画面的要求，具有电影艺术所固有的特性。

二、电影的分类：

大体上分三大片种：新闻记录片、科学教育片、故事片。（故事片又分传记片、惊险片、喜剧片、艺术片、儿童片、体育片等等。

三、电影文学写作的基本特征

1、文学首先得服从电影艺术的需要，遵循电影艺术的规律，用电影的思维，文学的方法将这种思维及结果表现出来。除了在一定的篇幅内叙述一个故事外，还要求用具有视觉造型的画面语言来叙述故事的。所以，写电影剧本，需要首先考虑电影的视觉造型性。造型性指的是电影作者所写的形象，是能够在银幕上表现的。

范例：

“在不平凡的道路上走着一个不平凡的人。” “他到处都遭到冷淡和歧视”

这些句子是很难在电影中表现出来的。究竟是怎样的“不平凡”、怎样的“冷淡”“歧视”是不可捉摸的。

而夏衍<的祝福》“四太太继续念着佛，将祥林嫂上下打量着，祥林嫂显然已经在阮大嫂家收拾了一下，乌裙、蓝夹袄、月白背心。四老爷抬起头来，冷冷地看了一眼，忽然看到她头上扎着白头绳，皱了皱眉，显然是讨厌她是个寡妇。”《祝福》 , 中国电影出版社 1 1978 年版 , 第 9 一 10 页)这一段描写；视觉形象是很清楚的，这些描写都可以在银幕上显示出来。

另外，电影是活动的视觉艺术，因此，电影剧本的视觉造型不是景泰的，而是不断活动的画面。初学写电影剧本的同学，应重点考虑自己笔下字里行间写没写出实在的视觉造型形象，所写的东西，能否在银幕上通过生动的具体的形象表现出来。

2、时空综合性

电影是各种艺术的综合，主要是指时间艺术和空间艺术的综合。时间艺术主要指文学、音乐等。它们是线性发展的艺术。

空间艺术一般指绘画、雕塑等艺术。它们是一种“面式表现法”既在瞬间，把整个场面同时托出，但不能表现出形象形象在时间中的运动和发展。

电影综合了这两种艺术，成为一种时空复合体。

在银幕上，不但可以一览无余地表现出任何场面，而且能够随着时间的推移变换场次。戏剧也是一种时空综合艺术，但戏剧由于主要是语言的艺术，时空的运又受到舞台的很大局限，因此，不能象电影那样享有充分的自由。电影继承了文学从发展中描写生活的形式和从时间上组织情节的手法，又继承了绘画一瞬间的构图形式和从空间上安排细节的方式, 这就使得电影中的视觉形象，不仅具有文学艺术的特征，而且有造型艺术上的特征。

在时间方面，可以延长、缩短、停顿、闪回等等。人物从中年到老年，一个镜头代表了几十年，这是时间的“缩短”，放映时间都不足两小时，可写人物的一生也可以在时间上“延长”。《天云山传奇》中，宋薇对往事的回忆，既是“闪回”，又包含着时间的“停顿” 和“延长”，回忆往事的画面是漫长的，而思索就发生在瞬息之间。

在空间方面，可以把画面距离拉长或缩短，也可以创造出在实际生活中根本不存在的空间。科幻片自不待言，就是反映生活的故事片，也是经常运用假定性空间，将人物、环境从不同角度给予绘画、雕塑般的处理，从而使电影获得高于生活真实，高于其他艺术的强大的 1 艺术感染力。

3、蒙太奇特性

蒙太奇是电影构成形式和构成方法的总称。蒙太奇的原义是构成、装配的意思，引申用在电影方面就是剪辑和组合。在电影制作中，按剧本或影片所要表现的主题思想，分别拍成许多镜头(画面)，然后再按原定创作构思，把这些镜头(画面)有机地、艺术地组织、剪辑在一起，组成一部表达一定的思想内容，为广大观众理解的影片。

蒙太奇是电影艺术家所掌握的最重要的造成效果的方法之一，因而也是编剧所掌握的最重要的草成效果的方法之一。

★ 蒙太奇使电影拥有自己独特的构思和形式，从而区别于戏剧艺术。电影打破了舞台与观众的距离，使观众迫近电影画面。爱森斯坦说：“蒙太奇的力量就在于：它把观众的情绪和理智纳入创作过程中，使观众也不得不通过作者在创造形象时所经历过的同一创作道路。”（《爱森斯坦论文集》中国电影出版社，1982年版，第367页）

★ 其次，蒙太奇语言使得舞台上不能表现的东西在电影中变为可能。如生活中常见的同时发展的事，在电影中也可以运用蒙太奇手法，使同时发展的的不同画面交替呈现在观众眼前，使之产生和实际生活相似的印象。

★ 另外，应运蒙太奇还可以打破戏剧受时空限制，创造出一种新的电影时空来。可以将现实时间剪短或拉长，把那些具有意义的和具有特征的东西突出或延长，构成电影本身所具有的新时间，使电影内容更加凝练和深刻。

但是，对电影剧作者来，不仅要了解电影的蒙太奇特性和方法，更重要的是在电影创作中学会“蒙太奇思维”。

著名电影导演希区柯克认为，这就是电影的形象化能力。为了说明这一点，他举了卓别林的影片《流浪者》为例：“第一个镜头是在监狱的大门外，一个看守人走出来贴了一张通辑告示；下一个镜头：一个瘦高个子的男人在河里游完泳上岸，发现衣服不见了，放在原地的是一套囚服。再下一个镜头：在一个火车站上，别林穿着一条过于长大的裤子朝摄影机走来。”希区柯克认为，这三个镜头之所以能把故事的内容讲述得那样清楚，主要是因为剧作者具有电影的形象化能力。因此，小说家用文学语言去叙述；戏剧家注意通过人物对话和动作来塑造形象；而电影剧作者则必须懂得如何从无限的丰富的生活素材中，发现和选择出那些通过组接而能够清楚、生动地表现他的全部思想意图的画面。

