节约粮食有关资料

第一篇：节约粮食有关资料

据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够五千万人吃一年，多么惊人的浪费啊！

所以,以中国有全世界1/5人口来计算,全世界每年浪费的粮食足够2亿以上的人吃一年！如果不浪费粮食,全世界因为饥饿而死的人会少很多啦,至少要饭的乞丐就肯定没有了…… 反正我很气愤也很感慨，我不由想起唐代杜甫和李绅的诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”和“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

解：设每人每天浪费X粒粮食 根据资料 5万粒米重量为1公斤

如下 13亿人每天将浪费：13亿*X/5万/1公斤

简化 假设每人每天浪费1粒 13亿/5万/1公斤=26000公斤

每个人每天按照早上1两米 中午3两米 晚上2两米计算 一天为6两米。

26000公斤/6两=86666天 86666天/365天=237年

每人一天浪费一粒米 够一个人吃237年 够237个人吃1年！够86666个人吃一天

如果每人每天浪费1粒 浪费1年 就是26000*365=949万公斤

一亩田按照高产 算800斤大米 一年一收 13亿人一人一天浪费一粒 浪费一年的量 949万公斤/800斤=23725亩田一年的收入 一家人按照农村计算为4亩田吧

23725/4=5931家人 就是说 我们一年浪费下来 将有5931家人会因此没有饭吃 饿一年的肚子。算算吧 一个组 一个队 才多少户人？ 有将是怎样的灾荒？

1]浪费粮食是最大的犯罪！

2]盘中粒粒皆辛苦！

3]饱时不忘饿时饥！

4]爱惜粮食，从娃娃抓起！

5]爱惜粮食，从我做起！

6]爱惜粮食，人人有责！

7]省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命！

8]爱惜粮食就是爱惜生命！

9]生命诚可贵，粮食价更高！

10]粮食是血汗换来的！

11]世界是我们的，粮食是世界的！

12]请记住：粮食来得不容易！

13]节约粮食，从我做起从现在做起！

14]浪费粮食可耻，节约粮食荣誉！

15]以节约粮食为荣，以节约粮食为耻！

我国现阶段所面临的粮食问题。

1996年，我国政府首次发表《中国的粮食问题》白皮书以来，我国在维护粮食安全方面取得了巨大成绩。近10年来，我国粮食综合生产能力稳步提高，年均产 量较上一个10年增长了10%以上，粮食自给率基本保持在95%以上，居民膳食结构显著改善，以市场化为方向的粮食流通体制改革不断深入，国家对粮食实施 宏观调控的物质基础更加巩固、手段更加灵活，实现了立足国内粮食自给的预定目标。粮食生产的发展消除了国际社会对中国粮食问题的担忧，解决了13亿人口的 吃饭问题，为世界粮食安全做出了重大贡献。在我国粮食生产取得巨大成绩的同时也必须看到，当前我国粮食安全的现状： 根据国家统计局的数字，2006年我国粮食总产实现连续三年增产，达到9949亿斤，不仅接近历史最高水平，也可望提前实现“十一五”末粮食总产达到1万亿斤水平的规划目标。但在形势出现转机之际，更要对目前存在的困难保持清醒认识。首先，粮食继续增产面临诸多制约因素。一是土地和水资源的制约日益突出。2005年，我国耕地面积较粮食产量峰值时的1998年减少了1.2亿亩，接近18亿亩的底线，而且被占的基本上是优质耕地。同时，粮食播种面积也下降到15.6亿亩，与农业“十一五”规划提出的15.5亿亩粮食播种面积基本持平。我国耕地和粮食播种面积近乎到了不能继续减少的临界水平。我国还是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一，人均可利用水资源量仅为世界平均水平的1/4，并且年度间、区域间分布很不平衡。水资源匮乏已经成为制约粮食生产的重要因素。二是人口总量仍将保持惯性增长的势头。根据有关报告，未来20年，中国的人 口总数还将继续增加，至2033年前后达到15亿的峰值后方可缓慢下降。人口增加直接推动了粮食需求总量的刚性增长，这将使我国本已偏紧的粮食产需形势在 相当一段时期内更趋严峻。三是气候变化加剧影响增大。据统计，我国因灾年均损失粮食在1000亿斤左右，相当于每年产量的1/10。特别是近年来，由于全 球气候变暖所导致的极端天气趋于频繁，从而加剧了农业生产的不稳定性。四是农民依靠种粮增收的空间有限。近年来国家持续增加了“三农”方面的投入，有效保 护了农民种粮积极性。但总体上农民种粮收益仍然偏低，而且受人多地少、分散经营、生产资料价格持续上涨等因素的制约，未来提高种粮收益的空间十分有限。特 别是在不少粮食主产区，青壮劳力都选择外出打工，致使投入粮食生产的物力、人力和技术不足。

