浦东新区青少年活动中心文件

第一篇：浦东新区青少年活动中心文件

浦东新区青少年活动中心文件

浦青少发„2010‟12号

上海市浦东新区青少年活动中心岗位聘用合同制实施细则

[于2010年1月18日经浦东新区青少年活动中心一届三次教代会审议通过]

第一章 总 则

第一条 为深化上海市浦东新区青少年活动中心（以下简称：中心）人事制度的改革，进一步完善聘用合同制法制化、规范化管理，根据国务院办公厅转发人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度意见》的通知（国办发„2002‟35号）、上海市人事局关于印发《上海市事业单位实行聘用合同制暂行办法》的通知（沪人„1995‟165号）、上海市人事局《关于完善事业单位岗位（项目）聘用制度加强聘用合同管理的若干意见》（沪人„2001‟29号）、上海市人民政府《关于印发上海市事业单位聘用合同办法的通知》（沪府发„2003‟4号）、上海市人民政府关于印发上海市事业单位聘用合同争议处理办法的通知（沪府发„2003‟3号）和《浦东新区社会发展局事业单位实施聘用合同制办法》的通知（浦社发[2003]34号）及中心2010年度工作要点要求，制定本实施细则。

第二条 本次实行聘用合同制的对象为中心在编在册教职工。

第二章 聘用合同的订立

第三条 聘用合同的签订必须遵守国家的法律、法规，坚持合同双方平等自愿、协商一致的原则，通过签订聘用合同确定聘用关系，明确中心与受聘人员双方的责任、权利和义务。聘用合同一经合法签订，即具有法律约束力。

中心的岗位聘用工作由中心岗位聘用工作领导小组负责实施岗位聘用工作。领导小组下设岗位聘用工作小组，负责有关文本起草及具体工作；下设的人事争议小组负责人事争议的调解。

第四条 中心聘用教职工，应按照科学定员、平等公开、竞争择优、合理流动的原则，凡中心在编教职工依法签订聘用合同的，即为中心聘用合同制教职工。（员工派遣人员按相关政策规定办理）

第五条 中心与受聘人员订立聘用合同，应当进行聘用登记，填写《上海市事业单位人员聘用手册》。

第六条 聘用合同以书面形式订立。

中心法定代表人、党总支书记、工会主席等党、政、工专职人员，以上级主管部门的任命书、聘任书或批复作为聘用合同内容之一，其确定的任职期限即为聘用合同期限。任职期满后不再担任原职务的，应重新签订聘用合同。

第七条 中心与教职工签订聘用合同时，聘用合同的内容由双方当事人共同拟定，经协商一致后签订。聘用合同订立前，一方当事人有权向另一方当事人了解与其建立聘用关系相关的情况，双方均应当如实说明。

第八条 聘用合同条款

（一）聘用合同期限；

（二）聘用岗位及职责要求；

（三）岗位纪律；

（四）岗位工作条件；

（五）工资福利与社会保险待遇；

（六）聘用合同的变更；

（七）聘用合同的解除；

（八）聘用合同的终止；

（九）聘用合同的续签；

（十）违反聘用合同的责任；

（十一）双方约定的其他事项；

（十二）争议处理；

（十三）附则。

具体岗位工作内容以附件形式注明。

聘用合同除前款规定的必备条款外，当事人可以协商约定试用期、培训和继续教育、知识产权保护、解除合同提前通知时限等条款。

第九条 聘用合同的期限

聘用合同期限分为短期、中长期和以完成一定工作为期限。2年（含2年）以下的合同为短期合同；至教职工退休的合同为中长期合同；以完成一定工作为期限的合同为项目合同。对在本单位或国有单位工作已满25年，或者在本单位连续工作已满10年且年龄距国家规定的退休年龄不足10年的人员，凡提出订立聘用至退休的合同的，中心应当与其订立。

