2017年高校毕业生就业竞争力100强出炉[范文]

第一篇：2017年高校毕业生就业竞争力100强出炉[范文]

2017年高校毕业生就业竞争力100强出炉(图)ln.sina.com.cn 2017-10-17 09:15 2017年，最后一批90后也上大学了，95后也正式加入职场成为新生代主力军。为了解这届毕业生的职场动向，也为各位职场新人提供一份求职数据参考，本次调查以2017年进入职场的高校毕业生为调查对象，共抽取173240个（本科生占比76.5%，硕士研究生占比10.7%，博士研究生占比1.3%，大专生占比10.8%）有效样本，并围绕行业选择、地区分布、薪资等维度展开分析和解读，撰写了《2017高校应届生竞争力报告》，同时发布了《2017年高校毕业生就业竞争力100强》。

2017年全国高校毕业生的平均薪酬为5074元，同比上涨14.1%； 67.3%的应届生起薪不足5000元，17%起薪在3000元以下；

学校品牌对应届生薪酬加成作用依然明显，双一流大学毕业生平均薪资6018元； 仅有32.8%的应届生选择到北上广深工作，在二线城市就读毕业后留下来的超过60%； 清华大学（分数线，专业设置）、北京大学（分数线，专业设置）、浙江大学（分数线，专业设置）毕业生就业竞争力名列三甲，中科大首次进入前五。清华、北大、浙大位居前三，中科大首次进入前五

通过分析国内高校2017年毕业生的起薪、5年薪资成长空间、简历热度、职业成长路线等维度数据建立数据模型，计算高校毕业生就业竞争力指数。指数越大，表明该校毕业生在就业市场上的竞争优势越大，在基础条件相同的情况下，与其他人竞争同一岗位时，更容易获得工作机会，且未来薪资增长空间更大。

2017年，清华大学、北京大学、浙江大学位列高校毕业生就业竞争力榜单前三甲。中国科学技术大学首次进入前五。

2017年高校毕业生就业竞争力100强中，有93所学校与去年重合，有7所高校今年最新入围，分别是西北政法大学、北京信息科技大学、南京邮电大学、上海对外经贸大学、华北水利水电大学、天津理工大学、北方工业大学。

入榜的100所高校分布在33个城市，集中在中部地区和沿海城市。一线城市中，名校云集的北京占据27席，大幅领先其他城市，上海9席；四个新一线城市武汉、西安、南京、天津紧随其后，分别有4-7所学校入围。

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42所双一流大学毕业生平均薪资为6018元

数据显示，2017年全国高校应届毕业生的平均薪酬为5074元，同比上涨14.1%。从薪资分布上看，有67.3%的应届生起薪不足5000元，3000-5000元区间的应届生最多，共占到总数的50.1%，17%的应届生起薪在3000元以下。

不过值得一提的是，虽然低薪应届生不在少数，但也有近10%的人起薪超过8000元。学校品牌对应届生薪酬的加成作用依然明显。2017年，入选教育部42所一流大学建设高校（双一流大学）的毕业生平均薪资为6018元，比全国高校均值高出20.3%。有7.1% 的双一流大学应届生起薪超过1万元，这一比例是普通本科的5.2倍。

互联网行业热度连续三年提升 金融行业降温

2017年，互联网依然是应届生最心仪的行业之一，首份工作选择互联网行业的应届生占比较2016年增长0.52个百分点，连续3年增长。几年前大热的传统金融行业，由于薪资优势逐步减小，在应届生心目中渐渐失宠，选择人数占比较2016年下降近1%。

另外，随着创业公司数量攀升，新兴行业待遇不断提高，公务员热度明显降温，选择进入政府/非盈利机构的人数占比有所回落。

2017年应届生招聘需求有所上升

数据显示，2017年，应届生岗位需求的占比较去年上升0.8个百分点，主要原因是千人规模以上的企业对应届生需求有所提升。

在这些面向应届生的职位中，绝大部分为市场专员、销售专员、行政专员、客服专员等入门岗位，技术开发、产品设计等偏对岗位技能要求较高的招聘需求占比不足10%。51.8%应届生选择二线城市 首次超过一半

数据显示，2017年，32.8%的高校毕业生选择到北上广深工作，2016年这个比例为36%，在2013年则为51%。五年间，选择一线城市的毕业生数量持续下降。

2017年选择到二线城市工作的高校毕业生比例为51.8%，首次超过一半，较2016年提升7.8个百分点。

二线城市毕业生留存率超六成

随着二线城市，特别是“新一线城市”的崛起和诸多人才吸引政策的持续出台，毕业后愿意留在读书城市发展的应届生越来越多。

数据显示，2017年，有61.7%的在二线城市读书的高校毕业生选择留在当地工作，较2016年增长了7.6个百分点。

而三线城市留守比例虽同样增加了2.8%，但由于工作机遇少、薪资待遇低、发展空间有限等原因，近九成应届生选择到其他城市发展。

值得关注的是，近几年尽管“逃离北上广”现象愈演愈烈，但对于刚从一线城市象牙塔走出的应届生来说，北上广深仍有其他城市所不可比拟的巨大吸引力，2017年近90%在一线城市接受高等教育的毕业生选择在北上广深开启职场生涯。（来源：新浪网）

第二篇：广东高校本科生就业竞争力10强

投票标题: 华工和暨大会计性价比调查

你认为华工的会计实力更好一些5(10.20%)

你认为暨大的会计实力更好一些14(28.57%)

你认为华工的会计竞争更激烈一些9(18.37%)

你认为暨大的会计竞争更激烈一些6(12.24%)

你认为华工会计的就业更好一些5(10.20%)

你认为暨大会计的就业更好一些10(20.41%)

平心而论，在中国范围，暨南的会计要比中大的好，但中大的会计比暨南分高。而接下来 其实广商都不错，但主要学校的名气一般般。广外的会计跟华工差不多，但各有所长，毕竟是重英语的，自然会计也是英语方向的。华工不了解所以不好评价。

广东高校本科生就业率超九成 就业竞争力10强

根据广东省高等学校毕业生就业指导中心发布的数字，截至2007年11月初，2007届广东高校应届本专科毕业生初次就业率为达到了88.74%。其中，本科生就业率超过了九成，达到了90.66%。

那么，目前广东各所重点本科院校就业形势、就业竞争力状况如何？近日，时报记者抽取了10所广东地区的本科高校进行了采访和调查。

中山大学

80%毕业生进入名企和机关

该校学科门类宽广齐全，拥有一系列名牌专业，毕业生深受用人单位的欢迎。例如，该校医学类中的口腔医学、护理等专业就业率已达到100%，应用心理学、化学工程与工艺、哲学、档案、社会工作等专业的就业率均达到97%以上。该校就业指导中心还积极开拓毕业生就业市场，为毕业生提供充裕的岗位选择，还开通了中山大学就业网和职业测评，毕业生资料和用人单位招聘信息的发布都可通过就业网完成。