其次，结构性矛盾日益突出。2006年，我国粮食在总量基本实现平衡的同时，品种结构的不平衡问题日渐上升为主要矛盾。这主要表现在：一是小麦和稻谷口粮 品种基本实现紧平衡目标。综合国家有关部门的分析报告，2006年我国小麦产销略有盈余100亿斤左右，稻谷产销略有缺口，但不超过100亿斤，甚至更 少。两大口粮品种处于紧平衡状态。特别是稻谷，在过去的20年，城市大米消费量增长达83%，以大米为口粮的人口比例已达到60%，且产量波动大、储存 难，是引发市场变化的先导和敏感品种，必须予以高度关注。二是玉米供求形势发生重大变化。近几年食品消费结构升级带动养殖业较快增长，能源消耗增加推动生 物质能源产业迅猛扩张，粮食深加工需求保持高速增长势头。这个特点在玉米品种上表现最为明显。2006年，我国玉米出口同比减少60%以上，这种趋势发展 下去，我国玉米供求将从宽裕向偏紧转变。三是大豆对国际市场的依赖进一步加深。据海关统计，2006年我国大豆进口达2827万吨，成为世界最大的大豆进 口国。面对跨国企业资本和产业优势的挤压，国内大豆播种面积和产量呈下降趋势，市场出现萎缩，从而进一步加深了对国际市场的依赖。

第三，粮食综合供给能力仍有待提高。考察粮食安全水平，不仅要看粮食综合生产能力，还要看粮食的投放和流通效率。按照完善的社会主义市场经济体制的要求，我国粮食市场和物流体系仍比较滞后。粮食市场体系方面，一是市场主体发育很不充分。国有粮食购销企业改革改制任务尚未完成，还没有建立起现代企业制度；单 户农民粮食种植规模小，组织化程度低；多数个体、民营和股份制等市场主体经营规模和业务量较小，迫切呼唤大型粮食企业集团应运而生。二是各类市场发展不完 善。粮食市场网络不健全，市场交易不规范，管理水平较差，硬件设施落后；市场经营方式不适应需要，服务功能不强。以电子商务和期货为 代表的现代交易方式发 展缓慢，发现价格、规避风险、提高交易效率、降低交易成本的功能受到制约。

二、节粮的意义。在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。也许人们并未意识到自己在浪费，也许会认为浪费这一点点算不了什么，也许仍然以为我们的祖国地大物博。然而事 实是：我国人口己超过12.5亿，每年的净增长是 1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值的1／4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度递；全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。从 1981－1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，每年因此而减少粮食生产500亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。乱占耕地、挖沙、土地 质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。现实绝对不容乐观！节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费 是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。透过下面的数字，我们也应该看到，沉重的人口包袱不仅使吃饭成为一个大问题，而且也影响着我国社会主义建设的速度。

有这么一组数据。1998年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展 中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。

有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。平时有没有浪费粮食的现象呢？在学校里，早中晚在食堂用餐发现这种现象真的是非常严重的，每天总有好多米饭、馒头被浪费了，真是太可惜、太令人痛心了！浪 费可耻，从某种意义上说简直是“犯罪”。凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤其需要坚持。一天两天可以，一年两年呢？更长的时间呢？不仅仅是对粮食，要让 节约内化为自觉，成为习惯。

三、节粮措施。

我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到《中学生日常行为规范》提出的“爱惜粮食”的要求！今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义。有首古诗说得好“一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰。”我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分 忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。为了切切实实地把节粮落到实处，我们倡议：

1、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

2、盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。在学校食堂就餐的同学更是如此，刷了饭卡，打了饭，就一定要吃完。

3、提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

4、跟随家长到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。

5、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

6、对垃圾进行分类，尽量减少垃圾排放，减少耕地污染。

7、积极参加田间劳动，在家中帮助家长做自己力所能及的事情。

第二篇：五年级最新节约粮食手抄报资料

一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算。这里给大家分享一些关于 节约粮食手抄报，供大家参考。

