非常全面的采购管理制度

第一篇：非常全面的采购管理制度

非常全面的采购管理制度

本采购管理制度适用于公司所有物品（原材料、辅料、备品备件、固定资产、劳保用品、办公用品）或劳务（技术、服务等）的采购。

采购管理制度具体描述

一、采购管理制度目的

加强采购业务工作管理，做到有章可循，预防采购过程中的各种弊端，降低采购成本，提高采购业务的质量和经济效益。

二、采购管理制度范围

本制度适用于公司所有物品（原材料、辅料、备品备件、固定资产、劳保用品、办公用品）或劳务（技术、服务等）的采购管理制度。

三、采购管理制度职责

3.1市场部根据销售订单编制销售计划并下发相关部门。

3.2生产技术部根据市场部销售计划，编制原辅材料需求清单。负责制版、模具、量板等外包产品、技术服务以及其它外协业务采购申请及计划的编制。

3.3供应部根据生产部门报送的材料需求清单，核实仓库存量，结合材料库存安全定额，编制采购计划，报经总经理批准后组织采购管理制度。

3.4办公室负责编制公司劳保、办公用品的采购和办公用品日常维修申请计划。

3.5设备工程部依据公司固定资产投资计划、设备运行状况以及生产经营需要编制设备的采购管理制度、固定资产维修以及零星维修制造所用备品备件采购计划。

3.6各物品、劳务需求部门根据需求物品或劳务的性质和权属向办公室、生产技术部、供应部、设备部提交申请，并经初审后交各分管副总或总经理批准。

3.7分管副总负责权限内的采购审批和超出权限的采购采购管理制度初审，总经理负责生产经营采购、固定资产购置、维修等计划的审批。

3.8财务部负责日常采购的价格审查，负责对价值10万元以上的采购组织或上报集团公司进行招标。

3.9质量部负责原材料、辅料的验收，设备部会同生产技术部负责备品备件、设备、监视和测量工具及维修等劳务的验收。

3.10各采购经办人负责索要发票、办理结算，并对发票的真实性和合法性负责。

四、采购管理制度采购作业操作规程

4.1物资采购的计划、申请与审批

4.1.1授权的请购部门根据生产计划、实际需要以及库存情况每月28日前报次月的采购计划，报分管经理审核。

4.1.2经分管副总初审后的月度采购计划报财务副总审批后执行。

4.1.3未列入月份采购计划或超出计划的临时采购申请需根据需求物品或劳务的性质和权属向办公室、生产技术部、供应部、设备部提交申请，并经初审后交各分管副总或总经理批准。

4.1.4对价值超过200元以上的办公用品及500元以上的配件、设备、仪器、劳务等需要由申请部门写出申请报告经分管副总签署意见报总经理审批后实施。

4.1.5采购计划或申请应列明采购物品或劳务的名称、规格型号、数量、质量技术要求、估计价值、交货日期、用途等。

4.2采购比价

4.2.1采购部门在采购前须将采购计划或申请，交财务部进行比价；在提交采购计划或申请的同时，采购部门应对新采购物品提供至少3家以上的供应商报价和联系资料，有财务部队提供的供应商（但不仅限于）进行询价或实地调查。

4.2.2价值在2万元以上的维修、服务等劳务、5万元以上的单台（套）设备的采购需召集三家以上的供应商报价，进行比价；10万元以上的必须采取招标方式采购管理制度。

4.2.3对常用大宗原辅材料实行招标比价采购，公司根据市场行情每年至少举行2次招标，确定采购价格和供应商，一经通过招标确定价格，只能在定标价格基础上根据市场行情下调，不能上浮；如属国家政策调整等客观原因所致采购价格上涨，并且采购物资属供不应求的卖方市场，价格可以上调，但必须经过总经理办公会研究同意后才能执行。

4.2.4国家明码标价垄断经营的特殊商品采购以及政府有收费标准的行政事业性服务收费不实行比价程序，物价审计只对采购物品或劳务的价格、收费标准、数量、质量的真实性进行审查。

4.2.5所有采购业务应景物价审查后方可报总经理签批报销。回复1：全面点的采购管理制度

4.3采购管理制度实施及物资验收

4.3.1公司的采购业务统一由供应部门负责办理，其他部门或人员不得自行采购。

4.3.2供应部门应根据生产技术部下达的原辅材料需用计划结合库存物资的数量编制采购计划，报分管副总批准后执行。

4.3.3供应部门根据批准的采购计划组织采购，除零星采购外，批量采购业务必须先与供货方签订采购合同，并与财务部、质量部、生产技术部等相关部门进行会审，采购合同应包括品种、规格、数量、质量、价格、交货日期、运费承担、结算方式及经济处罚等项条款。在采购合同有效期内，若因市场行情发生较大变化时，经过总经理批准可以与供货商签订《调价协议》，并报请财务部门备案。

4.3.4采购物资运到本公司时，先由供应部门对照核对采购计划，经确认无误后开具《请验单》交质量部或设备部进行质量检验，质量部、设备部在验收条件允许的范围内组织物资检验，并出具检验报告单，检验合格的物资由保管点数入库并办理入库手续，检验不合格的物资不得办理入库。

4.4结算

4.4.1采购发票按规定能够取得增值税发票的，且在我方能够抵扣增值税的采购项目必须索取增值税发票，不能取得的，价格按扣除增值税以后执行。

4.4.2无论是现款采购还是赊购，在结算付款时均需由供应部门填开《采购付款申请单》，连同有关凭证报经财务部门审核，并经总经理批准后，出纳人员方可付款。

4.4.3财务部在对采购物品结算付款时，应当认真审核《请购单》、《采购合同》、《采购计划单》、《采购付款申请单》、《入库单》、《发票》或《收款收据》等有关单证，账目结算不清或未按合同规定期限付款以及不符合税务制度规定的结算凭证财务部门不得办理相关手续。

4.4.4出纳员须在接到经总经理批准的付款凭证后办理付款手续，付款时必须认真审核是否具备签章齐全的条件，对签章不全的付款凭证不得办理付款手续。

五、采购管理制度责任

5.1不按规定程序未经审批采购的，由经办部门和人员自行负责处理，已经与供方签订购销合同，导致公司因不能履约而发生的损失由经办人员全额承担。

5.2经审批的采购计划和申请，负责采购的部门和人员应在规定采购期限内采购到位，因没有人到责任不能按时采购而影响正常经营的，没发现查实一次罚款100元，给公司造成损失的按确定损失额的40%。

5.3未经比价即进行采购的，采购价格明显高于比价结果的，价格高出部分由采购人员自行承担。提交供应商报价时，与供应商串通抬高价格，从中谋取私利；或未认真进行比价而导致采购价格明显过高；经查实后采购人员承担相应损失，损失额在5000元以上的责令其下岗。

5.4物品使用部门（车间）必须依据生产计划、生产管理实际需要，认真按照4.1.5条之规定填制购物申请单。填写不规范，导致无法确认请购物资须知信息的，采购部门有权拒绝采购。采购计划及申请必须由请购部门主管签字，无请购部门主管签字，审批人不得予以审批。对贪图省事、乱报采购计划，造成本公司流动资金使用浪费的，依照银行贷款利率的两倍标准对有关责任人处以罚款。

5.5供应部门在确保品质的前提下，必须充分考虑市场变化和库存成本等因素，制定大宗物品的采购方案，落实供货单位。并对采购物品的品质、货款结算安全负责。若因玩忽职守，造成公司经济损失的，应负相应的经济赔偿责任。特别是结算过程中产生的应收款项，有关采购人员负有无条件的清收责任。

5.6财务部必须认真履行审核监督责任，对审核把关工作不严、不及时向总经理汇报有关事情真相，并造成公司经济损失的，给予相应的经济和行政处分。

5.7验收部门必须对所有运抵本公司的采购物品，依照采购合同规定的质量要求进行质量检验。若发现品质不符时，必须及时报告采购部门（必要时直接报告总经理）处理。严禁品质不符的外购物品入库。因验收人员玩忽职守造成经济损失的，给予相应的经济和行政处分。

5.8仓库对验收部门验收合格的外购物品办理入库手续，并对入库采购物品的数量负责。若发现数量不符时，应当及时向有关部门报告（必要时直接报告总经理），同时妥善保管该批采购物品等待处理。对仓库保管员工作马虎，未按本办法规定操作，造成入库数量短缺、超计划采购或不合格物资入库的应负经济赔偿责任。

六、本采购管理制度自发布之日起执行，自本制度执行之日起，原有相关规定同时废止。

第二篇：非常卫生防疫管理制度

非常卫生防疫管理制度

2012-12-18 13:15:09来源：原创评论：0 点击：

1吸取“非典”疫情的教训，为预防可能发生的诸如“非典”等群发性传染疫情，特制订本“非常卫生防疫制度”，以确保在非常时期我司员工的健康安全和公司各项工作的正常运作。

一.组织保障：

公司成立“卫生防疫”领导小组。

组长：公司总经理．

副组长：公司主管经营副总经理、工程部经理、安技部经理。

成员：办公室人事、安全员、技术员等人员．

日常组织协调工作由公司办公室负责。

二.“卫生防疫”工作要求

1.各部门负责人实行“一把手”负责制，做到早发现、早汇报、早处置，造成严重后果者要追究其领导责任。

2.各部门人员24小时开机，保障公司上下信息畅通，高效运转。

3.严格实行员工健康状况监测报告，发现员工有发烧、咳嗽等症状，应督促其立即就诊，填写《患病员工健康状况日报表》并随时将医院诊断结果报告公司，不允许有疑似症状的员工上班，必要时采取隔离观察措施。

