中队主题队会队活动基本仪式及要求

第一篇：中队主题队会队活动基本仪式及要求

中队主题队会队活动基本仪式及要求

预备部分：整理队伍、报告人数。

1、中队长发出口令：“各小队整队，报告人数！”

2、各小队长同时整理各自的队伍。（整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。）口令如下：“第×小队：立正！” “报数!”“稍息！”本小队队员按队列训练的要求执行。

3、小队队员要认真执行小队长的口令，队伍排列整齐，队长口令及队员报数声音振作、响亮，做到训练有素。

4、第一小队“报数”后，小队长即向中队长报告；其他小队长叫“稍息！”后回原位。

5、一小队长来到距中队长约两米的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×名，出席×名。报告完毕。”中队长回答“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队前，发出“第×小队，稍息！”的口令，回到原位。

6、当中队长向一小队长回答“接受你的报告”后，二小队长于排头位置即向本队发出“第二小队，立正！”口令，随即（根据距离的大小采用跑步或跨步）到中队长前，如同一小队长的报告办法完成报告。

7、各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。各小队依次报告结束。

8、中队长发出口令：“全中队，立正！”，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功！”中队辅导员敬礼，中队长还礼。辅导注意：

1、整队、报告人数的过程，必须紧凑、流畅，不可拖沓；

2、报告时双方的对话要宏亮、清楚、流利、简捷，产生振奋士气的效果。正式部分：活动仪式、活动内容。

1、宣布活动开始（队长面向全体队员宣布活动题目“××中队‘……活动’现在开始！”）

2、出旗（中队长宣布“出旗”，发出“敬礼！”口令。鼓号齐奏或本中队2-4名鼓手奏“出旗鼓谱”。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼）（旗组预备：旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外，三人成“一”字形。出旗路线：“出旗”是指“队旗出场”。旗手端旗敬礼，护旗手行队礼出发，三人成“品”字形。从队尾一侧的场外进入场内，逆时针方向行进。从队员面前经过，行至队首位置或“主席台”左侧位置，面向全队立定，三人站成“一”字形。队长发出“礼毕！”口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员礼毕。）

（队旗终点位于队首，表示它是全队的前导；位于正前主席台侧，表示对队旗的尊敬。）

3、唱队歌

队歌指挥来到主席台，指挥全场齐唱队歌。播放伴奏录音。歌唱完毕后，中队长发出口令：“全体坐下！”）

4、队长讲话（说明队活动主要内容、意义、要求。）

5、进行活动 ：即事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。

6、辅导员讲话：活动内容结束后，辅导员简短讲话，总结活动。

7、呼号：

队长宣布“呼号。由×××领呼。”领呼人即来到台前，面向全体队员，举起右拳。全场队员随之举起右拳，目视领呼人。领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”领呼人右拳落下，全场队员随之落下右拳。队员举、落右拳不附加口令。）

（队员举拳动作要领：右手握实心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳侧，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。还原时，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）

（在队活动仪式上，一般由辅导员带领队员呼号。应邀参加队活动的革命长辈、科学家、模范教师、战斗英雄、劳动模范等优秀人物和党团组织、上级少工委的代表，也可以带领呼号。）

（因为呼号是辅导员与少先队员间的呼应，不是宣誓。所以，呼号时旗手不需要端旗，而仍保持执旗立正姿态，与队员同时回答。也不可以辅导员背向队员领呼，更不可附加其他任何动作。）

8、退旗 ：队长宣布“退旗”，发出“敬礼！”口令。鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼。（退旗时，旗手端旗敬礼，沿出旗路线原路返回，退出场外，休息。

（出旗、退旗时，队旗从队员面前经过的意义是：队旗检阅全体队员。队员向队旗敬礼的同时，庄严而自豪地注视着从面前经过的旗帜，接受检阅。）

9、宣布活动结束：队长面向全体队员宣布“××中队‘……活动’结束” 辅导注意：

1、队的礼仪具有鲜明的教育性和巨大的感染力。利用少先队礼仪，教育和感染少先队员的心灵，是我们少先队进行组织教育特有的重要方法和途径，它绝不是可有可无的形式。少先队的礼仪必须规范化，才能发挥它应有的作用，一定要避免随意性。

