结子九年一贯制学校少年宫补贴发放办法

第一篇：结子九年一贯制学校少年宫补贴发放办法

结子九年一贯制学校少年宫辅导员经费补贴制度及发放办法

一、辅导员配备原则

1、各兴趣小组兼职辅导员按照每个兴趣小组一名组长，组长聘请一名辅导老师。

2、辅导员选拔、配备基本按照《结子九年一贯制学校少年宫关于进一步加强辅导员队伍建设的实施细则》的有关规定严格执行。

3、学生兴趣组辅导员工作量以每学期培训次数计算。

二、辅导员津贴标准

1、学生兴趣组辅导员津贴发放以每月每培训一次每组100元计算，每学期每组500元发放。

2、少年宫主任、副主任按辅导员标准发放补助津贴。

3、承担办公室工作及少年宫管理系统等工作的，按辅导员标准发放补助津贴。

4、承担学生突发事件、维稳工作的辅导员，根据实际情况无不安全事故，按辅导员标准发放值班费。

5、年终，根据辅导员工作表现予以考核，考核分为优秀、良好、合格、不合格四个档次，被考核为优秀的给予300元专项考核奖；考核不合格者，取消其第二年兼职辅导员资格。少年宫主任、副主任及办公室管理人员考核不计入辅导员考核，若当年少年宫被考核为优秀少年宫，则按照每人500元发放专项考核奖。

结子九年一贯制学校少年宫

2017年3月

第二篇：永乐镇结子九年一贯制学校少年宫建设工作总结

永乐镇结子九年一贯制学校

少年宫建设工作总结

永乐镇结子九年一贯制学校少年宫建设在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以丰富少年儿童文化生活、促进少年儿童快乐成长为目的，确立了“为学生的一生幸福而办学，为学生的全面发展而教书”的办学理念，充分体现乡村少年宫特殊教育的职能，严格规范少年宫的管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作已正常开展，现将少年宫工作总结如下：

一、基本情况

结子初级中学是一所镇办初级中学，始建于1971年，地处县城西6.5公里处，依山傍水，交通便利，校园布局科学合理，环境幽雅、整洁、优美，成为四季长青、三季有花的花园式学校。学校占地面积11133平方米，建筑面积5700平方米。服务半径15公里，覆盖周边9个行政村，近1万人口。学校内部设施齐全，设团队部、会议室、仪器室、理化生实验室、计算机室、图书室、卫生室、体育器材室、音乐室、美术室、多媒体室、劳技室、档案室、心理咨询室、阅览室。现有教学班19个，在校学生561名。适龄儿童入学率、在校学生巩固率均为100％。专任教师66人，其中高职称5人，中一职称27人，中二职称23人，学历、岗位合格率均达到100％。教师爱岗敬业、为人师表、整体素质高。2006、2007、2008、2009连续四年荣获“镇安县教育教学先进单位”，2009年获得陕西省阳光体育活动二等奖，2010年被陕西省红十字会和陕西省教育厅授予“红十字“示范学校,2012年授予标准化寄宿制学校。

二、工作情况

1、加强组织领导。我校校长对少年宫建设特别重视，亲自主持召开了专题会议，成立了永乐街道办结子九年一贯制学校少年宫建设领导小组。由校长为组长，中层干部成员，具体抓少年宫建设，保证了少年宫建设的顺利进行。

2、健全各类制度。为了进一步规范少年宫的管理，健全少年宫的管理，我校少年宫先后完善了《少年宫工作管理制度》、《少年宫主任、副主任职责》、《总务后勤工作职责》、《聘任教师暂行规定》、《学员守则》、《考勤制度》、《安全管理制度》、《财产管理制度》、《档案制度》等一系列规章制度汇编成册，落实了工作人员职责。

3、活动场地、器材健全。我校在校舍不充足的情况下，进行资源有效整合，为少年宫准备了8间活动室。活动室墙壁粉刷、地砖等修缮已经全面完成，已购置同于器材66种，音乐类器材41种，美术类器材18种，科技类器材20种其他类器材20种，德育书籍90类。目前，我校少年宫能到达活动场所的要求，设有音乐室、美术室、书法教室、科技室、微机室、多媒体教室，体育活动场所，能满足少年宫活动的正常开展。

4、提高师资力量。校领导特别重视少年宫师资队伍建设。根据全校教师的特长，成立丰富的课外兴趣小组与第二课堂。让学生根据自己的爱好选择兴趣小组，做到了每个学科、每个项目都有一名辅导教师负责管理、督促活动。学校采取多形式、多渠道对课外辅导教师进行培训，保证活动有效开展。