四、电影文学的写作技巧 电影文学的写作技巧很多，在这里我们主要讲一讲电影剧作的蒙太奇技巧和电影剧本的描写、修辞的技巧。

1、电影剧本的蒙太奇的技巧

掌握电影的蒙太奇连接手段，对于初学者来说，有非常突出的实践意义。（1）、人物蒙太奇。

就是利用同一剧中人的出画和入画，来巧妙地改变场景。范例：

故事片《海霞》中，方指导员教小海霞识字，镜头从两人中景推成方指导员近景，海霞出画。下一个镜头是小海霞近景，她正坐在桌前朗读，镜头拉开，场景已由医院变成海霞的家。

范例：

故事片《小城春秋》中，主人公吴坚被国民党严刑拷打后，在刑讯室倒下。下一个镜头就是吴坚倒入牢房之中。这种人物蒙太奇技巧，干净利落，节奏明快，富于戏剧性，它是一种连接两段戏或不同场景的艺术技巧。

（2）物件蒙太奇。

★这是通过电影中的某些道具或物件，把不同场景的戏连接起来。范例：

苏联故事片《列宁在十月》中，列宁为揭露加米捏夫等人的叛徒行径，伏案疾书《给布尔什维克党党员的信》。接着的镜头是这封信登在《真理报》上；下一个镜头是报纸传到工厂，工人在群众大会上读报。紧接着的镜头变为“阿英乐尔”巡洋舰上，水兵们在甲板上读报。以后，又转为前线战壕里士兵们读报的镜头。这里的物件式蒙太奇联接法，既简洁又生动地把列宁起草的这一文件的历史意义表现出来，同时又概括地表达出这封信在群众中造成的巨大影响，为十月革命的成功做了铺垫。

★ 物件式蒙太奇，还可起到引出回忆的作用。范例：

故事影片《巴山夜雨》中，l3号船舱里，秋石手捧野菊花凝视着。接着的画面上出先了前几年前的秋石，他手举着一束野菊花晃动着，在他的前面是一位端庄秀丽的姑娘，她手里也举着一束野菊花，飞快地跑着„„。这种物件式蒙太奇连接手法，在电影中曾经较多地被使用。现在看来已经老土了，但曾经引起观众的观看兴趣。

（3）、呼应式蒙太奇。

也就是“说曹操，曹操到”的镜头连接法。即一个镜头说到什么人或事物，下一个镜头马上就出现什么人或事物。这种蒙太奇前呼后应，转接自然、紧凑明快，在中外电影中广用，迄今不衰。

范例：

在南斯拉夫电影《瓦尔特保卫萨拉热窝》开头一场戏里，两处使用了呼应式蒙太奇：第一次是敌军官说：“上校冯迪彼斯已经到拉热窝，”接着便是萨拉热窝的俯拍全景。第二次是上校冯迪彼斯对中校彼索夫说：“据我知道，瓦尔特就在附近这一带活动！”话音未落，镜头一转，“轰隆”一声巨响，一座大桥飞上天空，游击队树林中跑了出来，一个队员叫道：“快跑！瓦尔特！”这两个呼应式蒙太奇，第一个既呼人又唤地，第二个既呼人又唤事。这样一来，即介绍了人物，又转换了场景，剧情也有了变化，并省略了其间一切不必要的过程，显得爽利而紧凑。

（4）、并列式蒙太奇

也叫交替式蒙太奇式平行式蒙太奇。这是将同一时间里，在不同地点发生的事情，交替连接起来，使观众好象同时看到了两个以上平行发展的事物，造成气氛 , 加强悬念。

范例：

影片《南征北战》中，我军高营长率部队向摩天岭挺进，敌张军长也带兵强占摩天岭，镜头交替表现敌我双方抢占摩天岭的场面，增强了紧张气氛。

范例：

《卡桑德拉大桥》整部影片的结构都是用这一方法：日内瓦驶往斯德哥尔摩的列车上与日内瓦国际卫生组织楼内的工作交替出现。而在列车上，影片同样运用了并列式蒙太奇，同一时间里，一边是“登山运动员” 在车壁上逆风向车头移动；一边是作家简妮特将引爆煤气罐的导线找出，浸在酒精中；一边是迦伯伦医生、警长等手持冲锋枪与敌人相持。这里，三处同时发生的行动，交替组接起来，使观众紧张感倍增。

（5）、错觉式蒙太奇。

就是上一个镜头故意暗示出下一个镜头，而下一个镜头却与暗示相反，这种手法主要利用观众心理上的反差取得一种出乎意料的艺术效果。

范例：

法国影片《被侮辱与被迫害的人》中：当白人种族主义者在四处搜捕与丽茜同车的黑人时，一个镜头是酒吧间，人们在喝酒、跳舞，突然一个白人跑进来狂叫：“他给抓住了。” 3 室内的人蜂涌出去，接着的镜头是一辆卡车拉着捆住的黑人在急驶，这时观众都以为真的抓到了那个黑人，都在为他担心。但事后观众看见，被捕的是另一个黑人。这个错觉式蒙太奇紧紧抓住了观众的心，造成悬念，同时也起到了突出作品主题的作用。

范例：

《蝴蝶梦》中，影片开始不久，克西姆神情肃穆地站在崖边，崖下是万丈深渊，观众以为他要自杀，心情不由得为之一紧，但随即知道，他只不过是被眼前景物勾起往事。但这里产生的错觉，起了吸引观众的作用，使其产生寻根究底的强烈愿望。

