第一篇：应用文写作请示
行政1103 彭文贤 2013070080 北京信息科技大学后勤部文件
校勤发【2014】05号 北京信息科技大学后勤部
关于请求拨款修建学校大门的请示 校总务处： 北京信息科技大学小营校区北门为我校建校时所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多处瓷砖滑落，断裂，大门所处地面坑坑洼洼，大门旁门卫处的房子玻璃破碎，屋顶漏雨，存在严重的安全隐患。同时，在大门西侧的“北京信息科技大学”字样模糊不清，很多新生来校报到时看到大门都深感失落，严重影响了学校名誉。
我们认为，学校大门的瓷砖滑落，断裂，既影响师生们的出入安全，又影响学校门面的美观，维修校门也成了我校继续解决的一大问题。此次维修，主要是对大门周围的瓷砖进行修补，对地面重新铺水泥路，对门卫处屋顶修补，安装玻璃，对大门西侧的“北京信息科技大学”字样进行抛光翻新。
为了消除安全隐患，保证师生安全，修建学校大门以保证学生和老师安全迫在眉睫。经校后勤部初步预算，上述维修项目共需要资金两万五千元，单后勤部苦于资金有限，无力承担上万元修建经费。因此特向校总务处提出申请划拨修建项目补助资金两万五千元，以解决学校实际困难，望给予批准！
附件1：维修工程预算单
北京信息科技大学后勤部
二o一四年四月十五日
主题词：后勤部 修建大门 请示
北京信息科技大学后勤部
2014年4月15日印发 共印1份篇二：应用文写作(请示报告)
一、请示的涵义和用途
请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是常用的上行文。具体而言，请示的适用范围主要有如下几个方面： 1．属超出本机关的工作职权范围须经请示批准才能办理的； 2．对国家的有关方针政策或上级机关的有关规定、决定等不甚了解或有不同理解，需请上级机关解释或重新审定的； 3．工作中出现了新情况、新问题，必须处理却又无章可循，无法可依，有待上级机关批示的； 4．遇到本机关职权范围内很难克服或无力克服的困难，需请上级机关支持、帮助的。5．属涉及全局性或普遍性的而本机关无法独立解决的工作困难和问题，必须请示上级机关以求得到上级机关的协调和帮助。
二、请示的特点 1．事前行文性。请示一定要在工作开始前行文，得到上级机关批准后才能付诸实施，不可“先斩后奏”或“边斩边奏”。2．请求批复性。请示行文的目的非常明确，即要求上级机关对请示的事项作出明确的批复。3．一文一事性。即一份请示只能请求指示、批准一件事或解决一个问题。
三、请示的类型 1．请求指示的请示。这类请示所涉及的是下级机关对政策、方针，在认识上不明确、不理解，或对新问题、新情况不知如何处理的问题。2．请求批准的请示。这类请示所涉及的，是下级机关限于自己的职权，无权自己办理或决定的事项。3．请求支持、帮助的请示。这类请示所涉及的，是下级机关遇到仅依靠自己的力量，已很难克服或无法克服的困难。
四、请示的结构和写法
（一）标题
由发文机关、事由和文种构成。标题中的事由要明确，语言要简明。由于“请示”本身就含有请求、申请的意思，所以标题中应尽量不再出现“申请”、“请求”一类词语。
（二）正文
请示的正文由请示的缘由、事项和请示惯用结束语三部分组成。1．原由。即请示的理由或根据。这部分内容既要实事求是，有理有据，说明充分，又要条理清楚、开门见山。原由是写作请示的关键，直接关系到请示事项能否成立，关系到上级机关的审批态度。如果原由比较复杂，还必须写明必要的事实和数据，不能为追求简要而作简单化处理，而要让领导知晓批准或不批准这个请示，将分别出现什么局面。2．事项。即请求上级机关给予或指示或批准或支持和帮助的具体内容。事项要具体，所提的要求要有可行性和可操作性。如果内容比较复杂，则分条列项写。用语要明确，不能含糊其辞。语气要得体。3．结语。请示用结语表达要求，通常使用“妥否、请批复”、“特此请示，请予批准”、“请批准”、“请审批”、“请指示”等惯用语。这是请示结尾必不可少的惯用语。
五、注意事项 1．注意报告与请示的区别。
其区别主要表现在6个方面：
（1）行文时间不同。请示须在事前行文；而报告在事前、事后及事中皆可行文。
（2）行文的目的、作用不同。请示旨在请求上级批准、指示、支持和帮助，需要上级批复，重在呈请。报告旨在向上级汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级询问，不需要上级答复，重在呈报。
（3）主送机关数量可以不同。请示只写一个主送机关。在遇到灾情、疫情等紧急情况需要多级领导机关尽快知道时，报告可写多个主送机关。
（4）写法不同。报告的内容较杂，容量可大可小，侧重于概括陈述情况，总结经验教训，形式多样，表述灵活，体现报告性。请示则内容单一，一文一事，侧重于讲明原因，陈述理由，表述事项、要求体现请求性，篇幅较小。
（5）结尾用语不同。报告的结束语一般写“特此报告”、“以上报告，请审阅”，或者省略结束惯用语。请示的不能省略结束惯用语，一定要写“以上请示，请批
复”一类惯用语。
（6）受文机关处理方式不同。请示属办件，收文机关必须及时批复。报告多数是阅件，除需批转建议报告外，上级机关对其余各类报告不必行文。
报告和请示最大的相同之处是均属上行文。2．请示只送给直接的上级机关，不越级请示。3．不能一文多事。4．不得抄送下级机关。5．语言得体。不能使用指示性语言。
⒍不滥用请示。凡在自己职权范围内经过努力能够处理和解决的问题和困难，都应尽力自行解决，不能动辄请示，矛盾上交。篇三：应用文写作通知、报告、请示、批复等范文
应 用 写 作
专 业 xxxx 班 级 xxxx 学生姓名 xxxx 学 号 作xxxx 业
作业一：通知
××省教育厅关于召开全省高校校（院）长办公室工作会议的通知 各高新校校（院）长办公室主任（或副主任）：