记者点评：学校半数以上毕业生在广州就业，与在深圳、珠海及珠三角其他地区就业的合计比重超过80%。与此同时，学生的就业质量连年保持高水平,其中每年进入IBM、埃克森美孚、沃尔玛等世界500强企业、进入中国移动、中国石化等中国名企业和全国各大医院、政府机关、高校、科研院所以及出国、升学深造的毕业生人数占80%左右。

华南理工大学

现代企业家摇篮学校

学校以工为主，理工结合，管、经、文、法、艺协调发展的多学科性综合大学。该校不但被公认为是“中国南方工科实力最强的学校”，还是“企业家的摇篮”，培养了大批有成就的企业家。2006年，华工的毕业生初次就业率为96.05%，在全省重点本科院校中名列第一。华工一直非常重视通过特色服务构建全程化、个性化、多元化、规范化相结合的就业指导模式来提升就业指导服务水平，帮助毕业生实现顺利就业。

记者点评：华南理工大学不但毕业生就业出路好，而且一直坚持“重人品，厚基础，强能力，宽适应”的人才培养指导思想，积极探索“宽口径、综合化”人才培养模式，努力培养适应时代需要的高素质创新型人才。

暨南大学

兼中西文化毕业生受欢迎

据了解，澳门七成的医生从暨大毕业，30多名毕业生任澳门政府高层司厅级官员，不少校友在香港政界、企业界及新闻媒体工作，总体就业率95%以上。暨南大学在1997年就建立了为该校毕业生提供就业信息和服务的“就业指导网”，在全国高校中是最早的一批。毕业生就业地的选择基本上是到广州、深圳和珠三角地区就业，其次才是上海和北京，而“去西部省区的屈指可数”。今年，大约有60%的毕业生留在广州，20%选择了深圳。

记者点评：暨大就业率一直稳定在95%左右，而且毕业生“在学习和生活过程中，接触广泛的文化，自然而然地进行中西文化交融，形成了知识面广、头脑灵活、适应能力强等特点，深受用人单位欢迎。”

广东外语外贸大学

外语专业就业率100

2007年，该校将有41个本科专业方向、4个双学位专业方向共3461名毕业生，其毕业生也将维持一贯的水准，综合素质高，外语运用能力强。

该校毕业生就业范围涉及外交外事、经贸、金融、旅游、教育、科研等领域，近三年来，到中央和地方国家机关、世界500强企业、著名国有企事业和“三资”及民营企业单位就业的比例达80%以上，平均薪酬水平为3500~5000元。据统计，该校外语(包括小语种)外贸类、金融类、管理类、法学类、信息类等专业的毕业生受到用人单位的普遍欢迎，就业率接近100%。

记者点评：随着中国加入WTO和对外开放的不断深化，使培养涉外向型人才的广外连年保持着90%以上的高就业率。

汕头大学

传媒、商学、医学就业质量高

学校连续4年来，汕头大学都保持着毕业生初次就业率超过94%、最终就业率达到98%以上的记录，位居广东全省高校前列。学校致力于建设有特色的现代化高等学府，重点发展传媒IT、商学、医学三大领域，大力引进国际国内一流专家学者，通过跨学科、国际化的创

新教育模式培养能力、知识并重的人才。毕业生就业去向主要以广州、深圳等珠三角城市为主，在潮洲、汕头地区就业的毕业生比例不足10%。该校的毕业生试用期后的平均起薪为2800～3000元。

记者点评：在应届毕业生中，财务管理、国际金融等多个专业毕业生就业率接近100%。而汕头大学医学院已经连续5年获得广东省高校本科毕业生总体就业率第一的成绩。

广东工业大学

工程专业省内外知名

目前，该院共有17个学院，56个本科专业，全日制普通高校本科以上在校生34100名。据了解，机械工程、控制科学与工程、材料科学与工程、化学工程等理工科专业，历来是该校的品牌专业。

学校实行学分制和双学位、双专业、主辅修制建立了完整的课堂教学、科学实验、学术活动和社会实践教学体系。根据广东省教育厅公布的2006届广东高校毕业生就业率统计数字，2006年广东工业大学的毕业生数量共达8654名，初次就业率达到92%。

记者点评：多年来，该校毕业生一次就业率一直在广东省名列前茅，每年的初次就业率一直稳定在90%以上。

广州大学

面向珠三角培养应用人才

作为广东省拥有最多二级学院的广州大学，一直实行多元化办学模式，已办成纺织服装学院、城建学院、科技贸易技术学院、市政技术学院等4个校外二级学院和广州大学华软软件学院、广州大学松田学院两个独立学院。该校现有21个学院,62个本科专业，涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、经济学八大门类，在校本科生19500人。该校先后与17个国家和地区的50多所大学和科研院所建立了教育与科技合作关系。

记者点评：去年、今年毕业生的最终就业率均在98%以上，毕业生就业去向以广州为中心珠三角地区为主。

广州中医药大学

面向行业培养中高层人才

学校是一所专业横跨医学、理学、工学、管理学、经济学5大学科门类的中医药高等学府，办学规模最大，学科门类最全，培养类型最齐。该校近四年就业率始终保持在95%以上，医药类专业就业主要面向医药卫生行业，包括公务员、国家事业单位、合资医药企业等，近三年毕业生在珠三角地区就业的约为60%。

记者点评：据了解，该院的制药工程、中医学、针灸推拿学、护理学、药学、中药学、公共事业管理专业的毕业生，一直非常受用人单位的欢迎。

广州美术学院

培养高层次美术精英

学校不管是传统美术精英还是应用型高素质设计新锐人才，均具有“一专多能”的特点，培养的高层次美术设计精英人才仍然供不应求。毕业生主要就业方向是：各类美术机构、设计公司、广告公司、报社、杂志社、电视台、网络媒体、房地产公司、服装公司、大中专院校、美术培训机构等。也有部分毕业生选择自由职业、自主创业。

记者点评：立足华南的广州美术学院，在保持美术重点专业学科传统的基础上，在全国率先创办适应社会经济发展的应用性艺术设计专业学科，以创新、尚美为特色的各类专业人才为广东乃至全国的社会经济发展服务。

广东金融学院

穗金融业人才培养基地

该院设有金融、国际金融、注册会计师、国际会计、保险、商务英语等26个本专科专业或方向，以经济学和管理学为主干的专业结构体系与优势学科。创办57年来，该院很多的校友已经在经济金融部门担任了领导职务和业务骨干，被誉为“金融界人才的摇篮”。

记者点评：据了解，该校主要为各商业银行、保险公司、证券公司、财务公司等金融机构、经济部门(公司)输送人才，毕业生在社会上享有“好用、顶用、实用”口碑，深受用人单位的欢迎。