根据浦东新区教育局（原浦东新区社会发展局）人事处2007年6月18日下发的《关于聘用合同签订工作的指导意见》精神，中心岗位聘用期限暂定一年。

第十条 聘用合同当事人可以约定试用期，试用期一般不超过2个月，(聘用合同签订一年的)。试用期的规定只适用于中心新进的人员，试用期只能约定一次。

第十一条 有下列情形之一，聘用合同无效或部分无效：

（一）违反国家法律、法规和规章订立的聘用合同；

（二）采取欺诈、威胁等不正当手段订立的聘用合同；

（三）违反诚信原则或公平原则的；

（四）权利义务显失公正，严重损害一方当事人合法权益的聘用合同；

（五）未经本人书面委托，由他人代签的聘用合同，本人提出异议的。

聘用合同的无效，从订立起就没有法律约束力。确认聘用合同部分无效的，如果不影响其余部分的效力，其余部分仍然有效。

无效合同由有管辖权的人事争议仲裁委员会确认。

第十二条 在实施聘用合同制中，对自愿离岗而保留人事关系的人员，愿意回中心继续工作，且能就工作岗位等事项与中心达成一致的，中心可与其签订聘用合同；不愿意回中心继续工作或岗位安排不能与中心达成一致的，中心可以给予3个月的择业期。择业期满后仍不能与中心签订聘用合同的，教职工本人可以提出辞职或由单位按辞退办理。第十三条 经规定的医疗机构鉴定，符合长病假条件的职工，须在提交相关资料并在中心备案后方可申请长病假。在长病假期间仍与中心保持人事关系，并由中心按长病假政策进行管理，长病假期间的待遇，应按国家和本市有关规定执行。

第十四条 在实施聘用合同制中，中心可以与下列人员暂缓签订聘用合同：

（一）个人行为能力受到限制的职工（必须经专门医疗机构鉴定后有明确结论的）；

（二）经上级部门审批同意，长期由外单位借用、劳务输出、带薪上学、公派出国和由中心外派工作等非在岗但保持人事关系的人员，经中心与教职工双方协商可缓签，缓签期可延续至前述情况到期；

（三）经指定的医疗单位确诊患有难以治愈的严重疾病、精神病的，暂缓签订聘用合同，缓签期延续至前述情况消失；或者只保留人事关系和工资关系，直至该人员办理退休（退职）手续；经劳动能力鉴定委员会鉴定完全丧失劳动能力的，按照国家有关规定办理退休（退职）手续；

（四）教职工患病或负伤，在规定医疗期内，女职工在孕期、产假和哺乳期内，缓签期可延续至前述情况到达政策规定的期限。

第十五条 在实施聘用合同制中，教职工拒绝与中心签订合同的，又不属于第十四条范围的，中心给予其3个月的择业期。择业期满后教职工仍不能与中心签订聘用合同的，教职工本人可以提出辞职或由中心按辞退办理。第十六条 聘用合同一式三份，当事人双方各执一份，另一份存入受聘人人事档案。岗位聘用合同一经签订即生效，双方必须严格履行。岗位聘用合同签订后，不因法定代表人的变更而终止或解除。以任命、批复替代岗位聘用合同的，具体的执行条款参照本细则执行。

第三章 聘用合同的履行、变更、中止、终止和解除 第十七条 聘用合同的履行、考核。

聘用合同签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更时，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

合同履行期间，中心应当对受聘人员履行岗位职责的能力、完成工作任务的情况进行学期和年度考核，并可以增加聘期考核。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。受聘人员年度考核或者聘期考核不合格的，中心可以调整其工作岗位，并相应变更聘用合同直至解聘。

第十八条 聘用合同期限内，有下列情形之一的，聘用合同可以中止履行：

（一）受聘人员履行国家规定的法定义务的；

（二）受聘人员暂时无法履行聘用合同的义务的，但仍有继续履行的条件和可能的；

（三）法律、法规和规章规定或者双方约定的其它情形。聘用合同中止情形消除后，聘用合同继续履行，但法律、法规规章另有规定的除外。第十九条 聘用合同期满或双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。聘用合同期满，中心与受聘人员双方协商同意，可以续订聘用合同。有下列情形之一的，聘用合同终止：

