1、XX研修中心报告厅电视会议

第一篇：1、XX研修中心报告厅电视会议

开发区XX市研修中心报告厅

远程电视会议系统

推荐书

一九九九年五月

XX公司简介

天津XX通信实业有限公司是天津市XX管理局直属的高科技产业公司, 公司依靠于XX企业强大的资金、技术后盾, 在通信和计算机领域内，从事计算机网络集成、通信工程、计算机及通信设备的代理、计算机网络培训等项业务。公司与深圳华为公司合资成立天津华为通信发展有限公司，并同时为天津市XX管理局代管多项重大投资项目，拥有广泛的社会联系和众多的合作伙伴，形成了良好的发展环境。公司技术力量雄厚,现有技术人员均具有专科以上学历。公司具有独立的163（Internet）、169（中国公众多媒体信息网）站点和域名，XX时网（http://www.xiexiebang.com）的站点信息以新的姿态进入信息服务领域，成为公司与客户沟通的窗口。

目前，公司网络工程部拥有若干名经CISCO、AMP培训认证的网络工程师组成的高水平的网络集成队伍。专门从事计算机网络集成、智能大厦综合布线，软件开发，CISCO、3COM、BAY等品牌的中高端网络产品的代理销售；尤其是在广域网领域的设计和建设上，凭借XX企业的特殊优势及与国际著名网络公司的合作，可为不同需求的客户提供最佳的解决方案。更与全球第八大独立软件开发商NAI（美国网络联盟）公司合作，在天津建立了专门从事网络整体安全解决方案中心。

公司其它主要部门有：新媒体信息部：从事XX时网站点的信息制作、修改、维护，同时开展163开户代理、主页制作、磁盘租用、虚拟主机、域名申请、广告链接等相关业务。监控通信工程部：从事实时和远程监控系统的设计安装，主要采用的安防产品有：加拿大DSC公司的联网报警系统设备和国际先进的视频监控系统、以及多媒体监控系统设备，为客户提供计算机视频和远程图像传输相结合的技术服务。并从事电信网的传输、交换、各种通信终端、数据通信产品的销售、安装、维护。承接各种类型的监控和通信工程。XX培训中心：从事计算机网络、办公自动化、Internet基本知识的培训。从98年4月份开始已培训上千人次，培训结业后可以颁发市人事局的培训证书。中心培训教室拥有现代化的教学设备，由大学资深教授任教。每次培训20人次,一人一机。

公司成立以来，不仅参与了多个重大项目的建设，并积极与国内外专业公司合作，悉心为每位客户提供合理的解决方案，取得了良好的经济效益和社会效益。

天津华为通信发展有限公司计算机网络系统 宝坻县电信局信息服务系统

第1页 天津市长途电信局移动通信计费系统集成

天津市长途电信局移动基站光纤中继网网管信息传输工程

同时, 我们与下列公司具有紧密的合作关系:

Huawei Technologies Co., Ltd.深圳市华为技术有限公司概况：

深圳市华为技术有限公司始创于 1988 年，是一家专门从事通信设备研究、开发、制造与销售的高科技企业。华为公司现有员工8000人，平均年龄27岁，其中85%的员工具有大学本科以上学历。

华为公司自行研发、生产的产品覆盖交换、传输、接入网、无线及移动通信、ATM、数据通信、智能网、支撑网、智能高频开关电源、动力设备及环境集中监控系统等主要通信领域，ASIC设计水平达0.35μm。

华为公司 1998 年实现销售额 89.2 亿元。交换机、接入网销售遍及全国29个省市区，并广泛经受了市话高层网的考验；传输、无线接入网、智能网、支撑网、智能高频开关电源、动力设备及环境集中监控系统等主要通信产品均在中国电信网上得到规模应用。公司具有完整的生产管理和质量保证体系，获得国际权威机构挪 DNV 和中国 SQCC 两家 ISO9001 认证。

华为公司每年的科研投入约占销售额的 10%，98年达到 8.8亿元，99年预计将达 15亿元。

华为公司研究开发系统由四大部分组成：产品规划办、中央研究部、中间试验部、技术工程部，分别承担产品的规划、开发、中间试验和大规模商品化之前的商品化过程。华为公司拥有研究开发人员 3200 多人，占员工总数的 40%。华为公司分布全国的市场售销办事处有33个，用户服务中心有35个。

华为公司自 1994年起连续为深圳市开发型高新技术企业综合排序、销售额排序、利税排序第一名；华为公司是国家火炬计划，重点新产品试制鉴定

第2页 计划项目承担企业；深圳“九五”计划及 2010 年规划重点扶持项目承担企业，中国工商银行“AAA”级信用企业。1996年10月通过 ISO9001 国际国内双重认证。

华为ViewPoint®系列会议电视系统简介

1.会议电视系统概述:

