“等级平安校园”考评申请报告

第一篇：“等级平安校园”考评申请报告

“等级平安校园”考评申请报告安全重在防范，责任重于泰山。我校“平安校园”创建活动领导高度重视，学校始终以班队等主题活动，社会实践，讲座、读书、知识竞赛等各种安全教育活动为载体，进一步健校园安全防范机制，改善了学校及周边治安状况，学校教育秩序井然，一年来学校无重大安全事故，无纠纷案件，无周边安全问题发生,安全责任事故发生率控制为零，师生安全意识、法制意识、自我保护意识和能力不断增强。校园环境优美整洁，办学质量稳步提高，安全工作得到上级职能部门的认可，2010年、2011年被评为“庆元县平安学校”。现将我校一年来创建“平安校园”活动工作汇报如下：

一、领导重视，组织健全，管理到位。

1、建立工作网络：学校领导高度重视“平安校园”创建工作，把创建平安校园工作列入重要议事日程。学校成立了以校长为组长的“平安校园”创建工作领导小组。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教导处，德育处等职能部门具体抓的格局，使平安校园创建活动始终处于常抓不懈的态势之中。坚持创建工作刚性化，系统化，制度化管理，层层落实，分工负责，协同作战，做到创建活动有年度内容，有计划（方案），有要求（检查），有总结评比，促使创建工作扎实有效地得到深入开展。

2、强化责任坚持“谁管理，谁负责”的原则。学校领导和全体教师都是安全员，层层落实工作职责。

第二篇：平安校园申请报告

永登县树屏镇初级中学

关于创建市级“平安校园”工作的申请报告

永登县教育局：

随着我县对学校工作的不断重视和强化，我校危房改造已经完成，硬件设施得到了根本的改善，教育教学设施配备齐全，安全制度日益完善，安全管理科学、规范。通过学习，我们深深地认识到创建“平安学校”是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是建设和谐社会的一项重大举措，是校园精神文明建设的一 项重要工作，是深化教育体制改革，加速学校发展，确保师生安全，提高文明程度的重要保障。回顾以往的工作，我校在安全机构保障、规章制度、责任落实、宣传教育、实际效果等方面均取得了一定的成效。为了进一步增强师生的安全意识，强化安全管理，预防各类不安全事故的发生，根据学校的实际和形势的发展，我校决定开展“平安校园”创建活动，现提出创建“平安校园”工作的申请。我校将在自查的基础上，根据考核标准，认真细致地做好相关的各项工作，针对薄弱环节，采取切实措施，确保达标，为创建“平安校园”而努力。

附：永登县树屏镇初级中学创建“平安校园”工作实施方案

2014年9月15日

第三篇：平安校园申请报告

创建县级“平安单位”申请报告

南郑县综治办：

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。多年来，我校在上级有关部门领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。近年来，我校无一例重特大事件和重大责任事故发生、学校师生无一例违法违纪行为发生；一直以来，学校安全工作的开展都围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的宗旨，设计多种有效载体，让学生在全体参与的基础上，不断提升学生的安全意识，自我保护意识。也正是这个原因，学校也积累了丰富的安全教育工作经验。我们自评认为达到“平安校园”的标准，符合创建要求。特此申请。

南郑县碑坝中学

二〇一二年三月五日

第四篇：创建平安校园申请报告

舟曲县中牌学区文件 舟中学字 【 2014 】第 29号

关于中牌学校申请“平安校园”命名的报告

舟曲县教育局：

为了进一步创造良好的教书育人环境，按照教育局的文件精神，中牌学校不断加大“平安校园”的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设”的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展 “平安校园”的创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。

“安全高于一切，责任重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。多年来，我校在上级有关部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以服务教学、服务师生为宗旨，紧紧围绕改革、发展和稳定的大局，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全 工作。

