教师顶岗协议书1（范文）

第一篇：教师顶岗协议书1（范文）

顶岗协议书

甲方：金源小学 乙方：

因学校缺编，在乙方自主申请的前提下，甲方同意并接收乙方到本单位顶岗。为确保双方在顶岗期间的权利和义务，经甲乙双方协商，达成本协议，有关约定如下：

一、协议期限和工作时间：

1、经双方协商一致，本协议期限：自 年 月 日至 年 月 日。

2、乙方顶岗期间的出勤考核及休假，参照甲方规章制度执行；乙方休假期间，甲方不承担对乙方的教育和管理义务。

二、顶岗内容及顶岗地点

1、甲方在顶岗期间负责乙方的工作安排、劳动纪律教育、考勤记录和必要的业务指导。

2、甲方安排乙方的顶岗岗位：。

三、待遇：

1、甲方对乙方的顶岗进行考核评价，乙方按照顶岗计划规定完成顶岗内容的，甲方给予乙方顶岗工资，标准为每学期 元。

2、在顶岗期间，乙方自行负责五险一金。不能在甲方享受住房公积金、公费医疗（甲方不承担乙方一切医疗费用）、职称晋升等待遇。

四、甲方的权利和义务：

1、甲方对乙方进行劳动安全培训，包括但不限于工作纪律、安全责任、工作注意事项等。

2、甲方可以根据需要，调配乙方从事不同的顶岗岗位；如乙方由于个人能力和身体原因，不能参加正常的顶岗活动，或拒不服从甲方工作安排、工作要求或各项规章制度，甲方有权提前终止乙方顶岗活动并解除本协议。

五、乙方的权利和义务：

1、在允许的范围内，学习与顶岗岗位相关的知识，参与实践活动。

2、乙方应遵守国家的法律法规，服从甲方的安排及管理，遵守甲方的劳动纪律、各项规章制度，并爱护甲方的财产；

3、顶岗是乙方的自愿行为，因此，乙方在顶岗期间，应遵纪守法、严格自律，爱护身体、端正行为。在顶岗期间因违反规章制度、不服从管理造成的后果以及离开工作岗位或在工作时间外发生的，或与工作无关的一切行为和后果（含患病或意外事故），由乙方承担相应责任，甲方不承担责任。由于乙方过失、故意或超越范围所为，给甲方造成损失，甲方有权要求乙方赔偿。

4、顶岗期内，乙方不得单方终止，如造成学校教学秩序不正常，追究其相关责任。

六、其它事项

1、甲、乙双方充分理解本协议下所建立的顶岗关系，不构成劳动合同关系。

2、顶岗期内，乙方必须接受甲方阶段性和年度总考核。

3、顶岗期满，协议自然终止，即视为解除协议。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份，经甲乙双方盖章或签字后生效。

甲方（盖章）：金源小学 校长（签章）： 年 月 日

：年 月

乙方（签章）

日

第二篇：教师顶岗实习心得体会_1

教师顶岗实习心得体会

在为期一个月的顶岗实习中，我的实习内容是学习题库制作，同时对T3软件营改增版中系统自带的正式题库（试题一、二、三）进行修编完善。

由于这三套试题属于XX年的练习试题，题目比较陈旧，答案也有错误，更没有原始文件可以进行修正，所以涉及到word题面、初始账套、结果账套、原始票据、答案、命题文件是需要全新制作。第一步就是word题面的改编，在全新的制作过程中制题老师要求将试题全部修改为符合最新营改增政策的试题，而现在最新的税法政策还没有官方版本，必须要等到明年四五月份注册会计师课本出来才能确定，因此在很多费用处理的问题上我和制题老师多次探讨、上网查阅资料，确定税率及账务处理方法。在这个过程中，我的理论专业水平得到了很大的提升，对于不同费用不同发票的处理，也有了更深层次的理解。

