防空、防震、消防申请报告（推荐）

第一篇：防空、防震、消防申请报告（推荐）

新城子寄宿制小学

关于举行消防应急演练申请报告

林西县教育局：

为了使全体校生通过演练，掌握在突发灾难的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离，在灾难中学到安全逃生的方法。特申请2014年11月9日下午举行消防疏散演练，望给予批准。特此报告。

新城子寄宿制小学

2014年11月6日

新城子寄宿制小学

关于举行防空、防灾应急演练申请报告

林西县教育局：

为了使全体住校生和生活教师通过演练，掌握在突发灾难的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离，在灾难中学到安全逃生的方法。特申请2014年9月22日上午举行防空、防灾演练，望给予批准。特此报告。

新城子寄宿制小学

2014年9月21日

第二篇：防空防震警报声知识

防空防震警报声知识

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警报器的音响分三种： 1.预先警报：

用途：预先警报是在敌方对我方攻击有预兆时发放，要求人员开始疏散。

鸣叫方式：鸣36秒，停24秒，3遍为一个周期。

示意图：

2.空袭警报：

用途：空袭警报是在敌方对我方将要攻击时发放。

鸣叫方式：鸣6秒，停6秒，15遍为一个周期。

示意图：

3.解除警报：

用途：解除警报是在空袭或战情暂时缓解时发放。

鸣叫方式：鸣3分钟为一个周期。

示意图：

第三篇：消防申请报告

消防申请报告

工程竣工资料一套

原《建筑消防设计防火审核申报表》

建筑消防设施检测公司检测报告

《建筑工程消防验收申报表》

第一步：请携带相关资料到“柳州行政审批办证大厅”办理

第二步：消防支队办证窗口！

第三步：领取填写表格并提交！

第四步：七个工作日后领取证件！

环保

《柳州市建筑垃圾处置申报表》（包括建筑垃圾运输的时间、路线和处置地点名称、施工单位与运输单位签订的合同、建筑垃圾消纳场的土地用途证明）

消纳场的场地平面图、进场路线图，相应的摊铺、碾压、除尘、照明、排水、消防等机械、设备和设施的证明材料，环境卫生和安全管理制度

建筑垃圾分类处置的方案和对废混凝土、金属、木材等回收利用的方案

合法的道路运输经营许可证、车辆行驶证

运输车辆运营、安全、质量、保养、行政管理制度

运输车辆具备全密闭运输机械装置或密闭苫盖装置、安装行驶及装卸记录仪和相应建筑垃圾分类运输设备的有关材料

建筑工程规划许可证

建筑红线图

1.申请人提出申请，提供《柳州市建筑垃圾处置申报表》以及办理需提交的申报材料。

2.工作人员审查材料是否齐全

说明：材料不齐全的，打印《补正材料通知单》交申请人，退还申请人，并一次性告之申请时需提交的资料

3.初审：材料齐全的，打印《收件通知书》交申请人，将所有材料呈业务科室。（1个工作日）

4.审核：业务科室工作人员对申报材料进行审核，到现场进行勘查，并做《现场勘查记录》，在《柳州市建筑垃圾处置申报表》上签署现场勘查情况意见和处置排放量、处置费审核意见。呈主管领导。（3个工作日）

5.审批：主管领导对已审核的申报材料进行审批，签发审批意见。将材料转交业务科室。（1个工作日）

6.审批同意的，送达《建筑垃圾处置许可证》。审批不同意的，出具《不予行政许可通知单》，并退回申请人相关材料，将有关材料归档

7.整理资料、材料归档

1.0审批事项的法律依据

1.1事项设立的依据

《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》第101项“城市建筑垃圾处置核准，实施机关为市容环境卫生行政主管部门。” 建设部《城市建筑垃圾管理规定》第七条

第一款“处置建筑垃圾的单位，应当向城市人民政府市容环境卫生主管部门提出申请，获得城市建筑垃圾处置核准后，方可处置。”

1.2办理程序的依据

《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》第101项“城市建筑垃圾处置核准，实施机关为市容环境卫生行政主管部门。” 建设部《城市建筑垃圾管理规定》第七条

第一款“处置建筑垃圾的单位，应当向城市人民政府市容环境卫生主管部门提出申请，获得城市建筑垃圾处置核准后，方可处置。”第七条第二款“城市人民政府市容环境卫生主管部门应当在接到申请后的20日内作出是否核准的决定。予以核准的，颁发核准文件；不予核准的，应当告知申请人，并说明理由。”

