昌城小学足球特色学校创建工作方案

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第一篇:昌城小学足球特色学校创建工作方案

以“快乐足球”为理念,创建足球特色学校

——昌城小学足球特色学校创建工作方案

一、概况介绍

诸城市昌城小学创建于1915年,1998年迁入新校,是一所有着深厚内涵和发展底蕴的学校。现有29个教学班,学生总数达1600多人;在职在岗教职工80人,其中潍坊市教学能手1人,诸城市骨干教师和诸城市教学新秀22人。学校占地面积31050平米,建筑面积10955平米,绿化面积达17000平方米。学校拥有教学楼两栋、实验楼一栋,专用活动室齐全。学校曾先后获得“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。

经过近3年的快速发展,学校的基础设施配制齐全,尤其在学生的活动设施上,镇中心校舍得投资,建成300米的塑胶跑,拥有2600平米人工草坪足球场,大、中、小齐全的足球架。

我校的足球教学起步较晚,群众基础差,但是随着我校人工草坪和塑胶跑道的建成,为足球活动的广泛开展提供了硬件上的支持,另外伴随着国家教育部门对青少年体质健康的关注及市教育局各项体育活动方案的出台,犹如久旱的甘霖,使我校的少年宫足球活动有序开展起来,受到广大学生和家长的青睐。现在少年宫活动搞得蒸蒸日上,目前我校足球少年宫队员有50多人,从三至六年级每个班级都有4-8名学生参加,参加活动的队员兴致高昂,劲头十足。

二、指导思想

以市教育局有关文件的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“快乐足球”为理念,做强、做实、做响昌城小学足球特色品牌,进而创建足球特色学校。

三、发展目标

(1)深入挖掘和提炼足球的“快乐”文化,以足球为抓手,把学校创建成在市内外有相当知名度的体育特色学校。

(2)探索“快乐足球”少年宫的选拔、训练与比赛的运行机制,构建运作模式,争取做到全市推广。

(3)在学校掀起一股“快乐足球”校风,人人热爱足球,切实打好打实足球运动的群众基础。

(4)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效,打造一支精英足球队伍,力争在各项比赛中取得较好成绩。并为上级体育部门输送有潜力的足球好苗子。

四、组织管理

成立学校创建足球特色学校领导小组,定期开展活动会议,督促学生积极参加足球训练活动。学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好实施工作。

昌城小学“快乐足球”特色学校领导小组:

组长:范国华(校长)

副组长:徐文臻 徐庆余 王超

组员:徐庆余 徐文臻 吴朋飞 隋法明 及各班班主任 专业教练:徐庆余 徐文臻 王超

张顺治 马增玉

五、活动开展

1、加强球队建设,制订合理选拔制度。

与各班班主任做好沟通,认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队规模,壮大球队。保证每班至少4-6名常年参加少年宫训练的队员,以点带面,并制定合理的退出机制,激励广大队员,保证球队的持续发展。

2、协调训练时间

活动时间:每天上午快乐大课间(9:30-10:00)(以颠球等活动量小的训练为主)

每周一至周四 下午4:30---5:20(开展各项训练)周六上午8:00-10:00

(高强度训练)

活动地点:昌城小学足球场

具体安排:每周一和周二:

三、五级部活动

每周二和周四:

四、五级部活动

每周六上午:三四五级部轮流活动(三周一循环)

3、制订科学合理训练计划,落实活动内容 足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。训练内容包括以下部分:

(1)提高队员身体各部分颠球能力,包括双脚、头部、膝盖,提高球感。(2)掌握正确的传接球技术,提高队员控球能力。(3)学习传切配合技术,提高队员团队意识。(4)进行必要的体能训练,提高队员身体素质。(5)每周进行小规模比赛训练,以赛促练,检验成果。

4、开展多种形式比赛,让足球“快乐”起来

(1)每年定期举行至少两次以班级为单位的足球联赛,评选冠军班级,进行奖励。(2)每月举行特色足球小项比赛,如颠球、头球、射门等,设立最高纪录,纪录保持者张榜公布,鼓励其它队员勇于打破纪录。