教育厅准备于2001年4月16日至19日，在××市××大学学术交流中心报告厅召开全省高校校（院）长办公室工作会议。本次会议的目的是为了进一步加强高校校（院）长办公室工作，促进全省各高校校（院）长办公室工作的协作与交流。参加会议人员有本省各高新校校（院）长办公室主任（或副主任），每校1——2人。请与会人员于4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。、会议的注意事项有四点：请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票；请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组（设在××大学校长办公室），以便统计与会人数，安排住宿；请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组；往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天××元。
联系电话：×××——×××××××× 联系人：××大学校长办公室×××老师 传真：×××——×××××××× 邮编：×××××× 附件：与会表
××省教育厅
××××年××月××日
作业二：报告
关于调查××号装“山东”轮的×××吨大米发生虫害情况的报告 总公司：
接总公司10月20日来函称接m国某客户来电，称合同××号装“山东”轮的×××吨大米发现有虫害。经查该批大米系××口岸配装，现将调查结果总结如下：
（1）出运前，于5月15日至25日，在仓内熏蒸杀虫，效果较好。（2）装船后，又于6月10日进行检查，未发现活虫。（3）船期因故推迟一个月，于7月17日才起航。（4）原因分析：7月正值高温、多雨季节，因气候影响和运输延期等造成大米发生虫害。
××市进出口公司 ××××年××月××日
作业三：请示和批复 请示
××研究所关于请求增拨筹建生物工程实验室资金的请示 ××省科委：
由于本研究所筹建生物工程实验室资金不足，尚缺资金100万元，为此，请省科委拨款100万元。
特此请示，盼复。
××研究所
××××年××月××日
批复
关于××研究所申请拨款修建生物工程实验室一事的批复 ××研究所：
你所《××研究所关于请求增拨筹建生物工程实验室资金的请示》收悉，经研究，批复如下：
同意拨款100万元给你所，用以修建生物工程实验室。
××省科委
××××年××月××日篇四：应用文写作,报告请示.,文秘
报告请示
三、判断题
1.某地发生一突发性重大事故，向上级反映此事故及其有关情况，用报告行文。()2.关于申请修建教学大楼的报告。()3.关于发生重大火灾事故的报告。()4.关于加强外事工作的报告。()5.报告标题可只用“报告”两字。()6.凡必须得到上级机关批准和指示后才能办理的公务，都可用“请示”行文。()7.请示可以一文一事，也可以一文多事。()
四、多项选择题
1.报告可用于陈述的事项有(ae)。2.向上级汇报工作，反映情况 3.向下级或有关方面介绍工作情况 4.向上级提出工作意见或建议 5.答复群众的查询、提问 6.答复上级机关的查询、提问 7.工作报告的内容包括(ac)。8.经常性的常规工作情况 9.偶发性的特殊情况
10.向上级汇报的工作进程，总结的工作经验 11.对上级机关的查问、提问做出的答复
六、写作训练
1．根据下面提供的材料，请以××市商业局的名义向××省商业厅起草一份报告。(1)××××年2月20日上午9点20分，××市××百货大楼发生重大火灾事故。(2)事故后果：未造成人员伤亡，但烧毁三层楼房一幢及大部分商品，直接经济损失792万元。
(3)施救情况：事故发生后，市消防队出动15辆消防车，经4个小时扑救，火灾才被扑灭。(4)事故原因：直接原因是电焊工××违章作业，在一楼铁窗架电焊火花溅到易燃货品上引起火灾，但也与××××百货公司管理局及员工安全思想模糊，公司安全制度不落实，许多安全隐患长期得不到解决有关。(5)善后处理：市商业局副局长带领有关人员赶到现场调查处理；市人民政府召开紧急防火电话会议；市委、市政府对有关人员视情节轻重，做了相应处理。
三、判断题
答案：√
答案：×
答案：√
答案：√
答案：×
答案：√
答案：×
七、写作训练 1.参考文稿：
××市商业局关于××百货大楼发生重大火灾事故的情况报告
××省商业局：
××××年2月20日上午9点20分，××市××百货大楼发生重大火灾事故。事故发生后，市消防队出动15辆消防车，经4个小时扑救，火灾才被扑灭。火灾虽然未造成人员伤亡，但烧毁三层楼房一幢及大部分商品，直接经济损失792万元。这次火灾的直接原因是电焊工××违章作业，在一楼铁窗架电焊火花溅到易燃货品上引起，但也与××××百货公司管理局及员工安全思想模糊，公司安全制度不落实，许多安全隐患长期得不到解决有关。教训是深刻的。
火灾发生后，我市各级领导十分重视。市商业局副局长带领有关人员赶赴现场调查处理，市人民政府召开紧急防火电话会议，市委、市政府对有关人员视情节轻重，做了相应的处理。今后，我们将认真吸取教训，切实加强对安全工作的领导，尤其加强对零售企业的安全管理，及时消除各种不安全的因素和隐患，为企业创造良好的经营环境。
××市商业局
×××年×月×日
批复 意见
三、判断题
1.批复和请示一样，也应一文一事。()2．批复的主要特点是有针对性，它总是针对请示被动行文的，这也是批复有别于其他公文的主要特点。()3．批复内容若涉及其他部门，起草批复时应同有关部门协商，取得一致后，方可行文。()4．有一份批复的开头写道：“贵局×劳发〔××××〕32号请示收悉。”()5．意见是用于对重要问题提出见解和处理办法，仅起指导或建议作用的一种公文。()6．下层机关的意见文书一般具体性、操作性较强。()7．建议性意见可分为呈报性建议意见和呈转性建议意见两类。()8．意见的语言少用指令性词语，多用期请性、指导性词语，体现注重商榷、尊重对方的民主作风。()
四、多项选择题
意见是具有兼容性的文种，其特点体现在(bcd)。a．发文机关的不定性 b．使用的广泛性 c．行文的多向性 d．作用的多用性 e．写作的灵活性
按性质和用途的不同，意见可分为(bcd)等类。a．领导性意见 b．指导性意见 c．协商性意见 d．建议性意见 e．评估性意见
下列结语中,可用于呈报性建议意见的有(abd)。a．以上意见供领导决策参考 b．以上意见供参考 c．以上意见如无不妥,请批转各地执行 d．以上意见请审阅 e．以上意见,请结合实际情况贯彻执行
六、病例析改
关于要求拨给
抢修校舍专款请示的批复
×教〔××××〕8号
××镇教育办：
此复
××县教育局
××××年七月三日
八、写作训练
