防震消防演练总结讲话

第一篇：防震消防演练总结讲话

防震演练总结讲话

纪昌庄小学校长赵同标

老师们，同学们：

今天，我们纪昌庄小学举行了地震应急救援演练活动，此次演练活动目的是为了增强全体师生防震减灾意识，提高预防和应对地震等突发性公共安全事件的应急救援和联动作战能力。演练活动由学校统一组织，全体教师参加，取得了预期的效果。

我们邢台市地处中国东部的地震带上，地震地质构造背景复杂，属地震多发区，历史上发生过多次地震。

当前，社会各界普遍关心地震的危害，也非常想了解防震避震方面的有关知识。为确保每个同学认识地震、了解地震，掌握自救互救的一些基本要领，我们组织了这次防震避震演练活动。此次应急演练模拟我校发生6.8级地震。从演练情况看，这次演练收到了较好的效果，各班级在演练中均表现出了较高的积极性和认真的态度。最后我要求，各班级要以此次演练为契机，认真总结经验，查找在演练中存在的不足，比如：个别班级撤离时比较乱，行动不迅速，个别同学没有引起重视，没有按学校要求去做，要进一步完善应急预案和应对措施，加强自救互救训练，做好充分准备。如果一旦有灾情发生，就能确保救灾工作科学、有序、高效地开展，最大限度地减轻损失，保障我们生命安全。老师们,同学们,今灾难是可怕的,它总是突如期来的到来,给人们带来无以弥补的伤害.为了让类似的悲剧不再发生，为了让同学们在灾害面前有更强的自我保护意识和自护自救能力，所以今天，我们容桂中学初一初二的全体师生，在这里进行了一次有意义的防震安全疏散演练,为学生上了一堂生动、实际的逃生技能课。

这次演练活动全校共有300多名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，充分体现了计划性、组织性、系统性强的特点。演练活动是对我校应急避险的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？所以，我们应该行动起来，防患于未然,每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及,才能够拯救自己拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安,幸福.好,今天的疏散演练到此结束,各班回去之后可展开讨论,使安全意识深入人心.下面请班主任带领各班学生有秩序的回课室。

消防演习活动总结讲话

纪昌庄小学赵同标

同学们：

在成人的眼里，你们是一群蓝天下最可爱的小天使，你们就像花园里的花朵，沐浴着阳光雨露，向世人尽情展示生命的娇艳、可爱与美丽。是你们让我们的生活更显精彩与快乐，是你们让我们的世界充满生机与活力。

然而，同学们，你们知道吗？生活中的每一天不一定都是鲜活精彩的，正如天空不一定永远是阳光一样，因为危险时时伴随着我们。虽然，很多次我们赞美生命的伟大坚强，可那残酷的暴风雨，骇人的雷击，无情的洪水、频繁的交通事故等等……，他们就像一个个黑色旋涡吞噬了许多无辜的生命，而在这些阴霾下面，没有防灾知识和自救自护能力的你们更显得脆弱和无奈。车轮下碾碎了多少家庭的希望；河塘里淹没了多少孩子的笑声；病魔夺走了多少稚嫩的生命；中毒、心理伤害又使多少花季少年过早凋谢……。虽然，我们有成人的呵护，但是他们不可能永远是我们的保护伞，只有自己学会自我保护才是减少伤害事故发生的有效途径。

为了让同学们能学会自护知识，掌握自护本领，应对各种各样的危险，帮你们度过一个平安、快乐的童年，并且能像小树一样茁壮成长，像百花一般尽情绽放，我们学校对培养小学生自我保护意识和能力作了专门的实践研究，让你们学习自我保护的知识，习得自我保护的方法，收到了较好的效果。今天举行的消防演习实实在在地提高了师生的消防安全意识，增强了自救逃生能力，确保学校师生的生命安全，提升学校处置突发事件的应变能力，它不仅是培养我们能力的需要，也是创建和谐校园的需要。

虽然这次活动在大家齐心协力的配合下达到了预期的目的，取得了圆满成功，但我希望它给我们的教育和启示是永远的，希望大家每时每刻都要牢记安全第一，从我做起；安全第一，从小做起。