4.严格实行“员工外出登记报告制度”，各部门要将本部门员工外出深圳情况于当天报告公司，并对外出情况加强跟踪反馈：严格实行请、销假制度。

5.放假期间员工原则上不得出外度假，要求就地休息。

6.禁止在员工集体宿舍留宿外来人员，严格控制员工在外留宿，原则上外单位人员不得在公司食堂就餐。

7.宣传“非典”或传染性疫病预防知识，引导员工客观、正确对待疫病，不信谣、不传谣。

8.在“非典”及传染性疫情未完全控制之前，各部门不得举行大型会议和活动，已安排的活动原则上取消或推迟，对于必须进行的外出公务活动，需报公司批准。

9.改善员工作息场所的通风和卫生条件，合理安排员工工作时间，向员工发放防治“非典”或传染性疫病药物，鼓励员工进行体育锻炼，督促员工养成良好的个人卫生习惯。

10.提高办公场所和服务小区的卫生消杀标准，建立消杀保洁服务记录薄。

11.向员工讲解在非常时期社会保险机构和医院按国家要求制订的相关防“非典”和传染性疫病政策，消除员工对医疗费用和工资方面的顾虑。

12.健全疫情报告制度，加强与市疾病防治控制中心的联系，对疑似病人及其住所要采取隔离、消毒措施，并稳妥做好住户的解释工作。

13.公司办公室负责每日信息收集，不定期组织本部人员对各部门的“非典”或传染性疫病预防工作进行检查，通报检查结果并上报公司领导。

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第三篇：小学数学公式完整版（非常全面）

小学数学公式大全完整版（非常全面）

一、小学数学几何形体周长

面积

体积计算公式

长方形的周长=（长+宽）×2

C=(a+b)×2

正方形的周长=边长×4

C=4a

长方形的面积=长×宽

S=ab

正方形的面积=边长×边长

S=a.a=

a

三角形的面积=底×高÷2

S=ah÷2

三角形的底=面积×2÷高

a=2S÷h

三角形的高=面积×2÷底

h=2S÷a

平行四边形的面积=底×高

S=ah

平行四边形的高=平行四边形的面积÷底

h=S÷a

平行四边形的底=平行四边形的面积÷高

a=S÷h

梯形的面积=（上底+下底）×高÷2

S=（a＋b）h÷2

梯形的上底=面积×2÷高-下底

梯形的下底=面积×2÷高-上底

梯形的高=面积×2÷（上底+下底）

a=2S÷（a＋b）

直径=半径×2

d=2r

半径=直径÷2

r=

d÷2

圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2

c=πd

=2πr

圆的面积=圆周率×半径×半径

三角形的面积＝底×高÷2。

公式

S=

a×h÷2

正方形的面积＝边长×边长

公式

S=

a×a

长方形的面积＝长×宽

公式

S=

a×b

平行四边形的面积＝底×高

公式

S=

a×h

梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2

公式

S=(a+b)h÷2

内角和：三角形的内角和＝180度。

长方体的体积＝长×宽×高

公式：V=abh

长方体（或正方体）的体积＝底面积×高

公式：V=abh

正方体的体积＝棱长×棱长×棱长

公式：V=aaa

圆的周长＝直径×π

公式：L＝πd＝2πr

圆的面积＝半径×半径×π

公式：S＝πr2

圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh

圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。

公式：S=ch+2s=ch+2πr2

圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh

圆锥的体积＝1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh

分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。

分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。

二、单位换算

（1）1公里＝1千米

1千米＝1000米

1米＝10分米

1分米＝10厘米

1厘米＝10毫米

（2）1平方米＝100平方分米

1平方分米＝100平方厘米

1平方厘米＝100平方毫米

（3）1立方米＝1000立方分米

1立方分米＝1000立方厘米

1立方厘米＝1000立方毫米

（4）1吨＝1000千克

1千克=

1000克=

1公斤

=

2市斤

（5）1公顷＝10000平方米

1亩＝666.666平方米

（6）1升＝1立方分米＝1000毫升

1毫升＝1立方厘米

（7）1元=10角

1角=10分

1元=100分

（8）1世纪=100年

1年=12月

大月(31天)有:1＼3＼5＼7＼8＼10＼12月

小月(30天)的有:4＼6＼9＼11月

平年2月28天,闰年2月29天

平年全年365天,闰年全年366天

1日=24小时

1时=60分

1分=60秒

1时=3600秒

三、数量关系计算公式方面

1、每份数×份数＝总数

总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2、1倍数×倍数＝几倍数

几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数

＝1倍数

3、速度×时间＝路程

路程÷速度＝时间

路程÷时间＝速度

4、单价×数量＝总价

总价÷单价＝数量

总价÷数量＝单价

5、工作效率×工作时间＝工作总量

工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率

6、加数＋加数＝和

和－一个加数＝另一个加数

7、被减数－减数＝差

被减数－差＝减数

差＋减数＝被减数

8、因数×因数＝积

积÷一个因数＝另一个因数

9、被除数÷除数＝商

被除数÷商＝除数

商×除数＝被除数

四、算术方面

1.加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。

3.乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。

4.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。

5.乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5＝2×5+4×5。

6.除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。

7.等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。

8.方程式：含有未知数的等式叫方程式。

9.一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次

数是一次的等式叫做一元一次方程式。

学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。

10.分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。

11.分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

12.分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。

13.分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

14.分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。

15.分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。

16.真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。

17.假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。

18.带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。

19.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。

20.一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。

21.甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。

五、特殊问题

和差问题的公式

(和＋差)÷2＝大数

(和－差)÷2＝小数

和倍问题

和÷(倍数－1)＝小数

小数×倍数＝大数

(或者

和－小数＝大数)

差倍问题

差÷(倍数－1)＝小数

小数×倍数＝大数

(或

小数＋差＝大数)

植树问题

1.非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:

（1）如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:

株数＝段数＋1＝全长÷株距－1

全长＝株距×(株数－1)

株距＝全长÷(株数－1)

（2）如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:

株数＝段数＝全长÷株距

全长＝株距×株数

株距＝全长÷株数

（3）如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:

株数＝段数－1＝全长÷株距－1

全长＝株距×(株数＋1)

株距＝全长÷(株数＋1)

2.封闭线路上的植树问题的数量关系如下

株数＝段数＝全长÷株距

全长＝株距×株数

株距＝全长÷株数

盈亏问题

(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数

(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数

(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数

相遇问题

相遇路程＝速度和×相遇时间

相遇时间＝相遇路程÷速度和

速度和＝相遇路程÷相遇时间

追及问题

追及距离＝速度差×追及时间

追及时间＝追及距离÷速度差

速度差＝追及距离÷追及时间

流水问题

（1）一般公式：

顺流速度＝静水速度＋水流速度

逆流速度＝静水速度－水流速度

静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2

水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2

（2）两船相向航行的公式：

甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度

（3）两船同向航行的公式：

后（前）船静水速度-前（后）船静水速度=两船距离缩小（拉大）速度

浓度问题

溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量

溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度

溶液的重量×浓度＝溶质的重量

溶质的重量÷浓度＝溶液的重量

利润与折扣问题

利润＝售出价－成本

利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%

涨跌金额＝本金×涨跌百分比

折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)

利息＝本金×利率×时间

税后利息＝本金×利率×时间×(1－5%)

工程问题

（1）一般公式：

工作效率×工作时间=工作总量

工作总量÷工作时间=工作效率

工作总量÷工作效率=工作时间

（2）用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式：

1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几

1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间

第四篇：中学生评语(非常全面)

中学生评语

你是一个诚实文静，善良懂事，值得信任的女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心？其实你也很优秀，知道吗？只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，我相信，只要端正你的学习态度，改善一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！生地会考的成功不就是最好的证明吗？相信自己！

诚实质朴、学习认真、工作负责，待人真诚、上进心和责任感都很强的你是个很讨人喜欢的男孩！你外表文静但内心坚强，不怕强权，尽忠责守，方方面面都能严格要求自己，时时处处都争做其他同学的表率！谢谢你为了班级卫生而做出的贡献。本期学习成绩进步挺大，希望初三的学习中你能保持这种态势，争取更大进步！

你一直都是老师特别欣赏的男孩，一方面是因为你永远自信开朗的笑容和小小年纪就能处变不惊的镇定；另一方面是因为你很会调整自己的心情、很会安排自己的时间，当然也包括很会找放松的方法。老师希望不管是现在还是以后，你都能永远保持这难得的好品质、好心态！但这学期老师总觉得你学习上放松了一些，希望下学期你能百尺竿头，更进一步！别忘了多加强体育运动！

你是老师很喜欢的女孩，原因在于你的懂事明理、你的善良大度、你的勤奋孝顺„„老师希望你能做一艘扬帆的船，面对风浪，面对挫折，无悔自己的选择，把握自己的方向；面对困难，面对未来，无悔自己的选择，坚持到底！用你的努力，用你的自信，用你的执着，写下自己人生最靓丽的一笔！班级期待你的星光灿烂！别太安静了。

遵规守纪、友善大方、善良朴实、安静踏实，这是两年以来你在老师心目中的印象。老师非常希望你能永远保持这些好的品质！这学期老师觉得遗憾和担忧的是你在学习上投入的时间和精力少了很多，学习成绩的退步就是最好的证明。聪明的女孩，老师希望你能记住“近朱者赤、近墨者黑”这个道理，多交益友，争取在初三的学习中有大的进步！

性格开朗、活泼的你给人的印象总是充满自信和阳光的。待人真诚热情，时时处处都能与人为善；学习上有上进心，课余总能够抓紧点滴的间隙时间进行学习。如果说找你的不足，老师认为你缺少了一点踏实的态度和精益求精的精神，如果能把它们找回来陪伴着你，相信你定会更优秀。

1.引导学生振作精神的评语

精神，就像是春风，冰河将因之解冻，枝头将因之泛新，花朵将因之绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会灿烂，胜利便会来到。

刘 凌供稿

在昔日的时光中，你有成功，也有失败；有丰硕的果实，也有苦涩的泪水„„但不管怎样，坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师和同学们的一致好评。但有时，你还缺少些恒心，急于求成。“千里之行，始于足下”，希望你能凭着自己的顽强意志，迈好人生的每一步，从不放弃，永不言败。

张 华供稿

2.鼓励学生不断努力的评语

胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！

刘 凌供稿

一个爱好音乐的人，可不可以对音乐课及考试马马虎虎？一个想当警察的人，可不可以在体育课里偷懒？一个到重点中学读书的人，可不可以在学习上不尽力？如果不可以的话，该怎么做？本学期你有所进步，但凭你的能力，你是可以有更大的进步的。老师期待着你！

刘 凌供稿

篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投篮令人着迷。你是有这方面素质的，所以你能进学校篮球队。在学习这个赛场上，你的素质也是优秀的，但是要想取得胜利，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇，如果站着不动，是不会得球、不会进篮的，在对抗中必败无疑。而学习这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。你想比赛吗？你想赢得喝彩吗？那么，上场战斗吧！

刘 凌供稿

3.为学生解除心理压力的评语

你那原本美丽慧黠的双眸为什么被忧愁遮掩，开朗大方犹如银铃般的笑声什么时候销声匿迹了？你是班级的“种子选手”，为什么轻易地把它让给了别人？记得你曾偷偷地塞给我一个纸条，说你愿意成为我的骄傲。可是现在怎么了？能告诉我吗？老师愿意成为你的知音，你的朋友，老师愿意为你保密。希望你会成为我永远的骄傲。

张 欣供稿

惊悉你的身世，我为你感到不平，并付以深深的同情。对于家庭，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。努力吧，你会成功的！若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的！

张秀贞供稿

你的苦恼老师知道：父母的望子成龙，老师的殷切期望，你都很在意。只是你的成绩不够理想，你也想好好学，但基础太差总是学不好，认为自己是个坏学生。对吗？其实，老师从未用学习成绩去划分学生的好坏，你有能力，你善良有礼貌，关心集体，同学关系处得很好，这些都是你的优点与长处。今天，让我告诉你：老师很喜欢你，即使你将来没能考上大学，我相信踏入社会后，你也一定会成为一个事业有成的人。抛开苦恼，还自己一个真实的自我，好吗？当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的！

秦春月供稿

4.劝戒学生克服缺点、弱点的评语

老师刚接班时，同学们最信任的是你，各科成绩最好的仍是你。可能是故意想找你的不足吧？我渐渐发现了你学习上有些知识点掌握得不灵活，体育达标成绩不够理想。希望你在下学期发扬优点，克服弱点，让实践证明你是一名永远经得起推敲的好学生！

孙 颖供稿

你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔，可以写出你心底的烦恼和快乐，让关爱你的人了解你，与你分担，与你共享。能与人顺利地沟通，你应该意识到这是一种难得的幸福。但也正像你所说的，初三了，好多风花雪月的心情要暂时收起来。学习很累，但斑斓的世界不会因为你的疲惫停下来。人，生来有许多责任要负担，照顾好自己却是自己最推卸不掉的责任！为了追求我们所爱好的一切东西，以及那些爱我们的动人双眸，我们整日地奔波忙碌，而又甘之若饴。成功是人生的一种异样的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。明白了这个道理，可以让我们甘心地付出，也可以让年轻的心不再那样躁动，对吗？

郑美雪供稿

看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏偏是你？如果你的课堂表现也能像你的字一样漂亮，那么老师和所有的同学一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有更好的表现。

刘 凌供稿

5.为学习上的“差生”鼓劲儿的评语

在老师的眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触。但每当想起你及格线以下的学习成绩，我的心里总是酸酸的、涩涩的。在新的学期里，你愿意挥动勤奋的双桨，为老师掠去心头的这片阴影吗？“有志者，事竟成”，老师相信你一定会成功的！