(3)每月邀请队员及其家长到学校举行亲子足球赛,提高足球运动的参与度及社会影响力。

(4)多与兄弟学校开展竞赛与切磋,积极参加各级教育体育部门组织的足球比赛。

六、后勤保障

1、激励保障:把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制,调动全体老师的积极性。

2、经费保障:学校将从镇中心校校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保活动顺利进行。

5、宣传保障 :利用校园公告栏、国旗下讲话、楼道文件、黑板板等各种手段宣传足球文化,展示足球活动;开辟专题论坛,与广大网友交流足球心得。形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流;

昌城小学 2014.9

第二篇:小学足球特色学校创建工作方案

一、概况介绍

诸城市昌城小学创建于20xx年,20xx年迁入新校,是一所有着深厚内涵和发展底蕴的学校。现有29个教学班,学生总数达1600多人;在职在岗教职工80人,其中潍坊市教学能手1人,诸城市骨干教师和诸城市教学新秀22人。学校占地面积31050平米,建筑面积10955平米,绿化面积达17000平方米。学校拥有教学楼两栋、实验楼一栋,专用活动室齐全。学校曾先后获得“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。经过近3年的快速发展,学校的基础设施配制齐全,尤其在学生的活动设施上,镇中心校舍得投资,建成300米的塑胶跑,拥有2600平米人工草坪足球场,大、中、小齐全的足球架。

我校的足球教学起步较晚,群众基础差,但是随着我校人工草坪和塑胶跑道的建成,为足球活动的广泛开展提供了硬件上的支持,另外伴随着国家教育部门对青少年体质健康的关注及市教育局各项体育活动方案的出台,犹如久旱的甘霖,使我校的少年宫足球活动有序开展起来,受到广大学生和家长的青睐。现在少年宫活动搞得蒸蒸日上,目前我校足球少年宫队员有50多人,从三至六年级每个班级都有4-8名学生参加,参加活动的队员兴致高昂,劲头十足。

二、指导思想

以市教育局有关文件的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“快乐足球”为理念,做强、做实、做响昌城小学足球特色品牌,进而创建足球特色学校。

三、发展目标

(1)深入挖掘和提炼足球的“快乐”文化,以足球为抓手,把学校创建成在市内外有相当知名度的体育特色学校。

(2)探索“快乐足球”少年宫的选拔、训练与比赛的运行机制,构建运作模式,争取做到全市推广。(3)在学校掀起一股“快乐足球”校风,人人热爱足球,切实打好打实足球运动的群众基础。(4)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效,打造一支精英足球队伍,力争在各项比赛中取得较好成绩。并为上级体育部门输送有潜力的足球好苗子。

四、组织管理

成立学校创建足球特色学校领导小组,定期开展活动会议,督促学生积极参加足球训练活动。学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好实施工作。领导小组:组长:范国华(校长)副组长:徐文臻徐庆余王超

组员:徐庆余徐文臻吴朋飞隋法明及各班班主任 专业教练:徐庆余徐文臻王超张顺治马增玉

五、活动开展

1、加强球队建设,制订合理选拔制度。与各班班主任做好沟通,认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队规模,壮大球队。保证每班至少4-6名常年参加少年宫训练的队员,以点带面,并制定合理的退出机制,激励广大队员,保证球队的持续发展。

2、协调训练时间活动时间:每天上午快乐大课间(9:30-10:00)(以颠球等活动量小的训练为主)每周一至周四下午4:30---5:20(开展各项训练)周六上午8:00-10:00(高强度训练)活动地点:昌城小学足球场具体安排:每周一和周二:

三、五级部活动每周二和周四:

四、五级部活动每周六上午:三四五级部轮流活动(三周一循环)