试以××××系团总支、学生会的名义，就关于加强考风考纪建设的问题，拟一份意见。要求写作前先列出提纲。
三、判断题 1.答案：√ 2.答案：√ 3.答案：√ 4.答案：× 5.答案：× 6.答案：√ 7.答案：√ 8.答案：√
六、病例析改 1.答案：
［病文1］的主要毛病如下：
（1）标题不够精炼。
（2）缺批复引语。（3）批复事项不明确、不具体。“可考虑拨专款15万元以内??”。
［病文1］参考修改稿：
关于拨专款抢修校舍的批复
××镇教育办：
你办《关于××××的请示》（×镇教办字〔××××〕×号）收悉。今年×月×日强台风，使你镇校舍损失惨重，造成许多班级无教室上课。经研究，决定给你镇拨抢修教室专款15万元，不足部分请自筹解决。
特此批复。
×× 县教育局
××××年七月三日
八、写作训练
关于严肃考风考纪的若干建议意见
学院：
我院学生考试作弊现象还比较严重。为了严肃考试纪律，维护公平竞争，培养我们青年学生良好的道德观念和行为方式，进一步提高学习质量，现就加强考风考纪建设向学院提出以下建议意见：
一、加强学生的思想教育，从源头上杜绝舞弊（略）
二、重申考试纪律，从制度上消除舞弊（略）
三、监考老师严格监考，坚决制止舞弊行为（略）
四、对舞弊者进行全校通报,并向家长通报（略）
××××系团总支、学生会 ××××年三月八日 函
三、判断题
5．某县教育局行文请求县财政局增拨希望工程资金，应该使用的文种是函。()6．××县信访办答复群众来信，应该使用的文种是通知。()7．××集团公司拟行文到××大学了解本公司员工进修情况，应该使用函行文。()
三、判断题
答案：√
答案：×
答案：√
参考修改文稿
关于请求解决进修教师住宿问题的函
××大学教务处：
我校开办不久，师资力量较弱，决定派××位年轻教师到贵校旁听进修一年。经我校与贵校有关部门协商，贵校同意我校派员进修，但××位教师进修住宿问题，较难得到解决。今特函请贵处设法在贵校帮助解决住宿问题。
过去贵校为我校办学提供了很大的帮助，这次我校进修教师的住宿问题，又给贵校增添了麻烦。敝校谨再致以深深的感谢。
有关进修教师的住宿的解决情况，恳请函复为盼。
××市公关学校(印章)××××年×月×日篇五：【应用文写作讲解】请示
请 示
一、适用范围 请示是指下级机关就某项工作 或事
情向 上级请求指示或批准，要求上级机关答复时 使用的请求性的上
行公文。它“适用于向上级 机关请求指示、批准”。
二、什么情况
下需要请示 １、上级规定必须请示，待批准后才能实施的事项，如管辖区域变 更、机构的设置等。２、对上级现行方针、政策、法规、制度不甚了解，有待上级明确 答复才能办理的事项，要请示。３、工作中发生了新的情况而又无章可循，有待上级明确指示后才 能
办理的事项，需请示。４、在经济、物资问题上请求上级审核
批拨或调配使用时，需请 示。５、下级所拟制的指挥性文件，需要上级批转下达各有关单位执行 时，需请示。６、因本地区、本系统、本单位情况特殊难以执行统一规定，需要 变通处理请求批
准的问题。７、本机关、本单位意见分歧，无法统一，要求上
级裁决的问题。
三、请示的写作 １、标题：（１）发文机关
＋事由＋文种 如：《林业部关于审定国家级森林和野生动物类型自
然保护区的请示》（２）事由＋文种 如：《关于海关车辆养
路费缴纳标准问题的请示》 《关于妥善解决军官配偶工作调
动和易地安置问题的请示》 ２、主送机关：只能有一个。
３、正文 请示原因＋请示事项＋结语（１）请示原因： 请示开头首先写明请示的原因或理由。特别是 请求具体具体帮助的请示，要求写清困难及有关情 况，尽量摆清问题，以期得到上级机
关的帮助。并 非所有的请示都要写上请示原由，有些请求核准、审
批的请示，原由可以写得简单甚至不写。如何写好请示理由
（一）、要以真情信人 例如，一家单位写请示，申请资金购买电梯。其
中有一个理由就是说电梯由于使用多年，已不能 运行了。于是领导
派人去调查情况，一看这些电梯 还没有到报废年限，仍能正常运行。
结果领导大为 恼火，资金问题当然也就得不到解决了。
（二）、要
以理服人 我单位长年没有合适的办公地点，这些年一直 租用
其他单位的房子办公，光每年的租金就××万 元，已远远超出了我们的财政支出，如果建一座办 公楼，根据测算，只需要资金××万 元，这样每年 还将节约××万元经费。如何才能做到以理服人 １、要站在领导的角度来写。因为请示是呈给领导阅批的，只
有得到领导的 认可才能得到满意的批复。因此，写作要站在领导 的角度，以领导的思路来写才更有说服力。如一家 单位申请搬迁，在写搬迁方案时就具体提供了几个 方案，而且每种方案都有详细的规
划与所需经费。这样，几个方案放在一起，让领导很容易就做出了 选
择。２、要引申下去。就是说写理由时不能只停留在表面，就事论事，而要 引申下去，要有深度，这样，成功率就会大一些。如一家单位申请资金疏通排水沟。不但着重写了挖排 水沟的几个理 由：淤泥厚，雨季来临，影响排涝；夏天 蚊 虫孳生气味难闻，影响居民乘凉等等，而且，还引申下 去，写了挖好排水沟后会美化周围环境而且对居民生活也 有很大的好
处，两岸种上树木后将来会产生较好的社会效 益和经济效益等等。
（三）要以情感人 如一家单位行文请求解决学校房屋建设资金
问 题，内容主要是： 这些年学校连年失修，致使孩子们长年在一所 破旧的房屋里上课，冬天，窗户没有玻璃，四处透 风，孩子们
手脚都冻裂了，简直无法写字；夏天，雨水较多，房顶漏雨，房梁遭到虫蛀，非常危险，一旦倒塌，后果不堪设想。看着这些可
怜的孩子我 们心里十分难受，为此，经乡里同意，我们决定重 新盖
一座教室，目前我们已筹集了×万元资金，还 缺×万元，能否适当
给予解决？（２）请示事项： 事项内容有时篇幅不长，但必
须注意写得明 确、具体。有时请示事项只有一句话，如一份请
求拨给会 议经费的请示： “请拨给会议经费3000元”。常见有些请示的请示事项不够具体，在摆理 由、陈述情况后，不写
具体要求，只写上“以上情况 该怎么办？请上级指示”之类的话。４、结语 当否，请批示。妥否，请批
复。以上请示，请予审批。以上请示，请
予批准。以上意见是否可行，请予批复。以上意见妥
否（当否），请批示（指示）以上意见如无不妥，请批转各地执
行。不宜用“请从速批复”、“请尽快拨款，以解燃眉之急”。
四、写作要求