裴 颖供稿

你聪明伶俐，活泼可爱，你那一张张彩照多漂亮呀！老师还特别爱听你唱歌。但为什么你的学习却和你的外表、歌声有那么大差异呢？下学期，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀！

刘 凌供稿

当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你单薄的身体奔跑在运动场上时，当你弯腰拾起地上的纸屑时„„作为老师的我，是多么高兴！我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴！如果你能在学习上抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的学习成绩不会如此不如人意的。因为你具备飞跃的基础。

中学期间所剩余的学习时间不多了，衷心希望你在下学年能够尽力往前赶，别让今天的失误变为永久的懊悔。

刘 凌供稿

6.引导学生摆脱“早恋”的评语

我不知你是如何看待我们师生之间的关系与感情的，但我明白自己的感觉，那就是视你如弟、如友。你学习刻苦、努力，成绩突出时，我欣喜，我激动；你工作上失策了，生活上放纵了，我焦急，我伤怀。

最近一段时间，你情绪波动得厉害，学习成绩也有些下降。于是，涌上为师心头的是一阵阵揪心的酸楚„„当我看到你的母亲为你的成长熬白了的青丝，为你的学业充满企盼的眼神，不知你是否感觉到她已将全部的爱毫无保留地抛洒于你。你若在即将扣响青春大门的瞬间，不能正确地把握自己，我真担心你反到会被这重如泰山的爱压垮。

刘玉君供稿

7.鼓励学生全面发展的评语

你学习认真，上课积极发言，对许多问题有独到见解。工作主动、热情，办事利索，能出色完成工作任务。热爱劳动，尊敬师长，团结同学。老师希望你今后能积极参加体育锻炼，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

刘 凌供稿

8.引导学生注意把握学习方法的评语

在本学期即将结束时，回眸你撷取的累累硕果，定会欣喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢！——如果再加上科学的学习方法，将有更大的成功在期待着你！

齐景升供稿

你是一个友好和善、遵规守纪的学生。尊敬老师，同学关系融洽，热爱班集体。无论在教室，在寝室，你都不是一个捣蛋的学生，可奇怪的是我常常看到你较为忙乱，而作业完成的也不是很好。缺乏计划性，没有学习规律，任务落实不好，这是不是你成绩提高不大的原因？如是，赶快改正，相信你会有进步的！

刘元寸 整理

1.本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。对班级活动能主动献策出力，同学之间关系融洽。沉稳深刻、思维严密；关心集体、帮助同学、随和乐群等都是你的优点，学校里的每次演出都少不了你，给大家留下了深刻的印象。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战？老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

2.聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅是你的优点。你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好，同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的希望。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。在增长知识的同时，学习能力的增长稍微滞后，学习上一知半解的问题增多，有畏难思想。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

3.你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。学校里的每次演出都少不了你，给大家留下了深刻的印象。每次的值日工作你都能出色地完成。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！但老师觉得你的学习激情还缺乏一些。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。

4.高一阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法。全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有益处。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重地去迎接更大的挑战。

5.你不是任性的学生，总是爱看你的图画，喜欢做你爱做的事，只是时间把握不好，学习不太用心。但愿你不会让这种随意总跟随着你，好的习惯养成在呼唤你，你听到了吗？古诗“岁月不待人”你听到了吗？当你感动之时，便是你前进之始。

6.负责了一学期的班级卫生工作,真够让你辛苦的了.每当看到教室里干净的地面,整齐的桌椅,老师心里充满了对你的感激.同学们在你带动下也知道了搞好卫生爱护卫生，这里面也有你的功劳.只是对理科的学习你有些畏难情绪，其实，理科的学习就像一个“纸老虎”，你有能力打败它，老师相信你。

7.不知你是否同意我的看法，我认为，你在以一种不算努力、不算刻苦式的认真，取得了一个不算差的成绩。也算是价值与价格的和谐，物有所值。优秀成绩的取得应具备如下条件：聪明的大脑+执著的勤奋刻苦+发自内心对知识的渴望。切不可小富即安！学业远未成功，你仍需加倍努力。老师想信你，加油！

8.其实老师很欣赏你，所以想常常帮你补习；其实你也特别想学好功课，就是总想省事、图快.怕麻烦，时间不等人，上课走神或磨蹭一会儿，下课就得补救、改错，这样，会比别人花费更多的时间来学习，都不合算！相信你会成为课堂的主人、时间的主人。多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。

9.你是班级所有同学当中进步最大的一个学生，也是老师最喜欢的学生。你的文化课成绩提高很大，而且思想素质也提高不少。协助班长积极开展班级工作，这是大家有目共睹的。但我还是想提醒你一点：且忌“小富即安”，要铭记：欲穷千里目，更上一层楼。

10.你是一个性格开朗、活泼，随和的女孩，班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。你是一个活泼的氯离子，班级有你更添活力。黑板报中有你倾注的心血。你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。希望加强数理等学科的学习，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

11.你文静、乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响同学们对你的喜爱，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。今后在学习上要大胆表现自己，多问，多思考，多练习，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

12.你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这很令人高兴。

13.你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。课堂上看到你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那么你的进步会更大的！

14.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

15.你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗？如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。

16.你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

17.你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

18.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会获得成功的。

19.你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业完成的不够好，老师为你感到可惜！希望你现在赶快清醒过来，把精力放在学习上，把学习赶上去。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，你必将会在学习上取得更大的进步。

20.你富有朝气，性格直率，爱好广泛，乒乓冠军是你最大的骄傲。但明辩是非的能力较差，学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你担心。你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，你的学习成绩时好时差。老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。希望以后勤奋学习，把学习搞上去。

21.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高；学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

22.你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己。基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了不少努力，但由于没有从根本上解决问题。希望你遇到问题要敢于大胆向老师请教，今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

23.你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你千万不要放弃，上课你要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，坚强些，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！

24.你品行优良，待人诚恳，表里一致。不知你有没有觉察到自己性格暴躁，脾气大，希望能自觉控制自己的情绪。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。希望你今后排除一切外界干扰，把全部精力放在学习上，打好基础，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

25.集体中，你像老黄牛一样毫无怨言。困难面前，你像雄鹰一样搏击。老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见。你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益匪浅。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，你是咱们班的运动健将，球场上总能看见你矫健的身影。成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。

26.我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰！你是班级中的邮件收发员，一学期为同学们服务够辛苦的，老师非常感谢你！你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸。

27.本学期思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩有提高。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。希望你能多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑容。

28.逢山开路，遇水搭桥，豁达、洒脱的性格，自信而果敢。本学期你最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，乐意亲近同学。运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。

29.你是一个乐于助人、活泼可爱的女孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。作业书写整洁，成绩良好。自觉的学习态度给同学作出了榜样。能出色完成老师布置的各项任务。懂得尊敬老师、友爱同学。琵笆是你的特长。在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。希望能加倍努力，争取更大的进步。

30.你生性好动，聪明活泼。课堂上能发挥出良好的语言表达能力。作业认真完成，书写端正。学习成绩良好，但不够拨尖。对班集体工作很关心。能热心帮助有困难的同学。英语基础好，有一定的写作能力。多么希望你在遵守纪律方面有出色的表现。望你继续努力，老师关注着你的进步。

31、你是个性沉静、不爱言辞、做事认真的女孩。上课专心听讲，善于思考，上进心强。作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。本学期学习更主动自觉了，工作热情更高了，能协助老师完成班务工作。语文基础好，有一定的写作能力，摄影是你的特长。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

32.你是一名聪明、文静而勤奋好学的女孩。上课能专心听讲，注意力集中。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。要注意团结广大同学。老师希望你能把精力多花在学习上。若你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。

33.你是一个乐于助人，关心集体的女孩。上课专心听讲，善于思考，上进心强。能认真完成老师布置的作业。你的学习方法不太对头，因此进步较慢。对班集体工作很关心。在尊师爱友方面你做得较好。你是一个能绘出美好生活的小画家。要培养良好的学习习惯，更要严格要求自己。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

34.你是个热情大方、心地善良、乐于助人的女生。上课时能积极思考老师提出的问题。作业每次都完成得较好。你的学习目的明确，态度也认真。我们的板报图文并茂，这里有你这个宣传委员的功劳。团结同学，积极参加集体活动。能歌善舞，活泼可爱，是班里的文娱骨干。希望你能把精力多花在学习上，发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。

35.你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。成绩的提高是对你勤奋的汇报。劳动中任劳任怨，肯吃苦。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，要注意加强你的兴趣培养和特长训练，全面发展。多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑容。

36.眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，应该是一位有出息的女孩。有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好，团结同学，尊敬老师，关心别人。能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

37.领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。成绩逐步稳定，能力也有提高。你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。遇事有主见，乐观和群。你喜爱阅读课外书籍，写作能力较高。希望今后多开动脑筋，多练习，你会受益不小的。

38.学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！

39.善良的孩子让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你认真的目光中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让老师感到满意。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天。

40你是一个非常聪明、机灵的孩子。这个学期以来，你的作业质量有了显著提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上有时听讲不很认真。理科的学习困难较多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

41.你聪明而又有敢作敢为的作风。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的作业有时很认真，有时却写得马虎。从你的学习成绩来看，你缺乏一定的责任感和正确的学习方法。能团结同学，喜爱文体活动，积极参加集体活动。能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。但有时会搞点恶作剧来为难一下老师。希望你全面发展，成为品学兼优的好学生。

42.你这学期各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名次靠前，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。希望你以顽强的毅力去战胜困难。

43.你聪明愿学，顽皮可爱，理、化学习较好，但打电脑游戏是你的主要缺点。上课时有时注意力不够集中，做事有些马虎。基本上能按时做好老师布置的作业。学习方法不够灵活，缺乏一种认真、刻苦精神。能积极参加学校、班级组织的各项活动。愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。

44.你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。只要你能严格要求自己，刻苦努力，一定会很快进步的。

45.真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望你能尽快改正。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

46.你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，在学习上多付出努力，一定会有收获。让我们一起努力吧。

47.你是善良、朴实、懂事而又认真的男孩。作为班长，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了优秀的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐、上进！

48.你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去得高分的机会。多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎粗心不刻苦”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心勤奋”这个新朋友！你说是吗？

49.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快、更大，相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

50.你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。

51.你的爱好是文娱活动，你的特长是体育，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，对自己严格要求，那就令人满意了。

52.你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。

53.你是一位热情、大方、诚实的男孩，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，学习上刻苦认真，善于思考，勇于进取，做个优秀的好学生。

54.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

55.你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止较文明，学习较认真，有敏捷的思维，学习自主能力有了提高。如果在平时学习中统筹兼顾，扎实文科的同时加强理科的学习，能严格要求自己，刻苦努力，成绩一定会更上一层楼。

56.你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师着急。小伙子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

57.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育。你思想上要求进步，但有时又不能严格要求自己，能热爱集体，也为集体出过力。希望学有所长，但缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩一般，工作想做好，但不够主动，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！

58.你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸、思想起伏的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你已开始醒悟，各项工作也能较好地完成。希望你能把更多精力花在学习上。愿你执着、上进！

59.你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩。希望你继续努力，更严格要求自己，能把精力多花在学习上，克服自己的缺点，提高各科的成绩，争取成为品学兼优的好学生。

60.一年多来，你的变化很大。从一个初涉中学生活的“小朋友”，变成如今沉着、稳健、有着独立思考能力的“大朋友”了！对生活的逐步成熟的认识，对学习的独立自主的思考，从我的长期观察，从老师们的议论评价，我感觉到了你的变化和进步，令人欣慰！初二已经过去一半了，相信你的进步能在后半学期中与日俱增，就像你对音乐的执著，对生活的热爱和追求！祝你新年新变样！