5、适时开展活动。一是在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展 “弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫的教育功效；二是充分利用图书室、阅览室育人资源，定时向教师、学生开放。同时校内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富。三是开展经常性的科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。在今年活动中，我校组织学生开展了“拒绝零食，净化校园”、“拒带手机、关爱亲人”系列活动，使广大学生切身体会到科普在我身边，传统教育无处不在；四是开展丰富多彩的文艺活动，通过“六一”活动、团队活动，为学生搭建自我展示的舞台。

总之，乡村少年宫的建成使用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我校全体教师将以高度的敬业奉献精神和良好的精神状态，竭尽全力工作，做实做细做出特色，力求突破和创新，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

永乐镇结子九年一贯制学校

2013.8.30

第三篇：九年一贯制学校2011

莲花学校2011-2012学第一学期工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，紧紧围绕园区教育“四化”战略，纵深推进，提升教育发展内涵水平，九年一贯制学校2011-2012学第一学期工作计划。以“创品牌、亮特色、争一流”为目标，围绕

“精品化打造课堂、专业化发展教师、素质化培育学生”的发展思路，积极建构高效课堂，全面加强师资建设，全力推进素质教育，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌。

二、主要目标

坚持一个目标：“争创园区综合发展评估A级学校”，围绕两个理念：“创意工作，创优工作”，以“创新合作、扩大交流；创新思路、提升内涵；创新机制、优化管理”为举措，“自主德育、高效课堂、教育科研、三香特色”为抓手，五大意识：“大局意识、岗位意识、发展意识、合作意识、奉献意识”为保障，努力做优课堂教学，做优教师发展，做优办学特色，不断提升莲花学校综合竞争力。本学期，学校要争创苏州市中小学教育技术装备管理先进学校、2011园区综合发展评估A级学校、园区AA级特色学校、园区教科研先进学校。

三、具体工作措施

(一)探索创新管理模式，全面提升管理水平

1、以与星湾学校“联合办学”为契机，学习和探索先进的管理模式和方法，加强行政干部队伍建设，不断提升行政执行力和服务效能。进一步完善学校各项常规管理制度，明确教学规范，做好教职工考勤日报制度。本学期，将在全校推行年级组管理制度，制定《年级组长工作职责》，扩大年级组管理自主权，充分发挥年级组在教育教学管理中的作用，努力推进学校各项工作的精细化。

2、继续完善学校各项规章制度，积极推动学校民主化管理进程，开好四届二次教代会，充分发挥教代会、工会的民主参与、民主管理、民主监督职能，大力推进学校民主政治建设，团结带领全校教职工为学校发展献计献策，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。

3、进一步优化教师评价考核模式。重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，各种评优评先将大力增加民主评价的份量，充分尊重相关处室、教研组、广大教师的评价意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。

4、大力推进教育信息化建设。进一步加强学校网站的开发和建设，努力搭建教育教学资源平台，促进教师教育技术能力及学校管理水平的提高，初步构建数字化校园。

(二)做优师资队伍建设，注重专业提升发展

1、本学期，学校将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。开展多种形式的培训活动，提升教师专业素养，如邀请专家讲座、组织“教师发展论坛”、开展业务竞赛、举办读书交流会、有效教学论坛等活动，全面拓宽教师专业化成长渠道。

2、加强对骨干教师的培养和考核，继续推行德育导师制和师徒结对制度，发挥骨干教师引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。启动“优秀德育导师”、“校级骨干教师”评选活动，鼓励教师申报各类园区骨干教师评选，鼓励更多的教师申报高层次学历进修。

3、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任论坛等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作技能及班队活动设计等方面的能力。尤其是青年班主任每学期要做到“五个一”要求：制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结(或专题论文)、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、写一篇学习德育工作理论的读书心得。

4、加强青年教师培养力度。本学期，学校新进了大批青年教师。青年教师是学校教育的未来，要加强对青年教师的上岗培训，使他们尽快适应新的工作岗位。通过加强对青年教师进行理想信念教育和职业道德规范教育，使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，忠于职守。通过对青年教师进行业务知识培训，使青年教师做到“五个过关”，一是教育教学理念过关，二是专业知识过关，三是课堂教学技能过关，四是运用现代教育技术水平过关，五是教育创新能力过关。学校还将成立“青年教师发展共同体”，使之成为青年教师成长及交流互促的平台。

