专项资金自评报告

第一篇：专项资金自评报告

专项资金自评报告

(一)项目资金申报及批复情况本公司始建于XX年，地处历史文化名城承德，占地4XX，是一家集研发、生产、销售、配套设施开发、管道工程设计、施工安装为一体的塑料加工企业，主要生产UHMW-PE、HDPE、LLDPE、PP、PVC-U、PE双壁波纹管、钢带增强PE波纹管、PE-RT、PP-R、C-PVC等管材及配件，年生产能力已过万吨。产品现广泛应用于城镇、农村安全饮水、农田灌溉、市政、建筑、矿山、石油化工等领域。本项目申报财政资金92万元，于XX年已全部划拨到位，为了确保如期完成各项建设任务，我公司筹集优势力量参与到项目中来保障项目建设按计划进行。项目经工信厅、财政厅审核并批复资金支持后，财政资金严格按照项目《实施方案》预算支出科目进行使用，符合专项资金管理办法等相关规定。

(二)项目绩效目标本项目是河北北塑管业有限公司于XX年计划实施，并于XX年进行筹备建设的技改扩能项目，本项目建于河北承德县创新创业工业园区河北北塑管业有限公司新厂址内，占地4XX，项目建设车间3栋，库房1栋，办公楼及综合楼各1栋，总建筑面积达24800，建设工程均已完工，全部投入使用;本项目拟新进改造设备76台(套)，建设管材生产线48条，现已大部分完成，投入使用生产线达28条，部分生产线仍在咨询谈判过程中，现公-3 司生产能力大大提高，如市场推广得力，生产运转负荷高，完全能达到预定的年产管材管件万吨目标。项目实施进度计划为24个月，即XX年5月至XX年5月。

(三)项目资金申报相符性项目申报内容与具体实施内容相符，且申报目标合理可行。

(一)资金计划、到位及使用情况

1、资金计划及到位本项目实际到位省级财政资金92万元，资金到位率100%。

2、资金使用截止项目评价时实际支出情况92万元，项目资金严格按照实施方案预算科目计划进行支出，各预算科目资金略有小调整，调整幅度符合科技资金管理规定的范围内。

(二)项目财务管理情况

1、项目财务管理制度建设情况项目承担单位是规上企业，企业内部管理制度健全、管理规范，建立了《河北北塑管业有限公司有限公司财务管理制度》，并结合项目制订了《技改扩能项目专项经费管理办法》等制度。

2、机构设置公司内部设置财务部，下设主管会计1人、成本会计1人、出纳1人。

3、会计核算及账务处理情况项目资金实行“专人管理、专户储存、专项使用、专账核算”，待项目结题验收通过后合并入公司的统一会计账务之中。

第二篇：幼儿园申请专项资金自评报告

幼儿园申请专项资金自评报告

办园成绩附后

**双语幼儿园创办于2005年，是一所民办区级幼儿园。近几年来，我园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，在教育主管部门和镇政府以及社会各界的关心和支持下，经全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得长足的进步和成绩。我园创办至今，在教学、管理、环境等具有先进性、示范性。

我园地处陈店镇文光乡，独立完整，清新开阔，幽静迷人，是**区较大规模的民办幼儿园。幼儿园总占地面积6000平方米，总建筑面积5284平方米，户外场地面积3000平方米，绿化面积2000平方米。绿化覆盖率达33.3%。幼儿园建筑共有四层, 除正门外，另有左右两处安全出口，各楼层亦有左右楼梯出口及中间滑道。2009年5月，我园确定了主题网络教学模式，幼儿园教研教学改革正式全面展开，幼儿园的教育理念发展到新的阶段，过去传统式﹑灌输式﹑权威式的教学为现代的﹑开放的﹑师生互动的模式所取代。2010年9月，我园在总结改革经验﹑肯定改革成绩的基础上，又增设了以角落活动推动主题开展的模式及方法。在主题角落教学实践中，我们充分利用现有条件，从孩子的实际经验及生活环境入手，为孩子创设开放的﹑真实的﹑人性化的环境及空间。我们让孩子参与并提供意见及建议，一起规划多个学习区，利用家长﹑社区资源及废旧物品，投放充足的教具﹑学具﹑玩具及游戏操作材料。通过集体﹑小组﹑个别活动及游戏活动，发挥幼儿多种感官的作用，让幼儿大胆操作，亲自体验。老师在活动中充当规划﹑引导﹑观察﹑参与的角色，师幼间及幼幼间充分互动，效果优良。这种开放以幼儿为主导的教育形式，充分发挥了孩子的主动性，促进了孩子八大智能的发展，这也正是我们的目的。同时，对于有必要进行单科教学的如数学﹑音乐﹑美朮等，则以单科的形式进行，课后再将内容投放至角落巩固及延伸。至此，我园构建了以开放式主题角落教学与单科教学相结合的教学模式，其教学理念﹑教学手段﹑组织形式及观察评价方法等已与国内较先进的幼儿园教育同步。