1、要“一事一文”，单一明确，意见中肯，切实
可 行。
2、不要“多头”请示
3、坚持逐级请示
4、请示的正文中除了必须要写明请示的事项外，还 要写出本单位拟就的处理意见
5、在请示的写作中，最重要的是突出“怎么说”，而 不是“说什么” “蠢人用他知道的道理说服我，智者用我知道的道理 说服我。”（亚里士多德）
6、除上级机关负责人直
接交办的事项外，不得以机 关名义向上级机关负责人报送“请示”、“意见”和“报告”。
五、请示与报告的区别
1、行文目的不同 请示是为解决具体问题，请求上级指示或审核批准的，必须批 复、回答。（是办件或称批件）报告多少为上级了解和掌握情况、沟
通上下级联系，大多不需 要回复（对有些报告也可批复或批转）。（是
阅件，下情上达）
2、写作性质不同 请示：请求性公文 报告：陈述性公文
3、行文时限不同 请示必须在事前，得
到批示后才能行动 报告在事前、事中、事后均可
4、内 容含量不同 请示只能“一事一文”、“一事一请求” 报告一
事、数事均可。
5、主送机关数量不同 请示：一个 报 告：一个或几个
六、例 文 ××区××小学关于增拨教学设备款的请示 ××区教委： 在新的世纪里，为贯彻党和国家全面推进
素质教育的 精神，落实小平同志“学习计算机，要从娃娃抓起”的指 示，改变学校计算机设备严重不足且落后的现状，我校拟 于今年
下半年新建微机室一个，配备586计算机60台，加 上服务器、空调
及其他网络设备，预计约需资金40万元。为此，特恳请上级给我校
增拨30万元教学设备专用费，资 金不足部分由我校自筹解决。妥否，请批复。××区××小学 二00一年五月十六日
七、练习
（一）病文修改 关于要求解决学
生宿舍拥挤等问题的请示 市人民政府、市教育局： 我校今年由
于住宿生急剧增加，已有的学生宿 舍已无法容纳，现在住宿生基本
上是一个床位两个 人睡，严重影响学生的身心健康。为解决这一难
题，我校决定再建一栋学生宿舍楼。另外，我校图 书馆也尚未达到
省“两基”标准，望上级部门给予适 当支持。特此请示，请回
复。××市二职 2003年12月15日
（二）、写作 某局办公设备简陋，影响办公
质量和效 率，需增购四通打字机、佳能复印机各一 台，约需人民币 3万元。请代该局拟一份请 示，向上级机关请求拨款。
第二篇：应用文写作请示)
篇一：公文写作 应用文写作 请示 范文 行政1103 彭文贤 2013070080 北京信息科技大学后勤部文件
校勤发【2014】05号
北京信息科技大学后勤部
关于请求拨款修建学校大门的请示 校总务处：北京信息科技大学小营校区北门为我校建校时所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多处瓷砖滑落，断裂，大门所处地面坑坑洼洼，大门旁门卫处的房子玻璃破碎，屋顶漏雨，存在严重的安全隐患。
我们认为，学校大门的瓷砖滑落，断裂，既影响师生们的出入安全，又影响学校门面的美观，维修校门也成了我校继续解决的一大问题。
为了消除安全隐患，保证师生安全，修建学校大门以保证学生和老师安全迫在眉睫。
附件1：维修工程预算单
北京信息科技大学后勤部
二o一四年四月十五日
主题词：后勤部 修建大门 请示
北京信息科技大学后勤部2014年4月15日印发 共印1份
篇二：应用文写作(请示报告)
一、请示的涵义和用途
请示适用于向上级机关请求指示、批准。
具体而言，请示的适用范围主要有如下几个方面：
1．属超出本机关的工作职权范围须经请示批准才能办理的；
2．对国家的有关方针政策或上级机关的有关规定、决定等不甚了解或有不同理解，需请上级机关解释或重新审定的；
3．工作中出现了新情况、新问题，必须处理却又无章可循，无法可依，有待上级机关批示的；
二、请示的特点 1．事前行文性。2．请求批复性。3．一文一事性。
三、请示的类型
1．请求指示的请示。2．请求批准的请示。
3．请求支持、帮助的请示。
四、请示的结构和写法
（一）标题
由发文机关、事由和文种构成。标题中的事由要明确，语言要简明。
（二）正文
1．原由。即请示的理由或根据。这部分内容既要实事求是，有理有据，说明充分，又要条理清楚、开门见山。原由是写作请示的关键，直接关系到请示事项能否成立，关系到上级机关的审批态度。
2．事项。即请求上级机关给予或指示或批准或支持和帮助的具体内容。事项要具体，所提的要求要有可行性和可操作性。如果内容比较复杂，则分条列项写。用语要明确，不能含糊其辞。
3．结语。请示用结语表达要求，通常使用“妥否、请批复”、“特此请示，请予批准”、“请批准”、“请审批”、“请指示”等惯用语。
五、注意事项
其区别主要表现在6个方面：
（1）行文时间不同。
（2）行文的目的、作用不同。请示旨在请求上级批准、指示、支持和帮助，需要上级批复，重在呈请。
（3）主送机关数量可以不同。请示只写一个主送机关。
（4）写法不同。报告的内容较杂，容量可大可小，侧重于概括陈述情况，总结经验教训，形式多样，表述灵活，体现报告性。
（5）结尾用语不同。
（6）受文机关处理方式不同。请示属办件，收文机关必须及时批复。
5．语言得体。
⒍不滥用请示。
篇三：应用文写作,报告请示.,文秘 报告请示
三、判断题
四、多项选择题
2.向上级汇报工作，反映情况 3.向下级或有关方面介绍工作情况 4.向上级提出工作意见或建议 5.答复群众的查询、提问 6.答复上级机关的查询、提问
8.经常性的常规工作情况 9.偶发性的特殊情况
10.向上级汇报的工作进程，总结的工作经验 11.对上级机关的查问、提问做出的答复
六、写作训练
三、判断题
答案：√
答案：×
答案：√
答案：√
答案：×
答案：√
答案：×
七、写作训练 1.参考文稿：
××市商业局关于××百货大楼发生重大火灾事故的情况报告 ××省商业局：
××××年2月20日上午9点20分，××市××百货大楼发生重大火灾事故。事故发生后，市消防队出动15辆消防车，经4个小时扑救，火灾才被扑灭。
这次火灾的直接原因是电焊工××违章作业，在一楼铁窗架电焊火花溅到易燃货品上引起，但也与××××百货公司管理局及员工安全思想模糊，公司安全制度不落实，许多安全隐患长期得不到解决有关。
火灾发生后，我市各级领导十分重视。市商业局副局长带领有关人员赶赴现场调查处理，市人民政府召开紧急防火电话会议，市委、市政府对有关人员视情节轻重，做了相应的处理。