节约粮食手抄报1

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的诗句，也许同学们都会背了，可是并不了解诗的意思。

“小萱，把碗外的米饭夹进去。”这是奶奶教我节约粮食的一幕。

记得那一次：我望着那美味佳肴，便大口大口扒饭吃。一粒粒晶莹的小米像一只只顽皮的麻雀飞出我的碗外。奶奶看在眼里，急在心里。“小萱，把碗外的米饭夹进去。”奶奶急切地说。“奶奶，这都什么年代了，粮食充足得很，这几粒米算什么啊!”我漫不经心地说。“这……这孩子，你说什么呢!是，粮食是很充足。可是，你有没有想过，这些米是那些农民伯伯艰辛劳动得来的，这些米是多么得来不易啊!”奶奶语重心长地说。“这……这……”我顿时无言以对。奶奶接着说：“你知道这首《悯农》诗的意思吗?”我摇了摇头。“农民在正午烈日下，挥汗如雨地锄地，备受煎熬。这一粒米，到我们碗中，要经过多少程序啊!你有没有想过?这一粥一饭，当思来之不易，颗颗都饱含着农民的艰辛之苦啊!”

从那一次和奶奶的谈话中，我明白了：

其实，节约并不难，只要每个人从身边的小事做起，持之以恒，就能为我们国家节约甚多的财物!

节约粮食手抄报2

我是一只住在乡下的小老鼠，那里春天千里沃野，万顷林海。夏天，姹紫嫣红，百花盛开。秋天，麦浪翻滚，瓜果飘香。冬天千里冰封，万里雪飘。我在那里生活得快乐极了，可是因为那件事改变了我的命运……

那天，我刚在人们的粮仓里吃饱喝足，迈着欢快的步伐走进了家门，转身一跳，一下子躺在了我心爱的“小床”上——一大块软软的泡沫垫上。我兴奋地说了一句：“啊，这里的生活真好!”就在这时，一片叶子“飞”进了我的卧室，我一看是表哥写给我的信：表弟，你在乡下生活还好吗?我和爸已经搬到了城里，这里的生活好极了，到处都是山珍海味，你也想来吗?来吧，我和爸爸在车站等你!我看完了信后有点眼馋了，我直接坐上了一趟列车。过了一会儿，我到了城里。一下车，眼前的景象变得焕然一新，在城里只有川流不息的人和遍地的高椄大厦，这时哥哥带我进入了一个五星级酒店，他把我带到了一个桶前对我说：“我们都叫它美食桶，可人类却叫垃圾桶”，哥哥带我进去美美的吃了一顿。可三年后我绝望了，现在人人都会节约粮食，我们已经没有食物吃了。

我独自坐在墙根旁，我好后悔，为什么我要来呢?

五年级最新节约粮食手抄报资料

第三篇：年节约粮食倡议书范本 节约粮食倡议书资料

年节约粮食倡议书范本 节约粮食倡议书资料

在现在的社会生活中，我们都跟倡议书有着直接或间接的联系，使用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。写起倡议书来就毫无头绪？以下是小编整理的年节约粮食倡议书范本 节约粮食倡议书资料，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲爱的各位同学：

最近我们发现，部分同学浪费粮食的行为非常严重。在食堂里，将只吃了几口的馒头扔到垃圾桶里，将饭菜吃几口就倒掉，糟蹋了劳动者的辛勤劳动，也是在践踏着自己的良心。同学们，你们知道我们国家有多少人处于饥饿之中吗？在世界上最贫困的非洲又有多少人处于饥饿或半饥饿状态吗？所以，请节约粮食，从你我做起！

昨天中午的菜非常丰盛，是红烧带鱼、青菜还有羊肉汤。由于来的比较晚，就和餐厅的厨师们一起吃饭。在吃饭的过程中，我发现厨师们的饭菜和我们吃的不一样，我就调侃道：你们和我们吃的不一样，呵呵。他淡淡的说：我们是和你不一样，我们吃的是昨晚剩的菜，这时我才仔细看了看他们的饭盒里是昨晚的宫保鸡丁。我心里莫名有些酸楚。但厨师们没有任何的不满，这时，有位同学因海鲜过敏不能吃带鱼，就拿来给我。我马上把这碗带鱼给了厨师们，我说你们可千万别介意，我们没有动过。他们很高兴的接过了带鱼。而我却无法平静。看看他们，再想想我们，更不敢看垃圾桶里倒的饭菜。也许我们会因为饭菜的不合胃口而抱怨，也许我们会因为没有家乡的味道而不满。但这都不是我们浪费粮食的借口。