(三)拓宽德育工作渠道，切实提高育人实效

1、推行正、副班主任制度，促进德育工作及班级管理工作更好开展。本学期，学校将为每个班级配备正、副班主任各一名，全面落实“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的教育理念，进一步加强班级工作管理，全面提高教育教学质量。学校制定《副班主任工作条例》，加强管理和督查，提高实效。

2、狠抓德育常规管理，积极探索加强学生自主德育的训练。一开学，就要抓好开学工作及常规训练，继续认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》，低年级尝试推行《弟子规》的教育，深入进行文明礼貌，文明习惯，文明语言的养成教育。团队要推行学生志愿岗工作，制定方案，探索做法，积累经验。各班要推行值日班长制度，探索学生管理的方法，使学生的自主管理落实到实处。班级每个岗位都要有学生负责，纪律、卫生、午餐等都要有学生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本学期学校将申报省德育课题《以莲为载体的自主德育的实践研究》，学校将围绕德育课题开展一系列德育活动，以课题研究引领学生自主德育，团、队要创新推动学生自我管理的内容和形式，达到从善从美的良好氛围。除进行课题研究外，学校将充分整合德育课程、德育基地以及社区内的各种教育资源，继续进行走访老年公寓的接力活动，有针对性的开展健康教育，国防教育，消防教育，环保教育，交通安全、交通法规教育。组织学生参加社会实践调查与公益服务，使德育工作更加多样、活泼、扎实、有效，工作计划《九年一贯制学校2011-2012学第一学期工作计划》。

4、德育活动主题化，紧密结合学校的莲文化背景，强调学生在活动中的自主管理，自我体验。本学期月主题为：九月：传统美德教育月；十月：

爱国爱队爱校月；十一月：文明礼仪行动月；十二月：安全环保教育月；元月：

学习成果展示月。德育处、团、队将充分利用各种法定的节日(教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等)和重要任务的重大事件纪念日以及入团、入队等重要时机，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动。展好体育节、双语节、阅读节活动。

5、重视学生心理健康教育，定期开放心理咨询室，开展心理讲座、汇报课活动，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。

(四)聚焦有效教学，打造优质课堂

1、抓实常规管理，打造高效课堂。本学期，我们要认真落实市“三项规定”，组织专题活动，从不同角度研究提高课堂教学效益的有效方略，摈弃“题海战”、“延长教学时间”等旧的繁琐的方法。重点探究学生学习方法的指导，力求遵循学科教学规律、学生学习发展规律，通过有效的教学策略，教师的有效引领，激发学生兴趣，让学生获取相应的学习方法，形成一定的学习能力和良好的学习习惯。

2、加强新课程实施的校本研究工作，逐步形成“专业引领、同伴互助、自我反思”的校本培训模式。教导处除了作好培训、记录及资料的收集外，还要督促教师积累教学个案、教学课件、课堂教学优秀片断等，积累第一手宝贵资料，为课改的深入推进、持续发展创造条件。在实践过程中，围绕新课程改革，鼓励教师自学、讨论、撰写心得体会，同时学校举行课改观摩活动，通过“请进来、走出去”等方式，邀请专家学者来校作课改专题讲座，派骨干教师外出培训然后回校作专题汇报，发挥骨干教师的专业引领和示范作用，同时，也要发挥中老年教师的作用，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，寻找到教学理念与教学行为的结合点，将教学理念转化为自觉的教学行为。并认真撰写反思文章，参与好区、市级的评比活动。继续推进优秀教研组的发展和评比。

3、牢固确立质量意识，强化管理，全面提高教学质量。本学期，我们要进一步完善和规范学科教学的操作流程和督查评估机制。我们将实行“七认真工作”月检查、周上传制度和七认真督导调研制度以及期末“七认真”工作等级评定制。检查要针对实际，从严出发，分析存在问题，提出指导意见，并要将汇总情况及时向校长室汇报。要求教师抓好备课，重在设计创新；抓实上课，重在课堂创新；认真撰写教学后记，重在反思提炼；抓细批改，重在作业质量；面向全体学生，做好“辅优补差”工作。

4、继续开展书香教育。学生每学期读课外书不少于2~4本(低中高年级逐步增加)，背诵古诗文不少于20~40篇(低中高年级逐步增加)。学校也将配合“"读书工程”，开展朗读比赛等评比活动，来促进学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。二至六年级学生必须在教师知道下要开展写日记活动：二年级要求每天写一句话；三年级学生每天写一段话；四到六年级学生要坚持天写日记。

