青少年校外体育活动中心建设试点实施方案

第一篇：青少年校外体育活动中心建设试点实施方案

附件3：

青少年校外体育活动中心建设试点实施方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发„2007‟7 号）、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发„2012‟53 号）和党的十八届三中全会精神，进一步做好青少年校外体育活动中心（以下简称活动中心）建设试点工作，特制定《青少年校外体育活动中心建设试点实施方案》(以下简称《方案》)。本《方案》所称的活动中心是指由各级政府资助或社会力量参与建设的，以室内设施为主的，以满足城乡青少年在校外便捷、安全参加体育健身需要为目的，以开展青少年喜闻乐见的体育活动和竞赛为主要内容，具有针对青少年身心特点的体育设施及相应配套服务设施的公益性综合体育健身活动场所。

一、指导思想、基本原则和总体目标

（一）指导思想

以科学发展观为统领，坚持政府主导、部门协调、社会力量共同参与，努力满足广大青少年日益增长的多元化、多层次的体育需求，解放思想，提高认识，勇于实践，不断创新青少年体育发展模式，不断完善体制机制和政策环境，积极探索加快青少年体育公共服务体系建设的有效途径。

（二）基本原则

一是坚持科学发展原则。在发展中优化青少年体育发展 结构，推进场地设施建设、体育组织建设和体育活动竞赛开展的协同发展，发挥青少年校外体育活动中心（以下简称“活动中心”）对青少年体育公共服务体系建设的支撑引领作用。

二是坚持深化改革原则。合理确定青少年体育公共服务体系建设中不同主体的职能和职责边界，着力解决制约青少年体育活动场地设施建设中的主要矛盾和突出问题，破除体制机制约束和政策障碍。

三是坚持协同发展原则。创造良好发展环境，强化政府主导，推进部门协调，充分调动市场、社会组织力量，优化青少年体育资源结构，不断提高合作水平。

四是坚持务求实效原则。试点工作要遵循积极探索、勇于创新、真抓实干的精神，明确目标任务，实施“组合政策措施，重在突破”和“示范”效应。

（三）总体目标

通过试点的深入推进和经验推广，形成一批主体功能突出、辐射带动作用强的品牌性活动中心，青少年体育活动场地设施服务规模和质量明显提升。

二、试点主要任务

以加快建设青少年校外体育活动场地设施的关键领域、薄弱环节为主线，以改革为动力，重点围绕以下几个方面进行试点。

（一）建设主体功能突出的活动中心，充分发挥其在保障青少年活动竞赛和发现培养体育后备人才方面的重要引 领和辐射作用。

（二）培育管理模式先进的活动中心，提高活动中心的综合服务能力，充分发挥其骨干作用，建立健全服务规范和标准，促进青少年体育活动场地设施可持续发展。

（三）创新完善活动中心的监督管理体系，转变职能，探索管理新模式、新技术、新手段，推动活动中心提升服务，实现活动中心、学校、社区一体化发展，打造便捷亲民、影响力广泛和社会效益显著的服务业态和服务模式。

三、政策措施

政策措施是促进顺利完成试点目标任务的有效举措，试点省市要落实以下政策措施：

（一）试点省市要整体规划和系统设计，新建和挖潜相结合，破解活动中心的人员编制、经费保障难题，实现可持续发展。

（二）鼓励社会力量投入活动中心建设。

（三）省级体育主管部门应积极支持试点项目申报、落实配套资金，并在发展引导资金安排上予以倾斜。

（四）支持试点省市进行青少年体育活动场地设施管理体制改革和机制创新，提升青少年体育公共服务水平。

四、试点方案要求

申报的试点方案要思路清晰、定位合理、远近结合，应是目标明确、任务具体、保障措施有力的行动方案。主要内容包括：试点单位概况、与试点任务相关的基础、有利条件 和不利因素、试点主要目标任务、工作计划、重大项目、保障措施等。