2、队活动仪式要简捷、明快，主持词不必复杂化，每个项目前不必串加朗诵词。少先队活动须防止形式化倾向。

第二篇：中队主题队会

文明礼仪伴我行

——二（9）中队主题队会

活动过程：

1、整队（报告人数）

2、出旗（全体队员行队礼）

3、唱队歌（全体队员齐唱）

4、中队长宣布活动开始

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为 主持乙：文明人要有良好的习惯

主持甲：今天，就让我们一起遨游在文明的世界吧！

主持甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！

一、请欣赏我们班同学的表演：《对人说话有礼貌》 邵依婷：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）唐心湉：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！” 唐夕寅：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）倪欣雅：客人到来时，热情地说：“请进！”（做“请”的动作）祖阳阳：和亲友告别时，挥手说：“再见！” 齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）

主持甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，小小的举动体现了我们班同学的文明风貌。

主持乙：谢谢、你好、对不起„„多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们班。

主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

二、请听同学给我们带来的《新三字经》（所有班干部）

为人子

方少时

尊长辈

习礼仪

能温席

小黄香

爱父母

意深长

能让梨

小孔融 手足谊

记心中

孝于悌

须继承

长与幼

骨肉亲

亲养儿

多苦辛

报春晖

寸草心

亲有教

儿恭听

做错事

继改正

家务事

乐承担

洗碗筷

扫门庭

家爱我我爱家 推此心

爱中华

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。主持甲：一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持乙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!

三、请听我班全体同学的拍手歌《文明礼貌歌》 文明礼貌儿歌

你拍一，我拍一，上下楼梯不拥挤。你拍二，我拍二，互帮互助好伙伴。你拍三，我拍三，家务劳动要分担。你拍四，我拍四，文明用语要牢记。你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六，我拍六，垃圾杂物不乱丢。你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九，我拍九，虚心宽容广交友。你拍试，我拍十，文明礼貌要坚持。

主持甲：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。主持乙：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

主持甲：在积极倡导文明礼貌行为的同时，就在我们的身边和周围，仍有一些不良的行为和现象。

四、请看小品《在公交站台上》

保洁员（张宣睿）：（拿着笤帚扫地）请大家保持卫生，不要往地上扔果皮纸屑！少年（王睿）：阿姨，我在站台上拣起了一些纸屑和果皮，装到塑料袋里了，我要把它扔到什么地方？

保洁员（张宣睿）：好孩子，人人都应该向你学习，保持环境卫生，尊重别人的劳动！

少年（王睿）：谢谢，阿姨！（下去了）保洁员（张宣睿：（扫着退下）（男青年上）

乱扔果皮者（段铭轩）：车怎么这么慢！还不来！（说着，拿出一个香蕉剥了皮随手将果皮扔在地上，有滋有味地吃着）

保洁员（张宣睿）：（突然出现）先生，别把皮扔在地上呀！请拣起来，扔到果皮箱里。

乱扔果皮者（段铭轩）：什么，什么？让我拣起来，你是干啥的？你不就是干这个的吗？（指指袖标）保洁员！这就是你的任务，你不干活白挣钱呀！那不成了不劳而获了吗？

保洁员（张宣睿）：我是干保洁工作的，如果都像你这样乱扔果皮、纸屑，还能扫过来吗？环境卫生要大家保持，再说“七不准”已经公布实行，人人都应该遵守呀！

乱扔果皮者（段铭轩）：别拿“七不准”吓唬我，我不在乎，大不了罚款，我不怕，有钱！你罚吧！

女青年（袁睿）：（突然出现）先生，这样说话不合适吧！保洁员是城市的美容师，她们的劳动很辛苦，她们为创建卫生城流血、流汗，风吹雨淋，日晒冬寒，她们的劳动是很高尚的。我们都应该尊重她们的劳动。爱护她们的劳动成果，更应该尊重他们的人格。你这样瞧不起保洁员，不尊重她们的劳动，是不文明的行为！

自己表示歉意时，更不能得理不饶人。

保洁员（张宣睿）：人的精神不美，钱多也不光彩。

女青年（袁睿）：违反了“七不准”是违反了规章制度，违反了规章制度还这样理直气壮，这太不应该了。

老太太（黄嘉怡）：这闺女说的对呀，小伙子，快拣起来吧！围观者（祖阳阳、邵嘉怡）：快拣起来！

乱扔果皮者（段铭轩）：（认错了）我错了！我错了！我拣起来还不行吗？（顺手将果皮拣起、灰溜溜地下场）女青年(袁睿）：这就对了！

主持甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

主持乙：看了刚才的小品，同学们一定有很多感触吧！生活中的你做的怎么样呢？

五、请大家分别来说说：

1、我要做文明小顾客：买东西时按先后，说话时要先说请，要尊重售货员，不给别人添麻烦。（周炫）

2、我要做文明小乘客：上汽车时不拥挤，在车上时不抢座，车到站时他先下，和和气气不争吵。（唐心湉）

3、我要做文明小观众：看电影时讲文明，看杂技时守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。（唐夕寅）