5、要重视体卫艺工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，抓好两操教育，落实检查评比制度。积极开展课间活动，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。学校运动队要加强训练，力争在区级比赛中创佳绩。艺术、科学等学科工作要适应新形势，要加强教师自修，实现一专多能；要努力培养学生的多样艺术素质。

(五)加大科研力度，深入课题研究

1、加强校本培训，提高教师理论水平，进一步提高教育科研意识，促使教师从“被科研”向“主动科研”转变。本学期，要继续邀请专家到校讲学，进行全员培训。定期组织各级课题负责人、教科研骨干、积极分子交流研讨，培育构建教科研骨干队伍。继续开展教师读书工程，对每个教师提出针对性要求，重视有效阅读，促进教师专业发展。

2、做好各级各类课题的申报工作。本学期，计划要成功申报市、区级课题三项，重点要围绕现代信息技术与教育教学的整合，申报学校龙头课题《以信息化促进达标升级校现代化内涵发展的实践研究》，并以此为抓手，引领学校发展，提升教育质量。

3、做好新申报成功的“十二五”

各级课题的研究管理工作，规范课题研究的过程，力求课题研究的实效。各课题组要及时召开课题组会议，做好课题的开题工作，总结课题进展情况，布置落实下阶段课题研究计划。加强课题的网络化管理，及时更新外网上教科研栏目内容。

4.课题研究与教育教学相结合，以科研促教研，促进教师成长，提高教育质量。各课题组成员要将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。教研组长在期初制定教研组活动计划时，要结合本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题情况，围绕学校的课题，落实研究方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究要作为一个重要的内容进行，分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等。

5.积极组织教师撰写各类论文，做好组织参评及投稿工作，力争本学期有60%以上的教师有文章在区级以上(含区级)发表或获奖。编辑好校刊《馨荷教育》2012版(总第9期)。

(六)丰富特色活动，推进品牌建设

本中，学校将继续高度重视校园文化建设和特色品牌建设，切实推进“书香-墨香-莲香”的三香建设，不断提升学校的办学品位。本学期，要进一步细化校本书法目标体系，不断优化书法考核与评价措施，做优书法专业教师队伍建设。加强书法课程管理，继续开发并用好书法校本教材。各年级要继续开设书法课，保证书法软笔特长班、书法硬笔特长班正常开展教学，进一步扩大学习书法的范围，为培养更多的书法特长学生创设条件。进一步完善功能室场建设，开辟班级书画角和连廊书画展示墙，优化校园特色氛围，办好馨园讲坛和馨园书画社，做好《墨香育人》课题的研究与中期汇报。要积极组织学生参加全国、省、市中小学生书法、绘画等各级各类竞赛，积极组织申报区级以上书法展示活动，使书法这一大特色成为我校的亮点工程，力争在2011年综合发展评估中成功申评园区AA级特色学校，在1到2年内争创江苏省书法特色学校。

在书香校园一头，要进一步做优馨园文学社，使之成为优秀的学生社团。要指导学生开展形式多样的读书活动，如读书节、分享会、诵读、演讲比赛等，继续开展阅读之星的评比与表彰活动。年级组内加强阅读分级指导，做好古诗文诵读考评工作。做好图书馆、阅览室的服务与管理，做好班级图书角建设与管理，为学生的阅读创设优美环境和良好氛围。做好阅读手册的记录与管理，编辑出版优秀作文集，展示阅读写作丰富成果。

(七)重视信息技术工作，提高实践运用

1、加强软硬件管理：坚决保证学校的各种信息设备安全、有效运行，主要是服务器、防火墙、中小学电脑房、学生电子阅览室、初三中考英语口试用考试机房、中小学各专用教室、各教室的多媒体设备。坚决保障学校网络畅通，各种设备运行正常。

2.抓好网站建设：坚决维护好学校内、外网，做到安全畅通，定期做好备份；内容不断丰富，不断更新，为教育教学服务，加大学校的对外宣传力度，扩大学校的影响和知名度。

3.做好教育教学辅助工作：配合学校各条线工作，主要是帮助和指导各条线各种类型的软件使用和数据上报、教师信息库管理、学生信息库管理、学籍管理、帮助教师做好多媒体课件的辅助工作等技术性比较强的工作，如音视频的剪切编辑等等。

