桃花山镇初级中学创建全国校园足球特色学校申请报告（xiexiebang推荐）

第一篇：桃花山镇初级中学创建全国校园足球特色学校申请报告（xiexiebang推荐）

桃花山镇初级中学创建全国校园足球特色学校

申报报告

湖北省教育厅石首市教育、体育局：

在各级领导的关心指导下，在全校师生的共同努力下，这几年，桃花山镇初级中学体育工作从“健康第一”的指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，扎扎实实地开展素质教育，加强体育教研组建设，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条求真务实的体育工作之路。校园足球活动的开展，可以让学生们了解到了更多的足球知识、掌握足球运动的基本技能、培养良好的意志品质。为了积极响应《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作的通知》，我校决定申请创建全国校园足球特色学校，加强学校体育工作，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求，提高校园足球普及水平，奠定中国足球发展的人才基础。

一、学校概况

桃花山镇中学座落于绿岭长城，碧岛秀峰西麓，创建于1958年，是一所交通便利，风光宜人的农村中学。五十载岁月韶华，半世纪桃李春风，桃中人筚路蓝缕，殚精竭虑，开拓创新，让岁月沧桑的老校风姿绰约，面貌一新。优美的校园环境闻名湘鄂边境，出色的教育质量誉满石首城乡。

回顾学校近年来的工作，我校始终以“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，努力践行科学发展观，按照“以人为本，德育为首、教学为主、全面发展”的工作思路，奋力拼博。学校各项成绩再创辉煌，谱写了桃花山教育新篇章。

在市教育局党委、桃花山镇委、镇政府的正确领导下，通过全体老师的共同努力，办学水平不断提升，学校进行了科学合理的布局，校园进一步规范，硬件建设逐步到位。如今，雄伟的校舍，整齐的公寓，气派的食堂，豪华的会议室，规范的电子备课室，诱人的樟树林，布局合理的绿化带，引人注目的巨幅彩图。“花园式”学校为师生提供了良好的学习生活环境。浓厚的文化氛围，陶冶了学生情操，丰厚了学生的文化底蕴。

在全体教师的共同努力下，我校凭借管理严格、教风严谨，教学质量取得了骄人的业绩，学校连续多年被评为“荆州市中考先进单位”，多次被评为“湖北省绿化先进单位”“石首市文明单位”“石首市德育先进单位”。连续两届被评为石首市“十佳校风学校”，我校也是石首市唯一一所受荆州市表彰的“人民群众最满意的学校”，2012年被评为“荆州市课改先进单位”。我校中考总成绩连续多年位居全市先进行列，2012-2014年中考成绩连续三年一直雄居全市第一。通过“名师工程”，我们打造出了一大批具有自己教学风格和有影响力的教师。刘伟平、刘克华等老师被评为荆州市骨干教师，李明华、吴兆军、秦松明等老师在被评为石首市骨干教师，2014年吴兆军老师被评为“全国优秀教师”、兰丽娟老师被荆州市评为“最美乡村教师”，2015年付敏老师评为“石首市巾帼十佳”。与智育相映生辉的是，我校在全市两球运动会中，取得篮球比赛乡镇中学第一名的可喜成绩。这与我们平时开放课外活动、举行跳绳比赛、跑操运动、运动会等体育活动是分不开的。丰硕的成果是桃中教师辛勤汗水的结晶。

我校一直秉承“以人为本，学生至上”的办学理念，形成“博采众长，不拘一格”的教风和“自主探究，勇于实践”的学风。随着我校教学改革的全面启动，我们坚信在全校师生的共同努力下，我们的教育改革和教育创新会取得更大的成绩。

二、创建特色学校工作扎实推进

（一）提高认识，加强领导，全面加强体育特色学校的建设近年来，学校领导班子重视学校体育工作，先后修建了室内羽毛球馆、兵乓球室、塑胶运动场和足球场，并创建了篮球队、足球队，将足球工作纳入到学校发展规划中，现如今足球运动在我校开展得如火如荼，逐渐形成一套行之有效的管理体系。学校每年组织体育运动会，分春季和秋季两次开展。春季分年级以班为单位开展运动会，主要项目有足球、乒乓球、篮球、羽毛球和拔河赛等，既注重竞技性更考虑参与面，平均每班参与人数达90%以上；秋季则以田径运动会为主，突出竞技性；课外体育活动和早操活动正常开展学校，并保证体育老师到堂监督指导。学校还建立健全了体育教研组长、体育教师、体育课常规和体育器材管理等一系列规章制度。