4、我要做文明小游客：当我上公园，看到美丽的景色时，我是这样做的：爱护花木，保护文物，见到外宾不围观，文明游客我做到。（戈子轩）

5、我要做文明小公民：当我迷路时，我是这样做的：警察叔叔您好。我的家在xxx路，可是现在我找不到回家的路了，您能帮助我吗？如果警察告诉我回去的路后，我会对他说：谢谢您，再见！（单子健）

6、我要做文明小学生：当我在学校丢了笔时，我是这样做的：“同学可以把你的笔借我用用吗？”如果他借给了我，我会对他说声：“谢谢你！”如果他不借给我，我会对他说：“对不起，打扰你了！”（范家畯炘）

7、我要做文明家庭小主人：家里来了客人时，我是这样做的：先请客人坐下，再给客人倒茶，后陪客人说话，客人走时说再见，欢迎他下次再来玩。（晏冯）主持甲：同学们，我们学会使用礼貌用语，它让我们生活和谐又美好。我们的行为文明，它让我们生活乐陶陶。

乙：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子。

甲：让我们再用响亮的声音、欢乐的情绪来吟诵我们喜爱的文明礼仪童谣；

乙：用这一首首动听的童谣来描绘我们生活的每一天吧！

六、请听一组童谣：

都夸白兔有礼貌（徐馨怡、张宣睿）

小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，唉呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。校园文明歌（徐睿思、徐睿想）上课听讲要专心，帮助同学要热心。放学路上要当心，完成作业要细心。遇到困难不灰心，对待集体要关心。团结合作要齐心，师生互助心连心。

文明乘车歌（季子昂、陆嘉霖、段铭轩、范家畯炘）

同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，要安静，按照秩序来刷卡。有座位，不去抢，主动让座风格高。下车时，不拥挤，你推我挤易摔倒。有礼仪，讲礼貌，文明之花处处开。

主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~ 合：

文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩

甲：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。乙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。

合：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

中队长：下面请辅导员老师讲话

（辅导员讲话）

全体起立、呼号 退旗、敬礼

中队长宣布活动结束

第三篇：少先队中队主题队会仪式流程

少先队中队主题队会三级汇报及出、退旗仪式流程 少先队的主题队会由中队长主持：

首先，中队长说：“各小队开始整队报告。”按小队顺序报告出席人数（稍息，立正，报数），小队长跑步到中队长前报告：“报告中队长，樱花/向日葵/雪绒花小队应到х人，实到х人，报告完毕。”（报告时要敬队礼）中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位。（全小队稍息）

各小队报告完了，中队长跑步到辅导员面前（敬礼）：“报告辅导员，хх中队，应到х人，实到х人，报告完毕，请辅导员参加我们的队会。”中队辅导员说：“接受你的报告，希望你们的队会开得圆满成功。”“是！”中队长回原位。