3、制订科学合理训练计划,落实活动内容足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。训练内容包括以下部分:(1)提高队员身体各部分颠球能力,包括双脚、头部、膝盖,提高球感。(2)掌握正确的传接球技术,提高队员控球能力。(3)学习传切配合技术,提高队员团队意识。(4)进行必要的体能训练,提高队员身体素质。

(5)每周进行小规模比赛训练,以赛促练,检验成果。

4、开展多种形式比赛,让足球“快乐”起来

(1)每年定期举行至少两次以班级为单位的足球联赛,评选冠军班级,进行奖励。

(2)每月举行特色足球小项比赛,如颠球、头球、射门等,设立最高纪录,纪录保持者张榜公布,鼓励其它队员勇于打破纪录。

(3)每月邀请队员及其家长到学校举行亲子足球赛,提高足球运动的参与度及社会影响力。(4)多与兄弟学校开展竞赛与切磋,积极参加各级教育体育部门组织的足球比赛。

六、后勤保障

1、激励保障:把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、考核结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制,调动全体老师的积极性。

2、经费保障:学校将从镇中心校校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保活动顺利进行。

3、宣传保障:利用校园公告栏、国旗下讲话、楼道文件、黑板板等各种手段宣传足球文化,展示足球活动;开辟专题论坛,与广大网友交流足球心得。形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流; 昌城小学 20xx.9

第三篇:创建校园足球特色学校工作方案

发耳小学

创建全国校园足球特色学校实施方案

根据黔教办体【2015】8号省教育厅办公室关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)申报工作的通知精神,结合我校实际及足球运动开展的相关工作,特制定本方案:

一、基本情况

我校是发耳镇的中心小学,坐落于乡政府附近,教学环境优雅,总占地面积23331平方米,2014年塑胶运动场地全面建成,并投入使用。拥有塑胶篮球场5个,200米6跑道塑胶跑道1个,各类体育设施、设备齐全,基本能满足学生各类活动的需要,2011年10月乡村学校少年宫在我校建成,开展了足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓球等体育项目,现有19个教学班,在校学生1373人,其中女生582人,入学率、巩固率皆达100%;教职工68人,学历达标率100%,其中音乐专业教师2人、体育专业教师4人,美术专业教师2人,是一支年轻化素质高的教师队伍。

二、组织领导

(一)成立了足球特色学校创建工作领导小组 组 长:付 永(校长)

副组长:段开跃(分管体、卫、艺的副校长)

张明永(分管教学副校长)李 俊(分管后勤副校长)

成 员:杨 敏(教务主任)王 勇(政教主任)

尹广能(总务主任)石光东(体育教研组长)

范茂荣(体育专业教师)余祥(体育专业教师)

各班主任

(二)贯彻落国家相关政策

按照新课程标准要求,开齐开足体育与健康教育课程,由于师生的喜好,并将足球运动作为我校特色项目,三至六年级每周的体育课至少开展一节足球教学课,以少年宫活动为载体,利用课余时间,抓好足球队的训练。

(三)纳入学校发展规划

将足球运动的开展纳入学校三年发展规划:2014年上半年拟写科学有效的训练方案,完善的足球教育管理制度。2014年下半年建立班级足球队,形成“周周有活动,月月有比赛”的局面,2015年三至六年级,每年级都有一个足球队。2016年在市、县的比赛中,力争第一,在市的比赛中做到保三争二。

(四)建立和完善足球特色学校创建各类制度和方案 每学期期初有足球训练计划方案,期末有总结,并注重足球训练、足球教学图片、记录等过程资料的收集,建立健全足球教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、足球教练师资培训、检查督导等方面的规章制度,并严格落实和执行,使足球教学和训练落到实处。

三、条件保障

(一)组织保障:学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

(二)制度保障:制定相关的足球特色学校创建实施制度,搞好制度管理。

(三)激励保障:把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、考核结合起来,与绩效工资结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制,调动全体老师的积极性。

(四)经费保障:学校将从整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保本课程的顺利进行。

(五)进一步完善足球运动场地,由于我校没有专职的足球运动场,目前无法实施规格的足球竞赛,力争上级教育主管部门的支持,在2015年修建一个足球运动场,并不断添置足球训练相关器材。