（6）、相似性蒙太奇。

就是将前后两个镜头，根据其相似之处加以连接的方法。它可以是形体的相似，动作的相似，心理相似，也可以是物件的相似，音响的相似，色彩的相似。还可以是画面结构的相似。

范例：

苏联故事片《乡村女教师》中，前一个镜头是瓦尔瓦拉在婚礼上看着桌上的鲜花。后一个镜头是村外正在怒放的鲜花，表现了她无比幸福，心花怒放的情感。

范例：

《城南旧事》中，从英子家的油灯过渡到疯女人的火炉。范例：

日本影片《砂器》中，前一个镜头是和贺英良指挥乐队，他的手高高举起，随着音乐旋律又有力地向下甩去。紧接着的镜头是童年，秀夫正高举木棒向富家子弟打去。这是动作相似的蒙太奇连接，不但叙述了剧情，而且揭示出深刻的内洒。

（7）、对话式蒙太奇。

这是将上一镜头中某个人的话语，巧妙而自然地连在下一镜头中的另一个人的话语上，这就往往使相隔了一定时间的两段剧情，转换得流畅自如，而且平添一种趣味。

范例：

影片《创业》中，姚云朗兴奋地向华程报告油井出泊的消息，华程激动地说：“通知章总！” 一一 “我认输了！” 话好象是章总向华程讲的。镜头一转，原来是章易之在田家庄地质所诚恳地对姚云朗在说。

范例：

《槐树庄》中，前一个镜头是郭大娘屋里，当听说刘志成请假不出席党的会议时，忧虑地说：“他又请假！一一又是什么事儿啊 ?”紧接着的镜头是刘志成蹲在房顶上，手拿瓦刀说：“我那萝卜还没刨呢„„开会什么事？”立在街上的郭大娘仰面回答道：“今天这个会重要，传达总路线。”这里省略了郭大娘去找刘志成开会的经过，使笔墨显得十分简练。

（8）、细节式蒙太奇。

它着重在细节与细节之间的联系。它充分运用表现细节的画面，在特写与特写的连接中，强调、突出这一细节的内洒。

范例：

故事片《牧马人》中，描写许灵均结婚的一场戏：第一个镜头，特写：一支红烛燃烧着，李秀芝对着镜子梳头，她沉浸在梦幻般的幸福中，接着的镜头还是特写：一支点燃着的红烛，许灵均穿着一件半新的灯芯绒上衣。下一个镜头还是特写：门框上方已贴好一个红纸剪的鸳鸯。秀芝又贴上一张，她深情地看着。这些细节组接在一起的含义超过了两个镜头本身之和的意义。因为它诱发了观众的联想。

2、电影剧作的修辞技巧

电影剧作中，不仅要把形象表达得准确、清楚，还应该做到生动、有意境，让人看了留下深刻的印象。针对不同的内容，如何选择最恰当最完美的形式，以收到最好的效果，这就 4 是电影的修辞问题。我们这里主要介绍一些电影中常用的修辞手段和方式，大致可以分为九类。

（1）、电影的比喻。

在日常生活中和文学作品中，比喻运用得很多。一个人非常高兴，便把这种心情比作鲜花，说成“心花怒放”。电影的比喻是借助两个画面的相似点，突出画面的本质特征，给观众以鲜明深刻的印象。

范例：

在影片《红旗谱》中，当朱老忠将运涛下狱的消息告诉严志和时，志和一怔，手一松，油灯落地，一片漆黑，它暗示严志和的心，亦如落地油灯，一片黑暗。

（2）、电影的比拟。

就是将有生命的东西当做无生命的东西来表现，或将无生命的东西当做有生命的东西来描写。这种修辞手段使电影能将许多抽象的事物具体化，使观众展开想象的翅膀，对电影所表现的形象产生鲜明的印象。

范例：

在科普片中讲解病毒和药铺对人体的不同作用时，就采用动画塑造两种拟人的形象来比拟：代表病毒的人凶恶残暴，危害人体，代表药物的人勇敢善良，战胜了病菌。这种生动活泼的形象，能给人以深刻的印象，尤其有利于少年和儿童的理解。

范例：

在科教片《生命的秘密一一人工合成胰岛素》中，以穿戴不同的人的排列、连接，来比拟说明胰岛素分子链的结构、人工合成原理和合成经过。

（3）电影的夸张。

就是通过对人物或事物，尽力作扩大或缩小的渲染铺张，以达到加深观众印象，引起观众的联想，深入揭示影片中人物的内心世界，突出事物本质特征的艺术效果。

范例：

在戏曲片《徐九经升官记》中，徐九经朦胧睡眼里，只见一个穿着红袍的小徐九经要他秉公而断，一个穿着紫袍的小九经要他权衡个人利害。这些极度的夸张手法，形象地刻划了人物的内心矛盾。另外，夸张在电影喜剧片中更是广泛地加以运用，范例：

在美国影片《大独裁者》中，卓别林扮演的希特勒演说时，愈吼愈歇斯底里，甚至连麦克风都弯折下去了。夸张还常常通过梦境、幻觉来表现。

范例：

如在故事影片《喜盈门》中，张英一下缩得很小，仁芳变得如同巨人挡在门外。（4）、电影的双关。

就是利用电影画面所蕴含的丰富内涵，有意使画面同时兼有两种意思。在电影中恰当地运用双关手法，可使内容表达得更含蓄、丰富，也可增强电影的表现力。

范例：

在影片《如意》中，描写金绪文与石义海的一次约会：鼓楼斜阳晚照，湖上箫声悠扬，远方是正在游玩的青年男女。金绮文微笑着说：“这晚景真好！”此处“晚景”既是指夜暮黄昏，人景交融的美，又双关着这对迟暮恋人的幸福生活。

范例：

在影片《牧马人》中，董宽、郭蝙子等牧工以草情不好需赶马上山为由，使许灵均躲过专政队的批斗，出发前郭蝙子往那张“勒令”上撒尿。这一画面表面上是解手，而实际上，含蓄地表达了牧工们对极左路线不满，收到了幽默风趣的效果。