来源：信息时报

广东外语外贸大学2009年研究生招生目录

单位代码： 11910 地 址： 中国广东省广州市白云区白云大道北2号(北校区)邮政编码： 510420

会计学 学科代码：120201 所属学院代码： 国际工商管理学院拟招生人数: 20说明：招生人数以教育部最终下达招生人数为准，此处仅作参考，可能会有调整学科简介(含复试说明)

研究方向

柳絮

01 会计与资本市场

林丹丹张端明杨海蓉

导师

初试考试科目

②201英语（含法律硕士）③303数学三④815管理学

复试考试科目 937|《经济学》(同等学力加试)

938|《统计学》(同等学

①101政治理论（含法律硕士）939|会计学

王安国刘小清

02 财务管理

孙家和苏力

力加试)

①101政治理论（含法律硕士）937|《经济学》(同等学②201英语（含法律硕士）③303数学三④815管理学

力加试)

938|《统计学》(同等学力加试)

03 融资结构与公司治理

刘中华余鹏翼

940|《会计学》①101政治理论（含法律硕士）

937|《经济学》(同等学

②201英语（含法律硕士）

力加试)

③303数学三

938|《统计学》(同等学

④815管理学

力加试)

①101政治理论（含法律硕士）937|《经济学》(同等学②201英语（含法律硕士）③303数学三④815管理学

力加试)

938|《统计学》(同等学力加试)

04 税收筹划

李建英

初试参考书目815|管理学:

《管理学原理与方法》，周三多等编著，复旦大学出版社，第四版。复试参考书目

940|《会计学》:(1)《财务管理》，主编：陈玉菁、宋良荣，清华大学出版社，2005年8月版。(2)《财务会计学》，主编：戴德明 林钢 赵西卜，中国人民大学出版社，2006年版

937|《经济学》(同等学力加试):《西方经济学》，高鸿业，中国人民大学出版社，2004年版。938|《统计学》(同等学力加试):《商务管理统计学》，何海燕，张红元主编，中国对外经济贸易出版社，2003年版。

第三篇：关于提高高校毕业生就业竞争力的对策论文

论文摘要：大学生要把握就业的主动权，提高竞争力，就必须注重自身能力的培养和素质的提高及观念的转变；同时大学生就业工作已成为各级学校的一项重要的工作，毕业生的一次就业率已成为检查学校办学质量和效果的重要指标，因此提高毕业生就业竞争力，关键要把素质教育及就业工作贯穿学生教育的全过程。

论文关键字：高校毕业生就业竞争力对策

大学毕业生面对就业制度的改革，一方面给毕业生提供了更多的可供选择的就业途径和机遇；另一方面，择业过程中的一些困难和压力日益突出，尤其是近几年以来，随着高校招生规模的扩大，同期毕业同专业学生的增多，给大学生就业带来严峻的考验。因此加强对大学毕业生就业观念的转变和自身素质的提高，加强对毕业生的就业指导工作，增强他们的竞争能力就显得尤为重要。

一、树立正确的就业观念

随着我国经济建设和社会发展，人才需求的结构产生较大变化，非公有制经济对大学生的需求正在迅速增加，广大中小企业、农村乡镇、西部地区求贤若渴．只要广大毕业生更新就业观念，实事求是地分析自我，确定合适的就业期望值，在社会的大天地里一定能找到充分发挥自己聪明才智的位置。只有认清就业形势的严峻性，有利于摆正自己的位置，降低就业期望值，从而有利于毕业生树立“先就业，后择业，再创业”的新的就业观念，找准期望值与社会需求的结合点。

二、教育学生全面提高自身的素质，增强竞争能力，树立就业自信心

市场经济体制下，大学毕业生就业市场的激烈竞争，实际上是素质和能力的较量，大学生要把握就业的主动权，就必须注重自身能力的培养与素质的全面提高，使自己在就业过程中扬长避短，提高自己的竞争力。

1．要有较高的思想政治素质。作为用人单位，都希望接收的毕业生有较高的思想觉悟，有积极进取的精神，诚实守信，组织纪律性强，在工作中能服从领导安排，能正确处理个人与集体、国家三者之间关系。从实际情况来看，学生党员一般在德、智、体、能各方面表现突出，往往是学生中的佼佼者，综合素质较高，又具有一定的组织领导管理能力，用起来放心些，在“双向选择”中备受各级党政机关、企事业单位以及金融甚至外资企业的青睐。因此，大学毕业生首先要在提高自身的政治修养上下功夫。

2．要有强烈的事业心和责任感。用人单位认为大学生最起码的要求要有事业心和责任感，就是要把精力放在干事业上，要为企业出力，与企业共创业、共度难关的品格。只有具有较强的事业心和责任感，才能将自己的聪明才智贡献出来，才能引导单位走向发展的道路。在学校中长期担任学生干部的毕业生常常被用人单位优先录用，一方面他们的组织管理能力较强，但更重要的是他们往往比普通同学付出更多的精力，牺牲自己更多的东西，比普通同学有更强的责任感和服务他人的意识。

3．要具备合理的知识结构。现在用人单位对应届毕业生的要求越来越倾向于“一专多能的通才”。他们认为，在激烈的市场竞争中，那些既有专业特长，又具管理意识、市场观念及组织协调能力的应届毕业生才能有希望胜任工作。因此，合理的知识结构是大学生求职的内在必备条件；合理的知识结构是指大学生所拥有的各类知识的比例要恰当，既要博又要专，同时又要具备适应社会要求，尽快进入角色，早出成果，得到器重的毕业生，绝大多数是具有合理的知识结构。

三、加强对毕业生的就业指导和咨询服务工作，提高就业的针对性

随着市场经济的完善和就业模式的转变，高校在毕业生就业活动过程中的角色也由原来的计划安排、就业管理向就业指导和咨询服务转变。面对扩招后的就业压力和激烈的市场竞争，毕业生就业率的高低直接关系到高校的生存。因此，必须加强就业指导和咨询服务工作，进一步更新观念、拓宽渠道、改进方式，积极探索适应现代市场经济社会和高等教育大众化时代的就业指导模式，提高毕业生竞争力。

1．就业指导贯穿大学教育的全过程。以前的做法往往把就业指导看作是对毕业班学生的一项应急性工作，忽视了对低年级学生的就业教育，由于缺少一贯的职业理想教育，大学生择业时知识准备、心理准备和技术准备都明显不足，从而导致在择业过程中的盲目性、从众性和无序性应当把就业指导作为学校教育教学的重要环节统筹安排，新生入学起就开展就业方面的教育，使其能够在大学期间了解用人单位对毕业生的能力素质要求，从而为自己找到发展方向。同时针对不同的年级展开不同的职业教育如一年级起就要对其进行心理测试．帮助学生发现和了解自己的特质、专长和兴趣，分析测试结果．进行职业生涯设计，尽可能的选择专业，使其有目的地努力．参加相关活动；第二年要开展职业教育，开始帮助他们接触和了解就业市场的状况；第三年就要帮助学生了解用人单位资料、市场需求，参加社会实践和一些招聘会，使他们对选择职业有直接感受；第四年开始对毕业生进行如何写简历、参加面试等的专题训练，帮助毕业生了解需求信息，参加就业招聘会．把就业指导贯穿于学校教育的全过程中。大学生接受就业指导越早，准备得越充分，就越有成功择业的希望。因此，学校要通过开设毕业生就业指导课，举办就业知识讲座，召开校友恳谈会，举办模拟招聘会等多种形式，对毕业生进行就业观念、就业心理、就业政策法规、就业信息、择业方法与技巧等方面的指导．让毕业生主动学习和系统掌握择业技巧，提高择业能力。