4.积极参加竞赛活动：中小学分别成立电脑兴趣小组，挑选尖子进行培训，主要在键盘打字、电脑绘画、制作电子小报、制作电脑动画、制作网页等方面进行重点培训，力争在各级各类竞赛中取得好成绩，为学校争光。

5、积极做好教师的信息技术培训工作。促使一批教师掌握较为先进的信息技术能力并能应用于教学实践之中，不断提升课堂教学水平及教学有效性。

(八)做好后勤服务工作，提高服务实效

1、加强后勤管理，规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。

2、继续严格执行“一费制”收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。

3、切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。

4、加强食堂管理，提高服务质量，确保师生的饮食卫生、安全、可口。

新学期，新气象，新举措，新标杆，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革，以信息化助推现代化办人民满意教育，用精细化锻造高品质建三香文化校园，打造更高质量、更具特色的教育品牌！

第四篇：乡村学校少年宫辅导员经费补贴制度及发放办法

东川九年一贯制学校少年宫 辅导员经费补贴制度及发放办法

一、辅导员配备原则

1、各兴趣小组兼职辅导员按照每个兴趣小组两名辅导老师配备，志愿者辅导员按照1：6 0配备。

2、辅导员选拔、配备基本按照《东川九年一贯制学校少年宫关于进一步加强辅导员队伍建设的实施细则》的有关规定严格执行。

3、学生兴趣组辅导员工作量以每学期培训次数计算。

二、辅导员津贴标准

1、学生兴趣组辅导员津贴发放以每培训一次每名辅导员15-25元计算，视实际情况每学期每人不超过500元发放。

2、少年宫主任、副主任按辅导员标准发放补助津贴，若带兴趣小组，则不再享受辅导员津贴。

3、承担办公室工作及少年宫管理系统等工作的，按辅导员标准发放补助津贴。

4、承担学生突发事件、维稳工作的辅导员，根据实际情况发放值班费。

5、志愿者辅导员按每培训一次30元的标准发放补助，长期从事辅导员工作的，按教师兼职辅导员同等对待。

6、年终，根据辅导员工作表现予以考核，考核分为优秀、良好、合格、不合格四个档次，被考核为优秀的给予300元专项考核奖；考核不合格者，取消其第二年兼职辅导员资格。少年宫主任、副主任考核不计入辅导员考核，若当年少年宫被考核为优秀少年宫，则按照每人500元发放专项考核奖。

东川九年一贯制学校少年宫

2016年3月

第五篇：小城子九年一贯制学校乡村少年宫经验交流材料（模版）

赏琴棋书画,做快乐少年

——小城子九年一贯制学校乡村少年宫经验交流材料

康平县小城子乡村学校少年宫位于小城子镇小城子村。依托小城子九年一贯制学校，这里环境优美，布局合理，设有电子琴、剪纸、书法、绘画、演讲、写作、象棋、乒乓球等活动，为农村孩子提供了丰富的发展平台。

一、我校建设乡村少年宫的指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校启动了“小城子九年一贯制学校少年宫”建设工程，构建课内与课外相结合、校内与校外相配合、资源共享互补，并以“赏琴棋书画,做快乐少年”为主题，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展。其中“剪纸”、“乒乓球”“棋类”教育已初见成效。使“少年宫”成为孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经充分开展活动起来，并已取得优异成绩。

二、我校建设农村少年宫的模式

我校根据实际确定了少年宫建设模式，采用“四招”建设乡村少年宫：

（一）是“师资招”，利用特长教师的优势，挖掘培植特色品牌，做精做大；

（二）是“当地资源招”，充分发挥当地优势资源，依托民俗、地方史等资源，培植典型，辐射带动；

（三）是“学校传统招”，继承发扬学校先前丰厚的文化底蕴，聚成育人新亮点；

（四）是“师生建议招”，鼓励支持师生为乡村少年宫建设建言献策，利用潜能，创造发展。全校的教师全参与其中，充分发挥特长潜力。

我校乡村少年宫是依托学校管理和建设，既整合了现有教育资源，保证了设施的管理与维护，也解决了长效运行问题。各项活动均安排在每天下午时间，确保每天学生活动不少于1节课，并通过教师选课，学生选班等形式，引导学生自觉自愿参与到各项活动中来，使“乡村少年宫”建设有序进行。