××市商业局
×××年×月×日
批复 意见
三、判断题
四、多项选择题
a．发文机关的不定性b．使用的广泛性 c．行文的多向性 d．作用的多用性 e．写作的灵活性 a．领导性意见b．指导性意见 c．协商性意见d．建议性意见 e．评估性意见
a．以上意见供领导决策参考 b．以上意见供参考
c．以上意见如无不妥,请批转各地执行 d．以上意见请审阅 e．以上意见,请结合实际情况贯彻执行
六、病例析改
关于要求拨给
抢修校舍专款请示的批复
×教〔××××〕8号
××镇教育办：
你们的请示收悉。这次强台风的破坏，使你镇校舍损失惨重，造成许多班级无教室上课。
此复
××县教育局
××××年七月三日
八、写作训练
试以××××系团总支、学生会的名义，就关于加强考风考纪建设的问题，拟一份意见。
三、判断题 1.答案：√ 2.答案：√ 3.答案：√ 4.答案：× 5.答案：× 6.答案：√ 7.答案：√ 8.答案：√
六、病例析改 1.答案：
［病文1］的主要毛病如下：
（3）批复事项不明确、不具体。
［病文1］参考修改稿：
关于拨专款抢修校舍的批复
××镇教育办：
你办《关于××××的请示》（×镇教办字〔××××〕×号）收悉。今年×月×日强台风，使你镇校舍损失惨重，造成许多班级无教室上课。
×× 县教育局
××××年七月三日
八、写作训练
关于严肃考风考纪的若干建议意见
学院：
一、加强学生的思想教育，从源头上杜绝舞弊（略）
二、重申考试纪律，从制度上消除舞弊（略）
三、监考老师严格监考，坚决制止舞弊行为（略）
四、对舞弊者进行全校通报,并向家长通报（略）
××××系团总支、学生会××××年三月八日
函
三、判断题
三、判断题
答案：√
答案：×
答案：√
参考修改文稿
关于请求解决进修教师住宿问题的函
××大学教务处：
我校开办不久，师资力量较弱，决定派××位年轻教师到贵校旁听进修一年。经我校与贵校有关部门协商，贵校同意我校派员进修，但××位教师进修住宿问题，较难得到解决。
过去贵校为我校办学提供了很大的帮助，这次我校进修教师的住宿问题，又给贵校增添了麻烦。
第三篇：应用文写作请示
篇一：公文写作 应用文写作 请示 范文
行政1103 彭文贤 2013070080 北京信息科技大学后勤部文件
校勤发【2014】05号
北京信息科技大学后勤部
关于请求拨款修建学校大门的请示 校总务处： 北京信息科技大学小营校区北门为我校建校时所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多处瓷砖滑落，断裂，大门所处地面坑坑洼洼，大门旁门卫处的房子玻璃破碎，屋顶漏雨，存在严重的安全隐患。同时，在大门西侧的“北京信息科技大学”字样模糊不清，很多新生来校报到时看到大门都深感失落，严重影响了学校名誉。
我们认为，学校大门的瓷砖滑落，断裂，既影响师生们的出入安全，又影响学校门面的美观，维修校门也成了我校继续解决的一大问题。此次维修，主要是对大门周围的瓷砖进行修补，对地面重新铺水泥路，对门卫处屋顶修补，安装玻璃，对大门西侧的“北京信息科技大学”字样进行抛光翻新。
为了消除安全隐患，保证师生安全，修建学校大门以保证学生和老师安全迫在眉睫。经校后勤部初步预算，上述维修项目共需要资金两万五千元，单后勤部苦于资金有限，无力承担上万元修建经费。因此特向校总务处提出申请划拨修建项目补助资金两万五千元，以解决学校实际困难，望给予批准！
附件1：维修工程预算单
北京信息科技大学后勤部
二o一四年四月十五日
主题词：后勤部 修建大门 请示
北京信息科技大学后勤部
2014年4月15日印发 共印1份
篇二：应用文写作(请示报告)
一、请示的涵义和用途
请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是常用的上行文。
具体而言，请示的适用范围主要有如下几个方面：
1．属超出本机关的工作职权范围须经请示批准才能办理的； 2．对国家的有关方针政策或上级机关的有关规定、决定等不甚了解或有不同理解，需请上级机关解释或重新审定的；
3．工作中出现了新情况、新问题，必须处理却又无章可循，无法可依，有待上级机关批示的；
4．遇到本机关职权范围内很难克服或无力克服的困难，需请上级机关支持、帮助的。
5．属涉及全局性或普遍性的而本机关无法独立解决的工作困难和问题，必须请示上级机关以求得到上级机关的协调和帮助。
二、请示的特点
1．事前行文性。请示一定要在工作开始前行文，得到上级机关批准后才能付诸实施，不可“先斩后奏”或“边斩边奏”。
2．请求批复性。请示行文的目的非常明确，即要求上级机关对请示的事项作出明确的批复。
3．一文一事性。即一份请示只能请求指示、批准一件事或解决一个问题。
三、请示的类型
1．请求指示的请示。这类请示所涉及的是下级机关对政策、方针，在认识上不明确、不理解，或对新问题、新情况不知如何处理的问题。
2．请求批准的请示。这类请示所涉及的，是下级机关限于自己的职权，无权自己办理或决定的事项。
3．请求支持、帮助的请示。这类请示所涉及的，是下级机关遇到仅依靠自己的力量，已很难克服或无法克服的困难。
四、请示的结构和写法
（一）标题
由发文机关、事由和文种构成。标题中的事由要明确，语言要简明。由于“请示”本身就含有请求、申请的意思，所以标题中应尽量不再出现“申请”、“请求”一类词语。
（二）正文
请示的正文由请示的缘由、事项和请示惯用结束语三部分组成。
1．原由。即请示的理由或根据。这部分内容既要实事求是，有理有据，说明充分，又要条理清楚、开门见山。原由是写作请示的关键，直接关系到请示事项能否成立，关系到上级机关的审批态度。如果原由比较复杂，还必须写明必要的事实和数据，不能为追求简要而作简单化处理，而要让领导知晓批准或不批准这个请示，将分别出现什么局面。
2．事项。即请求上级机关给予或指示或批准或支持和帮助的具体内容。事项要具体，所提的要求要有可行性和可操作性。如果内容比较复杂，则分条列项写。用语要明确，不能含糊其辞。语气要得体。
3．结语。请示用结语表达要求，通常使用“妥否、请批复”、“特此请示，请予批准”、“请批准”、“请审批”、“请指示”等惯用语。这是请示结尾必不可少的惯用语。
五、注意事项
1．注意报告与请示的区别。
其区别主要表现在6个方面：