2．创业意识和自立精神的培养。“授人以鱼，不如授人以渔”，在就业指导工作中必须认识到：一次成功的就业指导．固然可以帮助毕业生找到工作，但在市场经济时代，一次就业成功绝不意味着终身以此为业，大学就业指导应从纯技术指导的层次超越出来，注重更高层次上认识和把握就业行为。使学生认识到作为高层次的人才，其选择职业的动机不能停留在谋生这一功利层面上，更应该上升到实现人生价值和为社会作贡献这一价值层面上。

3．增强就业指导的针对性。随着就业制度改革的不断深入，毕业生就业的难易不仅依靠学校的办学质量和社会声誉；同时也取决于学校就业指导和就业服务工作的质量和水平．也就是说，毕业生就业工作人员的素质不仅影响到就业指导的开展，也影响到学校就业率的高低。因此．必须加大毕业生就业指导的力度，加快高校就业工作部门职能转变，突出就业服务和指导的功能，努力提高就业工作人员的素质，造就一批精通业务、熟悉市场、善于管理．有着强烈的责任感、事业心和良好的职业道德的专门化、职业化、专家化的工作队伍来满足就业指导，增强就业指导的针对性，提高毕业生的竞争能力。改变在学校坐等用人单位上门要毕业生的工作方法，要主动地走出去“推销”毕业生．把用人单位请进来选择毕业生，与一些用人单位建立长期稳定的合作关系。对于来校招聘的单位、要提供优质服务，举办多种形式的招聘活动，尽可能满足用人单位的人才需求，鼓励毕业生积极参加各种洽谈会，不放过任何一次可能就业的机会，千方百计提高就业率。

4．提高毕业生资源的配置效率。大学生的就业指导和服务工作，应当充分利用当今先进的网络技术，为毕业生营造一个很好的“双选”空间．降低学生择业和企业录用的成本。高校要积极搜集有关就业方面的信息，建立毕业生就业的网站，发布就业政策和毕业生生源信息，为就业主体服务，毕业生可以在网站上建立个人主页宣传自己，用人单位可以在网站上发布需求信息，建立一个无形的人才市场，作为有形市场的有益补充。

5、进一步深化教育教学改革，积极推进素质教育，加强学生创新能力的培养，提高毕业生质量，增强毕业生就业的竞争能力。由于社会的变化、技术的发展和知识更新的速度加快，高等学校毕业生必须适应不断变化工作、更新知识和学习新技术的需要。因此必须改革高校的人才培养模式，适应构建终身学习体系的需要，大力推进素质教育，不断深化教学改革．做到人才培养适应市场的需要。要密切关注就业市场的发展变化，确定自己的办学模式、办学层次、专业设置和教学内容．做到超前预测、超前设计、超前培养有的专业可以按专业大类招生，不必一开始就过细地分专业，同时扩大选修课的范围．拓宽学生的知识面，增加应用性、操作性、技能性的课程，使毕业生有更多的就业机会。扩招后高校和毕业生都处于激烈的市场竞争中，要有针对性地采取措施，保证教学质量的稳步提高；要改善办学条件，加强教学管理，修订教学计划，重构人才培养目标，突出素质教育，改革教学方法和手段，培养高素质人才．提高学校的知名度，增强毕业生的竞争力。

总之，市场经济体制下，大学生就业工作是一项系统性工程，要提高毕业生的竞争力不可能是一劳永逸；大学生就业是学校的一项整年性的重要工作，学校应把就业指导贯穿学生大学学习生活的全过程，提高服务意识．拓宽就业渠道；同时学生应转变观念，树立正确的就业观，在学习和实践中自我完善，自我提高，增强就业竞争力。

第四篇：高校毕业生就业

一、求职三部曲

对于在目前就业坏境中出于相对弱势的大学毕业生来说，求职过程的关键就是在充分认识自我——了解自己能干什么、想干什么的基础上，再从企业招聘方的角度出发，适时调整自己的择业标准，将自己心仪的单位及岗位所要求道德基本技能和素质最大限度地展示出来，以取得招聘方的认同。一般来说，求职有三个步骤：全面准备→面试、笔试→签约，它们构成了求职过程中的“三部曲”。

(一)全面准备

工欲善其事，必先利其器。毕业生就业前，首先要进行全面准备，包括知识的准备、能力的准备、目标的准备、心理的准备、关系的准备、信息的准备和材料的准备。

1.知识的准备

毕业生应该建立合理的知识结构。知识结构是指一个人所拥有的知识体系的构成情况与结合方式，它是一个由诸多要素组合而成的有序列、有层次的整体信息系统。现代职业对从业知识结构的要求包括：①宽厚扎实的基础知识；②博大精深的专业知识；③大容量的新知识储备。

2.能力的准备

就业的能力，包括可持续的终生学习能力、分析能力、创造能力、独立工作能力和团队合作精神。

3.目标的准备

（1）职业选择的原则。①服从社会需要是前提条件；②发挥素质优势是着眼点；③有利于发展成才是关键；④争取及时就业是根本。

（2）目标单位选择的程序。①行业——具有较大发展前景；②企业——具有较强生存能力；③个人——具有较高安全感、较多个人发展机会及受教育、培训机会。

4.心理的准备

良好心理素质的标志包括智力正常、情绪稳定、意志健全、人格统一、人际关系和谐、行为适度。在严峻的形势和多重的压力前面，毕业生更需做好心理准备。积极的就业心理状态包括：①正视现实，适应社会；②敢于竞争，开拓进取；③善于总结，坚定信心；④放眼未来，从长计议。

5.关系的准备

用人单位发布招聘信息主要有公开和非公开两条途径。非公开途径是指用人单位通过内部员工来传播需求情况，且在同等条件下会优先考虑员工介绍的求职者。因此，关系的准备必不可少。这些关系除了家长、亲朋好友外，还包括学友、校友及其他熟人，他们当中尤其以在某些大公司或自己感兴趣的公司任职的人最为重要。

6.信息的准备

谁能拥有更多、更有效的就业信息，谁就将赢得择业的主动权。完整的就业信息，不仅仅是需求信息，还包括就业政策。

（1）就业信息的主要内容。①各级政府及学校所制定的方针、政策、法规和有关规定；②国家的经济政策；③各行业在国民经济和社会发展中所处的地位、作用和发展态势；④用人单位的需求内容，如拟招聘的岗位、人数、要求、招聘时间和地点，以及该单位的隶属关系、所有制性质、人员结构、经营状态、发展前景、工作环境等等。