五、活动中心建设内容与要求

（一）活动中心的建设应满足以下要求：

1、活动中心的建设必须符合国家现行相关规定、标准与技术规范；

2、活动中心选址应位于学校附近或居民相对集中的区域；

3、活动中心的建设规模应以辖区内人口数量为基本依据，兼顾该地区的社会、经济、地理、交通和环境等因素综合确定；

4、活动中心的功能设计要具有合理性、综合性、可行性，注重场地设施使用的针对性、安全性，严格禁止将活动中心建成宾馆、娱乐场所、商店、商品房、宿舍、办公用房等；

5、活动中心的场地设计应尽可能考虑场地的多功能使用，不设臵固定看台，场地设施应考虑青少年的年龄、身高、心理等因素。

6、活动中心可根据各地的地域资源开展特色体育项目，鼓励为残障青少年提供康复类体育项目。

7、活动中心宜考虑组织竞赛、培训指导、体质监测等多功能使用的需要。

（二）活动中心按建设规模分为小型、中型、大型三个 级别，各级别应满足如下要求。

1、小型活动中心应满足：

1）应具有一个建筑面积2000平方米左右的综合运动馆； 2）至少设臵可容纳1片净高不低于7米的篮球运动场地，同时兼顾其他球类项目运动；

3）合理配备卫生间、管理接待室、医务室、更衣室； 4）至少能够同时开展4种针对青少年的体育活动项目。

2、中型活动中心应满足：

1）应有一个建筑面积为4000平方米以下的综合运动馆； 2）至少设臵可容纳2片净高不低于7米的篮球运动场地，同时兼顾其他球类项目运动；

3）合理配备卫生间、管理接待室、医务室、更衣室、淋浴室、储藏室、商品售卖间等附属房间；

4）具有不低于2000平方米室外运动场地；

5）至少能够同时开展6种针对青少年的体育活动项目。

3、大型活动中心应满足：

1）活动中心可以有一个或多个体育综合运动馆，总建筑面积4000平方米以上；

2）至少设臵可容纳2片净高不低于7米的篮球运动场地，同时兼顾其他球类项目运动；

3）体育项目综合运动馆内的功能用房应根据建筑规模和实际情况合理安排接待室、储藏室、更衣室、淋浴室、卫生间、医务室、商品售卖间等附属用房； 4）具有不低于5000平方米的室外运动场地； 5）至少能够同时开展8种针对青少年的体育活动项目；

六、申报与确定

（一）申报条件。申报的活动中心是新建或改（扩）建项目，应符合下列条件：

1、从地方经济实际出发，结合当地人口密度，对活动中心建设的必要性、可行性和发展前景进行了科学论证。

2、活动中心的建设应列入当地社会经济发展规划，取得当地财政、教育、土地、住建、规划等政府相关部门的支持。

3、活动中心接待青少年人群开展各类体育活动和实践活动应秉承公益性原则，不以营利为目的。

4、活动中心自身应具备独立的法人资格、健全的组织管理机构和完善的管理制度。

（二）申报材料。申报活动中心试点应由活动中心所在地体育主管部门向上一级体育主管部门书面申请，并经该省级体育主管部门组织审核，批准后再报送总局。申报材料应包含以下内容，并以书面和电子两种文本形式报送：

