第一篇:企业专家系列讲座与创业指导读书报告
企业专家系列讲座与创业指导读书报告
学院:通信工程专业:通信工程专业班级:09083413
姓名:郑员学号:09081535 为期一周的的企业专家讲座已告一段落,第一天早上由章坚武教授给我们上了导论,从整体上给我们讲解了通信的这个领域的优越与不足,接着下午由浙江省无线电监测站原总工,教授级高工陆堪,给我们深入讲解了《学好信息与通信技术,提高硬实力》,第二天是东方通信股份有限公司高工张宗军博士给我们分析了《数字集群通信系统》,第三次则是华数传媒网络有限公司互动电视技术应用部经理陈琦高工为我们带来《互动电视技术应用》的解析,第四次讲座是中国移动浙江公司信息技术部副总经理汤劲松高工(博士)对《移动互联网价值链发展对人才素质的要求》做了讲解,第五次的讲座是唯一位女性华信邮电咨询设计研究院有限公司蒋丽君给我们带来《礼仪与就业》的探讨,最后一次的中国联通绍兴公司总经理程忠祥《中国联通发展与人才需求》给我留下的印象最深,人不可貌相,身材矮小的程总却是有一副好口才和强劲的技术技巧。
虽然只有六次讲座,但是涉及各个通信领域的知识,我们真的受益匪浅。初步了解了通信这一块领域的各个相关的技术与发展,没想到通信的技术范围联系得这么密切,几乎涉及各个行业各个不同领域,都有密切的联系,和通信都分不开。关于我们毕业后的创业与就业形势各个专家也展开了各自的分析与讨论,都发表了自己独特的见解,这个对于即将踏上社会就业的我们无疑是一个很好的指导和引导。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究,设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
身为通信工程专业的我们,有专业的技术性,但是也有工科的局限性。通过一周的讲座我们对通信专业的各个方面做了深入的了解。通信工程是电子工程的一个重要分支,同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用,是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域,尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景,也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想,培养德、智、体全面发展,具有扎实的理论基础和开拓创新精神,能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中,从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。
通信工程专业跨电子、计算机专业,所修课程兼有两者的特点,需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。一些课程,如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类,另一些,如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类,还有本专业基础的通信原理等课程,所学范围比较宽。需要学生有较强的逻辑思维能力,特别适合那些理解力强、善于分析的同学。
浙江省无线电监测站原总工,教授级高工陆堪为我们讲解与分析了《学好信息与通信技术,提高硬实力》的重要性。国家的硬实力主要指一国政府的影响力,如综合国力,外交影响力,军事实力,经济实力,等影响他国的实力,通俗的说硬实力是指看得见、摸得着的物质力量。当今国家的硬实力比拼其实就是科技技术实力的比划。信息与通信技术扮演着十分重要的角色,是科技实力中不可忽视的部分,通信技术的提高,更是国家硬实力的提高。
通信技术专业培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排除能力,通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。中国现在急需这样的技术人员,来加强我们国家的通信技术。培养这些通信技术人才同样是加强国家硬实力的一个路径。
印象深刻的是讲座中给我们提出了物联网这个概念。我还是第一次深入了解了物联网的定义和其与互联网的区别。物联网被视为互联网的应用扩展,应用创新是物联网的发展的核心,以用户体验为核心的创新是物联网发展的灵魂。
通过了解,物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此,顾名思义,“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。因此,物联网的定义是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
物联网这个词,国内外普遍公认的是MIT Auto-ID中心Ashton教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟发布的同名报告中,物联网的定义和范围已经发生了变化,覆盖范围有了较大的拓展,不再只是指基于RFID技术的物联网。
最简洁明了的定义:物联网是一个基于互联网、传统电信网等信息承载体,让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。它具有普通对象设备化、自治终端互联化和普适服务智能化3个重要特征。