（一）聘用合同期满的；

（二）当事人约定的聘用合同终止条件出现的；

（三）中心被撤销、解散的；

（四）受聘人员退休、退职、死亡的；

（五）中心经主管部门批准撤销某种岗位，受聘人员不愿调整岗位安排的。

聘用合同当事人实际不履行合同满3个月，又不属于本规定中止情形的，聘用合同可以由中心决定是否自行终止。

第二十条 经聘用合同双方当事人协商一致，聘用合同可以解除。

第二十一条 受聘人员被公安局拘留、被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑的，中心可以解除聘用合同。

第二十二条 受聘人员有下列情形之一的，本单位可以随时解除聘用合同，并书面通知受聘人员：

（一）在试用期内被证明不符合本岗位要求又不同意中心调整其工作岗位的；

（二）严重违反中心制定的各项规章制度及其他管理制度的；

（三）连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的；

（四）未经中心同意擅自出国或者出国逾期不归的；

（五）违背职业道德规范，违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果，并给中心利益和声誉造成重大损害的；

（六）严重扰乱工作秩序，致使中心、其他单位工作不能正常进行的；

（七）被判处有期徒刑以上刑罚收监执行或者被劳动教养的；

（八）受聘人员提供虚假履历，致使中心与之签订聘用合同的；

（九）受聘人员隐瞒有关疾病情况，致使中心与之签订聘用合同的；

（十）法律、法规和规章规定的其他情形。

第二十三条 受聘人员有下列情形之一的，中心可以解除聘用合同，但是应当提前30日以书面形式通知受聘人员：

（一）受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事中心安排的其他工作的；

（二）受聘人员年度考核或者聘期考核不合格，又不同意中心调整其工作岗位的；或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格的；

（三）聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘用合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成一致的。

（四）受聘人员不能胜任本工作岗位，虽经培训或者调整工作岗位，但考核评议后仍不能胜任的；

（五）受聘人员不履行聘用合同的。

中心解除合同未按规定提前30日通知受聘人员的，自发出通知之日起30日内，中心应当对受聘人员承担聘用合同约定的义务。

第二十四条 有下列情形之一的，中心不得解除聘用合同：

（一）受聘人员患病或者负伤，在规定的医疗期内的；

（二）女职工在孕期、产期和哺乳期内的；

（三）因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至4级丧失劳动能力的；

（四）患职业病以及现有医疗条件难以治愈的严重疾病或者精神病的；

（五）受聘人员正在接受纪律审查尚未做出结论的；

（六）属于国家规定不得解除聘用合同的其它情形的。第二十五条 有下列情形之一的，受聘人员可以解除聘用合同，并书面通知本单位：

（一）在试用期内的；

（二）被录用或者选调到国家机关工作的；

（三）考入普通高等院校的；

（四）依法服兵役的；

（五）中心未按照聘用合同约定支付工资报酬，提供工作条件和福利待遇的；

（六）单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫工作的。第二十六条 受聘人员提出解除聘用合同未能与中心协商一致，又不属于随时解除聘用合同情形的，受聘人员应当坚持正常工作，继续履行聘用合同；否则即构成违约，6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与中心协商一致的，可以单方面解除合同。法律、法规和规章另有规定的，从其规定。

中心应当自受聘人员提出解除聘用合同，递交申请之日起20日内予以答复；未予答复的，视为同意解除聘用合同。

第四章 解除或者终止聘用合同的经济补偿

第二十七条 除本合同另有规定外，有下列情形之一的，本单位应当根据受聘人员在中心实际工作年限，每工作1年给予其1个月工资的经济补偿：

（一）中心提出解除聘用合同，受聘人员同意解除的；

（二）受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由中心安排的其它工作，中心单方面解除聘用合同的；

（三）受聘人员年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意中心调整其工作岗位，或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格，中心单方面解除聘用合同的；

（四）聘用合同订立时，所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘用合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成一致，由中心单方面解除聘用合同的；

