义务教育助学券申请办法

第一篇：义务教育助学券申请办法

义务教育助学券申请办法

一、困难学生类型 困难学生是指：

⑴城乡最低生活保障家庭子女

⑵农村低收入纯农户家庭子女（不含非本市户籍学生）

⑶特困职工家庭子女

⑷孤残学生

⑸革命烈士或因公牺牲军人、警察子女

⑹少数民族家庭经济困难学生

⑺低保边缘家庭子女（不含非本市户籍学生）

⑻特困残疾人家庭子女

⑼其他因突发情况致贫家庭子女（不含非本市户籍学生）

二、困难学生资助政策

困难学生资助政策包括教育费用减免政策和生活补助（助学金）政策。

（一）教育费用减免政策

1、义务教育阶段困难学生教育费用减免政策

免除小学和初中困难学生的社会实践活动费；对在学校寄宿的困难学生，免除住宿费。

（二）生活补助（助学金）政策

1、义务教育阶段困难学生生活补助政策

对在小学和初中就读的困难学生实行生活补助，补助标准为：小学每人每学期750元，初中每人每学期1000元。

三、“助学券”的申请程序。

新学期开学报到时，凡符合困难学生条件的学生（幼儿），到所在学校（幼儿园）办理资助申请手续，同时提交以下证明材料：

1、最低生活保障对象须持民政部门出具的《享受低保待遇证明》；

2、低收入纯农户须持南京市各区农委或农工办开具的《低收入纯农户证明》；

3、特困职工须持区级或区级以上总工会发放的《特困职工证》；

4、孤儿须持民政部门发放的《儿童福利证》；

5、残疾儿童须持残联发放的学生（幼儿）本人的《残疾证》；

6、革命烈士或因公牺牲军人、警察子女须持相关证明；

7、低保边缘家庭子女须持民政部门出具的《享受低保边缘家庭待遇证明》；

8、特困残疾人家庭子女须持残联出具的《享受特困残疾人家庭待遇证明》；

9、少数民族家庭经济困难和其他因突发情况致贫家庭子女，须持街镇（含）以上政府部门开具的家庭经济困难证明。同时携带户口本、户主身份证等材料交学校（幼儿园）验证。以上材料均要求原件、复印件各一份。

各学校（幼儿园）对材料齐全并审验合格的学生（幼儿）要及时办理申请登记，减免相关费用，不得采取先交后免的方式进行收费。对材料提供不全的，应向其告知所缺材料，并在材料补齐后继续办理登记。

四、做好我市接纳外来务工随迁家庭经济困难学生资助工作，确保随迁人员子女顺利入学

在我市入学的外来务工随迁家庭经济困难学生凡属于城乡最低生活保障家庭子女、特困职工家庭子女、孤残学生、革命烈士或因公牺牲军人及警察子女、少数民族家庭子女、特困残疾人家庭子女和其他因突发情况致贫家庭子女等我市困难学生资助范围内的七类学生可向就读学校申请困难学生资助。申请资助的学生需按照宁教财[2014]26号文件的规定提供户籍所在地民政部门、区级以上总工会、残联、街镇以上政府等部门开具的家庭经济困难证明。对因其他突发情况致贫的随迁人员家庭子女，除提供户籍所在地街镇以上政府开具的证明外，还需我市暂住地街镇以上政府部门开具的家庭经济困难证明。各区教育局要与本区各街道政府做好外来务工人员随迁家庭经济困难学生资助的对接工作，在政策宣传、资助办理等环节加强与社区的联络，进一步强化服务意识、创新工作机制，确保家庭经济困难随迁子女顺利入学。

五、“助学券”资金的拨付。

“助学券”所需资金由各级政府承担，每年5月底、11月底，社会事业局在收到市区补助款的5天内将“助学券”减免资金拨付给学校，任何单位和部门不得挤占和挪用。

学校资助工作联系人：史小聪联系电话：68227164

南京市长城小学2015.9

第二篇：淮北市设立职业教育助学券和助学金

淮北市设立职业教育助学券和助学金

2006年7月21日下午，淮北市召开中等职业教育扶贫助学新闻发布会。此次新闻发布会由市政府新闻办公室、市教育局，市财政局联合举办。据了解，根据市委、市政府《关于大力振兴职业教育的意见》精神，从2006年开始，市政府设立职业教育助学券和助学金，专项用于资助我市接受中职教育的农村贫困家庭和城镇低收入家庭子女完成中职学业，确保贫困弱势家庭的子女顺利接受中职教育。