四、教育教学

(一)创新教学理念,深化学校体育教学改革

学校将足球教学作为立德树人的根本任务,通过开展足球普及教育,实施“足球进课堂”活动,让每一位学生都具备简单的足球技能,掌握基本的足球知识,了解足球的历史渊源,激发喜欢足球的情感,在活动中形成勇于拼搏,敢于竞争,团结合作的品质,并把在足球活动中形成的精神力迁移至更广泛的学习生活中去,使学生具备勤奋刻苦,持之以 恒、善于交往合作的学习和做人品质。

(二)科学合理安排体育锻炼时间

严格按照新课程标准要求,开齐开足体育课程,将足球运动纳入阳光体育一小时运动和大课间活动的重要项目,并安排有专长的老师具体负责,保证活动的实效和效率。

(三)合理开发利用足球课程资源

开发足球文化和足球校本教材。根据2002年教育部颁布的《体育与健康》课程标准为依据,结合足球特色学校实践基础,充分考虑本校实际,把足球知识、足球技能,足球历史,足球名人,足球故事编入教材,并形成一套适合于我校学生的足球校本教材。

(四)营造校园足球文化

通过“足球月”开展足球联赛,足球知识竞赛,足球板报评比,足球摄影,足球征文等系列活动锻炼学生健壮的体魄,培养学生拼搏争先的意识,敢于竞争与合作友爱的精神,用足球内在的文化底蕴引领全体师生意志品质,精神世界的提升,服务于师生的终身可持续发展,从而推动学校整体办学水平和办学质量的提高。

五、抓好训练与竞赛

(一)抓好余业足球队的训练

以少年宫活动紧密联系,进一步选拔人才,扩充足球训练队的规模,认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队,壮大球队,保证球队的持续发展。于每周二、三、四下午3:40---4:30开展好校级足球队训练,必要时,可以聘请校 外足球专业教练参加辅导。

(二)落实活动内容 1.提高队员运控球能力。2.掌握正确的传接球技术。3.学习简单的传切配合技术。

(三)完善训练体系 1.进一步完善足球训练计划

足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

2.建立足球训练监督机制

以教导处为主,定期对足球训练的情况进行监督检查,确保训练的质量和次数。

3.建立运动员成长档案和运动员管理制度

每个运动员的成长都是一个系统训练的过程,建立成长档案有助于他们的健康成长;同时,运动员活泼好动,思维活跃,比较容易冲动,较难管理,所以,建立和完善运动员管理制度非常重要。4.健全训练制度

(1)遵守作息时间,按时到达训练场地,不迟到,不早退。

(2)每次训练都要履行运动员点名制度(3)训练期间不能做与训练无关的事情 5.开展多种形式比赛

(1)每年定期举行以年级、班级为单位的足球比赛不少于 10场。

(2)根据学校的情况,多与兄弟学校开展竞赛与切磋。足球教育从娃娃抓起,通过小学足球教育,为积极高一层学校输送优秀足球后备人才目标而努力。

水城县发耳镇发耳小学

2015年1月21日

第四篇:小学创建足球特色学校申报材料

阚疃学区红旗小学创建足球特色学校

申报材料

我校坐落于利辛县的东南部,是一所蒙城、利辛两县交界处的农村小学。全校共有6个教学班,有13名教师。其中体育教师2人,在校有学生312人,其中男生160人,女生152人。

几年来,我校在全面贯彻教育方针,面向全体学生,提高全面素质的基础上,十分重视足球传统项目建设,我们深知创建足球特色学校需要精心设计和艰苦的实施,而复杂的实施过程,更需要全校上下同心协力,形成共识。于是创建足球特色学校当作“一把手工程”来抓,组织学校青年教师,共同研讨足球发展方向,在干部中统一认识,明确足球训练直接关系到学校的发展,一起商讨我校足球训练模式。同时积极取得全校班主任、任课教师以及广大学生和家长的理解和支持。通过几年来,三至六年级全体师生的努力,我们在创建足球体育特色方面作了一些工作,下面具体报告如下。