61.五百多个日日夜夜，十七八次月缺月圆，你的“疯狂”和“泼辣”日渐消无，取而代之的是更多的沉默和文静。我们已感觉到了你的明显变化进步！课堂上，你已经经常性的“高抬贵手”；课余时，也常见你与同学们围绕书本“交头接耳”；言谈中，你的话语里明显增多的“学术讨论”„„无不证明你的前进！我为你鼓掌！继续努力吧，勇往直前，别在乎以前对时间多么奢侈，因为我们追求的就是这种从头开始！新年快乐！

62.你一度是我的骄傲，是5班的自豪！身兼数职，临危不乱！无论从你快速准确的判断还是机智冷静的思考中，都显示出华美之星的气质和一代领袖的风范！为难之出显身手，5班的昨天、今天和明天都是因为有了我们的老班长――继往开来的领头人！快乐起来，开朗起来，你的笑容是我们5班的需要！祝――新年新样！快乐永远！

63.聪明的头脑、独特的思维，你的别具一格让你与众不同！一年多来，我从你的身上看到了许多人性的闪光之处：大度，务实，勤勉。你的即兴作诗让我大开眼界！语文方面的步步上升，数学方面的点滴进步，英语方面的循序渐进„„以及做人，做事方面的勇敢，果断，无不证明你在“脱胎换骨”！你从不掩饰自己，充分保持一个真实、自然的你；你从不炫耀自己，永远保持一个纯朴、乐观的你。你是好样的！愿新一年中的你能更加踏实，为实现下一年的宏伟目标奠定扎实的基础！新年快乐！

64.不知不觉，我们合作已经一年了！从你的身上，我看到了许多人性的优点：你的直率，有时让我这个自以为直率的人还自叹不如；你的豪爽，让我时刻对照自己是否在虚伪的做人；你敏锐的洞察力，让我让我感觉到你非凡的才干和潜藏的魅力；你果断的决策，让我看到你将来的事业必将与你的睿智共同辉煌！无须我更多的夸赞，新年来到，让我给你最亲切的问候，谨祝你全家幸福安康，快乐永远！并给你两句我最喜欢的名言：世界上没有比脚更长的路，没有比人更高的山！没有最好，只有更好！我们以此共勉吧！

65.很荣幸也很巧合的，我们走到了一起。半年来，你为5班带来不少的荣誉和掌声。我深深的记得那天晚上你同我真诚的交流，带给我的不止是工作上的主动和进步，更是为人处事上的提醒和思考，我真心的感谢你！坦诚的为人，乐观的性格，敏锐的大脑„„你拥有很多很多令人羡慕的优秀品质和习惯，这将让你受益终生！坚信你的选择就是你的未来！同时送你一句话：没有最好，只有更好！祝你新年快乐，合家幸福！

66.字刚写出手，便引来无数敬佩的目光；成绩一公布，便掀起一片羡慕的哗然。微笑常挂嘴角，心中从不自傲„„你有着如此众多的优点，让多少人敬佩和羡慕！你从来就是乐观的生活，自信认真的学习，一切的荣誉和掌声，都来自你的聪明和勤奋！你为5班付出了辛劳，你为5班增添了荣耀！有了你的加入，才有5班更多的辉煌！祝愿新的一年，你将拥有更多的笑脸和鲜花！新年快乐！

67.一刹那，你变了！变得勤奋，变得好学，变得更加谦虚谨慎，变得更加礼貌文明。你的聪明才智原来是如此丰富！人之所以称之为人，就是因为他是站着走路的！你的自信终于树起来了！我知道，你的内才一旦显露，将会像山洪暴发，一发就不可收拾！祝愿新的一年中，我们的张诗艺，生活将真真正正的，更加的充满诗意！新年快乐，全家幸福！

68.在同学和老师的心目中，你一直是个认真、踏实、懂事的“好同学”。知难而进，知错能改，这是一般的同学难以做到的。遇到困难，你会全力以赴去克服；有时遇到尴尬，你会一笑了之；遇到开心的事，你也是爽朗的笑笑。你有男孩的刚毅和坚强，也有女孩的细心和周到。如果能将你的书法提高到一个新的水平，你的面貌将更加焕然一新！愿坚强和细心伴随你一生！衷心祝愿你新年快乐，全家幸福！

69.你的腼腆和羞涩，将你的性格装扮的更加温柔；你的努力和坚强，使你的个性越发突出和独特。难以见到你“抛头露面”，却也常见你“榜上有名”；难见到你惊天动地，却也常有你的一鸣惊人！我们共同走过了五百四十个日夜，我们将要共同迎接更多日出。你是个坚强的男孩，很多事情都是在你的自信与不自信中圆满出色的完成的。我深信你的毅力和潜力――只要去做，便会做的最好！新年到，我的祝福也到――全家幸福，万事吉祥！

70.看到光洁如镜的地面，看到一尘不染的门窗，看到评分表上的成绩，看到文明班级的荣誉，我――我们就自然而然的想起你！对工作无孔不入，一丝不苟，亲临现场，身先士卒，让我们5班一直成为学部卫生班级的楷模！你默默无闻，任劳任怨，从来没有为自己的得失有过半句怨言！学习上，你脚踏实地，勤勤恳恳，谦虚谨慎，以你顽强的毅力和不屈的好学精神赢得老师的赞许和同学的信任！你是好样的！我们祝福你――祝你永远第一！

71.你真的很聪明！你真的很有才气！看你画的画，总是别具一格；看你设计的值日表，让人耳目一新！你的成绩在你的努力之后立竿见影；你的收获在你的付出之后从不“失灵！”我一直坚信你的能力，你的参与曾经让5班屡次辉煌，你的聪明曾经让你在同学当中出类拔萃！我也坚信日后的你将更加优秀，创造更多的辉煌！因为我永远相信――姚咪佳是最棒的！

72.终于，让我见到了你的笑容，就像雨后的彩虹――鲜艳，灿烂，这证明我们的班级在进步，在腾飞！你对班级的付出让人深受感动，你的工作让人无可挑剔！文明寝室的名单上，哪一次少得了我们的237！生活区的重大活动，又有哪一次少得了我们梅莉的参与！学习上的主动和进步，更让我们感觉到你的完美！我们祝愿你进步！快乐！成功！

73.无论何时，也无论何地，我们都知道5班有个脚踏实地的，孜孜不倦的王云：他勤勉好学，不懂就问；他不屈不挠，知难而进；他诚实质朴，真心待人；他临危受命，热爱集体„„他出任过三个寝室的寝室长；他出任过两任劳动委员，他担任过数学科代表，他把自己的成绩从倒数一步一步推向前五名，他从来没有向老师和集体提过任何要求„„王云，加油！

74.沉默不再是现代人的优点，更不是“金”！它会让一个优秀的人才受埋没，使一个人的情感受压抑，使一个人的优点不能得到正常发挥„„于是，你“醒”来了，你不再是“金口难开”了！你终于会先发制己，主动发问了！你终于能够认真分析原因，然后对症下药了„„总之，你进步了！你的进步让我欣喜百倍！我们坚信：心的一年将给你、给我带来更大的变化，更多的欣喜！新年快乐！

75.三个学期结束了，你我都感觉到了明显的变化。你的言行变得文明优雅，你的文章写得流畅潇洒，你的思维变得快捷灵活，你的心地变得纯洁善良„„你的变化让我感受到了内心的欣慰，给我增加了工作的动力和信心，我同你一样，不求最好，但求更好！我们也应该知道：我们还有很多很多的事情要去做，要去好好的做，因为我们的不足还很多很多！努力吧，你是能行的，因为世界上没有比人更高的山！新年快乐！

76.沉默腼腆的你，凡事总是付诸淡淡的一笑，那么坦然，那么淡然！随后你有全身心的投入到学习中，因此你的进步也在这不知不觉中体现出来了！暂且不论进步的大小，光从你的精神和毅力来说，你就是难能可贵的！人的可贵不仅在于他有优秀的成就，灿烂的业绩，更在于他有颗对待事业和学业的锲而不舍，孜孜不倦的追求的心！你的细小之处体现出你的可贵！只要永恒，不在乎瞬间！新年快乐！

77.你那一句“学习上多烦烦老师”的名言，我一看便喜欢上了。其间透露出的朴实真切的学习这里有几人能做到？而你，就是以这几个平凡的字眼要求自己，激励自己，使自己在众多的竞争对手当中一步一步展露头脚，脱颖而出！没有激越豪迈的口号，没有惊天动地的举动，有的只是一步一个脚印的去学，去问，去做！收获跟汗水永远成正比，你的努力和恒心在新的一年中将会有更大的收获！新年快乐！

78.默默无闻的过着平凡的日子，几近与世无争，祥和却并不安宁。这样多么难受！其实你的潜力你自己比谁都清楚：只要爆发出来，你足以力压群雄，出类拔萃！而你甘愿沉默，知难而退，缺少学习和生活的目标，这样多么可惜！人生几何，切莫蹉跎！到头来回首往事，你会因自己在付出和获得方面都少于别人而后悔莫及。现在努力，因为只有你才是自己辛勤劳动的收益者！“傲气面对万重浪„„我是男儿当志强！”新年快乐，全家幸福！

79.从2001年8月29日第一次接触并认识你，我便发现你的“阴柔”之美。你有女孩子的腼腆和羞涩，有女孩子的温柔和细腻，也有男孩的智慧和聪颖。如果你的这些优点能象初一时候那样正常的发挥，你的今日必定辉煌！然而你缺少男儿的阳刚和气度，缺少男儿的勇猛和坚强，在困难和挫折面前甘拜下风，于是你失去了本应属于你的时间和资本。振作起来吧，别让更多的失望向你“抛媚眼”！――因为你是男儿，你的名字叫陈阳！

80.聪明和智慧，乐观和爽朗集于一身，除了身体素质偏弱一点，你几乎集中了所有的优点。你在极短的时间内做完别人需要大量的时间去做完的事，你用极简单的方法解决别人绞尽脑汁也难以做出的题，你把别人认为不能完成的任务轻松的做完„„这一切，都证明“上帝”是偏爱你的！愿你的聪明才智能够发挥的淋漓尽致！愿你的宏伟目标皆成事实！愿你的体质日益增强，从而塑造一个更新的自我，完美的自我！望你能关心集体――现在和将来！新年快乐！

81.你的最大优点是聪明、乐观、爽朗、关心集体。一年多过去了，你的变化也真不小：你会主动思考问题了，你会自觉要求自己了，你会不懂就问了，你会自我加压了„„总之，你变了！变得乐观向上，变得通情达理。你的集体观念在同学们的心目中烙下了深深的印迹！从你自觉背单词，主动补数学，我们便感觉到你明显的进步。新一年又到了，我们共同祝愿你：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！新年快乐！

82.有男孩的沉着刚毅，有女孩的周到细腻，有勇士的气概，有大将的风度！学习上毫不含糊，运动时全身心的投入！在勇者面前从不言败。平日里“默默无闻”，“战场上”叱咤风云。好一个勇往直前的邵鹏！一年半过去了，我们即将迎来新的机遇，新的挑战。祝愿你新的一年新的收获，愿所有的愿望在你的辛苦努力下顺利实现！新年快乐！

83.在过去的一年里，我以为你的沉默是外界的原因所致，只要改变环境你便可焕然一新。今天我才发现，你的沉默原来本身就是你的性格。你在沉默中思考，在沉默中生活，在沉默中学习。你的内心世界是灿烂的，因为在这个学期中我看到了你的笑容，也看到了你的快乐！愿你在快乐中进步，在快乐中生活！再送你一句话：千万别浪费青春啊！它只有一次，去了就再也不会回来了！新年快乐！

