校园文化活动积极分子申请书

第一篇：校园文化活动积极分子申请书

校园文化活动积极分子申请书 尊敬的校领导： 您好！

我是计算机科学与技术学院通信1601班的学生xxx。我申请成为我校“校园文化活动积极分子”。希望领导予以考虑。在进入大学以后，我加入了计算机学院青年志愿者协会以及大学生现场救护队。积极参加学院举办的各项志愿活动：比如去敬老院给老人送温暖，在少年宫教小朋友做实验，清理校园的小广告，临高考之际在校园举办高考经历分享活动，为高考生加油打气等等。同时积极参加救护知识的培训，把学到的知识运用到实践中去。在马拉松医疗保障活动中作为8.5-9.5km的临时负责人去帮助需要帮助的人。除了做志愿者这一经历外，我日常在学校里也积极参加各种文化活动。比如明德杯话剧比赛，荟心杯话剧大赛以及江苏省大学生趣味运动会。其中荟心杯话剧大赛荣获三等奖，趣味运动会荣获二等奖。

除了积极参加校园文化活动，我还主动协助有关活动主办部门策划协调活动的顺利开展。策划了大二上学期院青协的活动：带领青协社工部成员收集不用的四六级资料，分享给需要的新同学。同时，作为院迎新青协节目的负责人，带领干事们积极排练，完美展现自己的风采 丰富的校园文化活动是我们校园生活中的一个亮点和绚丽的其实对我而言 真正有意义的陪伴是你需要我我也正好在。不是每时每刻都要黏在一起的不孤独感。

每个人以后还会自己做更多的事

只希望我们可以在这些独立的经历中

慢慢成长

发现自己在完成一件事情的过程当中最遗憾的不是独自面对困难的恐惧

而是没被某人亲眼见识自己超灿烂美好牛掰的一面

！但其实啊，一直陪着你成长的ta也的的确确见证到了。通过你从容的心，通过你坚定的眼。

动阅历，锻炼自己的胆量，发现自己的潜力，塑造美好新形象。

参加多种多样的校园文化活动，提升自己的文化底蕴，丰富自己的思想内涵，不应只是时代的要求，更应该是我们衡量自己个人综合素质的绝对标准。我已经清楚的认识到这一点，因此在以后的校园生活中，我会综合自己的空余时间，积极参加更多富有意义的校园文化活动，在参与的过程中，更加积极地展现自我，争取做更加精彩的自己！望校领导能认真考虑我的申请。此致 敬礼！

计算机科学与技术学院 通信1601xxx 2017年11月26日

第二篇：校园文化活动积极分子

校园文化活动积极分子

申

请

材

料

信息学院

计算机科学与技术系0901班

魏倩芸 尊敬的校团委、校领导：

您好！

我是信息学院计算机科学与技术系0901班的学生魏倩芸。我申请成为我校“校园文化活动积极分子”。希望团委和领导予以考虑。

2011年世界园艺博览会在西安隆重举办，西安顿时成为举世瞩目的焦点。作为新时代的大学生，新一批的中国青年公民，我毅然决定申请成为西安世界园艺博览会的志愿者，希望能尽自己一份心、一点力，为世园会的顺利举办提供绵薄之力。很荣幸地，我被学校推举成为世园会第十一批志愿者，正式成为一名世园会的工作人员。成为志正式的志愿者后，我参加了有关志愿者服务知识的培训，阅读了志愿者服务知识，极大限度地保证自己能够为游客提供优质贴心的服务。

在进行志愿活动的十六天里，我们一直坚守在自己的岗位上，认真对待每一位客人，以己之所学服务需要帮助的游人。同时在生活中积极宣传世园会，为朋友和同学讲解有关世园会的著名景点和知识，让每一位身边人都领略到世园会的美丽风采。

通过作志愿者这一经历，我学习到很多课本上学习不到的知识。包括为人处事方面，工作方法方面，接人待物方面等等。

除了做志愿者这一经历外，我日常在学校里也积极参加各种文化活动。如大院举办的“西柏坡书画展”、“主持人大赛”、“第四届公寓文化节”信息学院举办的“第六届辩论赛”、“‘金话筒’主持人大赛”、“第三届团干培训”、“手抄报比赛”、“‘净静敬竞’样板间评选活动”等等，并在比赛中取得了满意的成绩。

