购买一辆交通工具报告[五篇]

第一篇：购买一辆交通工具报告

娘蒲乡关于申请解决突出问题的资金报告

自治区扶贫办驻娘蒲乡吴朗村工作组：

一、驻县办事处装修及配套设施资金（15万元）

由于我乡到县城较远而且98%的干部职工在县城没有居住的房屋，因此到县城办事开会学习等方面需要住宿在县城，但高昂的住宿费对我乡薄弱财力带来了巨大的压力，缓解巨大压力和增强办事处的功能，提高工作效率。办事处装修及配套设施如下： 购买3台电脑，1台复印机，3台打印机，1部传真，3个文件柜，3个ups，办公桌椅2套；14个木床，14套床上用品（含席梦思），2台电视机；办事处装修费等。

二、娘蒲乡政府办公楼改善办公设备资金（15万元）娘蒲乡一直以来经费都十分紧张，设备陈旧，有的甚至已经淘汰和损坏，给办公室工作带来了很多不便，也给领导的工作开展产生了影响。为进一步改善办公条件，确保办公室工作正常开展，更好的为农牧民群众服务，特恳请解决如下办公设备。

3台电脑（台式），8台（手提）电脑，1台数码相机，3台打印机，12个文件柜，5个空调；1顶民俗文化节用的藏式帐篷，办公室地毯等。

三、购买一辆交通工具的资金（30万元）

娘蒲乡位于工布江达县西北部，国土面积—万亩。距县城59公里，距318国道29公里，是工布江达县唯一不通柏油马路的乡。从318国道到乡政府驻地，全是泥石沙土路，路面凹凸不平，夏天常被洪水或泥石流冲毁，冬天冰面路较多，进出娘蒲极不方便。

购买上述配套设施共需资金30万元,恳请自治区扶贫办驻娘蒲乡吴朗村工作组给予解决购买办事处配套设施的资金30万元为谢！

中共娘蒲乡委员会 娘蒲乡人民政府 2011年3月15日

第二篇：关于申请购买医疗用车一辆的报告

关于申请购买医疗救护车的报告

县宣传部、县纪检会、县编委：

邵阳县中医医院是一所集医疗、急救、教学、预防保健于一体的非盈利性公立二级甲等医院，承担着全县人民的医疗保健服务。现因业务发展需要，急需购买一辆江铃全顺2.4L救护车，价格在25万元以内，购车资金自筹。

望批复为盼！

邵阳县中医医院 2014年8月6日

第三篇：关于购买交通工具的请示

关于购买交通工具的申请

耀祥公司财务部：

开远项目部人员宿舍离工地较远，上下班不方便。由于工作需要，经项目部人员研究决定购买电动车一辆、自行车两辆。

特此申请。

开远项目部 2011年9月14日

第四篇：农村交通工具实践报告

农村交通工具的变迁

项目调查的目的和意义

为了解农村交通工具变化，研究交通工具变化给人们生活带来的影响，从交通工具变化中研究农村经济发展道路

改革开放以来随着经济的发展，交通工具发生了巨大变化，小小的交通工具的变迁，折射了祖国这几十年中的巨大变化，几十年的光阴是美丽的，几十年的发展是辉煌的，让我们都记住这个前所未有打破历史的几十年。

项目调查的内容及方法

方式：调查问卷采取自愿方式

内容

亲爱的老乡：

您好

为了调查研究农村改革开放后现代交通工具与村民的生活变迁，我们设计了本问卷。问卷采取匿名形式，只用于调查研究，请在相应的选项上画对号 感谢您对我们工作的支持

1，你家的人口数（）

2，你家有无机动车，（如果愿意请一一列出）

a有b无

3，你觉得交通工具的发展给你带来方便的地方多吗

a很多b一般c少

4你觉得现在周边的交通如何

a方便b一般c不方便

5，你觉得交通工具会使你的生活变得更好吗

a，会b，不会

6，你对现在的交通条件满意吗？

a，满意b，还好c，不满意

7，您平时乘坐交通工具费用、去向、感受如何。

调查结果

1，改革开放初期，手推车，马车，牛车，是农村最主要的交通工

具，辅以少量的自行车等其他交通工具。随着改革开放的步伐加快，摩托车开始出现在农村的道路上，只有极少数富人拥有 2，90年代三轮，摩托车，拖拉机，逐步步入农村但数量较少

3，2000年至今，电瓶车，摩托车在农村逐渐普及，货车，面包车，小汽车开始出现，村民们反映特别是2002年农村撤县建区以后，经济迅速发展，随之而来的就是交通工具的巨大变革。

调查结论

弹指三十年来，村民的衣食住行明显改善，村风村貌焕然一新，现代交通工具使用所产生的推动力自是不言而明。交通工具变迁拉动交通环境的完备，形成了初具规模的交通道路网。快捷的交通缩短了村村距离、城乡距离，更重要的是扩展了村民们的视野，推进新农村建设，农村的社会生活日益丰富多彩。

第五篇：交通工具教案

《交通工具

（二）》教学设计

执教老师：游波花 指导老师：黄丽芬

知识能力目标： A类：

1.认识飞机、轮船、火车三种交通工具。2.会认读词语：飞机、轮船、火车。3.能用句子说出它们的运行空间。B类：

1.认识飞机、轮船、火车三种交通工具。2.会跟读词语：飞机、轮船、火车。

3.能在老师的提示下说出课文中的三个句子。C类：

会关注自己和同伴的活动。过程与方法：

通过声音、图片、游戏等多种方式认识三种交通工具，认读词语、并知道三种交通工具的运行空间。

情感态度与价值观：

通过学习，增加生活常识，热爱生活。教学重点：

1.认识飞机、轮船、火车三种交通工具。2.会读文中的三个句子。教学难点：

理解课文（懂得飞机、轮船、火车分别在什么地方开）。教学准备： 课件 教学过程： 一导入新课

1.师：回忆上一课学了哪些交通工具？（汽车、摩托车、自行车）2.引出课题，板书课题。

二、学习词语

（一）认识“飞机”

1.播放声音（飞机行驶发出的声音）说一说：你听到什么声音？ 2.出示飞机图片。

3.范读、领读词语，正音。

（二）认识“轮船”“火车”（方法同上）

（三）说一说

老师出示图片，学生说名称。

三、学习句子 1.练习说话

（1）说一说飞机、轮船、火车它们是在哪里行驶？（指名学生试着说）（2）出示视频：说说你看到了什么？（引导学生说出句子）（3）出示句子，指导学生读句子。2.课堂放松

四、巩固延伸 1.练习（1）做练习。（2）全班交流。2.延伸拓展

（1）说一说还有什么是在天上飞、地上开等。（2）看图片。

五、小结

板书设计：

14.交通工具

（二）飞机在天上飞 轮船在水上行 火车在地上开