主持人宣布主题队会正式开始。

中队会程序如下：

一、全体立正；

二、出旗（奏《出旗曲》，音乐响，队员开始敬队礼）；礼毕；

三、全体唱队歌；

四、活动过程；（略）

五、辅导员讲话（活动结束后简短讲话、总结）；

六、呼号（中队辅导员站队旗下领呼——右手握拳）；

师:准备着,为共产主义事业而奋斗！

生(回答):时刻准备着！

七、退队旗（奏《退旗曲》，敬队礼）；礼毕；

八、宣布仪式结束。

第四篇：少先队中队队会仪式

辅导员知识培训

——少先队中队队会仪式

队活动基本仪式的要求：

①预备部分：整理队伍、报告人数。

（以‚中队活动仪式‛说明）

中队活动正式开始前，中队长发出口令：‚各小队整队，报告人数！‛

随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

小队长所需口令如下：‚第×小队：立正！‛‚向右看——齐！‛‚向前——看！‛‚报数!‛‚稍息！‛本小队队员按队列训练的要求执行。

小队队员要认真执行小队长的口令，队伍排列整齐，队长口令及队员报数声音振作、响亮，做到训练有素。

第一小队‚报数‛后，小队长即向中队长报告；其他小队长叫‚稍息！‛后回原位。一小队长来到距中队长约两米的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：‚报告中队长，第×小队应到*人，实到*人。报告完毕。‛中队长回答‚接受你的报告。‛中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队前，发出‚第×小队，稍息！‛的口令，回到原位。当中队长向一小队长回答‚接受你的报告‛后，二小队长随即于排头位置向本队发出‚第二小队，立正！‛口令，来到（根据距离的大小采用跑步或跨步）中队长前，如同一小队长的报告办法完成报告。

各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。

各小队依次报告结束。中队长发出口令：‚全中队，立正！‛，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：‚报告中队辅导员，**中队应到*人，实到*人。报告完毕。‛中队辅导员回答：‚接受你的报告，祝活动成功！‛中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此，预备部分结束。

大队活动仪式时，由中队长向大队长、大队长向大队辅导员报告。方法与上述类同。但如果中队很多，可由年级联合中队长向大队长报告，或由大队长直接向大队辅导员报告。

△ 注意：

队长整队时，必须做到口令洪亮、有力；报告人数衔接紧凑、流畅，不可拖沓；双方对话要洪亮、流利、简捷，整队与报告人数，要产生振奋士气的效果。

②正式部分：活动仪式、活动内容。

中队活动仪式应由中队长主持。程序如下：

⑴宣布活动开始

（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布活动题目‚××中队‘……活动’现在开始！‛）

⑵出旗

（队长宣布‚出旗‛，发出‚敬礼！‛口令。鼓号齐奏或播放出旗曲录音或本中队2-4名鼓手奏‚出旗鼓谱‛。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼）

（旗组预备：旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外，三人成‚一‛字形站立。出旗路线：‚出旗‛是指‚队旗出场‛。旗手端旗敬礼，护旗手行队礼出发，三人成‚品‛字形。从队尾一侧的场外进入场内，逆时针方向行进。从队员面前经过，行至队首位置或‚主席台‛左侧位置，面向全队立定，三人站成‚一‛字形。队长发出‚礼毕！‛口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员礼毕。）

（队旗终点位于队首，表示它是全队的前导；位于正前主席台侧，表示对队旗的尊敬。）⑶唱队歌

（队长宣布‚唱队歌‛之后，队歌指挥来到主席台，指挥全场齐唱队歌。播放伴奏录音。）（唱队歌时不需要展开队旗。因为，旗手端旗，即队旗敬礼，而队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也没有必要敬礼。）

（此项进行完后，中队长发出口令：‚全体坐下！‛）

⑷队长讲话

（说明队活动主要内容、意义、要求。）

⑸进行活动

（即事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。）

（进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。）

⑹辅导员讲话

（活动内容结束后，辅导员简短讲话。）

⑺呼号

（队长宣布‚呼号。由×××领呼。‛领呼人即来到台前，面向全体队员，举起右拳。全场队员随之举起右拳，目视领呼人。领呼人待全场队员举拳，呼：‚准备着，为共产主义事业而奋斗！‛全体队员高声回答：‚时刻准备着！‛领呼人右拳落下，全场队员随之落下右拳。队员举、落右拳不必附加口令。）

（队员举拳动作要领：右手握实心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳侧，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。还原时，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）

（在队活动仪式上，一般由辅导员带领队员呼号。应邀参加队活动的革命长辈、科学家、英雄模范等优秀人物和党团组织、上级少工委的代表，也可以带领呼号。）

（因为呼号是辅导员与少先队员间的呼应，不是宣誓。所以，呼号时旗手不需要端旗，而仍保持执旗立正姿态，与队员同时回答。也不可以辅导员背向队员领呼，更不可附加其他任何动作。）

⑻退旗

（队长宣布‚退旗‛，发出‚敬礼！‛口令。鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼。）（退旗路线：‚退旗‛是指‚队旗退场‛。退旗时，旗手端旗敬礼，沿出旗路线原路返回，退出场外，休息。）