84.看到你认真踏实的工作，我深受感动！你为班级付出的辛劳我们有目共睹。我深深的知道，你受过好多好多的委屈，但你从来没有埋怨过半句；你付出过好多好多的劳力，但你从来没有向老师和同学要求过回报。你就是这样踏踏实实，任劳任怨的做着，这样默默无闻，无怨无悔的做着。老师感谢你，同学们感谢你！祝愿你在新的一年中在学习上有突飞猛进的进步――衷心的祝愿！新年快乐！

85.更多次数的下定决心，更多次数的雄心勃勃，一次次的为自己树立目标，足以证明你的上进心是具备而且强烈的。我也曾一次又一次的为你加油，为你鼓劲。看到你的进步，我感到莫大的欣慰，我也坚信你的前程你能够自己把握。你很坚强：你能克服思念亲人的刻骨铭心的痛苦，你能正确处理与同学、与老师的关系，你是能行的！我们相处了不平凡的540个日日夜夜，我们还要继续为完成540个日夜的合作而努力！新的一年你一定有新的打算和行动，是吗？衷心祝愿你持之以恒，艰苦奋斗，心想事成！新年快乐！

86.你加入5班，一直成为5班的骄傲：极强的组织能力和领导能力，强烈的责任感和上进心，爽朗的性格，豁达的心胸„„你是最棒的！看到你夜以继日的啃书本，孜孜不倦的学英语，锲而不舍的做难题，我由衷的感叹：成功若不属于你，它更属于谁？我始终会把你列为班级的榜样――过去，现在，还有将来！我坚信你的付出将在不远的将来变成现实，那是我的祝福，是我的期待，更是你奋斗的必然！新年快乐！

87.没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„ 渐渐的，你已从一棵无人知道的小草长成一棵小树了。你不多的话语，真实的行动，换来你日益明显的进步。书画大赛获全国一等奖，期中考试进入班级前五名，自习课上默默的埋头读书„„而在荣誉面前，你只是报以淡淡的微笑。这就是进步，这就是踏实，这就能够一步步的把你推向理想的彼岸！新年到来之际，让我为你送上我真挚的问候和祝福：新年快乐！你的未来不是梦！

88.几乎没有见过你在众人面前“疯狂”过，也几乎没有见过你有过大喜大悲的感情变化。在我的观察中，你始终是一个默默无闻、脚踏实地的实干者。你踏踏实实的听课，认认真真的完成你的本职工作，与世无争。面对困难你坦然自若，面对变化你处变不惊。这一切，都足以让你受益永远。而如果你对生活更增几分激情，对事物更多几点好奇，你将在你的生命历程上更添几分色彩，更增几分英姿！祝你进步！新年快乐！

89.一个不愿更多表白自我的女孩，发掘你的内心，我要花上比别人更多的时间和精力。你上进好强的心理将决定你不会落在别人后面。别在意一时的失落,你期中考试后的崛起就能充分证明你的实力！开朗起来，让更多的阳光属于你，让更多的笑容伴随你！新年的钟声即将敲响，让我们共同开创新一年的格局，扬帆起航，乘风破浪，在新的一年中创造更大的辉煌！衷心祝愿你新年快乐！

90.每当看到你自信的笑容和从容的举动，我就好像看到了你的成功。你聪明的大脑和敏捷的思维是你生存的资本，而这些资本必须用汗水去浇灌，用努力去实践，用虚心去维护，用恒心去开拓。我清楚的发现，你一旦付出努力，你的进步便立竿见影。我坚信你的聪明才智能在你的汗水中充分发挥，以顺利的实现你远大的理想和目标！祝你新年快乐！更上一层楼！

91.时间和实践都检验了你。你真诚，勤勉，务实。教室里整齐的桌面摆放，闪烁着你辛勤的汗水；寝室里整洁的内务，光滑的地板，清新的空气„„无不体现你敏锐的洞察力和高度的责任感。你日渐向上的学习态度，逐步成熟的思维方式，也在更有力的证明你的进步无所不在。五班今日的辉煌离不开你辛勤的付出！在老师和同学们感谢你的同时，让我们为你送上诚挚的祝福：新年快乐！更上一层楼！

92.不知如何为你写下更恰当的评语。你聪明大方，能十分有创意的完成任何一件工作；你善解人意，能时时处处先为他人着想；你通情达理，能为老师和同学分担许多烦恼和忧愁。你的潜力很大，只是未加开发，致使更多的时间和机会与你失之交臂。人生的里程很短很短，人生的机会稍纵即逝。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”愿你在新的一年里充实自我，展示自我，为自己下一年的奋斗目标奠定扎实的基础！新年快乐！

93.人如其名，一位笑对生活笑对学习的女孩子，我敢说，同学们之间是是非非曲曲弯弯的事情与你无关，只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观念近期有所转变，自被同学们选上副班长后，也爱管一些班级事务，胆魄大起来了。学习优秀，为人称道的还有小小年纪写得一手好毛笔字，笔走游蛇，酣畅淋漓。你会是未来身手不凡的人才。

94.处事大大方方，做事勤勤勉勉，学习毫不含糊。三届班委会的骨干，是初一（６）班的领头雁。你所在的寝室，多次被评为楼层最佳寝室。自己的目标是将来考取哈佛，让一个中国女孩的名字响亮在他国的最高学府。你最懂得现在最重要，懂得海纳百川，有容乃大的道理。因为，千里之行，始于足下；因为，从来没有建立在空中的楼阁。

95.你是位很有个性的女孩子，有着江南女孩子的纤秀，连写出的作文都充满灵性。曾在期中考试中语文拔得头筹。其他学科也不甘落后。班里做值日，兢兢业业，任劳任怨，不摆架子，不作样子，凭你做事情的认真劲儿，将来定有出息。

96.这一学期才转来的学生，刚来时真是为你担心，疾病的困扰，想家的迫切，好像是个弱不禁风的孩子。但是，经过几个月锻炼，陈彬，显示出你很坚强的本性来，不需要别人扶助了，自立自强，直线上升的学习成绩也令同学刮目相看。

97.一位性格外向的孩子，很有些大大咧咧的样子，就是这样的小女生，却具有非凡的帅才。你主动请缨，做谁也不愿做的卫生委员，在你的安排调动下，初一（６）班的卫生变了样，多次被评为年级第一。朱茜同学如果搞好学习，全面提高文化素养，将来会成为出色的管理人才。

98.一位说话慢声慢语的孩子，不张扬，性格温和。你是初一第一位写入团申请书的学生。思想上很有主见，善于思考，见解不俗。默默追求，踏踏实实的钻研学问，你将来定是一位有建树的人。

99.做什么事情都很热情，对同学以诚相见，对学习积极主动，遇到问题爱打破砂锅问到底，有一股韧劲。曾在一次数学竞赛中，在本班独占鳌头。这正证明了天道酬勤的道理。一分耕耘一分收获，你还会取得更好的成绩

100.表面看似柔弱，但内心很要强也很内秀。会写诗，善做文。有志向，不服输。曾在日记里表示：考出个好成绩，给妈妈看看。不管结果怎样，这样的志气肯定会使自己永远立于不败之地。

101.聪明机灵，学习上曾经经历过困惑，但是在期中考试之后，终于有所觉醒，发奋图强，思想上也成熟许多，能够沉下心静心钻研功课，能够积极融入到班集体之中，按现在的势头发展下去，必然会取得理想的成绩。

102.对人温和有礼，诚实守信，也是一位值得大家信赖的好朋友。身为语文课代表，工作非常负责，老是按时催缴作业，从某种程度上促进了大家的学习。自己更是勤奋努力，在生病的日子交代爸爸到学校拿回课本作业本，痊愈回来主动找老师补课。现在你的学习显示出强劲的势头，好消息还在后头呢。

103.你是位在课堂上最认真听讲认真做笔记的学生，除此之外，写字也认真，作业也认真。最忘不了你为初一（６）班每位同学树碑立传，这才发现，你原来有着敏锐的观察力，有高超的写作水平，还有着一颗善待别人欣赏别人的善心。如把自己的写作爱好坚持下去，相信在大学以后著书立说，当会名闻遐迩。

104.你是一位一直有上进心的男孩子。也是一位懂事有礼貌的好同学。为班级做了不少事情，比如与班长一起给大家拿课间餐，比如积极要求管理班级一项事物。学习上不甘落后，奋起直追，相信自己辛勤的劳动总会得到最好的回报。别松懈，坚持就是胜利！

105.能虚心听取和接受别人的批评，有错知改，善待别人，一改开学之初上课讲小话做小动作的陋习，而变得稳重大方了。学习上，期中考试成绩使自己幡然醒悟，明白了在这个时期学习是最大的任务。错过星星，不能错过月亮，日后当有大收获。

106.脑袋灵活，反应机敏，有一定的认知水平，作文水平也比较高。如果树立雄心壮志，如果坚持独立自主，如果在学习上再扎实一些，成绩肯定不比哪个同学差的。另外还要提醒的是，日常生活穿好衣服，吃好三餐，以使自己的体魄健壮起来。

107.班级的体育委员，多次表达自己的理想是当一名空军飞行员，驾驶中国最先进的战斗机笑傲长空。理想很美，但是你也能做到脚踏实际，从现在做起。对待同学富有爱心，富有正义感。做体育委员积极负责，深得老师好评。学习也是一直在努力，让我们等待理想放飞的那一天吧。

108.你给我最深的印象是背书很快，往往刚刚布置完任务，不大一会就率先给老师背出。足以证明你是一位很聪慧的男孩子，也是个很用心的学生。做作业写字也很认真，连自己都觉得这方面进步了。好钢用在刀刃上，珍惜光阴，刻苦自励，将是陈辉同学的取胜之道。

109.你不是个书呆子，成绩一向名列前茅。爱玩，爱唱歌，爱体育，还爱笑。玩起来似乎不顾一切，但是学起来也很专注。眼界再开阔一些，做事情的魄力再大一些，跟整个杭州市的中学生较较劲儿，将会以你的实力敲开浙江大学的大门！

110.一位略显冷酷的男孩子，不苟言笑，内心却不是对一切淡然处之、漠然视之。多次在班里做义务劳动，不为名不为利，只是做自己能够做和愿意做的事情。我认为这是你心灵最美丽的闪光。曾经是班里的数学状元，自有一番雄心壮志在胸中，且看你的未来吧。

111.你是一位善良诚实的孩子，连你的笑容都给人以厚道可信的感觉。也曾经为班级做过很多好事。是值得同学们信赖和喜欢的好同学。学习的上进心也很强，再刻苦钻研一番，再安稳一些，你的成绩肯定会与其他同学齐头并进。

112.你是一位性格内向的孩子。不善言谈，不善交际，不谙世故，但却有与人友好和谐相处的愿望。待人真诚，单纯朴实，感觉心里还是一张纯洁的白纸，但也想写上最新最美的人生篇章。所以积极要求加入共青团，你是在不断的超越自我，那就拿出你的一份自信和胆量来，肯定会迎来一个灿烂的明天。

113.外表看起来腼腆，内心也是极为单纯的孩子，能够做大家信赖的好朋友。有一手演奏萨克斯管的技艺。这学期在纪律和学习上的进步最为明显。课堂讲话明显少了，上课能注意听讲，作业按时上交，部分学科进步有目共睹。再刻苦一些，再主动一些，学习当有更大的发展空间，你也会后来居上。