第二步是原始票据的制作。作为会计人员必须遵守的职业道德规范中就有一条：会计机构、会计人员必须按照国家统一会计制度规定对原始凭证进行审核，对不真实、不合法原始凭证有权不予接受并向单位负责人报告；对记载不准确、不完整原始凭证予退回并要求按照国家统一会计制度规定更正、补充。因此在制作试题的过程中，为了让学生能够快速准确地判断原始凭证上记载的经济内容，同时审核原始凭证的真实性合法性，这就要求我们在制作原始票据时必须贴合实际、符合现实，让票据尽可能地跟跟真实票据一模一样。带我的老师给了我一些模板，像发票、材料出库单这样的基础票据可以直接填写、生成，给我的制题过程带来了很多的方便。但也有一些不太常用的票据没有模板，于是我根据老师给的excel模板和网上查阅的票据格式自己绘制和制作，每个细节都要跟真实票据一模一样，过程的艰难和复杂就不多说了。皇天不负有心人，我利用excel画出了商业承兑汇票、生产加工单、借款单、费用报销单等多种票据。

第三步是初始及结果账套制作。套用一句网络流行语：自己出的题跪着也要答完。这句话就是对这一步骤的最好诠释，心有多大题就有多少变化，题有多少变化答案就跟着变化。从出题角度而言，题目和结果账套相辅相成，老师的出题水平也就由此体现：出了难题要会作答，变了花样要能做账。同时，制作初始和结果账套还能锻炼出题人的思维，想要考哪个点，如何在账套和试题中体现，都是一门学问。另外，因为试题是给学生考试或者比赛时用，初始和结果账套不能有一丁点错误，这就要求在制作账套时要格外的认真和仔细，一旦在考试过程中出现账套数据问题，后果会很严重。

在外学习的日子里，我也不是一个人在战斗。出好的题面、账套还有票据也需要学生的检验。我将word题面、票据以及初始账套打包发给学生，让他们在做题的过程中给我反馈，哪些题目描述不清，哪些票据有错误，哪个数据有问题，都需要他们的检验。与此同时，制题老师还要跟我进行这些内容的核对和校验，我印象最深的，是前几天她跟我从晚上6点开始远程核对，一直核对到了晚上11点，从题目之间的逻辑关系，到题面的细节描述，从字体结构的优化，到票据的细节呈现，从宏观到微观，一个细节也不遗漏，认真程度和敬业精神着实让我钦佩。

题库的制作需要依赖实训命题系统，在这里终于能体会幕后工作的感觉。以前都是在系统前端做已经完成的实训系统，是作为考生来看的，这次终于能够来到幕后，一睹后台风采。其实题库的制作过程并不难，但需要有足够的耐心，不能遗漏评判点，不能缺少评分点，这虽然看起来比较简单，但对注意力和心态有着极高的要求，必须全神贯注，稍有走神就可能会出错。同时，制题系统显示内容较多，因此字体极小，而制作题库需要一直盯着屏幕，视力和颈椎也受到了前所未有的考验。制作完成之后，还需要至少两遍的检验校对，保证每一个评分项目都已设好，保证每一个细节不出差错。

题库的发布是最终的环节，它是基于前面的环节全部审核无误后才能进行的操作，这个环节中需要对每道题目的分值进行设置，再进行最后的确认，之后就可以发布。但由于制题涉及到知识版权的问题，每个制题系统都需要跟所制试题进行绑定，从这个细节中也能看出，知识就是力量。

在这个过程中，我学会了细心，耐心，恒心，同时也感受到了不一样的人生。企业和学校有所不同，氛围不同，但殊途同归，都需要我们立足岗位，扎实努力，提高自身业务素质和业务水平，活到老学到老，在工作岗位上不断努力、不停学习，趁着年轻努力奋斗。

第三篇：教师顶岗实习总结_1

教师顶岗实习总结

大三的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转变，是学校到社会的环境转变，更是我们走向成熟的里程碑。顶岗实习，使我们在学校两年多的理论知识得到了实践的检验。时间如流水，转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在忙碌中悄然而去，回想一路颠簸刚到至诚时内心的欢喜、激动，第一次备课到深夜时的仔细、认真，第一次登上讲台时的忐忑、不安，第一次被孩子们称呼为“老师”的快乐、感动，第一次……那么多的第一次都是在实习中经历。在这一个学期的时间里，我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，更明白了当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我感到责任的重大，虚心学习，提高自身素质，不断完善和超越自我就成了这半年实习生活的主旋律。我以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学的每一项工作；同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，努力代表我们河北师范大学，给实习学校留下很好的印象。在承德县职教中心实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。回首那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍。