l、开展试点的请示；

2、开展试点方案；

3、保障措施涉及的相关承诺文件；

4、活动中心具体申报材料：

①当地人民政府及地（市）级、省级主管部门出具的审 批意见；

②项目建设或改（扩）建的必要性、可行性论证； ③当地发展改革部门的立项批复文件； ④项目土地使用相关证明复印件；

⑤如设臵有高危险性体育项目，应提供《高危险性体育项目经营许可证》正本复印件；

⑥项目当地规划部门意见； ⑦项目设计方案； ⑧项目概算表；

⑨项目初步运行方案（包括但不限于以下内容：管理组织机构、人员配臵、管理规章制度、开展的项目、收费、开放时间等）；

⑩其他有必要的相关资料。

活动中心具体申报材料应由申报单位加盖公章。递交的文件必须保证相关信息的真实性、一致性。

（三）试点确定。国家体育总局青少年体育司组织有关方面对申报材料进行评审。评审合格后，国家体育总局青少年体育司予以批复。

七、组织实施和检查评估

（一）职责分工。国家体育总局青少年体育司负责试点工作的宏观指导、方案审核和总结评估，会同有关部门进一步细化落实政策措施。省级体育主管部门负责组织试点申报工作，督促落实相关保障措施，协调解决试点推进过程中出 现的问题，总结试点实施情况。试点单位当地体育主管部门做好相应的组织实施和综合协调工作。

（二）试点实施。根据国家体育总局青少年体育司批复的试点方案，试点单位当地体育部门要建立健全组织领导体系和工作机制，细化方案，分解任务目标，明确责任单位和负责人，及时解决试点中出现的问题，扎实推进工作，确保按期完成试点任务。省级体育主管部门要积极做好沟通协调、督促检查工作，及时宣传典型经验。国家体育总局青少年体育司加强对试点工作的指导，研究解决试点过程中出现的主要矛盾和突出问题。

（三）检查评估。活动中心建设试点周期为三年，根据确定的试点目标任务和进度安排，省级体育主管部门每年组织有关方面对试点情况进行总结，并将总结报告报送国家体育总局青少年体育司。国家体育总局青少年体育司适时组织对试点工作的年度检查和总结评估。

第二篇：砚山县青少年校外活动中心活动实施方案

砚山县青少年校外活动中心活动实施方案

为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，我县利用假期和周末充分发挥青少年校外教育基地作用，为广大青少年学生开展丰富多彩的暑假活动，满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好，丰富我县青少年的假期和周末生活。青少年活动中心开展的一系列主题教育将坚持认知教育与实践体验相结合、主题教育与兴趣培养相结合，抒发爱国情怀，普及科学、艺术素养，提高实践能力，全面推进素质教育。活动中心将以“塑造品格、彰显个性、发展特长、提高素质”为教育目标，凭借一流的师资、先进的设施、严格的管理，将良好的校外教育带给我县广大青少年。

一、指导思想

面向全县青少年学生，根据不同年龄段学生的生理、心理发育特点和认知程度，合理安排思想教育、知识技能、科技普及、安全防范、生活自理、生存自救、文娱体育、劳动技术、国防教育、社会实践等丰富多彩的活动项目，同时为基础教育实施课程计划提供实践场所；科学安排内容，根据本地中小学生的特点，按照行为养成和全面发展的需要，本着知识性与趣味性相结合、课内课外相结合的原则，将学生需要参与、动手、实践才能感知认知的相关内容与相应的活

动有机结合。把中心办成全面贯彻教育方针、实施素质教育的阵地，使之成为校外活动的乐园，服务少儿的中心，精神文明的窗口。

二、目标任务

指导组织开展全县青少年校外活动，开展教育培训工作，促进青少年全面发展；发现并培养青少年中的优秀人才，组建文化团队，展示我县青少年文化建设成果；组织开展各级各类文化交流，为我县青少年创造良好的文化氛围；提供公共服务，开展青少年成长研究和咨询。

三、活动中心机构设置及管理

活动中心设置主任一名，全面主持中心工作；职员协助主任管理活动中心各项工作。

四、活动时间

假期和周末

五、活动主题

全面发展健康成长

六、活动内容

开设各类特长班，全面提升青少年综合素质。

砚山县青少年校外活动中心是砚山县政府正式批准的、直属县教育局领导的正规的公益性青少年校外教育机构。为把砚山县青少年校外活动中心办成砚山县青少年陶冶情操的阳光驿站，发展个性的丰厚沃土，快乐成长的温馨家园。活动中心将开设舞蹈、乒乓球、电脑、钢琴、电子琴、小提琴、阅读写作、思维拓展、书法、绘画、篮球﹑武术等特长活动班。全面提升广大青少年的综合素质。