（5）、电影的对比。

就是把两个相互对立的画面，放在一起相互比较，以便更鲜明地刻划事物的不同性质，状态和特征。

范例：

电影《打击侵略者》中，前一个镜头表现美伪军为了夺路，几乎火拼，紧接着的镜头是中朝人民军有秩序地、雄纠纠气昂昂地前线线开拔。

（6）、电影的省略。

人们常说电影是省略的艺术，就是说：编剧要对电影的主要部分进行精雕细刻，而将其次要部分省略掉，调动观象力去补充。如描写电影主人公的成长 只需要通过三四个迭化镜头：婴儿诞生——童年或少年一一青年时代„就可以表现出这个孩子长大了。

范例：

我们在银幕上经常看到，一颗种子落地，第二个镜头叠化，这颗种子正发芽开花。这就表示时间已过了几个月。春天的桃花，变成夏天的绿叶，接着绿叶凋零，寒校林立，雪花飞舞。这是从春天到冬天，这就是时间的省略。同样，远涉重洋，飞越欧洲，也可用省略的方法，通过三四个镜头表现出来。

（7）、电影的反复。

指相同或相似的镜头反复出现，如开头与结尾前后呼应的反复，情节的反复，还有场景、细节等反复。电影的反复具有强调、渲染、加重情节细节分量、增强艺术感染力的作用。

范例：

意大利影片《罗马十一点钟》，它描写数百名失业的青年女子，为了获得一名打字员的职务，挤在楼梯上争相应试，最后梯毁人亡。这部影片运用了首尾反复的手法深化了主题。影片开头是一个小姑娘大清早就等在那里应试，而结尾，也就是在发生这起 惨事件后的第二天，仍是这个小姑娘继续等在那里。这就是说，危楼的死亡固然可怕，但更可怕的是长久的失业和饥饿。

此外还有细节的反复，范例：

《林则徐》中的“八千斤” 大炮，在影片中出现了十六次。它连接着剧情的发展，连接着主人公林则徐、关天培的命运，连接着电影的主题一一-鸦片战争的发生与失败。观众随着大炮的兴建而高兴，随着大炮的毁灭而悲哀。

（8）、电影的排比。

就是把画面相同或相似，意义密切相关联的镜头连接起来，烘托气氛，增强气势，把情感淋漓尽致地抒发出来。

范例：

在描写影片中正面主人公牺牲时，经常出现这样的排比镜头：天空中乌云翻卷、电闪雷鸣、倾盆大雨、狂涛巨浪等镜头交织在一起，有力地渲染了悲剧气氛。

（9）、电影的铺陈

就是有意用一些画面渲染、突出某些事、景、情，从而使观众入情入境，深入认识这些事、景、情的意义，引起观众内心的极大共鸣和感情的激动。

第三篇：微电影原创剧本---输赢

微电影原创剧本呢---输赢

场景一：某中学教室内

富二代学生甲：看我新买的iphone4s，去年那个手机用了半年就不想玩了，太没劲了，缠着爸爸半天，终于给我买了，看，装了很多游戏。

富二代学生乙：不错啊，我过生日也去勒索我爸一个，对了，下午放学我妈开新车来接我，宝马哟。

两人互相嬉闹起来，看到学生丙，嘲笑他说：那么刻苦有个屁用啊，不如有个富爸爸，你输了，然后阴阳怪气地说：孩子，你输在了起跑线上。

学生丙看到他们的表现，微笑了一下，从书包内拿出课本，翻到了即将学的那一章，提前温习起来。

场景二：放学后，校门口堆满了人，宝马车开了过来，出来一个打扮时髦的女士，大老远就开始喊学生乙的名字，乙兴奋的跑过去，一蹦上了车，拉下车窗和甲打招呼，甲的爸爸也来了，车比乙差一些，甲对着自己的爸爸喊道：你这车不行啊，害我丢面子了。甲的爸爸很尴尬。

丙从校门口出来，提了提肩上的背包，微笑着从两辆车中间走过，大步往家的方向走去。

场景三：几年过去了，在某高档餐厅，长大后的甲和父母一起吃着西餐，享受衣来伸手饭来张口的待遇，对服务员也表现出不礼貌的举止，父母却不加管教，而是迎合着哄笑。

场景四：长大大后的乙刚到驾驶年龄，就开着豪车在马路上一路超车，乱闯红灯，车上全部是狐朋狗友，把别人车严重擦伤了后，车主找他理论，乙很嚣张地说：知道我爸是谁吗？想死啊你。你一个月拿几个钱啊？

场景五：又过了几年后，丙考上了大学，勤工俭学，又靠自己的实力进入了一家很有实力的公司，得到了领导的赏识，接着自己出来创业，几年后成了上市公司的老总。

场景六：又过了几年，甲和乙两个不争气的已经自甘堕落了，每天沉迷网吧和酒吧，还被社会上一些大哥带着吸食K粉。

场景七：一天清晨，甲和乙两人你扶着我我扶着你，病态龙钟从一家游戏机室出来，被一个石头绊倒了摔了一跤，荷包里面的游戏机币掉了出来，游戏机币滚啊滚，滚到了一双干净锃亮的皮鞋边停了下来，原来是丙，他拾起游戏机币，放在手中看了看，微笑着走到了两人面前，两人仰望着丙，甲好像认出来了，“你是……？？”

乙蹲下身子，把游戏机币放在他手里，说：是我，看来，你们输了。我输在起跑线上，但是我靠自己得到了今天的地位。你们呢？已经输掉我很多了，看看你们的样子，如果再不站起来，就输掉了一辈子。说完起身，走了。甲和乙你看我我看你，低下了头。

第四篇：微电影《计划》剧本

《计划》剧本

11.19修改版

场景1：内

大学教室/办公室

日 第一阶段：

镜头1：镜头平移从门外到门内。声音起： 镜头2：郭春喜站在讲台上讲话。镜头3：台下学生听讲的样子。

镜头4：校领导握着郭春喜的手：感谢郭经理来母校为学生们讲诉的人生经历。镜头5：郭春喜：不客气，这是我应该做的。

第二阶段：

镜头5：镜头正对郭春喜的办公桌，办公桌居于画面左侧，郭春喜从右侧入。3秒 镜头6：镜头拉近，郭春喜坐在办公椅上。2秒 镜头7：郭春喜看着前方桌子上，人物居右。1秒 镜头8：桌子上的礼盒，礼盒居中。1秒