三、我校建设乡村少年宫的师资队伍及措施

我校成立了专门的“少年宫”领导班子，由副校长张百忠负责，由专业老师担任辅导教师。辅导教师的构成分为两部分：一是：学校部分有特长的教师为活动项目辅导教师，为提高辅导教师专业水平，学校分批送教师外出培训，提高教师的专业技能，实现让所有的教师一专多能。二是：充分利用当地人才资源。邀请民间艺人、剪纸艺术人士等担任课外辅导员，积极与书画学会、书法家协会等群众组织合作，争取他们在人力上的支持和配合，拓展师资渠道，形成校内外结合的活动指导网络。

为保障各个项目活动的顺利开展和卓有成效，学校乡村少年宫办公室加大工作考核力度。辅导教师从工作时间、工作量、活动效果等方面进行考核，每学期把考核结果计入学校教师考核分数中，并以此作为教师评优树先的重要依据。学生以参与项目的多少、参训的次数、达到的水平等方面进行评价，并把此成绩列入学生综合评价之中。

四、多彩活动 挖掘潜能。

（一）阳光体育奠基康乐人生

1、在“健康第一”理念的指引下，本着“变体育运动为健康活动；变竞技运动为娱乐活动；变少数人参与为全员参与”的宗旨，春

季乒乓球比赛、夏季“跳踢”比赛是小城子九年一贯制学校的传统体育活动，既增强学生的体质，培养学生的团队合作精神，也极大地丰富了学生们的课余生活。

2、象棋和五子棋是中国文化的丰富写照，其艺术魅力无穷无尽。我校自建园以来，象棋和五子棋走进学生的大课堂，也成功组织了校园象棋五子棋大赛，起到了“以棋益智、以棋促德、以棋冶情、以棋养性”的效果，并得到家长的赞同和上级领导的肯定。

（二）诗意书画抒写未来生活

每年的10月上旬是我校的书画节，隔年分别是绘画、剪纸项目，丰富了校园生活，展示了孩子们的书画功底。为了使学生的书写修养得到提高，视眼更加开阔，我校邀请一些人，举行了以“与书法家一起分享祖国书法的魅力”的“快乐教育”实践活动，同学们现场观摩、写字、互动、现场点评，学生与家长兴致盎然，受到教育局领导、家长一致好评。由于我校重视书写绘画的教育教学，在县组织的艺术大赛中都屡次获得集体组织奖。

（三）艺韵悠悠彰显童稚风采

每年的“六一”、“元旦”是我校的艺术节，舞蹈、课本剧、相声、小品、合唱、器乐演奏、弟子规、三字经等古诗文诵读等集中展示了我校孩子们的艺术修养的成果。

“让每一个中小学生至少掌握一种以上的专长，通过学习提高所有孩子的综合素质”已成为大家的共识。特别是我校实行魔方进班级的举措，全校一至九年级的学生，分层、分阶段、分要求的进行了魔方练习，使得每一个孩子能在练习中提高自己。

为了使我校也拥有一支真正属于自己的特色艺术团体，我校根据师资情况、学生特点及家庭环境，正在准备组建师生鼓乐队。招收队员和训练由学校专业教师负责，争取在短期内实现组建。

（四）辛勤耕耘收获快乐硕果

我校学生积极参与各级文化艺术节，参加了绘画、书法等比赛项目，且获得了不俗的成绩。

我校学生经过“乡村少年宫 ”的培训，多数孩子掌握了基本的科普、文艺、体育常识，扩大了知识面，提供了展示才艺的舞台，满足了学生全面发展的需要。帮助孩子们树立远大的理想信念和正确的人生观、价值观。充分挖掘每个儿童的潜质，张扬个性的同时，逐渐摆脱从前“读书只为考大学”的观念，且为未来生命价值的实现打下宽厚坚实的基础。我校“乡村少年宫”践行素质教育理念，充分利用和挖掘潜在教育资源，改变了农村师资结构，改善了农村教育环境乡，丰富了义务教育的内涵，拓宽了免费教育的外延。我校“乡村少年宫”正在制定对文化水平相对滞后农村家长的教育问题的研究课题，因为只有把农村家长教育好了，进而与学校配合，一起对孩子进行教育，才会对农村孩子有更大发展。我想也是乡村少年宫发展的一个趋势。

我们要做的工作还有很多,还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们将继续努力创造条件,让每一个孩子都积极参与到少年宫活动中去, 赏琴棋书画,做快乐少年。

小城子九年一贯制学校少年宫

2014 9 月 9日