七、活动要求

1、周密部署，统一安排。

结合自身实际，认真拟定《砚山县青少年校外活动中心2012年活动实施方案》，做到务实、创新、有目的、有计划地实施暑期青少年教育活动。

2、整合力量，共享资源。

积极争取社会各界的支持，组织开展好砚山县青少年校外活动中心活动，充分利用校外活动中心现有资源为广大青少年健康成长服务。

3、宣传造势，扩大影响。

活动中注重宣传造势，发挥媒体、社会舆论力量，扩大活动的影响力，为广大青少年健康成长创造和谐、良好氛围。

4、强化制度，确保实效。

认真做好砚山县青少年校外活动中心各项活动的活动记录和过程记载，确保青少年活动安全，积极拓展青少年参与范围，吸引广大青少年参与暑期活动。

5、认真总结，树立品牌。

结合砚山县青少年校外活动中心活动特色，着力打造2-3个特色项目或特色活动，挖掘、树立自身品牌。

6、收集资料，信息报送。

注意砚山县青少年校外活动中心活动资料的收集整理，保留有价值的图片、文字资料，及时上报各级教育界有关媒体和上级主管部门。

附：青少年活动中心体育工作计划

青少年活动中心体育工作计划

青少年活动中心要继续贯彻推广宣传体育运动的宗旨，积极组织联系、团结吸引广大青少年体育爱好者积极参加体育锻炼，增强体质，提高运动技术水平，为建设社会主义精神文明和物质文明服务。确定工作目标、方针及具体工作计划。

一、工作目标：

青少年活动中心工作全面提高一个层次，进一步提高在全县中小学师生中的知名度，增进与各学校的进一步交流，树立砚山县青少年活动中心的品牌，促进青少年活动中心体育班在全县的影响。

二、工作方针：

1、注重锻炼增强体质、培养体育人才。

2、比赛类活动做到：精、强、大；培训类活动做到：新、奇、特。

3、努力做到：“一天一小时锻炼；一周二次培训；一月一次大型比赛”。

三、具体工作计划：

青少年活动中心要针对不同年龄段的青少年特点，组

织开展适合不同年龄段青少年的体育运动和比赛活动，以提高他们的运动健身意识和保持身心健康的意识。并开拓新的合作途径，积极和各单项体育协会、学校、社区联系，合作举办比赛、培训活动。要做到以品牌吸引人，以场地吸引人，以活动吸引人，以项目吸引人，以形式吸引人。确保工作安全、圆满。

（一）、培训活动：

（1）、举办培训班项目包括：篮球、乒乓球、武术等。

（2）、与教育局、学校各相关合作单位举办夏令营；“我锻炼﹑我快乐、我健康、我成长、我成才”的理念。

（3）、全年的周六、日面向全县的中小学推出有吸引力的体育培训项目。

（5）、举办对学生的裁判培训班，通过考核合格后颁发国家认可的裁判员证书。

四、加强宣传工作

青少年活动中心要精心组织、精心策划，加大宣传力度，制作宣传栏目、印制宣传资料。每次活动要积极的、各个角度地去报道（报纸、网络、电视台等），运用各种宣传手段

和宣传方法，大力营造体育部氛围，扩大体育部的影响力。可以结合全民健身月、大型运动会期间在媒体上做一次专题报道。同时根据体育部实际情况，发挥自身优势，积极开展各种形式的对外交流与合作。

