2017年哈尔滨理工大学教育教学研究项目立项

第一篇：2017年哈尔滨理工大学教育教学研究项目立项

2017年哈尔滨理工大学教育教学研究项目立项指南

以下选题为方向性的研究内容，不是具体项目名称。申请者可参考本指南，根据国家、省高等教育教学改革重点，结合学校和个人的实际情况，进行具体的立项选择，确定申报项目。

一、专项项目

1.基于成果导向的工科专业教学内容与课程体系改革的研究与实践 2.OBE理念下的高校审核评估的研究与实践

3.基于工程教育专业认证的课程教学大纲修订与实施的研究 4.学校专业评估、课程评估研究与实践 5.混合式教学研究与实践

6.创新实践课程及创业实践课程建设 7.校企协同育人机制研究与实践 8.“互联网+”标准实验室建设

9.学校校院两级管理体制机制研究与实践

二、常规项目

（一）综合研究

10.学校内部治理结构的研究与实践 11.学校科技创新能力提升策略研究 12.数字化校园建设研究

13.项目驱动下的科研成果在教学实践中的应用 14.基于问题导向的完善大学生资助体系的对策研究

（二）人才培养模式改革

15.将创新创业教育融入人才培养全过程的研究 16.产教融合、校企合作人才培养模式的研究与实践 17.卓越人才教育培养计划的研究与实践

（三）专业与课程建设与教学改革

18.学校人才培养方案与课程体系改革的研究与实践

19.基于区域经济社会发展的学校专业动态调整机制建设的研究与实践 20.“互联网+”背景下课程建设的研究与实践 21.“创客运动”在课程建设中的应用研究

22.基于网络化、信息化、自动化和个性化的高校教学模式改革研究 23.虚拟现实（VR）体验式教学设计的研究与实践 24.实验、实践、实习、实训教学改革与建设的研究与实践 25.教学方法与考试方式的改革与实践 26.通识课程教学改革的研究与实践

（四）教师队伍建设与专业能力发展 27.教师师德培养的研究与实践 28.教师教育教学能力培养的研究与实践 29.青年教师培养使用机制的研究与实践

（五）高等教育评价与教学管理

30.高等教育教学评价制度与质量管理的研究与实践 31.学校教学质量保障与监控体系建设的研究与实践 32.学校教学管理体制与运行机制建设的研究与实践 33.学校教师教育教学能力考核评价制度改革研究

34.学校基层教学组织创新与教学管理制度改革的研究与实践

（六）教学条件、资源及保障措施 35.校企合作实训基地建设的研究与实践

36.学校优质教育教学资源共建、共享、开放的政策和运行机制研究 37.图书文献信息综合服务体系建设的研究与实践

（七）国际交流与合作

38.中外高校交流与合作办学的研究与实践

（八）其它

根据学校教育教学改革的需要，结合个人的实际情况以及教学实践中的需要，自行确定研究项目。

第二篇：哈尔滨理工大学关于

哈尔滨理工大学关于

改进工作作风密切联系群众的规定

为深入贯彻落实党的“十八大”精神，进一步加强新形势下学校领导干部作风建设，弘扬党密切联系群众的优良传统，保障学校各项事业健康持续发展，根据中央和省委关于改进工作作风、密切联系群众的文件精神和有关要求，结合学校实际，制定本规定。

一、改进调查研究

1.深入开展调研。校、院领导班子成员要认真开展调查研究，每年要针对学校和学院发展中的难点、重点和师生员工关心的热点问题，至少完成1篇有情况、有分析、有对策的调研报告；校领导、相关职能部门和各学院负责人要经常深入基层，采取走进课堂、走进实验室、走进宿舍、走进食堂等多种渠道、多种方式了解民意，听真话、察实情，及时发现问题，协调解决问题；校领导每年随堂听课要不少于2次，其中分管教学工作的校领导要不少于4次，相关职能部门和学院领导要不少于6次，其中分管教学工作的学院领导要不少于8次。

2.加强基层联系。健全校级领导与学院、分管部门的联系制度，每年至少参加联系点学院研讨工作计划和工作总结等党政联席会议2-3次，帮助学院理清发展思路，明确发展目标，解决发展中遇到的实际问题。特别是在学校工作计划制定与实施过程中，在重大决策实施前后和开学、放假等时间结点上，学

（试

行）

校领导更要加强与学院、分管部门的联系与沟通，检查指导落实学校相关工作的情况。

二、热情服务师生

3.畅通沟通渠道。在重要政策制定中，尤其是涉及师生员工切身利益的重大决策，要通过召开座谈会、问卷调查、走访调研等多种形式广泛征求听取意见和建议，使政策制定更实际、更科学。健全“党委书记信箱”、“校长信箱”以及学校监督举报电话（邮箱）的受理机制，倾听师生诉求，及时处理和回复师生员工意见。建立健全师生员工诉求表达机制，切实维护师生员工合法权益。

4.深入推行信息公开。进一步完善信息公开工作机制，确保信息公开及时、有效、完整。学校各项规章制度、文件、党委常委会和校长办公会会议纪要等重要信息，除有保密要求外,一律实行网上公开，让全校师生员工及时了解学校发展建设情况。

5.完善信访接待工作。进一步完善信访工作制度和信访工作流程，坚持校领导接待日制度，坚持信访工作联席会议制度，对重大信访案件实行校领导包案制度。确保师生员工的信访“件件有回复，事事有着落”，提高信访办结率。

三、精简会议活动 6.减少会议数量。

（1）学校不在计划安排的会议之外临时动议召开全校性会议，不开泛泛部署工作和提要求的会议。

（2）严格控制职能部门召开本系统全校性会议的次数，能通过校园网或电话等通讯工具沟通、部署的工作，一律不准召集开会。确因工作需要召开的会议，必须报请主管校领导审批，并在

学校办公室备案。

（3）负责举办或参与举办各类论坛和赛事的部门，必须年初制定出举办计划，并按批准的计划执行，一般不准举办临时动议的活动。

（4）坚持每周四学校“无会日”制度，减少跨校区大会。7.控制会议规模。会议应当只安排与会议内容密切相关的单位及人员参加。除联合举办会议外，一般不邀请其他部门负责人出席会议。可由职能部门负责人出席的会议不请分管校领导出席，可由分管校领导出席的会议不请主要校领导出席。除计划内的全校性大会以及涉及学生教育活动外，会议议题涉及多个校领导的，原则上不超过两位校领导出席。

8.提高会议实效。必须召开的会议要提前做好准备，提高会议实效，开短会、讲短话，压缩会期。

（1）党委全委会、党委常委会、校长办公会要严格遵守议事规则，不审议临时动议的会议内容；能会同有关校领导及相关人员研究决定的一般工作事项，不再上会审议。

（2）拟提交党委常委会或校长办公会审议决策的事项，必须提前征求各方面的意见，并做好充分准备；决定提交会议审议决策的事项，学校办公室或相关部门应在会前将有关资料送交给参会领导。

（3）全校性工作会议一般不超过2个小时，职能部门组织召开的本系统全校性专项工作会议一般不超过1个小时；举办或参与举办的座谈会、研讨会和各类论坛及赛事一般不超过2个小时（不含体育赛事）。

9.严控礼仪性活动。各类会议、活动现场布置要庄重简朴，一般不做背景板，不制作布质会标，不摆放鲜花，不悬挂气球标语和搭建彩虹门；未经批准不得在校内悬挂各种条幅标语；各类会议、活动除准备文件和资料外，不发放文具和纪念品。

四、精简文件简报

10.减少文件简报数量。没有实质内容、可发可不发的文件一律不发；可由部门发文的，不以学校党委或行政名义发文。大力倡导和实施网上办公，减少纸质文件、资料印发；未经批准，所有部门一律不得印发各种形式的纸质简报。

11.提高文件质量。文件制发要控制篇幅，简明扼要，提高发文质量和时效；推行“短、实、新”文风，文件要观点鲜明、条理清晰、言之有物，减少重要性、必要性等一般性论述。校内制发的公文最长不超过5000 字，报送上级的公文一般不超过1500 字。

五、简化接待工作

12.公务接待按照“热情、对等、节俭”的原则，不讲排场，不悬挂张贴欢迎标语和横幅，坚持轻车简从；不限制正常的教学科研活动，不影响学生学习和生活。

13.严格控制公款招待，学校和各学院的党政主要领导，不同时出席同一次宴请，陪客人员一般不得超过3人；公款招待一般不提供烟酒，尤其不得提供名烟、名酒；校级领导出席的公款招待，人均消费不超过100元。

六、加强出访管理

14.严格按照工作需要安排出访人员，严格控制出访时间。出国访问按照学术性、交流合作需要原则，做好计划，并报上级批准。国内访问要讲究实效，只能与出访工作内容密切相关的

