小学操场

第一篇：小学操场

下课了，操场上立刻变得热闹起来。顿时，那么多五颜六色的小毽子被同学们踢到空中，像正在飞舞的美丽蝴蝶；一个个彩色跳绳则伴辫子随着许多可爱的小上下舞动；而空中你来我往的羽毛球又一次告诉我们，大家的球技又有了不小的长进。看那边儿小明在跳绳，只见他，他越跳越快，看得我眼花缭乱。大家都拍手叫好，掌声、叫声伴着笑声响遍了整个校园。操场带给我们欢乐，同时也带给了我们健康的身体，我们都爱这可爱的操场。

第二篇：果园小学操场汇演

果园小学2014元旦汇演

一、活动目的

为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，拟于元旦前举行果园小学2014元旦文艺汇演活动。

二、活动内容

以庆祝元旦，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。

三、表演形式

舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器独奏、合奏等。

四、参加活动对象

全校各班文艺汇演代表队、全体师生。

五、活动地点及时间 地点：小学操场。

时间：12月30日上午9：00～12：00。

六、节目的分配及要求

1、各班级节目数不少于2个.2、各班节目的形式、名称、演员名单及人数名单于12月12日前交上，节目一经上报不作更改，到时未报节目作自动弃权处理。

3、每个节目的表演不少于3分钟，不超过6分钟。

4、表演的节目需要播放歌曲的，自备伴奏，光碟于12月12日前交上，以便做好编排播放工作。

七、人员安排与分工

1、领导小组：（负责活动的组织工作）组长： 组员：

2、舞台、场地组：（负责舞台布置、场地规划）组长： 组员：

3、音响组：（负责安装音响、收好光碟及编号）组长： 组员：

4、秘书组：（负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等）组长： 组员：

5、后勤组：（负责购买奖品、供应茶水、做好接待工作、兼医务员）组长：； 组员：

6、评委组： 组长： 评委： 统计：（评分去掉最高分、最低分各一个，取平均分）

7、保安组：

组长：

8、会场组织：各班班主任。

9、录像与摄影：

八、评比与奖励

1、节目评出一等奖个、二等奖个、三等奖个（奖品另定）。

2、评分：主题思想占20%，服装道具占15%，表情、动作等占55%，进出场占10%。

九、其它事宜

1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。

2、会场布置由舞台、场地组负责。

3、各班语数任课老师带演员到演出地参加活动，安排学生就座，抓好安全纪律。

4、每个节目提前2个节目到前场候场。

6、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。

7、其它未定事项待后通知。

第三篇：小学操场申请报告

篇一：建造小学塑胶操场的申请报告 建造小学塑胶操场的申请报告 乐清市教育局：

我校石马校区地处城南街道石马北村，学校南北在三环路和四环路（104国道）之间，东距中心公园不远，西与金茂大厦相邻。学校占地面积9644平方米，建筑用 地面积823平方米，总建筑面积2471平方米。2012年9月统计：学校有学生465名，12个教学班和20位教师，是全市较大的完小。学校把质量做为立校之本，严把质量 关，历年毕业班质量检测在城南一小名列前茅。

学校操场长约85米，宽39米。操场上没有草坪，3400来平方米的操场平整而没 能达到预设的塑胶场地，操场一干燥，灰尘四起，严重影响校园的环境卫生，更谈 不上美化、净化校园。解决塑胶场地也是当务之急。

为了全面推进我校石马校区教育现代化建设，为进一步改善学校体育教学条件，保证学生每天活动一小时课外活动的正常开展，我校石马校区很早就想建造一个塑胶

跑道及运动场。现将拟新建工程情况报告如下：

1、项目名称：塑胶田径运动场、球类运动场及配套体育设施。

2、项目位置：城南第一小学石马校区。

3、项目规格：85*39的运动场，占地面积约：3400平方米。

4、项目投资：概算投入资金130万元。

5、资金来源：

我校已经做好前期准备工作，特呈此报告，申请建设拨款，批复为盼！

乐清市城南第一小学 二〇一三年一月二十五日篇二：苏坊镇蔚村小学硬化操场的申请报告

苏坊学区蔚村小学硬化操场的申请报告

苏坊学区

2013年10月14日苏坊学区蔚村小学硬化操场的申请报告 尊敬的县局领导：

苏坊学区蔚村小学地处苏坊镇北2km处的蔚村，是苏坊镇的第一大村——蔚村小学为蔚村4000多名群众的子女提供小学教学服务。2004年由上级拨款，蔚村地方名人方圆公司老板陈元国出资支助，群众集资三方合力建成了崭新的蔚村小学，成为苏坊镇规模最大，条件设施最优，教学质量过硬的学校。

蔚村小学现有8个教学班，学生近300人，教职工15人，近年来，蔚村小学秉承“办好一所学校，造福一方百姓；教好一个学生，幸福一个家庭。”的办学理念，各项工作名列前茅。蔚村小学在这次美丽校园建设活动中，先后筹集9.8万元，用于亮化，美化校园，校园文化建设迈上了一个新的台阶。在检查验收中受到了领导的充分肯定。

通过本次活动，根据上级提出的宝贵意见，学区积极筹划，立即行动，为彻底改变蔚村小学面貌，优化育人环境，特向县局领导申请硬化学校操场。硬化规格:

1、地基(三七土灰奠基30cm)