（2）就业信息搜索的主要渠道。①本校的毕业生就业机构。学校是毕业生就业最主要的中介机构，所提供就业信息的可信度和有效性是最高的。②各级毕业生就业主管部门和就业指导机构。③毕业生就业市场。包括有形市场（各级、各类招聘会）和无形市场（权威的、专业的就业网站）。④有关新闻媒介。其中，尤以全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办的《中国大学生就业》杂志，以及广东省高等学校毕业生就业促进会主办的《广东大

学生就业指引》报为首选。⑤各种社会关系。⑥社会实践、毕业实习或业余兼职机会。⑦目标单位。主动出击、毛遂自荐的方式也不失为获取就业信息的有效途径之一。

（3）参加供需见面会的注意事项。①会前要再次确认求职目标，明确自己的定位，以免花多眼乱。②充分利用大会的会刊。最好能与2~3名同学好友一起仔细地查看，分头去投放各人的求职资料。这样能节省大量的时间和体力，达到资源共享，提高求职效果。③争取良好的第一印象。如有机会与招聘人员交谈，说话时要不卑不亢，表现出尊重和诚意，简明扼要地把自身情况介绍一下并表示出对某项工作的兴趣。④参会时不要被应聘单位列出的条件吓倒，要敢于争取，表现出自己会尽快适应工作岗位、为单位作出应有贡献的自信。⑤会后两三天内应主动与感兴趣的用人单位进行联系，一是表现出对该单位的尊重，二是表达出迫切加入的愿望，加深用人单位对自己的印象。

切记：参加大型招聘会的主要目的应该是了解供需状况，收集有效的需求信息，而不要指望马到成功、一劳永逸。

7.材料的准备

个人求职资料主要包括：求职信，简历，推荐表，成绩表，各类证书、证明，已发表的文章、论文和取得的成果等。好的求职材料应做到点面结合、简洁精练、美观大方，且真实客观、个性突出、结构严谨，让用人单位一看就能留下深刻印象。

(1)求职信的撰写原则。求职信应反映求职者主观意愿及求职意向，是针对具体用人单位和具体职位作的自我介绍。求职信通常习惯采用一般书信的格式——由开头、正文、结尾三部分组成。

开头要直截了当地、简洁有力地说明求职意图，切忌虚与委蛇式的客套问候；正文主要有两方面内容：一谈自己对所应聘位感兴趣的原因及希望到该单位工作的意愿；二谈自己具备应聘该职位的资历、能力和优势；结尾进一步强调求职的愿望，殷切希望用人单位能予以考虑并提供面试的机会。

(2)简历的撰写原则。简历主要叙述求职者的客观情况，简单扼要地介绍自己的基本情况和经历。简历通常是作为求职信的附件，两者不应重复。

毕业生求职简历的通病：①附件太多，令人望而生畏。如能制表罗列，则可一目了然。②千遍一律，没有针对具体单位与应聘职位。这种简历必被列入首批遭淘汰的范围内。③本末倒置。许多毕业生往往忽略了自己基础知识的掌握，而罗列了大量的工作经历；且更多的只注明了工作单位与时间，内容及业绩却只字不提，仅表明“实践”多，看不出“能力”强

(二)应聘面试 面试前，毕业生应做好充分准备，知己知彼，并适当进行模拟练习，然后以饱满的精神、端庄的仪表，出现在面试现场。

1.面试礼仪

(1)提前10分钟到达。迟到是不可取的，但提前太多也没有必要，否则会扰乱别人的正常工作，还可能因为一些不经意的细微举动影响到面试成绩。如果确实早到了，可在公司附近稍作休息，调整心态，观察公司外部环境，感受公司的企业文化。

(2)举止大方，积极热情。进入面试室，应先敲门，得到允许后方可进入，顺手轻声关门；见面主动打招呼致意；在主考官没有请坐时，切勿急于落座；被请坐时应道谢；入座后注意保持良好的体态。

2.交谈技巧

(1)认真聆听。对方介绍情况时，要面带微笑、留心听讲，并适时点头或提问、答话；一般情况下不要打断主考官，更不能抢问抢答；交谈要轻松自如，目光要适时注意对方。

(2)口齿清楚。清晰流畅，简洁明了；声音要适度，语速要适中；适当的时候可以插进幽默的语言，尤其当遇到自己难以回答的问题时；忌用口头禅，更不能有不文明的语言。

(3)观察反应。回答问题时要察言观色，注意对方的反应；如对方心不在焉，可能表示面试官对应聘者这段话没有兴趣，应聘者要设法转移话题；对方侧耳倾听，可能说明应聘者音量太小难于听清；皱眉、摇头可能说明应聘者言语有不当之处。应聘者需根据面试官的反应，适时地调整自己的语言、语气以及陈述内容等。

(4)礼貌道别。面试结束前面前应询问“还需要我做些什么吗”，得到可以结束的允许后应微笑起立，道谢并说“再见”，然后方可离去。3.面试中的注意事项

(1)面试中常见的问题。①关于个人情况。如“谈谈你自己”、“你最大的优、缺点是什么”。②关于应聘动机。如“为什么你喜欢这个工作”③关于专业情况。如“你最喜欢什么课程，为什么”。④关于工作能力。如“你做过最得意的事情是什么”⑤关于人际关系。如“你喜欢与什么样的人交往”。⑥关于工作态度。如“你遇到过的最大困难是什么”等。

(2)情景模拟面试。这种面试方式近年被大量采用。用人单位通过求职者在所设情境中的表现，来评价其相关的素质和能力。对这种面试毕业生通常无法预先准备，只能是平时习惯、个人修养与综合能力的自然体现。

(3)谈薪酬的原则。①最好让面试者主动谈及。主考官在对求职者的能力、个性及工作态度等有了一个初步印象之后，会主动向求职者介绍公司的薪金福利待遇情况或询问求职者的期望薪资，这时，求职者可以很自然地将自己的要求提出来。②要做到“有的放矢”。开出的薪资太高，则可能失去竞争的机会。因此，求职者事先应对本地区该行业的薪资水平和范围有一个粗浅的了解。

(三)笔试

笔试主要适用于应试人数多、需要考核的知识面广或需要重点考核文字能力的情况。大企业、大单位大批量用人，国家机关选聘公务员，往往采用这种考核形式。

1.常见的笔试种类

(1)专业考试。这种考试主要是为了检验求职者的专业知识水平、智力或相关的实际能力。

(2)心理测试。心理测试是用事先编制好的标准化量表或问卷要求应试者完成，根据完成的数量和质量来判定其心理水平或个性差异的方法。

(3)命题写作。这种考试目的在于考查求职者文字表达能力以及分析问题和逻辑思维的能力。例如，要求在一定时间内完成一份会议通知、请示报告或某项工作总结；也可能提出一个论点，请求职者予以论证或批驳等。