助学专项经费采用两种形式发放，主要采取政府职业教育助学券形式，专项用于资助三区一县农村贫困家庭子女以及城乡低保家庭、军烈属贫困家庭、残疾人家庭子女接受中等职业教育；另外一部分以政府助学金形式发放给全市各级各类中等职业学校用于资助在校各类贫困生。

中等职业教育助学券由市教育局、财政局联合制作，实行实名制。三区一县每一个行政村原则上可推荐一名贫困家庭子女申领助学券；城乡低保家庭、军烈属贫困家庭、残疾人家庭的子女凡有意接受中等职业教育的初、高中毕业生可申领助学券。秋季入学时，由学生自愿选择一种中职学校就读（含经市教育局批准设立的民办中职学校），凭此券在第一学年和第二学年均可免除400元学费。

市教育局依据各校当招生情况分配助学金，各校可在分配资金额度下，针对贫困生状况设立不同等级的助学金。各校根据掌握的贫困生状况，受理需资助的贫困生申请，经学校提出拟补助金额，由学校张榜公布。

第三篇：助学申请

学生资助管理中心：

你们好！我叫……，是来自……，我的专业是….….。

和国内许多普普通通的大学生一样，我也是来自农村的孩子。我的家乡位于山西省偏关县，我们村紫金山村是一个十分落后的村庄，千百年来以它的闭塞阻隔了人们的视线，遮掩了一代又一代人应该有的梦想。

而我，就来自这样一个家庭，一个周围所有人看来都十分不幸的家庭。这个家庭夫妻早年离异，留下一对儿女由其父独自抚养，女长男幼，其父一抚养便将近二十年……不错，这个家庭的男孩便是我，时间过的也快，如今我也已二十多岁。这十几年来，我见证了这个家庭所有的辛酸和苦泪，也亲历了人间至真至上的亲情。抛开现状就人生长远来说，我得到的希望大于失望，收获大于缺失。我父亲兄弟姐妹共四人，父亲最小，现年也已52岁。就我所知，我们家祖祖辈辈都是农民，在那个讲究根正苗红的时代，我爷爷他们都是贫农。所以我有时会很有意思地这样想，也许我们家的贫穷已经成为一种历史了，这当然是调侃的话。不过就精神方面而言，我们却是一直十分充裕的，因为我们家的传统就是朴实厚道，这样，我们就少了很多不必要的纷争，多了许多意想不到的满足。我的姑姑和伯伯们的家庭也都是农民家庭，也并不十分富裕就是这种生活状态下我们也都没有放弃对未来的追求。

在我的眼里，我看见的永远都是父亲的身影，那是一种由强壮变得衰老的身影，那是一种由直挺挺变得弯腰驼背的身影…..父亲永远在忙碌，他在为这个家的生计忙碌，在为自己自己子女的未来着急。小时候读朱自清先生的《背影》时候我就感触颇深，我能够理解先生的父子间的亲情，这是一种美好的感情，历经岁月的酝酿而更加深沉有力。一个人的艰辛，在十几年的岁月里就这么积累。我们一直居住的家在记忆里从来没有改变过它的颜色，这是黄土的颜色，母亲河的颜色。那是一间土窑洞，我父亲出生在这里，我姐姐出生在这里，我也出生在这里，这里以前是我爷爷奶奶和我父亲住的地方，我爸从小到现在一直生活在这里，这对我们家来说是一件十分有趣的事，可是在外人眼里可就不是那么有趣了，毕竟这么破的窑洞到现在还在住，不过没关系，我们习惯就好。我爸一直非常呵护我们姐弟俩，我总记得我小时候他做饭的情形，家里没有特别多的食材，就一些土豆，小米，白面，不过他为了我们能够吃的喜欢，尽量还是变着花样地做。记得有一次他煎着饼子去忙了一些其他的事情，可是饼子在锅里呆的时间太长竟然糊了，当父亲把饭放到我面前时我居然嫌弃而且不吃……现在想想当时的自己为什么那么任性，父亲都那么幸苦了，我居然还那么不理解。因为是相依为命，很多家里的生活细节我依然记忆犹新。我们那儿虽靠近黄河，可不知怎么回事，就是干旱少水，人们直到今天还没有用上自来水，依然像几十年前一样靠天吃饭，蓄雨用水，旱井依然是我们的水源。1999年是特别干旱的一年，这种干旱持续到了2001年。人们的用水就特别困难，我们必须到一里以外的地方去挑水。我爸特别忙或者需要外出几天的时候就由我和我姐挑水，说是挑，哪又能挑得动能呢？就是我们两个人一起抬，我们当时小没力气，所以往回抬一桶水都得花老长时间，这种情景我知道现在都历历在目。