镜头9：郭春喜伸手去拿礼盒，礼盒居左，手从右侧伸入。3秒 镜头10：近景，礼盒被拿在手上，郭春喜打开盒子拿出坠子。5秒 镜头11：郭春喜低头看坠子的眼神描写，画面包含脸部。1秒 镜头12：坠子被郭春喜拿在手上抖动着。2秒 画面转，突出时空穿越感。1秒 镜头13：武当山机场建设场景。（画外音：那一年，武当山机场建设如火如荼。）镜头14：丹江水库飞流直下。（画外音：那一年，南水北调博物馆正式开建。）镜头15：中岳路远景。（画外音：那一年，十堰人民期待的中岳路通车了。）镜头16：校园宿舍外景。镜头17：宿舍门特写：601 镜头18：虎子在刷牙。2秒（画外音：那一年，我们要毕业了。）镜头19：虎子拿着杯子接水，发现没水了。3秒。

镜头20：校园宿舍楼外景快速扫描拍摄，虎子声音萦绕：宿管阿姨，停水啦！4秒 片名字幕：计划

场景2：内

珠宝饰品店

日 镜头1：步行街人流。2秒

镜头2：小慧拉着春喜走向柜台的背影。2秒。

镜头3：小慧带着坠子对着春喜问话：你看，如果这个坠子戴在我的身上，好不好看？ 镜头4：小慧带着坠子的特写。

镜头5：春喜拿着手机拍小慧的场景，小慧居左，春喜的手臂及手机居右。镜头6：春喜拍完抬起头来，面部特写：好看，好看。

镜头7：店员居中：您好，这个是我们店里的最新款，现在只要4800元。镜头8：春喜难堪的表情。

镜头9：小慧手把坠子放回柜台上：我就看看，不买。镜头10：小慧挽着春喜的手，从右侧春喜前方走近镜头。镜头11：春喜露出不情愿的表情，又频频回头看柜台。

镜头12：小慧拉着春喜居于画面左侧，柜台在画面右侧:走，吃饭去！

场景3：内

宿舍

日 镜头1：虎子和高鹏几人在打牌。镜头2：春喜进宿舍后关门的场景。镜头3：春喜一把将简历扔在了桌子上。镜头4：虎子和高鹏几人转过头来。

镜头5：春喜闷闷不乐的背影，拉开椅子坐了下来。镜头6：虎子说话：喜哥，怎么了。镜头7：春喜仍然背对着镜头，没说话！

镜头8：高鹏说话：是工作的事吧，不着急，慢慢来。

镜头9：春喜：站着说话不腰疼，至少你还有点关系可以走，我就只能靠我自己。很快就要毕业了，到现在工作也没个着落。镜头10：春喜转身看了一眼。镜头16：回想：场景n：