人员随行。严格按照规定标准安排食宿和交通，严禁借出差机会到名胜古迹、风景区游览。各级单位和部门不得用公款（包括各学院、各部门留成经费）组织职工旅游。

七、严肃车辆管理

15.严格按照国家规定标准购置车辆；严禁学校公车私用，各级领导干部不得自驾学校公车；处级及处级以下干部不得单独或合乘学校公车（不包括学校职工通勤车）上下班通勤。

以上学校公车包括各学院、各部门用留成经费购置的车辆。

八、改进新闻报道

16.新闻宣传要进一步贴近师生员工。校园网、校报、校园广播等校内媒体要多宣传学校的发展战略和思路，主要报道学校教学、科研、社会服务等重要工作、重大成就，多宣传各单位的做法和经验，多宣传广大师生员工及校友的典型事迹。除涉及重要会议、重大活动和重大事件外，校领导出席一般性会议和活动不作报道。

九、厉行勤俭节约

17.认真贯彻落实中央和省委、省政府的有关规定和要求，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约作风，坚决反对铺张浪费。严格物品和物资管理；严格控制会议和公务接待经费、办公费、差旅费等各类经费支出；加强水、电、煤等能源资源管理，节约能源消耗；加强办公用房管理，按规定执行办公用房的申请、论证和审批程序，切实提高房屋的使用效率；努力营造“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，建设节约型校园；研究制定关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的相关规定。

十、加强监督检查

18.学校处级以上领导干部尤其是校级领导干部要以身作则，率先垂范，认真执行规定内容，自觉接受师生员工及社会和媒体的监督。要把转变工作作风、密切联系群众执行情况纳入干部管理和考核。

19.学校办公室、纪委、监察处负责对本规定的执行情况进行专项检查，检查结果向党委全委会汇报并在一定范围内通报。纪委、监察处要加强日常监督，并设立举报电话和邮箱，对违反规定的情况要予以严肃处理。