114.由躁动不安转为沉静踏实，我认为这是你本学期最明显的进步。你变得成熟了些，稳重了些。就是这样，还在一直要求进步，很迫切的表达想加入共青团，这是你人生想往的美好的目标。你虽然暂时没有达到自己的理想，但这个目标老师将记在心里。我认为有目标的人生有向往的人生将是很美好的人生。

115.正如你的名字，你是个聪明的男孩子，而且很可爱。看到你，就如同看到了著名漫画家舒尔茨笔下人见人爱的小花生史努比。你年龄小，但是善解人意，疼爱妈妈，尊敬老师，同学关系也很好。少年壮志不言愁，王聪，你的乐观和不甘服输的性格将是战胜一切迎向胜利彼岸的法宝。

116.为人忠厚，心灵向善能友好对待别人。在学习上，很多次在作业中吐露心迹，自己绝对不是一个甘于平庸的男子汉。你也一直在用自己的努力证明自己，上课专心听讲，课外努力补习。相信天道酬勤，你会换来一个理想的成绩。

117.一位看似身材弱小的男孩子，但是骨子里却异常坚强，长久以来，一直以自己的忍耐承受着外来的干扰，但是你挺过来了。你以你的品质换来了大家的良知，如今同学们都愿意以友爱之心接纳你。你虽然平时动作慢了半拍，但是成绩却不可让别人小瞧。你画的漫画，在两个班级展览，很多同学很是佩服你呢。

118..一位在班级不起眼的男孩子，做事最为认真，也最讲究诚信和负责。你管理班级工作，不辞辛苦，尽职尽责，实在难能可贵。保持这样良好的品质，以后无论求学，还是创业，都将获得丰厚的回报。

119.你是一位聪明的孩子，画漫画，惟妙惟肖，写作文，妙趣横生。学习上有很高的灵性和悟性，如果发挥你的聪明才智，如果各个学科都能平衡发展，齐头并进，前途真当是不可限量。

120.你是一位很上进的同学，一改开学之初的浮躁，现在变得能够安心学习了，也能虚心接受老师的劝导，理解老师的一片苦心，自己也很争气，写了入团申请书，被选为积极分子。你有学科上的基础优势，也有很大的发展潜力，把握自己，在扎实一些，将会拥有美好的明天，121.很爱享受美食的男孩子，是大家喜欢的开心果，跟你这样的同学在一起真叫快乐，真是感到幸福。你单纯，心里不存芥蒂，思想不会产生杂念。但是你还有远大的目标，现在正在为理想而奋斗。我们会看到你成功的那一天的。

122.其实是一位很聪惠的同学。给你讲数学题，一点就破，让你画漫画，别有创意。你的电脑操作能力也很棒。如果坚定信心，必有很大收获。世上哪有爬不过去的山，哪有趟不过去的河。

123.认识你不久，却发现你的能力很大。你有很强的电脑知识，我还请教过你。我让你练字，你也能写出规范清晰的字来。你还有很强的记忆力，背诵课文很快的就背下来了，如果多些自信，多些自爱，多些自立自强的精神，谷宸，你将来是会成就大事的。

严翔 你是一个默默无闻的孩子，忘不了你埋头作业的认真劲儿，忘不了你为本班足球队员呐喊助威的情景，也忘不了你认真值日的场面。你上课发言虽然不是太多，但是常有惊人之处，你字迹工整，写作也不错。聪明的孩子,多付出一些爱心和热情吧！如果你能更加关心身边的人和事,你的天空会更开阔!还有不要忘了要严格遵守宿舍的纪律哟！希望相信你会成为一个名副其实的男子汉！

吴裴棋 最喜欢看你上课时求知若渴的眼神，最喜欢看你在餐厅里香甜地吃饭，最喜欢听你声情并茂地朗读课文，最喜欢听任课老师夸你有灵性，最欣赏你表演节目时的热情和机智，最欣赏你课堂上不同凡响的见解，最欣赏你非同一般的求知欲，最欣赏你强烈的集体荣誉感。孩子，我希望你遇到困难时不气馁，作业时更细心点，多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充分发挥自己的潜能，你将会更加完美。

徐闻天 同学忘了带文具，你会抢先借他；自己犯了错误，你会勇于承认；文体活动，你踊跃参加；课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其实，你是一位力求上进的好孩子，你的书写和默字不就有了很大的进步吗？如果你更能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，多点恒心，那么，你的学习成绩会比别人更出色，愿你成为时间的主人。

桑连杰 赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜，在课堂上，你琅琅的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰，其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪,你一定会更棒！只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的桑连杰。

张文宇 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的毛病是什么？你一定知道吧。它使你迷失了学习的方向，使你染上了许多坏习气，使你丧气了斗志。其实，你是很聪明、很有灵气的。你不会忘记吧，你一旦认真，事儿会做得多么出色呀。你的好朋友都在进步呢。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，你一定会让大家赞不绝口！

钱孙广 你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比如书写、写作等方面，但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获！

吴禧 你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动„„看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔！

王程 你是一个多么聪明可爱的男孩，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！老师希望你字写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的！

周岩 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然像一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上，看着你的字写得越来越漂亮„„我真为你感到高兴。老师希望你你能多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充分发挥自己的潜能，使作文也更出色！最后，老师还想送你一句话：没有最好，只有更好！

杨鑫 你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，作业又快又好，书写工整美观。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热情相帮。沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，老师为你感到高兴。亲爱的孩子，老师希望你能多读书，拓宽自己的知识面，你将会有更出色的表现！

徐德明 你的爷爷奶奶，你的父母，对你充满了希望，你也为此付出了许多努力，听讲专心，作业做得最及时，常常抢着回答问题。老师希望你能记住，一个人进步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，应该学习挑山工的持之以恒的精神，对不对？老师相信04年你又长大一岁，会懂得一步一个脚印、扎扎实实前进的。相信下一个学期你会用你更出色的成绩给你的长辈带来一个新的希望。

杨康 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，您好！”你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。经过努力，你的书写、作文、默字等都有了一些进步，老师希望你对待学习更加积极、主动、认真，一步一个脚印。相信你定将成为一个品学兼优的好孩子！

尤涛 你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在队活动中你表演小品受到了大家的好评，也让张老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！

丁豪杰 你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。张老师衷心地希望你养成文明有礼的生活习惯，在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心！

许东旭 你是个文明有礼、热爱劳动、朴实憨厚的孩子。在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你不大合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师知道你已经付出了努力，也有了一些进步，所以不要着急，大家会帮你一点一点补上来的。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的学习和生活方式。只要你继续努力，我相信你一定能行，也会为你而自豪。

申鹏 一瞧见你的虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子，的确，你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，有些字你都写不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀！在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？

李鸣 你是一个活泼有个性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩！

丁玲杰 你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，书写有了很大的进步，背书你也总是名列前茅，张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广！

詹程 你忠厚善良，热爱劳动，总是抢着干重活累活。在生活上你艰苦朴素，不讲究吃穿。你积极参加冬季长跑训练，肯吃苦，有很强的集体荣誉感。在学习上，你听讲专心，总是抢着发言，你能花功夫，默写的成绩有提高。就你的潜力而言，你完全可以取得更优异的成绩。老师希望你要在学习和纪律上主动向先进学习，要结交益友。尤其要多读书充实自己，知识是你永远的朋友。只要你继续努力，不放弃，一定会非常出色。

潘雷 你可以说是我们班最热爱劳动的一个孩子，你还很热情大方，所以很有亲和力。你兴趣广泛，爱好体育活动，领悟能力强，课外知识比较丰富，你尤其喜欢钻研数学难题，而且取得了一定的成绩。然而课堂上你有时不够专注，发言也不够积极，你的书写、作文水平等也有待提高。愿你能精益求精，力争完美，张老师常常这样想：如果你能全力以赴而且虚心细致一些，你将会体验到什么是“成功的喜悦”！

李侃伦 你的热情，你的憨厚，你的活泼大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃、课堂发言积极，你具有较强的集体荣誉感，乐于助人。在成语接龙比赛中你一鸣惊人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，说相声、演小品都惟妙惟肖。张老师期待着你能更严格要求自己，严守纪律，学习上更踏实细心、精益求精，并积极参加体育锻炼，相信你会给大家带来更多的惊喜！

金文逸 你是一个很要强很自信很有个性的孩子，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成！”望你扬长避短，张老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美！

01你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

02你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。

03你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！

04你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

05你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

06你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！

07你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！

15那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。

16你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗？学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有??身为“财产保管员”一定要有很强的责任心呀！试试看，老师等你的好消息！

17、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你！继续加油吧！你将成为一个更出色的小男孩！

18古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关！大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；

“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你有很强班级荣誉感，热心为老师与同学办事；上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。

19、你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。不过，身为我校的首任大队长，工作上还显得稚嫩，希望下学期，在大队工作方面能有更好的表现！加油吧！

20、你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。

21、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校跳长绳比赛中飞跃时„„作为老师的我，是多么的高兴！如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，不被不良的学习习惯淹没，多交善于学习的好朋友，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的！

22、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的生活委员。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的！

23、你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀！老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩！

24、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象！看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着！

25、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

26、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望寒假里能多看些课外书，过得充实而有意义，相信你在2004年将赢得更多的掌声！

27、你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你是我的学生，更似我的朋友，对你有别样的关怀！只是由于你精神压力大，遇到数学考试就紧张，所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。老师希望在新的学期中，克服弱项，勇往直前！相信在你的努力之下，历史的昨天终将与你挥手告别，你灿烂的笑脸会明媚如春！

28、老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅！希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色！老师期待着！

29、你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧„„老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮„„你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，在在知识海洋中的自由地驰骋！

30、你活泼、开朗；你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是??滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

16能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力仍有待提高。学习态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

17你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福！

18你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！

19你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

20你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是平时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

21你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！

22你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前？只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

31、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？希望2004年的你更出色！

32、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。另外，交友要有选择。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？老师与父母期待着你的进步！

33一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。今年为班级的各项工作作出了自己的贡献，在同学们的心中树立起了自己的影响。但是，古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，如果能勤奋学习，作业按时上交，早晨早点到校，老师相信你的明天会更美好！

34、你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，你画的科幻画连老师都自叹画得不如你。这次绘画比赛，你又摘得桂冠！同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你！如果你在学习上更讲究方式方法，相信你是最出色的！因为勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

35一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你是个聪明、漂亮而又活泼的女孩，你对待师长总是很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想，你为班级争得了很多很多的荣誉。作为我的课代表，我在此感谢你，你是我的骄傲。

愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，做一个全面发展的好孩子！

36老师从你美丽的大眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；英语节小品比赛中上你那出色的表现，为班级赢得了荣誉；教师眼里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好生，同学们以你为榜样。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的生活委员呀！

37、你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。你的古诗朗诵让大家都沉浸在古韵中！你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。老师愿你敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

38、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！

39你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极，待人诚恳，身为“财产保管员”认真负责，作业速度大大提高。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮捣蛋，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

40、虽然本学期你又因为体弱多病，缺席好多天，但是你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏；你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，老师与同学们也在为你高兴呀！愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。下学期能增强体质，努力学习！老师祝福你，也期待着你的迎头赶上！

41、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖孩子”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。热心班集体并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。

42见到你的第一眼，就被你那双小机灵而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情„„课堂上，你比较好动，很难做到安静的做在那里听讲，不时地做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出，“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的，你的朗诵、小品表演、作文都是高人一头的！。而且在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！

43中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。班会课上，你讲的鬼故事让所有的同学都记忆犹新；数学课上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。随着岁月的流逝，你将成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，希望下学期中优秀的学习成绩为你锦上添花！