3、贴进生活，推展双语教学

英语是走向国际的一门必备学科。为了创设英语环境，幼儿与教师之间、幼幼之间每天周而复始说了几十遍的对话, 我们将这些校园中最平凡、最寻常又必须要讲的话用英语来说, 充分利用一日生活中最无用的时间和力气, 通过积少成多的方法, 改变我们的生活, 改变我们和孩子对英语的害怕与陌生。我园的英语教学所采用的是情境教学, 内容完全生活化, 不需要特定规划一节课程, 师生可以随时随地运用它, 六年来, 校园美语推展顺利, 每位老师的英语会话可达200多句, 大部分孩子也形成了运用英语的习惯。

4、快乐游戏, 开发早期阅读

据研究显示, 幼儿学习语言的能力是非常强的, 而视觉语言比听觉语言更简便易学, 在幼儿园开展识字教学是可行的。根据幼儿的年龄特点,我园引进了《阅读识字》(识字)教材教法, 以孩子熟悉的生活领域为范围进行识字教学。我园的识字教学仅三至十五分钟, 贯穿于一日活动之中, 与具体的实物配合, 透过讲故事、玩游戏、动手操作等反复多次练习, 三年下来，孩子可以认识八百左右常用汉字, 可以熟练进行语词及短句练习。5.培养兴趣, 发掘艺术特长

重视艺术教育, 培养艺术苗子, 做到办园有特色, 孩子有特长。我园积极创造条件, 建立了专门的美术室、舞蹈室、电子琴室, 配备专用器材及设备, 同时招聘专门的美术、舞蹈、音乐才艺老师, 对孩子进行规范的艺术启蒙及教育。我园带班老师亦各有特长, 老师们细心观察、正确引导, 以培养及发现兴趣为主, 将孩子引入艺术的的殿堂, 在各级各类竞赛中取得较多较好的成绩, 为小学输送了一批又一批艺术小苗子, 获得了家长及社会的认可。

第三篇：幼儿园申请专项资金自评报告

幼儿园申请专项资金自评报告 **双语幼儿园创办于 2005 年，是一所民办区级幼儿园。近几年来，我园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，在教育主管部门和镇政府以及社会各界的关心和支持下，经全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得长足的进步和成绩。我园创办至今，在教学、管理、环境等具有先进性、示范性。我园地处陈店镇文光乡，独立完整，清新开阔，幽静迷人，是**区较大规模的民办幼儿园。幼儿园总占地面积 6000平方米，总建筑面积 5284平方米，户外场地面积 3000平方米，绿化面积 2000平方米。绿化覆盖率达 33.3%。幼儿园建筑共有四层 , 除正门外，另有左右两处安全出口，各楼层亦有左右楼梯出口及中间滑道。幼儿园布局规范合理 , 室内分教学区 ﹑ 办公区 ﹑ 功能室 ﹑ 配套餐厅等，室外分饲养区 ﹑ 种植区 ﹑ 玩沙区 ﹑ 游泳池 ﹑ 跑道、操场、游乐区及前后绿化草坪等，功能齐全 , 安全实用。幼儿园现设有 16 个班，有幼儿 630 人，其中大班 4 个班，中班 6 个班，小班 6 个班。全园教职工 66 人，均是严格把关 , 层层考核招聘而来。幼儿园行政班子人员 5 人，其中园长 1 人，幼教一级职称，副园长 3 人，助理 1 人，教师 48 名，含才艺老师。幼师学历 70% 达标，均是三年制幼儿师范学校毕业，素质全面 , 各有专长 , 其中具备大专以上学历的有 2 人，幼儿园职工力量雄厚、业务过硬 , 是幼儿园兴旺发展最丰厚的资源和最有力的保障。