总结起来我在承德县职教中心的实习主要分为以下几部分：

一、课堂教学和管理

在课堂管理方面，我曾看一本书上说，良好的课堂管理必须遵循基本规则，一是准时上下课，使学生认为老师严谨，讲效率有能力；二是备课充分，包括熟练使用多媒体设备，否则，学生会降低对你的信任度并松懈散漫起来。

所以，一方面，我每天准时在预备铃打响之前走进教室，并且绝不拖堂，力求做到准时上下课。另一方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学规范，内容准确。积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。

开始几周，由于刚刚走上讲台缺少经验，我在教学中遇到了很多的问题。这些问题既表现在教学设计本身，比如教学设计不合理、重难点把握不清；也表现在课堂现场凸现出来的缺陷，比如有时讲课缺乏激情，对班级纪律的维持缺乏有效手段等。为了解决这些问题，我一有空闲时间就去听学校老教师们的课，感觉受益良多。

凭借这两点，我得到了学生的充分信任。另外，教育的根本目的不是管住学生，而是帮助学生自己管住自己。课下对待学生要平等对待，每一位学生都有被老师关注的权利，每一位学生都有他的优点和长处，善于从每一位学生中发掘有价值的东西你会发现，原来在我们的身边有很多天使。总之，最重要的一点要让学生知道老师是真心的关爱他，只有让他真正感受到老师的爱，他的心才会阳光灿烂。

二、人际交往

知识使人变得文雅，而交际能使人变得完善。托•富勒的一句话让我们明白交际能力是在当今社会中一个不可缺少的话题。实习是由学校走向社会的过渡，在这半年中我在人际交往方面较以前有了很大的突破。很多做人的道理在学校时不需要知道的现在也明白了。与当地老师交往方面，我尊重学校的领导和每一位教职员工，主动帮助指导老师开展工作，虚心向指导老师学习，丰富提高自己，并且积极配合年级主任工作，除顺利地完成自己所教的两个班的教学任务外，还帮助完成其他班级的日常事务，得到了学校领导老师们的一致好评。

三、团队活动

在实习期间，我们以实习小组、临时团支部等团队为单位，进行了很多团队活动。包括每个月一次的小组团日活动、小组其他活动、访名师活动、调查问卷，参加过承德县实习生微课大赛等等，种种的活动使我们收获到了很多意想不到的感悟。

我们四位实习生都是来自河北师大，在之前我们并不完全认识，大多是在来了以后才互相了解，相互认识，但是通过交流，我们很快便熟悉了起来，形成了一个有凝聚力的团队，我们注重合作，贡献各自的力量，在生活和工作中互相帮助，有问题共同解决，有任务共同完成。小组内的团队合作，使我们顺利地完成各项任务，这也是我们实习的重要组成部分。很珍惜我们这份友谊，这份友谊终将成为我们人生中最美好的回忆。

除了上述三个方面还有许多的方面，在这些方面中还有许多的缺点，如教师的基本技能还有待提高，有时对待学生没有耐心，对待工作有时会有厌倦情绪，甚至有时候会因为私事影响了工作的情绪，希望能够在以后的生活和工作中，能够有所改善。

总之，这半年的实习对我来说是一次难忘的经历，实习就这样结束了，这段实习生活是一个很好的锻炼机会，我庆幸我选择了顶岗，它让我真正的懂得了学校和社会的不同，这段时间我成熟了，想问题不再那么简单，我会在深思后再做决定。工作让我学到的不仅仅是工作的知识，更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题。我想在未来我会走的更好更远。我会为自己的将来努力，努力去创造我自己的辉煌！

第四篇：顶岗实习协议书

顶岗实习协议书

甲 方：

乙 方：

丙 方（实习生）：

根据甲、乙双方工作需要，甲方组织本校学生丙方（见附件“实习学生花名册”）到乙方开展顶岗实习活动，根据《职业学校学生实习管理规定》教职成[2016]3 号规定，本着平等自愿的原则，签订本协议。