（五）中心未按照聘用合同约定支付工作报酬、提供工作条件和福利待遇的；

（六）中心以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫工作的；

（七）中心被撤销、解散，不能安臵受聘人员就业或者接收安臵单位重新计算中心工作年限的；

第二十八条 约定终止聘用合同的经济补偿

聘用合同约定的终止条件与本规定第二十七条规定的应当给予经济补偿的解除条件相同的，中心应当依照第二十七条的规定给予经济补偿。

第二十九条 经济补偿金的计算标准

计算经济补偿的月工资，以受聘人员上年月平均工资为标准；上年聘用不满12个月但聘用期满12个月的，以解除或者终止聘用合同前12个月的月平均工作为标准；聘用期限不满12个月的，以实际聘用月份数计算平均工资。

受聘人员月平均工资高于市统计行政部门公布的事业单位上年月平均工资3倍以上的，按公布的事业单位上年月平均工资的3倍支付经济补偿金。向其支付经济补偿金的年限最高不超过十二年。受聘人员在本单位工作年限，满6个月不满1年的，按1年计算。

第三十条 医疗补助费

中心依据本办法第二十三条第一款第（一）项的规定解除聘用合同的，除按规定给予经济补偿外，还应当按国家和本市的有关规定给予医疗补助费。第三十一条 聘用合同履行期间，受聘人员要求解除聘用合同或受聘人员因第二十二条的原因由聘用单位解除聘用合同，凡符合下列条件之一的必须按（沪人„1998‟141号）等文件规定支付赔偿费用（符合第二十五条的除外）。

（一）由行政部门或中心出资进修培训，受聘人员应按规定赔偿进修培训费；

（二）受聘人员违反有关法律、法规规定以及单位的规章制度、劳动纪律而给中心造成经济损失的；

第三十二条 聘用合同当事人违反聘用合同约定的，应当承担相应的责任。给对方造成经济损失的，应当承担赔偿责任。

聘用合同对受聘人员的违约行为约定违约金的，仅限于下列情形：

（一）违反服务期约定的；

（二）受聘人员泄露中心有关秘密，造成中心的名誉或经济损失的。

违约金数额应当遵循公平、合理的原则约定。违约金的数额由双方在合同中约定，但最多不超过合同订立时受聘人员十二个月的工资。

第三十三条 原固定制教职工在初次签订聘用合同前的连续工龄视作为该受聘人员的中心工作年限。

第五章 教职工在择业期、待聘期间的待遇及管理 第三十四条 教职工在择业期、待聘期间，不再享受原工资待遇，其待遇按不低于上海市城镇居民最低生活保障线、不高于上海市城镇居民最低工资标准水平确定执行。

待聘人员是指中心在实施聘用合同制中，因专业不对口及能力、身体不适应等原因，未被单位聘用的；或单位因机构人员调整等没有适当岗位聘用的人员。

第三十五条 教职工在中心内部待聘期间，单位仍与其保留人事关系，待聘时间最长不超过一年。在中心内部待聘期间，中心应至少提供两次聘用机会并做出记录备案。

第三十六条 待聘的教职工，中心可委托政府人事部门所属的人才交流服务机构代为推荐，并进行管理。委托管理期最长不超过一年。委托管理期满，对仍未被聘用的人员，中心可以办理辞退手续。

第三十七条 待聘程序

（一）未被中心任何部门聘用的教职工，由中心聘用工作领导小组以书面形式写明待聘原因交教育管理中心负责管理。

（二）由教育管理中心下发《待聘通知书》，三天内将《待聘通知书》递交待聘人员；

（三）待聘人员自接到《待聘通知书》之日起三天内办妥公务移交的有关手续。

第三十八条待聘人员的转岗、分流

（一）中心根据事业发展需求，公示岗位设臵信息，及时提供岗位资料，供双向选择。

（二）在中心内部待岗期间，中心提供两次上岗机会。待聘人员接到上岗通知，在规定时间内不上岗并拒签岗位聘用合同的，视作自动放弃。

（三）待聘人员重新落实其它岗位的，需经过试岗，试岗期为1-3个月，在试岗期内该人员不符合岗位聘用条件的，中心可以解除其岗位聘用合同。

（四）待聘人员要求流动或提出辞职的，可按流程办理相关手续。第三十九条 待聘人员的待遇：

（一）根据待遇随岗而定的原则，待聘后不再保留原岗位待遇。

（二）中心内部待岗的待遇为： 1-3个月发放本人基本工资的100%。4-6个月发放本人基本工资的80%。7-12个月发放本人基本工资的60%。注：基本工资为：岗位工资、薪级工资