第3页 会议电视系统属于交互式的多媒体信息业务, 是可以异地进行音像会议的通信方式之一。它在同一传输媒介上承载了多种信息媒体——图像、语音、数据等，并在多个地点之间实现了交互式的通信。近年来，以数字视频压缩技术为主导的多媒体信息技术迅猛发展，会议电视在军事、政治、经济、教育、医疗、商业等领域已近得到广泛的应用。会议电视系统真实、高效、实施的优点使他成为一种简便而有效的用于管理、指挥以及协同决策的技术手段。可以预见，随着会议电视机相关技术的进一步发展，随着现代社会交流需求的日益增加，作为一种崭新的通信方式，会议电视必将有着更广阔的前景。会议电视网由会议电视的终端设备、多点控制设备（MCU）以及传输通道三部分组成。目前会议电视的传送都是利用现有的数字微波、数字光纤或卫星等数字通信网络，在PCM数字信道或DDN网上以E1速率（2.048 Mbit/s）或更低的速率（如384 kbit/s）；还可以在N-ISDN网上以64 ~ 1920 kbit/s 的速率上传输。会议电视系统按照不同的应用规模可大体上分为两类，一类是会议室型会议电视系统，另一类是桌面型会议电视系统。会议室型会议电视系统适用于规模较大的会议，对图像质量、音响效果要求较高。因此其配置都是比较全而且质量较高的。桌面型会议电视系统和会议室型会议电视系统相比要简单得多，只需一台个人计算机，加上插入编解码板和通信控制板，并外接一台摄像机、一个麦克风和音箱即可满足几个人之间的商谈。虽然其图像和音响的质量并不很高，但凭借其低廉的造价和较少的通信费用，很有发展前途。

2.华为ViewPoint®系列会议电视系统特点：

ViewPoint电视会议系统是华为公司瞄准世界先进水平，独立自主开发的集电视、数字压缩、数字传输、数字通信、集成电路制造（ASIC）等相关技术的最新成果于一体的产品，技术上有下列显著特点： 1． 优异的音频特性：

 语音处理采用先进的DSP技术实现，包括语音编码、解码、数字滤波、数字混音、数字式音量调节等，采用数字锁相环保证系统高稳定度工作。 语音压缩支持G.711、G.722、G.728标准，采样率最高达16kHz，语音音质好，保真度高。

 提供四路模拟立体声音频输入，三路立体声音频输出。 内置式回声抵消器，保证语音流畅，增加会议的临场感。

 回声抵消器无须用户训练，采用高级自适应算法智能调整参数以确保会场的最佳音响效果。

 特别提供模拟转接方案，为减轻特大型关键节点的通讯压力提供附加音视频通道，确保网络的正常运行。2． 优异的视频特性：

第4页  支持四路模拟视频信号输入，包括主辅二个摄像机、录像机、图文摄像机信号，并允许用户自由选择。

 视频输入、输出均支持降低亮色串扰的亮度、色度隔离传输，即S-Video方式。

 允许用户进行叠加字幕操作，不必增添专用字幕机设备。

 支持画中画功能。大、小画面图像质量高，小画面位置可以由用户选择放置在屏幕地四个角之一，即左上、左下、右上、右下四种画中画显示方式。 画中画显示方式支持“远端会场大画面，本端会场小画面”，“本端会场大画面，远端会场小画面”，“静止图文大画面，远端会场小画面”多种显示模式，允许用户自行改变配置。

 支持双屏显示。一屏显示本地会场或受到的静止图文信息；一屏显示远地会场。二者的输出方式允许用户选择。

 画面平滑流畅，在PAL电视制式下帧率达25帧/秒，NTSC电视制式下达30帧/秒。

 画质清晰、稳定，支持会议录像及回访广播等工作方式。3． 强大的功能：

 提供系统诊断和线路诊断。每个单独模块均可由用户控制实现自环诊测，包括图像模块自环，编解码模块自环，语音处理模块自环，复用处理自环等。为迅速验证系统功能正常，以及判断、定位故障提供了便捷可靠的检测手段。

 支持远端会场的摄像机控制。 支持远端闭音。

 支持声控选择会场。（即自动将声音最大的会场设置为主会场。） 支持多个会议的同时召开。 支持64-1920kbit/s多种传输速率。 支持T.120多点数据会议。

 支持符合H.243标准的多点控制单元（MCU）多级级联。

 每个MCU可配置24个E1线路或48个V.35线路接口。按多级联方式，可允许上百个会场参加会议。 系统具有强大的网络管理功能。4． 便捷的操作

 全中文操作界面，适合中国国情；

 友好的用户界面，可以按电话会议的传统习惯进行多种会议控制操作。方式有广播方式（主席会场发言，其它会场听讲）、对讲方式（两会场交谈，其它会场听讲）和座谈方式（所有会场都参加会谈，画面根据会议需要动态分配）；