1.3申报条件与申报材料的依据

《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》第101项“城市建筑垃圾处置核准，实施机关为市容环境卫生行政主管部门。” 《建设部关于纳入国务院决定的十五项行政许可的条件的规定》第四条“

四、城市建筑垃圾处置核准条件。建设单位、施工单位或者建筑垃圾运输单位申请城市建筑垃圾处置核准，需具备以下条件：（1）提交书面申请（包括建筑垃圾运输的时间、路线和处置地点名称、施工单位与运输单位签订的合同、建筑垃圾消纳场的土地用途证明）；（2）有消纳场的场地平面图、进场路线图、具有相应的摊铺、碾压、除尘、照明等机械和设备，有排水、消防等设施，有健全的环境卫生和安全管理制度并得到有效执行；（3）具有建筑垃圾分类处置的方案和对废混凝土、金属、木材等回收利用的方案；

（4）具有合法的道路运输经营许可证、车辆行驶证；（5）具有健全的运输车辆运营、安全、质量、保养、行政管理制度并得到有效执行；（6）运输车辆具备全密闭运输机械装置或密闭苫盖装置、安装行驶及装卸记录仪和相应的建筑垃圾分类运输设备。”

建设部《城市建筑垃圾管理规定》第七条“处置建筑垃圾的单位，应当向城市人民政府市容环境卫生主管部门提出申请，获得城市建筑垃圾处置核准后，方可处置。城市人民政府市容环境卫生主管部门应当在接到申请后的20日内作出是否核准的决定。予以核准的，颁发核准文件；不予核准的，应当告知申请人，并说明理由。城市建筑垃圾处置核准的具体条件按照《建设部关于纳入国务院决定的十五项行政许可的条件的规定》执行。”

建筑垃圾及渣土处理费5元/立方米，自运垃圾进场45元/吨。

第四篇：校园防震减灾申请报告

定边县第三中学

创建防震减灾科普示范学校

申 请 报 告

我校依据榆政办发[2018]28号文件精神，在县规划局、教育局、科协的大力支持下，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。我校在县级防震减灾科普示范学校基础上，继续开展创建市级防震减灾科普示范学校活动，现呈上定边县第三中学创建市级防震减灾科普示范学校申请报告。

目的：通过创建防震减灾科普示范学校，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”

创建目标：从2016年开始，在县规划局、教育局、科协的联合指导下，利用两的时间，创建成为榆林市“防震减灾科普示范学校”。

具体措施：

一、加强创建工作领导，抓好师资队伍建设 1.加强创建工作领导

学校建立了由校长柳俊德担任组长、副校长刘力、梁博、李智金为副组长、各处室主任为成员的创建防震、消防减灾科普示范学校领导小组。领导小组下设办公室主任，由刘力副校长兼任。创建防震减灾科普示范学校领导小组分工明确、责任到人，引导广大师生员工积极参与防震减灾科普教育活动，形成全员育人、全面育人、全程育人的防震减灾科普示范学校创建工作新格局，总结创建区级防震减灾科普示范学校建设过程中积累的经验，把防震减灾科普示范教育活动纳入学校管理之中，纳入学校课程改革中，把科普示范教育活动的效果落到实处。

2.加强师资队伍建设

加强师资队伍建设是实现创建防震减灾科普示范学校的关键因素。我校首先要把师德建设作为教师队伍建设的核心工程，将爱心、责任、敬业作为三中教师必须遵守的三项核心师德，并明确其内涵要求。其次，注重教师队伍业务素质的提高，严格落实我校两导一点、名师研究、展示课、示范班会等活动，定期培训考核交流，发现问题及时改进，促进教师专业水平的发展，推进防震减灾科普教育活动深入展开。

二、加强防震减灾科普教育宣传、搞好专题教育 为了更好的开展此项工作，我校成立了高效有力的课题领导小组，明确了地方课老师负责防震、消防减灾课教育。在校内设立了宣传栏，在活动室张贴了有关制度和宣传图片资料。教务处结合我校实际，要求在地理、物理学科教学中要渗透防震、消防减灾的内容，并要做到有计划、有内容、有课时、有教案。同时，值周组利用升旗仪式对全体师生进行防震、消防减灾的宣传教育。

三、成立活动小组，设置固定场所

学校建立了防震、消防减灾知识科普教育课外兴趣活动小组，不定期利用主题班会、第二课堂、多媒体组织师生学习《中华人民共和国防震减灾法》、地震基础知识、防震应急自救互救知识。并设置了相对固定的防震、消防减灾知识科普场所，配备了计算机、打印机、摄像机、照相机等硬件设备。