(4)国家公务员录用考试。国家公务员的考试方式分为甲种、乙种、特种三类，并相应规定了各自的录用办法。甲种考试主要是录用非领导的一般公务员，实行面向社会的公开竞争性考试。应届毕业生遇到的多是甲种考试。

2.笔试的技巧和答卷方法

(1)增强信心。笔试怯场，大多源于缺乏自信。客观冷静地对自己进行正确评估，能克服自卑心理，增强自信心。

(2)做好准备。提前熟悉考场环境、掌握注意事项，有利于消除应试时的紧张心理。除携带必备的证件，一些考试必备的文具也要准备齐全。

(3)掌握科学的答卷方法。拿到试卷后，首先了解题目的多少和难易程度，以便掌握答题的深度和速度；然后按照先易后难的原则排出答题顺序；要尽可能留出时间对易出错的地方进行复查，特别注意不要漏题。卷面字迹要力求工整清晰，认真的态度，细致的作风，会大大增强被录用的可能性。

(四)签约

毕业生与用人单位经过双向选择确定了就业和录用意向后，须签订毕业生就业主管部

门统一印制的一式三份的《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》（一下简称“就业协议书”，样本见附录一）。

1.签订就业协议书的程序

签订就业协议书的程序是：①毕业生和用人单位在就业协议书上签名盖章；②用人单位上级主管部门批准盖章；③在签订就业协议书后的10个工作日内，将协议书送学校进行鉴证登记；④学校鉴证登记以后，由学校保留一份，毕业生与用人单位各执一份。

采用欺骗等手段签订的就业协议书无效，并由欺骗责任者方承担违约责任。

2.签订就业协议书应注意的问题

(1)要使用国家或省级毕业生就业主管部门统一设计制作的协议书，并按要求如实填写各栏目。

(2)要向用人单位如实介绍自己的情况，表明自己的就业意向和愿望，以便用人单位根据求职者的特点妥善安排工作。

(3)要了解用人单位的基本情况、发展前景、用人规定以及对自己的使用意图、希望和要求。

(4)注意补充协议或补充条款的合法性，以保护自己的就业权益不受侵犯。3.毕业生签订就业协议后须承担的责任

(1)守信。就业协议书一经签订便视为生效合同，不能随便更改。所以，毕业生必须信守协议。如果万不得已要单方毁约，就必须在规定的时间内征得原签约单位的同意，经学校毕业生分配主管部门批准，方可列入计划派遣。

(2)签约后的毕业生仍需努力学习，通过各种方式了解签约单位的生产、工作情况，做好相应的准备，以提高上岗适应性。

(3)要加强思想品德和职业道德修养，遵守校纪校规，顺利完成学业，以示对用人单位负责。否则，学校可视情况如实向用人单位反映，取消所签订协议或取消其派遣资格，责任由其本人承担。

二、就业派遣 根据教育部的规定，地方主管毕业生调配部门和高等学校按照国家的有关政策派遣毕业生，派遣毕业生统一使用《全国普通高等学校毕业生（毕业研究生）就业报到证》（以下简称“报到证”）报到证由教育部授权地方主管毕业生就业调配部门审核签发。广东省的高校毕业生就业调配主管部门为广东省高等学校毕业生就业指导中心（以下简称“省就业指导中心”）。就业派遣，从传统理念来说，表面上只是报到证的打印和签发。随着高等教育大众化以及高校毕业生就业市场化，就业派遣的内涵除了报到证的打印和签发之外，还包括对就业政策的理解、职业生涯规划与就业指导、就业信息的收集和报送、就业率的统计等等。

就业派遣与毕业生的切身利益紧密相关，以下以广东省为例，对毕业生的就业派遣工作作具体解释和说明。

(一)就业派遣工作程序

就业派遣有着严格的工作程序，为了能顺利到用人单位报到、顺利落实档案与户口等关系，毕业生应该主动了解本地和本校有关就业派遣工作的规定和程序，做到心中有数，积极配合，避免“有业不能就”等不必要的麻烦和阻碍。

以一个学年为周期，广东省有关毕业生就业派遣的工作流程如图1所示。

(二)毕业生资源信息

资源信息是指毕业生本人的基本信息（如姓名、性别等）及其在学校的基本表现（奖罚情况等）。各高校首先需要将毕业生的资源信息上报至省就业指导中心，由省就业指导中心对毕业生的资格进行审查和认定，以便于将来就业派遣工作的顺利进行。

1.生源地的确认 生源地是毕业生资源信息中的一项重要内容。在每年最终派遣计划生成后，主动申请回生源地的毕业生、未签署就业协议也没有办理暂缓就业手续的毕业生，以及申请调整就业去向未获批准的毕业生，全部凭回生源地的报到证，到生源所在地市人事局报到。因此，如不能正确判断个人生源地或错误上报生源地信息，将导致毕业生档案投递错误，或因多次往返寄送增加档案丢失的几率，还会造成毕业生户口迁出后在规定的时间内无法落户，出现所谓“黑户”的情况。因此，毕业生要掌握确定生源地的方法，并向学校提供相关材料。

生源地是指学生的来源地。一般情况下，生源地是毕业生高考前的户籍所在地，但有的时候，生源地的判断容易出现问题。其中，常见的情形主要有以下几种：

(1)借考。例如某学生小王，高考时户口所在地为揭阳普宁，高中时一直在深圳某中学就读，并在深圳报名并参加了高考。在上报资源信息时，小王的生源地应为普宁市。

(2)父母工作调动。例如某学生小刘，高考时户口所在地为汕头，且在汕头参加高考，在大学读书期间，其父母因工作调动至广州，并将户口迁移到工作单位。此时，小刘的生源地应为广州市。

(3)购买商品房。例如某学生小陈，高考时户口所在地为潮州，在大学读书期间，小陈在深圳购买了商品房，此时报送小陈的生源地应为潮州市。

(4)由中专、中技升学。例如某学生小邓，原为某中专院校学生，户口在该中专院校，后考取了某普通高校。报送小邓的资源信息时，应以其入读该中专院校前的户口所在地为生源地。

特别提示：毕业生如遇到以上情况，请务必与学校就业指导中心老师联系，以免报错信息，增加不必要的麻烦。

2.上报资源信息的有关规定

(1)上报范围。下列情况的学生不在上报范围之内：

1）没有正式学籍的学生、旁听生；

2）成人教育、函授教育、网络教育、自考等学历教育学生； 3）港、澳、台学生（含国内学生在校期间持单程证赴港澳定居）； 4）外籍生源学生；

5）已经确定不能正常毕业的学生。

(2)上报时间。各高校应在每年的5月1日前向省就业指导中心上报下一年的本校毕业生资源信息。

(3)上报途径。为了统一管理和便于报到证的打印，各高校应通过“广东大学生就业在线（www.xiexiebang.com）”，用统一的格式上报数据。

省就业指导中心对各高校上报的资源信息进行数据整理（包括专业代码、生源地、培养方式等）、数据初始化后，生成当年的毕业生信息库，并上传至“广东大学生就业在线”。

(三)建议就业方案与就业信息 各高校根据毕业生取得的有效的单位接收证明，制定本校毕业生的建议就业方案，并上报至省就业指导中心。省就业指导中心对此方案审核后，形成就业方案下发给各高校执行。1.有效的接收证明