一、加强领导,制定明确的目标和长远发展规划,确保创建活动有效实施。学校成立了以校长为组长的领导小组,一名副校长具体主抓此项工作,选派一名素质过硬的体育教师担任教练组组长。组织教师认真学习亳州市教育局及利辛县教育局创建体育特色学校的有关精神,提高师生创建足球特色学校重要性的认识,积极推进学校课程改革,提高学校的办学质量,塑造学校良好新形象。学校根据实际情况研究制定了创建足球特色学校的工作目标以及近期和长期发展规划。

首先,把足球纳入体育课及大课间活动中。大课间体育活动中将足球运动确定为特色内容,活动形式新颖、内容丰富,融健身性、普及性、艺术性于一体。大课间活动时间为30分钟,分“集中-分组-集中”3个阶段完成。

第一环节:首先,师生共同做教育部推行的最新全国小学生广播体操,之后师生集中完成自编的“球操”。三至六年级整齐划一,表现小学生锻炼身体,放飞远大理想,茁壮成长的精神风貌。

第二环节:以三至六年级为单位,在各班体育委员的带领下,在“足球世界杯赛”的乐曲中情绪饱满的走向划定的班级活动区域,进行足球分组活动,老师协助组织,并参与学生活动。每个班级分成若干个活动小组,同时进行几个项目的练习,如:运球、各个部位颠球、各种方法射门、带球过人等。孩子或热情奔放地射门,或紧张激烈的以各种方法颠球,或欢快愉悦地小组游戏。活动项目各不相同,5分钟更换一次活动项目。经过15分钟,全班学生分3次,完成了3个不同项目的足球动作练习。对技能技巧较为突出的学生进行了拔高练习,如足球对抗赛等。小组活动注重了学生的趣味性、技术性、技巧性,让学生体会到了足球的魅力。这个环节多侧面地表现了天真的童趣,张扬了孩子们的个性,体现了强烈的竞争意识,团队合作精神和集体责任感、荣誉感,把大课间活动推向了又一个高潮。

第三环节放松整理:通过乐曲过渡,学生再次归队,让学生由兴奋紧张转入平静舒缓的状态,生理心理机制得到充分的调整,同时让学生感知音乐的节奏,有序地离开操场,以良好的状态投入课堂学习。

为了有效地开展大课间活动我们重点抓了三大环节,这就是编排上把握“五个着手点”,即有特色、有活力、有艺术、有美感、有运动量;训练上落实“四个到位”,一是师生对活动各个项目和具体动作的领悟理解到位;二是教学双方沟通交流到位;三是对动作所蕴含的情感价值和锻炼价值感悟到位,在训练中达成目标;四是对动作的整体把握到位。组织上狠抓“三个功夫”,一是领导参与重视;二是师生参与热情;三是形成制度习惯。

足球运动的开展,激发了师生对足球的兴趣,普及了足球基本知识,掌握了足球的基本技能。为创建足球特色校奠定了良好的基础。

今后三年我校创建足球特色学校的目标是,让学生体验运动激情,分享足球快乐,感悟足球文化,发挥学生特长。传授足球知识和技能,让学生走进足球文化领域,感受足球的丰富内涵,加强足球软环境建设,争取三年内组建的小足球队,参加镇、县小学生足球赛并获得较好名次。

长远规划是: 2015年:巩固足球特色项目,加大投入,完善设施,加强训练,打好基础。在球队之间开展比赛,达到一定水准。

2016年:加强足球文化氛围建设,班级球队普及率达到80%,争创镇足球特色示范校。参加校际和县区比赛,获得较好名次。

2017年:提高学生足球技能,班级球队普及率达到80%,争创县级足球特色先进校。参加县级小学足球赛事,力争获得较好名次。另外建立学校建立一整套创建足球特色学校规章制度,例如《足球大课间活动制度》,《足球训练制度》,《足球比赛制度》,《足球特色学校奖励制度》等等。制度的完善和建立,确保了创建活动的有效实施。