近年来，我校师生员工文明守纪、奉公守法，学校秩序井然，一直保持无违法犯罪及其它治安事件发生。一直以来，学校安全工作的开展都围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的宗旨，设计多种有效的活动，让学生在全体参与的基础上，不断提升学生的安全意识，自我保护意识。良好的安全教育为学校全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育教学质量创造了良好的条件，奠定了坚实的基础。

总之，在开展 “舟曲县平安校园” 创建活动中，我校积极行动，认真总结，抓住重点，突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到了实处。通过开展创建“平安校园”的有效工作机制，改善了学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效地杜绝了师生违法犯罪案件和安全事故的发生，多年来，我校无重大安全事故，师生违法犯罪率为零。师生安全法制意识不断增强，自我保护意识和能力明显提高。校园秩序良好，校园环境优美整洁，办学质量稳步提高。我校安全工作踏踏实实、认认真真，取得了一定的成绩，教师学生平平安安，学校财产安安全全。

我校自评认为达到创建“舟曲县平安校园”的标准，符合创建要求。特申请授予我校“平安校园”。

特此申请。

中牌学校

二0 一四年十二月十七日

主题词：申请平安校园 命名 报告 抄报：舟曲县教育局 中牌学校 2014年12月17日印发

第五篇：“平安校园”等级创建活动实施方案

安乐中心学校深入开展

“平安校园”等级创建活动实施方案

为进一步推进“平安校园”创建工作，巩固提升创建成果，不断夯实创建基础，构建和谐育人环境，根据市县及《宁化县综治办 教育局、公安局关于印发宁化县深入开展平安校园等级创建活动实施方案的通知》（宁教安〔2014〕13号）文件的总体部署，结合我校实际，决定在全校深入开展“平安校园”等级创建活动，特制定如下实施方案：

一、总体目标

1、通过开展“平安校园”等级创建活动，全校“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的工作机制更加健全，综治安全岗位职责实现全员化。

2、学校法制教育和公共安全教育课程体系全面实施,师生安全素养和应对突发安全事故（件）的能力明显增强。

3、学校综治安全管理制度建设、机构建设、人员配备不断加强；学校及周边治安防控体系更加完善，安防设施实现全覆盖和“人机互动”。

4、综治安全隐患及矛盾纠纷排查治理常态化、规范化和管理信息化。

5、校园安全文化建设主题鲜明、内容丰富、特色凸显。

6、校地联动维稳机制全面建立,境内外敌对势力、非法宗教势力渗透破坏和非法聚集活动有效防范。

7、校园周边治安状况明显改善，涉校涉生暴力事件有效遏制,治安刑事案件发案率明显下降；重大刑事治安案件、重大安全责任事故、重大食物中毒事故有效杜绝。

8、至2015年底达到“平安校园”等级标准。

二、主要任务

1、维护校园政治稳定。根据影响校园稳定的各种因素，制定具体防范措施，严防敌对势力在校园内进行渗透破坏活动；要把反暴恐工作作为当前重要的政治任务，结合学校实际落实防控措施，防止发生现实危害；加强安全信息员队伍建设，充分发挥团队辅导员、班主任、心理健康指导教师和生指教师的作用，及时了解掌握各种矛盾纠纷预警性信息，增强工作预见性；做好涉校舆情信息分析与研判，对可能造成不稳定的危害舆论，及时跟进和化解；加强对意识形态阵地的领导，严防在校园发布、散播危害国家安全、社会稳定的言论，有效防止侮辱、诽谤、教唆、淫秽等不良内容的传播。

2、强化校园治安防控。认真贯彻落实省公安厅、综治办《关于进一步加强企业事业单位内部治安防控网建设的意见》（闽公综〔2013〕95号）和省教育厅《关于进一步加强学校治安防控体系建设的通知》（闽教安〔2013〕26号）等文件要求，加强校园安保机构建设，配齐配强专（兼）职安保人员，抓好校园门卫室建设，打造校园安全防线；积极推进《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》（GB/T29315-2012）达标工作，加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设，强化“一键式”报警、视频监控等技防设施的管理与应用，确保技防设施作用发挥最大化。