44、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！你是个尽责的纪律委员，课前五分钟，你俨然是个小老师，带领同学们作好课前准备工作；课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己真正在班中保持永远的领先地位！

45、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。你还是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。

愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！

46、你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助老师管理班级，责任心强，工作认真，关心集体，团结同学，积极参加体育锻炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优良，老师希望以后继续努力，争取更大的进步！

1、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

2、你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧？在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭！用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！

3、是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

4、你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情„„拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服！老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来！

5、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步！每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。

6、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗？你会控制不住贪玩，拖拉作业„„告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

7、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

8、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴！你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...9、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特别是作文的进步不小！只是字的练习还要加大力度呀！在你即将步入12岁之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

10你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子！你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步！

愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

11、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你！下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

12、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！

13你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光！你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

14、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健健康康，平平安安地度过每一天！希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师祝福你！

15、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望以后能有责任心，组织好班级的文艺活动，那就更棒了。

第五篇：举止礼仪教案-非常全面

举止礼仪

著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成习惯”。习惯从形式上看是一个人言行的外在表现，实质却反映了一个人受教育的程度，是一个人素质的综合体现。

面必净，发必理，衣必整，纽必结；

头容正，肩容平，胸容宽，背容直。勿傲、勿暴、勿怠；

宜和、宜静、宜庄。

----------容止格言（《世说新语》中的一章，叫容止，一共39章，记载的是魏晋南北朝时期文人名士中的美男子）

周恩来总理少年时代就读于南开大学，曾把教学楼门的大镜上的镜铭（容止格言）作为自己的行为准则。

一、举止礼仪礼仪规范

举止就是一个人的表情、动作、行为以及在活动时身体各个部分所呈现出的姿态，是一个人的性格、情感、气质、教养的集合。举止是一种无声的语言，是反映一个人涵养的一面镜子，也是构成一个人外在美的主要因素。不同的举止显示人们不同的精神状态和文化教养，传递不同的信息，因此，举止又被称为体态语

1、社交礼仪对举止的要求：文明、优雅、敬人

2、举止礼仪的作用： 比语言更丰富

举止起到无言的沟通

举止能够表达语言所不能表达的真情 有助于展现风采，塑造良好形象

二、手势

手是传情达意的重要工具，它有着极强的表现力和吸引力。在人际交往中，手势运用的自然、大方、得体，使人感到既寓意明晰又含蓄高雅，恰倒好处的手势能帮助一个人走向成功。善于判断他人手势语的真实含义，对沟通起到更好的作用。法国大画家德拉克洛瓦则指出：“手应当像脸一样富有表情”。他的话从侧面指出了手势的重要性。手势语有两个方面的作用：一是能表示形象；二是能传达感情。

（一）手势使用的基本原则：

①使用规范化手势；②注意区域性差异；③手势宜少不宜多 ④手势力度和幅度适当；⑤自然而亲切

（二）常见手势

1、正常垂放

2、自然搭放

3、手持物品：稳妥、自然、到位、卫生

4、递接物品：双手为宜、递于手中、主动向前、方便接拿、尖刃向内

5、展示物品：便于观看、操作标准、手位正确

一是将物品举至高于双眼之处，这适于被人围观时采用；

二是将物品举至上不过眼部，下不过胸部的区域，这适用于让他人看清展示之物

6、招呼他人：面向对方，手臂上伸，掌心向外

7、挥手道别：身体直立，目视对方，手臂前伸，掌心向外，左右挥

8、握手

握手一般在相互见面、离别、祝贺、慰问等情况下使用。①标准的握手姿势

行礼时，行至距握手对象1米处，双脚立正，伸出右手，以手指稍用力握对方的手掌（手掌应与地面垂直），持续1—3秒钟，双目注视对方，面带笑容，上身要略微前倾，头要微低。握手的原则：尊者居前。

各种场合的握手都应该遵照上级、长辈、主人、女士在先的顺序进行。作为下级、晚辈、客人、男士，应该先问候，再伸出手与之相握。

上下级之间，上级先伸手；(职位高者先伸手,职位低者应先问候,然后伸手相握, 体现对领导的尊敬)；

男女之间，女士先伸手； 长晚辈之间，长辈先伸手； 同级同辈之间，不分谁先伸手。

注意：介绍时应尊者居后（先介绍地位低者，后介绍地位高者）;但握手时应尊者居前（地位高者先伸手）。客人和主人握手时，伸手顺序有所不同。③握手的禁忌

在人际交往中，行握手礼时应努力做到合乎规范，并且避免违犯下述失礼的禁忌。不要用左手与他人握手；不要拒绝与他人握手；

不要在握手时，争先恐后，而应当遵守秩序，依次而行； 不要握手时戴手套；握手后切忌用手帕擦手 不要在握手时戴着墨镜；

不要在握手时将另外一只手插在衣袋里； 不要在握手时将另外一只手依旧拿着东西； 不要在握手时面无表情；

不要在握手时长篇大论，点头哈腰，过分俗套； 不要在握手时仅仅握住对方的手指尖；

不要在握手时拉来拉去，或上下抖个没完，不要以肮脏不洁或传染疾病的手与他人相握；

9、引导手势

横摆式：请进、请，手位齐腰高

斜摆式：请对方落座的手势，手指向座位

直臂式：手臂伸直，与肩同高，用于给对方指引方向 曲臂式：用于单手持物或扶门，须向对方做请的手势 双臂式：适用于面对众多人作请的手势

10、手势禁忌 ①易误解的手姿

由于个人习惯和文化背景不同，一些手姿有可能易为他人所误解。

OK型手势，在我国表示数时，表示0或3，英美表示赞同、了不起，法国表示0或没有，日本缅甸韩国表示钱，印度表示正确、不错，突尼斯表示傻瓜。

V型手势，表示胜利或2，注意手掌一定向外，向内就有侮辱人的含义。大拇指手势，拇指向上，表示好，拇指向下，向左右，含义不同。②不卫生的手姿：挖鼻、剔牙、搔头、抓痒、搓泥等 ③欠稳重的手姿

④失敬于人的手姿：掌心向下挥动手臂，勾动食指或除拇指外的其他四指招呼别人，或用手指指点他人（食指只能指物）都是失敬于人的手姿。

三、站姿

不要小看站姿，有很多人因为不良的习惯，站姿缺乏美感。站姿是一个人的静态造型，并且是我们其他动态造型的基础。优美的站姿能显示一个人的自信，并给他人留下美好的印象。站立是人们生活交往中的一种最基本的举止，是生活静力造型的动作。优美而典雅的造型，是优雅举止的基础。男士要求“站如松”，刚毅洒脱；女士则应秀雅优美，亭亭玉立。训练符合礼仪规范的站姿，是培养仪态美的起点，其动作要领也是培养其他优美仪态的基础。标准的站姿是：

（1）头正，双目平视，嘴角微闭，下颌微收，面容平和自然。（2）双肩放松，稍向下沉，人有向上的感觉。（3）躯干挺直，挺胸，收腹，立腰

（4）双臂自然下垂于身体两侧，中指贴拢裤缝，两手自然放松

（5）双腿立直、并拢，脚跟相靠，两脚尖张开约60°，身体重心落于两脚正中 几种常见的站姿

（1）肃立。身体立直，双手置于身体两侧，双腿自然并拢，脚跟靠紧，脚掌分开呈“V”字型；面部表情严肃、庄重、自然。例如，参加升降国旗仪式或庄重严肃的场合，参加遗体告别仪式应该用肃立站姿。

（2）直立。身体立直，右手搭在左手上，自然贴在腹部，或两手背后相搭在臀部，两腿并拢，脚跟靠紧，脚掌分开呈“V”字型。

具体到女士与男士，直立站姿有所区别对于女士而言，身体立直，右手搭在左手手指上，自然贴在腹部，右脚略向前靠在左脚上成“丁”字步。对于男士而言，身体立直，右手握在左手手腕上，也可以两手背后相搭，贴在臀部，两腿分开，两脚平行，比肩宽略窄些。

正确健美的站姿会给人以挺拔笔直、舒展俊美、庄重大方、精力充沛、信心十足、积极向上的印象。不同的工作岗位对站姿的规定不尽相同，但作为一种基本姿势和体态训练之需要，站姿应遵循的基本要求是一致的。由站姿的基本要求构成的站姿，似有呆板之嫌，其实不然，按这些要求经过反复训练后，能从体态上形成一种优雅挺拔、神采奕奕的体态。站姿的基本范式是其他各种工作姿势的基础，也是发展不同质感美的起点，是优雅端庄举止的基础。在保持正确的站姿时，我们要避免以下几个方面的不正确的姿势：（1）正式场合站立时，不可双手插在裤袋里，这样显得过于随意；

（2）不可双手交叉抱在胸前，这种姿势容易给人傲慢的印象，随意摆弄手指或双手插入口袋；

（3）不可歪倚斜靠，给人站不直，十分庸懒的感觉；

（4）忌过于随意、懒散的站姿，如探脖、塌腰、耸肩、抖腿、频频变换双腿姿势等动作；（5）忌当众搔头皮、挖耳朵、抠鼻子、咬指甲。

四、坐姿

在中国，自古以来就对坐姿的礼节要求很高。比如“箕坐”也称“箕踞”，指伸开腿而坐，在古代则被认为是一种不合乎礼节的举动，所以，《礼记。典礼上》说“坐毋箕”。

坐姿总的要求是舒适自然、大方端庄。在日常国际交往中，对入座和落座都有一定要求。入座时，动作要轻盈和缓，自然从容。落座要轻，不能猛地坐下，发出响声，起座要端庄稳重。正确的坐姿：上身自然挺直，两臂屈曲放在双漆上，或两手半握放在膝上，手心都要向下。谈话时，可以侧坐。侧坐时上体与腿同时向一侧。要把双膝靠拢，脚跟靠紧。不要有摆弄手指、拉衣角、整理头发等懒散的姿态。

两腿的摆法：暨不能过于前伸，也不能过于后展，更不能腿脚摇晃。

坐姿要依据不同场合，与环境相适应。如一般沙发椅较宽大，不要坐得太靠里面，可以将左腿跷在右腿上，显得高贵大方，但不宜跷得过高。女士尤其应注意，不能露出衬裙，有损美观与风度。入座时，要轻而缓，走到座位前面，然后转身（或从座位的左侧）入座，然后右脚后退半步，掌握好重心，轻轻地坐下。（女士坐椅子的2/3或1/2处，男士可做2/3或坐满整把椅子）然后将右脚收回与左脚平放。女士穿裙装时，需要手将裙子向前拢一下，把裙子整理平展在落座。男士落座时，双手自然下垂即可。

不雅的坐姿：两膝分开，两脚呈八字形；两脚尖朝内，脚跟朝外；在椅子上前俯后仰，或把腿架在椅子或沙发扶手上、架在茶几上；两腿交叠而坐时，悬空的脚尖不能向上，更不能上下抖动或摆动；与人谈话时，勿将上身往前倾或以手支撑着下巴。

三、蹲姿 基本蹲姿

1、下蹲拾物时，应自然、得体、大方，不遮遮掩掩。

2、下蹲时，两腿合力支撑身体，避免滑倒。

3、下蹲时，应使头、胸、膝关节在一个角度上，使蹲姿优美。

4、女士无论采用哪种蹲姿，都要将腿靠紧，臀部向下。蹲姿实例

1、交叉式蹲姿

在实际生活中常常会用到蹲姿，如集体合影前排需要蹲下时，女士可采用交叉式蹲姿，下蹲时右脚在前，左脚在后，右小腿垂直于地面，全脚着地。左膝由后面伸向右侧，左脚跟抬起，脚掌着地。两腿靠紧，合力支撑身体。臀部向下，上身稍前倾。高低式蹲姿

