新外聘教师学期教学指导书(下发)（共5篇）

第一篇：新外聘教师学期教学指导书(下发)

外聘教师学期教学指导书

为了进一步规范外聘教师学期教学工作，提高教育教学质量，加强对外聘教师的教学指导和管理力度,落实学校期中质量检查活动的有关要求，结合我校教学工作实际和有关教学管理规定，制定本指导书。

一、外聘教师的管理：

理论课教学的外聘教师由教务科进行统一管理和教学工作调度。外聘教师应保持和教务科科室人员的联系，建立良好的业务往来关系，服从教研科的教学安排和管理。

二、外聘教师的教学工作：

1、教师的教学任务由教务科根据学校学期教学任务统筹安排，于学期末安排下一学期的教学任务。外聘教师应积极承担安排的教学任务，如有特殊要求，应提前向教务科负责人员提出，以免影响教学分工。

2、教师接受教学任务后，应接受教务科的指导，按教务科下发的统一要求撰写学期授课计划，并按规定时间先由教务科科长审查签字后交教研组长检查登记。学期结束前一周汇总交教务科。

3、课程表、教师所用教材每学期开学报到前由教务科统一通知发放领取。其他教学资料如平时成绩登记簿、教学用品等在学期初自行到教务科领取。

5、教师根据学期授课计划按统一要求书写教案。教师必须持审批过的书面教案上课，教务科不定期对教师持教案上课情况进行督查，学期末对所有教师教案进行统一检查。有教学课件需使用多媒体教学的教师请于课前到多媒体管理办公室（3号教学楼第一教室书库）党晓明老师处登记借用，下课后及时归还。

6、教师按课程表安排准时授课，需调课者请提前到教务科邹新升老师处填写调课申请单，如因特殊原因不能填写者，应及时告知教务科科长（电话：87203774），经同意后进行调课。因学校集体活动（如各类考试、放假等）占用上课时间一般不予补课，自行调整教学进度，特殊情况需补课时由教务科安排并通知教师补课时间及补课的教学内容。外聘教师因故不能继续授课者，需提前2周与教务科负责人联系，以免影响教学。

7、计算机上机实验课教学由教务科统一安排，有上机实验课的课程应根据学期授课计划安排实验课，并提前与教务科联系以便统筹安排。

8、教师应认真、及时批改学生作业，并做好登记，课程结束或学期结束时作为学生平时成绩的一项内容计入学生总评成绩。教务科学期期中和期末对作业批改情况进行检查。

9、根据教务科教学改革要求，期中期末考试卷组卷由教务科统一组织。请各有拟题任务的老师按教务科通知和要求提交试卷及题库。

10、外聘教师要按时参加教务科组织的考试出题会、监考会等有关会议，并按教务科试卷编制要求出题、对版，参加监考时认真履行监考职责。考试结束后及时到教务科领取本课程试卷，认真阅卷并在校园内网教务管理系统中输入学生成绩。

11、教务科不定期对任课教师的课堂教学情况进行督查，学期中、末组织全体学生对任课教师进行评教，根据课堂教学督查、学生评教、教学文件质量等各项检查结果，对外聘教师教学情况进行考核。

三、外聘教师课时费计算及领取：

1、每45分钟计1课时。课时费计算按个人相应职称或学校相关规定发放。规定如下：

（1）高级职称以上或小专业特殊课程（如会计、财会电算化、装饰美术、色彩学等课程）外聘教师或专家，课时费40元每课时；

（2）中级职称或有教师资格证的教师，课时费35元每课时；（3）其他类型统教师30元每课时。

2、每拟1份试卷（含答案）计1课时；每批改1个班级的试卷计1课时；每参加1次考前辅导计1课时；每参加1次会议或其它活动计1课时。

3、外聘教师小组长每月发放津贴44元。

4、课时费按月发放，于次月月初发放上月课时费至每位教师所提供的银行卡中。每月扣除的考核部分将于学期末教师各项工作全部完成后发放。

四、外聘教师教学管理要求：

（一）课前教学资料准备

1、教学计划制定

（1）教研组工作计划制订。由教研组长组织召集本组教师，根据学校和部门教学工作计划，结合学科特点和教学实际情况，认真研究讨论，拟订切实可行的教研活动计划，经教研组集体讨论后定稿，开学两周内交相关科室。

（2）教师课程学期授课计划制订。在制订授课计划前，教师应同本学科教师认真钻研课程标准、全学期的教材，结合本校学生实际和教学实际，共同研究制订课程学期授课计划（教师可按照教学任务书的安排，根据本班学生实际稍有调整）。计划要详细具体，切实可行。授课计划要求内容全面，内容包括：①教材分析；②课时分配；③授课进度；④教学内容；⑤作业布置；⑥辅导安排。学期授课计划理论课应具体到每两课时的安排，实训教学具体到一课日或项目。