各项社会保障基金的缴纳办法不变。待聘基本生活费应不低于当年全市最低生活保障线。

（三）中心内部待聘期间享受医保。但因从事中心以外其他工作而发生的医疗费用、外部纠纷等责任由本人自负。

（四）中心内部试岗期间的待遇为：基本工资的100%和本岗位其它待遇的50%。

（五）待岗教职工应按国家和本市有关规定按月缴纳本人应承担的养老保险、医疗保险、失业保险和住房公积金，并承担相应的纳税义务。

第四十条 下列人员不得待聘；

（一）现役军人的配偶；

（二）双职工家庭已有一方下岗或患绝症的；

（三）家庭中的唯一就业人员；

（四）残疾人员；

（五）绝症或精神病患者；

（六）患职业病或因工负伤，经劳动能力鉴定委员会鉴定为1—6级伤残的；

（七）法律、法规规定的其它人员。

第六章 教职工的流动

第四十一条 事业单位与教职工解除工作关系，适用辞职辞退的有关规定；实行聘用合同制度以后，根据规定，教职工流动不再沿用“商调”办法，受聘人员提出流动或辞职、解除或终止合同，均应与中心协商，中心领导同意解除聘用合同关系后，出具《上海市事业单位工作人员解除聘用合同关系证明》。

第七章 组织管理及争议处理

第四十二条 受聘人员在受聘期间，由中心负责管理；在失业期间，由政府人事部门制定的机构负责管理。

第四十三条 中心接受浦东新区教育局人事处对实施聘用合同的情况进行检查和监督。

第四十四条 中心成立由工会代表、教职工代表、单位行政代表组成的人事争议调解小组，具体由工会主席负责按有关法律规定行使人事争议的调解职能。第四十五条 聘用合同发生争议后，当事人双方可以协商解决，也可以向中心人事争议调解小组或向有管辖权的人事争议调解部门申请调解，协商调解不成的，应当在聘用合同争议发生之日起一年内，以书面形式向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁。聘用合同争议也可以不经调解直接申请仲裁。

第四十六条 中心解除聘用合同，工会认为不适当的，有权提出意见。如果单位违反法律、法规、规章或者聘用合同规定的，工会有权要求重新处理，受聘人员申请裁决或者提起诉讼的，工会应当依法给予支持和帮助。

第八章 附 则

第四十七条 本细则未尽事宜或与国家和本市有关政策、法规不一致时，按国家和本市有关政策、法规执行。受聘人员已收到并完全了解《上海市浦东新区青少年活动中心制度汇编》等相关规定内容，并承诺予以遵守，该文件规定内容与岗位聘用合同具有同等效力，可以被用作对教职工进行处罚的依据。

第四十八条 本细则经上海市浦东新区青少年活动中心一届三次教职工代表大会审议通过后，并报浦东新区教育局人事处备案后执行。

第四十九条 本细则的解释权归上海市浦东新区青少年活动中心岗位聘用工作领导小组。

上海市浦东新区青少年活动中心

二○一○年一月十八日

第二篇：青少年活动中心

承

诺

书

湖州南浔城市新区建设投资有限公司：

为了进一步表明本公司对贵公司建设的南浔区青少年活动中心工程项目的合作诚意和对参与本工程投标前的精心考虑，本公司承诺：

1、工程款付款按照以下方式支付

① ±0.000结构板面完成后支付所完成工程工程款的50%； ② 主体工程结顶完工后支付至所完成工程工程款的50%； ③ 竣工验收后支付至所完成工程工程款的50%；

④ 剩余总工程款的50%，将在竣工验收合格后且审计完毕分期两年以每年支付总工程款的25%付清。（不计息）

2、若我公司中标，对以后本项目所有分包单位除只收取分包单位中标价的2.5%作为总包管理配合服务费外，不收取其它任何费用。并对分包单位的现场施工提供便利条件，分包单位可以免费使用土建已有的设备及设施（如配电箱、脚手架、升降设备等），若我公司额外向分包单位收取其它费用，同意在本项目竣工结算时由建设单位扣除全部额外费用。