其它的定义:物联网指的是将无处不在的末端设备和设施,包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”的,如贴上RFID的各种资产、携带无线终端的个人与车辆等等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”,通过各种无线和/或有线的长距离和/或短距离通讯网络实现互联互通、应用大集成、以及基于云计算的SaaS营运等模式,在内网、专网、和/或互联网环境下,采用适当的信息安全保障机制,提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面等管理和服务功能,实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化。
物联网是在计算机互联网的基础上,利用RFID、无线数据通信等技术,构造一个覆盖世界上万事万物的“Internet of Things”。在这个网络中,物品(商品)能够彼此进行“交流”,而无需人的干预。其实质是利用射频自动识别(RFID)技术,通过计算机互联网实现物品(商品)的自动识别和信息的互联与共享。
东方通信股份有限公司高工张宗军博士给我们分析的《数字集群通信系统》中给我们提出了一个三网融合的概念。三网融合是指电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造,能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务。三合是一种广义的、社会化的说法,在现阶段它是指在信息传递中,把广播传输中的“点”对“面”,通信传输中的“点”对“点”,计算机中的存储时移融合在一起,更好为人类服务,并不意味着电信网、计算机网和有线电视网三大网络的物理合一,而主要是指高层业务应用的融合。“三网融合”后,民众可用电视遥控器打电话,在手机上看电视剧,随需选择网络和终端,只要拉一条线、或无线接入即完成通信、电视、上网等。
三网融合,在概念上从不同角度和层次上分析,可以涉及到技术融合、业务融合、行业融合、终端融合及网络融合。目前更主要的是应用层次上互相使用统一的通信协议。IP优化光网络就是新一代电信网的基础,是我们所说的三网融合的结合点。不仅是将现有网络资源有效整合、互联互通,而且会形成新的服务和运营机制,并有利于信息产业结构的优化,以及政策法规的相应变革。融合以后,不仅信息传播、内容和通信服务的方式会发生很大变化,企业应用、个人信息消费的具体形态也将会有质的变化。
三网融合将会从根本上改变我国文化信息资源保存、管理、传播、使用的传统方式和手段,为知识创新和两个文明建设营造一个汲取文化信息的良好环境。三网融合应用广泛,遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、老人护理、个人健康等多个领域。以后的手机可以看电视、上网,电视可以打电话、上网,电脑也可以打电话、看电视。三者之间相互交叉,形成你中有我、我中有你的格局。在三网融合的背景下,用户的消费生活:未来,我们可以用电视遥控器打电话,在手机上看电视剧,随需选择网络和终端,只要拉一条线、接入一张网,甚至可能完全通过无线接入的方式就能搞通信、电视、上网等各种应用需求了。而对于物流行业来说,亿博物流咨询介绍到,以后客户发货可以随时随地用手机迅速查到合适的物流公司,并立即下单,物流公司可以通过手机视频看到客户的货的大致情况,并立即决定派什么样的车去提货,发完货以后,客户也能随时自主追踪货物状态,直到货物安全到达最终用户手里。
随着三网时代的到来,我们的生活将会更美好。
张博士也给我们讲了数字集群技术。告诉我们,数字集群通信,即无线专用调度通信系统,是很早就已出现的一种通信方式。多年来,集群通信已从“一对一”的对讲机形式、同频单工组网形式、异频双工组网形式以及进一步带选呼的系统,发展到多信道用户共享的调度系统,并在政府部门、军队、警务、铁路、水利、电力、民航以及钢铁、物流等各行各业的指挥调度中发挥了重要作用。
目前,全球集群通信系统正从在无线接口采用模拟调制方式进行通信的模拟集群向采用数字调制方式的数字集群转换。与传统的模拟集群系统相比,数字集群系统可以提供更丰富的业务种类、更好的业务质量、更好的保密特性、更好的连接性和更高的频谱效率。正如公众移动通信已从模拟蜂窝电话转向数字蜂窝电话一样,集群通信从模拟向数字的过渡,也是历史发展的必然趋势。
中国移动浙江公司信息技术部副总经理汤劲松高工(博士)给我们提出了移动互联网价值链发展对人才素质的要求。讲述了,移动互联网,就是将移动通信和互联网二者结合起来,成为一体。在最近几年里,移动通信和互联网成为当今世界发展最快、市场潜力最大、前景最诱人的两大业务,它们的增长速度都是任何预测家未曾预料到的,所以移动互联网可以预见将会创造怎样的经济神话。
在最近几年里,移动通信和互联网成为当今世界发展最快、市场潜力最大、前景最诱人的两大业务。它们的增长速度都是任何预测家未曾预料到的。迄今,全球移动用户已超过15亿,互联网用户也已逾7亿。中国移动通信用户总数超过3.6亿,互联网用户总数则超过1亿。这一历史上从来没有过的高速增长现象反映了随着时代与技术的进步,人类对移动性和信息的需求急剧上升。越来越多的人希望在移动的过程中高速地接入互联网,获取急需的信息,完成想做的事情。所以,现在出现的移动与互联网相结合的趋势是历史的必然。目前,移动互联网正逐渐渗透到人们生活、工作的各个领域,短信、铃图下载、移动音乐、手机游戏、视频应用、手机支付、位置服务等丰富多彩的移动互联网应用迅猛发展,正在深刻改变信息时代的社会生活,移动互联网经过几年的曲折前行,终于迎来了新的发展高潮。