20.本规定自发布之日起施行，相关部门要认真组织落实，并制定出具体实施方案。此前发布的有关规定，凡与本规定不一致的，以本规定为准。

第三篇：哈尔滨理工大学常用电话

学校领导* 党委书记室（高军）86390001 校长室（李大勇）86390002 校长室（李大勇）86390010 副书记、纪委书记室（杜广春）86390005 副校长室（赵洪）86390009 副校长室（武俊峰）86390015 副校长室（孟大伟）86390017 副校长室（魏新劳）86390011 副书记室（陆岩）86390006 副校长室（孟上九）86390020 副校长室（郭二军）86390008 工会主席室（杨春）86390016 院士办公室（雷清泉）86390022 郭建英 86390880 滕春贤 86390845 纪律检查委员会* 副书记室 86390026 举报电话 86390112 党委组织部* 部长室 86390031 传真 86390177 副部长室 86390032 党校教务长室 86390033 党委组织部办公室 86390034 组织部组织员办公室 86390035 组织部办公室、党校办公室 86390035 党委宣传统战部* 部长室 86390036 副部长室 86390037 办公室 86390038 校史、年鉴 86390040 民盟 86390411 九三.民进.侨联 86390412 学生处* 处长室 86390168 副处长室 86390166 学生思想政治教育科 86390888 中国特色社会主义理论网站 86390670 学生资助科 86390167 学生管理科 86390170 学生处管理办公室 86390169 本科学生档案室 86390165 心理教研室 86390161 西区心理咨询室 86390160 南区心理咨询室 86392077 东区心理咨询室 86396012 机关党总支* 书记室 86390045 办公室 86390266 工会* 常务副主席办公室 86390055 副主席办公室 86390051 办公室 86390048 文体生活保障办公室 86390049 民管、女工、宣传、青工办公室 86390050 教工活动中心 86390046 群体协会办公室 86390047 教工乒乓球活动室（18号楼家属区地下室）86390052 教工健身活动室（18号楼家属区地下室）86390053 教工形体训练室（17号楼家属区地下室）86390054 团委* 团委书记室 86390060 团委副书记室 86390056 办公室 86390058 办公室 86390062 校长办公室* 主任室 86390018 副主任室 86390228 副主任兼信访办主任室 86390087 接待办公室 86390070 传真 86390000 秘书室 86390077 秘书室 86390800 打字室 86390076 学校总值班室 86390080 车辆管理中心 86390078 小车队值班 86390085 大车队值班 86390970 大车队值班 86390980 文秘室 86390069 文秘室 86390061 复印室 86390067 E5区报告厅 86390865 西区报刊发行站 86390960 南区报刊发行站 86392126 东区报刊发行站 86396138 校友办* 主任办公室 86390893 办公室 86390829 传真 86390004 教务处* 处长室 86390101 副处长室 86390102 副处长室 86390103 教务科 86390088 教务科 86390089 南区教务科 86392008 南区教务科 86392009 教学科 86390099 教学科 86390100 教材 86390096 教材 86390098 学籍科 86390097 学籍科 86390105 质量评估中心 86390108 质量评估中心 86390095 职业技能鉴定所* 职业技能鉴定所 86390129 实验室管理处* 处长室 86390371 副处长室 86390376 办公室 86390372 办公室 86390373 教育技术办西区新主楼 86390812 教育技术办西区一号楼 86390126 教育技术办西区一号楼 86390127 教育技术办东区 86397709 教育技术办南区 86392481 学科建设处* 处长室 86390118 传真 86390278 副处长室 86390279 办公室 86390276 办公室 86390277 科学技术处* 处长室 86390136 传真 86390150 副处长室 86390148 副处长室 86390139 科技成果与学术交流科（成果）86390140 科技成果与学术交流科（专利）86390145 技术开发与成果推广科 86390141 技术开发与成果推广科 86390137 计划项目管理科（省、厅、市项目）86390143 计划项目管理科（国家、部委项目）86390146 科研基地与综合科 86390138 人事处* 处长室 86390188 副处长室 86390190 副处长室 86390185 人事 86390189 师资 86390186 劳资 86390181 工勤与社保管理中心* 主任室 86390285 副主任室 86390286 社会医疗保险管理 86391120 工勤管理 86390287 产业管理 86390881 技术开发公司 86390283 东区劳动服务公司 86396436 纸箱厂 86390289 生活服务部 86396450 计划财务处* 总会计师室 86390019 处长室 86390021 副处长室 86390209 副处长室 86390196 计划管理科 86390208 计划管理科 86390200 会计科收费 86390195 会计科收费 86392166 校园卡管理中心（科长）86390210 校园卡管理中心（核算）86390193 校园卡管理中心（出纳）86392260 财务办公大厅（会计科科长）86390191 财务办公大厅（会计科核算）86390197 财务办公大厅（会计科支付）86390206 财务办公大厅（会计科复核）86390288 财务办公大厅（会计科出纳）86390201 二级财务（基建产业科长）86390199 二级财务（基建核算）86390202 二级财务（产业核算）86390680 二级财务（工会核算）86390681 二级财务（基建产业出纳）86390680 招标办公室 86390306 节约办* 主任 86390828 办公室 86390198 招生与就业工作处* 处长室 86390131 副处长室（招生）86390132 副处长室（就业）86390133 办公室（招生）86390111 办公室（就业）86390163 监察处* 监察处处长 86390030 办公室 86390793 审计处* 审计处处长室 86390028 副处长室 86390226 财务审计 86390229 工程审计（水电）86390227 工程审计（土建）86390230 国有资产管理处* 处长室 86390212 副处长室 86390211 设备科 86390214 设备科 86390213 资产科 86390218 供应科 86390215 北楼库房 86390216 东区资产办 86396003 南区资产办 86392003 国际合作与交流处* 处长室 86390082 办公室 86390081 办公室 86390084 外教留学生公寓办公室 86390083 基建处* 处长室 86390221 办公室 86390222 总工办 86390223 副处长 86390224 工程科 86390175 经济科 86390176 保卫处* 处长室 86390236 副处长室 86390237 办公室 86390239 办公室 86390241 政保办公室 86390263 西区保卫科 86390240 西区保卫科 86390255 西区保卫科 86390260 西区防火科 86390238 西区防火科 86390242 西区户籍科 86390262 安全教育教研室 86390254 南区保卫科 86392028 南区保卫科 86392027 南区保卫科 86392029 南区户籍科 86392117 监控中心 86392356 东区科长室 86396025 东区科长室 86396026 东区防火科 86396027 前大门 86396029 后大门 86396030 主楼 86396031 工字楼 86396032 一字楼 86396033 东大门 86396034 值班室 86390110 值班室 86392110 值班室 86396110 离退休工作处* 处长室 86390231 副处长、离休党总支书记室 86390234 西区老干部办公室 86390235 西区老干部活动室 86390232 东区老干部活动室办公室 86396002 东区老干部活动室 86396022 北区老干部活动室 84850349 直属部门党总支* 书记室 86390068 办公室 86390086 图书馆* 馆长室 86392388 书记室 86392387 副馆长室 86392386 总馆办公室 86390334 总馆办公室 86392383 技术部 86392380 技术部 86392381 报告厅 86392368 采编部采访 86392398 采编部期刊分编 86390316 采编部中文分编 86392397 信息咨询部 86392374 信息咨询部 86390322 读者服务部 86392365 南区图书馆* 分馆长室 86392170 南区复印室 86392834 外文书库 86392362 中文工具书阅览室 86392392 中文期刊阅览室 86392392 电子阅览室 86392390 中文科技书阅览室 86392373 科技书借阅室 86392373 社科书借阅室 86392372 文学艺术借阅室 86392371 教师阅览室 86392350 维修室 86392364 收发值班室|还书处 86392367 西区图书馆* 西区分馆馆长室 86390335 副馆长室 86390332 办公室 86390331 政文书库 86390317 科技书库A 86390318 科技书库B 86390333 教师阅览室 86390319 电子阅览室 86390320 社科期刊阅览室 86390321 收发室 86390245 东区图书馆* 分馆馆长室 86396170 流通部 86396171 过刊室 86396173 阅览区 86396174 档案馆* 馆长室 86390345 办公室 86390343 科技档案一室（教学）86390346 科技档案二室（基建科研）86390338 科技档案三室（财会出版建筑）86390340 人事档案室 86390339 文书档案室 86390344 现代技术室 86390341 整理编目室(人事)86390342 整理编目室(科档)86390347 查询利用中心 86390917 编辑工作部* 主任室 86396398 副主任室 86396388 办公室 86396399 期刊发行室 86396366 科技管理编辑部 86396393 哈理工学报编辑部 86396391 校报编辑部 86390811 电机与控制学报编辑部 86396392 思想政治教育研究编辑部 86390039 黑龙江省科技期刊编辑学会 86396396 印刷厂 86396136 印刷厂 86396093 复印室 86392070 高等教育研究所* 所长室 86390311 办公室 86390312 副所长室 86390805 资料室 86390324 科学与工程研究院* 院长室 86390368 副院长室 86391050 办公室 86391053 企业发展部 86391056 技术转移中心双实双业办公室 86391055 投融资中心 86390436 接待中心* 主任室 86390091 主任室 86393901 副主任室 86390090 副主任室 86393939 副主任室 86393902 副主任室 86393903 行政部 86393905 传真 86390092 行政部 86393900 运行部 86393920 运行部 86393906 经营部 86393888 游泳馆前台 86393222 主馆前台 86393555 游泳馆办公室 86393777 电工与电子实训中心* 主任书记办公室 86390647 主任书记办公室 86392358 中心办公室 86390650 电路电工教师办公室 86392013 电子技术教师办公室 86392351 电路仪器维修室 86390065 模拟仪器维修室 86392311 研究生工作室 86392353 研究生工作室 86392354 研究生工作室 86392355 自动化工程研发中心 86396161 计算中心* 主任室 86392096 办公室 86392073 中心教研室 86390621 非线性科学研究室 86390622 西区实验室 86390623 南区实验室 86392661 工程训练中心* 主任室 86390128 办公室 86390123 机房 