镜头1：一个中年农家妇女背对着镜头哭泣。

镜头2：春喜小时候的样子，面部特写。

镜头3：一个中年农家男人坐在那抽烟叹气。春喜可怜声音：爸爸，妈妈为什么哭？

镜头4：春喜两个大眼睛汪汪地看着。

镜头5：拍摄农作物、土地。（声音至镜头:8：家里蔬菜大丰收，眼看地里的蔬菜成熟了，可是我们这里路窄，外面的卡车进不来，只能眼睁睁看着这些蔬菜烂掉。）

镜头6：群山连绵。

镜头7：春喜爸苦恼地抽烟。

镜头8：小春喜站在边上看着远方。镜头17：春喜想得呆住了。镜头18：虎子手伸出去抓牌。

镜头18.1：春喜：我想，先跟着工程队到工地上先干！

镜头19：高鹏笑了：得了，春喜，别把自己放得太低，搞得一毕业跟个土气的民工一样。镜头20：室友甲催促道：哎，抓牌抓牌！

场景4：外

乡间小路

日 第一阶段

镜头1 ：春喜和虎子的脚步特写，缓慢。虎子音：我没找到工作这事，你可千万别告诉我妈。春喜音：嗯，知道，回来待几天我们就走。

镜头2：春喜和虎子拎着箱子扛着行李袋走着，居于画面中间。镜头3：春喜：张叔，在忙啥呢。

镜头4：张叔放下手中的活：哦，春喜和虎子回来了啊。镜头5：农家小妹：虎子哥你毕业啦。

镜头6：虎子摸摸小女孩的头：哎，土豆，半年不见你又长高了啊。镜头7：房屋居右，炊烟袅袅升起。镜头8：太阳下山。

镜头9：早晨鸡跑来跑去的场景。

镜头10：春喜妈切菜的场景，特写菜板。

镜头11：春喜坐在桌边接电话：小慧电话音：都回家好几天了也不给我打个电话，你心里还有没有我啊！

镜头12：春喜脖子一直声音一提：当然有啊。镜头13：春喜妈在旁屋切菜，对这边看着。镜头14：春喜低头眼瞅着他妈一眼。

镜头15：春喜掩着电话：这不还要去等你明年毕业嘛。先不说了，我妈在看着我。

春喜说完就挂了电话。

镜头16：伴随切菜的声音，春喜妈提起声音：喜子，都回来几天了，怎么没听你说到你和虎子工作的事？

镜头17：春喜迟钝了一下，抬头：哦，已经签约了！工作环境挺好的，他们催着我和虎子明天去上班！

镜头18：春喜低下了头。

镜头19：春喜妈停止切菜，头抬起对着说：儿子，你要好好干啊！和虎子在一块相互照应着点。

镜头20：春喜拿着手机看，难堪地应了句：哎（表示同意）镜头21：春喜和虎子坐在农用车车厢里（近景）镜头22：春喜和虎子坐在车厢里（远景）

场景5：

镜头1：春喜和虎子衣着破旧带着安全帽向前走着。镜头2：春喜搓着手。

镜头3：春喜扭头看了看虎子：一会干活了就不冷了。镜头4：虎子拉着皮卷尺。

镜头5：春喜拿着锤子在夯木桩的场景。

场景6：

镜头1：小慧在酒店擦桌子。

镜头2：秘书头也没抬：王晓慧，7小时，49块。镜头3：王晓慧面部描写：哦。镜头4：手接过钱。

场景7：

镜头0：镜头慢慢平移从门外到门内。

镜头1：虎子从门口走了进来：哎，累死我了。镜头2：虎子摘下安全帽丢在床上。

镜头3：春喜也打了个哈欠，摘下安全帽坐在床上：哎，以后习惯就好了。电话铃声响了，春喜掏出手机。

镜头4：春喜电话贴在耳边。小慧电话（欢快）：春喜，听高鹏说你回来了，怎么都不告诉我。

镜头5：春喜对着虎子看了一眼。

镜头6：虎子转过头来也看了春喜一眼。

镜头7：春喜神情犹豫。小慧低声试探性地问：喂？春喜。镜头8：春喜若有所悟：哦。小慧催促着：快出来陪我逛街！

镜头9：春喜换下的旧衣服仍在床上。

镜头10：春喜换上干净衣服。

场景8：

镜头1：步行街上人流穿梭，霓虹闪烁，一片热闹的景象。镜头1.1：小慧拉着春喜往前走。

镜头2：小慧拿起一件衣服在身上比试了一下。

镜头3：近景，小慧对着镜头：你觉得这件怎么样？ 镜头4：春喜抬头看了一眼（无力地）：挺好的。镜头5：小慧放下上件衣服，重新拿了一件。镜头6：笑容满面的期待着：这件呢？ 镜头7：春喜头也没抬（无力地）：挺好的。

镜头8：小慧和春喜并排走着。春喜愁眉紧锁，似乎在思考着什么。镜头8.1：回想小慧带着坠子问他好看不。镜头8.2：回想在工地打桩的辛苦场景。

镜头8.3：假想，众女：王晓慧，你怎么嫁给一个民工啊，哈哈 镜头8.4：回想工地老板的话：工程一刻都不能懈怠！

镜头9：小慧拉着春喜的衣袖：春喜，你今天怎么了。镜头10：春喜低头走到了小慧面前。

镜头11：一脸郑重地抬起头：小慧，我们分手吧。

镜头12：小慧两只眼睛呆呆地，风将头发吹起 镜头13：春喜低头看着小慧：这样对我们都好。

镜头14：小慧低头：你早就想和我分手了是吗，难怪你最近对我越来越冷淡了。镜头15：小慧挣脱了他，自己跑了出去

镜头16：春喜向前追了一步还是停下了：小慧。镜头17：小慧跑去的背影。镜头18：春喜面部特写。

镜头19：街道上依旧人流穿梭，依旧热闹

场景9：

镜头1：虎子瞪大了眼睛：啥，你和小慧分手了？ 镜头2：春喜放下手中的锤子。镜头3：春喜点头嗯了一声。

镜头4：虎子着急道：这么好的姑娘你上哪找去，大家都看好你们呢。镜头5：春喜停下手中的活，坐在台子上抽了口烟。

镜头6：近景。春喜若有所思的说：等我事业有成了，一切都会好起来的。镜头7：工地上的渣土车呜呜地响着。镜头8：自卸车在卸着东西（东风大力神）。

场景10：

镜头1：小慧在路边走着（正面）。

镜头2：小慧在路边走着（背面，人物居右）。高鹏骑车从画面左后侧进入。镜头3：高鹏骑着自行车从一旁慢慢停了下来。

镜头4：高鹏跨在车上抬头笑着说：哎，王小慧，去哪啊？ 镜头5：小慧居左：哦，是你啊，我刚做完兼职回学校。镜头6：高鹏说着从自行车上下来（正面）：那我和你一起走吧。镜头7：高鹏和小慧一起往前走（背面）

镜头8：小慧扭过头来对高鹏：对了，听说春喜找到工作了，是什么工作啊？（正面）镜头9：高鹏和小慧一起往前走（背面）

镜头10：高鹏顿了一下:：哦，哦，听说是在建筑设计院搞设计，工作挺好的。镜头11：小慧点点头。

场景11：

镜头1：小慧坐在宿舍里，悲伤地看着电脑。镜头对着面部。

镜头2：小慧看着电脑里的照片，回想高鹏的声音：听说是在建筑设计院搞设计，工作挺好的。

镜头3：小慧攒着手指。哭声起。镜头4：小慧独自掩面啜泣起来。

场景12：

镜头1：高鹏把脸放进水里再露出，水滴滚滚下落。

镜头2：换到右侧：画外音心理描绘：我这样做，到底对不对。

场景13：

镜头1：春喜蹲在地上用小石块画线画框。

镜头2：虎子看着春喜，蹲着说：我真搞不懂你，干嘛非要到这环境下工作。镜头3：春喜向前一努嘴。

镜头4：远景，老板拿着策划稿指着两个带着帽子的大学生骂：整天就知道坐在办公室里搞设计搞设计，你们有没有来现场看看实际情况！镜头5：虎子疑惑的表情：怎么回事？

镜头6：和我们一样刚毕业的，搞规划设计。镜头7：虎子轻蔑的笑着：就这还来搞设计。

镜头8：春喜继续打桩：别笑，我们现在去搞设计也和他们一个样。镜头9：虎子羡慕道：哎，他们工作环境好啊。

镜头10：春喜拿了皮卷尺：好好干，将来我们不会比他们差的。

场景14：内

工地宿舍

夜

镜头1：镜头从门外到门内，电视音：十八届三中全会今天在北京举行。镜头2：春喜看书的正面镜头，突出书名《工程制图》。镜头3：电视被关了。

镜头4：虎子看着故事会：真没意思，一到了这个点，每个台都在放新闻联播。镜头5：春喜在认真看书。镜头6：，春喜左腿上伤处贴了一个创可贴。

镜头7：虎子左手拿着故事会看着，右手吃着东西。

镜头8：春喜看书似乎突然知道了些什么，单手握拳耶了一声。镜头9：虎子不解地加不屑地看了一眼春喜，继续吃东西。镜头10：春喜放下书，拿起小慧的照片。镜头11：小慧照片的特写。