可列入建议就业方案中的用人单位接收证明，主要有5种：①公务员录取通知书；②各地市（县、区）人事局、教育局签发的录用通知书（函）；③省直及中央驻粤单位主管部

门签发的录用通知书（函）；④省外单位所在地人事部门签发的录用通知书（函）；⑤普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书。

2.建议就业方案的制定

(1)回生源地就业。毕业生必须取得生源地具体用人单位的接收证明，方可列入建议就业方案上报。

(2)跨地区就业。应有单位所在地毕业生就业主管部门的接收证明，才能作为跨地区就业方案上报。

(3)到省直及中央驻粤单位就业。应有该省直及中央驻粤单位主管部门的接收证明，才能够解决毕业生的户口和人事关系。

(4)到省外就业。应有单位所在地毕业生就业主管部门的接收证明。(5)暂缓就业。应在6月10日前由学生书面向学校提出申请。

(6)升学深造。应有录取通知书，学生通过网上申请，提交相关证明材料，经学校审核后上报省就业指导中心。

(7)出国（出境）。毕业前已办理好签证手续，不参加就业派遣，通过网上申请，经学校及省就业指导中心审批同意。

(8)其他不能正常毕业的。已办理了休学、退学、延长学习年限等，或结业、肄业等无法取得毕业证的。

3.上报建议就业方案的时间(1)第一次上报时间：每年的4月初~6月10日，为高校上报第一次建议就业方案的时间。毕业生须将自己的就业信息（有效接收证明、就业单位联系人、联系电话等），在本校就业工作部门要求的时间内告知学校，由学校编制建议就业方案并上报至省就业指导中心。(2)补报就业方案的时间：6月21日~30日。毕业生如果在这段时间内落实就业单位，可通过学校补报建议就业方案。

(3)调整方案上报时间：7月1日起。根据教育部的规定，7月1日为上报就业方案的截止时间。7月1日以后落实就业单位的毕业生，需通过学校上报调整方案并经省就业指导中心审核签发后领取报到证。调整方案的具体上报时间为学生毕业当年7月至次年6月的每月最后一周

4.就业信息的上报

就业信息是毕业生具体的就业情况。广东省已建立了就业信息定期报告制度，各高校须在每年的4~12月（每月的28日前）将本校毕业生就业信息统计后上报省就业指导中心。

(四)就业方案

就业方案，即以报到证形式反映出来的就业信息。省就业指导中心对学校上报的建议就业方案进行审核通过后，形成具体执行的就业方案，并以此为依据打印并签发报到证，对毕业生进行就业派遣。

每年的6月10 ~20日，省就业指导中心制定第一次就业方案，打印、签发报到证。届时停止网上报送就业信息。

每年的6月20 ~30日，各高校领取第一次就业方案的报到证；每年的7月1~10日，各高校领取补报就业方案的报到证。毕业生可根据相应的时间，从学校就业工作部门领取本人的报到证。

(五)报到证

报到证以前也称为“派遣证”，其全称为《全国普通高等学校本专科毕业生（毕业研究生）就业报到证》，由教育部授权地方主管毕业生就业调配部门审核签发（特殊情况可由教育部直接签发）。报到证是毕业生就业派遣的书面依据，是毕业生人事关系正式从学校转移到就业单位的证明。

1报到证的作用

(1)报到证是到接收单位报到的凭证，毕业生就业后的工龄由报到之日开始计算。(2)证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生。

(3)接收单位凭报到证予以办理毕业生的接收手续和户口关系。(4)报到证是毕业生在工作单位转正和干部身份的证明。

报到证目前仍在中国人事管理体制中扮演着重要的角色，因此，毕业生们应注意保管好自己的报到证，并在报到期限内到相关单位报到。如在报到期限内遗失报到证，毕业生应及时向学校写申请说明情况，并由学校报省就业指导中心给予补办。除此之外的情况不予受理。

报到证只能一人一份，由其他部门印刷或签发的报到证无效。不论是什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。

2.报到证的形式和内容

一份报到证由正副两联组成：正联（蓝色）由学校就业工作部门发放给学生个人，副联（白色，也叫通知书）连同档案由学校就业工作部门寄至报到证开具的接收部门。报到证的具体内容主要有：学生个人基本资料（姓名、性别、毕业院校、专业、学历、修业年限）、接收单位名称、报到地址、档案材料寄送方式、报到期限和备注等。毕业生报到的期限原则上为1个月。

例如,××××大学的李明，已确定至广州××通信设备有限公司就业，该单位可以解决档案和户口等关系，其报到证样本如图2所示。

(六)就业派遣

毕业生离校后，应持《报到证》和《户口迁移证》，到用人单位、人事主管部门或生源地就业主管部门办理报到手续，由上述单位或机构办理接收和落户手续。1.回生源地就业

已与生源地具体用人单位签订了就业协议，将派遣回生源地。报到证上开具的接收部门为生源地毕业生就业主管部门，备注栏注明具体的用人单位名称。

2.省内跨地区就业

如单位所在地毕业生就业主管部门同意接收，表明该单位能够解决毕业生户口、人事关系，派遣该生时可直接派遣到单位所在地。报到证上的接收部门为就业单位所在地的毕业生就业主管部门，备注栏根据接收函而定单位名称。

如该单位无法解决户口和人事关系，而又未申请暂缓就业的毕业生，按规定派遣回生源地，其报到证上的接收部门为生源地毕业生就业主管部门。例如，生源地为梅州市的毕业生，现联系到广州某电脑公司从事市场销售工作，但公司无法落实户口、人事关系，则该毕业生的报到证开至梅州市人事局。

3.到省直及中央驻粤单位就业

到省直及中央驻粤单位就业的毕业生，报到证上的接收部门为该省直及中央驻粤单位的上级主管部门。

4.到省外就业

到省外就业的毕业生，派遣至该地省一级的毕业生就业主管部门。有具体工作单位的，在报到证的备注栏中注明。

5.未落实就业单位

未落实就业单位且没有成功申请暂缓就业的毕业生，将派遣回生源地，接收部门为生源地毕业生就业主管部门。

6.其他情况

(1)办理了暂缓就业的毕业生，不签发报到证。暂缓期间，档案集中在省就业指导中心免费托管，党团关系保留在原毕业院校，户口保留在原所在地。

(2)升学深造的毕业生。升学深造要以获得录取通知书为依据。①保送、考取研究生和普通专插本的毕业生，不签发报到证；②考取成人专升本或其他非普招系列的毕业生，签发回生源地的报到证；③免试推荐或考取研究生、普通专插本的毕业生，在学校就业方案上报后提出不再攻读的，应回生源地就业，不签发报到证。