除了积极参加校园文化活动，我还主动协助有关活动主办部门策划协调活动的顺利开展。如大院“第四届公寓文化节”中信息学院的部分，就是我在主要负责。还有“信息学院第三届团干培训”，我组织协调会场纪律和秩序，保证培训的顺利开展。

与此同时，我还关心学校开展的校园文化活动，积极支持各种校园文化活动。关注活动选手、积极投票，关心活动进程，适时为活动提供一些参考意见。

学习文化知识确实是大学生活的一部分，因为这是我们作为学生的本职工作。但是同时，丰富的校园文化活动是我们校园生活中的一个亮点和绚丽的风景线。作为一名当代大学生，生活的空间不能也不应该只局限于书本知识，更应该抬起头，面对各式各样的文化活动，以此丰富自己的视野，灵活自己的脑筋，增加自己的活动阅历，锻炼自己的胆量，发现自己的潜力，塑造美好新形象。

邓小平曾说过，要做一个“有理想，有道德，有知识，有文化”的四有新人，而“有文化”这一要求，正是在不断参与各种校园文化活动的过程中积累出来的。参加多种多样的校园文化活动，提升自己的文化底蕴，丰富自己的思想内涵，不应只是时代的要求，更应该是我们衡量自己个人综合素质的绝对标准。我已经清楚的认识到这一点，因此在以后的校园生活中，我会综合自己的空余时间，积极参加更多富有意义的校园文化活动，在参与的过程中，更加积极地展现自我，争取做更加精彩的自己！

望校团委和校领导能认真考虑我的申请。

此致

敬礼！

信息学院

计算机科学与技术系0901班

魏倩芸

2012年4月18日

第三篇：校园文化活动

开展校园艺术文化活动总结

“六一”将至，为了使我园校园文化活动顺利开展，我园首先成立了艺术节活动的领导小组，确立了本次活动的指导思想，以爱国主义教育为主线，制定了切实可行的活动方案，方案中对活动的内容和时间都作了详细的安排。根据我园制定的校园文化艺术节活动方案，结合我园实际，分阶段进行完善，现将我校开展校园文化艺术节活动情况总结如下：

一、活动进展情况。

（1）、第一阶段（准备阶段）已完成较好。我园将活动分为三个部分：幼儿部以班级为单位，以唱红歌为主。学前部以班级为单位排练韵律操。教师组排练舞蹈。

（2）、第二阶段为训练阶段。目前，我园按照拟定的节目训练方案，正有计划有措施有步骤进行。

二、活动参与情况。

（1）、据统计，参加此次活动的幼儿有600余人，教师共27人，各班拟定参加园级的节目平均有1个。

（2）、参加此次活动的幼儿和教师积极性很高。

三、活动训练内容。

（1）训练时间：幼儿部，各班带班教师每天利用课后时间给幼儿教爱国歌曲。学前部，各班教师利用课后时间为幼儿排练韵律操；教师组，在园领导的带领下，参加活动的教师每天利用下班时间抓紧时间排练节目，力求使活动做到快速度、高效率。

