外出学习申请报告

第一篇：外出学习申请报告

培训班申请报告

尊敬的领导：

随着公司日渐强大,对员工职能要求渐高，本人在现工作中感到知识匮乏，在日常工作中遇到许多困惑，许多难点。为更好的服务我公司的发展和进步，并进一步提高自身技术水平。我愿意全面接受教育，这样使我本人也能享受到优秀的教育教学方法。因此决定参加培训学习。想通过进一步学习深造，提高自身水平，以便更好地为公司发展提供自己一份力所能及的力量，特此想申请，保证在学习期间不影响正常的工作。我相信，这次学习对我一定是获益匪浅的，必将极大的促进我对工作积极性，提高我对工作本质的一个新的认识和提升。

因此，恳请领导给予批准。

申请人：

年 月 日

第二篇：外出学习申请报告

外出学习申请报告

尊敬的教育和科技局领导：

由于我校教师外出学习机会少，大多数教师教学理念有待转变，教师角色定位不明确，三维目标的落实效果不到位，能为学生创建愉快课堂的教师不多，工作积极性不高。随着教育改革的不断深入，对教师提出了更高的要求。只有提高教师的教育水平，才能提高教育教学质量。学校要发展，教师是关键，为了打造一支教学实力雄厚，教学技艺高超，师德修养高尚的教师队伍，我校积极跟随教育改革的步伐，为年轻教师创设更多的学习机会，通过学习发达地区的教育理念和教学策略，提升教师专业技术水平，促进教师专业化发展。通过专家的引领，探索出适合我校的教学模式，让老师们把学校视为自己的家，把学生视为自己的孩子，把自己的爱倾注于教育事业。有爱的教育才是真正的教育，因此，经学校行政会议研究决定，于2015年10月下旬，委派12名骨干教师到山东省青岛市双江路小学跟班学习，引领广大教师走进教育改革的洪流中，积极主动地参与教学研究工作，特向教育和科技局领导提出申请，敬请批准为谢！

xxxx小学

2015年10月9日

第三篇：外出学习申请报告

篇一：申请报告外出学习申请报告 申请报告:外出学习申请报告

教育局：

为了搞好小班化教育的试点实验工作，提高我镇教师小班化课堂教学水平，决定组织参与小班化试点实验工作的部分教师和校干外出考察学习。具体情 况如下：

一、考察时间：2007年10月13日——15日

二、考察地点：上海虹口区幸福四平实验小学

三、考察内容：小班化课堂教学教学及管理经验。

四、参加人员：约30人，其中：

1、参与小班化教育试点工作的实验教师21人。

2、小班化试点学校的校长3人。

3、镇中心校人员5人。

4、教育局带队领导1人。

五、考察重点：小班化各学科课堂教学现场及教学管理经验。敬请领导批示。

外出学习申请书的范文

尊敬的领导: 随着公司日渐强大,对员工素质要求渐高，我本人在现工作中感到知识匮乏在日常工作中遇到许多困惑，许多难点。为了能使我本人开阔视野，拓宽工作思维，充实自我，促进我单位深入落实新标准新制度，适应单位新的发展，我愿意全面接受素质教育，这样使我本人也能享受到优秀的教育教学方法，因此决定外出学习。我相信，这次学习对我一定是获益匪浅的，必将极大的促进我对工作的积极性，提高我对工作本质的一个新的认识。为积极 探索我单位全面实施素质教育具有非常大的意义。

因此，恳请领导给予批准。

至此

敬礼

申请人：xxx xxx年x月x日

外出参观学习申请书

尊敬的院领导：

我是艺术学院2007级视觉专业《pop广告与dm设计》课程的认课教师**。为了能使我班学生开阔pop设计教学视野，拓宽学习思维，促进我班学生深入落实新课程标准，全面实施创造性思维式教育，特申请外出参观学习。外出学习活动安排：

一、时间：2009年14日9:00—15:30；

二、地点：廊坊市大型卖场；

三、参观内容：店外大型pop广告，壁面式pop广告，悬挂式pop广告，动态pop广告，商品的价目卡、展示卡式pop广告，与商品结合式pop广告，大型展示台和展示架式pop广告，pop灯箱广告，手绘式pop广告，地面pop广告 等。