第5页 5． 完全的兼容性   完全支持ITU-T的相关标准，采用自动识别的方法，可与国外其它任何对各种传输通道的良好适应性，对各种网络及电信媒体如LAN、PSTN、一种标准的会议电视系统互联，组网灵活方便； ISDN、VSAT和ATM等具有良好的支持能力；

投资建议

会议电视系统可以使我们打破地域的界限，在任何时间使国内、国际各机构之间成功举行会议。她自然的语音与清晰的图像能给与会者一种真实的临场感，将相距千百里的与会者拉进到面对面。与会者除了进行信息的交流还能获得情感的交流，充分领会其它与会者的思想。会议电视为“会议”、“会场”赋予新的含义，极大的拓展会议的广泛性、真实性、便捷性。她还可以为您及时传送会议或教学中使用到的图文、图表、传真等。今后预计它将广泛地使用在政府机关、教育、医疗、金融、能源、科技和商业等部门，大幅度的降低差旅费等开支。而在当前未被广泛应用的情况下，贵单位不仅可以自己使用，而且可充分利用其优势，在开发区开展会场租赁等业务，获取一定的收入。我们将根据贵单位的实际情况和特点，为您提供适合的解决方案。

第6页

第二篇：个人研修报告1

个人研修报告 远大二中教师：张洪利

通过两个多月的网上学习，感触和收获很大。

1、加强理论学习，提高认识。

“学习、学习、再学习”，只有不断加强理论学习，才能提高理论素养和教学教研能力。才能更好的完成一个知识的传递者向一个研究型的教师转变。更好的适应时代的变化，更好的完成传到授业解惑的任务。我积极认真的学习了网上的九门功课，并且做了笔记，还参加了评课和议课，定时地完成作业和学科文章，以及线下研讨。

2、转变思想，更新观念

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

3、积极研修，深刻感悟

远程研修培训，这是我人生历程中一段意义深刻的学习旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对英语教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。

4、学习目标，明确专一。

在这培训期间，通过一系列系统的讲授与学习，作为学习者的角度来说，我都觉得这样的培训方式与内容更易于接受，更加能集中一点加以突破，达到研修的目的和效果。

5、内容丰富，学习自觉。

作为一名英语老师，我更应该自觉的督促自己学习专业知识。这样才能更好的为学生服务。国家的远程教育技术培训，让我们的一线教师受益匪浅，开拓了视野，拓宽了知识面，让自己站在了更高的角度上来看自己的职业，也看到了培养新时代学生语言能力的乐观的前景，使我们更加有动力去自觉的投身学习，投身研究之中，把我们的理论和实践相结合，做到学有所用。在这一平台上，有一线教师的上课实录来弥补理论的空洞，有教授的理论为我们导航，有各地同仁的精辟点评，有专家的即时评说，有课后反思研讨，有困惑的解答，有鲜明热烈的在线研讨……所有的这一切都是我未曾料想的。

6、学习之后，收获喜悦。

通过这个学期的学习，我不仅是对教学专业知识上的收获，一种潜心学习、按时完成作业的学习态度，更重要是一种教学态度，一种教学意识。不管是“综合性学习”还是其他教学专题，作为老师我都应该能够当学生的引领者、主导者，加强文化熏陶，加强审美活动，加强自身业务素质，与学生共同感受，这样才能在教学上碰撞出精神的火花，构建和谐的教学环境，综合、全面提高学生的素养、能力，培养健康合格向上的人才。

尽管学习的时间不长，但是在教师教育网络这一平台上，我一直信守着“既然选择了远方，便不顾风雨兼程”，紧张而繁忙的研修，我们繁忙着却追求着、疲倦着却快乐着、辛苦着却收获着，更多的是开阔了眼界、拓展了知识、更换了理念

个人研修报告 远大二中教师：张洪利

二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师的业务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专业成长。

本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里，我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下:

一、按时参与校本研修活动，并做好学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1、在校本研修活动中，我校组织了有关教学理论的学习。开展多层次教育科学研究，有针对性地加强学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了教师的理论水平和创新能力。

2、开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量。认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，在自觉主动有效上下功夫，全面落实了备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、负担要“轻”、质量要“高”。

二、关注自我反思及案例

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂。

回顾校本研修，有收获自然也有不足。希望自己从教学实际出发，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。不断在教学中自我总结、自我反思，不断进取，努力上进。