我们每一个人都是学校这个大家庭里的主人，既然是主人，就应该把这个家里的一粒米、一个付出、一个微笑、一个感动悉数珍惜。只有珍惜我们现在的一切，才是真正回报社会、回报家乡的第一步，只有坚实的迈出了这一步，我们的每个印记会充满温情，我们的感恩之路才会绵延。

在这里让我们一起重温《闵农》这首诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。粒粒皆辛苦不止是诗，更需要行动。请从现在做起，从我做起。我们倡议：请同学们珍惜国家和学校给予我们的关怀，珍惜粮食，能吃多少打多少饭，以勤俭为荣，以浪费为耻，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献！

亲爱的同学们：

节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更是一种责任，一种品质。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”

可是，在学校食堂，我们经常可以看到这样的情形：许多同学将只吃了两口的馒头、整碗的饭菜倒掉。不一会儿，泔水桶就倒满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭，真是令人感到可惜！

当你捧着喷香的'米饭、吃着雪白的'馒头、端起美味的面条时，你是否想到这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的？当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时，你是否想到还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭，上不起学？

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！浪费粮食就是践踏农民的劳动成果，就是无视我们父母的辛勤汗水。同学们，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从节约每一粒粮食做起，用实际行动为建设文明、和谐的校园作出贡献！在此，我们向同学们发出如下倡议：

1、爱惜粮食，避免剩餐，减少浪费，把碗里的饭吃干净。

2、不偏食，不挑食。以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻。

3、就餐时保持安静，文明就餐，爱护餐具，保持餐桌卫生。

4、积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费粮食的现象。希望同学们积极响应，自觉履行倡议，从我做起，从现在开始，文明就餐，节约粮食，养成良好的社会公德。

同学们，我们一定行！

第四篇：节约粮食

“节约粮食，从我做起—2013年223团中学青少年科学

调查体验活动”实施方案

一、组织领导

成立以校长张玉芹、书记刘权石为组长，教研室主任黄龙为副组长的活动领导小组，成员包括黄龙、肖洁、张鹏泽、江萍、米长发、龙红梅、汪晓丽、苏志强、陈静、阿比达·努尔东、日孜万古丽、艾尼、张雅静、4-8年级班主任，中小学语文组及演讲评委。

二、活动目的与意义

通过科学调查体验活动，使我校4-8年级学生掌握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学意识、科学态度，发展初步的科学探究能力。

在提高创新精神和实践能力的基础上，充分发挥青少年科技教育活动对于我校学生思想道德建设及学科学习兴趣、学科成绩提高的促进作用，在活动中培养我校学生团队意识和协作精神，增强责任感，关心生活、关注社会，体会粮食安全对国家安全、家庭、个人的积极意义，提高学生的思想道德素质。

三、活动内容及实施步骤

1．活动启动阶段：6月3日星期一在升国旗仪式上进行活动启动仪式。邀请团科委领导参加并讲话，学校领导作动员讲话，一名学生代表讲话。

2．调查体验内容：（1）参观并参与农业生产劳动；（2）参观粮食加工厂（粮店）；（3）参观超市粮油专柜；（4）光盘行动，（5）调查食品过度包装（合理包装创意设计作品、包装盒开发与利用作品）；（6）填写各种主食加工记录表；（7）访谈小麦种植过程；（8）制作馒头体验；（9）参观制作馒头店；

（10）面包加工店；（11）蛋糕加工场所；（12）食物类别统计表；（13）我每天的食用量；（14）家庭晚餐调查；（15）饭店用餐调查；（16）学校食堂用餐调查；（17）调查连队土壤及农作物；（18）观看舌尖上的中国-主食的故事；

（19）作文比赛；（20）演讲比赛。6月-9月25日前完成（1）-（18）；9月-10月完成（19）-（20）。

3.作品提交：

时间：由班主任老师督促完成、班级活动辅导员收集并及时提交，最后项目提交在9月25日前；作文比赛、演讲比赛中10月15日提交；根据提交作品的迅速性、完整性和《223团中学科技活动激励办法》，对班主任和班级活动辅导员给予加分奖励。

内容：（1）活动中的表格、访谈提纲；（2）参观、探究、调查等活动过程中的DV视频、照片；（3）调查问卷、活动总结、小论文、日记、心得体会、手抄报、作文、演讲稿；（4）DV视频的解说词。

