淮安市北京路中学省平安校园申请报告（大全）

第一篇：淮安市北京路中学省平安校园申请报告（大全）

淮安市北京路中学

创建“江苏省平安校园”验收申请报告

市教育局综治办：

“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。多年来，我校在上级有关部门领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。近年来，我校无一例重特大事件和重大责任事故发生、学校师生无一例违法违纪行为发生；通过设计多种有效载体，让学生在全体参与的基础上，不断提升学生的安全意识，自我保护意识。我们对照“评估标准”的六大项目，进行了一次自查，基本达到要求。现回顾如下：

一、组织健全，责任明确

领导重视，把“平安校园”创建活动作为学校的重要生命线来抓。在“平安校园”创建领导小组的带领下，制定了规划，指导学校安全工作。每学年学校都成立安全工作领导小组，由校长任组长，副校长具体分管，德育处、总务处、团委、年级部等各部门通力配合，层层负责，责任落实到人，负责指导、督促学校的安全工作，处理突发事件。明确校长是学校安全的第一责任人，学校配有法制副校长，有安全保卫人员。学校每学年与各部门、各级部、各功能室、班主任签订《安全责任书》，安全责任到人、到岗。

二、制度健全、常抓不懈 我们根据学校实际，我们制定并完善了创建“平安校园”工作规划和实施方案。加强硬件建设，采用人防、技防相结合；制定了门卫、巡逻、实验室、财务室、电脑室等重点场所安全保卫制度；

加强对学生德育管理、行为规范教育，使学生养成良好的行为习惯，并要求每个学生学规范、知规范、守规范；建立通报制度，加强班主任与德育处的信息沟通，防止恶性事故发生；

其次认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，明确地向学生指出什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规的约束力和强制力，学会控制自己的行为。学校通过国旗下讲话、集会、广播站进行宣传教育。开展法制教育专题讲座、交通知识讲座、卫生知识讲座，通过对真实案例的讲述与剖析，使学生们明辨是非、保护自己的能力普遍加强，教育效果良好。

安全工作始终作为学校工作的重中之重，每逢教师会议、学生集会、班主任谈话安全工作始终是重点。

我校还经常性开展安全工作自查，每次确定一块内容，如学生学习用品安全、学生课间活动安全、交通安全、校舍安全等等，并做好安全工作检查记录。

三、广泛宣传，加强教育

学校经常性利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与创建活动，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全文明教育于活动中。学校开辟两个橱窗作为安全宣传专栏。每学期组织全体师生进行紧急疏散演练活动。平时利用各种机会做好教职工、家长、学生的交通、用电、防火、防溺水、防盗、维稳等安全教育。班主任每天都要对学生进行一次以上安全教育。学校在节假日、寒暑假前要集中时间对学生进行安全防事故教育，并通过告家长书、承诺书等形式，取得家庭、社会的配合，提高师生安全意识，养成安全习惯。在创建安全文明校园期间，重点做好了学校交通安全教育活动，并利用学校周边资源，特别是与市交巡警一大队联手，让学生走出校门，在老师的指导下，让学生掌握过马路、坐公共汽车的要领，实践教学课程与实际相结合，得到有效的成果，并利用电视和监控的作用，由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实、稳定。

三、措施得力、成效明显

在做好制度建设与日常管理的同时，学校也加大投入，做到使校园整洁美观，各种安全设施齐全，尽力消除安全隐患。学校实行封闭式管理，没有特殊情况学生家长不得进入校园，外来人员到校办事实行登记制度，适时对外来人员进行监控，没有特殊情况学生不得离开校园。学校为做好日常管理工作，建立了行政值班制度，保证每天有2-3名中层及以上干部值班，并制定相关职责，使日常管理中出现的突发、偶发事件得以迅速、妥善处理。近年来，我校未发生重大安全事件，无学生违法犯罪情况以及其他影响校园稳定的事件。经过全校师生共同努力，近两年来先后荣获 “江苏省依法治校示范校”、“淮安市社会治安综合治理先进集休”、“淮安市禁毒工作先进集体”等荣誉称号。根据江苏省平安校园创建文件，我校大力开展平安创建活动，经对照“江苏省平安校园”考核验收标准，认真组织自查，我校符合“江苏省平安校园”标准，特此提出申请验收。

淮安市北京路中学

二〇一二年十月二十五日

第二篇：淮安市北京路中学生奖励条例

淮安市北京路中学班级和学生竞赛奖励条例

总则

第一条奖励学生，使受奖学生得到鼓舞，并在学生中树立榜样，教育全体学生，促进学校的精神文明建设。奖励班级，使受奖班级及班主任工作更加勤奋，工作效果更加突出，从而更好地促进学校整体教育教学水平的提升。