本次是属于07视觉班集体活动，出发前会统计好人数，参加活动的同学统一 签订安全责任书，由老师统一安排出发、参观和返回。

这次参观学习一定会使学生们在pop广告商品促销形式、方法及造型、色彩、广告效果方面，取得重大收获，必将促进我班学生的学习热情与对pop广告 设计的学习开发能力。因此，恳请院领导给予批准和支持。

此致 敬礼

申请任课教师：**2009年5月10日 外出学习申请 大津口中学

初四教师外出学习申请书 尊敬的教委办领导：

新课程改革在全国如荼如火的开展，许多地方已取得了显著成绩。我校作为泰山景区的唯一一所中学，与外界联系较少，教育教学改革信息不畅，在实施新课程标准，推进新课程改革过程中，遇到了许多困惑，存在许多难点。为了能使我校教师开阔教育教学视野，拓宽教育教学思维，促进我校深入落实新课程标准，全面实施素质教育，学校决定组织部分骨干教师外出参观学习。

本批骨干教师是我校本届初四毕业班全体科任教师。在刚刚过去的四年里，正是课程改革在我校起步的几年，他们将主要精力用于了日常教学，而很少有机会接触新的课程理念，闭塞的环境非常不利于教师们的健康成长。值此暑假之际，我校决定外出参观学习，引导教师积极参与教学研究，实现自身从“教书匠”向“教育行家”的转变；鼓励教师在教育中出思想、出经验、出成效、出人才，形成自身的教学特色。

我们决定，此次学习归来后，每位教师必须写出学习心得。我们相信，这次参观学习活动对我们一定是获益匪浅的，必将极大的促进我校素质教育的开展与新课程的开发，为积极探索我乡初中教育教学，全面实施素质教育具有 非常大的意义。因此，恳请给予批准。大津口中学

2010年7月9号篇二：外出学习申请报告

外出学习申请报告

区教育局党委：

我单位xxx同志，现任xxx镇中心校党总支书记，xxx年参加工作，中教高级。先后担任初中毕业班班主任九年，xxx中学校长六年，xxx学校支部副书记、支部书记五年。由于社会发展日新月异，知识更新迅速，新一轮基础教育改革如火如荼的开展，加之我镇地处偏僻，远离都市，与外界联系少，该同志深感教育教学管理水平和个人业务水平有限，积极要求参加外出培训。为了培养该同志加强学习，思想上、工作上不断与时俱进，开拓教育教学视野、拓展教育教学思维，更好地服务xxx镇教育事业，特向局领导申请外出学习培训，给该同志充电，恳请批准。如有机会，中心校将督促龙子苇同志倍加珍惜，努力学习，做到学有所获，学有所用。此致 敬礼

申请单位：xxx镇中心校

二o一四年三月八日篇三：外出学习申请书 外出学习申请书

尊敬的各位领导：

我叫*** 女 今年29岁，本人于2000年7月 *******毕业后，被分配到***做一名教师。自参加工作以来，所带班级的学生成绩一直很好。我参加过县、镇、学校之间的很多公开教学课的比赛，一些老师给我的评价还不错，这也深深地鼓励着我不断学习、探索。现在，我任学校的**还不到一年，看到学校的教育教学工作中有很多迫切需要改进的地方，我突然深感自己知识的匮乏，在日常也遇到许多困惑，许多难点，为了能使本人开阔视野，拓宽工作思维，充实自我以适应在岗位的工作，恳请领导批准本人的外出学习申请。我一定珍惜这次难得的机会，抓紧提高专业知识和业务能力，争取在学习归来后更好的服务于学校及带动更多的老师。

申请人：

2014年2月16日

第四篇：外出学习申请报告模版

关于拱北小学十二名英语教师参加全国小学英语 课改十年成果回顾与展望教学研讨观摩会的请示

香洲区教育局：

广东“名思教研”联合深圳市教育科学研究院特邀《英语课程标准》修订权威专家、北京师范大学外文学院院长程晓堂教授及中外最具影响力的二十多位小学英语专家、名师，于2012年5月4日至6日在广东深圳举办“全国小学英语课改十年成果回顾与展望教学研讨观摩报告会”。为聆听课改精髓，学习最新教育教学理念，我校拟派十二名英语教师前往参加。每人学习经费约830元，共需约9960元人民币，从学校办公费中支出。