2、教案编写

备课是上好课的保障，编写教案是备课的基础工作。教师不能无教案或沿用旧教案上课。开课前完成两周教案，教学过程中提前编写一周教案。教案在上课前一周先交由教研组长审核登记后，再送至教务科审核签字）

教案的内容一般应具备课题、教学目标（教学要求）、教学内容、教学重难点、教学准备、时间分配、教学设计、教学方法、课程小结、板书设计及布置作业等项目。课后要根据教学实际情况，补写课后后记，内容为课堂教学得失、学生作业中反映出来的问题等。

（二）上课教学管理要求

1、基本程序：

（1）酝酿情绪，进入角色；（2）精神抖擞，步入教室；（3）清点人数，组织教学；（4）复习旧课，导入新课；（5）突出重点，讲在关键；（6）总结回顾，布置作业；（7）按时下课，互道再见。

2、基本要求：

教师应做到教学行为规范，教学目的明确，内容正确，方法适合，语言精练，组织严谨，积极性高。讲课过程体现教师为主导，学生为主体的教学理念，在教学中充分调动学生的主动性、积极性，突出重点难点，强化思维训练，提高教学效率。具体应做到：

（1）按时上下课，不拖课，不提前下课。上课要有教案和必备的教学媒体及教学用具。

（2）调课必须填写调课申请单，并经教务科同意后方可调课（除上级或学校安排的活动）。

（3）用普通话讲课，不允许有侮辱、歧视学生的语言，不讲与教书育人无关的话。

（4）教学仪态要端庄、大方、亲切，严禁体罚和变相体罚学生。（5）板书、绘图、实验操作要规范。不写错别字和不规范的字。

（三）作业布置、批改和讲评

1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既要加强“双基”的训练，又要注重能力的培养。作业布置要适量，坚决反对“机械重复”、“题海战术”。

2、要严格要求学生按质按量按时完成作业。（每两课时布置一次作业）

3、作业批改认真、及时。批阅符号规范，有批阅日期，有订正要求。要重批轻改，指导学生自己订正或修改。

4、重视作业的讲评。要对学生的作业了解全面，掌握典型，及时评讲，查缺补漏。对于学困生，要热情帮助，耐心指导。

（四）学生成绩考核 学生的总评成绩组成: 考试课：由平时成绩（30%）、期中成绩（30%）和期末成绩（40%）三部分组成。考查课：由平时成绩（40%）和期末成绩（60%）两部分组成。