下蹲时右脚在前，左脚稍后，两腿靠紧向下蹲。右脚全脚着地，小腿基本垂直于地面，左脚脚跟提起，脚掌着地。左膝低于右膝，左膝内侧靠于右小腿内侧，形成右膝高左膝低的姿态，臀部向下，基本上以左腿支撑身体；

四、行姿

走姿即步态、行走的姿势，它产生的是运动美。古人说“行如风”，是要求人们走起路来像风一样轻盈。在古代，女子头戴的簪子上的坠子，又名“匀摇”，除了装饰之外，还有另一种作用，那就是衡量女子走路的步态和速度。如果走路摇摇晃晃，步伐太快，簪子上的坠子就摇晃得厉害，这种步态是不符合规范的。

1、走姿的要求 ①方向明确：

在行走时，必须保持明确的行进方向，尽可能地使自己犹如在直线上行走，不突然转向，更忌讳突然大转身 ②步幅适中

就一般而言，行进时迈出的步幅与本人一只脚的长度相近。即男士约每步40厘米，女士每步约38厘米 ③速度均匀

在正常情况下，男士每分钟108-110步，女士每分钟118-120步，不突然加速或减速 ④重心放准

行进时身体向前微倾，重心落在前脚掌上 ⑤身体协调

走动时要以脚跟首先着地，膝盖在脚步落地时应当伸直，腰部要成为移动的轴线，双臂在身体两侧一前一后自然摆动，摆幅30-50度，不要左右横摆 ⑥体态优美 做到昂首挺胸，步伐轻松而矫健

男士协调、稳重、刚毅；女士轻松、敏捷、优雅；

2、行走的礼仪

①靠右侧通行：在办公区、公共场所、都要靠右侧行走。把走廊左侧让给迎面而来或有急事的人

②男士走外侧：当男女一起走在路上，男士应该走外侧，因为人行道外侧靠近马路，册子来来往往的地方总是比较危险，为了显示男士的风度，履行保护女士的义务，一定要让女士走在内侧

③不可冲撞他人：遇有急事可加快步伐，忌讳慌忙奔跑、冲撞别人 ④不要从交谈着中间穿行：《礼记。玉藻》中说“离立者，不出中间”，意思是有二人并行立着，不要从他们中间穿过

⑤不可多人并排而行：与其他同事并列行走，不可并肩同行，不可嬉戏打闹，不可闲聊，走在人行道上时，如果马路较窄，不可多人并排走，可以两人一排，靠右侧行走

⑥反向而行的礼仪：与同事反向而行，要靠右侧行走，离对方有2米处，应放慢速度，与对方打个招呼

⑦陪同客人的礼仪：引领客人时，位于客人侧前2-3步，按客人的速度行进，不时用手势指引方向、招呼客人

3、行走忌讳

①低头看脚尖:“我心事重重,萎靡不振 ②拖脚走:未老先衰,暮气沉沉

③跳着走、心浮气躁；走出内/外八字

④摇头晃脑,晃臂扭腰;左顾右盼,瞻前顾后:会被误解,特别是在公共场合很易给自己招麻烦 ⑤走路时大半个身子前倾:动作不美,又损健康 ⑥行走时与其他人相距过近,与他人发生身体碰撞

⑦行走时尾随于其他人时候,甚至对其窥视围观或指指点点, 此举会被视为”侵犯人权“或”人身侮辱"

⑧行走时速度过快或过慢, 以至对周围人造成一定的不良影响 ⑨边行走,边吃喝

⑩与早已成年的同性行走时勾肩搭背,搂搂抱抱

五、服务和交际距离操作规范

（一）引领嘉宾

1、行不中道：《礼记。典礼上》说“行不中道”，即不能再路的正中间行走，而应走两边，因为中间为尊者所行。“行不中道”是对尊者的尊敬。引领嘉宾时，根据惯例，应站在嘉宾左前方1-1.5米最为适当

2、及时关照提醒：在嘉宾不熟悉前行方向时，不应该请嘉宾先行，或让嘉宾走在外侧。陪同引导时，经过拐角、楼梯、地面湿滑的地方，一定要提醒嘉宾留意

3、采用正确的体态：陪同引导嘉宾时，注意体态规范、优雅。比如请对方开始行进时，应面对对方，微微欠身。在行进中与对方交谈或答复对方提问时，头部和上身应转向对方。

（二）引领嘉宾上下楼梯 上楼或下楼时，上体均应保持直挺，且靠右行，勿低头看梯，双眼应平视正前方。落脚要轻，重心一般位于前脚的脚前部，以求平稳

坚持“右上左下”的原则，以方便对面上下楼梯的其他人

上楼梯时应请嘉宾先行（如果女嘉宾着裙装时，则引领者先行），下楼梯时引领者先行 让嘉宾走在靠近楼梯栏杆的一侧，引领者应在靠近墙壁的一侧行走 引领者与嘉宾的距离以相差1级阶梯为宜

（三）引导嘉宾进出电梯

1、乘坐无值班员的电梯

引领者“先进后出”以便为嘉宾控制电梯

2、乘坐有值班员的电梯

引领者“后进后出”在电梯内，只要空间许可，应与嘉宾保持30厘米左右的距离。

（四）搭乘轿车

有很多女性坐轿车时，一只脚先进入轿车，然后猫腰、厥臀，很不雅观。女性正确的坐车动作有两种：

第一种，做到座位边，背对座位，先坐到座位上，然后双腿一起进入车里。这里需要注意的是，女性双膝一定要并拢

第二种与第一种的差异是，因为有时双脚无法一起收进车里，一只脚轻挪进入，然后另一只脚迅速跟进车里。前提是两膝盖始终要并拢。

六、表情

在我们的世界里，如果看不到温暖的表情，生活就如一潭不流动的死水。投以真诚的微笑，亲和的眼神，神采便会立刻飞扬起来，变得明眸顾盼，楚楚动人。

（一）眼神

“眼睛是心灵之窗”，其实说的不是眼睛，眼睛的大小、形状代表不了什么，关键是目光，即眼神。不同的眼神表现出不同的情绪、心理活动等信息，在与他人交流时，也反映了一个人在说话时的态度。

目光是面部表情的核心，是一种真实、含蓄的体态语言。

每个人都有自己特定的目光，有的清澈、透亮、有的冰冷无光，有的亲切、善意，有的咄咄逼人。所以每个人的目光对自己的形象起着很大的作用。有的人借以温暖人心的目光，打动了周围的人，有的人借以居高临下、冰冷的目光，让人不能靠近。

一般而言，心胸开阔、刚正不阿的人，他的眼神一定是清澈、坦荡、执着和自信的；一个不求上进、无能为力、自暴自弃的人，其眼神一定是呆滞、昏暗、胆怯的；一个轻浮、浅薄、成天算计的人，眼神一定是飘忽不定、狡黠、躲闪的。所以，在人际交往中，一个人的眼神很重要。当我们与人交流时，首先从看着对方的眼睛开始，但注意方式也很重要。

1、注视区域 ①严肃注视区域 指以双眼为底线，额中为顶点所构成的三角区域。按着对方的严肃注视区域，就会显得严肃、庄重，不含任何感情色彩。适用于上午谈判、贸易洽谈等。如果在上午谈判上，看着对方的严肃注视区域，就会显得严肃、认真，对方也会感到你很有诚意 ②社交注视区域

指注视对方的双眼至上嘴唇的三角区域。它传递的是一种友好、尊重、亲切、温和和自信，会给人一种平等、轻松的感觉。适用于各种社交场合，比如：各种酒会、舞会、宴请等，或是同事之间、上下级之间、朋友之间的交谈。但在注视对方这个三角区域时，不要聚集于一处，以散点柔视为宜。③亲密注视区域

指下嘴唇到胸部的三角区域。这种注视区域带有亲昵、爱恋的感情色彩。适用于亲人之间、恋人之间、家庭成员之间。对于初次相识的人，或与自己关心一般的异性，更要注意这一点，不可超过这个空间。

一般情况下与他人相处的时候不宜注视对方的头顶、大腿、脚和手，或是“目中无人”。对异性而言，通常不应该注视肩部以下，尤其不要注视胸部、裆部、腿部

2、注视的时间

一般的，注视对方的时间占全部相处时间的1/3左右表示对对方友好；注视对方的时间占全部相处时间的2/3表示对对方重视，听报告或者请教问题时多时如此；注视对方的时间不足相处时间的1/3表示瞧不起对方或对对方所讲的话不感兴趣；如果注视对方的时间超过了全部相处时间的2/3则情况比较复杂——可能是表示对对方本人发生兴趣，可能是对方很老成而自己很天真；也可能与对方是公开的仇敌或者在审讯犯人，还可能是谈判中表示自信和力量、上司想从下属那里得到更多信息等情况。按注视礼仪要求，与人交谈或谈判时，视线接触对方面部的时间占全部谈话时间的30%——60%，这也叫“社交注视”。对于关系不熟或关系一般的人，不能长时间注视，否则就是一种失礼行为。若眼神直视对方的时间超过60%，也属失礼的表现。

3、注视的角度

平视：一般用于普通场合与身份、地位平等的人进行交往

侧试：是平视的一种特殊情况，即位居交往对象的一侧，面对对方、平视对方 仰视：即主动居于低处。抬眼向上注视他人。表示尊重、敬畏，适用于面对尊长。

俯视：抬眼向下注视他人。一般用于身居高处，对晚辈表示宽容、怜爱，也可以表示轻慢、歧视

4、注视的方式

直视：直接地注视交往对象，表示内心坦荡、认真尊重，适用于各种情况 对视：直视对方的眼睛，表示大方、坦诚或关注对方

凝视：是直视的一种特殊情况。除了彼此间具有亲密的关系外，凝视的对象只能是非人类的东西

扫视：指目光在某地点或某部位移来移去。表示好奇、吃惊或者希望引起重视 斜视：多表示怀疑、轻蔑，是很不礼貌的一种行为

5、解读目光

在与别人交流时，一定要先看着对方的眼睛。在中国，因为风俗文化的差异，人们不太习惯在交流时，长时间看对方的眼睛，总是要礼貌地回避一下。但在国外，比如法国、意大利、美国、加拿大等欧美国家，人们在目光交流时喜欢直视对方，表示真诚和对你的关注，在亚洲、非洲部分地区的人们，交流时习惯回避对视。

与人交谈不正式对方，有可能让人感觉你紧张，或是轻视对方。如果对方说错了话，我们应避免正视对方，把目光挪开，否则会有嘲笑对方之嫌。

服务行业中，眼神的交流更不可忽视。服务不是走秀，端拿递送、迎来送往，原本就是这项工作的基本内容，忽视了眼神的交流，丢掉的是你的用心和诚意。

（二）笑容

（1）合乎礼仪的笑容

①微笑：是人们对美化事物表达愉悦情感的心灵外露，是友好和赞美的象征。②微笑的基本要求

要笑得自然、要笑得意向明确、要笑的表里如

一、要笑得始终如一 ③微笑的礼仪规范： 真诚：“成于中而形于外”

适度：嘴唇两端向上移动，略呈弧形，露出6-8颗牙齿 适宜：

（2）其他合乎礼仪的笑容

①含笑：最浅的笑，仅仅是面带笑意，不出声，不露齿，在人际交往中，其适用范围最广 ②轻笑：比微笑深一些。③浅笑：轻笑的特殊情况，笑时抿嘴，下唇的一部分被含在牙齿中。多是年轻女性表示害羞时所用。

④大笑：尽情欢乐的时候