少先队组织结构建设

第一篇：少先队组织结构建设

少先队组织结构建设

辅导员：王玲

少先队组织结构建设

（一)组织机构建设 1.小、中、大队建设 2.少先队代表大会

（二）队员管理 1.入队 2.队籍管理 3.队员关系转移 4.奖励与批评

（三）队干部队伍和辅导员队伍建设

1、小干部队伍

2、辅导员队伍

（四）少先队的队务建设

1、队务分类

2、大队重点阵地的建设

3、中、小队的小家务

（五）少先队礼仪规范化建设

1、少先队礼仪包括的内容

2、少先队礼仪规范化的技术要求

3、少先队礼仪教育的制度

一.为什么要进行少先队组织建设？

少先队组织建设是实施《纲要（试行）》的基础性工作。目的是构建少先队组织的“自转机制”，发展少先队“组织自转、自我教育”的特征，实现少先队组织所特有的教育功能。

二.在实施少先队组织建设过程中必须注意什么原则？

1.要遵行队章。由于少先队组织建设是按照《中国少年先锋队章程》的规定进行的建设。所以，辅导员们特别是中队辅导员一定要熟知《队章》，按《队章》的要求，对少先队组织给与指导。

2.要立足教育。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱少先队的感情，培养队员组织观念的过程。任何一个建设项目都有组织教育的意义。因此，我们必须注重建设过程就是教育过程。

3.要队员自理。少先队员是少先队组织的主人，队组织建设的过程是队员们学习当家做主的过程。辅导员要采取“一进一退”的工作方法，把队组织、队员向前推进一步，自己向后退一步，让队委会做事，让每一个队员都要有自己的岗位。

4.要常抓不懈。“组织教育”是少先队永存的教育主题之一，“少先队组织建设”是组织教育的常项工作。所以，组织建设就是少先队的日常工作。少先队组织建设不是一成不变的，需要常抓常新、富有特色。三.学校少先队组织建设包括哪些工作内容？

“学校少先队组织建设”包括5大部分：1.少先队组织机构建设；2.少先队员管理；3.少先队小干部队伍和辅导员队伍建设；4.少先队的家务阵地建设；5.少先队礼仪规范化。

下面，对5个部分中重点项目的基本知识和辅导方法进行介绍。

（一）少先队组织机构建设 建立健全少先队组织机构有助于少先队员体验和理解民主集中制的原则，有助于培养组织观念和集体主义精神，是队员锻炼当家作主能力，发展个性的重要保证。

1.少先队的小队、中队和大队

《队章》第十三条“我们的组织”指出：“在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。”（1）少先队小队建设

《队章》规定“小队由5至13人组成，设正副小队长。” 小队活跃是全队活跃起来的基础。小队建设需要做到以下9件事： ①编队——小队编队可有以下方法： ▲1.依据队员友谊与兴趣爱好自愿组合编队 ▲2.依据队员住家远近编队 ▲3.依据教学班行政小组编队

②轮流担任小队长——由队员自主、民主选举小队长。小队长的设置可有以下办法：

▲1.小队长1人、副小队长1人，此2人任职到下次改选； ▲2.小队长1人，任职到下次改选，可称之为“常任小队长”。其他所有队员每人轮流担任一周或两周“值勤小队长”。也可以各次小队活动由队员轮流负责组织安排，担任“活动小队长”。

③为自己小队取名——小队自取名称，表现队员们共同努力的方向，体现小队特色。小队名称可有以下类型： ▲1.表达小队共同心愿的。如： “向日葵小队”，希望自己能够紧紧围绕少先队组织象向日葵那样成长。同时小队要给别人快乐，希望周围的人拥有阳光般的温暖，快乐度过每一天。