四、编制预案，建立志愿者队伍

为了搞好防震、消防减灾工作，根据我校所在的地形及板块的分布状况，编制学校的地震应急预案，定期不定期由总务处负责对疏散出入口进行隐患排查，保卫处组织男教师成立防震减灾志愿者队伍，政教处每年组织两次地震应急演练，提高师生防震减灾意识。

五、实施保障

目标明确、责任分工，加大资金投入，搞好专题宣传，配备相应设施，实期学习、交流、检查，发现问题、及时解决。

开展防震减灾教育，提高师生地震灾害防御和自救互救能力，最大限度地减轻地震灾害人员及物质损失、保障社会和谐、促进学校的教育教学工作顺利开展，具有重大的、积极的、深远的意义和影响。为此，我校非常重视此项工作，在创建时限内争创市级“防震减灾科普示范学校”，达到创建目的。

定边县第三中学 2018年9月26日

第五篇：防震、消防演练方案

石桥镇中防震、消防安全疏散演练方案

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行防震、消防安全疏散演练。

二、演练领导小组

总 指 挥：鲁宗涛 副总指挥：白广智、房传宏

工作组及成员：（前面第一人为组长、负责人）疏散指挥组：刘静来、张松、王庆友

秩序导护组：王业福、各班班主任及当堂上课教师 医疗救护组：关孝光、段霞

后勤保障组：王福启、杨修坤、张凤贤 广 播 组：李冬霞

应 急 组：张立新、郑书芳、解传兴 消 防 组：韩登科、陈遂志

三、报警程序：

1、办公室刘静来立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“宁陵县石桥镇中发生灾情，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；王福启负责向120求救及向县教育局领导汇报情况。

2、门卫值班人员负责打开学校大门，等待引导消防车辆，关孝光负责检查疏散校园逃生通道；如情况需要，解传兴负责关闭学校总电源。

四、演练安排

1、时间： 2015年4月19日16：00时

a、让学生熟悉应急避险的方法。（2015年4月14日）

b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。（2015年4月15日）c、全校师生进行应急疏散的预演。（2015年4月19日）

2、参演对象：全体师生（共9个班，450名学生、教职工）

3、演练情景:突发地震、教学楼发生火灾。

4、演练内容：

演练包括应急避险和疏散两个内容。当地震或火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。

5、警报信号：

灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表地震、火灾发生，学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

五、疏散的集中地点和路线

1、集中地点：学校操场篮球场（按做广播体操时各班位置）

2、疏散路线。

①号通道：前排办公室教师经九年级办公室至操场 ②号通道：

八、九年级学生八年级办公室至操场； ③号通道：

六、七年级学生经微机室至操场；

六、工作人员职责

1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）

(1)灾情一旦发生，由办公室刘静来主任立即向总指挥、校长鲁宗涛报告。

(2)总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥白广智、房传宏立即到达现场进行指挥，李冬霞发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有序的成二列纵队安全撤离。(3)撤离（疏散）方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序成二列纵队疏散。当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往相应的通路口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。

(4)秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。防止在疏散过程中出现踩踏拥挤现象。(5)疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。刘静来负责①号通道；张松负责②号通道；王庆友负责③号通道。

(6)医疗救护组：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

ａ卫生工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。ｂ不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

ｃ带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

(7)后勤保障组：准备好喊话器、烟幕、柴草木料、汽油、灭火器等，领取和送达所需物品。(8)广播组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。(9)应急组：为机动组，随时待命。(10)消防组：负责灭火演示。

(11)班主任负责自己班级：翟伟贤负责操场集合学生；班级上课教师协助班主任疏散学生并负责意外事故处理。未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全。

(12)学生到达运动场按广播体操队形集合，班主任要清点人数（应到数和实到数），并将灾情报副总指挥白广智。副总指挥房传宏从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

七、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2、疏散顺序：

①从教室疏散时，班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。②教师领队，学生排二列队伍出教室，分班按方案疏散。

3、注意事项

①疏散时，在功能教室上课的班级迅速从相关通道直达操场，其他教室的学生按离通道的近远依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。

②秩序导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在甬路口等部位发生拥挤现象。

八、演练结束

演练结束，由总指挥鲁宗涛点评。事后班主任老师要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。

宁陵县石桥镇初级中学

二〇一五年四月十九日