（1）行文时间不同。请示须在事前行文；而报告在事前、事后及事中皆可行文。
（2）行文的目的、作用不同。请示旨在请求上级批准、指示、支持和帮助，需要上级批复，重在呈请。报告旨在向上级汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级询问，不需要上级答复，重在呈报。
（3）主送机关数量可以不同。请示只写一个主送机关。在遇到灾情、疫情等紧急情况需要多级领导机关尽快知道时，报告可写多个主送机关。
（4）写法不同。报告的内容较杂，容量可大可小，侧重于概括陈述情况，总结经验教训，形式多样，表述灵活，体现报告性。请示则内容单一，一文一事，侧重于讲明原因，陈述理由，表述事项、要求体现请求性，篇幅较小。
（5）结尾用语不同。报告的结束语一般写“特此报告”、“以上报告，请审阅”，或者省略结束惯用语。请示的不能省略结束惯用语，一定要写“以上请示，请批
复”一类惯用语。
（6）受文机关处理方式不同。请示属办件，收文机关必须及时批复。报告多数是阅件，除需批转建议报告外，上级机关对其余各类报告不必行文。
报告和请示最大的相同之处是均属上行文。
2．请示只送给直接的上级机关，不越级请示。
3．不能一文多事。
4．不得抄送下级机关。
5．语言得体。不能使用指示性语言。⒍不滥用请示。凡在自己职权范围内经过努力能够处理和解决的问题和困难，都应尽力自行解决，不能动辄请示，矛盾上交。篇三：应用文写作,报告请示.,文秘
报告请示
三、判断题
1.某地发生一突发性重大事故，向上级反映此事故及其有关情况，用报告行文。()2.教学大楼的报告。()3.火灾事故的报告。()4.工作的报告。()5.用“报告”两字。()6.级机关批准和指示后才能办理的公务，都可用“请示”行文。()7.一事，也可以一文多事。()1.述的事项有(ae)。
2.作，反映情况
3.方面介绍工作情况
4.作意见或建议
5.询、提问
6.的查询、提问
7.容包括(ac)。
8.工作情况
9.情况
10.工作进程，总结的工作经验
11.查问、提问做出的答复
关于申请修建关于发生重大关于加强外事报告标题可只凡必须得到上请示可以一文
四、多项选择题 报告可用于陈向上级汇报工向下级或有关向上级提出工答复群众的查答复上级机关工作报告的内经常性的常规偶发性的特殊向上级汇报的对上级机关的
六、写作训练 1．根据下面提供的材料，请以××市商业局的名义向××省商业厅起草一份报告。
(1)××××年2月20日上午9点20分，××市××百货大楼发生重大火灾事故。
(2)事故后果：未造成人员伤亡，但烧毁三层楼房一幢及大部分商品，直接经济损失792万元。
(3)施救情况：事故发生后，市消防队出动15辆消防车，经4个小时扑救，火灾才被扑灭。
(4)事故原因：直接原因是电焊工××违章作业，在一楼铁窗架电焊火花溅到易燃货品上引起火灾，但也与××××百货公司管理局及员工安全思想模糊，公司安全制度不落实，许多安全隐患长期得不到解决有关。
(5)善后处理：市商业局副局长带领有关人员赶到现场调查处理；市人民政府召开紧急防火电话会议；市委、市政府对有关人员视情节轻重，做了相应处理。
三、判断题
答案：√
答案：×
答案：√
答案：√
答案：×
答案：√
答案：×
七、写作训练 1.参考文稿：
××市商业局关于××百货大楼发生重大火灾事故的情况报告
××省商业局：
××××年2月20日上午9点20分，××市××百货大楼发生重大火灾事故。事故发生后，市消防队出动15辆消防车，经4个小时扑救，火灾才被扑灭。火灾虽然未造成人员伤亡，但烧毁三层楼房一幢及大部分商品，直接经济损失792万元。
这次火灾的直接原因是电焊工××违章作业，在一楼铁窗架电焊火花溅到易燃货品上引起，但也与××××百货公司管理局及员工安全思想模糊，公司安全制度不落实，许多安全隐患长期得不到解决有关。教训是深刻的。
火灾发生后，我市各级领导十分重视。市商业局副局长带领有关人员赶赴现场调查处理，市人民政府召开紧急防火电话会议，市委、市政府对有关人员视情节轻重，做了相应的处理。今后，我们将认真吸取教训，切实加强对安全工作的领导，尤其加强对零售企业的安全管理，及时消除各种不安全的因素和隐患，为企业创造良好的经营环境。
××市商业局 ×××年×月×日
批复 意见
三、判断题
1.批复和请示一样，也应一文一事。()2．批复的主要特点是有针对性，它总是针对请示被动行文的，这也是批复有别于其他公文的主要特点。()3．批复内容若涉及其他部门，起草批复时应同有关部门协商，取得一致后，方可行文。()4．有一份批复的开头写道：“贵局×劳发〔××××〕32号请示收悉。”()5．意见是用于对重要问题提出见解和处理办法，仅起指导或建议作用的一种公文。()6．下层机关的意见文书一般具体性、操作性较强。()7．建议性意见可分为呈报性建议意见和呈转性建议意见两类。()8．意见的语言少用指令性词语，多用期请性、指导性词语，体现注重商榷、尊重对方的民主作风。()
四、多项选择题
意见是具有兼容性的文种，其特点体现在(bcd)。
a．发文机关的不定性 b．使用的广泛性
c．行文的多向性 d．作用的多用性
e．写作的灵活性
按性质和用途的不同，意见可分为(bcd)等类。
a．领导性意见 b．指导性意见
c．协商性意见 d．建议性意见
e．评估性意见
下列结语中,可用于呈报性建议意见的有(abd)。
a．以上意见供领导决策参考 b．以上意见供参考
c．以上意见如无不妥,请批转各地执行 d．以上意见请审阅
e．以上意见,请结合实际情况贯彻执行
六、病例析改 关于要求拨给
抢修校舍专款请示的批复
×教〔××××〕8号
××镇教育办：
你们的请示收悉。这次强台风的破坏，使你镇校舍损失惨重，造成许多班级无教室上课。经研究，可考虑拨专款15万元以内给你镇抢修教室，不足部分请自筹解决。
此复
××县教育局
××××年七月三日
八、写作训练
试以××××系团总支、学生会的名义，就关于加强考风考纪建设的问题，拟一份意见。要求写作前先列出提纲。
三、判断题 1.答案：√ 2.答案：√ 3.答案：√ 4.答案：× 5.答案：× 6.答案：√ 7.答案：√ 8.答案：√
六、病例析改 1.答案：
［病文1］的主要毛病如下：
（1）标题不够精炼。
（2）缺批复引语。
