南梁完小关于创建全国足球学校的申请报告

第一篇：南梁完小关于创建全国足球学校的申请报告

南梁完小关于创建

全国校园足球特色学校的申请报告

南梁完小位于南梁镇南梁村，占地面积8703平方米，建筑面积2120平方米，运动场面积5650平方米。现有一到六年级共9个教学班，319名在校生，23名教师，其中体育专职教师一人。多年来，学校始终坚持以德为先，培养全面发展的人才为办学宗旨，以发展体育、强健体魄为目标，以发展足球教学为学校特色

使足球运动成为我校主打品牌。

一、加强领导，完善制度

1、学校成立了以校长为组长的领导小组，一名副校长具体主抓此项工作，选派一名素质过硬的体育教师担任教练组组长，具体指导本校校园足球工作的开展。

2、学校根据实际情况研究制定了创建足球特色学校的工作目标以及近期和长期发展规划。将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中，并严格执行。

3、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

二、条件具备，充分保障

1．配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

2．落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3．场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。

4．学校有为体育设立了专项经费，能保证课余体育训练和参加各级各类体育竞赛。学校将运动队训练列入学校整体体育工作计划之中，组建田径、足球、乒乓球等运动代表队，采取各种措施确保训练时间、地点、人员和器材等落实到位。运动队训练时间分课余训练（每周5次，每次20—40分钟）。学校每年的体育经费约1万。为保障学生的安全，在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

三、足球教育方面

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1、深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

2、保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；足球运动纳入学校课外活动。

3、经常开展以足球为主题的校园摄影、绘画、征文、演讲等文化活动。

四、科学训练与竞赛制度

1．成立足球组织。学校有足球兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级以上建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队；学生基本达到全员参与足球。

2．开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3．建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加校园足球联赛；主动承办本地足球比赛。

－3－ 4．支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

我校将保持开拓创新的进取精神，增强不进则退的危机感、时不我待的紧迫感和争创一流教育的使命感，抓抢机遇，加快发展，以百倍的信心，坚定不移地推进学校特色建设。

南梁完小 二0一五年二月一日

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第二篇：南梁完小义务教育标准化验收

南

梁

中

心

校

南梁完小义务教育标准化验收

情

况

汇

报

根据省市义务教育学校标准化建设规划，我校标准化建设工作严格按照《临汾市义务教育学校标准化验收指导体系》，认真实施软、硬件建设，各项工作有条不紊地进行，并取得初步成效，现将我校标准化建设情况汇报如下。

一、基本情况：

南梁中心校南梁完小是一所全日制、寄宿制双轨完全小学。管辖南梁、北坡、上涧、故城、牛坡五个行政村共8000余人口。现有12个教学班，学生313人，其中住宿生86人，教职工24人。其中小学高级教师5人，小学一级教师5人。市骨干教师1人。学校面积

8360㎡，校舍建筑面积1930㎡。校园布局合理，各种功能教室和教学设施基本完备，校园文化氛围浓郁，办学效益明显。在翼城县委、县政府及教育科技局领导下，我校以“以人为本，科学管理、面向全体、全面发展”为办学理念，坚持实施素质教育，全面推进课程改革，与时俱进，开拓创新，办学水平和教学质量逐年提高。学校办学条件日益完善，并能形成一定特色。近年来，成绩突出，教学成绩稳居全县高完小前列，得到社会各界一致好评。

二、标准化建设的组织与实施

（一）成立领导组，制定方案，责任到人

为了更好地落实《临汾市义务教育学校标准化验收指标体系》，经过我校委会集体讨论，制定出《南梁完小义务教育学校标准化建设方案》，成立以于尹校长为组长的领导小组，分工明确，责任到人。

（二）认真学习《指标体系》，明确目标。

义务教育学校标准化建设，可以均衡教育发展。为了把事情办好，我校认真学习了《临汾市义务教育学校标准化验收指标体系》，认真领会其具体要求，做到有的放矢。

（三）完善资料、落实整改

根据领导小组分工，各负其责，认真整理好资料，领导组及时检查，及时建设工作中的问题，查漏补缺。

三、学校标准化建设具体工作及效果

（一）学校布局合理及规模适中

南梁完小地处南梁、北坡、上涧、故城、牛坡五个行政村的咽喉要地。非常方便五个自然村学生入学。学校环境优雅，宁静，周边200米范围内无游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所。