86390124 值班室 86390125 东区教学部部长室 86397732 办公室 86396076 南区教学部部长室 86392280 钳工车间 86392286 车工车间 86392283 洗磨车间 86392284 铸造车间 86392285 焊接车间 86392287 电工车间 86392279 网络信息中心* 主任室 86391966 办公室 86390818 多媒体制作部 86390130 服务部(主楼）86390817 服务部（2号楼）86390816 网络部 86390815 网络部 86392001 信息部 86390814 信息部 86390810 查号台 86390114 查号台 86392114 西区电话维修 86390633 南区电话维修 86392257 东区电话维修 86396115 主楼电话维修 86391919 汽车电子工程中心* 主任室 86390350 第一研究室 86390351 第二研究室 86390352 客座教授工作室 86390353 收发室 86390354 办公室（传真）86390355 办公室 86390356 环境实验室 86390357 电磁兼容实验室 86390358 研究生工作室 86390359 办公室 86396350 发动机实验室 86396351 收发室 86396352 高低温实验室 86396353 底盘测功机实验室 86396354 建筑设计研究院* 院长室 86391881 副院长室 86391882 副院长室 86391883 主任办公室 86391885 院办公室 86391880 财务室（1）86391884 财务室（2）86391886 网络中心 86391887 设计室 86393000 校医院西区* 院长室 86390448 书记室 86390398 副院长室 86390397 静点室 86390403 收款处 86390406 药局 86390401 药局 86390393 化验室 86390402 内科一诊室 86390447 一楼走廊 86390449 外科 86390408 二楼走廊 86390405 办公室 86390400 办公室 86390432 财务科 86390391 住院处 86390392 住院处 86390120 校医院东区* 卫生所一楼 86396016 卫生所二楼 86396019 校医院南区* 副院长室 86392017 药局 86392154 收款处 86392153 护理部 86392157 内科一诊室 86392155 内科二诊室 86392156 后勤集团* 总经理室 86390909 书记室 86390999 副总经理室 86390635 检查部 86390883 主任室、调研员 86390966 调研员 86390978 办公室 86390900 办公室（传真）86390908 办公室（采购部）86390301 房产中心* 主任室 86390889 房产科 86390929 房产科 86390884 西区收费 86390938 纯净水厂* 厂长室 86392828 办公室 86392829 南区水站 86392829 西区水站 86390956 水电暖服务中心* 主任室 86390933 副主任室 86390869 办公室 86390939 东区变电所 86396088 东区锅炉房 86396081 东区浴池 86396085 东区泵房 86396086 西区变电所 86390910 西区锅炉房 86390920 西区蒸汽锅炉房 86390936 西区锅炉房办公室 86390979 西区文体变电所 86390683 西区井房 86390937 西区1号楼泵房 86390941 西区中心变电所 86390682 体育馆泵房 86393940 西区浴池 86390930 西区开水房 86390875 南区变电所 86392078 南区锅炉房 86392268 南区锅炉房 86392082 南区浴池 86392064 南区泵房 86392086 南区化校泵房 86392163 北区锅炉房 84321422 物业维修管理服务中心* 主任室 86390949 副主任室 86390879 办公室 86390611 西北区维修部 86390611 西区维修部（电工组）86390950 西区维修部（木工组）86390940 西区维修部（水暖组）86390886 南区维修部 86392128 东区维修部 86396082 东区维修部 86396116 西北区物业部 86390928 东南区物业部 82165106 东南区物业部 82120794 西区居民委 86390926 东区居民委 86396126 南区居民委 86395388 校园服务中心* 南区校园部 86392148 东区校园部 86396118 幼儿园院长室 86390957 幼儿园收发室 86390958 花窖子 86392098 西区公房部 86390927 南区公房部 86392262 东区公房部 86396014 饮食服务中心* 主任室 86390919 副主任室 86390989 西区一食堂 86390842 南区食堂 86392195 东区食堂 86396100 公寓服务中心* 主任室 86390877 副主任室 86390942 西区宿管部 86390948 西区一公寓 86390634 西区二公寓 86390952 西区三公寓 86390885 西区四公寓 86390943 西区五公寓 86390954 西区六公寓 86390945 西区七公寓 86390946 西区八公寓 86390871 西区九公寓 86390872 西区教工公寓 86390760 南区宿管部 86392071 南区一公寓 86392264 南区二公寓 86392138 南区三公寓 86392146 南区四公寓 86392130 南区五公寓 86392131 南区六公寓 86392389 南区七公寓 86392050 南区八公寓 86392052 南区教工公寓 86392075 南区公寓维修组 86392074 东区宿管部 86396091 东区一公寓 86396190 东区二公寓 86396191 东区三公寓 86396098 东区四公寓 86396090 东区五公寓 86396108 东区五特困公寓 86396148 洗涤部 86390891 洗涤部 86390892 机械动力工程学院* 院长室 86390501 书记室 86390502 副院长室（科研/教学）86390503 总支副书记室 86390506 办公室（行政/科研）86390500 办公室（教学）86390508 辅导员 86390507 机械设计及其自动化系教研室 86390510 机械制造及其自动化系教研室 86390520 机械电子工程系教研室 86390530 热能动力工程专业办公室 86390550 热能动力工程专业团队 86390792 车辆工程系教研室 86390556 实验中心 86390558 工业设计系教研室 86390560 制图系教研室 86390561 基础系教研室 86390497 机械零件实验室 86390511 原理实验室 86390513 机械系实验中心 86390519 工程测试实验室 86390521 数控实验室 86390522 多媒体教室 86390598 液压实验室 86390554 机械基础系教研室兼机械系统可靠性及优化研究室 86390582 数字化协同与仿真研究室（教师工作室）86390588 王彤研究室 86390573 86396191 数字加工技术与模具开发研究室（教师工作室）86390572 数字加工技术与模具开发研究室（研究生工作室）86390571 现代制造技术与刀具开发研究所（教师工作室）86390592 制造工程研究所 86390490 机械结构疲劳强度研究室 86390570 机电液一体化技术与产品开发研究所（研究生工作室）86390566 机器人技术研究所（教师、研究生工作室）86390581 机电系统监控与诊断研究室 86390491 张云志研究室 86390559 张元研究室 86390555 董玉红研究室 86390488 实验中心（王亚平）86390663 胡乃文（研究室）86391158 胡乃文（研究室）86390509 张莉研究室 86390505 液压实验室 86390540 数控实验室 86390524 计算中心 86390589 农场* 田凯 88115234 材料与工程学院* 院长室 86392511 86392511 书记室 86392522 86392522 副院长室（教学）86392566 副院长室（科研）86392533 副书记、副院长室 86392577 学院办公室 86392555 学院办公室 86392501 学院办公室 86392500 学院办公室 86392588 学院办公室 86392515 辅导员 86392599 辅导员 86392502 电缆料办公室 86392438 分析测试中心 86392508 扫描（透射）电镜室 86392509 特种合金研究室 86392556 门卫值班室 86392541 电气与电子工程学院* 书记 86391600 院长 86391601 副院长 86391602 院办主任、行政秘书 86391603 教学、科研秘书 86391604 副书记 86391606 学生工作办 86391605 学生工作办 86391607 电力系统教研室 86391611 电缆教研室 86391612 电力电子教研室 86391613 电机教研室 86391614 高压电教研室 86391615 电子信息 86391644 雷清泉 86391616 李忠华 86391626 陈国庆 86391625 陈国庆 86391627 陈国庆 86391628 陈国庆 86391629 陈国庆 86391630 周美兰 86391618 孟大伟 86391617 李伟力 86391619 李伟力 86391620 李伟力 86391621 杨嘉祥 86391622 梁艳萍 86391632 梁艳萍 86391633 宋立新 86391658 戈宝军 86391636 戈宝军 86391638 康尔良 86391637 丁树业 86391623 付 敏 86391656 周 封 86391648 周 封 86391649 周永勤 86391639 李文娟 86391640 李长明 86391657 韩宝盅 86391659 赵 洪 86391655 赵 洪 86391665 张晓红 86391660 张晓红 86391661 王 喧 86391667 王 喧 86391668 王 喧 86391669 卢 迪 86391663 杨广学 86391650 韦 琦 86391662 商庆华 86391651 高晗璎 86391635 朱东柏 86391631 刘文理 86391653 刘 骥 86391652 杨嘉祥 86391676 张沛红 86391677 计算机科学与技术学院* 院长室 86390639 书记室 86390640 副院长室 86390641 副书记室 86390642 副书记室 86390667 主任办公室 86390660 办公室 86390645 辅导员 86390646 计算机系办 86390648 网络工程系 86390968 实验中心 86390862 电站控制设备研发中心 86390689 软件学院* 院长室 86397001 书记室 86397077 副院长室 86397002 副院长室 86397003 办公室 86397000 办公室 86397100 辅导员 86397004 辅导员 86397005 软件系主任室 86397006 软件系 86397007 集成系主任室 86397008 集成系 86397009 实验中心主任室 86397010 实验中心 86397011 实训中心 86397012 校企合作办公室 86397099 自动化学院* 院长室 86390851 书记室 86390855 科研副院长室 86390854 行政副院长室 86390852 教学副院长室 86390853 办公室 86390850 办公室 86390856 辅导员 86390643 电技系办公室 86390673 自动化办公室 86390649 控制系统工程设计实验室 86390698 电力系统自动化所 86390863 机电控制及自动技术化研究所 86390489 自动化技术研究所 86390996 机电控制及自动技术化研究所 86390664 机电控制及自动技术化研究所 86390585 机电控制及自动技术化研究所 86390625 控制理论与应用技术研究所 86390699 控制理论与制导技术研究所 86390669 计算机信息技术研究所 86390801 图象处理与模式识别研究室 86390624 现代控制理论研究室 86390686 现代优化技术研究室 86390688 管理学院* 院长室 86392293 书记室 86392295 副院长室 86392291 副院长室 86392205 副书记室 86392206 办公室（行政）86392288 辅导员