镜头12：春喜眼神充满爱地看着照片。镜头13：春喜吻了一下照片

场景15：

镜头1：小慧在酒店走廊走着接电话。

声音：喂，妈？

怎么把腰给闪了，不是说不要让爸出去工作的吗？ 没谈恋爱，我能照顾自己的，你们不用担心。

镜头2：小慧拿着电话的手垂了下来。镜头3：小慧走出酒店大门。镜头4：高鹏骑在车上：王晓慧。镜头5：小慧停住了脚步。

镜头6：高鹏把自行车搬了换个方向，笑着说：我下班，顺路。

场景16：内/外

工地宿舍/工地

夜/日

镜头1：早上天还没亮，手机闹铃响了，春喜迷迷糊糊地看了一下手机上的时间。镜头2：春喜爬起来，拍了拍虎子的被子：虎子、虎子，起来了。镜头3：虎子翻身不耐烦：这才几点啊。

镜头4：春喜穿鞋：去晚了今天的活干不完啊。快起来。

镜头5：春喜右手指着前方：你看，等我们这条路建好了，就能从这里，直达规划中的火车站北广场。

镜头6：几个工人围在一起遇到了技术困难。镜头7：众人让路，春喜走进人群：我来看一下。镜头8：春喜和虎子用尺子量柱子尺寸。镜头9：春喜拿小树枝在地上计算着。镜头10：大伙围着春喜鼓掌。

镜头11：工人赞许的样子，伸出大拇指。镜头12：春喜憨笑。

场景17：

镜头1：春喜敲门。（内部传来：请进。）镜头2：春喜进门并关上门：王总，您找我？

镜头3：王总站起身来，伸手示意春喜坐下：来来来，小郭啊，坐坐！镜头4：春喜谨慎坐了下来。

镜头5：老板坐着身体前倾，笑道：小郭你来我这半年了吧，可为我解决了不少难题啊！

镜头6：春喜端正地坐着：这些都应该是我们这些学建筑的本身应该懂的。

镜头7：老板：火车站那边我们还有一个新的项目，我打算把那边让你当项目经理。镜头8：特写办公室的花草或者匾额。（嗯，月薪底薪一万，看年终效益还有提成）

镜头9：老板说话：最重要的是，你可以没以前那么辛苦了，是人才啊，就得用。有没有信心？

镜头10：春喜惊讶并惊喜地站起来不住的点头：谢谢王总，谢谢王总！

镜头11：桌面对工资卡的特写，王总递出一张卡：来，这是你前一阵干活的工资，2万多块钱。

镜头12：王总和蔼地：你先拿着。场景18：

镜头1：春喜在马路上狂奔。

镜头2：春喜对着天大吼了一声。面部特写。镜头3：春喜笑着走到公交站台等车。镜头4：公交车来了。

镜头5：春喜向前走了一步。

镜头6：春喜正面伸手拦出租动作。镜头7：春喜上了出租车。

镜头8：春喜坐在出租车上一脸自信。

镜头9：想到小慧带着坠子问他是否好看的场景。镜头10：想到春喜在工地宿舍亲吻照片的场景。

场景19：

镜头1：校园外景扫描，三教后面的花园。镜头2：春喜下了出租车，啪地一声关上车门。

镜头3：春喜拿起手机贴着耳朵拨打小慧的电话，电话那头传来了：“对不起，您拨打的号码是空号。”

镜头4：春喜拿出礼盒看了一眼。

镜头5：小心翼翼地又将坠子盒放回衣袋。镜头6：高鹏和小慧一脸笑容地骑车。镜头7：高鹏一抬头，一惊。镜头8：自行车停了下来。

镜头9：小慧边下车边问：怎么了。镜头10：春喜一脸不悦地站在路中央。镜头11：小慧一脸疑惑地看着。镜头12：高鹏扭头对小慧说：小慧。镜头13：高鹏搬了一下自行车打算回头。

镜头14：春喜音：你他妈站住！春喜就上去打了高鹏几拳。镜头15：高鹏没有还手，两人在打。

镜头16：小慧挡在他们俩中间：不要打了！

镜头17：春喜手指着：高鹏你小子还真够义气啊！

镜头18：小慧一脸悲伤，头发被风吹起：郭春喜，你现在出现是什么意思？

镜头19：春喜手指着高鹏，高鹏倚在一边柱子上：你跟着他能有什么未来？小慧，我知道之前离开你是我不对，可是我有我的苦衷。小慧！跟我走吧！

镜头20：小慧气愤转身背对着春喜：你妄想。

镜头21：小慧背对着春喜，高鹏在后面，小慧居左春喜居右，小慧：我和谁在一起与你何干？我难过的时候你在哪里，我需要一个人的时候你在哪里，你是来找我复合的吗！

镜头22：小慧转过身来指着高鹏：高鹏是普通，但是他比你好一百倍一千倍，我和你早就已经不可能了。

镜头23：小慧转身走向高鹏。镜头24：小慧：高鹏，我们走！镜头25：春喜惊呆的表情。（音乐起）

镜头26：高鹏推着车，小慧跟在旁边走了。镜头27：春喜呆呆地伫立在路边，坠子滑落在地上。镜头28至32为回想情节。

镜头28：小慧带着坠子问他是否好看。镜头29：春喜在工地推车场景。镜头30：春喜亲吻照片场景。镜头31：春喜看书学习的场景。

场景20：外

时光回到未来

日

镜头1：郭春喜仍然孤独坐在办公桌旁，紧紧地握着坠子。镜头2：郭春喜在开车。（广播里传来了新闻：今天，十堰火车站北广场正式投入使用，火车站北广场东至凤凰路北至林荫大道二号线，西邻桃园御品地产，南接火车站南广场，一座简约大气，豁然开朗的新地标华丽新生了）