（二）办学条件大为改善

我校新建住宿楼1栋，宿舍28间，其中食堂6间，建筑面积600㎡,生均校舍建筑面积6.8㎡。食堂通风良好，照明充分，有专门的清洗设备，有冰柜储藏食品。有卫生许可证、炊事员有体检合格证。生熟食品分类存放加工。

厕所面积

㎡，男生10人一个蹲位，每20人一米便槽，女生达到10人一个蹲位。

我校还设有仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、多媒体教室等专用教室。

（三）教育教学设施设备建设情况

我校教学设施设备情况，科学课老师们也尽量地使用教学仪器，但其中有大量坏的仪器不能满足课堂使用。我校有多媒体教室，方便了教师和学生，给我们的课堂带来了生机。我校配备有图书室，但图书大量短缺。设有文体器材室，内存有各类音体美器材，但也达不到教学中使用的标准。

（四）机构与队伍建设情况

南梁完小实行校长负责制。尹国俊校长，由县教育科技局正式聘任，负责学校全面工作。尹国俊：男，50岁，大专学历，小学高级教师，从教30年，有较强的组织管理、决策与协调能力，并有高完小“校长岗位培训合格证书”。

副校长狄小燕负责教学工作，主任刘采红负责政教工作，秦翼虎老师分管后勤工作。我校分设语文、数学、低段三个教研组，分别由石刘霞、刘采红、刘文丽任教研组长。

南梁完小现有教职工24人，其中专科以上学历达到98%以上，小学高级教师5人，小学一级教师5人。100%教师取得了计算机高级证书，全部取得了普通话合格证，并能普通话进行教育教学。全校教师都能正常参加继续教育学习，成绩合格率达100%。

我校十分重视青年教师的培养，为了有效地促进青年教师的成长。具体做法如下：

1、建立学习型学校，大力促进青年教师专业成长。

在学习型学校方面，从教师的学习、练字、笔记、读书、教师基本功等五方面提出具体要求，要求全体教师每周集体学习不少于2小时，开展每周写一篇教学日记或教学反思，每月读一本好书。中心校建立教师成果展示台，九月份师生美文诵读比赛，十月份师生演讲比赛，十一月份高效课堂研讨观摩课，十二月份班主任工作交流研讨，及时督促教师反思教学，促进教师学习交流。

2、狠抓青年教师备课、听课，评课活动，促进课堂教学水平尽快提升。我中心校人员每周二、三、四、五都下到各高完小参加教研。首先听青年教师的课，然后组织评课。经过反复打磨，促进青年教师成长。每周还要校内互相听评课，评价性听课、研讨性听课、公开示范课等形式，推动了我校青年教师课堂教学水平的迅速提高。

3、骨干教师和青年教师结对子，帮助青年教师尽快成长。我校实行骨干教师和青年教师结对子工程。从备课、批改、讲课等方面对青年教师进行帮扶，切实指导青年教师进步。（石刘霞——梁秋艳，王春云——张静，耿晓荣——崔春霞，刘采红——王芳，王志欧——崔亚丽）

4、开展“两论三谈”活动（即校长谈课改，谈管理；教师谈课改、谈反思、谈行动），鼓励青年教师撰写论文和高质量反思。中心校的博客上经常会有我校老师的投稿，和其它学校的老师在网上交谈，及时反思自己的课堂教学，达到资源共享，共同成长。特别优秀的，推荐到省、市刊物上发表，将获得中心校奖励。

5、强化微课题研究，逐步提升青年教师专业研究水平。为了提高教师的问题研究能力，要求教师逐人制定符合自己实际的教研专题，并在各校全体教师集体研究下制定出实施方案，在教学过程始终围绕自己的专题进行研究，并不断总结经验和找出问题，定期撰写论文与反思，力争使每位教师在最短的时间内掌握教学中某一方面的能力与技巧。年终在全中心校教师大会上交流，互相学习从而达到教师教育教学技能的全面提高。