（2）训练地点：指定的多媒体教室、广播室、舞蹈室或各班教室。

（3）训练要求：严格，激励，可灵活性地调整训练时间，但不能影响教学时间。

在校园文化活动展开期间，全体教师和幼儿共同努力，使各种文艺形式充分展示了我园幼儿和教师的精神风貌，营造了热烈、欢快、生气勃勃的校园文化氛围。

第四篇：校园文化活动

将艺术播撒校园

让音乐奏响青春

又是一周星期三，我们再次与您相约，大家好，我是

再次站在这方舞台，真是感慨良多我是

我们的六大书院围绕世园会的主题已经分别成功地举办了各自的演出。今天，学

生艺术团与您再次相聚，在歌声中回顾我们如何一路走来，在音符里细细品味交大人独特的情怀。

西安交通大学学生艺术团在这里将重新开启它丰富校园生活，传播校园文化的清

新之旅。

对于高校来说，科学与艺术正如车之两轮，鸟之双翼，因此在理工气氛浓厚的交

大校园开展丰富多彩的校园文化活动就显得十分必要。学生艺术团以弘扬文化为己任，以高雅艺术为担当，用激情和梦想演绎一出出精彩而生动的校园文化炫图。

相约星期三作为一个校园文化展示的传统平台紧跟着年轻人前进的步伐，见证了

多少足迹，走过了几度春秋。有多少人在这方舞台上挥洒过汗水，焕发着光彩，这片土地又深深印在了多少交大学子的心中。

在大力提倡构建魅力交大和谐校园的今天，学生艺术团正为实现这一目标而锐意

进取。

西安交通大学西校区学生艺术团的启航，意味着我们的理想正逐渐清晰明朗。此

时此刻，我和你，我们大家都是最富盛情的交大艺术人，让我们一起踏歌起舞，欢畅荣光，加入这欢乐的海洋。

各位亲爱的老师，同学，女士们，先生们，相约星期三，相约快乐和精彩！今天

之后，一个全新的团队已然整装待发，让我们相信，一座汇聚创造和欢乐的艺术彩虹将倾情呈现。

在我们意兴勃发的校园广场，在我们憧憬向往的绚丽舞台，在每周华灯初上的日暮黄昏，在你我放飞心灵的自由平台，我和你，我们大家走到一起来，相约星期三！让我们预祝交大的校园文化蓬勃开展，风光无限。

好的朋友们，本周的相约星期三活动到此结束，我们下周不见不散！

第五篇：2017年校园文化活动

2017—2018校园文化活动方案

为了提高校园文化品位，发掘学校文化积淀，改善校园育人环境，根据学校实际，特制定我校校园文化活动方案。

一、目标任务

紧紧围绕“享受快乐，健康成长”的办学理念，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美，美化绿化营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美”的思路，把学校打造为一所充满文明向上氛围的精品校园，实现“三优”（优美的育人环境、优良的教学秩序、优异的教学质量）目标。

二、内容与措施

（一）优化校园环境

1、继续改造校园环境，进行铺设砖地，平整操场等基础工程，与学校办学理念相结合，营造办学气氛。

2、继续完善学校的各种功能室设施，包括美术室、音乐室、体育器材室、体育活动室等。

3、修绿化带、植常青植物、花卉等，进行绿化工作。

（二）营造文化氛围。

1、在学校大门及文化墙上展示出“三风”内容，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育理念。

2、根据学校实际，在学生必经的过道走廊内创设“文化长廊”，张贴名人名言。班级教室的布置提倡共性与个性，各班师生可根据自身特点创设不同的风格与追求，鼓励引导师生主动参与学校文化建设。通过班风、学风、校风的建设来体现隐性文化，让校园成为师生表现自我，优化个性的场所。

三、具体工作安排

（一）校园整体规划（绿化、美化、文化为一体）我校按照上级要求，对学校布局进行科学、合理的设计。首先要清除校园建筑垃圾死角，清运积存已久的垃圾，整平校园，建体育活动场地，安装体育活动设施。学校制定绿化美化管理细则，划分了绿化管理区域，分工具体、职责明确，完善了校园管理机制。