本条例由校行政会讨论通过，校长办公会议审核批准。

学生奖励形式

第二条奖励学生除口头表扬以外，分以下几种形式：

1．通报表扬：凡做了较为突出的好事，如拾金不昧、助人为乐、见义勇为等尚未达到记功条件者予以通报表扬。通报表扬以书面形式告知家长。

2、校内公开表彰：凡有突出好事，为学校争得荣誉，为社会做出贡献，影响较大者，视情用宣传橱窗或展板对其事迹进行公开表彰。

3、授予“三好学生”称号：凡思想品德好、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，各科成绩优良，可评为校级“三好学生”，其中突出者作为区以上“三好学生”推荐对象。

4、授予“优秀学生干部”称号：凡属校团委会、学生会、班委会、团支部的干部、思想品德好，工作认真负责，成绩优秀（包括体育），可评为“优秀学生干部”，突出者作为区以上优秀学生干部推荐对象。

5、单项奖励：在各种活动中（社会活动，文体活动，学科竞赛，共他由学校或教育部门组织的竞赛活动）及文化考试（包括集体）中表现突出，成绩优异者，由活动主管部门给予等级不同的奖励，学校予以审查认定。

第三条以上奖励均应记入学生学籍档案，作为评价学生及以后参军、入党、提干政审的重要依据。

限时训练、期中考试奖励办法

第四条限时训练、期中考试奖励办法

一、学生奖励

（一）奖励项目

1．翔宇之星（总分状元）；

2．北中之星：年级班级数乘以4（冲刺淮中计划内候选对象）；

3．精英奖：班级前5名（与北中之星不重复，如重复则顺延）；

4．英才奖：班级前6－10名（与前两类不重复，如重复则顺延）；

5．突出进步奖：每班5人，尽量不重复；

6．学科标兵：

主要学科年级第一名（并列记同一名次，如100分有多少人，都算第一名）

7．文明之星：2人/班；优秀学生干部：2人/班；优秀团员（优秀少先队员）2人/班；

（二）奖励办法

1．所有学生发给奖状，学校召开大会予以公开表扬；

2．翔宇之星，北中之星，由学校有关部门另发奖品；

3．翔宇之星，拍大照片进行张榜公布表扬；北中之星，拍个人照片进行张榜公开表扬；其他奖项公布姓名；

要求：三个年级表彰项目一致，表彰形式一致，所用展板高度一致，奖状模板由德育处统一提供；

二、班级奖励

（一）奖励项目

1.常规管理先进班级；

2.文化学习优胜班级；

3.周恩来班、邓颖超班；

（二）奖励办法

1.常规管理先进班级：按月德育常规考核积分排名，各类型班级分别取前50%，授予锦旗；此项考核由德育处负责。

2.学习成绩优胜班级：按每次月考、期中考试、期末考试成绩由教务处按有关规定进行考核排名，各类型班级分别取前50%，授予锦旗，此项考核由教务处负责。

3.周恩来班、邓颖超班：按常规管理、学习成绩分别排名后，将两项排名相加，得到班级总成绩排名，取各类班级的40%，确定为周恩来班，邓颖超班，并在班级门前挂牌。

4.被评为周恩来班的班主任，发价值150元奖品、邓颖超班的班主任奖价值120元奖品；学习成绩优胜班级的班主任，奖价值50元奖品；常规管理先进班级班主任，奖价值50元奖品。以上奖励，就高不就低，不重复。