砚山县青少年活动中心

第三篇：青少年校外活动中心揭牌仪式实施方案

青少年校外活动中心揭牌仪式实施方案

一、时间：2005年12月28日上午10点38分

二、地点：青少年校外活动中心操场

三、邀请单位人员：县四大班子有关领导，县直85个单位，天堂镇、城南居委

会，27所中心学校、8所县管学校，城区4所校、园

四、签到（并发放纪念品）： 11：38-11：00中心大门口

五、仪式议程：（11：00—12：00）

主持人：胡天旷副局长

第一项：胡天旷副局长宣布揭牌仪式正式开始，并介绍来宾。（11：00-11：

05）

第二项：县领导（）作重要讲话（11：05-11：15）

第三项：王彰平局长致辞（11：15-11：20）第四项：教师代表讲话（11：20-11：23）

第五项：学员代表讲话（11：23-11：25）

第六项：鸣炮，奏乐

第七项：县领导（）揭牌（11：25-11：30）

第八项：观看表演（11：30-12：00）

午餐 ：（12：00）

四、主要事务安排：

1、采购工作：

（1）购请柬148份，题字纪念茶杯400个，鞭炮，纸杯，茶叶、烟酒由办

公室、计财股办理

（2）红绸，桌布，彩旗等装饰用品由中心办理

2、场地安排：主席台，舞台，桌椅，音响，茶水由中心鲍岳华老师负责准备

3、招待：

（1）请柬填写：中心书法老师汪成林

（2）送请柬：勤工俭学指导站等

（3）中餐安排：计财科

（4）纪念茶杯发放：储乐群聂鸿

（5）签到，接受礼品：崔泓章晓

（6）倒茶散烟服务人员：储怀宁程小鹏等

（7）揭牌礼仪人员： 余金岚周敏楼上俩人

（8）维持会场秩序人员： 鲍岳华程圣）鲍岳华

（9）联系电视台、信息社：办公室

（10）主席台就座人员名单、摆放：办公室

4、演出：节目由各班老师负责

撰稿：章晓

第四篇：青少年校外活动中心工作计划

青少年校外活动站工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，落实市、县有关青少年校外活动场所建设文件精神；以求真务实的态度，开拓创新的举措，稳步启动青少年校外活动中心的筹备工作及试运行。

二、工作目标

青少年校外活动中心坚持循序渐进、实事求是、全盘考虑、统筹兼顾、突出重点的工作原则,着眼长远目标，搞好青少年活动中心远景规划，立足现实搞好中心筹备和试运行工作,逐步把活动中心建成为全面贯彻教育方针,实施素质教育的阵地,服务青少年学生健康全面的成长和我站办学质量的提高。

三、工作要点

l、继续完成办公场所建设，添置必须的办公设施和用品。

2、搞好与上级及各部门工作联系，及时上报申请.3、搞好队伍建设，积极开展兼职教师组建和培训。

4、初步建立活动站有关制度、章程。

5、制定有关活动方案。

6、开展部分活动。在完成基础性工作和条件成熟的前提下，尝试开展部分兴趣培训项目活动。

8、承办乡内内大型活动(具体活动形式待乡政府安排)。

9、搞好活动中心宣传工作。

10、在2011年三月份按活动方案开展试运行。

四、具体措施

（一）搞好硬件投入，搭好活动站基础设施框架。

尽快完成临时办公场所建设，添置必须的办公设施和用品，要坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，规范操作，严把设备价格关、质量关。

（二）建立长效管理机制，实现人本管理。

以人为本，是现代文明的基本特征之一。一个单位能否良性运转，不断发展，最关键的因素还在于人。青少年校外活动站要适应市场经济体制的发展，结合事业单位的管理，尽快建立现代科学的用人机制和管理制度。

（三）搞好队伍建设，积极开展活动站管理人员和兼职教师培训，使活动站管理人员和兼职教师尽快进入角色。组织活动站全体人员到县青少年校外活动中心考察，学习经验；四是组织讨论、撰写心得体会。通过上述活动开展，为中心人员创造性开展工作积极进行知识和经验储备。