(3)毕业前申请出国（出境）的毕业生。不纳入国家就业派遣计划，不签发报到证。毕业前申请出国（出境）的毕业生，要在学校规定的期限内提出申请，经批准后，学校不再负责就业。在派遣时未获得出境的，学校可将其档案、户粮关系转至家庭所在地自谋职业。(4)外籍学生、留学生、休学、退学和结业生。不签发报到证，不能申请暂缓就业。结业生如果找到就业单位，且单位确实需要就业报到证为毕业生办理相关手续的，凭单位证明可签发报到证，但必须在报到证上注明“结业生”字样。

(5)毕业后入伍的毕业生。报到证签发回生源地。

(6)延长学制的毕业生。在取得毕业资格后3个月内找到工作或要求回生源地就业的，可以纳入当年就业方案派遣，签发当年的报到证。超过3个月后不再受理。

(七)调整改派

毕业生的调整改派，是指在学校上报就业方案及主管部门核发报到证后，毕业生正式报到前进行单位及地区调整的一种做法。通俗地说，即指将派到原单位的报到证、户口迁移证和档案等人事关系，重新派到新接收单位或其上级人事主管部门。

1.申请调整改派的条件

根据《高等学校毕业生就业后调整办法》，符合下列条件之一的毕业生可提出调整工作单位申请：

(1)确属专业不对口，学用不一致的。

(2)要求到基层单位或老、少、边、穷地区工作的。

(3)要求到国家重点建设工程、重大科研项目及国家重点加强部门工作的。(4)主管部门规定的其他原因的。

2.办理调整改派的原则

根据《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》，在派遣过程中出现特殊情况需要调整改派的，按下列原则办理：

(1)在本省、自治区、直辖市辖区内用人单位之间调整的，由地方主管毕业生调配部门审批并办理改派手续。

(2)跨部委、跨省（自治区、直辖市）调整的，由学校主管部门审核同意后，统一报国家教委审批并下达调整计划，学校所在地方主管毕业生调配部门按照调整计划办理改派手续。

(3)毕业生调整改派须在1年内办理，逾期不再办理有关调整改派手续。毕业生就业后的调整按在职人员有关规定办理。

根据广东省政府制定的就业工作意见，对派遣到广东省12个山区市（韶关、清远、湛江、茂名、阳江、肇庆、河源、梅州、潮州、揭阳、汕尾、云浮）的毕业生，只要当地需要，原则上不做调整；对已与用人单位签订就业协议的毕业生，原则上不做调整；在人才市场空挂档案的，不做调整改派。

3.调整改派的时间

从当年的7月至次年的6月，每个月的最后一周，由学校统一向省就业指导中心报送有关材料（原派遣单位的退函、新录用单位的接收函、原报到证、学校的意见），办理应届毕业生调整改派手续。省就业指导中心不接受学生自行前来办理。

4.不再负责其就业的情形 根据国家规定，有下列情形之一的，由学校报送地方主管毕业生调配部门批准，不再负责其就业。在其向学校缴纳全部培养费和奖（助）学金后，由学校将其户口关系和档案转至家庭所在地，按社会待业人员处理：

(1)不顾国家需要，坚持个人无理需求，经多方教育仍拒绝改正的。(2)自派遣之日起，无正当理由超过3个月不去就业单位报到的。(3)报到后，拒不服从安排或无理要求用人单位退回的。

(4)其他违反毕业生就业规定的。

第五篇：高校毕业生就业

温家宝主持召开国务院常务会议

研究部署进一步做好高校毕业生就业工作 听取关于侨务工作的汇报新华网北京５月２５日电国务院总理温家宝２５日主持召开国务院常务会议，研究部署进一步做好高校毕业生就业工作，听取关于侨务工作的汇报。会议指出，高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是现代化建设的重要生力军。近年来，各地区、各有关部门认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，高校毕业生就业形势总体保持稳定。但是要看到，目前高校毕业生总量多、就业压力大，部分毕业生就业愿望和能力与市场需求不相适应、结构性矛盾突出，就业服务体系和服务能力不能满足毕业生就业需要，促进毕业生就业任务依然十分繁重。必须继续把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，采取更有针对性的措施，千方百计促进毕业生就业。

会议确定了以下政策措施：

（一）积极拓展毕业生就业领域。在构建现代产业体系中着力发展智力密集型、技术密集型产业和生产性、生活性服务业，创造更多适合毕业生的就业机会。对中小企业吸纳毕业生就业的，在信贷、社保等方面给予政策支持。

（二）鼓励引导毕业生面向城乡基层和中西部地区就业。大力开发社会管理和公共教育、卫生、文化等领域服务岗位。重点解决好到城乡基层岗位工作毕业生的工资待遇、社会保障、人员流动等方面的实际问题。

（三）鼓励支持毕业生自主创业，促进灵活就业。加强创业教育、创业培训和创业服务。符合条件的自主创业毕业生，可在创业地按规定申请小额担保贷款，从事微利项目的，财政贴息贷款额度提高到１０万元。对毕业参加创业培训的毕业生，按规定给予培训补贴。

（四）支持毕业生参加就业见习和技能培训。加强见习管理，规范见习活动。合理确定并及时调整见习期间基本生活补助标准，补助费用由见习单位和地方政府分担。对符合条件的参加职业技能培训、鉴定的毕业生和

对毕业生开展岗前培训的企业，给予补贴。鼓励科研项目单位吸纳毕业生就业。

（五）加强毕业生就业指导、就业服务和就业援助。建立健全毕业生就业信息服务平台。将就业困难的毕业生纳入就业援助体系，实施“一对一”职业指导和重点帮扶。对困难家庭毕业生给予适当的求职补贴。对未就业的毕业生按规定办理失业登记，落实就业扶持政策。保障毕业生落户等就业权益。会议要求各地区、各有关部门加强组织领导，强化目标责任，切实抓好各项政策措施的落实。会议听取了关于侨务工作的汇报。会议指出，在世界各地分布大量的海外侨胞，是我国的独特国情和重要资源。当前和今后一个时期侨务工作的主要任务是，围绕国家工作大局，在更广领域、更高层面、更深层次发挥侨务工作的优势和作用。重点抓好以下工作：一是服务国家经济社会发展，引荐华侨创新创业领军人才。二是围绕国家总体外交战略，拓展侨务公共外交。三是引导海外侨胞积极推进两岸关系和平发展和祖国统一大业。四是围绕提高国家文化软实力战略，加强海外华文教育，弘扬中华优秀文化。五是建立健全工作机制，依法维护侨胞权益，促进侨界改善民生。六是深入开展联谊、服务和引导工作，培育和发展海外对我友好力量。