我公司将以诚实守信的宗旨、优质的服务，为南浔城市新区的建设做出贡献。

承诺公司名称：（盖章）

法 人 代

表：（盖章）

日

期：

湖州南浔城市新区建设投资有限公司

8000*** 湖州银行南浔支行

1、必须在下周一下午（9月26号）4:30分之前将本项目的400万信誉保证金打入上述帐户

2、承诺书加盖公章和法人章后必须书面提交，可在购买招标文件时提交给金业代理公司。

第三篇：平谷区青少年活动中心

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平谷区青少年活动中心情况简介

一、基本情况简介

平谷区青少年活动中心是平谷区教育系统唯一的校外教育机构,前身是平谷区青少年科技活动中心,隶属于平谷区科协管理。2005年11月划归平谷区教育委员会管理，并更名为平谷区青少年活动中心。

原平谷区青少年科技活动中心成立于1985年，于1985年在兰州会议上确定为联合国儿童基金会赞助项目。科技活动中心原办公大楼及各种活动设施由联合国儿童基金会投资10万美元协助建成，于1990年底完工并投入使用。共占地面积22、19亩，建筑面积4200米2，主楼3200米2，附属设施1000米2，内设科技类教室2个，工作室2个，制作室3个，教师预备室7个；艺术类舞蹈厅1个，电子琴室2个，钢琴室5个，音乐教室2个，器乐教室1个，声乐教室1个，书法、艺术制作、绘画、摄影、化学、生物、物理实验室各1个；体育类活动场地乒乓球室1个，棋牌室2个；展厅4个；多功能厅1个；办公室、车库、伙房等附属设施齐全。

2003年由于平谷区政府统一规划城市建设，将原平谷区青少年科技活动中心办公场地挪作它用。目前，平谷区青少年活动中心暂时在外面租房办公，没有开展青少年校外教育活动的场地和设施，无法开展正常的校外教育活动，致使平谷区校外教育工作出现严重空缺。

北京市平谷区青少年活动中心，现共有在编教职工20人，其中男11人，女9人。

二、开展的工作与成绩

平谷区青少年科技活动中心自建成投入使用以来，开展了大量的科技、文艺等校外教育活动，丰富了全区青少年的课外校外生活，推动了素质教育的全面开展。在科技教育方面，积极开展各种科技培训、竞赛活动，常规性的举办了“三模一电”、业余电台、电子技师认证、小论文、小发明、“灵巧手”制作、天文观测、生物百项、科普知识竞赛等培训班，因地制宜的开展了形式多样、内容丰富的科技竞赛活动, 狠抓“科技游园”、“爱鸟周”、“风筝节”、“科技周”等传统科普活动，并逐渐扩大普及面，充分体现了科普活动的广泛性和公众性。每年组织开展一届全区性的“中小学生科技节活动”，到目前已经举办4届了。科技节最长历时半年，参加活动的学生最多达2万余人，受到了广大青少年学生和家长的好评。活动的举办，既锻炼了青少年学生的动脑动手能力，又提升了他们的科学意识，为他们以后健康的发展奠定了基础。在开展科技活动的同时，注重对广大青少年的科普宣传，努力践行“弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、倡导科学方法”的科技教育思想，中心投资41.3万元，由教师自己研发制作了可移动式互动科技展品67件，组织开展了系列“科普校园行活动”，达到寓科技教育于展品互动之中的目的。于2005年5月份应邀参加了澳门《2005科技活动周-热爱科学敢问求答》科普互动展览活动，为期四天的展出受到澳门各界的欢迎，接待观众7500多人次，受到了《澳门时报》很高的评价。

为满足广大青少年校外学习的需要，青少年活动中心开办了门类众多的中小学生课外培训班，充分发挥青少年活动中心的校外教育阵地作用。针对学生特点、兴趣，每年开设器乐（钢琴、电子琴、手风琴、古筝）、声乐、书法、绘画、舞蹈、剑桥英语等近20个培训班，并且组织学生参加音乐学院的等级考试，更多少年宫资料查询：http://www.xiexiebang.com/dnews.asp