妥否，请批示。

附件1：“全国小学英语课改十年成果回顾与展望教学研讨观摩报告会”邀请函

附件2：

参加学习教师名单：鲍当洪 尹旭红 冯冠勉 李世勤 蔡晓霞 古少珠

翟晓丽 谭守兰 杜琴 赵珍发 黄爱军 袁秀虹

珠海市香洲区拱北小学

2012年4月19日

联系人：柯崇仁电话：***

第五篇：申请报告外出学习申请报告

申请报告:外出学习申请报告

教育局：

为了搞好小班化教育的试点实验工作，提高我镇教师小班化课堂教学水平，决定组织参与小班化试点实验工作的部分教师和校干外出考察学习。具体情

况如下：

一、考察时间：2007年10月13日——15日

二、考察地点：上海虹口区幸福四平实验小学

三、考察内容：小班化课堂教学教学及管理经验。

四、参加人员：约30人，其中：

1、参与小班化教育试点工作的实验教师21人。

2、小班化试点学校的校长3人。

3、镇中心校人员5人。

4、教育局带队领导1人。

五、考察重点：小班化各学科课堂教学现场及教学管理经验。

敬请领导批示。

外出学习申请书的范文

尊敬的领导:

随着公司日渐强大,对员工素质要求渐高，我本人在现工作中感到知识匮乏在日常工作中遇到许多困惑，许多难点。为了能使我本人开阔视野，拓宽工作思维，充实自我，促进我单位深入落实新标准新制度，适应单位新的发展，我愿意全面接受素质教育，这样使我本人也能享受到优秀的教育教学方法，因此决定外出学习。我相信，这次学习对我一定是获益匪浅的，必将极大的促进我对工作的积极性，提高我对工作本质的一个新的认识。为积极

探索我单位全面实施素质教育具有非常大的意义。

因此，恳请领导给予批准。

至此

敬礼

申请人：XXX

XXX年X月X日

外出参观学习申请书

尊敬的院领导：

我是艺术学院2007级视觉专业《POP广告与DM设计》课程的认课教师**。为了能使我班学生开阔POP设计教学视野，拓宽学习思维，促进我班学生深入落实新课程标准，全面实施创造性思维式教育，特申请外出参观学习。

外出学习活动安排：

一、时间：2009年14日9:00—15:30；

二、地点：廊坊市大型卖场；

三、参观内容：店外大型POP广告，壁面式POP广告，悬挂式POP广告，动态POP广告，商品的价目卡、展示卡式POP广告，与商品结合式POP广告，大型展示台和展示架式POP广告，POP灯箱广告，手绘式POP广告，地面POP广告

等。

本次是属于07视觉班集体活动，出发前会统计好人数，参加活动的同学统一

签订安全责任书，由老师统一安排出发、参观和返回。

这次参观学习一定会使学生们在POP广告商品促销形式、方法及造型、色彩、广告效果方面，取得重大收获，必将促进我班学生的学习热情与对POP广告

设计的学习开发能力。因此，恳请院领导给予批准和支持。

此致

敬礼

申请任课教师：**2009年5月10日

外出学习申请

大津口中学

初四教师外出学习申请书

尊敬的教委办领导：

新课程改革在全国如荼如火的开展，许多地方已取得了显著成绩。我校作为泰山景区的唯一一所中学，与外界联系较少，教育教学改革信息不畅，在实施新课程标准，推进新课程改革过程中，遇到了许多困惑，存在许多难点。为了能使我校教师开阔教育教学视野，拓宽教育教学思维，促进我校深入落实新课程标准，全面实施素质教育，学校决定组织部分骨干教师外出参观学习。

本批骨干教师是我校本届初四毕业班全体科任教师。在刚刚过去的四年里，正是课程改革在我校起步的几年，他们将主要精力用于了日常教学，而很少有机会接触新的课程理念，闭塞的环境非常不利于教师们的健康成长。值此暑假之际，我校决定外出参观学习，引导教师积极参与教学研究，实现自身从“教书匠”向“教育行家”的转变；鼓励教师在教育中出思想、出经验、出成效、出人才，形成自身的教学特色。

我们决定，此次学习归来后，每位教师必须写出学习心得。我们相信，这次参观学习活动对我们一定是获益匪浅的，必将极大的促进我校素质教育的开展与新课程的开发，为积极探索我乡初中教育教学，全面实施素质教育具有

非常大的意义。因此，恳请给予批准。

大津口中学

2010年7月9号