“一张纸小队”，提倡“两面用纸，节纸护树”。▲2.表现小队共同爱好的。如：

“百灵鸟小队”，爱唱歌的队员组合的小队。“小盖茨小队”，网络学习小队。▲3.表明小队共同目标的。如：

“SMB小队”自我介绍：SMB代表的是上进、勇敢、自信的意思，所以我们小队成员都团结一心，在各个方面都力争向上，能够以小队队名为自己的目标。

“男子汉小队”，这个全部由男孩子组成的小队树立的目标是：象个男子汉，学做男子汉，将来做个真正的男子汉。每个队员还自取名字：有的叫“鲁智深”，表示要勇敢地帮助别人；有的叫“圣诞老人”，表示要带给他人快乐；有的叫“雷锋”，表示要积极帮助有困难的人。自己设计一个小队特色的LOGO（徽标），也是增强小队凝聚力的手段之一。如“啄木鸟小队”的徽标是交叉着的螺丝刀和锤子托着星星火炬，因为他们小队要象啄木鸟为病树治病那样，修理课桌椅。④设立小队岗位——发挥每个队员的能力，人人有为小队集体服务的岗位。

如：上海曾有一个小队，设立了如下岗位： “蜻蜓队长”，负责公正的管理和活动裁判； “大拇指”，负责记录、表扬小队里的好人好事； “小警铃”，负责督促违反规定的队员及时纠正； “节能小子”，负责电脑、电灯等电器管理； “开心果”，在队员不开心时及时出现； “粉笔头”，负责出小队的队报。

⑤开展小队活动——小队应该自主、自动地开展活动。小队活动要注意：

▲1.小队活动的内容可有以下类型：①小队特色类活动，围绕“共同心愿”“共同爱好”“共同目标”的活动，如“集邮小队”举行的“看看我的新邮票”“体育邮票大集合”“赏邮票学知识”等；②自娱自乐类活动，适合于小队开展的各种快乐有意的活动，如“小队DISC比赛”“棋类比赛”“才艺露一手”；③体育健身类活动，配合“全国亿万学生阳光体育运动”开展小队健身游戏、体质健康达标等活动。④内部建设类活动，如讨论小队计划、研究家务阵地等。

▲2.小队活动是在小队长领导下，小队全体队员在一起的活动，需要有计划、有负责人、事先队长发出通知、活动后有记录。小队活动至少每周1次，以校园活动为主。有条件的学校，争得校长支持，每周划出一个固定时间专门给全校的小队自主开展活动。如：北京丰台区时光小学少先队大队在本学期加强了兴趣小队的活动安排与指导。时间定在每周二安排全校小队活动。

⑥建立小队家务、阵地——建立、管理、使用小队的家务、阵地。举例如下： ▲1.小队家务：小队日志、小队一盆花、小队绿色银行（大纸箱收集废纸）„„

▲2.小队阵地：小队试验田、小队爱心岗、小队网页、小队之家„„ ⑦集体制定小队公约——小队集体制定“共同遵守的约定”，即“小队公约”。

如：“数码宝贝小队”公约：

1、每周五下午小队活动，以校外小花园为活动第一基地，学校后操场为第二基地。

2、小队队员要积极参加每星期的小队活动，不随便缺席，有事要向执行小队长请假。

3、小队队员轮流当执行小队长，想好办法，开展丰富多彩的小队活动。

4、要多学习电脑知识，电脑本领超过其它小队。

5、队员之间互相帮助、共同学习，要互相尊重、不欺负人、不给别人起外号、有困难都要帮助。

第二篇：少先队组织

少先队组织

一、组织的建立与发展

1950年12月，中国新民主主义青年团甘谷县委员会在城关区高级小学（即东街小学）组建中国少年儿童队组织。学校建立大队委员会，聘请青年教师骆文定为大队辅导员。大队委员会设大队长、副大队长各名，大队委员3名（组织委员、生活委员、文体委员各一名）。每个教学班建一个中队，中队辅导员由团县委发给聘请书，一般由班主任担任。中队委员会的干部组织与大队委员基本一致，设中队长、副中队长各1名，中队委员3名；各中队分建3至4个小队，小队设小队长、副小队长各1名。大、中、小队各级干部都由队员民主选举产生。大、中、小队各授队旗一面，用红色布料缝制。各级式样、视格有区别。大队旗和中队旗中间有由金黄色的五角星和火炬组成的队徽图案。