第四篇：2017年精准扶贫专项资金绩效自评报告

2017年精准扶贫专项资金绩效自评报告

一、专项概况

（一）专项基本情况。

精准扶贫专项资金为市本级财政投入全市脱贫攻坚工作，共分为4大块，其中1500万直接下计划到11个县市区，其中4个罗霄山片区县每个县200万元，其他7个面上县每个县100万元，由各个县市区结合本地实际，依程序用于本地脱贫攻坚任务；230万元以工代赈经费，由市发改委和市财政局统筹安排；200万元桂东和汝城各100万元，用于扶贫贷款贴息；960万元作为市派驻村帮扶工作队帮扶资金，帮扶所在贫困村完成脱贫任务。

（二）专项立项情况。

郴办发[2013]15号关于成立和调整郴州市建设“中国温泉之城”领导小组等16个议事协调机构和临时机构的通知，郴办发[2015]23号郴州市精准扶贫五年行动计划，历年财政预算。

（三）专项绩效目标设定情况。

通过市本级财政资金投入，按年初脱贫攻坚计划，全面实施，确保完成全市脱贫攻坚任务。

二、专项资金使用及管理情况

（一）专项总投资及资金来源情况；

精准扶贫专项资金共计2890万元。

（二）专项资金安排落实及到位情况；

市级预算精准扶贫专项资金2890万元，1500万元由我办下发资金计划文，市财政局下发资金指标文，全部安排到11个县市区，用于精准扶贫，脱贫攻坚；960万元由我办下发计划文，市财政局下发指标文，通过财政系统直接下发到各县市区财政局，由各县市区财政局下拨到乡镇、村，由市直驻贫困村工作队统筹安排使用，用于帮扶所驻村的脱贫攻坚。由于2017年新增1个市派市直驻村帮扶工作队，追加预算30万元，实际下拨资金为990万元；200万元贴息资金由市财政局直接下拨到桂东和汝城县各100万元；230万以工代赈资金由市发改委和市财政局安排到相关县市区。

（三）专项资金实际支出使用情况；

本精准扶贫专项资金全部由各县市区结合本地脱贫攻坚任务，全部使用支出。

（四）专项资金管理情况。

从2017年3月31日执行财农〔2017〕8号《中央财政专项扶贫资金管理办法》（2017年3月31日之前执行财农〔2011〕412号《中央财政专项扶贫资金管理办法》），从2017年5月27日执行湘财农〔2017〕21《湖南省财政专项扶贫资金管理办法》（2017年5月27日前执行湘财农〔2012〕26号《湖南省财政专项扶贫资金管理办法》）、《郴州市财政专项扶贫资金— 2 —

管理办法》。

三、专项组织实施情况

（一）专项组织情况分析。

我办领导高度重视财政支出绩效评价工作，进一步树立以绩效结果为导向的预算理念，财政资金严格按照规范程序提前申请、分配、管理和实用，并成立以主要领导为组长的财政支出绩效评价工作领导小组，及时召开相关会议，认真做好财政支出绩效评价工作，全面完成2017年财政预算支出绩效工作。评价工作组采用全面评价和重点评价相结合，现场评价与非现场评价相补充的方法，对项目资金投入、拨付、监管、使用成效四个方面进行综合评价。

（1）项目立项规范

①项目按照规定的程序申请设立；②所提交的文件、材料符合相关要求；③事前已经过必要的可行性研究、专家论证、风险评估、集体决策等，事中根据时间实施情况进行项目调整。

（2）绩效目标科学

①符合国家相关法律法规，国民经济发展规划和党委政府决策；②项目为脱贫攻坚工作所必需。

（二）专项管理情况分析。（1）管理制度细化

①将项目绩效目标细化分解为具体的绩效指标；②通过清晰、可衡量的指标值予以体现；③与项目任务教或计划数

相对应。

（2）制度执行严格

①遵守相关法律法规和业务管理规定；②项目调整及支出调整手续完备；③项目合同书、验收报告、技术审定等资料齐全并及时归档;④项目实施的人员条件、场地设备，信息支撑等落实到位。

（三）专项完成情况分析。

1、实际完成率为项目实施的实际产出数与计划产出数的比率，用以反映和考核项目产出数量目标的实现程度。实际完成率＝（实际产出数/计划产出数）×100%。本项目实际完成率为100%。

2、完成及时率为项目实际提前完成时间与计划完成时间的比率，用以反映和考核项目产出时效目标的实现程度。完成及时率=[(计划完成时间-实际完成时间）/计划完成时间] ×100%。本项目完成及时率为100%。