一、顶岗实习期间及工作时间

（一）顶岗实习期原则上为 6 个月,具体视情况而定；

（二）乙方根据相关法律法规及本单位规章制度，合理安排学生的实习工作时间。

二、顶岗实习期间的报酬及住宿

（一）乙方根据工作需要，就近安排学生住宿，房租费用由乙方承担，具体水电、网费等由租住者自付；

（二）乙方在实习期间参考本单位相同岗位的报酬标准和顶岗实习学生的工作量、工作强度、工作时间等因素，合理确定顶岗实习报酬，原则上不低于本单位相同岗位试用期工资标准的80%，并按照实习协议约定，每月以货币形式及时、足额支付给每位实习学生。

三、甲方的权利和义务

（一）如实提供实习学生的背景资料和档案信息，保证所推荐的实习学生无不良记录；

（二）安排实习带队教师定期到乙方了解学生的生活、工作和思想情况，做好实习学生的管理工作；

（三）教育并监督实习学生服从乙方的管理，严格遵守乙方的各项规章 制度和劳动纪律，爱护乙方财产，保守乙方的商业秘密；

（四）对实习学生离岗现象进行严格管理和控制，对擅自离岗或变更工作岗位的学生按企业及学校有关规定进行严肃处理；

（五）甲方应监督学生在实习结束时办理好工作交接手续，并向乙方移交所有自己掌握的工具、钥匙、业务档案等物品和资料；

（六）甲方应组织学生做好入司前的体检工作，入司前应提供学生体检报告，如出现学生体检不合格的情况，乙方有权不予以接收。若学生有精神病、传染性疾病或正在治疗中的疾病，甲方在学生报到前未向乙方如实说明，后续责任由甲方承担；

（七）学生实习期间，甲方应协助乙方做好学生的宿舍管理，保障住宿环境的清洁、有序。

四、乙方的权利义务

（一）乙方为实习学生提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作；

（二）乙方根据实习学生岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品；

（三）乙方为实习学生提供跟岗实习岗位，选派优秀管理人员和技术人员作为学生实习期间的指导教师，负责指导学生的思想和业务工作；

（四）乙方结合企业的实际情况，制定实习管理实施方案（实习岗位、工作内容、考核标准、奖惩办法）；

（五）乙方可根据企业的实际情况，有权从甲方提供的学生名单中选取相应数量和岗位的学生来企业进行顶岗实习；

（六）实习期间，根据企业规章制度和劳动纪律对实习生进行全面考核，如有违反企业规章制度、操作规程和劳动纪律的学生，按照乙方单位奖惩办法进行处置，视情节严重情况，取消其在本单位的实习资格；

（七）乙方负责购买学生实习责任保险，若发生意外伤害事故（包括但不限于工作时间所受伤害），乙方协助甲方按保险公司规定进行赔偿，超出索赔部分的费用，在乙方有过错的情况下，乙方按过错程度承担。乙方没有过错的，或学生非因工作原因抑或在工作场所之外受到伤害，乙方不承担责任。

五、丙方（实习生）应当遵守的纪律

（一）应遵守国家的法律法规和乙方的各项规章制度，接受乙方的教育和管理；

（二）爱护乙方财物，严守乙方的商业机密，自觉维护乙方利益；

（三）对违反乙方规章制度、操作规程、工作纪律而使乙方发生财产损失的，丙方承担赔偿责任；

（四）丙方因个人原因需要提前结束实习的，应首先告知学校，并提前 5 日以书面形式向乙方提出申请。未办理申请手续而擅自离岗的，由乙方追究其责任；

（五）丙方个人擅自离开实习单位，若发生意外，由本人负责；

（六）丙方在实习期间若患上由非工作原因造成的疾病，治疗费用需丙方自理；

（七）对不服从甲乙双方管理的学生所造成的人身伤害、财产损失，由肇事学生本人承担相应后果，甲乙双方直接追究当事人的经济责任，触犯刑律的移交司法机关处理。但是涉及学生吸毒、贩黄、凶杀、赌 博、偷盗、破坏公物、抢劫等违法行为，甲乙双方一律移交司法机关处理。