各大、中、小队干部的标志是用一块白布缝制的臂章，长约8厘米，宽约6厘米，按各级干部的区别，臂章中间分别缝制12道红色横杠。

少年儿童队队员的标志是红领中。

1951年，甘谷中学、柳湖小学、西关小学相继建立少年儿童队.1952年，全县城乡各完全小学和规模较大的初小，都建立了少儿队大队部。当时按照（中国少年儿童队队章》的规

定，入队程序是先由学生本人写出入队申请书，经中队委员会讨论通过，报大队委员会批准，然后在节日的庆祝活动和大队性的活动时，举行入队仪式。新队员佩戴好红领中，由辅导员带领宣誓后，即为队员。入队的要求较高，学习、纪律差的学生，经大家的帮助，有显著进步者，才能被批准入队。是年，城区各小学少年儿童队员占学生总人数的50％60％。

1953年6月，团中央決定中国少年儿童队改称为中国少年先锋队。队歌、队旗、队徽未改变，大队、中队的干部组织和干部标志均依原样。《中国少年先锋队队章》对吸收学生人队的条件规定为：“7－14岁的少年儿童，愿意遵守队章，提出人队申请，经中队委员会批准，就可成为少先队员。”

1954年，团县委书记杜景琨在传达全国少儿工作会议精神时，要求全县各类小学加快建立少先队组织，发展队员。到1955年，全县50余所学校建立了少先队组织，共有队员5000余名。

1965年，全县共有少先队员15913名，占小学生总数的98％。

1968年，各小学的少先队被“红小兵”组织代替。1978年8月，共青团甘谷县委转发团省委《关于恢复中国少年先锋队组织名称的决定》，各小学的“红小兵”组织被取消，红小兵改称少先队员，不再举行人队程序。

八十年代以来，各小学每年吸收一批新少先队员，一般都在“六ー”节活动时举行新队员人队仪式。1985年，全县小学少先队员总计53095名，占小学生总数的76．1％。

1986年11月，中共甘谷县委决定成立“中国少年先锋队甘谷县工作委员会”，具体领导全县少先队工作。县少工委主任为谢喜民，副主任颉建文兼全县少先队总辅导员。截至1989年，全县有少先队员49209名，占小学生总数的7.3％。

九十年代以来，少工委对少先队组织的建设尤为重视，1990年12月，柳湖小学被命名为“全省百所体育重点小学”，少先大队被省少工委命名为“红领巾之家”。1996年，全县少先队员达到74900名，1999年全县少先队员有76297名。

二、少先队组织机构

甘谷县各小学都设立少先队组织，其机构主要由大队部辅导员、中队辅导员、大队长、组织委员、宣传委员、文体委员、学习委员、卫生委员组成，其中以每个班级为一个中队，班主任为中对辅导员。

三、少先队的活动

五十年代；团县委和县文教科曾于1951年和1957年暑假期间联合举办“红领巾夏令营”，每次有200余名少先队员和辅导员参加。夏令营通过时事报告会、大合唱、集体舞等活动形式向队员进行集体主义、爱国主义和共产主义品德教育。1955年“六一”节，城区各小学少先队参加在西校场

举行的游行大检阅。1958年“六一”节团县委在西校场主持召开庆祝大会，并举办了少年运动会，全县有45所中小学的330名少年运动员参加了田径、球类等项目的比赛。为配合当时国家形势，少先队在宣传国家的法律、法令和爱国卫生运动中，排演了许多文娱节目。

1963年后，少先队的活动以“学雷锋，做好革命事业的接班人”为主要内容，教育少年儿童助人为乐，争做好事，以培养大公无私、艰苦朴素的优秀品德。

八十年代初，城区各小学少先队在“五讲四美三热爱”活动中以“学雷锋、树新风”为口号，积极行动，走出校门，为改变街道和其它公共场所的环境卫生面貌起了积极的推动作用。1983年，全县少先队员为植树造林绿化家乡，采集树种5万余斤。1985年，全县少先队员收集废钢铁数万斤。