（二）、场地规范 器材充足 条件具备 我校现拥有250米塑胶跑道的田径场1个和12张室外专用乒乓球台，另有训练专用的足球、篮球、排球、跳绳等体育器材，这些运动场地与器材为我校球类和田径等项目的训练创造了有利条件。

（三）、师资雄厚 政策倾斜 成效明显 我校体育教研组有3名体育教师，其中2人为专科学历，主修专业涉及足球、篮球、田径、排球、武术、健美操、羽毛球。2013年——2014年度中1人获得市体育优质课竞赛一等奖，2人获得州体育优质课竞赛二等奖。

（四）学校特色建设工作的基本要求 校园足球活动的要求：

1、把足球纳入体育课的必学内容，由体育教研组长制定校园足球规划和学期计划，做到学生人人参与；

2、体育教师要加强训练足球的常识和要求等方面的学习和培训。

3、选拔有潜力的学生进入校园足球梯队，高段学生为甲队、中段学生为乙队、低段学生为丙队。

4、每周二开展课外兴趣活动足球训练。

5、每期开展一次校内足球比赛。其他体育活动要求：

1、积极开展学校体育活动，保证学生每天锻炼一小时。标准的人造草皮足球场、4个篮球场、1个排球场、1个室内羽毛球馆，1个室内乒乓球馆 ：

2、体育教师加强学习和培训，丰富专业知识。

3、成立篮球、排球、乒乓球、田径等兴趣小组，由有特长的教师加以指导，进一步培养学生的能力。

4、每期开展一次校园运动会，通过竞赛发现有潜力的优秀学生，积极参加上级部门组织的运动比赛。

三、存在问题 我校的特色建设工作，已经初具规模，但某些方面还不尽人意，如我校校园足球工作底子薄、经费缺等原因，加之足球教育、宣传等工作做得还不够到位，与兄弟学校相比还有很大差距.在今后的工作中，我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风向各位行家学习，向各位同行学习，争取在最短的时间内将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。总之，我们将保持开拓创新的进取精神，增强不进则退的危机感、时不我待的紧迫感和争创一流教育的使命感，抓抢机遇，加快发展，以百倍的信心，坚定不移地推进学校特色建设工作。

此致

敬礼！

桃花山镇初级中学

2015.7.10

第二篇：创建足球特色学校的申请报告

龙河中心小学创建全国校园足球特色学校的

申 请 报 告

我校是宿城区占地面积最大的一所中心小学，活动场地约2万多平方米，占地面积89亩，运动场面积14968平方米，足球场地面积5600平方米。现有一至六年级27个教学班，1512名在校生，86名教师，其中体育专职教师3人，专项足球教师1名。多年来，学校始终坚持以德为先，培养全面发展的人才为办学宗旨，以发展体育、强健体魄为目标，以发展足球教学为学校特色。

一、加强领导，完善制度

（一）指导思想：以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。以市、县有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“阳光体育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响龙小“绿茵足球社”品牌，进而创建足球特色学校。

（二）发展目标 1．总目标

深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在区内外有相当知名度的现代化特色学校。

2．分目标

（1）构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。

（2）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市、区级比赛中取得优异成绩。

（3）探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。

（三）健全工作机制

1．成立学校创建足球特色学校领导小组 组

长：李

强(校

长）

副 组 长：许

鹏（副校长）组

员：卢明振

靳

永 专业教练：徐

曙

2．开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。3．加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。

（四）完善规章制度

学校制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

二、充分的条件保障

1．组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

2．制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。3．激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