2、混凝土厚度12cm。硬化面积：

1、长62m，宽35m，面积2170㎡；

2、长18m，宽8.5m，面积150㎡，3、总面积2323㎡，铺设花砖：

1、长68m，宽10m，面积680㎡，（北）

2、长68m，宽1.2m，面积81.6㎡，（南）

3、长48m，宽3m，面积144㎡，（东）

4、长48m，宽1.2m，面积57.6，（西）总面积963.2 工程造价：

1、混凝土硬化2323 ㎡×70元=162610元

2、铺设花砖963.2㎡×80元=77056元

3、粉刷墙壁348㎡×50元=17400元 工程总造价257066元

20多万元对于一个乡村小学来说，困难很大，学区恳切希望得到县局的大力支持，乘体育设施建设年的东风，给予蔚村小学政策支持，争取尽快完成蔚村小学操场硬化，打造美丽校园，更好的教育学生，服务群众，为蔚村小学的发展奠基坚实的基础。恳请县局领导根据政策支持为盼。此致 敬礼 苏坊学区

附：平面图2013年10月14日篇三：古井小学操场建设用地申请报告 关于扩建操场项目用地申请的报告

潜山县黄铺镇国土资源所：

潜山县古井中心小学操场征地已经完成相关前期工作，操场围墙正在筹建中，特申报建设项目用地申请，现就该项目有关情况报告如下： 潜山县古井中心小学始建于1913年，1999年搬迁至现址，初步设计规模为占地10000平方米，可容纳学生300人的非寄宿制学校。由于近几年学校的快速发展，现有在校学生650余人，并有住宿生182人，在校教职工50余人，原来的场地及建筑已远远不能满足现在需求。为有效解决这一问题，我校根据安徽省标准化学校建设要求，报经潜山县教育局同意，于2012年冬季启动校园操场扩建项目，截止目前征地工作已全部结束，操场围墙正在筹建中。

该项目建设工程总投资200余万元，选址在学校东侧草塘冲。东抵望虎村庙冲一组李禾松山场，北抵望虎村路西组聂水生农田，南抵望虎村庙冲一组水库，西抵学校老围墙，占地 亩。其中集体土地亩，农用田亩，耕地亩，该项目拟定总建筑占地面积平方米。该建设项目符合潜山县西扩区土地利用总规划和潜山县城总体规划。现特向贵所申请潜山县古井中心小学扩建操场工程建设项目用地申请。具此报告，恳请批准。

潜山县古井中心小学 二0 一五年元月五日

第四篇：操场小学语文教研组工作计划

操场小学语文教研组工作计划

一、指导思想：

认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、具体措施

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“二期课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。（教案每学期检查2次）、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（作业检查每学期2次）

5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：

（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造 1

积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录（鼓励老师们都去实践）。

2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。新教师和青年教师要多听课。

3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合；上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

4、利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。

5、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。

6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。一年级配套课外阅读，激发阅读的兴趣。二年级童话创作，培养想象力和创造能力。

三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。

四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合能力。

五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。

2、常规性活动：全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。

3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。

4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。

三、具体安排

第一周制订教研组及学科教学计划

第二周校本教研系列活动

第三周教研组组内学习活动

第四周拟订学生阅读考级方案

校本教研系列活动

第五周教研组组内学习活动

第六周拟订教研组、教师评比方案

第七周教研组组内学习活动

第八周师生共写随笔项目组活动

第九周校本教研（课堂教学）准备教研组组内学习活动第十周期中教学工作大检查校本教研系列活动

第十一周“书香校园”项目组活动教研组组内学习活动第十二周学生阅读考试活动

第十三周教研组组内学习活动

第十四周校本教研系列活动

第十五周学生阅读考试活动

第十六周构建理想课堂项目组活动校本教研系列活动——“我的读书故事”论坛

第十七周教师评比校本教研系列活动

第十八周期末教学工作大检查

第十九周教研组评比

二零一一年二月

第五篇：操场小学教学质量奖金制度

操场小学教学质量奖金制度 为树立“质量就是生命”的教育理念，充分调动广大教师狠抓教学质量的积极性，使我校教学质量得到进一步提高，特制定此教学质量奖励方案。

1、上学期质量奖：奖励期末教学质量镇前十名。本期奖励语文，数学，英语，科学）

奖励排名前10名（学科按班排名）

奖金 第1名-第3名

300元 第4名-第6名

200元 第7名-第10名

100元

2、新学期激励奖：学校排名前两名（只限于没调走老师）。

教师学科名次除以全镇本学科班数，就得到该教师的一个商数，每位教师都有这样的一个商数，按从小到大就可以排出我校老师教学质量在学校的排名。

如：张三教一年级数学，他在镇排名第3，一年级数学全镇有27个班，那么他的商就是3÷27=0.1111 注意：如果教几个学科，分二种情况：几个学科都在前十名，以最好的学科成绩为该老师成绩；其他情况取平均数。

学校在开学拿出一定数量的奖金，只奖励前三名。

3、教学质量进步奖（只限于没调走教师）。

本学期成绩与上学期的成绩比较，只评出一名进步名次最多教师，奖励一定数量的奖金。

4、各类竞赛奖。（姚雪垠作文辅导奖，彭玮数学辅导奖，关工委知识辅导奖）。一等奖：200元；二等奖：100元；三等奖：50元。注意：根据学校财务情况，奖金发放不少于上面规定。

操场小学2016年9月