除了全县性的活动外，各校少先队的大队、中队也不定期地举行各类活动。大队活动有文娱节目表演会、歌咏比赛、报告会等,城区学校一般在没有全县性庆祝活动时，于“六一”节、国庆节或元旦节举行。活动按规定的议程开头有出旗、唱队歌,呼号等活动，结尾有吹号、退旗等仪式。

2000年来，学校少先队组织蓬勃发展，大量开展各种有意义的活动，成了学校组织的重要组成部分，并且配合学校做好学生的学习、兴趣爱好的培养、日常检查等工作。

中队活动在中队辅导员的指导下，由中队委员会组织举

行。内容有故事会、朗诵会、野游、野炊或野餐等。这些活动集娱乐、学习、教育于一身，既活跃了校园生活，锻炼了学生的生活能力，也培养了他们热爱集体、互相帮助、团结友爱的思想品质。

第三篇：少先队组织

小学少先队组织机构名单

大队辅导员：1名

大队部长名单（共10人）

大队长： 1名三道杠

副大队长：2名 三道杠

组织部长：1名 两道杠

宣传部长：1名 两道杠

学习部长：1名两道杠

劳动部长：1名两道杠

文娱部长：1名 两道杠

体育部长；1名 两道杠

旗手： 1名 两道杠

下属中队队长（每年级一个中队）

一中队辅导员：中队长：两道杠副中队长：两道杠 二中队辅导员：中队长：两道杠副中队长：两道杠 三中队辅导员：中队长：两道杠副中队长：两道杠 四中队辅导员：中队长：两道杠副中队长：两道杠 五中队辅导员：中队长：两道杠副中队长：两道杠 六中队辅导员：中队长：两道杠副中队长：两道杠

下属小队队长

每班可根据情况设置若干小队队长一道杠

注：

1.2.3.4.大队辅导员由党组织委托任命。大队、中队由各少先队员报名竞选，报请大队、中队辅导员批准。小队长由班级民主投票选举产生。组织部、宣传部、学习部、劳动部、文娱部、体育部各部部长由中队长兼任。

5.护旗手四人，每周从各中队中选优秀少先队员担任。

组织机构职责

大队委员会是学校少先队组织的最高领导机构，根据工作的需要设大队长、副大队长、旗手和劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。大队委员会负责制定大队工作计划，组织大队活动，主办大队的各种活动，讨论研究全大队的工作，领导各中队的工作。具体分工如下：

⒈大队长

⑴召开并主持大队委员会、中队长联席会，研究、讨论、布置工作，交流工作经验。

⑵根据大队委员会讨论的意见，协助辅导员制定出大队的工作计划。⑶主持大队活动；召开全体队员会议。

⑷检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员（各职能部）及各中小队工作。

⒉副大队长

⑴.协助、配合大队长进行工作。

⑵.负责整理、保管大队委员会的文件和资料。

⑶.负责组织值日中队工作，并配合进行“文明班级”的评选。

⒊大队旗手

⑴.大队集会时负责出旗和退旗，大队列队行进时，负责执旗。

⑵.主持少先队升旗仪式。

⑶.主管大队“光荣册”、“少先队荣誉室”和“队室”。

⑷.保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。

⑸.负责训练中队旗手和护旗队员，与文娱委员配合，主持鼓号队的组织培训工作。

⒋大队组织委员

⑴.负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。

⑵.负责少先队组织发展工作，超龄队员的离队工作。

⑶.负责接转队员组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报。

⑷.负责大队对中队、小队集体和队员进行奖励和处分和具体工作。⑸.保管大队“光荣册”，记好“队的工作日记”。

⒌大队学习委员

⑴.负责组织大队科技和各种知识性竞赛活动；抓好科技、知识、兴趣小组的工作。

⑵.关心和了解各中队学习情况，帮助中队围绕学习，组织开展活动；组织各中队学习委员观摩学习、交流经验。

⑶.负责红领巾读书读报活动，管理大队图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊，做好订阅报刊的工作。