镜头3：开着车前方路面的场景。（字幕：制片人、制片单位、出品人、出品单位、监制、主演、编剧、导演。）

第五篇：微电影《回家》剧本

场景一：主角穿着国家电网的工作服，坐在巴士上，望着窗外。此处有大段内心独白！

独白：早秋惊落叶，飘零似客心。一个人在路上，孤单而内省，激动亦情怯。独白：举家搬走已是十年有余，儿时的种种回忆，似乎都随着岁月的流逝，埋藏在那个美丽的小村落——八家砦。这些年客居异乡，读书、恋爱、工作，花了很多时间痛苦、甜蜜、抑郁、幸福，却总是没时间独处，没时间回忆，没时间回家看看，现在终于独自踏上开往家乡的班车，灵魂一下子觉得自由了。汽车终会将我带向目的地，窗外倏忽而过的池塘、白鸟、农田、水牛虽然不属于任何一个旅人，却迎合着旅人飘飞的思绪，总是那么恰到好处地出现。孤单的时候觉得窗外的树极其萧索，平和的时候觉得那村舍、炊烟都如诗如画，爱意正浓时那秋意、落叶都脉脉含情。

标题出现：《回家》

场景二：提着包包下车。站在村口，深吸一口气，360°看了一圈。路面、电杆、电线等取景。最终定格在供电服务驿站那里。

独白：我叫xxx，在黄陂区供电公司工作已经3年多了。虽然工作的地方离家乡不过xx公里，平日实地勘察也会路过家乡，但都是匆匆而过，不曾仔细流连。今天重返家乡，熟悉的山水，陌生的马路，整齐的电杆，这还是梦魂萦绕的故乡吗？（念出声来）“咦，这是什么地方？‘供电服务驿站’，在单位上久闻它的大名，没想到我们村也设了一个，而且就设在这么显眼的地方。”

场景三：主角走过去，在门外站定，发现里面正在开办“用电明白人”课堂。驻足听了一会儿。此处安排一堂课，一名李集所员工在里面为村民讲解秋收用电注意事项，村民们听的十分认真，不时提问，场面互动好。

独白：不仅家乡发生了翻天覆地的变化，就连供电公司也更加注重服务了。如今，他们把“驿站”设在家门口，将服务延伸至田间地头、灯泡电闸，及时解决老百姓的用电难题，用心架起与百姓之间的“连心桥”。

场景四：主角离开驿站，沿着整齐笔直的水泥路，看见一排排新电杆拔地而起，一点儿也认不出来了。旁边有小孩嬉戏跑过。。

（画面做旧）刚入职那年，我曾随师傅来过这里。匆匆一瞥间，路面狭窄崎岖，弯弯绕绕；十几年前的老旧电力设施，错综复杂犹如蜘蛛网般的输电线路，怎一个乱字了得。（插入画面，家里冰箱用不了、电灯十分昏暗）当时我就暗下决心，一定要为家乡出点力。

（回忆）（画面转到办公室，一群人挑灯夜战，加班加点工作）机会来了，前年，我被调入农网项目部，有幸参与到“1号工程”——城农网改造中去。那时，我们公司举上下之力，对674个台区进行升级改造，从实地考察、数据分析、项目设计、项目申报、施工、验收，每个环节我都参与其中，当看到“李集八家砦台区”的项目也排在其中时，我的心中隐隐充满期待。（画面变正常色彩，可以插入台区改造施工的画面）一直以来，我和我的同事们，始终抱着“百二秦川终属楚，三千越甲可吞吴”的信念，在各条战线上战斗着，彻底解决了7.8万户村民的“低电压”困扰。

场景五：村支书宋书记出场，主角看见他，高兴地迎上去，喊了一声“伯伯”。两人边走边看，边走边说，取景电线、电杆、鱼塘警示牌。宋书记：“小x啊，自从你们公司去年对我们村进行改造升级后，我们都可以‘任性’用电了。冬天开取暖器，夏天用空调电扇，就连咱们村的农副产品加工养殖也形成了规模，日子过得一天比一天舒心。你还年轻，要投入更大的热情和精力，让别的乡村也能‘任性用电’啊。”

主角：“伯伯，你就放心吧！对了，我听我妈说，你7月份去北京录节目去了，我妈说在电视上看见你了。”

宋书记：“哈哈，是啊，那期节目主要录的是城农网改造的。我这辈子都没上过京，今年不仅去了北京，还进了央视大楼，这都是托你们的福啊！”

场景六：一路走到宋书记家，外面挂着“村邮站”的牌子。“伯伯，你们什么时候搞起邮政快递的工作来了？”主角指着牌子不解的问道。

正巧，一个村民来到跟前，与宋书记熟稔的打着招呼，说是要交电费。前后不过五分钟，电费就交完了，“我们大家其实目标都是一致的，那就是让乡亲们都过得舒舒服服，安安心心嘛。”宋书记说到。

余下的时间，傍晚、夜晚，时间快速流逝。晚上电力工人工作的场景。华灯初上，万家灯火在墨黑的夜色中一点点亮起，我感慨万千。每一个家庭，每一处笑语，每一盏明灯，离不开同行们的坚守与执着，他们与这一片大地，早就融为一体，全身心解决群众的用电难题，大力推进新农村电气化建设。

将一粒石子投入湖面，产生的是一波一波推向远方的潋滟波纹。这是以八家砦村为代表的新时代，在我们与他们的共同努力下，黄陂的新农村必将齐步迈入“任性用电”时代。