最后衷心祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师远离危险，幸福快乐地生活。

第二篇：防震与消防演练总结

郭村小学11月份防火防震演练总结

为了使老师及同学了解防火防震基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾、地震的应变、逃生技能，学会自我保护以及有序地进行人员的疏散处理，确保生命安全及财产安全，2016年11月8日上午9:30，全校学生在学校的组织安排下进行了一次防火防震演练。演练过程所有师生认真对待,演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次演练，不仅增强了全体老师和同学的消防安全意识，同时还帮助同学们掌握了自我保护以及有序地进行人员撤离的技巧，进一步提高了全体老师和同学应对突发事件的能力。

一、演练活动组织到位

会议上，老师们简要的总结了以往我校在防震与消防演练中的成功经验，详细的安排了此次演练中需要注意的相关细节，并对此次演练提出了更高的要求：要求新生在此次演练中保持一个轻松而又严肃的心态，希望新生班主任引导同学们正确的认识和对待此次演练。

二、积极参与，演练效果呈现良好 1、2016年11月8日上午九点三十分，演练指挥小组的成员全部就位，各班班主任及全体同学教室做演练前的准备，班主任对演练中的注意事项，以及可能出现的意外情况做了再次强调。

2、第一声命令发出后，首先进行了防火演练，全体同学迅速用或干或湿的衣物掩住口鼻防止烟尘进入呼吸道，同时关闭教室内的电源。迅速从教室前后两门向操场集结撤离。

3、三分钟后随着第二声命令的发出，防震演练随之进行，全体同学手拿书本保护头部，并躲在桌子下进行避震，同时教师打开教室门。

4、伴随着第三声命令的发出，同学们在地震间歇快速而有序的逃向安全地带，到达指定集合场地。整个过程有条不紊，同学们认真圆满的完成了此次演练。所有同学安全撤离到指定地点，演练过程井然有序。

三、通过演练，活动达到预期目的

通过演练，同学们的防范意识和应急自救的能力得到加强。1.参加演练的所有老师和同学安全意识有所增强，对防火防震安全常识有了进一步的了解。

2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对地震、火灾等事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

3.演练前组织的安全基本知识培训，使同学们的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了很大提升。

4.演练过程中，所有同学都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。

通过这次的演练，进一步增强了广大同学们的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展培训或演练工作，以提高我系同学的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保同学们人身，促进同学们安全、健康的发展。

第三篇：防震演练总结讲话

内王小学2014年3月防震演练总结讲话

校长刘树武

老师们，同学们：

上午好！

俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。今天我们全体师生聚在一起进

行应急避震演练，主要是想让我们学会求生本领，免于自然灾害。

通过地震应急演练做到警钟常鸣，使全校师生了解应急避震知识，掌握应

急避震的正确方法，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生的紧急避险、自救自护和应变能力。在地震来临时，全校地震应急工作能快速、有序、安全进行，从而最大限度地保护广大师生的生命安全，特别是减少不必要的非地震伤害。

今天的演练分三个部分。第一部分是应急避震，大约60秒钟；第二部分是

在主震结束以后的紧急疏散，刚才经过体育老师的测量，二楼师生疏散用去分秒。一楼用去分秒。每层楼所用去的时间都是符合我们预定要求的，各年级组织的也很好，秩序井然，没有因为演练造成伤害。第三部分是自救互救演练，这部分由老师和学生共同完成演练。

整个演练过程美中不足的是：有个别同学在避震时没有按要求保护好自己的头部或眼睛，在撤离时有的同学没有接到老师的撤离信号就跑出教室了，有的同学在撤离时没有小跑，没有紧迫感，而是在“散步”，以上不足希望同学们以后要改正。

同学们，生命对于每个人都只有一次，我们都应该学会避免自然灾害给我们带来伤害的方法，让我们的生命更加有意义。

最后，祝愿全体老师和全体同学，身体健康，生活愉快！

谢谢大家！2014、3、25

第四篇：防震演练总结讲话

防震疏散演练前动员会上的讲话稿

副校长

杜 徽

老师们，同学们：

大家上午好！

近年来，我校十分重视安全教育，每学期都要举行紧急疏散演练及自护自救等安全知识的培训。为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神，本学期我们学校的紧急疏散演练活动将于本周二下午4：40分正式举行。而这次演练方式由原来教学时间疏散演练改为大课间疏散演练。为切实组织好此次演练活动，今天我利用国旗下讲话这段时间，给大家进行演练前的动员，同时讲一下疏散演练的意义及有关注意事项和要求，以引起大家的足够重视：