二、加强教师队伍建设,加强足球体育课堂教学,不断开发足球校本课程,加大投入,积极开展各种竞赛活动,确保创建活动的有效落实。

1、加强教师队伍建设。学校体育工作要能卓有成效地开展,必须造就一支高素质的体育教师队伍,而足球训练对体育教师的要求则更高,既要求教师具有吃苦耐劳、勤学苦练和扎实的专业基本功,更要求教师要有无私奉献、敬业爱岗的拼搏精神。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作,通过走出去、请进来,观看录像片,举办足球讲座等办法提高体育教师和班主任的素质。

2、加强教学研究,开发校本课程。

加强足球教学研究。把足球教学纳入平时体育课堂教学之中。学生的体育课以班级为基本单位,每节体育课前10分钟以足球专项能力培养为主要内容,提高学生踢球的兴趣,根据学生掌握技、战术的情况,分层进行技、战术的传授。体育教师根据学校的要求制定体育工作计划,按照要求认真备课,认真指导,严格要求教学。同时开展相关的文体活动。班主任和科主任按照要求组织指导学生的活动。

3、抓好训练和普及,加大投入,积极开展各种竞赛活动,确保创建活动的有效落实。

成立足球俱乐部,开展多种多样的足球活动,例如颠球比赛,足球游戏活动,射门比赛,小型足球对抗赛等。开展评选最佳教练员,颠球手,最佳小射手等活动。平时有组织有计划有步骤开展足球活动,每天利用上课前和放学后进行足球队训练。抓好足球运动的普及工作,定人定时下班级进行指导,确保足球活动全面开展。

为了确保足球体育特色创建活动,学校要舍得投入,开展相关竞赛,为参与足球活动的教师购买运动服装等。

三、搞好校园足球文化建设,激发学生对足球运动的兴趣。

有效利用学校各种宣传阵地,例如利用宣传橱窗,学校广播,黑板报等普及足球知识,加强足球运动的宣传,让学生更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史,激发学生爱国热情和民族情感。

设置有关足球宣传标牌,让每个学生时刻感受到足球的熏陶。

组织开展足球知识竞赛和“足球我心中的梦想”征文和演讲比赛活动。增进学生对足球运动的了解。

总之,我校通过创建足球特色学校活动,校园内焕发了勃勃生机。教师和学生全员参与,积极性空前高涨。通过足球知识的普及和足球运动的开展,学生体质明显增强,学生足球知识普及率和运动技能大大提高。通过参加各种比赛活动,球队积极水平明显提高。同时我校加强档案建设,不断总结创建足球特色校的经验,为今后巩固发展创建成果打下了一个坚实的基础。

2015年1月22日

创建体育特色学校申报材料

义县高台子镇中心小学

2007年6月6日

第五篇:方正小学足球特色学校创建工作计划

一、指导思想

以市有关体教结合的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以快乐、创造为宗旨,做强、做实、做响“方正足球社”品牌,进而创建足球特色学校。

一、发展目标

1、总目标

深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神,努力探索足球活动、足球社团良好运行机制,以足球为载体,把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。

2、分目标

(1)构建足球特色学校运行网络,创建足球特色学校。

(2)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效力争在镇的比赛中保二争一。(3)探索“方正足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制,构建运作模式。

三、措施与方法:

(一)、组织与管理

1、成立学校创建足球特色学校领导小组 组长:金淑岩

副组长:

姜正治 组员:李云佳

杜世刚

李承勇

专业教练:李云佳

杜世刚

2、开展班主任足球专项工作培训,督促学生积极参加足球训练活动。

3、加强“方正足球”社团管理,定时、定点开展训练工作。

(二)、学习与培训

1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料,不断促进体教结合工作,切实加强学校体育教育工作,促进学生全面发展。