4．经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

5.场地保障：学校有着良好的基础设施；场地宽阔，器材齐全，足球场面积为5600平方米。

三、教育教学

1．认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

2．定期组织体育教师开展足球培训活动，提高体育教师整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。

3.以足球社团为抓手，积极开展创建活动

（1）加强队伍建设

进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

（2）协调训练时间

我校从开校开始每天早上7：00训练到8:00半，下午除周四外每天训练1个小时。体育课及大课间也重点开展足球内容。

（3）落实活动内容： ① 提高队员运控球能力。② 掌握正确的传接球技术。③ 学习简单的传切配合技术。

（4）体育课加大足球教学的比例

把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

四、训练与竞赛

1.进一步完善足球训练计划

足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

2.建立足球训练监督机制

以教务处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

3.建立运动员成长档案和运动员管理制度。

每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。

4.健全训练制度

（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

（2）每次训练都要履行运动员点名制度。

（3）训练期间不能做与训练无关的事情。

5.开展多种形式比赛

（1）每年定期举行以年级为单位的足球比赛。

（2）根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

6.加强宣传力度

（1）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。

（2）在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。

宿迁市宿城区龙河中心小学

2015年2月10日

第三篇：阿图什市第一小学全国校园足球特色学校申请报告

青少年校园足球定点学校申请报告

尊敬的校足办领导：

阿图什市第一小学开展足球项目已经30年的时间了，这得益于校足办、县教体局和我们学校领导的英明决策，现如今足球运动在我校开展的如火如荼，逐渐形成一套行之有效的管理体系现向校足办领导汇报如下：

一、阿图什市第一小学校园足球的管理

我们学校依据校园足球发展计划，制定了第一小学足球教育发展规划，学校足球教育实行班主任负责制，并纳入对班级和班主任的工作考核机制，建立了定期研究足球教育发展的例会制度并及时制定、完善有关足球发展办法、措施并每年对足球工作进行表彰和奖励。

二、阿图什市第一小学校园足球开展情况

课外活动开展足球教育课。根据《阿图什市青少年校园足球活动实施方案》，结合学生身体、心理特点，学校集中或分散开设足球课程，利用每天一小时足球活动的时间，使学生了解足球知识，普及足球运动，建立班级联赛制度，定期上报阿图什市校足办学校足球课时间安排计划，学校制定了有长期开展足球活动的计划安排，做到有场地、有器材、有教师、有人员、有时间、有经费、有档案，常年坚持训练。学校积极投入足球项目，有专项经费投入，保障我们校园足球活动的正常开展，足球教练有、周、课时训练计划，训练内容、方法和手段科学合理，我们学校积极配合市队足球教练员的选材工作，我们学校校长、教练员按时参加了市校足办组织的各项培训工作。学校还定期组织召开了校代表队队员家长座谈会，并通过相互交流积极争取家长对学校足球工作的支持。

三、竞赛情况

学校每学期有固定的班级、年级、校际比赛，学校按照要求认真组织参加了当年阿图什市校足办组织的比赛及各区组织的区级联赛，积极向市级代表队输送优秀队员，认真按照校组办下发的联赛通知及规程参加比赛。

四、阿图什市第一小学足球特色文化建设

我们学校校园足球QQ空间建设有特色，不断更新，宣传学校足球发展，每学年定期组织开展了足球节，开展形式多样、内容丰富的足球活动，打造学校足球文化品牌。学校还积极的在校外平面、网络等媒体宣传校园足球活动开展情况。

以上是我们学校开展的校园足球的情况，我们阿图什市第一小学向校足办申请：阿图什市校园足球网点定点学校敬请领导准批。此致

敬礼！

阿图什市第一小学 2015年1月1日

全国校园足球特色学校申请报告

阿图什市第一小学

2015年1月

第四篇：足球特色学校申请报告

中召乡第二小学关于

创建全国校园足球特色学校的申请报告

中召乡第二小学位于中召乡位庄村，占地面积9870平方米，建筑面积2050平方米，运动场面积4500平方米。现有一至六年级9个教学班，320名在校生，14名教师，其中体育专职教师一人。多年来，学校始终坚持以德为先，培养全面发展的人才为办学宗旨，以发展体育、强健体魄为目标，以发展足球教学为学校特色，使足球运动成为我校学生2的主打品牌。

一、加强领导，完善制度

1、学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

2、学年之处制定计划时，将校园足球纳入学校发展规划和工作计划之中，并严格执行。

3、学校建立了在高广胜校长领导下，学校各个部门共同参加，体育专职教师具体实施的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。

4、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

二、充足的条件保障

1．配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

2．落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3．场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。

4．体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展，学校设立有体育工作专项经费，纳入学校经费预算，学校将年生均教育经费10%用于体育特色教学及活动，不低于保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

三、教育教学

1、深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

2、保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；足球运动纳入学校课外活动。

3、根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

4、经常开展以足球为主题的校园摄影、绘画、征文、演讲等文化活动。建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

四、训练与竞赛

1．成立足球组织。学校有足球兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级以上建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队；学生基本达到全员参与足球。

2．开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3．建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加校园足球联赛；主动承办本地足球比赛。