⒍大队宣传委员

⑴.组织管理大队广播、壁报、黑板报小组，定期广播和出板报、壁报。⑵.负责队室、墙报、橱窗等宣传阵地的布置工作。

⑶.培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”，检查、督促各中队宣传工作的开展。

⑷.负责宣传国内外的大事，宣传少先队里的好人好事等。

⒎大队文娱委员

⑴.组织大队的文化娱乐活动。

⑵.向中队推荐介绍好的歌曲舞蹈。

⑶.培训文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团。

⑷.与旗手配合，组织培训鼓乐队，负责保管鼓号和文娱用品。

⑸.协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动。

⒏大队体育委员

⑴.组织大队的体育游戏和体育活动；发动队员参加体育锻炼。

⑵.培训体育骨干，组织领导体育兴趣小组和各种球队的活动。

⑶.协助学校，开好各种形式的运动会和体育竞赛活动。

⒐大队劳动委员

⑴.组织大队的种植、饲养、工艺制作活动。

⑵.负责大队的社会公益活动的具体组织工作。

⑶.负责宣传和推动美化校园工作，以及进行自我服务等劳动。

⑷.管理大队的卫生工作，负责各中队的卫生检查评比。

大队长竞选方案

少先队组织是学校少先队员参与活动的阵地，展示才智的舞台，是少年儿童身心健康成长的摇篮。为了充分发挥少先队组织的育人功能，我校少先队大队部大队委设大队长、副大队长各两名，设立组织部、宣传部、文娱部、学习部、、生活部和体育部六个部，设部长、副部长各五人，下设干事若干人。由学校大队部组织，从广大少先队员中通过竞聘制度，择优选拔优秀队员担任。使队员们参与学校的管理工作，强化队员们的“自我管理、自我监督、自我服务、自我教育、”的意识，培养学生的管理能力、创新能力和创新意识。

一、成立学校大队干部竞聘领导小组

成立由校长、党支部书记、副校长、工会主席、教导主任、大队辅导员、中队辅导员、现任少先队大队干部为成员的竞聘领导小组，负责大队干部选拔工作。

二、竞聘范围及条件

1、学校三、四、五年级少先队员。

2、勤奋好学，成绩优秀，有良好的学习习惯。

3、团结同学，热心为同学服务，积极参加学校及班级各项活动，成绩突出。有担任学生干部的经验，有一定的组织活动能力。

4、严格遵守学校规章制度，以身作则，能在同学中起到模范带头作用。

5、能处理好工作与学习之间的关系，按时并有创造性地完成大队部布置的各项工作。

三、竞聘时间

每年9月

四、竞聘方法及程序

少先队大队委的竞聘工作，要充分发挥少先队员自主管理的作用，公开竞争，择优录用。

1、各中队根据竞聘要求，由中队辅导员在班级内初选推荐同学参加学校大队部的竞聘。

2、参加竞聘的队员要根据本竞选细则，在班主任指导下精心准备好竞选演讲材料，进行演讲。

3、参加队员通过演讲、答辩两个程序，由学校大队干部竞聘小组组织评委进行投票，学校大队部根据分数依名次高低选聘录用

第四篇：少先队组织

少先队组织 大 队 长：唐莹

副大队长：张佳宁

学习委员：刘羽多

体育委员：由

生活委员：杨孝日

宣传委员：白

组织委员：张状杨旭

第五篇：师德师风建设组织结构及职责

王厂寄宿制小学

师德师风建设领导小组

组

长：常金亮

副组长：李

良

李国安

成 员：李忠民

陈少文

李廷彬

王文君

组 长 职 责：

1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和总结。

3、实施考核和奖惩。

成 员 职 责：

1、执行计划。

2、进行考核。

3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报领导小组处理。