第四篇：14河南基础教育教学研究项目立项指南

2014年河南省基础教育教学研究项目立项指南

重要提示：本选题参考是基于我省基础教育课程改革的形势与任务，以及各学科教育教学研究的现状与趋势提出的，虽然给出了比较具体的研究范围，但其中仅有少数题目适合直接用作具体的研究课题名称，大部分题目还需要细化、分解。为此，各地教育、教研工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但不必拘泥于这些题目，应从自己所处的地域或学段实际出发，针对所属学科的特点，选定科学性、针对性、创新性、可操作性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广价值的具体研究课题。力戒那些科学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的研究选题。

01中学语文 1)中学语文教师专业素养提升的理论与实践 2)中学语文课堂教学艺术研究 3)中学语文评价研究 4)中学语文综合性学习的理论与实践 5)中学语文研究性学习的理论与实践 6)中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究 7)高中语文新课程必修课教学的研究 8)高中语文新课程选修课教学的研究 9)高中语文新课程与学生自学能力培养的研究 10)高中语文新课程课堂有效教学的研究 11)高中语文新课程与高考改革研究

02小学语文 1)小学语文阅读教学研究 2)小学语文作文教学研究 3)小学语文口语交际教学研究 4)小学语文拼音教学研究 5)小学语文识字、写字教学研究 6)小学语文综合性学习研究 7)小学语文教学评价方式研究 8)小学语文教师专业成长研究 9)小学语文新课程典型课例研究 10)小学语文课程资源开发利用研究 11)小学语文开展校本教研的研究 12)小学语文教学中转变师生关系的研究 13)现代化教学手段在小学语文教学中应用的研究

03中学数学 1)中学数学课标教材的对比研究 2)新课程背景下数学教师的专业发展问题研究 3)中学数学课堂教学评价的实践研究 4)学生数学学习的评价实验与研究 5)中学数学教学方式与策略研究 6)中学数学典型课例研究 7)数学探究、数学建模等活动课程的实践研究 8)中学数学研究性学习的理论与实践 9)中学数学教学资源的开发与利用研究 10)初高中数学衔接教学的实验与研究 11)信息技术辅助中学数学教学的应用研究 12)中学数学校本教研的方法与途径研究 13)中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究 14)学生创新意识与实践能力发展状况的研究 15)中考、高考命题中考查创新意识和实践能力的方式方法研究 16)中学数学教学研究工作存在的问题与改革方向的研究 17)高中数学选修课程教学的实验与研究

04小学数学 1)小学数学教师专业素养提升的理论与实践研究 2)新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究 3)新课程理念下小学数学教学内容的分析与研究 4)新课程理念下小学数学问题解决的研究 5)小学数学课堂教学与现代教育技术整合的实验与研究 6)小学数学自主（或合作、探究）学习的实验与研究 7)小学数学小组合作学习的有效性研究 8)小学数学大班额教学策略的实验与研究 9)小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究 10)小学数学教学评价方式研究

05英语 11)小学数学课程资源开发与利用的实验研究 12)小学生数学素养的构建与研究 13)小学数学校本教研的方法与途径研究 1)2)3)4)5)6)7)8)9)10)11)12)13)14)15)16)17)中小学英语教学内容（含人文教育）的纵向比较 中小学英语课堂教学艺术研究 中小学英语衔接教学研究 中小学英语教学过程及考查方式的分析研究 中小学英语教学资源的开发与应用研究 中小学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究 中小学英语教师专业化提升的理论与实践研究 中小学英语不同考试的体制、结构与功能研究 中小学英语课堂有效教学研究 英语学习策略的训练与运用研究 当前英语课堂教学存在的问题及对策研究 中小学英语阅读教学与评价融合的研究 中小学英语写作教学与评价融合的研究 中小学英语语法教学研究 中小学英语词汇教学研究 中小学英语教学如何开展研究性学习