（四）专项未如期完成的因素分析。已完成。

四、专项绩效情况分析

（一）专项绩效评价定量分析

1、资金到位率为实际到位资金与计划投入资金的比率，用以反映和考核资金落实情况对项目实施的总体保障程度。资金到位率=（实际到位资金/计划投入资金）×100%。本项目资金— 4 —

到位率100%。

2、到位及时率为实际到位资金与计划投入资金的比率，用以反映和考核资金落实情况对项目实施的总体保障程度。到位及时率＝（及时到位资金/应到位资金）×100%。本项目到位及时率100%。

3、质量达标率为项目完成的质量达标产出数与实际产出数的比率，用以反映和考核项目产出质量目标的实现程度。质量达标率＝（质量达标产出数/实际产出数）/100%。本项目质量达标率为100%。

4、成本节约率为完成项目计划工作目标的实际节约成本与计划成本的比率，用以反映和考核项目的成本节约程度。成本节约率＝(计划成本-实际成本)/计划成本×100%。本项目成本节约率为100%。

（二）专项绩效评价定性分析

在工作经费的保障下，确保扶贫攻坚各项工作顺利推进。全市采取直接帮扶、委托帮扶、股份合作和就业帮扶等方式，联接带动贫困户20多万人，变“输血式”为“造血式”，推动扶贫开发取得实效，加快贫困户增收脱贫步伐。按照市委、市政府的要求，全市今年实现10.6万贫困人口脱贫，245个贫困村退出，桂东县整体脱贫。各县市区将市本级1500万元财政资金全部投入脱贫攻坚工作需要，结合2017年争取中省扶贫专项投入46442万元，各县市区涉农资金整合145361万元。基础设

施和公共服务项目不断向贫困村倾斜，贫困村的生产生活条件发生了翻天覆地的变化。抓实抓细扶贫政策的落地，贫困户在住房安全、教育扶贫、健康扶贫、兜底保障、产业开发等方面有了实实在在的获得感，贫困群众笑容更多了、信心更足了。

（三）重点项目绩效情况分析。

1、小额信贷强劲助推。充分利用扶贫小额信贷特惠金融政策，加强组织领导，强化工作推动，合理运用自主贷款和分贷统还两种模式，激发贫困户内生动力，撬动银行资金，惠及千家万户。既解决贫困户生产所需资金不足、资金紧缺的问题，又实现贫困户提高收益、增收脱贫的目的。市本级安排的桂东和汝城两县的200万元贴息资金全部用于扶贫小额信贷贴息，据统计全市扶贫小额贷款累计发放18.49亿元，覆盖4万多贫困户、12万多人口，小额信贷总量在全省各市州排第2。

2、市派驻村帮扶力量进一步加强。2017年市派驻贫困村和非贫困村共计74支，队员 235人，预算安排市直驻村工作队帮扶资金960万元，追加帮扶资金30万元，共计安排帮扶资金990万元。各驻村工作队能立足于当地发展实际，充分发挥后盾单位优势，大力争资立项，整合各类资金资源，坚持扶贫与扶“智”、扶“志”相结合，以产业发展、基础设施建设和民生改善为重点，为贫困群众提供脱贫增收的平台和途径，有力地激发了贫困户的内生动力，充分调动了贫困户的积极性和主动性，为实现长久脱贫、决胜全面小康提供了重要保证。

（四）综合绩效评价

根据定量分析及定性分析，综合绩效评价评分为96分，确定相应绩效评价级次为优秀。

五、基本经验及主要做法

在工作过程中，我们严格规范财务制度，建立起了一套完善的申报审批监督管理工作制度，形成了严格、科学、高效的运行机制，确保工作经费及时足额报帐。

六、存在的问题及原因

2018年脱贫攻坚任务更重，重点县汝城县、安仁县、宜章县要实现摘帽，剩下的129个贫困村要退出，贫困发生率降至2%以内，需要投入市本级财政扶贫资金更大，重点向汝城县、安仁县、宜章县进行倾斜。

七、意见及建议

2018年进一步新增市本级财政扶贫资金预算，其中在2017年预算安排1500万元的基础上，进一步新增预算主要用于倾斜汝城县、安仁县、宜章县3县完成2018年脱贫摘帽任务；同时2017年建立“1+1”驻村帮扶模式，市派市直驻贫困村和非贫困村共66支队伍，其中驻贫困村33支，共需驻村帮扶资金990万元，驻非贫困村33支，需驻村帮扶资金660万元，共计需驻村帮扶资金1650万元，请求足额预算安排2018年驻村帮扶资金。