（3）批复事项不明确、不具体。“可考虑拨专款15万元以内??”。
［病文1］参考修改稿：
关于拨专款抢修校舍的批复
××镇教育办：
你办《关于××××的请示》（×镇教办字〔××××〕×号）收悉。今年×月×日强台风，使你镇校舍损失惨重，造成许多班级无教室上课。经研究，决定给你镇拨抢修教室专款15万元，不足部分请自筹解决。
特此批复。×× 县教育局
××××年七月三日
八、写作训练
关于严肃考风考纪的若干建议意见
学院：
我院学生考试作弊现象还比较严重。为了严肃考试纪律，维护公平竞争，培养我们青年学生良好的道德观念和行为方式，进一步提高学习质量，现就加强考风考纪建设向学院提出以下建议意见：
一、加强学生的思想教育，从源头上杜绝舞弊（略）
二、重申考试纪律，从制度上消除舞弊（略）
三、监考老师严格监考，坚决制止舞弊行为（略）
四、对舞弊者进行全校通报,并向家长通报（略）
××××系团总支、学生会 ××××年三月八日
函
三、判断题 5．某县教育局行文请求县财政局增拨希望工程资金，应该使用的文种是函。()6．××县信访办答复群众来信，应该使用的文种是通知。()7．××集团公司拟行文到××大学了解本公司员工进修情况，应该使用函行文。()
三、判断题
答案：√
答案：×
答案：√
参考修改文稿
关于请求解决进修教师住宿问题的函
××大学教务处：
我校开办不久，师资力量较弱，决定派××位年轻教师到贵校旁听进修一年。经我校与贵校有关部门协商，贵校同意我校派员进修，但××位教师进修住宿问题，较难得到解决。今特函请贵处设法在贵校帮助解决住宿问题。
过去贵校为我校办学提供了很大的帮助，这次我校进修教师的住宿问题，又给贵校增添了麻烦。敝校谨再致以深深的感谢。
有关进修教师的住宿的解决情况，恳请函复为盼。
××市公关学校(印章)××××年×月×日
篇四：大学应用文写作教案--请示报告
篇五：应用文写作通知、报告、请示、批复等范文
应 用 写 作
专 业 xxxx 班 级 xxxx 学生姓名 xxxx 学 号
作xxxx 业
作业一：通知
××省教育厅关于召开全省高校校（院）长办公室工作会议的通知 各高新校校（院）长办公室主任（或副主任）：
教育厅准备于2001年4月16日至19日，在××市××大学学术交流中心报告厅召开全省高校校（院）长办公室工作会议。本次会议的目的是为了进一步加强高校校（院）长办公室工作，促进全省各高校校（院）长办公室工作的协作与交流。参加会议人员有本省各高新校校（院）长办公室主任（或副主任），每校1——2人。请与会人员于4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。、会议的注意事项有四点：请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票；请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组（设在××大学校长办公室），以便统计与会人数，安排住宿；请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组；往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天××元。
联系电话：×××——×××××××× 联系人：××大学校长办公室×××老师 传真：×××——×××××××× 邮编：×××××× 附件：与会表
××省教育厅
××××年××月××日
作业二：报告
关于调查××号装“山东”轮的×××吨大米发生虫害情况的报告 总公司：
接总公司10月20日来函称接m国某客户来电，称合同××号装“山东”轮的×××吨大米发现有虫害。经查该批大米系××口岸配装，现将调查结果总结如下：
（1）出运前，于5月15日至25日，在仓内熏蒸杀虫，效果较好。（2）装船后，又于6月10日进行检查，未发现活虫。（3）船期因故推迟一个月，于7月17日才起航。
（4）原因分析：7月正值高温、多雨季节，因气候影响和运输延期等造成大米发生虫害。
××市进出口公司 ××××年××月××日
作业三：请示和批复 请示
××研究所关于请求增拨筹建生物工程实验室资金的请示 ××省科委：
由于本研究所筹建生物工程实验室资金不足，尚缺资金100万元，为此，请省科委拨款100万元。
特此请示，盼复。
××研究所
××××年××月××日
批复
关于××研究所申请拨款修建生物工程实验室一事的批复 ××研究所：
你所《××研究所关于请求增拨筹建生物工程实验室资金的请示》收悉，经研究，批复如下：
同意拨款100万元给你所，用以修建生物工程实验室。
第四篇：【应用文写作讲解】请示
请 示
一、适用范围
请示是指下级机关就某项工作 或事情向 上级请求指示或批准，要求上级机关答复时 使用的请求性的上行公文。它“适用于向上级 机关请求指示、批准”。
二、什么情况下需要请示 １、上级规定必须请示，待批准后才能实施的事项，如管辖区域变 更、机构的设置等。
２、对上级现行方针、政策、法规、制度不甚了解，有待上级明确 答复才能办理的事项，要请示。
３、工作中发生了新的情况而又无章可循，有待上级明确指示后才 能办理的事项，需请示。
４、在经济、物资问题上请求上级审核批拨或调配使用时，需请 示。
５、下级所拟制的指挥性文件，需要上级批转下达各有关单位执行 时，需请示。
６、因本地区、本系统、本单位情况特殊难以执行统一规定，需要 变通处理请求批准的问题。７、本机关、本单位意见分歧，无法统一，要求上级裁决的问题。
三、请示的写作 １、标题：（１）发文机关＋事由＋文种 如：《林业部关于审定国家级森林和野生动物类型自然保护区的请示》
（２）事由＋文种 如：《关于海关车辆养路费缴纳标准问题的请示》
《关于妥善解决军官配偶工作调动和易地安置问题的请示》 ２、主送机关：只能有一个。３、正文
请示原因＋请示事项＋结语（１）请示原因：
请示开头首先写明请示的原因或理由。特别是 请求具体具体帮助的请示，要求写清困难及有关情 况，尽量摆清问题，以期得到上级机关的帮助。并 非所有的请示都要写上请示原由，有些请求核准、审批的请示，原由可以写得简单甚至不写。如何写好请示理由
（一）、要以真情信人