新课程英语高考的发展研究 06物理

1）对物理课程标准的分析与研究

2)新课程下初高中物理衔接教学研究

3)新课程下物理教学评价方式的研究

4)新课程下教师教学方式（学生学习方式）研究

5)物理教学中教学策略、学习策略的研究

6)高中物理新课程选修模块教学的实践与研究

7)高中物理新课程模块学分认定及评价方式研究

8)对中学物理科学方法教育的研究

9)中学物理新课程教学中科学探究的实施研究

10)以校本教研促进物理教学质量提高的研究

11)关于中学物理与科技和社会联系的研究

12)“3+理综”新课程高考模式下的物理教学策略研究

13)新课程高考物理试题研究

14)中学物理低成本实验的开发、实验创新研究

15)农村中学进行科学探究的资源开发与研究

16)中学物理导学案的设计与开发研究

17)中学物理学业评价考试研究

18)中学物理教师专业素养的提升与研究

19)中学生物理学习兴趣的调查与研究

20)多媒体在物理教学中应用的研究

07化学 1）化学课程标准在不同版本教材中呈现方式的研究 2）如何把握高中必修模块中化学知识的教学要求 3）化学教学中融合并落实“三维目标”的研究 4）化学教学中自主学习和合作学习的策略与案例研究 5）关于高中化学与初中化学衔接问题的研究 6）高中化学选修模块开设问题研究 7）现代信息技术运用于化学课堂教学的研究 8）化学新课程中有效开发与整合教学资源的研究 9）新课程评价方式与化学中招改革的研究 10）化学课堂中学生互评的有效性研究 11）新课程背景下中学生化学学习兴趣的调查和研究 12）新课程实施过程中优化化学实验教学的研究 13）新课程背景下化学教师专业化发展的研究 14）农村中学实施化学新课程的问题与对策研究 15）中学化学校本教研的内容和方式的研究 16）新课程高考模式下化学教学策略的研究 17）化学新课程探究性活动的策略研究 18）初中化学“新课标、新教材”的研究 19）关于“化学、技术、社会”内容的研究 20）关于中学化学实验创新的研究 08生物

1）新课程生物学课程标准的分析与研究

2）生物学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究

3）生物学课堂教学有效性的研究

4）新课程下生物学教学效益和学生学习效果的评价研究

5）提高生物教师教育教学能力的途径与方法研究

6）生物学科技活动途径与方法的研究

7）生物学课程资源开发与利用研究

8）把握生物学知识的教学要求

9）生物学校本教研途径与方法的研究

10）生物学学习方法与学习能力形成的研究

11）新课程初高中生物学教学衔接问题的研究

12）“3+理综”高考模式下的新课程生物学教学策略研究

13）新课程背景下中学生物实验室配置方案的研究

14）高中生物学新课程模块教学策略研究

15）中学生物学新课程实验与探究性活动教学策略研究

16）新课程背景下高中生物学建模教学的研究

17）农村中学实施生物学新课程的困难及对策研究

18）生物学课程标准下不同版本教材的比较研究

19）生物学新课程实施情况专题研究

20）多媒体在生物学教学中应用的研究

21）生物学重要概念教学策略研究

09政治 1)思想品德（思想政治）教材建设研究 2)思想品德（思想政治）课程资源开发研究 3)思想品德（思想政治）新课程教学艺术研究 4)思想品德（思想政治）新课程实施情况专题研究 5)思想品德（思想政治）新课程教学评价研究 6)思想品德中招考试相关问题研究 7)社会主义核心价值体系教育问题研究 8)中华传统美德在德育课程中的体现研究 9)思想品德新课标多个版本教材的比较研究 10)学校德育课程开发研究 11)思想品德（思想政治）课程标准细化解读的研究 12)思想品德（思想政治）教师专业化发展研究 13)思想品德（思想政治）教学方式（学习方式）转变研究 14)高中思想政治学业水平考试相关问题研究 15)“3+文综”新课程高考模式下政治试题特点与教学、复习策略研究 16)生活德育实践研究 17)初中（高中）学生综合素质评价研究 18)信息技术与思想品德（思想政治）课程整合的研究 19)经济、政治、文化、哲学领域中重大时事热点专题研究 20)思想政治课程的动态化、校本化开发与实施研究 21)中外德育课程比较研究 22)思想品德（思想政治）教学课例研究 23)中学时事政策教育问题研究 24)中学法制教育问题研究

10小学品德、社会 1)对教师（小学生）进行社会主义核心价值体系教育的研究 2)关注学生生活、开发和利用德育资源的研究 3)小学生养成教育研究 4)品德与生活（品德与社会）课有效教学模式研究 5)德育课程中如何培养小学生的实践精神和创新能力研究 6)小学德育课实施开放教学的研究 7)关注生命成长，建设和谐校园 8)新时期如何进行传统美德教育的研究 9)信息技术与小学德育课整合的研究 10)小学德育评价体系研究 11)小学德育教师专业素质提升的研究 12)小学品德与生活（品德与社会）课有效教学研究 13)小学德育课程校本教研方法途径研究 14)兼职教师上好小学德育课的行动研究 15)小学德育课堂教学策略研究 16)农村小学品德课教学模式研究 17)打工子女品德现状研究 18)新时期家长学校教学内容及方法途径研究 19)小学品德课教师基本功及能力培养的研究 20)品德课堂师生交流问题研究 21)德育课程实施中培养学生思维能力的研究 22)品德与社会课程实施公民教育的研究

11历史 1)历史课程改革与学生历史素养培育研究 2)初中历史常规教学中落实新课程标准的研究 3)初中历史课堂有效教学的研究 4)初中历史课堂典型课例研究 5)初中历史教学与现代教育技术有效整合的研究 6)历史教学中学生学习方法与能力提高之研究 7)历史教师强化备课能力实施有效教学的研究 8)新课程历史高考试题的特点及复习教学策略研究

12地理 9)历史课堂教学与中学生历史小论文写作问题的研究 1)2)3)4)5)6)7)8)9)10)11)12)13)14)15)16)普通高中学生学业水平考试地理试题编制研究 普通高中地理新课程教学资源的有效开发与整合研究 “3+文综”高考模式下的地理试题特点及教学策略研究 普通高中地理课程标准实验教科书不同版本教材的优化研究 现代信息技术条件下地理教学模式的研究 初中地理课堂发展性教学评价研究 普通高中地理新课程典型课例研究 普通高中地理课堂教学方法与策略研究 初中（高中）学生地理学习方法与能力形成的研究 地理教育教学资源优化配置的方略研究 初中地理新课程标准与教材的研究与实践 普通高中地理新课程评价方式的研究 普通高中地理新课程选修教材的研究与实践 地理校本课程开发的实践研究 地理图示教学在实践中的应用研究

地理教学－目标－评价一致性的实践研究

13体育与健康 1)体育教学内容的改革实验研究 2)体育教学中促进学生体能发展的实验研究 3)学生健身运动处方的研究 4)河南省中招体育考试实施研究 5)河南省普通高中体育与健康学业水平考试实施研究 6)体育教学中教学资源的改革实验研究 7)体育教学中学法与教法的改革实验研究 8)高中体育与健康教学计划的研究 9)高中体育与健康选项教学实施方案的研究 10)高中体育与健康教学评价方式与方法的研究 11)高中体育与健康教学方式与教学策略的研究

14音乐 1)农村小学（初中）音乐课程教学改革的研究 2)小学（初中）音乐课教学评价标准的研究 3)小学（初中）音乐课调节教学方法的研究 4)小学（初中）音乐欣赏课教学方法的研究 5)小学（初中）音乐唱歌课教学方法的研究 6)高中音乐《歌唱》模块教学计划的研究 7)高中音乐《歌唱》模块教学方式与教学策略的研究 8)高中音乐《歌唱》模块教学评价方式与方法的研究 9)高中音乐《歌唱》与初中《音乐欣赏》教学的比较研究 10)高中音乐新课程选修模块教学实施研究 11)确保河南省普通高中新课改音乐教学顺利实施的调查研究 12)开发和利用学校、社区、家庭和民族民间艺术课程资源的研究 13)开展音乐教育教科研方法的研究 14)开展综合性音乐活动方法的研究

15美术 15)中小学美术教育普及与提高关系的研究 16)中小学美术教育改革和发展规律、特点以及发展态势的研究 17)基于课程改革的中小学美术教育课堂教学研究 18)中小学美术教育教学改革案例分析及教学手段、方法的创新和实验的研究 19)中小学美术教育教学评价机制的研究 20)在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究 21)本地（校）美术教育资源调查以及整合、利用的研究 22)利用现代教育技术手段提高美术教育教学质量效益的研究 23)新课程高中美术鉴赏的教学内容、教学方法研究 24)充分利用本地美术资源上好高中美术课的研究 25)高中美术新课程各模块教学实践研究 26)普通高中美术教育状况调查与新课程实验推进策略的研究 16幼儿教育、特殊教育 1)各级教研部门的职能与作用发挥机制研究 2)幼儿园文化建设的研究3)发展农村学前教育的途径与方法研究 4)幼儿园初任教师、转岗教师专业成长研究 5)幼儿教师观察能力与支持性策略研究6)幼儿学习与发展的整体性研究 7)幼儿园语言教育与思维能力培养研究 8)幼儿自我控制能力的培养研究9)幼儿情感情绪表现及教师回应策略的研究10)幼儿对于规则的理解与执行力研究11)幼儿交往的发展特点与培养研究12)操作活动中幼儿学习品质研究