（出旗、退旗时，队旗从队员面前经过的意义是：队旗检阅全体队员。队员向队旗敬礼的同时，庄严而自豪地注视着从面前经过的旗帜，接受检阅。）

（出旗、退旗，须以‚队旗教育‛为思想基础，以‚礼仪感染‛为现场效果。）⑼宣布活动结束

（队长面向全体队员宣布‚××中队‘……活动’结束！‛）

△注意：

少先队活动仪式是少先队标志性用品、少先队礼节与少先队特有仪式的综合运用，因此活动仪式的规范取决于各个单项的规范训练。

队活动仪式要简捷（直截了当）、明快（明白通畅）、振奋（振作奋发），主持词不必复杂化，每个项目前不必串加朗诵词。少先队活动须防止形式化倾向。

提克阿热克小学

2011年3月29日

第五篇：中队主题队会活动方案

***中队主题队会活动方案

活动名称：文明礼仪伴我行

活动目的：

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、准备文明竞猜题

活动过程：

一、队会仪式：（3’）

1、整队：

中队长：（1）全体集合（2）各小队汇报人数

小队长：[立正，向右转，向左看齐、向前看、报数（1，2，3，……）]

2、小队长报告给中队长、中队长报告给辅导员（小队长：报告中队长，我小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！）（中队长：接受你的报告！）（报告辅导员，我们四（4）中队应到40人，实到40人，报告完毕！）（接受你的报告、活动可以开始，预祝你们的活动取得圆满成功！）小队长：立正，向左转（小队长归队）

3、中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、4、中队长：唱队歌

5、中队长：回座

二、主题活动：

中队长：首先，让我们掌声有请潘依婷同学和我一起来主持这次班队活动！

一、开场白主持人：

1、（）：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年奥运会离我们越来越近了。我们更应该明礼 1

仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最文明的我。

2、（）：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。（齐声）沙家浜中心小学四（4）中队，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！篇章一：找寻不文明

（）：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象：

1（）、学校的墙壁，记得上次刚买来涂料粉刷干净了，现在又被一些人的一些不文明行为弄脏了；

2（）、教室里的课桌，本来好好的被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非；

3（）、我们校园的地面情况也很糟糕，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，都没有丢到垃圾筒里；

4（）、不文明的现象还表现在同学们对公共财务的态度上，有些好端端的门被某些同学踢的都是洞；

5（）、我们能看到的不文明现象还有，就是在公共过道上打羽毛球、踢毽子、跳绳等等。你在打的时候可能很开心，但你有没有感受过行人的那份提心吊胆呢？

听了以上同学们记录下来的发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受呢？为了强化大家的感受，我们给大家准备了一段同学自演的哑剧“午休时刻”。请欣赏！

哑剧欣赏：午休时刻（四位学生表演哑剧：“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示）

篇章二：文明大家谈

1（）: 感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们的第二个篇章“文明大家谈”，就是请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。（大家想到什么就谈什么，大胆一点，畅所欲言。）

（学生发言）

2（）: 接下来是问答的环节，每组都有问题，我们会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——10分。现在我们开始了：

（）一组的同学请仔细听题

1、你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（）二组的同学请仔细听题

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

()三组的同学请仔细听题

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

()四组的同学请仔细听题

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）*请评委公布得分最高的一组：

*让我们向第（）组表示祝贺。

5、（）______、____,让我也来考考你！今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？主持人发言：（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

篇章三：猜猜文明词

（）现在我们来做个游戏，猜词！（词语与文明话题有关）先我来说说游戏规则（1）五个男生一组，五个女生一组，共选两组。（2）第一个同学做动作第二个同学猜，依次进行，在规定时间内，哪组猜对的多哪组获胜。（3）在猜的过程中，大家不得提示。（4）猜词语时，只能做动作，不得出现发音。篇章四：抛弃不文明

（）刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。

下面，我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号。（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

我请同学把纸张都收上来放讲台上，你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，现在我要把“放在我这里”的不文明行为们“扔到垃圾桶里”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

篇章五：唱响文明之歌

让我们向不文明的现象说再见，让文明之歌在我们心中唱起来。

1）请欣赏表演唱《假如我是„„》

1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不

吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

2讲文明儿歌（—）

3讲文明儿歌

（二）最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备齐：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——四（４）班全体同学”。

三、结束仪式

1、主持人宣布活动结束

主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。主持人（甲、乙）：亲爱的队员们，伴着悠扬的音乐，四（4）中队《文明礼仪伴我行》主题队会圆满结束。下面请辅导员讲话：

2、辅导员讲话：

3、（中队长）：全体集合4、（中队长）呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”

队员：“时刻准备着！”

中队长：退旗（奏乐）、敬礼。