第五篇：自评报告

创建省级义务教育合格学校自评报告

排头乡中心小学

排头乡中心小学是一所全日制完全小学，地处涓水河畔，韶回公路和潭花公路交汇处。建校于一九六九年，是一所年轻的农村中心小学，九三年被评为湘潭市合格中心小学。撤区并乡后，被定为排头乡窗口中心小学。目前学校占地平方米，其中校舍面积平方米。拥有图书室、阅览室、仪器室、实验室、多媒体室、电脑室等11间功能室。其中图书室藏书一万四千多册，电脑室装机三十台，其他功能室设施齐备。此外，学校还拥有4×80M直跑道和200米环形跑道及水泥篮球场。学校美化和绿化已具规模。配备齐全的设施和优美宜人的环境为素质教育的全面实施奠定了坚实的基础。

目前，学校拥有全日制教学班6个，学生300人，教职工16人，这些教师具有良好的政治素质和业务素质，其中有党员5人；中青年教师占40％；教师学历合格率100％，其中具有大专学历的有 人，本科学历有 人；有小学高级（中学一级）职称12人，小学一级职称3人。良好的师资为素质教育的全面实施提供了有力的保证。全体教师坚持以育人为立校之本，视创新为办学之魂，学校教育、教学、教研水平一直居全乡前列，从二000年至今，有近十位教师的三十多堂次课在市县各级各类赛课活动中获得一、二、三等奖，有近百篇论文在国家省市县评优活动中获奖，有八十多名学生在各级各类竞赛中获得佳绩。学校曾连续多次被乡评为“明星学校”，二000年被评为县“文明卫生单位”，二00三年被评为县“示范性完全小学”，二00五年被认定为市级“现代技术实验学校”，二00九年创建省级合格学校。

义务教育合格学校建设是今年全省为民办实事的主要内容之一，我校以此为契机，解放思想，突出重点，全面规划学校的科学发展，深入细致地做好各项工作，力争整体提升办学水平，创办人民满意的教育。根据上级的有关指示，我校本着实事求是的原则，对照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》，对学校工作进行了全面严格的自评，现将自评结果报告如下：

第一章 总则

第三条：在市政府召开“农村合格学校建设布置、动员会”后，我校迅速行动，全面规划“创建工作”，在教育局“义务教育合格学校建设工作领导小组”的指导下做了如下工作：

1、组织全校教职工学习了《中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》、《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》、《湘潭市人民政府关于湘潭市义务教育合格学校建设的实施意见》和湘潭市教育局廖贻仲局长在全市“农村合格学校建设动员布置”会议上的重要讲话。

2、成立了“排头乡中心小学合格学校建设工作领导小组”，制定了“领导小组工作职责”。

3、制定了《排头乡中心小学创建义务教育合格学校工作方案》。

5、召开了全校“合格学校建设动员大会”。

第二章 校园规划建设

第四条：我校服务半径7km以内的入学适龄儿童全部就近入学。第五条：我校教学区、体育运动区、生活区布局合理，分区明确，整体协调。校园内绿树成阴，环境优美，文化氛围浓郁，符合小学生身心发展的特点，有利于学生和教师学习、工作、交往，能确保师生安全。

第六条：我校占地面积能满足教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。

1、我校占地面积为 m2，生均占地面积 m2，超过了合格标准。

2、我校学生体育运动场地面积是 m2，生均面积为 m2；有200 m环形跑道田径场一个，面积为 m2，含标准篮球场1个；有水泥操坪4块，面积为3417.8m2；有风雨活动室1间，面积为 m2。

3、我校绿化总面积为1100 m2，生均面积约为4 m2。

第七条：我校校舍建筑总面积为 m2，生均面积为 m2，有功能室11间。

第八条：我校校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，校舍安全，无D级危房。

第三章 装备条件

第九条：我校公共教学用房齐全。

1、有音乐室，有美术室、劳动技术室、多媒体教室、体育器具室、仪器室、科学实验室，计算机教室、图书室、阅览室、电子备课室。

3、有卫生室1间，并有兼职校医保健教师1人。

4、有综合档案室1间。

5、学校有行政办公室1间，教师办公室宽敞。第十条：我校实验、仪器设备齐全。

1、有科学实验室，内部设施齐全，学生按课程要求做各种实验。

2、我校数学、科学教学仪器配备符合《湖南省中小学数学、科学仪器配备目录》。第十一条：我校教学仪器、设施齐全，信息技术设备优良。

1、我校根据课程标准和本校实际，按《湖南省小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求，配备了音体美卫艺和劳动技能器材。