3G时代的移动互联网业务将向用户提供个性化、内容关联和交互作业的应用。其业务范围将涵盖信息、娱乐、旅游和个人信息管理等领域。随着语音处理技术的成熟,语音门户网站将使互联网的易用性达到新的水平。举例来说,声音识别和处理技术将实现语音浏览、查询航班时刻表和票务等网上信息。到那时,移动设备的键盘大小就不再是关键问题,因为大部分指令可以用声音实现人机交流。用户界面可以是单一模式(应答也可以转化为语音)或多重模式(有些指令和应答是图形化的)。目前的商务模式正演变成移动性与互联网合二为一的新模式。它对运营商和供应商的能力都提出了新的要求。了解移动性和移动商务的特性将是建立未来网络与业务推出的关键环节。3G的成功将取决于速度:针对细分的客户群开发应用和终端的速度,开发新业务的速度,降低网络开发成本,使网络投入使用的速度加快。它将是把握和利用手边拥有的服务和内容的能力。
华信邮电咨询设计研究院有限公司蒋丽君更为我们分析了我们大学生就业的形势与压力。据人力资源和社会保障部公布的数据,2009年我国将有2400万劳动力需要安排就业,其中将有超过700万大学毕业生需要解决就业问题。数据显示,2009年高校毕业生规模达到611万,比2008年增长52万;而据预测,2011年这一数字将达到峰值758万。与此同时,国际金融危机的影响进一步显现,可以预见,在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。如何帮助大学生走出就业难的困境将成为政府与社会长期而艰臣的任务。
大学生就业难是一个现实问题,更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。
最后中国联通绍兴公司总经理程忠祥给我们分析了中国联通发展与人才需求。还给我们介绍了中国联通的运营模式和一些业务范围。主要业务经营范围包括:GSM移动通信业务、WCDMA移动通信业务、固网通信业务、国内国际长途电话业务、批准范围的本地电话业务、数据通信业务、互联网业务、IP电话业务、卫星通信业务、电信增值业务、以及与主营业务有关的其他电信业务。
其中更对GSM进行了进一步讲解,他指出,全球移动通讯系统Global System of Mobile communication就是众所周知的GSM,是当前应用最为广泛的移动电话标准。全球超过200个国家和地区超过10亿人正在使用GSM电话。GSM标准的无处不在使得在移动电话运营商之间签署“漫游协定”后用户的国际漫游变得很平常。GSM 较之它以前的标准最大的不同是他的信令和语音信道都是数字式的,因此GSM被看作是第二代(2G)移动电话系统。这说明数字通讯从很早就已经构建到系统中。GSM是一个当前由3GPP开发的开放标准。
通过接近两周的这六次讲座,使我们了解了很多从前书上学不到的东西,发现通信工程其实真的是一门博大精深的专业,牵涉到很多周边的各种领域的知识与技术,这个更加使我确信,我们学通信是正确的选择,也激起了我们深入学习的情绪,我相信我们在通信这条路上会走的更远更号。
第二篇:《大学生就业创业指导》讲座
《大学生就业创业指导》讲座策划书
一、活动背景
近年来,随着社会的发展,就业的竞争越来越激烈,大学生的就业形势也不容乐观,随着竞争的日趋严峻,为了提升我校大学生的就业意识和竞争力,做好我校的就业工作。在此,农业与生物工程学院团学委员会特邀“力赢科技有限公司”有关人员为我们带来“大学生就业创业指导”的知识讲座。
二、活动目的及意义
由于金融危机的爆发,大量的企业及工厂面临倒闭和裁员的问题,作为在校生应如何面对着突如其来的就业灾难,到底应该何去何从。本次讲座活动就有关大学生应如何在乱世之中取得立足之地进行现场的讲解和释疑,帮助和指导大学生找到或创建一片属于自己的天地。
三、前期准备
1.一个阶梯大教室
2.话题,音响
3.横幅
4.茶水
四、活动开展
(一)讲座主题:大学生就业创业问题指导
(二)讲座内容
1.如何制定大学生职业规划
2.如何处理大学生毕业后就业及创业遇到的相关问题
(三)授课人员
力赢科技有限公司相关人员讲解
(四).授课对象:全院学生
(四)活动时间:2009年*月*日
(五)活动地点:东教***阶梯大教室
五、活动中应注意的问题及细节
1因大
二、大三少数班可能有课,因此要协助配合好纪检部同事开展签到工作。
2.听讲座成员众多,维护好场面秩序问题。
3.现场安排另外一批工作成员,注意突发事情的处理。
六、活动负责部门
外联部、创业中心:组织活动开展及保障后勤工作。
纪检部:维持现场秩序及签到工作。
农业与生物工程学院团学委员会
2009年*月*日
第三篇:就业,创业指导讲座心得体会
就业,创业指导讲座心得体会
对于这次讲座,我个人觉得搞的相当不错,效果也挺好的。最起码我是被这次演讲大大地触动了,一个半钟的讲座,我几乎一直沉浸在黄老师的话题中,完完全全地被他的话题给征服了。直到最后结束,我居然还匆匆地冲出教室,叫住老师,向他要联系方式。我不知道自己是不是太激动了,还是头脑发热,总之,我个人觉得自己很正常,只是不知道自己当时怎么会有那么大的勇气冲上去的,现在想想,挺佩服自己的行为的。居然这么大胆,有进步了,继续加油!