6、我校非常重视教师职业道德建设，每学期都要进行职业道德考核，并与教师绩效工资考核挂钩。经常开展以职业道德教育为主题的演讲等活动，大大增强了教师职业素养，我校教师都能为人师表，家长、学生、社会非常满意。

（五）教育管理

1、制度建设

南梁完小制定有三年发展规划，每学年初都要制定详实的工作计划。学期和学年末都要进行总结，以便总结经验、找出差距，以便于促进今后工作的进一步提高。充分发挥教职工代表大会的作用，学校重大事项都要经过校长办公会议和教职工代表大会通过，保证了学校管理公开、公平、公证，民主、科学、规范。

学校制定出了符合学校实际的各项常规管理制度，如：《南梁完小绩效工资考核办法》、《南梁完小常规教学管理办法》、《南梁完小财务管理制度》、《南梁完小后勤管理制度》、《南梁完小教师请假制度》等，现已落实到位。

安全工作方面：建立健全了《南梁完小安全工作制度》及《南梁完小安全应急预案》、《创建平安校园实施方案》、《学生日常安全管理制度》，并相应建立了地震、火灾等应急预案、安全检查台帐及安全日志。职责明确，分工明晰，确保了我校三年来无一起重大责任事故发生。

2、学校管理

（1）、我校坚持开展与学生年龄相符合的社会实践活动。在本学期，组织六年级优秀学生分别参观了县城内的“八一公园”、“桐封公园”、“九龙公园”以及奥体中心体育场、翼城县最高学府——翼城中学。通过本次活动，学生对我县悠久历史、城市建设等方面有了清晰的认识，并树立了进入到翼城中学学习的远大理想。

（2）、宿舍管理形成特色

我校共有86名住宿生。在宿舍管理工作上，我校下大力气，形成了一大特色。

王立斗老师和任卫玲老师负责宿舍管理工作。宿舍建立健全《宿舍管理制度》，《卫生评选制度》、《标兵评选和流动红旗制度》。宿舍物品摆放有序，卫生整洁、文化气息浓郁。

（3）常规教学管理特色鲜明

南梁完小坚持高标准抓常规教学工作，并形成我校又一大特色。在备课方面，按中心校要求坚持“八备”：备教材、备目标、备重难点、备教法学法、备教具、备教学过程、备二次备课、备教学反思。检查管理方面：校长每周对教师的常规工作进行一轮检查。每月对教师工作进行总结评价。批改：严格按中心校批改要求进行实效批改。辅导：教师制定符合学情分层优化辅导方案，进行个性化辅导。检测：坚持单元检测并及时分析。经过三年来的坚持，我校常规教学始终扎实开展，形成一大亮点。

（4）学籍管理井然有序

我校严格按县教育局划定的服务区域组织并接受适龄儿童、少年按时就近免试入学，接受义务教育，配备有兼职学籍管理人员，建立健全了学生转学、休学、复学、等各项管理制定，学籍资料齐全。截至目前，学生入学率达100%，巩固率达100%。

（5）学校诗化校园文化建设精彩纷呈。

三年来，南梁完小根据学校实际，在创设育人环境、提高环境育人方面下了很大功夫。校园环境卫生、美观、整洁。有明确的校训、校风、教风、学风。并坚持诗化校园建设，并逐步形成特色。

通过两年多的努力，学生语文课上听古诗，背古诗，音乐课编唱古诗，体育课上随着节奏做体操、跳皮筋，课外活动时，一边背诗一边游戏，形成了一道“诗意融融”的校园文化。还创造出“诗海畅游”、“诗心飞翔”等诗歌手抄小报，并设计了“学生创作小诗集”栏目，鼓励学生写诗创作。三至五年级建立了学生“积累本”、“摘抄本”、“古诗积累银行”、“剪贴本”等积累本。在平时的活动中积累学习古诗，我校每月组织一次古诗朗读比赛，教师尝试“名言导入，诗句过渡，儿歌小结”的语文课，这一活动丰富了学生语文积累，提高感悟能力，培养了审美情趣，也促进了教师的学习、提高，课堂教学水平的提升。