2、我校有计算机教室1间，学生用机为30台；有多媒体教室一间，面积为65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教师电子备课室，有远程教育收视设备。

第十二条：我校图书室藏书量为14000册，超过生均标准；报刊杂志共 种；学科教学参考资料、工具书能满足教学需要。每年新增图书比例达到了藏书量标准的1％。

第四章 生均公用经费

第十三条：我校生均公用经费足额、及时到位，并每年有较大比例的增加。2008年下拨公用经费为 元，生均为 元；2009年下拨公用经费为 元，生均为 元。公用经费基本能满足办学需要。

第十四条：我校按照国家有关政策规范公用经费使用与管理。制订了《财务管理制度》和《公用经费管理制度》，按财务要求编制预决算。严格审批公用经费开支，没有在公用经费列支人员经费和基建投资。

第五章 队伍建设

第十五条：我校有一支以校长为首的优秀领导班子。

1、校长胡建平，本科学历，中共党员，1993年参加工作。校长热爱教育事业，热爱本职工作，有10余年从教工作经历，对教育工作熟悉，具有履行职责的专业知识与职业技能，并有一定的创新能力，有20多篇教育教学论文、经验总结、课题研究成果在市县获奖。参加过校长岗位培训和提高培训。

2、我校有校级领导3人，大学本科学历1人，大专学历3人，平均年龄33岁。领导班子按选拔程序任用，精干贤能，结构合理。

第十六条：我校教师队伍优良，结构合理。

1、我校教师均有教师资格证书，全部持证上岗，编制数合理。

2、有语文、教学、外语、科学、信息技术专任教师；有兼职心理健康教育教师和保健教师。

3、教师队伍职称、学历、年龄结构较合理。

☆ 职称结构：有小学高级教师12人，小学一级教师3人。☆ 学历结构：本科 人，大专 人，中师 人。

☆ 年龄结构：50岁以上6人，36～49岁5人，35岁以下5人；中青年教师占全校教师总数的60％。

第十七条：我校有一支具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长的教师队伍。

1、我校非常重视教师培训工作，每年选派教师参加各种观摩学习；学校通过校本培训，采取多种形式对教师业务理论培训和教学基本功培训，帮助教师更新教育观念，走进新课程，提高教育教学水平。

2、我校每年举办1-2期师德师风培训班，并有针对性开展师德师风教育，全体教职工能自觉遵守师德要求，规范教育行为。

3、我校教师普通话达标率为100％，信息技术达标率100％。

第六章 学校管理

第十八条：我校管理机构齐全，分工合理，职责明确，管理有序。

1、我校实行校长负责制，学校实行了行政负责人竞聘产生，校长聘任制度；学校各岗位教职工实行聘任制。

2、我校设置了教导处、总务处、少队三个二级机构，具体分管教学、学生、后勤等工作；有语文、数学、综合三个教研组，能有效保证教育、教学、教研工作的正常开展。

3、我校制定了各部门、各岗位工作职责，有检查、考核、奖励制度。

第十九条：我校管理能实行民主集中制，群团组织能充分发挥各自的作用。

1、我校制定了校长行政办公会议制度，一般每两周召开一次，实行民主集中制的原则。校长行政办公会议主要研究学校发展规划，议定学校重大事项，反映教职工和学生的意见，安排学校阶段日常中心工作。行政会议定的事情或决定，由教导处、学生处、总务处组织实施，通过校例会布置落实。

2、我校建立了教职工代表大会制度，每年召开一次以上教职工代表大会，强化民主管理和民主监督，审议、表决学校重大事项。

3、我校有党支部、工会、少先队组织。党组织能充分发挥政治核心作用，全体党员能发挥先锋模范作用。学校能按规定及时拨交工会经费；工会组织在关心职工、维护职工合法权益方面能充分发挥桥梁作用。学校党支部每年召开专题会议研究工会、少先队工作。

第二十条：我校制定了较全面岗位职责，教导处、学生处、总务处、教研组，图书、仪器、档案管理员等均有相应职责。每年进行考核，对评为优秀的部门和管理员进行奖励。

第二十一条：我校制定了《教职工聘任工作实施方案》、《教职工人事管理办法》、《考勤管理制度》、《奖罚方案》、《教师考核方案》、《小学高级教师职评方案》。实行教师聘任制，做到了责任明确、考核严格、奖惩分明。