这次讲座,大体分为两大板块,第一大板块是认识自己——主要涉及的话题有
(1)如何认识自己,其实认识自己是一个永无止境的过程。
(2)大学学习与就业。
(3)职业与职业选择。
(4)大学学习与职业。
(5)就业还是继续读书。
第二大板块是职业规划——主要涉及的话题有
(1)大学生的职业规划。
(2)职业规划对大学生学习的意义及影响。
(3)大学生如何制订职业规划。
(4)如何合理规划大学生活。
接下来我想说的是,这次讲座对我的影响以及我自己的一些心得。首先,从认识自己这个话题说起。认识自己,这真的是永无止境的一个过程。每个人都想很好地认识自己,可是要想完全地认识自己,真是不是件容易的事。需要我们自己在日常的生活,学习,工作中去发现自己的优势与不足,然后找方法去完善和提升自己!可见,认识自己,真的是一个挺漫长的过程,需要我们自己去细细地领悟和发现自己到底是个怎样的人。在这个话题期间,有句话,很触动我:“找到自己的不足,引起重视,找到方法,提高自己!”我相信一个人如果真的能够做到这点,他自己的个人素质及修养会得到大大的提升,并且自己也会离成功的大门越来越近。可是,现实却冲总是那么的不尽人意,没有我们自己所想像的那么好,也没有那么容易做到。就拿我自己来说吧,我明知道自己一碰到出乎意料或者令人惊奇的事,我就会很激动,时常吓到自己周围的人,我自己每次都觉得很过意不去,可是我却又改不了这个坏习惯。我暗示自己:“沉稳点,别冲动,冲动是魔鬼”,而且还要我的好友们时常监督我,帮我改改这个坏习惯。可是效果不怎么好,我还是没有纠正过来。比如:今天上午,突然听到我最爱的408的室友们说:“五一去红梅家乡,她当导游,带我们去当地的旅游景点看看。”一听到这个,我的激动又冒出来了,直到表现出来,我才意识到自己的行为又太过激了点,真是服了自己,不知道怎样才好?还有就是觉得自己挺胆小的,缺乏足够的勇气。还记得上次开班会选班干时,我没有勇气站上讲台毛遂自荐,错过了一次锻炼自己的机会。其实,当时我内心真的好想好想站上讲台和同学们交流下,并不是想去竞选什么班干,因为我没有时间来做这个。只是想和同学们沟通下,也让同学们更加地了解下我。其实,我并不是个死读书的人,我也会让自己把学习与娱乐二者有机的结合起来。还有就是今天开班会,颁布上次竞选的结果,再有还需投票选3位班干出来。这次无须上台毛遂自荐,是让同学们自己写出自己心目中心仪的3位同学出来。我记得我还对好友星和水清哥说,千万别写我,我真的没有时间,她们也知道:“我学期也的确挺忙的,4月9号要考急救考证,4月中旬要考会计电算化,5月份中旬要考会计证,6月20日要考英语六级,平常在空余时间要去校企办做勤工俭学,还有经管系学生会秘书部有时也有一点事要处理。仔细想想,我自己真的有挺多事要处理!”所以她们也就理解和支持我的想法了。可是最后的结果是,我还是被选中了,难道真的是命里有时终须有,命里