幼儿对于数量关系的理解及其数学思维能力培养研究

幼儿数学操作性学习及其教学策略研究

幼儿想象力发展的支持性策略研究

幼儿审美能力与创造力的发展实践研究

幼儿园区角活动与材料投放的研究

17心理健康教育

1)学生常见心理与行为问题的干预研究

2)中小学心理健康教育校本化实践研究

3)中小学心理健康教育精品课程建设研究

4)学生学业问题常见表现及教育对策的研究

5)心理故事（心理电影）在培养学生积极心理品质方面的实效性研究

6)心理漫画在培养学生良好心理素质中的实效性研究

7)中小学校园心理剧研究

8)中小学生进行性心理健康教育的内容与途径研究

9)儿歌对培养学生良好心理品质影响的研究

10)教师积极心理品质与学校推进素质教育的研究

11)教师心理健康维护与心理健康能力提升研究

12)心理健康教育与校园文化建设研究

13)学校心理健康教育评价方法、模式的研究

14)学校心理健康教育在学科课堂教学中的渗透研究

15)中小学家长学校心理健康教育实施研究

16)中小学心理健康教育教学评价研究

17)学生心理健康素质培养的有效途径研究

18)学校心理咨询技术在班主任工作中应用的研究

19)学校心理咨询室建设与学生心理保健关系的研究

20)校外心理健康教育活动基地建设研究

18综合实践活动

1)实践活动课程管理与实施策略研究

2)有效实施研究性学习的方法和途径研究

3)学校安全教育教学实施策略研究

4)研究性学习的评价方式研究

5)高中研究性学习课程资源开发研究

6)高中研究性学习指导方法研究

7)综合实践活动课程实施策略研究

8)综合实践活动课程评价研究

9)研究性学习与学科教学整合的研究

19通用技术

1)通用技术课程实施策略研究

2)通用技术课程师资建设研究

3)通用技术课程评价研究

4)通用技术教育教学模式研究

5)通用技术教室装备研究

6)通用技术课程的政策保障机制研究

20中学信息技术

1)信息技术有效教学研究

2)信息技术教学资源开发与应用研究

3)信息技术研究性学习探索与实践研究

4)信息技术教育教学评价研究

5)网络环境下信息技术教学模式的探索与研究

6)计算机辅助教学（CAI）研究

7)信息技术教学与高中学业水平考试研究

8)信息技术课标教材及校本教材开发与研究

9)信息技术第二课堂活动开展研究

10)信息技术教师专业发展问题研究

21现代教育技术

1)中小学现代教育技术建设与应用研究

2)现代教育技术在学科教学中的应用研究

3)现代教育技术环境下教师教学模式的探索与研究

4)现代教育技术环境下学生学习模式的探索与研究

5)中小学校园网建设与网络资源建设研究

6)中小学信息管理系统的开发与应用研究

22小学科学、劳动与技术教育

1)小学科学典型课例研究

2)大班额小学科学课教学策略研究

3)小学生科学探究活动的组织与管理研究

4)小学科学“技术与设计”教学模式研究

5)小学科学教学情境创设研究

6)科学课中小学生创新意识与实践能力的培养研究

7)小学科学课堂教学有效性研究

8)小学科学教学资源开发与利用的研究

9)农村小学进行科学探究式教学的资源开发研究 13)14)15)16)17)

10)小学科学学业质量的评价技术研究

11)小学科学教师校本教研的方法与途径研究

12)小学科学教师参与式培训研究

13)小学生课外科技活动的组织与管理研究

14)新课程背景下小学劳动与技术教育教学模式研究

15)新课程背景下小学劳动与技术教育评价研究

16)小学劳动与技术教育校本课程资源的开发与利用研究

17)小学劳动与技术教育学段培养目标研究

18)多媒体在小学劳动与技术教育教学中的应用研究 23小学信息技术 1)小学信息技术教师专业素养提升的理论与实践研究 2)小学信息技术高效教学研究 3)小学信息技术教学评价研究 4)小学信息技术教材的开发与建设研究 5)小学信息技术典型课例研究 6)小学信息技术与其他学科教学整合的研究 7)小学信息技术教学中学生创新精神和实践能力培养的研究 8)农村小学信息技术教学现状分析与对策研究 9)网络环境下小学生信息素养和能力培养的研究 10)河南省纵横信息数字化创新学习相关问题研究 24绿色证书 1)农村初中绿色证书教育课程实施策略研究 2)农村初中绿色证书教育师资建设研究 3)农村初中绿色证书教育实习基地建设研究 4)农村初中绿色证书教育教学模式研究 5)绿色证书教育实习（实验）课教学方法的探索 6)农村初中绿色证书教育课程评价研究 7)农村初中绿色证书教育校本课程资源的开发与利用研究 8)多媒体在农村初中绿色证书教育教学中的应用研究 9)绿色证书教育中学生学习兴趣培养的研究 10)绿色证书教育服务社会主义新农村建设的研究 25综合类 1)学校校本教研制度建设研究 2)校本教研的领导与保障机制研究 3)校本课程开发与实施研究 4)校本课程资源开发与利用的实践研究 5)教学（教研）问题的发现、筛选、解决机制研究 6)国家课程的校本化开发与实施研究 7)有效开展教学反思的途径方法研究 8)有效开展同伴互助的方式方法研究 9)专业引领的本土化实践研究 10)学科教研共同体构建研究 11)区域推进校本教研的行动研究 12)课例研究的方法和策略研究 13)中小学教育教学评价改革的实验研究 14)转变课程实施取向的实践研究 15)实施网络教研的实践研究 16)新课程背景下传统教学方式的继承与发展研究 17)新课程实施过程中大班额问题的对策研究 18)中小学教师专业发展的途径与方法研究 19)自主（或合作、探究）学习方式实验研究 20)启发式（或探究式、讨论式、参与式）教学方式实验研究 21)中小学生综合素质评价研究 22)特色学校创建与发展研究 23)师德建设中XX问题研究 24)中小学班主任工作中XX问题研究 25)中小学生德育工作中XX问题与对策研究 26)有效减轻中小学生课业负担的实验研究 27)农村小学包班教学中XX问题与对策研究

第五篇：2013年河南省基础教育教学研究项目立项指南

2013年河南省基础教育教学研究项目立项指南

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来源：课题办

作者：课题办

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2013年河南省基础教育教学研究项目立项指南

重要提示：本选题参考是基于我省基础教育课程改革的形势与任务，以及各学科教育教学研究的现状与趋势提出的，虽然给出了比较具体的研究范围，但其中仅有少数题目适合直接用作具体的研究课题名称，大部分题目还需要细化、分解。为此，各地教育、教研工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但不必拘泥于这些题目，应从自己所处的地域或学段实际出发，针对所属学科的特点，选定科学性、针对性、创新性、可操作性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广价值的具体研究课题。力戒那些科学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的研究选题。01中学语文 1)中学语文教师专业素养提升的理论与实践

2)中学语文课堂教学艺术研究 3)中学语文评价研究

4)中学语文综合性学习的理论与实践 5)中学语文研究性学习的理论与实践 6)中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究