4．支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

中召乡第二小学

2015.1.30

第五篇：全国校园足球特色学校汇报材料

南关小学全国校园足球特色学校汇报材料

河南省沈丘县槐店回族镇南关小学始建于1951年，是一所公立小学，先后被评为“沈丘县文明学校”、“周口市规范化管理学校”、“周口市经典诵读示范学校”、“河南省书香校园示范学校”。2017年7月，被评为“全国校园足球特色学校”。现与沈丘国标足球俱乐部成为青少年足球训练合作单位。学校现有学生1046人，一至六年级分别设有16个教学班。学校拥有心理咨询室、仪器室、图书室、阅览室、实验室、书法室、舞蹈室、美术室等，科室齐全。水泥篮球场2个、水泥排球场一个，人工草坪足球场地1个。教师48人，其中省特级教师2人，中小学高级教师5人，中小学中级教师 35 人，中小学初级教师9人，其中具有本科学历教师 21 人，敎师学历合格率达100%，师资力量雄厚。学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，响应国家号召，抢抓机遇，开展少年校园足球活动，努力让“足球精神”深入学生的精髓，让团结协作、勇于突破的思想贯穿学生一生，努力打造精彩纷呈的足球文化。通过一段时间的实践，我们极大地提升了校园足球水平和学生的综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动的开展，学生的合作意识大大增强，取得了显著成绩。

一、加强领导管理

1.健全工作机制。学校定期召开全体领导班子会和体育组会议，把这项工作作为学校重要工作去抓。孙运田校长亲自挂帅，确定学校足球工作领导小组：

组 长：孙运田（校长，负责校园足球全面工作）

副组长：于勇（副校长，负责体育课、足球课开展、协调工作）张伟厂（后勤副校长，负责校园足球后勤保障工作）

组 员：李俊杰（专职足球教师，负责足球课以及其他体育教师的培训工作）

杨国标（前河南省体工队专业足球运动员，沈丘国标足球俱乐部主教练，我校特聘专业足球教练）

赵 涛（体育老师兼职足球教师）

肖 梅（体育老师兼职足球教师）

2.统筹规划，将校园足球纳入学校三年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。在每年制定的计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。

3.制定并完善了《沈丘县槐店镇南关小学2016年校园足球工作制度》《沈丘县槐店镇南关小学足球队训练管理制度》《沈丘县槐店镇南关小学校园足球活动领导工作小组》《沈丘县槐店镇南关小学校园足球活动安全小组》《沈丘县槐店镇南关小学校园足球活动督导小组》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。

二、场地建设及经费保障

1.配齐配强体育师资。我校现有体育教师3人，他们各自学有专长，李俊杰作为专项足球教师，经验丰富，经常担任各类比赛裁判工作，我校又特聘沈邱国标足球俱乐部主教练杨国标为专职足球教练，由其亲自指导我校校队训练及比赛。

2.落实足球教练各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇。教练员开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证教练员在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3.场地设施建设完备。我校配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。我校园除了有2个篮球场（2个水泥硬化）、1个排球场及乒乓球场地外，今年新建一个人工草坪足球训练场地。学校每期增加足球400余个（保证学生一人一球）、又购置足球训练及比赛装备，充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序开展。

4.体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校经费预算，原则上每学年生均体育教育经费不低于10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。在实施投保校方责任险的基础上，建议家长为学生购买意外伤害险。由于我校连续两届在“市长杯”中小学足球联赛中取得优异成绩，得到了县政府的奖励，先后两次拨给十二万元，作为学校校园足球发展专项资金。我们还得到了市局领导的关心与支持，市局郭豫州科长几次亲临我校指导工作。“市长杯”足球赛期间，郭科长更是亲临现场亲自指导，为小队员加油鼓劲。

三、课程设置规范，足球文化浓厚

1.教学理念先进，保证体育时间。“足球是运动，足球是教育，足球是文化”这是周口市首届“市长杯”中小学生足球赛上，市教育局专家提出的口号。我校始终坚持健康第一，坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课。我校自2006年零起点开展校园足球活动，并迅速取得优异成绩，功劳首先是沈丘县国标俱乐部杨国标立下的。杨国标是前河南省体工队专业足球运动员，退役后成立了国标足球俱乐部，首先与我校合作。杨国标坚持每周为我校每个班的学生上一节足球课，带动了学校足球活动的开展，并手把手的培训我们的体育教师。他还带领我们的老师、学生到省城现场观看全国足球超级联赛，激发起师生的足球激情。我校五十多岁的李俊杰老师很快迷上了足球运动，他先后两次参加省级校园足球培训，现已成为我校校园足球活动的绝对主力。杨国标为学校带来了极大的影响力，不少有足球兴趣的家长把孩子转入我校学习，我校也很快拥有了一批足球小尖子生。同时，在国标俱乐部的带动下，我县的校园足球活动也得到了长足的发展。国标足球俱乐部合作学校已发展到思源学校、北城二中、县直小学、志远中学等多个学校。我县也成功举办了两届“县长杯”中小学生校园足球联赛。