无时莫强求吗,不知道怎样说为好。看到黑板上那几个显眼的字迹,我有喜也有忧,喜的是,看来我在同学们的心中的形象还是可以的,还有就是很高兴大家这么的信任和支持我,我真的很感动。谢谢大家的支持,我会好好表现的,做好自己该做的。忧的是我自己从来没有担任过什么班干,毫无经验可言,有点怕怕的,我怕自己做不来,让大家失望。散会后,我独自找了一个地方,静静地思考了一下,我自己到底怎么呢,我到底是怎样的一个人,为什么我就这么的缺乏勇气啊,这么的不相信自己,虽然自己没有做过,可是那是可以学的,又不是每个人一生下来就会的,她也是学来的,也是从不会到会的!我不去尝试又怎么知道自己不行??经过反复地问答,我终于想清了,也坦然地接受了。我突然觉得自己好矛盾的,也蛮搞笑的,一直说自己没有时间做,还有就是没有做过,没有经验,做不来等等借口,找来好多的借口,我怎么就不能换位思考,怎么不就去想想方法来做好这件事!有时间来找借口,难道没有时间找方法吗?真是不知道自己怎么了,到了关键时期,就把自己平常所看的那些励志东东全忘了,看来我得好好把自己所学的好好运用到生活中才行!在以后的生活中,我得引起注意,再碰到这样的情况,得好好鼓励自己才行,不要那么快的就否认自己。不要一棍子就把自己给打死了。这个是不行的,以后得注意哦,火山!我也不知道自己到底是怎么了,写着写着就把自己所想所思全写出来了。总之,我觉得听完讲座,甚至在听讲座的过程中,我自己也深有感触,要认识自己还真的不是那么的容易!但是,现在的我,会努力的让自己每天进步一点点。
其次,我想说的是职业规划问题,在老师讲之前,我真的对这个话题挺感兴趣的。特别希望自己能够通过这次讲座,能够让我心中的不解找到答案。老师的确也讲了好多好多,特别是在如何规划自己的未来,这个话题里讲的很详细具体。可是,我听后,还是感觉迷茫一片,我还是不知道自己到底适合做什么,到底要从事什么样的职业,到底对什么感兴趣等等。最后进入了问答阶段,我们可以自由问问题,老师帮我们来分析并且提出合理性建议。在这期间,我一直在和自己作斗争,我发现自己还是缺乏勇气,不敢站起来提问。真的对自己好失望的,我怎么就这么的胆小,这么的放不开!散会后,我自己就开始怪我自己啦,我怎么能够这样啊,怎么就这么不懂得珍惜这次来之不易的机会,现在好啦,一次这么好的机会就这样白白地被 我浪费了,真的有种欲哭无泪的感觉。火山啊,你怎么这样啊,我真是服了你。不过,幸亏自己在散会后,匆匆冲出教室,叫住老师,问了一下他的联系方式。
针对自己今天的种种行为,我真的不知道如何说自己为好?感觉自己都被 自己弄糊涂了,自己都不知道自己到底是怎样的一个人呢?希望看到的朋友们,能够在看完后,说说我是一个怎样的人?麻烦大家啦,更希望大家能够说说我的不足之处,给点建议,让我以此来不断来完善自己,谢谢大家的合作,非常感激!