（四）搞好活动站宣传工作,营造良好的氛围。

1、青少年校外活动站工作人员将深入学校、家庭，了解广大青少年的兴趣、爱好和思想状况。作好问卷调查为我乡的校外教育工作顺利开展，搞好前期准备工作。

2、在人口密集的地方设置宣传展版。

青少年校外活动站

青少年校外活动站工作计划

湾子活动站 2011年2月

第五篇：青少年校外活动中心总结

宝塔区南泥湾中心小学 青少年校外活动中心工作总结

我青少年校外活动中心各项工作在区活动中心的正确领导和大力支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神，坚持从实际出发，抓品牌创特色，不断探索校外教育新思路；积极创设载体，开展丰富多彩的主题教育实践活动；全面提升活动站管理质量和水平，圆满地完成了本学期各项目标任务。现将活动中心工作总结汇报如下：

一、坚持科学发展观，加大宣传力度，使活动站家喻户晓 我青少年活动中心自成立以来，始终坚持狠抓宣传工作不放松。今年，活动中心进一步创新宣传手段，加大宣传力度，对活动中心开展的各类社会实践活动进行专题通报，同时宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义，让学生和家长对活动中心有了进一步了解。

二、促进青少年学生健康成长和全面发展

活动中心不但注重青少年个性品质的养成教育，而且更注重青少年道德情感的升华和道德行为的培养。今年以来，我们积

极创设载体，寓教育于丰富多彩的活动之中，为青少年的课余生活创造了一个更为广阔的活动空间。在工作中，我们坚持专业培训和实践活动并重，在搞好培训工作的同时，积极开展丰富多彩的主题教育实践活动。

（1）4月，活动站开展了“缅怀先烈、展望未来”扫墓活动。第一站我们带领学生来到九龙泉烈士纪念碑前，在这里师生向烈士敬献了花篮，凭吊了烈士陵墓，使全体师生受到了一次心灵的洗礼，接受了一次深刻的爱国主义教育，同时也拓宽了活动中心德育教育的形式。第二站我们来到南泥湾大生产展览馆。在参观了大生产展览馆，再一次激发学生的爱国热情。这次活动虽然只有一天，但使青少年学生开阔了眼界，也使他们受到了革命传统教育。

（2）开展文艺活动比赛，打造活动中心品牌项目。活动中心组织各学生开展了小发明、校制作比赛、舞蹈比赛，演讲比赛。活动极大地培养了学生活动兴趣，促进了学生身心健康发展。

（3）开展“首届趣味运动会”活动。活动的开展，增强了学生体育锻炼意识和集体荣誉感。

三、全面提升活动中心管理质量和水平

今年活动中心紧紧围绕省级教育强县复验目标任务，我活动中心全面筹划，高质量、高标准开展创建工作。一是相继成立了相应的创建工作领导机构，为工作提供组织保障，加强对活动中心工作的领导和指导。二是坚持规范化、人性化管理、明确责任，严格执行目标责任制。

1、活动中心坚持“以制度理事、以制度管人”的管理理念。建立健全了《活动中心工作人员职责》、《安全保卫制度》、《请假制度》、《财务管理制度》等一系列制度。

2、活动中心实行严格的岗位目标责任制，不断提高管理效率，将管理、活动、安全等责任细化分解到每一名活动中心管理人员上，学期末实行严格的目标考核，从而不断提高管理效率和服务质量。

3、坚持安全第一，消除安全隐患。不管是培训，还是开展活动，活动中心都把学生的安全放在第一位，做到万无一失。一年来，活动中心没有出现一起不安全事故。

四、今后设想

在进一步发挥中心阵地优势的前提下，确立以“优势求生存，特色求发展”的工作思路，按照“保持已有优势，拓展现有优势，谋划未来优势”的发展定位，认真分析形势和挖掘自身潜力，既大力发展个别方面的特色，又积极发展整体性特色，不断提高特色发展的水平，走出一条具有我校特色的校外教育发展之路，力争早日把我校青少年校外活动中心打造成青少年朋友的校外乐园，未成年人思想道德建设的校外基地。

南泥湾中心小学青少年校外活动中心

二〇一二年七月五日