（六）课程实施与素质教育

1、我校严格规范办学行为，按国家规定严格开全开齐音乐、体育、美术等课程以及地方课程和校本课程。我校校本课程是《诗海拾贝》、《诗韵悠远》、《诗海畅游》、《家乡更美好》等、地方课程富有地方特色。

2、坚持阳光体育运动

认真落实两操一活动及体育大课间活动的开展，保证学生每天一小时阳光体育活动，提高学生运动能力及健康水平。活动时间学生们有的跳绳、有的踢毽子，有的跳皮筋，有的转呼啦圈，还有的参加大型舞蹈节目。总之学生参加的活动项目多，课余生活丰富，校园展现出一派生机勃勃。

（七）教育质量

1、教学成绩

我校在县教育局领导下，认真贯彻《翼城县中小学素质教育目标管理体系》，坚持素质教育，全面推进课程改革取得了明显效果。近年来，我校教学成绩稳居前列。

2、学生发展质量

学生综合素质进一步提升，我校要求每名学生必须选择两项体育活动和一项艺术活动，就是2+1活动。另外针对学生的学业评价，我校采用了书面加非书面评价的办法，给予每个学生中肯的评价，是每个学生都能积极向上的投入学习。小学毕业率在100%，学生体质健康达标率达98%。

四、存在问题及整改措施

（一）存在问题

1、学校硬件设施还有待于进一步提高。虽然我校已基本满足教育教学的基本条件，但还有许多方面如多媒体教室、体育器材、实验仪器、图书等方面还需进一步加强。

由于我校长青年教师较多，大多教学经验不足，名师不多，所以青年教师培养工作任重道远。

（二）整改措施

1、加大教育教学设施设备投入力度。

今后，我校将进一步加强教育教学设施设备的投入力度。力争尽快使我校进入更高水平学校行列。

2、加强教师、特别是青年教师培训力度。

3、力争三年时间使我校青年教师教育教学水平迅速提高，更好地服务于教育教学。继续实施各种评选活动和奖励措施，促进青年教师专业化成长。

南梁完小

2012年12月10日

第三篇：南梁完小校园伤害预案

南梁完小校园伤害预案

为加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地工作、学习、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、领导组织机构。

组 长：校长

副组长：副校长

成 员：各班班主任

二、报告与报警。

1、学生出现意外伤害事故，课内外发生的由当事人直接向班主任报告，晚上就寝发生的由管理员向校长报告。2、凡出现重大恶性校园意外伤害事故，必须及时报告校长，由校长向上级报告，如有必要，还要向公安机关报警。

3、报警及有关人员电话：

报警电话： 110； 南梁派出所电话： 4961114 急救电话： 120；

三、应急与处理。、接报后，有关领导迅速赶到现场。2、及时告知学生家长。不管是什么样的校园意外伤害，伤者要及时送医务室或医院治疗，并组织老师和学生进行护理，直至移交给家长为止。、如是校内殴斗事件，立即向校长报告，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要责任人和有关人员带离现场，其余人员疏散。、如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打 “ 110”或派出所电话。、应急处理过后，学校应组织力量介入调查或协助公安机关调查事发原因。

四、注意事项。、处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。、年级或班级组织学生开展大型活动，须向学校有关领导提前提出申请，包括活动目的、活动内容、安全防范措施、带队老师等在内的书面申请，经同意后方可组织实施。、学校要对学生宿舍、活动场所、体育设施等进行定期的安全检查，排除安全隐患；还要对学生进行安全教育，增强安全防范意识。

4、学生在校期间，班主任不得关手机。

第四篇：南梁完小教师轮岗交流实施方案（精选）

南梁完小教师轮岗交流实施方案

为进一步贯彻省、县关于加强中小学教师队伍建设的精神，落实科学发展观，合理配置教师资源，促进各学校之间教育的均衡发展，提高义务教育的教育教学质量，经研究决定建立南梁完小师轮岗交流机制，具体实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办好每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务。立足实际，建立和完善教师轮岗制度，真正形成公开、平等、竞争、择优的充满生机与活力的用人机制，建立和完善教师轮岗制度，促进教师资源均衡配置，实现教师队伍管理上的创新与突破，积极推动我校教师轮岗交流工作。