最近这几年父亲的负担是最重的，他一个人要供我们姐弟两个人上大学，一般的家庭供一个孩子都叫苦不迭，又何况是我们家这种情况呢！也因为如此，家里现在已经欠了好几万元的外债。父亲由于连年劳累，他在和他年龄相仿的人中显得特别苍老，他现在是心有余而力不足，已经没有能力来维持这么庞大的家庭开销。好在我姐已经毕业，已经可以自力更生。可我的大学之路还有整整两年，我们家里的情况依然艰难。

我已经在大学整整生活了两年，这两年来，我一直在追逐自己的梦想。我努力让自己接受新鲜事物来开拓自己的事业，我努力学习，我深知学生的任务就应该是学习。就这样，我的考试成绩还算是可以。我也从不错过实践的机会，大一暑假里，我去了昆山富士康，在那里打了一个半月的工，我的工作是机械操作，讲究一定的技术。当星期天休息日的时候我会出去转转，领略领略南方的风情，有一次我从昆山坐了20分钟的高铁去了上海，一下火车，我和我同学就直奔复旦大学，我们感受了这古老校园所蕴含的文化气息，而后我们又去看了东方明珠，去了外滩。我寒假又去了北京，在人民大学附属中学做安保的同时又自学了C语言。这既是我时间的方法，也是我勤工助学的方式。我一直都比较对电子类的东西感兴趣，学校今年组织电子竞赛的时候，我就果断报名参加了，并拿了一个三等奖。在今年的全国大学生电子设计竞赛中，我们团队也取得了省三等奖的成绩。知识无穷无尽，在学习这条路上，我还有很长的路要走。

今年看了路遥的一部小说，叫做《平凡的世界》，其中有这么一句台词让我很是受益：“只有永不停止的奋斗才能让青春之花即使是凋谢也是壮丽地凋谢”，现在我把这句话当作自己的座右铭，我发誓要让自己的青春永远处于奋斗的状态。对于很多帮助过我鼓励过我的人，我真的特别感激他们，我知道我只有积极上进，不断奋斗，成为一个对社会有用的人并回报社会，才能不辜负他们对我的关心。我也希望国家这次能给予我帮助，助我完成学业，我一定好好利用这凝聚了爱与希望的助学金。申请人：….申请日期：…….

第四篇：助学申请

申请书

尊敬的老师：

您好!我叫xxx，是信息工程学院计算机网络121班的一名学生。因为家境很困难，所以像学校提出申请。我来自重庆的一个小农村里，自我懂事起，我就不曾见过母亲，后来才知道他们离异了。然后我就被判给了父亲，父亲常年在外打工，一年很少回家，于是我从小就是跟着奶奶生活。母亲不曾给过任何形式的抚养费和帮助，与母亲已经失去联系多年，与母亲家里所有人没有任何联系，在这些年里，一直都是奶奶一个人带着我，所以平时家里也没什么收入，都是由父亲一个人在外地挣钱，七十多岁的奶奶在家里干点农活维持家庭生计。

每次开家长会，都是奶奶去给我开，看着和我同龄的同学们，都是由妈妈去开家长会，我才知道我已没了母亲，从来不懂，也不知道，什么叫母爱，看到别人的母亲，真的，好羡慕。

从小没有了父爱和母爱，我觉得我还是很幸福，因为有爱我的奶奶，我觉得她就是我生活下去的理由。可不幸的是，一直陪伴我生活了十几年的奶奶在我高考的时候走了，最后还是留下了我，我带着悲伤参加了高考，考上了工程职业技术学院。常年在外打工的父亲知道家里就剩下我一个人了，于是把我接到了他上班的地方，和他生活。

来大学后，我的生活一直很节约，从不和别人比吃穿，也不会想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增长见闻，而是我知道这对于我来太奢侈。每次听到别人说要去外地旅游，我只能默念：我也会去！但是，不是现在，在不远的将来。从小都是奶奶省吃俭用让我一直都在学习中，也多亏了奶奶的亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，上了高中，并且来到了大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。在学习之余的假期，我一直在学校附近的地方打工，尽量减少父亲的负担。因为我知道，我已经足够大了，应该要有敢于闯荡的勇气，要学会考虑现实问题，要学着为家里想想。