7)高中语文新课程必修课教学的研究 8)高中语文新课程选修课教学的研究 9)高中语文新课程与学生自学能力培养的研究

10)高中语文新课程课堂有效教学的研究

11)高中语文新课程与高考改革研究 02小学语文

1)小学语文阅读教学研究 2)小学语文作文教学研究

3)小学语文口语交际教学研究 4)小学语文拼音教学研究

5)小学语文识字、写字教学研究 6)小学语文综合性学习研究

7)小学语文教学评价方式研究 8)小学语文教师专业成长研究

9)小学语文新课程典型课例研究

10)小学语文课程资源开发利用研究 11)小学语文开展校本教研的研究

12)小学语文教学中转变师生关系的研究

13)现代化教学手段在小学语文教学中应用的研究

03中学数学

1)中学数学课标教材的对比研究

2)新课程背景下数学教师的专业发展问题研究

3)中学数学课堂教学评价的实践研究 4)学生数学学习的评价实验与研究 5)中学数学教学方式与策略研究 6)中学数学典型课例研究

7)数学探究、数学建模等活动课程的实践研究

8)中学数学研究性学习的理论与实践 9)中学数学教学资源的开发与利用研究

10)初高中数学衔接教学的实验与研究 11)信息技术辅助中学数学教学的应用研究

12)中学数学校本教研的方法与途径研究

13)中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究

14)学生创新意识与实践能力发展状况的研究

15)中考、高考命题中考查创新意识和实践能力的方式方法研究

16)中学数学教学研究工作存在的问题与改革方向的研究

17)高中数学选修课程教学的实验与研究

04小学数学

1)小学数学教师专业素养提升的理论与实践研究

2)新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究

3)新课程理念下小学数学教学内容的分析与研究

4)新课程理念下小学数学问题解决的研究

5)小学数学课堂教学与现代教育技术整合的实验与研究

6)小学数学自主（或合作、探究）学习的实验与研究

7)小学数学小组合作学习的有效性研究

8)小学数学大班额教学策略的实验与研究

9)小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究

10)小学数学教学评价方式研究

11)小学数学课程资源开发与利用的实验研究

12)小学生数学素养的构建与研究

13)小学数学校本教研的方法与途径研究 05英语

1)中小学英语教学内容（含人文教育）的纵向比较

2)中小学英语课堂教学艺术研究 3)中小学英语衔接教学研究

4)中小学英语教学过程及考查方式的分析研究

5)中小学英语教学资源的开发与应用研究

6)中小学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究

7)中小学英语教师专业化提升的理论与实践研究

8)中小学英语不同考试的体制、结构与功能研究

9)中小学英语课堂有效教学研究

10)英语学习策略的训练与运用研究

11)当前英语课堂教学存在的问题及对策研究

12)中小学英语阅读教学与评价融合的研究 13)中小学英语写作教学与评价融合的研究

14)中小学英语语法教学研究 15)中小学英语词汇教学研究

16)中小学英语教学如何开展研究性学习

17)新课程英语高考的发展研究 06物理

1）对物理课程标准的分析与研究

2)新课程下初高中物理衔接教学研究 3)新课程下物理教学评价方式的研究 4)新课程下教师教学方式（学生学习方式）研究

5)物理教学中教学策略、学习策略的研究

6)高中物理新课程选修模块教学的实践与研究

7)高中物理新课程模块学分认定及评价方式研究

8)对中学物理科学方法教育的研究

9)中学物理新课程教学中科学探究的实施研究

10)以校本教研促进物理教学质量提高的研究

11)关于中学物理与科技和社会联系的研究

12)“3+理综”新课程高考模式下的物理教学策略研究

13)新课程高考物理试题研究

14)中学物理低成本实验的开发、实验创新研究

15)农村中学进行科学探究的资源开发与研究

16)中学物理导学案的设计与开发研究 17)中学物理学业评价考试研究

18)中学物理教师专业素养的提升与研究

19)中学生物理学习兴趣的调查与研究 20)多媒体在物理教学中应用的研究 07化学

1）化学课程标准在不同版本教材中呈现方式的研究 2）如何把握高中必修模块中化学知识的教学要求

3）化学教学中融合并落实“三维目标”的研究

4）化学教学中自主学习和合作学习的策略与案例研究

5）关于高中化学与初中化学衔接问题的研究

6）高中化学选修模块开设问题研究

7）现代信息技术运用于化学课堂教学的研究

8）化学新课程中有效开发与整合教学资源的研究

9）新课程评价方式与化学中招改革的研究

10）化学课堂中学生互评的有效性研究 11）新课程背景下中学生化学学习兴趣的调查和研究

12）新课程实施过程中优化化学实验教学的研究

13）新课程背景下化学教师专业化发展的研究

14）农村中学实施化学新课程的问题与对策研究

15）中学化学校本教研的内容和方式的研究

16）新课程高考模式下化学教学策略的研究

17）化学新课程探究性活动的策略研究 18）初中化学“新课标、新教材”的研究

19）关于“化学、技术、社会”内容的研究

20）关于中学化学实验创新的研究 08生物

1）新课程生物学课程标准的分析与研究

2）生物学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究

3）生物学课堂教学有效性的研究

4）新课程下生物学教学效益和学生学习效果的评价研究 5）提高生物教师教育教学能力的途径与方法研究

6）生物学科技活动途径与方法的研究 7）生物学课程资源开发与利用研究 8）把握生物学知识的教学要求

9）生物学校本教研途径与方法的研究 10）生物学学习方法与学习能力形成的研究

11）新课程初高中生物学教学衔接问题的研究

12）“3+理综”高考模式下的新课程生物学教学策略研究

13）新课程背景下中学生物实验室配置方案的研究

14）高中生物学新课程模块教学策略研究

15）中学生物学新课程实验与探究性活动教学策略研究

16）新课程背景下高中生物学建模教学的研究

17）农村中学实施生物学新课程的困难及对策研究

18）生物学课程标准下不同版本教材的比较研究

19）生物学新课程实施情况专题研究 20）多媒体在生物学教学中应用的研究 21）生物学重要概念教学策略研究 09政治

1)思想品德（思想政治）教材建设研究 2)思想品德（思想政治）课程资源开发研究

3)思想品德（思想政治）新课程教学艺术研究

4)思想品德（思想政治）新课程实施情况专题研究

5)思想品德（思想政治）新课程教学评价研究

6)思想品德中招考试相关问题研究

7)社会主义核心价值体系教育问题研究

8)中华传统美德在德育课程中的体现研究 9)思想品德新课标多个版本教材的比较研究

10)学校德育课程开发研究

11)思想品德（思想政治）课程标准细化解读的研究

12)思想品德（思想政治）教师专业化发展研究

13)思想品德（思想政治）教学方式（学习方式）转变研究

14)高中思想政治学业水平考试相关问题研究

15)“3+文综”新课程高考模式下政治试题特点与教学、复习策略研究 16)生活德育实践研究

17)初中（高中）学生综合素质评价研究

18)信息技术与思想品德（思想政治）课程整合的研究

19)经济、政治、文化、哲学领域中重大时事热点专题研究

20)思想政治课程的动态化、校本化开发与实施研究

21)中外德育课程比较研究

22)思想品德（思想政治）教学课例研究

23)中学时事政策教育问题研究 24)中学法制教育问题研究 10小学品德、社会

1)对教师（小学生）进行社会主义核心价值体系教育的研究

2)关注学生生活、开发和利用德育资源的研究

3)小学生养成教育研究

4)品德与生活（品德与社会）课有效教学模式研究

5)德育课程中如何培养小学生的实践精神和创新能力研究

6)小学德育课实施开放教学的研究 7)关注生命成长，建设和谐校园

8)新时期如何进行传统美德教育的研究

9)信息技术与小学德育课整合的研究 10)小学德育评价体系研究

11)小学德育教师专业素质提升的研究 12)小学品德与生活（品德与社会）课有效教学研究

13)小学德育课程校本教研方法途径研究

14)兼职教师上好小学德育课的行动研究

15)小学德育课堂教学策略研究

16)农村小学品德课教学模式研究 17)打工子女品德现状研究

18)新时期家长学校教学内容及方法途径研究

19)小学品德课教师基本功及能力培养的研究

20)品德课堂师生交流问题研究

21)德育课程实施中培养学生思维能力的研究

22)品德与社会课程实施公民教育的研究

11历史 1)历史课程改革与学生历史素养培育研究

2)初中历史常规教学中落实新课程标准的研究

3)初中历史课堂有效教学的研究 4)初中历史课堂典型课例研究

5)初中历史教学与现代教育技术有效整合的研究

6)历史教学中学生学习方法与能力提高之研究

7)历史教师强化备课能力实施有效教学的研究

8)新课程历史高考试题的特点及复习教学策略研究

9)历史课堂教学与中学生历史小论文写作问题的研究

12地理

1)普通高中学生学业水平考试地理试题编制研究

2)普通高中地理新课程教学资源的有效开发与整合研究 3)“3+文综”高考模式下的地理试题特点及教学策略研究

4)普通高中地理课程标准实验教科书不同版本教材的优化研究

5)现代信息技术条件下地理教学模式的研究

6)初中地理课堂发展性教学评价研究 7)普通高中地理新课程典型课例研究 8)普通高中地理课堂教学方法与策略研究

9)初中（高中）学生地理学习方法与能力形成的研究

10)地理教育教学资源优化配置的方略研究

11)初中地理新课程标准与教材的研究与实践

12)普通高中地理新课程评价方式的研究

13)普通高中地理新课程选修教材的研究与实践

14)地理校本课程开发的实践研究 15)地理图示教学在实践中的应用研究 16)地理教学－目标－评价一致性的实践研究

13体育与健康

1)体育教学内容的改革实验研究

2)体育教学中促进学生体能发展的实验研究

3)学生健身运动处方的研究

4)河南省中招体育考试实施研究

5)河南省普通高中体育与健康学业水平考试实施研究

6)体育教学中教学资源的改革实验研究

7)体育教学中学法与教法的改革实验研究

8)高中体育与健康教学计划的研究

9)高中体育与健康选项教学实施方案的研究

10)高中体育与健康教学评价方式与方法的研究

11)高中体育与健康教学方式与教学策略的研究

14音乐

1)农村小学（初中）音乐课程教学改革的研究

2)小学（初中）音乐课教学评价标准的研究

3)小学（初中）音乐课调节教学方法的研究

4)小学（初中）音乐欣赏课教学方法的研究

5)小学（初中）音乐唱歌课教学方法的研究

6)高中音乐《歌唱》模块教学计划的研究

7)高中音乐《歌唱》模块教学方式与教学策略的研究

8)高中音乐《歌唱》模块教学评价方式与方法的研究 9)高中音乐《歌唱》与初中《音乐欣赏》教学的比较研究

10)高中音乐新课程选修模块教学实施研究

11)确保河南省普通高中新课改音乐教学顺利实施的调查研究

12)开发和利用学校、社区、家庭和民族民间艺术课程资源的研究

13)开展音乐教育教科研方法的研究 14)开展综合性音乐活动方法的研究 15美术

15)中小学美术教育普及与提高关系的研究

16)中小学美术教育改革和发展规律、特点以及发展态势的研究

17)基于课程改革的中小学美术教育课堂教学研究

18)中小学美术教育教学改革案例分析及教学手段、方法的创新和实验的研究

19)中小学美术教育教学评价机制的研究

20)在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究 21)本地（校）美术教育资源调查以及整合、利用的研究

22)利用现代教育技术手段提高美术教育教学质量效益的研究

23)新课程高中美术鉴赏的教学内容、教学方法研究

24)充分利用本地美术资源上好高中美术课的研究

25)高中美术新课程各模块教学实践研究

26)普通高中美术教育状况调查与新课程实验推进策略的研究

16幼儿教育、特殊教育

1)各级教研部门的职能与作用发挥机制研究

2)幼儿园文化建设的研究

3)发展农村学前教育的途径与方法研究

4)幼儿园初任教师、转岗教师专业成长研究

5)幼儿教师观察能力与支持性策略研究

6)幼儿学习与发展的整体性研究

7)幼儿园语言教育与思维能力培养研究

8)幼儿自我控制能力的培养研究

9)幼儿情感情绪表现及教师回应策略的研究

10)幼儿对于规则的理解与执行力研究

11)幼儿交往的发展特点与培养研究

12)操作活动中幼儿学习品质研究

13)幼儿对于数量关系的理解及其数学思维能力培养研究

14)幼儿数学操作性学习及其教学策略研究

15)幼儿想象力发展的支持性策略研究

16)幼儿审美能力与创造力的发展实践研究

17)幼儿园区角活动与材料投放的研究 17心理健康教育

1)学生常见心理与行为问题的干预研究 2)中小学心理健康教育校本化实践研究 3)中小学心理健康教育精品课程建设研究

4)学生学业问题常见表现及教育对策的研究

5)心理故事（心理电影）在培养学生积极心理品质方面的实效性研究

6)心理漫画在培养学生良好心理素质中的实效性研究

7)中小学校园心理剧研究

8)中小学生进行性心理健康教育的内容与途径研究

9)儿歌对培养学生良好心理品质影响的研究

10)教师积极心理品质与学校推进素质教育的研究

11)教师心理健康维护与心理健康能力提升研究

12)心理健康教育与校园文化建设研究 13)学校心理健康教育评价方法、模式的研究

14)学校心理健康教育在学科课堂教学中的渗透研究

15)中小学家长学校心理健康教育实施研究

16)中小学心理健康教育教学评价研究 17)学生心理健康素质培养的有效途径研究

18)学校心理咨询技术在班主任工作中应用的研究

19)学校心理咨询室建设与学生心理保健关系的研究

20)校外心理健康教育活动基地建设研究

18综合实践活动

1)实践活动课程管理与实施策略研究 2)有效实施研究性学习的方法和途径研究

3)学校安全教育教学实施策略研究 4)研究性学习的评价方式研究

5)高中研究性学习课程资源开发研究 6)高中研究性学习指导方法研究

7)综合实践活动课程实施策略研究 8)综合实践活动课程评价研究

9)研究性学习与学科教学整合的研究 19通用技术

1)通用技术课程实施策略研究 2)通用技术课程师资建设研究 3)通用技术课程评价研究

4)通用技术教育教学模式研究 5)通用技术教室装备研究

6)通用技术课程的政策保障机制研究 20中学信息技术

1)信息技术有效教学研究

2)信息技术教学资源开发与应用研究

3)信息技术研究性学习探索与实践研究 4)信息技术教育教学评价研究

5)网络环境下信息技术教学模式的探索与研究

6)计算机辅助教学（CAI）研究

7)信息技术教学与高中学业水平考试研究

8)信息技术课标教材及校本教材开发与研究 9)信息技术第二课堂活动开展研究 10)信息技术教师专业发展问题研究 21现代教育技术

1)中小学现代教育技术建设与应用研究 2)现代教育技术在学科教学中的应用研究

3)现代教育技术环境下教师教学模式的探索与研究

4)现代教育技术环境下学生学习模式的探索与研究

5)中小学校园网建设与网络资源建设研究

6)中小学信息管理系统的开发与应用研究

22小学科学、劳动与技术教育

1)小学科学典型课例研究

2)大班额小学科学课教学策略研究

3)小学生科学探究活动的组织与管理研究

4)小学科学“技术与设计”教学模式研究 5)小学科学教学情境创设研究

6)科学课中小学生创新意识与实践能力的培养研究

7)小学科学课堂教学有效性研究

8)小学科学教学资源开发与利用的研究

9)农村小学进行科学探究式教学的资源开发研究

10)小学科学学业质量的评价技术研究 11)小学科学教师校本教研的方法与途径研究

12)小学科学教师参与式培训研究

13)小学生课外科技活动的组织与管理研究

14)新课程背景下小学劳动与技术教育教学模式研究

15)新课程背景下小学劳动与技术教育评价研究

16)小学劳动与技术教育校本课程资源的开发与利用研究

17)小学劳动与技术教育学段培养目标研究

18)多媒体在小学劳动与技术教育教学中的应用研究

23小学信息技术

1)小学信息技术教师专业素养提升的理论与实践研究

2)小学信息技术高效教学研究 3)小学信息技术教学评价研究

4)小学信息技术教材的开发与建设研究

5)小学信息技术典型课例研究

6)小学信息技术与其他学科教学整合的研究

7)小学信息技术教学中学生创新精神和实践能力培养的研究

8)农村小学信息技术教学现状分析与对策研究

9)网络环境下小学生信息素养和能力培养的研究

10)河南省纵横信息数字化创新学习相关问题研究 24绿色证书

1)农村初中绿色证书教育课程实施策略研究

2)农村初中绿色证书教育师资建设研究 3)农村初中绿色证书教育实习基地建设研究

4)农村初中绿色证书教育教学模式研究 5)绿色证书教育实习（实验）课教学方法的探索

6)农村初中绿色证书教育课程评价研究 7)农村初中绿色证书教育校本课程资源的开发与利用研究

8)多媒体在农村初中绿色证书教育教学中的应用研究

9)绿色证书教育中学生学习兴趣培养的研究

10)绿色证书教育服务社会主义新农村建设的研究

25综合类

1)学校校本教研制度建设研究 2)校本教研的领导与保障机制研究 3)校本课程开发与实施研究

4)校本课程资源开发与利用的实践研究 5)教学（教研）问题的发现、筛选、解决机制研究

6)国家课程的校本化开发与实施研究 7)有效开展教学反思的途径方法研究 8)有效开展同伴互助的方式方法研究 9)专业引领的本土化实践研究 10)学科教研共同体构建研究

11)区域推进校本教研的行动研究 12)课例研究的方法和策略研究

13)中小学教育教学评价改革的实验研究

14)转变课程实施取向的实践研究 15)实施网络教研的实践研究

16)新课程背景下传统教学方式的继承与发展研究

17)新课程实施过程中大班额问题的对策研究

18)中小学教师专业发展的途径与方法研究

19)自主（或合作、探究）学习方式实验研究

20)启发式（或探究式、讨论式、参与式）教学方式实验研究

21)中小学生综合素质评价研究 22)特色学校创建与发展研究 23)师德建设中XX问题研究

24)中小学班主任工作中XX问题研究 25)中小学生德育工作中XX问题与对策研究

26)有效减轻中小学生课业负担的实验研究

27)农村小学包班教学中XX问题与对策研究