在此基础上，把校园文化建设与绿化美化工作结合起来，做到“景色宜人，环境育人，文化育人，管理育人”，让学生在优美的环境中，在浓厚的文化氛围里，受到潜移默化的熏陶。

（二）校园文化活动具体安排 三月份：

1、利用学雷锋活动月，进行学雷锋活动，了解雷锋有关事迹，让雷锋精神渗透到校园的每一个角落。让雷锋精神永驻校园。

2、冬季长跑活动继续开展。

3、利用好校园知识宣传栏，开设民族精神、健康常识、体育天地、教师风采等栏目，让学生得到更好的教育。

4、学生社会实践活动，成立实践基地。四月份：

1、持续开展体育艺术“2+1”项目活动，让学生在每天的下午第三节课进行活动。每名学生参加2项体育活动，1项文艺活动。

五月份：

1、开展艺术节活动，给学生一个展示自己的平台，陶冶学生的情操，打造书香校园，营造文化氛围，让学生受到艺术教育。

六月份：

1、做好校园美化绿化工作，购买花卉新品种，做到三季有花，四季常青。

九月份：

1、“文明办公室”“美丽的教室”评比活动。学校发放办公室和教室评 比标准。办公室和教室设计要有自己的内涵，有自己的特色。十、十一月份：

1、“各种体育竞赛”活动。通过体育竞赛，让学生提高体育兴趣，锻炼身体。

2、加强功能室建设。

以上只是我校今年进行校园文化建设的初步构想，具体安排和计划有待于在实际工作中进行调整和安排，如有不当之处，请上级领导指正。

北安中学 2017.9.1

2017—2018校园文化活动总结

校园文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，具有重要的育人功能。建校以来，我校始终紧扣“建设优美高雅的 物质环境，创设健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展”的校园文化建设理念，以“依法治校”为前提，以增强校园文化内涵为抓手，以促进学生健康发展为目标，全力推进校园文化建设。现就学校校园文化活动情况汇报如下：

一、加强规划，重金投入，全力建设“花园式学校”

我校高度重视校园文化建设，认真谋划，集思广益，大力推进校园文化建设，为师生提供良好的育人环境。

在基础设施建设和校园绿化、美化、亮化方面，学校按照“总体规划，逐步投入，逐步建设”的思路，遵循“道路整洁化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化”的原则，对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都做了精心的“雕琢”。切实实现“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人文景观营造艺术美、师生和谐营造文明美”的校园文化建设目标。

现在，整个校园布局独特、美观大方，打造出了特有的韵味。步入校园，给人的感觉是：整齐、清洁、生动、充满活力，整个校园呈现一种朝气蓬勃、清新雅致的校园文化氛围。

二、开展丰富多彩的活动，努力提升校园文化育人魅力 高尚的道德情操的形成源于水滴石穿的不懈，源于润物无声的细致。为此，我们着眼于学生的实际需要，积极开展面向全体学生并为他们所喜闻乐见的各种课内外（校内外）活动，努力寻找教育契机，深化校园文化的内涵活动，引导学生树立正确的价值取向，着重培养其良好的行为，最大限度地激发学生的潜能。

三、增强特色促进发展，增添校园文化风采

近年来，我校在积极探索与创建符合本校实际的学校特色过程中，进一步感受到了建设学校特色对校园文化建设来说，具有特别重要的意义。它既是深入贯彻和落实素质教育的需要，同时又是丰富学校的 文化内涵，形成办学优势，实现学校可持续发展的重要举措。

总之，通过校园文化活动，环境优美了，学生懂事了，行为规范了，举止文明了……我们体会到了环境育人的作用，更加认识到校园文化活动的重要性。校园文化活动是一项长期的系统工程，不可能一蹴而就，在今后的工作中我们将不断加大投入进行硬件建设，在学校前进的道路上我们将不断丰富我校的精神内涵，不断提高我校的办学特色。我们相信，在上级领导的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好。

北安中学 2017.12.30

2016—2017校园文化主题活动纪实

为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，提高学生的文化修养和思想道德品质，共同营建良好的校园文化氛围。为了让这次活动办得顺利，有成效、有收获,计划按以下步骤实施：