一、疏散演练的意义

大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。四川桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。四川桑枣中学在5.12大地震时创造了伤亡人数为零的记录。因此，该校的校长叶志平也被网友亲切地称为史上最“牛”的校长。所以，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有十分重要意义。

二、疏散程序：

1、月 日第四周（周二）下午4：38分，学校广播中将提醒各班学生和班主任、各楼层工作人员迅速按照演练方案的安排，回到各自的位置准备进行疏散演练，4：40分，学校广播将发出：“老师们、同学们：学校遭遇突发事件，请广大师生马上有序紧急疏散”的语音提示。然后防震警报器将发出防震警报，大家听到防震警报信号后，班主任迅速组织学生打开前后教室门，切断电路，指挥学生开始按预案规定的线路进行有序撤离，并服从各撤离路线上引导老师和保安的指挥。记住所有的引导老师必须在学生全部撤离后方能离开危险区。分别到操场和前院集中。

2、各班疏散到集合地点后，请各班主任及时整队，清点疏散学生人数并及时报学校防震指挥部。各班同时要安排人员检查有无遗留或受伤学生等情况。

3、最后各班组织好学生，到前院集中聆听此次疏散总指挥，学校领导就疏散演练情况进行总结讲话。

老师们、同学们：未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。对防震减灾疏散演练的重视，就是对您自己生命的尊重。相信经过我们大家的共同努力，我们学校的安全管理工作能做得更好。就会使我们大家拥有一个平安、和谐、祥和的校园环境，我们大家也就会在平安的校园里快乐地工作、学习、同学们能健康地成长。让我们永远牢记“心中时刻有平安，平安会在我身边！”

今天我的讲话就到这里，谢谢大家！

礼县四中防震紧急疏散演练总结讲话

校长

苟嵩峰

老师们、同学们：下午好！

今天，大家只用了短短几分钟的时间就顺利安全的完成了今天的“预警 →避险→逃离疏散→集结”的紧急疏散演练。今天的演练，全校师生认识到位，行动迅速，能按预案要求严格组织，规范实施，有序开展，做到了全员参与，突出了演练的时效性，达到了本次演练的目的。

通过本次演练，也看到了我们在本次活动开展中存在的问题：

1、个别师生仍然对防震演练从思想上认识不足，有的学生还手拿手。

2、行动不迅速，不严肃，撤离时间太长。

3、下楼分散，撤离时较乱，出现碰撞现象，影响撤离速度，存在安全隐患。

4、四楼及三楼东侧几乎听不到警报声。

5、各兴趣小组的同学撤离时秩序混乱。

6、大多数教师学生撤离时没有抱头，缺乏保护自身安全意识。

“生命诚可贵，安全最重要”，我校十分重视安全教育，每学期都要举行防震紧急疏散演练，每次演练前都要进行自护自救培训和有关防震知识的学习。国家领导人在四川5.12大地震后指出“将灾害预防等科学知识纳入国民教育”。国家教育部、建设部等部门先后多次下发文件，要求各地各校要切实加强防震减灾宣传教育和应急演练。为了贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神，因此，我校于今天下午利用大课间举行防震紧急疏散演练活动。

大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。大家知道，汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从2005年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。

未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。

同学们，今天的成功演练，是对大地震中死难者的最好怀念。愿警钟长鸣，生命之树常青。

防震演练领导总结讲话稿

政教主任

郭继续

各位老师，同学们：

今天，我们举行了“应急疏散”演练活动。目的在于，在出现紧急状态时，同学们在老师指导下，迅速、有序、安全地疏散，这是学校进行安全教育、安全培训的重要手段。以后，这样的训练我们还要经常地进行，请同学们认真参与、用心体会，不断地提高同学们的自救能力。

同学们，刚才是一次防震模拟演练，说的是地震来了，我们的教学楼、教室突然出现了突发安全隐患情况，报警器响了，要求我们在很短的时间里用很快的速度撤离危险区，我们这个操场和前院是一个应急疏散的安全地带，我们用了很少的时间脱离了危险区域。说明我们已经基本掌握了应急疏散的本领，说明我们这次应急疏散活动是成功的。

在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了，这是主要原因。另外一个原因，对于我们学生来说，遇到灾情肯定会惊慌失措，请不要慌张，有我们老师在，老师会在第一时间教你们，带领你们逃脱危险区，刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。今天我们做到了这两点，以后，如果真的遇到什么大的还是小的灾害，就可以按照今天的演练办法逃生。