例如，一家单位写请示，申请资金购买电梯。其中有一个理由就是说电梯由于使用多年，已不能 运行了。于是领导派人去调查情况，一看这些电梯 还没有到报废年限，仍能正常运行。结果领导大为 恼火，资金问题当然也就得不到解决了。
（二）、要以理服人 我单位长年没有合适的办公地点，这些年一直 租用其他单位的房子办公，光每年的租金就××万 元，已远远超出了我们的财政支出，如果建一座办 公楼，根据测算，只需要资金××万元，这样每年 还将节约××万元经费。如何才能做到以理服人
１、要站在领导的角度来写。
因为请示是呈给领导阅批的，只有得到领导的 认可才能得到满意的批复。因此，写作要站在领导 的角度，以领导的思路来写才更有说服力。如一家 单位申请搬迁，在写搬迁方案时就具体提供了几个 方案，而且每种方案都有详细的规划与所需经费。这样，几个方案放在一起，让领导很容易就做出了 选择。２、要引申下去。就是说写理由时不能只停留在表面，就事论事，而要 引申下去，要有深度，这样，成功率就会大一些。
如一家单位申请资金疏通排水沟。不但着重写了挖排 水沟的几个理由：淤泥厚，雨季来临，影响排涝；夏天蚊 虫孳生气味难闻，影响居民乘凉等等，而且，还引申下 去，写了挖好排水沟后会美化周围环境而且对居民生活也 有很大的好处，两岸种上树木后将来会产生较好的社会效 益和经济效益等等。
（三）要以情感人
如一家单位行文请求解决学校房屋建设资金问 题，内容主要是：
这些年学校连年失修，致使孩子们长年在一所 破旧的房屋里上课，冬天，窗户没有玻璃，四处透 风，孩子们手脚都冻裂了，简直无法写字；夏天，雨水较多，房顶漏雨，房梁遭到虫蛀，非常危险，一旦倒塌，后果不堪设想。看着这些可怜的孩子我 们心里十分难受，为此，经乡里同意，我们决定重 新盖一座教室，目前我们已筹集了×万元资金，还 缺×万元，能否适当给予解决？（２）请示事项：
事项内容有时篇幅不长，但必须注意写得明 确、具体。
有时请示事项只有一句话，如一份请求拨给会 议经费的请示： “请拨给会议经费3000元”。
常见有些请示的请示事项不够具体，在摆理 由、陈述情况后，不写具体要求，只写上“以上情况 该怎么办？请上级指示”之类的话。４、结语
当否，请批示。妥否，请批复。
以上请示，请予审批。以上请示，请予批准。
以上意见是否可行，请予批复。
以上意见妥否（当否），请批示（指示）以上意见如无不妥，请批转各地执行。
不宜用“请从速批复”、“请尽快拨款，以解燃眉之急”。
四、写作要求
1、要“一事一文”，单一明确，意见中肯，切实可 行。
2、不要“多头”请示
3、坚持逐级请示
4、请示的正文中除了必须要写明请示的事项外，还 要写出本单位拟就的处理意见
5、在请示的写作中，最重要的是突出“怎么说”，而 不是“说什么”
“蠢人用他知道的道理说服我，智者用我知道的道理 说服我。”（亚里士多德）
6、除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机 关名义向上级机关负责人报送“请示”、“意见”和“报告”。
五、请示与报告的区别
1、行文目的不同
请示是为解决具体问题，请求上级指示或审核批准的，必须批 复、回答。（是办件或称批件）
报告多少为上级了解和掌握情况、沟通上下级联系，大多不需 要回复（对有些报告也可批复或批转）。（是阅件，下情上达）
2、写作性质不同 请示：请求性公文
报告：陈述性公文
3、行文时限不同 请示必须在事前，得到批示后才能行动
报告在事前、事中、事后均可
4、内容含量不同 请示只能“一事一文”、“一事一请求”
报告一事、数事均可。
5、主送机关数量不同
请示：一个
报告：一个或几个
六、例 文 ××区××小学关于增拨教学设备款的请示 ××区教委：
在新的世纪里，为贯彻党和国家全面推进素质教育的 精神，落实小平同志“学习计算机，要从娃娃抓起”的指 示，改变学校计算机设备严重不足且落后的现状，我校拟 于今年下半年新建微机室一个，配备586计算机60台，加 上服务器、空调及其他网络设备，预计约需资金40万元。为此，特恳请上级给我校增拨30万元教学设备专用费，资 金不足部分由我校自筹解决。妥否，请批复。
××区××小学
二00一年五月十六日
七、练习
（一）病文修改 关于要求解决学生宿舍拥挤等问题的请示 市人民政府、市教育局：
我校今年由于住宿生急剧增加，已有的学生宿 舍已无法容纳，现在住宿生基本上是一个床位两个 人睡，严重影响学生的身心健康。为解决这一难 题，我校决定再建一栋学生宿舍楼。另外，我校图 书馆也尚未达到省“两基”标准，望上级部门给予适 当支持。特此请示，请回复。
××市二职
2003年12月15日
（二）、写作
某局办公设备简陋，影响办公质量和效 率，需增购四通打字机、佳能复印机各一 台，约需人民币3万元。请代该局拟一份请 示，向上级机关请求拨款。* *
第五篇：公文写作 应用文写作 请示
行政1103彭文贤2013070080
北京信息科技大学后勤部文件
校勤发【2014】05号
北京信息科技大学后勤部
关于请求拨款修建学校大门的请示 校总务处：北京信息科技大学小营校区北门为我校建校时所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多处瓷砖滑落，断裂，大门所处地面坑坑洼洼，大门旁门卫处的房子玻璃破碎，屋顶漏雨，存在严重的安全隐患。同时，在大门西侧的“北京信息科技大学”字样模糊不清，很多新生来校报到时看到大门都深感失落，严重影响了学校名誉。
我们认为，学校大门的瓷砖滑落，断裂，既影响师生们的出入安全，又影响学校门面的美观，维修校门也成了我校继续解决的一大问题。此次维修，主要是对大门周围的瓷砖进行修补，对地面重新铺水泥路，对门卫处屋顶修补，安装玻璃，对大门西侧的“北京信息科技大学”字样进行抛光翻新。
为了消除安全隐患，保证师生安全，修建学校大门以保证学生和老师安全迫在眉睫。经校后勤部初步预算，上述维修项目共需要资金两万五千元，单后勤部苦于资金有限，无力承担上万元修建经费。因此特向校总务处提出申请划拨修建项目补助资金两万五千元，以解决学校实际困难，望给予批准！
附件1：维修工程预算单
北京信息科技大学后勤部
二O一四年四月十五日
主题词：后勤部修建大门请示
北京信息科技大学后勤部2014年4月15日印发共印1份
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