3、整治校园周边环境。深化“护校安园”行动，坚持每年开展２次以上校园周边治安隐患排查和专项整治，加强校园周边治安巡逻，严厉打击侵害青少年学生生命财产安全的各种违法犯罪活动；加强校园周边刑满释放人员、社区矫正对象、易肇事肇祸精神病人等特殊人群的管控；以“特定区域”环境整治为重点，加强对学校周边违章搭建、乱设摊点和跨门营业等突出问题的治理；强化学生上下学交通安全管理，规范设置校门口道路交通安全警示标志及防护设施，落实学生上放学高峰

时段警校共同护学机制；推进学生道路交通安全综合整治“三年行动”，坚决查处非法运营车辆集中接送学生上下学和车辆超员、超速等交通违法行为。

4、深化安全法制教育。将安全法制教育纳入学校日常工作，利用集会、班队会、校讯通等途径、媒介对学生进行安全教育；进一步落实兼职法制（综治）副校长制度，每学期至少２次到学校开展安全法制教育活动；加强警校共建工作，强化学生法纪教育，预防学生违法犯罪；强化学校、家庭和相关部门共同控制暴力文化传播的合力，形成良好的校园氛围；重视学生心理调节和生命教育，减少学生因心理问题出现自杀、出走等事件；针对学校实际、学生特点和治安形势，认真落实应急疏散演练制度，不断提高学生安全防范意识和自护自救能力；加强校园安全文化建设，丰富校园安全文化内涵，让校园平安和谐发展成为全体师生的共同价值追求。

5、加强校园安全管理。建立健全学校安全、消防、卫生等各项管理制度，完善突发事故（件）处置工作预案；严格落实校级领导带班、处室值日、门卫保安以及学生会、督导队干部值班制度，稳妥应对各类突发事件；建立课间教师巡视制度，及时发现和制止学生纠纷、违纪问题；严格门禁管理，落实人员、车辆进出查询、登记制度，严防社会闲散人员和不法分子混入校园制造事端；强化学生宿舍安全管理，严格落实中小学生宿舍“封闭式”管理和24小时值守、巡查制度；严格校纪校规管理，及时开展心理咨询和心理干预，加大防范控制力度，努力减少校园暴力事件的发生；加强对教职工、食堂聘用人员的资格审查，严把人员入口关，对不符合任职资格条件的人员要坚决调离教师岗位，对不符合条件的其他工作人员要及时辞退，防范和避免发生内部人员侵害学生的事件。

三、工作要求

1、加强组织领导。

成立 “平安校园”等级创建领导小组： 组长：黄景星

副组长：巫根稳 曹邦亮 吴华 俞显金 马国贤

成员：雷春水 方良清 夏仁标 马尾林 李明 曾水清 陈华春 刘子荣 夏祖根 各班班主任

2、制定实施方案，明确目标任务。落实创建机构和具体责任人，形成党政领导负主责、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作格局。要强化责任落实，建立校园周边综合治理部门联席会商制度和责任追究制度，对影响学校开展平安创建的单位和部门实行责任追究。

3、加大宣传力度。通过各种载体和多种形式广泛宣传“平安校园”等级创建的目标、任务和工作要求，提高师生员工参与创建的积极性和主动性，营造上下齐抓共创“平安校园”的浓厚氛围。要充分利用各种媒体，加大“平安校园”创建对外宣传力度，不断提升学生家长和社会公众对“平安校园”等级创建的知晓率和支持度。

4、按时报送材料。11月10日前制定“平安校园”等级创建实施方案，2月5日前填报《三明市“平安校园”等级创建申报表》、《“平安校园”等级创建自评扣分点及原因说明汇总表》和自评报告等材料报本级“平安校园”创建领导小组办公室。

安乐中心学校 2014年11月6日