但是，这次演练中还存在这样几个问题：

1、个别师生对本次演练活动的重要性从思想上认识不足，还存在着拖延、敷衍的现象；行动不积极，不迅速，撤离时间太长。

2、师生的整体协调性，迅速反应能力还不十分强，在疏散、集结过程中还显得有些乱。

3、在避震、疏散灯某些环节上还存在着不规范不科学的地方。多数教师、学生没有双手抱头。

4、演练过程中，有的学生不够严肃、紧张，还面带笑容。

老师们、同学们：关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！与此同时，老师们、同学们在学习、生活中发现学校安全隐患，应及时报告，便于学校立即予以排除，学校一定为全体师生提供一个安全的学习与生活环境!

最后，祝大家在和谐的社会里、平安的环境中，生活愉快，平安健康!

第五篇：防震、消防演练方案

石桥镇中防震、消防安全疏散演练方案

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行防震、消防安全疏散演练。

二、演练领导小组

总 指 挥：鲁宗涛 副总指挥：白广智、房传宏

工作组及成员：（前面第一人为组长、负责人）疏散指挥组：刘静来、张松、王庆友

秩序导护组：王业福、各班班主任及当堂上课教师 医疗救护组：关孝光、段霞

后勤保障组：王福启、杨修坤、张凤贤 广 播 组：李冬霞

应 急 组：张立新、郑书芳、解传兴 消 防 组：韩登科、陈遂志

三、报警程序：

1、办公室刘静来立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“宁陵县石桥镇中发生灾情，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；王福启负责向120求救及向县教育局领导汇报情况。

2、门卫值班人员负责打开学校大门，等待引导消防车辆，关孝光负责检查疏散校园逃生通道；如情况需要，解传兴负责关闭学校总电源。

四、演练安排

1、时间： 2015年4月19日16：00时

a、让学生熟悉应急避险的方法。（2015年4月14日）

b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。（2015年4月15日）c、全校师生进行应急疏散的预演。（2015年4月19日）

2、参演对象：全体师生（共9个班，450名学生、教职工）

3、演练情景:突发地震、教学楼发生火灾。

4、演练内容：

演练包括应急避险和疏散两个内容。当地震或火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。

5、警报信号：

灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表地震、火灾发生，学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

五、疏散的集中地点和路线

1、集中地点：学校操场篮球场（按做广播体操时各班位置）

2、疏散路线。

①号通道：前排办公室教师经九年级办公室至操场 ②号通道：

八、九年级学生八年级办公室至操场； ③号通道：

六、七年级学生经微机室至操场；

六、工作人员职责

1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）

(1)灾情一旦发生，由办公室刘静来主任立即向总指挥、校长鲁宗涛报告。

(2)总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥白广智、房传宏立即到达现场进行指挥，李冬霞发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有序的成二列纵队安全撤离。(3)撤离（疏散）方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序成二列纵队疏散。当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往相应的通路口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。

(4)秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。防止在疏散过程中出现踩踏拥挤现象。(5)疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。刘静来负责①号通道；张松负责②号通道；王庆友负责③号通道。

(6)医疗救护组：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

ａ卫生工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。ｂ不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

ｃ带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

(7)后勤保障组：准备好喊话器、烟幕、柴草木料、汽油、灭火器等，领取和送达所需物品。(8)广播组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。(9)应急组：为机动组，随时待命。(10)消防组：负责灭火演示。

(11)班主任负责自己班级：翟伟贤负责操场集合学生；班级上课教师协助班主任疏散学生并负责意外事故处理。未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全。

(12)学生到达运动场按广播体操队形集合，班主任要清点人数（应到数和实到数），并将灾情报副总指挥白广智。副总指挥房传宏从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

七、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2、疏散顺序：

①从教室疏散时，班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。②教师领队，学生排二列队伍出教室，分班按方案疏散。

3、注意事项

①疏散时，在功能教室上课的班级迅速从相关通道直达操场，其他教室的学生按离通道的近远依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。

②秩序导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在甬路口等部位发生拥挤现象。

八、演练结束

演练结束，由总指挥鲁宗涛点评。事后班主任老师要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。

宁陵县石桥镇初级中学

二〇一五年四月十九日