原来上帝还是那么的不公平。就在今年的五月份，父亲也患了肝癌，最终，还是留下了我一个人，现在，家里就剩下我一个人了。我知道每个人都会经历磨难，可是这磨难太大了，还需要我一个人去承受。我们现在也实习了，我会好好工作，去完成我人生的梦想。希望学校批准我的申请，给我安上一双飞翔的翅膀，让我飞的更高更远！

此致

敬礼！

申请人：xxx

2014年9月19日

第五篇：东南大学学生申请国家助学贷款办法

东南大学学生申请国家助学贷款办法

第一条贷款对象

家庭经济确实困难的全日制研究生、本科生、和第二学士学位学生。

第二条申请条件

1、具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证；

2、具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；

3、诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；

4、学习刻苦，能够正常完成学业；

5、因家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用（包括学费、住宿费、基本生活费）；

6、严格遵守国家、经办银行以及国家助学贷款的各项规定，承诺正确使用所贷款项并按规定履行还款义务。

第三条贷款额度

贷款金额每人每学年最高不超过6000元

第四条贷款申请

学生在校期间原则上采取一次申请、银行分期发放国家助学贷款的办法，学生在规定的时间（入学一个月内）向学校学生贷款管理办公室提出申请，领取国家助学贷款申请的有关材料，如实完整地填写，并提供有关证明材料。

第五条借款学生须如实提交以下材料

1、国家助学贷款申请书；

2、本人学生证和居民身份证复印件（未成年人还须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款声明的公证书原件）；

3、本人对家庭经济困难情况说明；

4、乡、镇、街道等民政部门关于其家庭经济困难的证明。

第六条申请贷款的程序

1、学生本人提出申请报告及民政部门加盖公章的家庭经济困难的证明，经院（系）审核同意后，填写“学生贷款申请表”；

2、将填写好的申请表及身份证、学生证复印件和家庭经济困难证明（未成年人须提供法定监护人的身份证复印件和书面同意申请贷款声明的公证书原件）提交贷款管理办公室，经学校审核批准，送经办银行核实；

3、在学校统一组织下填写借款合同文本、借款凭证等；

4、银行按学年发放贷款。

第七条贷款期限、展期和利率

1、国家助学贷款期限最长不超过学生毕业后六年。

2、对于毕业后继续攻读学位的借款学生，要在毕业前提出展期申请并提供相关证明由原经办银行为其办理展期手续。

3、国家助学贷款利率按照中国人民银行公布的法定贷款利率和国家有关利率执行。

4、借款学生毕业后自付利息；当借款学生按照学校管理规定结业、肄业、休学、退学、被取消学籍时，自办理有关手续之日的下月1日起自付利息。当休学的借款学生复学后，恢复贴息起始日为当月的1日。

第八条下列情况停止发放贷款并清偿贷款本息

1、借款学生未按合同规定的用途使用贷款的；

2、借款学生提供虚假资料，或隐瞒重要事实，已经或可能造成贷款损失的；

3、借款学生有违法乱纪行为，受校方行政处分或有关部门刑事处罚的；

4、借款学生中途退（转）学、被学校开除或取消学籍的；

5、学习成绩差，无法完成学业的；

6、出国留学或定居的；

7、被宣告失踪、死亡、丧失完全民事行为能力或劳动能力的。

第九条贷款本息偿还

1、借款学生应严格履行还款义务。借款学生毕业离校前，应与经办银行办理还款确认手续，签订还款协议。

2、贷款还本付息可以采取多种方式，具体还贷事宜，由借款学生向经办银行提出申请，经办银行进行审批。

3、借款学生毕业或终止学业后一年内，可以向经办银行提出一次调整还款计划的申请。

4、借款学生毕业后自付借款产生的利息和罚息。自毕业后24个月内的任何一个月起开始偿还贷款本金，且必须自毕业后24个月内开始偿还贷款本金。有条件的借款学生可以提前还贷。

第十条贷款代偿制度

借款应届毕业生，自愿到西部地区和艰苦边远地区基层单位从事第一线工作，服务期达到3年以上（含3年）的，其在校学习期间的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息，由中央财政代为偿还（实施细则详见《高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法》）。

第十一条生源地信用助学贷款

对已开办生源地信用助学贷款的省份，学生或其合法监护人，可向家庭所在地的农村信用社、银行等金融机构申请办理助学贷款。

第十二条违约处罚

按还款协议进入还款期后，连续拖欠还款超过一年且不与经办银行联系办理有关手续的借款学生，将被通过新闻媒体和网络等信息渠道公布姓名、身份证号码及具体违约行为等信息。

本条例若有变化，以国家助学贷款中心文件为准。

第十三条本条例学校授权东南大学学生贷款管理办公室负责解释。