针对职业规划,老实说,我自己真的感到一片迷茫,我真的不知道自己到底适合什么职位。现在的我,我是认真过好每一天,尽力让自己的大学生活过的充实而有意义。所以,一有时间,我就会往自习室和图书馆跑,这两个地方都成了我小乐窝了!当然,我也会积极地参加社会实践活动,更会安排时间来让自己休息,做到劳逸结合,学习与娱乐相结合。比如:我会采用一个人静静地望着天空,一个人静静地散着步听着歌,还会在一个安静的地方读着鼓舞人心的好句子,还会适当地和朋友们一起聊天等等 方式来放松自己。总之,我觉得自己还是能够把学习与娱乐很好地结合起来。
其实,今天本来很想问老师,我是不是一个很不正常的学生,我觉得自己好迷茫的啊,进入大学快2年啦,很快就要进入大三了,到现在我都还是不太清楚自己到底要从事什么样的职业,自己到底能够干什么,真的真的对自己好无语的。只知道听他人说,好好利用大学的时间,多考点证,多泡泡图书馆,多参加社会活动。所以,我考到的证有计算机一级,英语A级,速录初级证。我现在还在努力地考会计证,急救证,英语六级!真不知道我这样做到底值不值得、、、、、、老实说,我自己也挺怕就业的,我不知道自己考这么多证到底有没有用,自己内心真的没有答案。直到大二下半学期开学这一个月来,我才渐渐地意识到息以前所做的好像没有什么价值和意义。现在的我,突然发现自己对会计并不是感兴趣,不知道自己那时是怎么啦?只是听人说,学文秘嘛,考个会计证,以后好找工作!就报了,现在的我,真的不知道该如何是好。不过值得高兴的是,我现在对英语兴趣挺大的,我对自己说,如果这次能够过了六级,我真的会考虑以后从英语方面发展。
第四篇:读书报告指导与建议
读书报告指导与建议
读书报告是本课程最重要的作业。其成绩也在大家期末的总评成绩中占很大比重。作为教的一方而言,期待大家有一个好成绩,更希望大家能够通过读书报告读好一本书,并在此基础上做更深入的思考。还是那句话,既然来了,就请让花在这门课程上的时间物有所值;
作为学的一方而言,我猜想,大家也希望通过这门课程扩大些知识面,多多少少地有所收获。大家也会认真读书,努力写好报告,获得自己满意的成绩。书评作业其实是为了让同学更加仔细地、批判性地阅读一本书。本教员至今认为,自己在本科阶段所受的最好训练就是写读书报告。
为了让大家最后都能满意,需要在课程一开始就让同学们有一个参照的标准。推出这份读书报告指导建议的意图就在这里。好的读书报告,其风格应该是灵活自如而非程式化的,但是,一些需要注意的要素也请供大家在完成作业时参考。
读书报告,不是读书笔记,也不是读后感
首先,读书报告不是“笔记”,还应“以我为主”,多谈自己的感想和,而不是简单地摘抄和拼贴。
其次,切不可把读书报告和读后感混淆。读后感,有感而发即可,可以天马行空,天南海北。报告,则要求结构严谨、论点明确、言之有据,换言之有点学术味和专业性,至少要显示出你是受过高等教育与专业训练的。
读懂一本书
读懂一本书是写作书评的前提。你在阅读任何一本学术书时可以带着下列问题: 1.作者写作此书的目的是什么?
作者们一般会明确阐述自己写作一本书的目的,尤其是在书到导论和序言部分。一本学术专著的目的一般是解决学术界的争论或现实世界的重大困惑,或者二者兼而有之。
2.作者的主要观点是什么?
书的导论部分一般会陈述这些观点,并且会就每一章的主要内容做一简介。3.作者用来论证或支持其主要观点的证据有哪些?这些证据是否可信?
所有的著作都是可以批评的,但是批评一定要有的放矢。从逻辑和经验两个方面思考为何一些观点可信或者不可信,并且判断作者是否对其观点作出了充分的论证。
4.这本书与相关主题的其他书相比有何价值?
这本书是填补了空白还是增加了新的信息?哪些读者会对这本书感兴趣?
那么,读书报告怎么写?
读书报告的基本格式和结构
(1)标题:构思一个概括性极强且引入注目的正标题。
(2)引言:为什么要读这本书?(这篇文章的意义和价值)
写什么?从本课程的角度,就是你要让教员和其它同学相信,你读这本书是有眼光的,说明你这个人是有品位的(当然,你也要确实能读懂这本书)。你读懂了这本书,说明你是有收获的。
要证明这一点,你得说清楚它的意义和价值,这不是简单地从腰封底页前言后记中就能得到的。事实上,这应该是读书思考后的结果,所以引言也往往是在文章写作的最后再来完成。
怎么写? 与一般的学术论文一样,评论者在引言中论述写作这篇评论的背景和目的,告诉读者你所评论的这本书的基本信息(作者、标题),归纳这篇评论中您所要表达的主要观点。语言力求简洁(微博140字以内最好)。
(3)对于书的概述:内容、观点、思路、结构等。(篇幅不应超过整篇读书报告的1/3)