通过率达到100%，优秀率达到95%。2005年10月，青少年活动中心举办了平谷区第四届“希望杯”儿童青少年器乐比赛，共有480名少年儿童参加。本次大赛丰富了我区青少年的业余文化生活，使青少年儿童的才艺得到展示，提高了学习积极性，从而推动我区青少年艺术教育的进一步发展。

平谷区青少年活动中心积极发挥校外教育阵地优势，每年均承办全区中小学生艺术节和合唱节，不断将全区青少年学生的艺术教育推向高潮。2005年上半年，青少年活动中心配合平谷区教委举办了第八届学生艺术节。活动分为音乐、美术两大类，参赛节目321个，上交美术作品800多幅，200多名学生参加了现场复赛，几千名学生观看了现场比赛，约一万名师生参加了此项活动，展现了我区美育的丰硕成果。但因为青少年活动中心没有自己的剧场，致使艺术节期间的文艺汇演等活动只能到其他单位去租借，为活动组织、安全保障、人员安排、资金投入等方面带来了很多麻烦，使很多问题难以解决，从而限制了工作的正常开展。

多年来，在各级领导的关心和鼓舞下，在全体教职员工的努力下，平谷区青少年活动中心取得了丰硕的校外教育成果，不断创造佳绩：在活动中心培训学习的学生中，荣获国家级奖的73人，荣获市级奖的660余人，享受特长待遇的学生历年累计580多人，有28名学生考上了艺术院校，为社会输送了大批艺术科技人才，赢得了较好的社会效益。

第四篇：青少年活动中心总结

青少年校外活动中心工作总结

2013年是我区青少年校外活动中心成立的第一年，它的建立弥补了我区青少年校外活动的空缺，是唯一一所综合性、公益性的校外教育机构。一年来在各级领导的关心下，特别是区教育局的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，以加强青少年素质教育为主线，以开展丰富多彩的主题教育实践活动为载体，以服务青少年为宗旨，开拓中心工作思路，通过我们中心教室的辛勤努力，圆满完成了2014年的各项工作，并取的了较好的成绩。

一、管理工作逐步规范

活动中心坚持以贴近和服务广大青少年为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，不断强化教育服务功能，在培养综合素质上下功夫取的了良好效果。加强内部管理，建立了初步完善的管理机制。

我中心成立于2013年初，2013年9月正式投入启用，为了开展好工作，中心领导班子专门召开了工作会议，重点将各项工作进行部署，明确职责分工，细化工作指标，是我中心的工作有序开展。

修改、完善了活动中心有关制度，这些制度上墙，实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项工作制度化。

加强学习，使培训的专业教室和管理任远思想素质的到大幅度提高。首先业务学习不断，专业技术教师网上培训、继续教育等学习，学习其他活动中心的先进经验和优秀成果。其次，采用“走出去”的办法加强对员工的培训。

二、落实安全工作责任，建立安全管理网络。

活动中心安全工作各部室各负其责，做人防技防双向防控。

中心于2013年10月初在各个活动室、走道、大门重点部位安装了监控评估系统，做到了安全防控和教学评估的双重作业。

中心办公室制定并落实了各项安全措施，只要负责教学安全。做好教室考勤、学生考勤，保证每项活动都有教师负责组织并安全进行;和对教学设施、设备、仪器、用电线路方面的安全，发现问题及时检修维护，并严格加强门卫管理。

三、抓好兴趣特长培训活动，强化规范化操作程序。

为使培训工作规范有序，中心在组织兴趣特长培训活动时，严格坚持自主自愿的招生原则和规范的报名程序，通过发放招生简章、报名单。安全保障承诺书、设置展板和公示栏等多种形式搞好招生宣传。同时，对家庭贫困的学生实行部分免费或全免，周末和节假日活动中心的活动室和运动场地对青少年儿童开放，真正体现活动中心的“公益办中心、服务青少年、效力全社会”的宗旨。