方式：电子稿件及手写稿；

交电子稿件的有：（1）调查报告、小论文、（2）探究、调查过程的DV视频、照片；（3）DV视频的解说词；（4）调查问卷、访谈提纲；（5）年级活动总结；（6）食物类别统计表；（7）我每天的食用量；（8）家庭晚餐调查；（9）填写各种主食加工记录表。

交手写稿的有：（1）作文、演讲稿；（2）日记、心得体会、手抄报；（3）活动中填写的表格、调查问卷、访谈记录。

交实物的有：小制作（食品包装设计、包装盒开发利用）、小发明。

电子稿件发送到QQ邮箱：455264954@qq.com；手写稿、实物交到中学图书室。

4．调查体验阶段：8-9月的双休日。

（1）以年级为单位开展科学调查体验活动；各年级共同项目为：①我每天的食用量；②家庭晚餐调查；③作文比赛；④演讲比赛；各年级除了共同项目外，可以自主选择5个项目。

（2）八年级由黄龙、肖洁、艾尼老师负责活动辅导及作品资料收集上交，班主任负责安全、督促；七年级由日孜万古丽、龙红梅、阿比达·努尔东老师负责，班主任负责安全、督促；五年级由张鹏泽、张雅静、陈静老师负责、班主任负责安全、督促；四年级由江萍、苏志强、汪晓丽老师负责、班主任负责安全、督促；米长发老师负责活动的设计、资料的设计及收回、向上级上报活动资料等。

5、作文、演讲比赛阶段：9-10月进行；由教研室组织，全校师生参加，4-8年级学生进行参赛；作文人数不限；演讲每班确定2人。

6、总结、汇报、展示阶段：9月-10月进行；由学校科技辅导员负责进行。

“节约粮食，从我做起

—2013年223团中学青少年科学调

查体验活动”实施方案

第五篇：节约粮食

争做节约粮食的好孩子

主备

施教日期

星期

教学内容

校本教材《礼润童心》第1课 【教学目标】

1.让同学们了解学校、家庭、社会浪费粮食的情况，懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，养成节约粮食的好习惯。

2.让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。

【教学重难点】

让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，并在生活中贯彻实施。

【教学过程】

一、导入课题

1.聊聊孩子们喜欢的饭菜 2.引出主题

同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁吃穿，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。在校园里，在我们的身边出现了一种不良现象，你是否注意过，请看图片：（课件演示拍摄到的校园、家庭、社会剩饭剩菜图片）

这种浪费现象就发生在我们身边，同学们身上，整个社会浪费粮食的现象也很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？

（学生自由发言）

二、知晓粮食的来之不易

我们是幸福的一代，没有经历过那饥饿难耐的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛。今天粮食有许多心里话想对同学们说。

1.小朋友，“我”是一颗普通的米粒，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！《一粒米的来历》

（课件演示相关图片：耕田、拔秧、挑秧、插秧、稻田、未成熟的稻穗、成熟的稻谷、收割。）

你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）

禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？

（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多工序，才能加工成我们现在吃的大米。）下面一起来认识一下小麦！（看图了解）2.小朋友，你们知道“我“能做成哪些食品吗？

（出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）学生拿出自己准备的各种饼干、面包等，仔细查看包装袋上的食品成分。小组讨论，说说发现了什么。小组派代表发言。

（小麦的作用可真大啊！小麦制成各种食品工序一定很复杂。）

为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下许多辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《锄禾》讲的那样。

3.学生一起背诵《锄禾》。

三、聊聊粮食的浪费情况

学校的粮食浪费现象有点严重，聊聊同学们发现的自己身边的浪费现象。学生：中午用餐时很多小朋友经常不把饭吃干净，还有一些同学拿到餐盘后吃了几小口就直接走人。

老师：那你们觉得这样的做法正确吗？ 学生发言。

四、想想粮食的节约办法 面对浪费的行为我们该怎么办呢？

那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？同学们可以任选一题，进行分组讨论。

1.晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？ 2.学校今天中午给你准备的饭菜你不爱吃，应该怎么办？ 3.当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？（学生自由发表看法）

我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢？请大家来分享一下你们的做法吧。希望我们以后都能节约这来之不易的粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果，不要浪费这盘中餐。争做一个爱惜粮食，节约粮食的好孩子。

让我们一起来读一首儿歌：农民伯伯，辛苦种粮，每粒米饭，汗水换来；

吃饭时呀，别掉米粒，尽量吃完，别留米饭； 想吃多少，就盛多少，不要多盛，不要少盛； 我们大家，珍惜粮食；做好榜样，代代相传。

五、教师总结