对于主要内容的归纳,注意用自己的语言去概括,避免直接摘录原书内容(特别是译者前言之类的内容,坦率地说,这些文字经常驴唇不对马嘴)。但是,在说明作者的核心观点时,需要直接引用书中的原话,并添加注释,便于读者查找。
(4)进一步的评论,应为主干部分,也是你最应该下功夫的地方(见下文)
(5)结语
简单地收束全文,对书籍进行总体评价,同时总结自己的收获和困惑,主干部分的注意事项
写读书报告的目的,不是对于所读的书或论文进行吹捧,而是通过读书,实现和作者的平等对话,引发自己对于书的本身以及相关问题的进一步思考。
读书报告的理想状态
在国外学界,发表在正规学术期刊上的书评,除了肯定论著的成就外,主要的内容都是指出著作存在的局限和不足,或者对其观点和论述提出质疑,通过这样一种批判性的交流,推动相关领域的进一步研究。同时,原作者也从中受益,例如能够吸收同行的意见,对于论著进行修订,或者在今后新的研究中去解决。
当然,这是一种理想的状态,需要很深厚的积累,但是希望同学们树立这样的标准和目标。
读书报告的操作指南
作为本科通识选修课程的读书报告,并不要求大家都能够从纯学术的角度,对于论著提出系统的批判。主干部分的论述可以考虑从如下几个方向去展开。(1)对论著内容本身的进一步分析与评论。
包括对于论著的学术价值和意义的进一步挖掘,例如其视角、方法或者资料运用方面的创新之处和值得其他研究借鉴之处(虽然是赞,但并不好写,需要对相关领域有一定的了解,并且和其他论著进行比较)。
也可以指出论著存在的问题,例如,在分析当中夸大了某些因素的影响,或者忽略了某些因素(需指出怎样犯错,为了什么夸大,为什么忽略),以及论据方面的不足,如过渡依赖某些材料等等。指出问题后,可以考虑基于自己对理论,历史和思维方法的掌握和理解,初步提出新的认识来修正论著存在的问题。
阅读写作过程中,在这个部分,可以注意一系列问题,比如作者是否实现了写作此书的目的,是否解决了试图回答的问题,书中遗漏了哪些重要内容的讨论,该书与其他相关主题著作相比又何优劣,哪些观点并未充分论证而不足为信,该书对后续研究的推进有何启示。需要注意的是,评论者的批评应该是有针对性的,而不是漫无边际的。尤其要注意的是,区分你自己的观点和作者的观点,以免读者混淆。
既然评论是主要内容,那么我们可以从哪些方面评判一本书的价值?下面是一些可供参考的标准:
该书所涉及的议题的重要性如何?
作者的论述是否囊括了充分的证据,或者忽视了哪些必要的证据? 作者所使用的研究方法是否足以达到其研究目的,有何优缺点? 写作风格是否清晰、明确和有趣?
这本书与该领域的其他著作相比有何突破?这本书对所涉及主题有何贡献? 哪些人可以从这本书中受益?
可以参考中学语文课的“套话”: 论点、论据、论证
(2)该文对现实的启示。
如果是历史类,大家在读书的过程中,可以探寻某些现实问题的历史根源,也可以注意到历史与现实之间的各种神似和形似。如果写这个方向的话,要注意历史发展是一个变与不变结合的过程。除了相似之处,不同时代不同的国家之间都有不同的背景因素,不能简单地说现实就是历史的重复。
如果是评论类和政策建议类的书籍,则可以考虑它对于社会现实的把握是否到位,其中的思想和建议对我们当下的现实有怎样的启发价值等。
大家在写读书报告时,并不拘泥于以上方向。根据自己读书的情况,可以有不同的选择,例如,有的同学愿意主干部分集中在一个方向上,有的同学则会对多个方向产生思考,关键在于,言之成理,言之有据,论证充分。
引用与注释
读书报告虽然不是学术论文,但在写的过程中,也要遵守学术规范。
首先,对于研究专著、论文和各种数据及史料,再参考和引用时,都尽量自己概括相关内容,减少直接摘录。
如果读书报告涉及历史研究,需要参考相关史学论著或者史料,如果涉及理论,也要尽量参考理论原著,涉及现实问题,也应参考权威可信的材料,这样自己的论述才能站得住脚。
其次,所有的引用和参考都要有脚注(注意,只要是事实上参考了,都请列上。在这一初级阶段,老师不反对大家掉书袋),文后开列参考文献清单。
最后,写完上交前,请自己大声朗读一遍。
第五篇:创业指导讲座有感
创业指导讲座有感
近年来大学生创业越来越受社会关注,因为大学生属于高级知识群体,并且经过多年教育以及背负着社会的种种期望,在社会经济繁荣发展的同时,大学生创业也成为大学生就业之外的新兴现象。根据人力资源和社会保障部的最新统计,目前大学生的就业状况很不理想,所以很多大学生选择了创业。
面对创业竞争