第二十二条：我校制定了《财务管理制度》、《公用经费管理制度》；成立了以校长为组长的经费预算编制领导小组；有专职财务人员；经费支出严格按预算执行，坚持校长一支笔审批，财务行为规范。

第二十三条：我校制定了仪器设备、图书资料、文体器材、卫生设施、安全设施等方面的管理制度，全体师生能较好地遵照执行。教育资源配置合理，使用效率高。

第二十四条：学校安全机构健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和安全应急预案，每年与部门和各年级签订了“安全工作责任书”，明确了责任；聘请了派出所民警担任我校法制副校长，协管学校安全工作。

2、我校定期对学生进行安全教育，校内红领巾广播开辟了安全知识专栏，组织学生开展了防地震、防火灾等逃生演练，学生安全防范意识强，多年来学校未出安全责任事故。

3、我校坚持对校园和校内设施进行安全检查，排查隐患及时整改，确保师生的生命安全。

4、学校坚持24小时值守和夜间巡逻制度；节假日每天有一位学校行政值班护校。第二十五条：我校坚持校务公开制度；成立了以校长为组长的校务公开领导小组和校务公开工作机构及以工会主席为组长的监督协调机构；在学校设置了校务公开栏，并及时、全面进行校务公开。

第二十六条：学校十分重视教师的成长与发展，的一支精良的教师队伍。

1、制定了《2007—2010教师队伍建设规划》，提出了：“一三五名师工程”计划和“有本事就推，有能力就上，有贡献就奖”激励原则，鼓励教师参加学历培训、继续教育、多出教研成果，争做市县学科带头人和骨干教师。

2、我校坚持以人为本的原则，实行“事业吸引人，情感留住人，政策激励人，管理鞭策人，岗位造就人，培训提高人，环境催促人”的工作思路，切实关心教职工利益，为教职工办实事，2008年兴建了教师宿舍楼，为全校教职工购买了平安保险，为全校女职工购买了安康保险；工会组织切实维护教职工的权益，护贫帮困。

3、学校评优评先坚持向一线教师倾斜的政策。

4、学校每学期均开展了教育教学竞赛活动。

5、我校已通过了“模范职工之家”验收。

第七章 教育教学

第二十七条：

1、我校全面实施素质教育，推行创新教育，成立了以校长为组长的素质教育领导机构，以课堂教学为主渠道，推进素质教育向纵深发展，让我校学生全面发展、快乐成长。

2、我校每期的工作计划，均把素质教育作为重点内容；每期的工作总结，以总结素质教育成果为主，保证了素质教育能在实际工作中得到真正落实。

3、我校每期制定德育工作计划，有安排和总结，每期召开有全校教职工参加的德育工作会议，布置、检查德育工作。

4、我校通过思想品德课，提高学生思想道德水平，其它学科渗透，各科教师立足于课本，结合教学内容，联系学生实际，确定德育目标，寓德育于教学各个环节之中，使德育贯穿于教育教学的全过程。学校把学科渗透德育作为教学评优和教案评优重要内容之一。并发动教师撰写德育工作论文和经验总结。

5、着力推进绿色德育；利用国旗下讲话、红领巾、黑板报、班队会和重大节日实施传统形式德育渗透，并结合时代特点创新德育活动。2006年以“八荣八耻”教育为主题；2007年开展了“我心中的社会主义新农村”、“民族精神代代传”主题教育；2008年开展了“心系灾区”献爱心活动和“传播奥运理念，弘扬奥运精神，激发爱国热情”的系列活动，2009年开展了庆国庆60周年系列活动。

第二十八条：

1、我校坚持面向全体学生，没有开设重点班、实验班，学生成绩不排队公布，只通知学生本人。

2、我校转化后进生有具体的措施，每学期向教师收集部分转化学困生的典型材料。要求教师因材施教，促进学生德智体美全面发展。

第二十九条：

1、我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由教导处具体负责实施德育工作，部门负责人、年级组长、班主任、少先队大队辅导员是德育工作骨干力量；学校强调“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，全校教职工都是德育工作者。

2、我校建立了“三结合”教育网络。成立了家长委员会，制定了家委会章程，与学生家长建立了密切的联系，聘请了派出所民警担任我校法制副校长，共同对未成年人进行教育。

3、彭总故居是我校德育基地，曾组织学生参观学习，有针对性的对学生进行爱国主义教育。

4、我校一至六年级全部开设了《品德与生活》或《品德与社会》和心理健康教育课程，有兼职心理健康教育教师，每周有一节班会活动课。

5、我校建立了家访制度，每学期期中为集中家访时间，平时有针对性地进行家访，每学期家访率在30％以。

7、我校重视对学生进行行为规范教育，张贴了教育部新颁布的《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生熟记并落实于行动之中，每年推选区市级三好学生，评选“校园十佳”、优秀少先队员和校内三好学生。