二、基本原则

按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求，本着“资源共享、协调发展”的原则，做到三个结合，即：建立教师轮岗交流机制与建立健全科学合理的教师职务晋级和奖惩机制相结合；建立教师轮岗交流机制与弘扬艰苦奋斗、爱岗敬业的师德教育相结合；建立教师轮岗交流机制与确保教育系统安定稳定、推动教育事业持续健康发展相结合。

三、实施办法

（一）轮岗对象

南梁完小在编在岗的专任教师，均为轮岗对象。其中下列人员不作为轮岗交流对象：

1、男教师年龄50周岁以上，女教师45周岁以上的专任教师。（按当年的8月31日计算）

2、身体残疾或长年病假的教师(以县级以上医院出具的诊断证明、经县教育局批假为准)。

3、各小学的校级领导（校长、副校长）。

（二）暂缓轮岗交流的对象 ①身患重大疾病正在治疗的教师； ②配偶残疾或重病需要照顾的教师； ③子女未满一周岁的女教师； ④家庭遭遇重大变故的教师；

（三）轮岗措施

1、中心校统考连续倒数的教师。

2、在教育教学工作中出现重大事故影响恶劣的教师。

3、在中心学校各类检查中受到点名批评的教师。

4、不符从学校统一安排的教师。

5、按照中心小学每年公布各校参加轮岗教师人数，妥善安排轮岗人员，便于对轮岗教师分配工作。

6、自愿轮岗交流。

(1)、鼓励教师到其他学校交流，交流时间为一年。

（2）、自愿交流的教师，由本人提出申请，学校签署意见，上报中心校。

（3）、交流期满后，可回原学校任教。

四、激励措施：

参加轮岗交流的教师在评优评模时，在同等条件下予以优先考虑。

本方案解释权归南梁完小所有。

2014.9

第五篇：红色南梁之行

“追寻红色足迹 践行中国梦想”南梁之行

行程介绍： 主办：资源整合部 协办：培训部

时间：2014年7月20日 地点：南梁革命纪念馆 意义：

加深我们对中国共产党党史的认识，培养我们与革命前辈的感情，领会中国共产党员的先进性的深刻内涵，让我们能够更好接受红色革命的传统教育，提高企业家的思想政治素质。

旅行初衷

南梁因南梁堡而得名，南梁堡是清末民众为御匪而筑的土堡子。第二次国内革命战争时期间，刘志丹、谢子长、习仲勋等同志开展游击活动并在此建立了陕甘边区苏维埃政府，是1934年11年至1935年4月陕甘边工农民主政府驻地。

南梁革命纪念馆周围遍布各类红色遗迹，主要有大凤川军民大生产基地、寨子湾刘志丹、习仲勋旧居、抗大七分校旧址、列宁小学旧址等。

1929年，刘志丹、谢子长、习仲勋等同志在党的领导下，到陕甘边一带宣传革命真理，1930年至1933年，先后组建中国工农红军陕甘游击队，中国工农红军第二十六军。1934年初，在南梁附近的四合台选举成立了陕甘边区革命委员会，同年11月4日至6日，在南梁荔园堡召开工农兵代表大会，成立了陕甘边区苏维埃政府和革命军事委员会，习仲勋先后当选为陕甘边区革命委员会和苏维埃政府主席，刘志丹当选为革命军事委员会主席。

在陕甘边界经过艰苦卓绝的斗争，开辟了以南梁为中心的陕甘边革命根据地，创建了中国西北第一个工农民主政权——陕甘边区苏维埃政府。以南梁为中心的陕甘边革命根据地是在远离党中央，远离革命中心的情况下创建的，是在南方各个革命根据地相继沦陷，党中央和各路红军被迫实行战略转移时，中国共产党唯一保存完整的一块根据地。党史上称它为：国内二次革命后期我党硕果仅存的一块革命根据地。它的存在为长征中的党中央和各路红军提供了落脚点，为八路军北上抗日提供了出发点，为全国革命胜利做出了卓越的贡献。

在创建根据地的过程中，边区军民前赴后继，浴血奋战，粉碎了敌人的多次进攻和“围剿”，壮大了革命力量，使根据地由华池扩展到甘肃庆阳市的合水、庆城、正宁、宁县和陕西的旬邑、彬县、淳化、耀县、三原、铜川、宜君、黄陵、富县、甘泉、保安、安塞、定边、靖边等十八个县，数万平方公里的广大地域。