在提到创业优势李进老师谈到“大学生往往对未来充满希望,他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神。而这些都是一个创业者所具备的素质。大学生在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的技术优势,而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。用“智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就看中了大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。现代大学生有创业精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望。而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力和源泉。成为成功创业的精神基础。大学生创业的最大好处在于能提高自已的能力,增长经验,以及学以致用,最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自已的理想,证明自已的价值。”
大学生要有创业能力,必须把握核心能力1:价值优越性.。有利于企业效率的提高,能够使企业在创造价值和降低成本方面比竞争对手更优秀。2:异质性。是独一无二的,这是企业成功的关健因素,决定了企业之间的异质性和效率差异。3:不可仿制性。在企业长期的生产经营活动过程中积累形成的,深深留上了该企业的特殊组成、特殊经历的烙留,其它企业难以复制。4:不可交易性。可以感受到,却无法象其它生产要素一样通过市场交易进行买卖。5:难以替代性。和其它企业资源相比,受到替代品的威胁相对较小,不会昙花一现。
创业途径
通过大学课堂学到过硬的专业知识用于创业。在图书馆和网络找到创业指导方面的知识,在实践中进行运用。同时参加大学社团活动来锻炼综合能力。在媒体资讯这方面,通过各种媒体资讯来学习创业知识,让自已少走弯路,借鉴好的经验,获取信息。与商界人士广泛交流,这样可很直接的获取创业技巧与经验,比从书本得来的知识收获更多。曲线创业,先就业后创业是目前很多大学生的首选,由于自身缺乏很多东西,先从就业过程中去学习积累,获取创业技术。创业实践,真正的创业实践开始于创业意识萌发之时,大学生的创业实践是学习创业知识的最好途径。大学生由于经验、能力、资本等方面都存在不足,直接创业存在很大的困难,既不现实成功率也很低,而校园代理对经验、资金等方面一般没有太高要求,可以利用课余时间代理校园畅销产品,积累经验,锻炼能力,积累资金,为创业作好各项准备。提倡个人网店:大学生是最具活力的群体,也是新技术新潮流的引导者和受益方。网上开店投入小,成本低,时间灵活,有利于创业与学习的结合。
大学生投资创业优惠政策
1:大学毕业生做个体户一年免五项收费2:大学生自主创业免费存档二年3:只需凭身份证及大学学生证即可创办企业。4:免费风险评估,免费政策培训,无偿贷款担保以及部份税费减免。5:低息贷款6:大学生、研究生可以休学保存学籍创办高新技术企业。7:“彩虹工程”将通过多种方式帮助扶持大学生创业带头人。我院对驻创业园的企业、单位、和实习实训学生团队,创业园除提供必要的办公条件外,对场地 水、电、宽网、电话 等的也酌情给予适当的补助或减缓免。创业总结
这次讲座提出了大学生应当有敢于创业的精神,分析了大学生创业的利弊,解答了创业的流程、政策和要求。讲座上,石美珊院长的演讲极大地鼓舞了大三的同学们,她强调“我们到了社会,只能躬下身子去学,只有经历磨练,才能获得成功;”并且,她用自己的亲身经历,为大家阐明了“一个人的工作态度、生活态度成就了你的人生道路”、“付出就是收获”的道理;分析大学生创业的好处,鼓励大家勇敢创业,“作为一个大学生在岗位上应该放下身份,从最基层做起,到最基层历练。作为大学生,我们是国家的工作者,建设者,劳动者,应该与基层劳动者相处融洽,不要因为大学生这个身份而对他们有什么看法或者据而远之.。“处处留心皆学问”所以在工作岗位上要处处留心,要偷师学艺。”《中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议》所提出的“文化强国”为大学生创业带来了较好的前景。提倡同学们在工作岗位上不管做什么,都要有抢先别人一部的思想,这样才能抓住机遇。据悉,我院针对微型企业开设的培训班,已有600家微型企业顺利毕业,上岗成功率达93%,培训了现资产有300万像周俊这样一批优秀的微型企业老板。最后石院长告诉我们这样几句话1:“吃得苦中苦,方为人上人”。2:“如果我是员工,一定要做最好的员工。”3:“如果我创业,想方设法去成功去建立家庭企业,微型企业”4:“付出就是收获”。这次讲座为我院大三毕业生指明了一条就业外的光明大道,对大三同学乃至所有传媒学子创业学习具有重要意义。