四、活动开展丰富多彩及取的的成果 ① 培训活动初具规模

根据广大青少年的爱好和需求，活动中心本开设艺术类、体育类、综合类三大类别的兴趣特长培训班，主要包括中国舞、拉丁舞、古筝、书法、美术、跆拳道、快乐作文、思维训练、听力与阅读班等。培训活动坚持“学生自主、家长自愿”的原则，并严格执行财政、物价收费政策及相关规定。

活动中心聘请了专业水平高、热爱校外教育的教室任职。各任课教室能根据提前拟定的活动方案及学生的实际情况因材施教，使孩子乐学、好学，培养了青少年学生对文化艺术的情趣，全面提高青少年的艺术素养。

开设了10个培训班，506人次参加培训，减免了5人次。培训活动以安全规范和高质量的管理获得广大好评。② 活动的参加取的了良好的成绩

九月份开展迎“十一”学生歌咏比赛、学生绘画作品交流、“我与恐龙亲密接触”科普知识讲座、法制教育、交通安全教育及学生围棋比赛；10月份我开展学生舞蹈比赛绘画比赛、“做一个有道德的人”活动，中心参加了江西省全省青少年校外活动中心竞赛活动，共获得航模比赛一等奖、海模（车模）三等奖及优秀指导老师一等奖;11月份开展了古筝活动、乒乓球活动等；12月份我中心承办了由教科体局主板的湾里区首届中小学生“中国梦-我的梦”书法比赛，共有100名中小学生参加本次活动。

五、宣传工作的展开

活动中心在中国校外教育网、江西省湾里区教育网、通元信息都设有专栏，同时邀请区电视台、教育局等相关任远对活动中心的工作进展及时、正面地宣传，的到了社会各界的认可。

中心在中国杂志、区教文体局网、南昌日报、中国南昌网、中国江西网、天圆网、网易新闻共上稿14篇。

舞蹈培训班结业后举办汇报演出，向师生、家长展示我们的教育

成果，让家长了解中心的各项兴趣培训，扩大中心的知名度和社会影响力。

六、存在的问题以及今后的工作思路

本以来，我中心以实施素质教育为目标，坚持校外教育和校内教育整体联动，积极争取社会各方面力量的参与和支持，建立布局合理，功能完备，充满活力，可持续发展的校外活动场所网络，探索实践育人、社会育人、知识育人、活动育人的校外教育模式。充分发挥校外教育功能，为广大青少年儿童健康全面成长做出应有的贡献。回顾本的工作，我们既感欣慰，又有遗憾，工作中还存在很多困难和问题值得我们去深思、去解决。管理制度需进一步健全，管理工作有待规范和创新；专业教师匮乏；活动场所限制，器材设备简单，还不能满足学生多层次活动的需要。

七、今后的工作思路：

1、落实多功能室建设工作，力争2014年活动中心多功能室建设工程完工。

2、进一步加强青少年校外教育师资队伍的建设，建立一支专兼职校外教育师资队伍。

3、进一步挖掘潜力，创建地方特色的校外教育活动。

4、积极创造条件，进一步扩大中心的免费开放力度，促使青少年校外教育活动的群众化、经常化。

我们相信，在上级领导的支持关心下，在县教育局的正确领导下，中心工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新精神，活动中心必将迎

来更加灿烂的明天。

第五篇：青少年活动中心发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：

大家好！

我是XX同学的家长，很荣幸能够代表各位家长发言。众所周知，青少年是祖国的未来，民族的希望，如何让青少年学生过一个有意义的、安全的暑假是我们共同关注的话题。青少年活动中心的开办，为孩子们提供了很好的去处。在这里，孩子们能够在条件优越、设施齐全的环境中学习、锻炼，发挥特长。

青少年活动中心是促进青少年学生全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，它的建成和投入使用将为我县青少年朋友开拓一片新天地，为他们搭建展示个性特长的舞台，为他们营造自由玩耍的乐园。今天，我们把孩子送到这里，就是希望青少年活动中心能够开创一条校内外优势互补，资源共享的校外教育新路，架构一座连接校外教育与家长、学校、社会的新桥梁，引导未成年人树立理想信念、养成行为习惯、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力。

最后，我衷心的祝愿活动中心首届兴趣特长班办得圆满成功，祝愿第一期学员学习快乐，学有所成，暑假愉快。