南梁之行

7月20日一早，大家在西峰集合，精神抖擞即将踏着前往革命纪念圣地的旅程

（南梁，在中国版图上,只不过是一个名不见经传的小地方。但在中国的革命史上,南梁却是一个让后人敬仰的圣地——在第二次国内革命战争后期,刘志丹、谢子长、习仲勋等创建的以南梁为中心的陕甘边革命根据地,为中央红军二万五千里长征提供了落脚点,为红军北上抗日提供了出发点。这里有传统的窑洞、红色文化、更是伟人思想光芒的绽放地。这次旅行是一次文明之旅，寻根之旅，更是一次加强合作的精神之旅。）

商会一行到达南梁革命纪念馆，拉起横幅留影。

（南梁革命纪念馆坐落于华池县南梁乡荔园堡，占地33亩，总建筑面积2281平方米。纪念馆大门面南，为石箍古式城门楼，高10余米，门洞上方横铸“荔园堡”三个大字；大门左侧，竖刻着陈云同志题写的“南梁革命纪念馆”馆名；城门上面是座典雅的瞭望亭。进入城门是一座高大的仿古牌坊，正中刻着时任中共中央总书记胡耀邦题写的“南梁革命纪念馆”七个大字。

穿过牌坊门，便是南梁革命历史简介牌，其后矗立着南梁革命烈士纪念塔，塔高34米，象征陕甘边区苏维埃政府成立于1934年。塔的正面，镌刻着胡耀邦同志题写的“革命烈士永垂不朽”八个金黄色大字。塔底四面各有10层阶梯式通道，塔座东西两壁和背面刻着刘志丹、谢子长等608名烈士的名字。纪念塔后，是一组反映当年陕甘边区工农兵英勇斗争的白色群雕。距纪念塔西北侧百米处，是修复的当年作为陕甘边苏维埃政府成立大会主席台的清音楼，也称荔园堡戏台。

许副会长在党旗前重温入党誓词并留影

在导游的带领下，大家参观革命烈士的英雄事迹留念

在导游的带领下我们参观了整个革命历史纪念馆，随后大家向南梁革命烈士纪念碑献花圈，组织党员、预备党员在革命烈士纪念碑面前重温入党誓词，重温革命先辈走过的路，观看南梁红色革命纪录片等形式，学习宣传革命先辈的光荣事迹，使我们整个身心都融入在红色文化之中。

部分同志在纪念馆促膝长谈革命烈士们的英雄事迹

陕甘边区苏维埃政府旧址——荔园堡古庙，原陕甘边区苏维埃政府主席习仲勋题写的“陕甘边区苏维埃政府旧址”横刻于门楣正中。进入大门就是南梁革命纪念馆展室。西展室有毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为刘志丹、谢子长等烈士的题词以及刘志丹、谢子长、王泰吉等烈士的生平简介和武器、马鞍等71件实物。北展室以文献、绘画、图片等展现了开创陕甘边革命根据地的宏伟画面。东展室四壁悬挂着方毅、马文瑞等37人对南梁革命纪念馆的题词。）

参观结束后大家在列宁小学门前合影 总结：

从南梁回来以后，我一直沉浸在这次出行所带给我的震撼当中，震撼之余，我对“南梁精神”深有感触。我开始思考，这宝贵的精神财富,能够为我们的今天，产生点什么影响，又能够为我们的明天，带来些什么鼓励？南梁精神，是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这实在是一条极其宝贵的历史经验。

在这次旅程之前，我对我们庆阳老区的认识非常片面，甚至可以说是浅薄。可在实实在在的南梁之行后，却使我感到了自己的渺小和孤陋寡闻，这一次的红色之行，使我对南梁有了一个全新的认识和感悟。总之，我会把此次红色之旅所汲取的精神运用到今后的工作和学习之中，以实际行动，继承先烈遗志，努力工作不断创新，充分发挥共产党员的先进模范作用。不断鞭策自己要勤于思考，要以更高昂的工作热情、更认真的工作态度，在今后工作中取得长足的进步！