六、协议解除和终止

（一）甲方在本协议履行期间可以在说明原因的情况下向乙方提出终止实习合同，但必须提前 5 天通知乙方，并作好工作交接，否则应承担相关责任；

（二）实习期间，乙方如发现实习学生不符合实习要求或不适宜乙方安排工作等情况的，可以向甲方提出终止实习，解除本协议；

（三）顶岗实习期限届满，本合同终止；

（四）协议解除或终止后，乙方不再向学生发放报酬。

七、本协议未尽事宜，甲、乙、丙三方可另行签订补充协议，具备同等法律效力。

八、本协议发生纠纷时，应协商解决，协商不成的由乙方所在地有管 辖权的法院管辖。

九、本协议一式三份，甲、乙、丙方各执一份，经甲、乙、丙三方签字盖章后生效。

甲 方（盖章）： 乙 方（盖章）： 丙 方（签字）：

代表人（签字）： 联系人（签字）： 年 月 日 20 年 月 日 20 年 月 日

第五篇：顶岗实习协议书

顶岗实习协议书

甲方：山东科技职业学院

系 乙方：（企业）

丙方：

专业

学生姓名

学号

为全面贯彻落实教育部等5部门印发的《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号（附件一），以下简称《规定》），以及山东省教育厅《关于进一步加强职业院校学生实习管理工作的通知》的要求，积极探索“工学结合、顶岗实习”的教学模式，提高技术技能型人才的培养质量，根据专业人才培养计划安排，组织学生进入企业进行6个月的顶岗实习。经过三方协商，达成如下协议：

一、实习期限

开始时间：

年

月

日。

结束时间：

年

月

日。

二、甲方责任与义务

（一）负责为丙方推荐顶岗实习单位；

（二）向丙方下达顶岗实习任务书，并在丙方实习前做好对实习生的思想教育、安全教育、遵纪守法教育、职业道德等相关方面的教育；

（三）负责安排实习指导教师跟踪管理；

（四）和乙方共同协商解决丙方在实习期间发生的其它事宜；

（五）实习期满，根据丙方的实习总结报告以及乙方对丙方的实习鉴定，综合评定丙方的实习成绩；

（六）甲方、乙方、丙方协商实习期间的投保事宜。

三、乙方的责任与义务

（一）实习期间乙方负责对学生进行教育、培训和管理。根据实习计划及

乙方生产人情况安排实习岗位；

（二）乙方为丙方提供实习期间的劳动保护和劳动安全、卫生、职业病危害防护条件；

（三）乙方为丙方提供实习期间的食宿和休假；

（四）在丙方实习期间，安排具有相应专业知识、技能或工作经验的专人对丙方实习进行指导和日常巡视工作，并为甲方和丙方提供实习鉴定；

（五）实习期间，丙方按月向乙方支付 实习报酬

元/月，并于每月的 日前以货币形式及时、足额支付给学生。

（六）乙方在丙方实习期间，如发生意外事故，由乙方及甲方共同协助丙方获取保险公司理赔，甲方负责配合做好学生、家长等各方面工作；

（七）乙方对学生在实习期间的表现要作出实习评价，实习期满时，根据丙方的表现进行考核和评定，并对丙方作出书面实习鉴定。

四、丙方责任与义务

（一）丙方应服从甲方的顶岗实习安排，如果丙方确实需要自己联系实习单位的，必须本人提出书面申请，家长签字；

（二）丙方在实习期间严格遵守实习单位的规章制度、安全保障制度及实习协议，服从实习单位的工作安排，完成顶岗实习任务；

（三）实习期未满，确因特殊情况中途需要调换实习单位的，须本人提出书面申请，报经甲方备案；

（四）实习期间，因丙方违规操作或不服从指挥而造成后果的，由丙方自行负责；

（五）实习期间，丙方发生工伤等意外伤害事故，根据《劳动法》有关规定及由乙、丙双方签定的《实习协议书》共同协商解决；

（六）实习期满，丙方应进行顶岗实习总结报告，并按时提交甲方。

（七）实习考核由甲方根据乙方提供的考核及任务完成情况，进行考核。合格以上等次可获得学分，并纳入学籍档案。实习考核不合格者，不予毕业。

（八）凡因丙方未遵守上述协定而造成的一切后果，均由丙方自负。

五、其他未尽事宜由甲、乙、丙三方协商解决。

六、该协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，从三方签字之日起生效执行。

甲方（盖章）：

指导老师（签字）

年

月电话：

乙方（盖章）：

丙方（学生）：

负责人签字：

****年**月**日 负责人签字：

****年**月**日

本人（或家长）签字：

****年**月**日

日