（一）举行歌咏比赛

一、指导思想：

活动以歌颂党、歌颂社会主义祖国为内容，展示我校“严、勤、实、活”的校风和学生生动活泼、健康向上的精神风貌。

二、活动形式

1、利用非主题班会时间、音乐课、文娱活动课时间，以班级为单位组织演唱歌曲和上下舞台的练习。

2、参赛曲目限两首，歌曲以歌颂党、歌颂祖国的内容为主，在规定的时间内上报学校（以具体通知的要求为准）。

3、做好安全教育，赛出水平、赛出风格。

（二）美术鉴赏活动

一、指导思想：

活动以“推荐、欣赏、设计”为主题，提高学生的艺术鉴赏力为主线，倡导学生自主创作，陶冶学生的思想道德情操，增加艺术文化修养、美化学习环境。

二、活动要求：

1、要求每位同学推荐一幅自己喜欢并熟悉的中外古今优秀美术作品或自己创作的美术作品，并用文字表达自己对作品的理解和感受。

2、把作品和文字内容设计制作成八开大的展板，在班上展示并交流（为期一周）。

3、评选出优秀作品在校内美术长廊展出。

北安中学 2017.10

2017—2018校园文化内容解读

为了积极响应学校丰富校园文化活动的号召，全面提高学生的综合素质，加强校园文明和校园文化建设积极参加并开展了一系列校园文化活动。

开学伊始我校就积极组织学生参加学校活动，在全体师生的共同努力下，我院学生不仅充分发挥了积极向上、团结互助的精神面貌，同时也取得了骄人的成绩。在积极参加学校活动的同时，我们组织了很多符合我校同学参加的活动。我院独具特色的“演讲比赛”活动，开学新生入校时就积极组织工作人员与同学们相互沟通交流，在及时了解学生们的思想动态的同时，采纳同学们提出的切实可行的活动建议，也极大的丰富了我校学生们的社区文化生活。

校园文化活动的开展，进一步丰富了大学生的课余文化生活，为学生提供了发挥特长、展示才能、提高综合素质的广阔空间，树立了良好的校风学风，有效的营造了稳定、和谐的校园环境。

学生的校园生活应该是丰富多彩的，我们的学生在喜欢校园生活，做到爱校园，爱老师，愿意与老师和同伴交往，并使自己各方面的能力都有发展，这是我们作为教育者的心愿。这学期我们在以前的基础上开展了“校园文化”活动。我们欣喜地看到了许多学生在活动中找到了自我和自信，真实地体验了成功的快乐，享受了童年生活。我们具体开展了四个系列活动一“海报的宣传”发动工作。具体在九月份是准备期，十月初，我们举行了宣传活动，海报是一种宣传工具，以其醒目的画面和新颖的主题吸引人们的注意，从中介绍活动的相关内容，以激起人们参与活动的积极性。在“校园文化”系列活动开始之前，我们设想通过开展海报宣传活动，让孩子们从中了解“校园文化”系列活动的内容，锻炼学生综合运用语文、英语、绘画等各种技能的能力，使孩子能在参加活动的过程中放飞自己的思绪，敢于尝试、勇于创新，创造出具有个性化的成果。

朗读是传统而有效的教学方法。历史上的语文、英语教学都强调朗读的作用，都把朗读作为训学的规则，古人说：“好书不厌百回读。”可以说，中国历史几千年的语文教学都是把朗读教学放在重要位置上。朗读凝聚着语文教学的精华，是前人留给我们的宝贵遗产，我们必须继承和发扬。朗读是一件既有意义而又愉快的事情，在教学中是教师 经常使用的手段。尤其是在讲求积累、感悟的语文教学阶段，更是不可或缺的形式。对学生来说，一个人朗读水平的高低，能看出他的语文表现力如何，同时朗读能力标志着他的文学修养、理解能力、分析能力、表达能力的高低。要让学生提高朗读的能力作为老师就必须在这方面就得有指导的魅力。

学生的童年是充满幻想的，我们的学生时时憧憬着五彩绚烂的校园生活，因此在十月份时我们还举行了“我的梦幻童年”故事演讲比赛，每班一名代表参赛。

但是通过这次活动，我们也感觉到有很多地方不尽如人意，首先参与的学生并没有想象中的那么多，比如故事演讲活动，因为高年级的同学能力比较强，所以老师只是在比赛前

一、两天才匆忙让能力强的同学参加，而其他的学生根本就没有机会去参加，相对来说这方面低年级的语文老师重视的程度还是比较好，其次每个活动总是显得那么的匆忙，好象没有时间去多做准备，这还是老师重视的程度不够的原因，有些老师荣誉感很强，可是总是说自己手头的事情比较多，太忙，因此在活动开始时没有准备好。三设置的奖项还比较少，没有让更多的参与者也能得到相应的鼓励。这对我们今后的工作就提出了更高的要求，每活动要么不开展，要开展就要有质量，真正起到育人的作用，提高活动的价值和意义。

北安中学 2017.12