2.积极营造浓厚的校园足球文化，营造舆论氛围。学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过以“玩足球、画足球、讲足球、赛足球”为主要形式的“校园足球文化节”活动来宣传足球知识，普及足球活动。要求各个班级成立足球队，建立健全足球社团活动制度，利用板报、校园广播、足球班级联赛、全校各年级段的足球操比赛等活动，使足球成为了一个亮点，吸引了我们全校师生，更大的调动学生的兴趣和积极性。每天早上早操时间，中午阳光大课间、下午课外活动时间，定人定责，统盘制定训练计划，人人参与人人会。通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课之一。今年，我校又准备开展教师足球赛，教师训练的氛围已经形成。

四、开展科学训练与竞赛

1.学校成立足球队，现有校级足球训练队4支，一支女子队16人；一二年级幼苗队17人；三四年级成长队19人；五六年级梦想队18人，共计70人。班班都有足球队，校级男女足球队建立了齐全的运动员档案，制定了训练计划。如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“人人都参与，班班有球队，年年搞联赛”已经成为我校的长效机制。在校学生基本达到全员参与足球。

2.开展科学训练。学校高度注重足球运动队的训练，基本形成了教师有特点，学生有特长，比赛有成绩，社会有影响的学校运动队建设模式。按照要求做到了“五个落实”：即教师落实，队员落实，时间落实，场地器材落实，经费落实，从而保证了足球队的训练和比赛。教练员管理严格，训练科学，并配备有安全、医疗等应急方案。全程邀请校外专业教练员提供技术指导。

3.建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年定期组织校园足球班级联赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场。

4.支持学生发展。学校鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。已向全国及省足球训练重点学校输送四名队员（海翔11岁；庞策12岁；李正阳11岁；周汶龙11岁）。

5.积极参与比赛，成绩斐然。在专业教练及我校多位老师的努力下，我们的校园足球活动已取得了可喜的成绩。2016年3月与2017年4月我校成功举办两届“校长杯”班级足球联赛。除了学校领导、教师、学生外，还邀请了县教体局领导和各个兄弟学校和家长们的参与。比赛过程中观赛人员的指挥、进球时的欢呼，让足球真的走进了人们心中。既赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的体质和团队配合、协作精神。2016年6月，我南关小学足球队应邀参加新县“红城杯”校园足球邀请赛获第四名并荣获“道德风尚奖”。2016年6月学校在周口市首届“市长杯”中小学生足球联赛上获得小学组亚军的好成绩。通过比赛，孩子们的兴趣和技术得到了空前的提高，捧着金灿灿的奖杯，我校的“足球小子”们对足球运动更是充满了热情。2016年10月在沈丘县首届“县长杯”中小学生足球联赛上获得冠军。2017年1月学校足球队在周口市“丰厚杯”五人制青少年足球邀请赛上获得亚军。2017年六月，学校荣获第二届“市长杯”中小学校园足球联赛小学组冠军。2017年10月蝉联第二届“县长杯”中小学校园足球联赛小学组冠军

四、加强交流学习及对外宣传

为了加强交流，组织学校体育教师走出去，参加培训加强学习，我校先后两批次教师参加省级校园足球专业培训。利用好网络去学习，提高个人业务素质，由业余转为专业。加大宣传力度，利用比赛，做好宣传，把社会人员参与由被动变为主动。在校内做好足球墙体文化，利用校园广播站、板报、足球书画展、我爱足球演讲比赛、足球手工制作、足球摄影比赛等，利用小手拉大手，把足球文化宣传到每个学生、每个班级、每个家长，得到社会上每一个公民的认可与支持，让更多的人真正的去关注和参与。

近年来我校以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味。学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，用“足球精神”去激励师生努力工作和学习，营造了健康、和谐的校园文化。我们将一如既往地普及足球运动在校园内的开展，不断丰富足球运动形式，让学生在“拼搏，成就梦想”的足球精神中锻炼成长！