备注：

所有奖项按月考核颁发，如遇无考试月，则顺延至下次考试，但常规考核仍以月为考核周期。

期末考试奖励办法

第五条期末考试奖励办法

一、学生奖励

（一）奖励项目

在前面奖励项目基础上，另增加以下项目：

1．三好学生：（品德好身体好学习好），每班6－8人；

2．礼仪之星：尊重老师，友爱同学，热情大方，讲文明、懂礼貌，知书达礼；（每班2人）

3．诚信之星：言而有信，严格遵守考试与作业要求，从无抄袭、作弊行为；（每班2人）

4．服务之星：积极服务同学，认真参加学校劳动，在值日、卫生大扫除及其他劳动中不怕脏、不怕累；（每班2人）

5．律己之星： 严格遵守校纪班规，严格规范自己的言行，从不迟到早退，从不迟交少交作业；（每班2人）

6．习惯之星：习惯养成星级学生评比活动中表现突出，养成非常良好的习惯，堪称表率。（每班2－4人）

（二）奖励办法

1．与月考、期中考试同类的表彰方法同上；

2．三好学生以班级为单位，拍照；

3．其他各类星，展板公布姓名、班级予以表扬；

4．此表扬放在第二学期初；

二、班级奖励

（一）奖励项目

1．常规管理先进班级

2．学习成绩先进班级

3．校优秀班集体（优秀班主任）

4．校周恩来班、邓颖超班

（二）奖励办法

1．与限时训练、期中考试同类的奖励办法同上；

2．校优秀班集体、周恩来班的班主任在奖励性绩效工资中予以奖励，奖励办法按原有规定执行。

第三篇：平安校园申请报告

永登县树屏镇初级中学

关于创建市级“平安校园”工作的申请报告

永登县教育局：

随着我县对学校工作的不断重视和强化，我校危房改造已经完成，硬件设施得到了根本的改善，教育教学设施配备齐全，安全制度日益完善，安全管理科学、规范。通过学习，我们深深地认识到创建“平安学校”是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是建设和谐社会的一项重大举措，是校园精神文明建设的一 项重要工作，是深化教育体制改革，加速学校发展，确保师生安全，提高文明程度的重要保障。回顾以往的工作，我校在安全机构保障、规章制度、责任落实、宣传教育、实际效果等方面均取得了一定的成效。为了进一步增强师生的安全意识，强化安全管理，预防各类不安全事故的发生，根据学校的实际和形势的发展，我校决定开展“平安校园”创建活动，现提出创建“平安校园”工作的申请。我校将在自查的基础上，根据考核标准，认真细致地做好相关的各项工作，针对薄弱环节，采取切实措施，确保达标，为创建“平安校园”而努力。

附：永登县树屏镇初级中学创建“平安校园”工作实施方案

2014年9月15日

第四篇：平安校园申请报告

创建县级“平安单位”申请报告

南郑县综治办：

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。多年来，我校在上级有关部门领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。近年来，我校无一例重特大事件和重大责任事故发生、学校师生无一例违法违纪行为发生；一直以来，学校安全工作的开展都围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的宗旨，设计多种有效载体，让学生在全体参与的基础上，不断提升学生的安全意识，自我保护意识。也正是这个原因，学校也积累了丰富的安全教育工作经验。我们自评认为达到“平安校园”的标准，符合创建要求。特此申请。

南郑县碑坝中学

二〇一二年三月五日

第五篇：实验中学平安法治校园创建申请报告

罗田县实验中学“平安法治校园”创建

申 请 报 告

尊敬的各级领导：

我校在创建“平安法治校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序。现将申报“平安法治校园”所做的工作作如下汇报：

一、组织动员，积极营造“平安法治校园”创建氛围

（一）学校领导召开班子会议，高度重视，认真学习关于创建“平安法治校园”工作的精神，成立了“平安法治校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。学校领导在做好带头示范作用的同时，并与每位教师签订了创建“平安法治校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班队会对学生进行安全教育。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

（二）通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安法治校园“的高潮，营造创建平安法治校园的良好氛围。在学年初开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。并通过“平安法治校园”创建的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

（三）及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安法治校园“的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织学生观看安全教育录像，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的安全意识。

（四）重视学生和老师的法制教育，心理健康教育，行为养成教育，每学期均进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。不仅如此，每学期还请有经验的老师开展安全专题讲座。同时结合安全教育日，开展安全教育周系列活动，坚持不懈地开展“校园拒邪教“活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。提高学生和教育工作者的法制素质。

（五）加强了领导值日、教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不安全食品和饮料，防止食物中毒。同时经

常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即整，不留隐患。在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，举办了安全教育的黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班会，通过国旗下讲话和校园之声，向学生宣传交通安全、消防安全、防溺水安全、防校园欺凌事件等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。大小集会活动有预案，重要地段有教师站岗值班（特别是楼道口）。

（六）在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极搞好校园周边环境综合治理，认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，确保顺利地完成教育教学任务。

（七）严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

二、加强检查，促使“平安法治校园”创建工作扎实推进

自开展“平安法治校园”创建工作以来，学校专门组织有关人员每个月对各年级存在的安全隐患进行一次拉网式排查，发现问题及时上报协调解决，每学期对我校的交通安全、消防安全、食品安全、财产安全、卫生安全、课间安全等进行了全面的排查，并投入资金及时整改存在的各种安全隐患。

三、工作扎实，管理到位，“平安法治校园”创建工作初见成效

由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校正在形成稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。自开展“平安法治校园”创建工作以来，我校180多名教师无1人违反师德标准和参加邪教组织，1700多名学生无1人在校内外受到意外伤害，这些都与我们扎实开展“平安法治校园”创建工作是分不开的。

总之，为推进学校“平安法治校园”创建活动的深入开展，切实增强师生的安全意识，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，进一步贯彻落实罗田县关于创建“平安法治校园”指示精神，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施。我们自评认为达到“平安法治校园”创建的标准，符合创建要求，特此申请。

罗田县实验中学

2017年3月13日