2、定期组织体育教师开展足球培训活动,提高全体体育整体素质,促进学校足球教学工作的深入开展。

(三)、以足球社团为抓手,积极开展创建活动

1、加强队伍建设

进一步选拔人才,扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队,壮大球队,保证球队的持续发展。

2、协调训练时间、训练场地、负责人

活动时间:每天下午第三节课。当天不练习足球的班级,按照原计划进行自主活动。各班足球活动时间安排如下:

周一下午第三节课:四一

四二

周二下午第三节课:六一

六二 周三下午第三节课:五三

校队 周四下午第三节课:五一

五二 周五下午第三节课:三一

三二 活动场地:足球场每班使用半个场地 负责人:各班班主任

3、落实活动内容:(1)提高队员运控球能力。(2)掌握正确的传接球技术。(3)学习简单的传切配合技术。

4、完善训练体系

(1)进一步完善足球训练计划

足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。(2)建立足球训练监督机制

以教导处为主,定期对足球训练的情况进行监督检查,确保训练的质量和次数。(3)建立运动员成长档案和运动员管理制度

每个运动员的成长都是一个系统训练的过程,建立成长档案有助于他们的健康成长;同时,运动员活泼好动,思维活跃,比较容易冲动,较难管理,所以,建立和完善运动员管理制度非常重要。

5、健全训练制度

(1)遵守作息时间,按时到达训练场地,不迟到,不早退。

(2)每次训练都要履行运动员点名制度(3)训练期间不能做与训练无关的事情

6、开展多种形式比赛(1)每年定期举行以年级为单位的足球比赛。

(2)根据学校的情况,多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

(四)后勤与保障

1、组织保障:学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

2、制度保障:制定相关的足球特色学校创建实施制度,搞好制度管理。

3、激励保障:把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、考核结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制,调动全体老师的积极性。

4、经费保障:学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保本课程的顺利进行。

四、预期效果

1、规模:以年级为单位做到班班有社员,每年级都有一个足球队。

2、成绩:在镇的比赛中,力争第一。

方正小学

2008年9月

方正小学特色工作计划

2008年9月

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    以足球社团为抓手,创建足球特色学校 ——金茂小学足球特色学校创建工作计划 一、 概况介绍 金茂小学是一所于1997年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。地处浦东金桥......

    创建足球特色学校的申请报告

    龙河中心小学创建全国校园足球特色学校的 申 请 报 告 我校是宿城区占地面积最大的一所中心小学,活动场地约2万多平方米,占地面积89亩,运动场面积14968平方米,足球场地面积5600......

    创建足球特色学校 申报报告

    创建足球特色学校打造阳光和谐校园 ——创建全国校园足球特色学校申报报告近年来,我校在全面贯彻教育方针,面向全体学生,提高全面素质的基础上,高度重视足球传统项目建设。我们......

    柳林小学创建德育特色学校工作方案

    柳林小学创建德育特色学校工作方案一、课题提出背景:我们学校有着优良的德育教育基础,师生思想先进、道德品质高尚,多年的德育教育积淀已经成为我校教育教学的重要组成部分,并为......

    足球特色学校材料

    创建足球特色学校申报材料 舞钢市第六小学地处舞钢市朱兰大道东段路南,始建于1972年,已有42年的历史。他的前身是舞阳矿业公司子弟学校,2006年整编归入舞钢市市直学校,由舞钢市......

    足球特色学校材料

    第四师六十七团中学基本情况简介 六十七团中学始建于1963 年,是一所边境团场学校,坐落在美丽的乌孙山脚下,临近都拉塔口岸。2006年正式成为一所民汉合校的十二年一贯制全日制......

    创建足球特色学校工作汇报(五篇范例)

    足球伴随我们成长 ——创建足球特色学校工作汇报 我校是一所历史名校,县内具有一定的典型性、实验性、代表性。现有四个校区,101个班级,总部校区共有教学班级57个,在校师生3200......