第三十条：

1、我校严格按教育部颁布的课程计划开设课程，教学严格按课表执行。学生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新华书店统一订购的经国家或省级教材审定部门审定通过的教材。

2、我校制定了系列教学管理制度，并及时修订，做到与时俱进，能充分体现新课程改革的要求。学校建立了行政值班制度，并严格监督教学秩序和教师的教学行为。

第三十一条：

1、我校非常重视体卫艺工作，有分管副校长。

2、我校体育场地和器材基本达标。

3、我校按要求开足了各年级体育课，长期坚持“两课、两操”，开展了“大课间活动”，保证了学生每天在校有1小时以上体育活动时间。全校学生体育达标率每年都在98％以上。

4、学校坚持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，经常进行健康教育。利用多种形式教育学生防治常见病、多发病、近视眼，学校坚持卫生清扫、检查制度。

5、我校注重加强艺术培训和特长教育，坚持开展第二课堂活动或兴趣小组活，培养了学生艺术素养，近几年我校有多名学生荣获湘潭县“艺术百佳”称号。

第三十二条：

1、我校注重在科学等课程中开展实验教学，能结合教材实际开出规定要做的实验。

2、我校是省级“现代教育技术实验学校”，各班都配备了现代教育技术设备，全校教师都掌握了现代教育技术设备使用技能，能利用现代教育技术手段辅助教育教学工作。

3、我校每年组织学生开展科技实践活动。第三十三条：

1、在校园文化硬件建设方面，建有文化墙、黑板报长廊、宣传标语和警示牌；新建和改造了花坛，利用优美的环境育。

2、我校各年级根据学生的年龄特征每年组织了一次以上的文体活动。第三十四条：

1、学校有课外活动的整体安排，有体育、文艺、科技、电脑、英语等各种兴趣小组。

2、我校经常组织学生在基地开展保护环境的宣传活动、清除白色污染和养护花草树木的实践活动。提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

第三十五条：

1、制定《排头乡中心小学生综合素质评价方案》。

2、根据新课程改革要求和学校的“方案”，我校每学期对全校学生实行综合素质评价，并对评价结果进行了统计。几年来，我校学生的综合素质评价合格率均为100％。

第三十六条：

1、我校成立了校本教研工作领导小组，制定了校本教研制度，开发了校本培训教材，实施校本培训。

2、学校成立了语文、数学、综合等3个教研组，坚持相互听课、评课，组织开展业务学习。

3、在教学课题研究方面，几年来我校参与1个国家级课题的研究和2个县级课题研究参与了2个省级课题的研究，有部分已取得了阶段性成果。

第八章 办学水平

第三十七条：

1、我校根据教育局规定，招收服务区内年满6周岁的健康儿童免试入学。

2、我校每年对服务区内的学龄前儿童进行了详细摸底，做好了学生读书信息记录。第三十八条：

1、制订了《扶困助学制度》，每年我校多方面筹集资金，对困难家庭的学生给予100元至200元资助，并有相关记录。

2、学校有心理健康教育计划，有心理咨询室，每学期进行了1-2次心理教育讲座。

3、制订了《保学留生制度》，多年来我校未出现过辍学情况；有学生异动情况记录，学生异动手续齐全；有毕业生去向表和去向证明。

4、有完整齐全的学生学籍申报资料。第三十九条：

1、我校以国家教育方针为依据，以推进素质教育为手段，每学期开展了促进学生德、体、美、劳全面发展的系列活动。

2、在推行国家新的课程标准中，我校特别重视学生个性潜能得到发展，有学生个性潜能发展的典型材料。

3、我校的教学质量得到了社会的广泛赞同，学生各科平均成绩全部合格，有学生成绩表和统计表。

4、我校学生品德优良，多年来无犯罪学生和受处分的学生.5、我校十分重视对学生进行健康教育，培养学生热爱体育锻炼的良好习惯；每年按《国家学生体质健康标准》对学生进行测试，及格率均在98％以上。

第四十条：

1、划分了卫生清扫责任区，学校对清扫情况每天进行检查登记，并纳入班文明竞赛评比当中。

2、通过家长会、问卷调查等形式，我们了解到，我校的办学水平得到了服务区群众高度评价。