教师对学生评分要客观公正，平时应做好平时成绩的登记工作，学生成绩登记簿登记内容包含课堂表现、课后作业、考试测验成绩等。

教师在复习周应组织、引导、督促、检查学生进行复习。针对实际，制定复习计划，巩固基础，突出重点，突破难点，传授方法，提高效率。

教师在考试后要及时改卷、评分，及时登录学校教务系统输入成绩，及时上报成绩分析情况。

（五）外聘教师教学常规资料

外聘教师需按教务科规定的要求按照上交相关教学资料。所有教学常规资料直接交至教务科。具体说明如下：

期初：

1、授课计划（附表一）

A4打印，一式三份（一份教师参照执行；一份交科室存档；一份交教研组长，学期末由教研组长检查填写学期完成情况后交部门汇总到学校档案室存档），开课前一周审批。

2、教案检查登记表（按照学期授课计划编制）；（附表二）交教研组长，每次审批教案时检查登记用。

3、学生成绩登记薄（附表三）；（直接到教务科打印使用）

4、前两周的教案（开课前审批）；（见附表四）

5、根据开学听课安排填写听课记录，课后交教务科；（附表五）

6、教研组工作计划；

期中：（十一周）

1、期中教学质量检查自查表（附表六）；

2、教学进度检查表（附表七）；（教研组长检查，交电子档）

3、作业检查表（附表八）；

4、教研组教师听课记录；

5、根据期中质量检查听课安排听课，听课记录交教务科；

6、期中考试成绩登记，交成绩分析表（附表十）。

期末：

1、教师全学期教案（附教案检查登记表）；

2、教学进度检查表（附表七）和不符合教学进度人员统计表（教研组长填写，没有问题不填）（附表十一）；

3、作业检查表（附表九）；

4、教研组教师听课记录；

5、学生成绩登记薄（附表三）；

6、学生考试成绩分析表（附表十）；

教务科

2014年2月22日

第二篇：致外聘教师的一封信(2012)新

老师：

您好！现将财经学院有关教学及管理要求通知于您，希望各位教师积极配合。

1、按照《财经学院教案规范》编写教案、实施教学，教务处、系上随时组织检查，外聘教师需在学期第11周和第19周将教案分别交系办存档。

2、认真、详细编写授课计划，并于上课后两周内交各教研室，由教研室研究审核后交系教学科。

3、适当布置批阅作业，批阅作业次数不少于1次/10课时。

4、按时详细填写教学日志，并加强对学生的课堂考勤的登记，要求每学期教师对学生课堂考勤次数不低于本课程课时的1/3，考勤结果请妥善保存，以便教学科抽查。

5、认真阅卷，于考试结束后一周内上交试卷、试卷分析、学生成绩。

6、不允许随意调课、无故缺课，如特殊情况确需调、停课的教师，严格按《陕西职业技术学院调、停课有关规定》执行，外系聘用教师由聘用系部书面通知本系，任课教师填写调课单后，方能调、停课。私自调停、课者按教学事故处理。

财经学院 二〇一二年

第三篇：外聘教师协议书

外聘教师协议书

甲方：******学院__________部（系）乙方：______________

经甲乙双方协商，甲方聘用乙方担任_______________________班级2009~2010学年第一学年***课程的教学任务。为了明确甲乙双方合法权益，特签订如下协议：

一、甲方义务：

1、及时向乙方提供所任课程的教学大纲及统一制订的授课计划。

2、为乙方提供备课及教学的基本用品，如教材、备课本、教师手册、学生名单等。

3、根据实际授的课时数，按照每课时**元发放课酬，并在本学期结束时，及时付清。

二、乙方义务：

1、在教学大纲或授课计划的要求下，保质保量的完成甲方交给的教学任务，及时为学生答

疑解惑，及时地吸纳学生及教务处、部（系）反馈的教学意见。

2、自觉遵守学院的各项规章制度，做到不迟到、不早退，有事需提前向部（系）或教务处

请假，不得私自调课。

3、自觉接受甲方的教学监督、检查和考核，按时参加甲方组织的教学活动和教学检查。

4、向甲方提供联系方法，并保持通讯联络的畅通。

甲方（签章）：______________乙方（签名）：_______________

年月日

第四篇：外聘教师兼职教师教学协议书

四川省达县职业高级中学

电子技术应用专业兼职教师、外聘教师教学工作协议书

甲方：四川省达县职业高级中学

乙方：，职称（或职务）：根据教学工作需要，按照《四川省达县职业高级中学外聘兼

专业部等教学任务，共计学时。经双方协商达成以下协议：

1、聘期自年月日至年月日。

2、乙方每完成一课时教学任务（整周教学则按学院规定折合课时），甲方按元/课时按月支付课时酬金给乙方。本学期最后一个月课酬视乙方任务完成情况于下学期初核发。

3、双方权利与义务

（1）甲方向乙方提供相关教学资料等必备的教学条件等。

（2）甲方按教学质量监控体系对乙方的教学质量进行监控。

（3）甲方学生在企业生产实践教学中必须严格遵守实践岗位有关规章制度，杜绝事故发生。

（4）乙方须遵守《四川省达县职业高级中学教学管理规章制度》或《企业有关制度》有关规定，精心备课，认真上课和指导，保证教学质量。

（5）乙方（企业兼职教师、外聘教师）有义务向甲方提供相关实践教学条件等。为学生提供岗位中实际操作动手机会，收集生产和管理中出现的实际问题作为毕业设计（论文）课题。

（6）乙方在指导学生实践教学中必须严格按照实践岗位有关规章制度管理学生，杜绝事故发生。

4、乙方中途如遇特殊情况，需临时调课（代课）或辞聘的，应提前与专业部联系协商，办理相关手续（在企业进行教学的兼职 职教师、外聘教师管理办法》，甲方聘请乙方担任

教师、外聘教师则按企业的要求处理）。因故不能提前办理手续时，原则上应提前12小时通知所在专业部领导（辞聘需提前两周），事后需补办手续。否则，按有关规定处理，并扣发相应课酬。

5、乙方在往返教学地点途中要注意安全，如发生任何人身安

全事故由乙方自己负责，甲方不负任何责任。

6、乙方如有下列情形之一，甲方可提出解约：

（1）有违反四项基本原则；

（2）有违反师德师风行为的；

（3）连续发生教学事故两次以上的；

（4）经考查确实不能胜任教学工作的。

7、本协议一式三份，甲方留存两份、乙双方各执一份。乙方

填写《兼职教师、外聘教师登记表》一份。

8、本协议自双方签字之日起生效。

甲方单位（盖章）乙方单位：

甲方代表（签字）：乙方（签字）：

年月日年月日

第五篇：教师2015新一学期教学工作计划

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之教师2015新一学期教

学工作计划[1]

★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：

一、指导思想：

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、教研工作：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。

五、出勤：

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

六、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

七、学期工作目标： 通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学