校本研修报告 远大二中教师：王成芳

我作为一名小学数学教师我必须要对数学知识的内涵有着透彻的理解，因此也就要不断地研究总结数学方面的知识，从以下几个方面的内容进行深入研究：

一、校本研修的指导思想和总体思路 1．指导思想

本校本研修的指导思想是：以科学发展观统领本次校本研修活动，致力于以校本研修为载体，从专业人员、经验丰富的专家型教师和同伴研讨中找到解决问题的策略、方法并运用到实践中去，对实践过程进行持续反思并不断改善行为，从而不断生成教学智慧，形成富有个性化的教学理论，以此来提高教师的专业素质。

2．总体思路

运用文献研究的方法对校本研修的途径和方法进行文献分析。接着运用访谈、问卷等方法来了解当前我市中小学校在校本研修方面所取得的经验和存在的问题，同时对问题背后的深层原因进行探析。然后，在新课程改革的背景下，从当前我市校本研修存在的问题出发，构建出适合我市通过课堂教学案例增强校本研修实效性的系列策略。

二、小学数学校本研修课程的目标：

1.学校目标：课堂教学案例开发对于增强校本研修实效性的积极作用以学校积极教育办学思想为指导，以学校生命化教育为理论基础，进行积极有效的校本研修工作，提升学校校本研修整体水平，突出学校校本研修特色，形成小学数学研修氛围。2.教师目标：教师教育观念的转变，教师教学实践能力的提高，教师合作能力与反思能力的增强，教师教育科研能力的提升按照教师生命成长、发展的规律和社会需求实施教育与培训，加速教师的个人专业成熟，促进教师专业发展。

3.课堂目标：探索课堂教学案例开发的组织机制和激励机制，课堂教学案例开发的程序，以高效教学为终极目标，变“主张”为“实践”，化“思想”为“行动”，巧妙地提高小学数学教学质量。

三、小学数学校本研修课程的内容与主题：

小学数学校本研修内容应包括以下三大内容： 1.教材主题内容研究。重点、难点的教材解读，重点、难点的教材实践与研讨。

如五年级上册的较复杂方程的解法教学研究。如四年级下册的位置与方向教学研究。凡是教材中较难教学，容易引起误解的内容，应当专题拿出来研究。2.学校校本特色内容研究。

“如四年级的和倍问题研讨，五年级的变换单位“1”研讨。3.临时性任务研究。

四、小学数学校本研修的主题应包括以下两大内容： 1．教师教学状态研究。

如教师的提问技巧专题研讨、作业布置技巧、教学技巧专题研讨。

2.学生学习状态研究。

如学生学习习惯研究，影响学生投入状态的原因分析与改进措施，小组合作的有效性分析。3.师生行为相配合状态研究。

如师生言语互动体系分析，教师理答方式研究等。

小学英语课例研修报告

远大二中教师：王成芳

结合自己在平常教学中的做法，下面，我就PEP小学英语六年级上册Unit 2 where is the science museum?第四课时 课题进行学习，具体情况如下：

一、研修基本情况

1、学校：湖北省神农架林区松柏中心学校

2、执教教师：孙小艳

3、研究教师：英语教研组所有老师。

4、研究课题：PEP小学英语六年级上册Unit 2 where is the science museum? 第四课时

5、研究的主要问题：如何发挥学生在课堂教学中的主体地位。

6、研修的目的：为了让全校教师提高素质、开阔视野、展现才能，探索和丰富教育教学方法，提高学生积极性，我校英语教研组开展了常规教学讲课、观课、说课、评课、校本研修等形式多样的教研活动。学校领导深入课堂听课、观课并议课，课后检查教案、作业批改、教研组活动计划、记录等，发现问题及时纠正解决，不断提高全校英语教学的整体水平。

二、研究过程

（一）主要研究过程及方法：

在这次研修中，我们主要采用集体备课的方法，对于一篇课文，老师们先讲讲自己的教法，比如如何导入，如何设计作业等等，听课后又进行评课，不断找出让让学生更能接受，教学效果更理想的教学方法。

（二）教学内容分析

本课是围绕“问路和指路”这个话题展开的。首先通过“兔子舞”游戏，强调单词left和right，接着出示本课重点学习的四个方位名词，接下来教师提供了大量的图片和练习，加深学生对所学知识点的巩固。

（三）学者分析

六年级学生非常活泼，好奇心强，因此我采取“兔子舞”游戏，通过游戏来激发他们的学习兴趣。

（四）教学目标

1、知识目标 能够听说认读四个方位词：south east west north 能够听说读写短语：Turn left ,turn right,go stright 能够听说认读句型：“How can I get to the museum?”“Go straight for five minutes Then turn left.”并能进行关键词的替换操练。

2、情感目标

使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务，培养学生团结友爱，乐于助人的良好品质；让学生简单了解国外地图的主要标识。(五）教学重难点分析

1、本课时的教学重点是掌握四会短语：turn left,turn right,go straight.2、本课时的教学难点是straight的发音和拼写

（六）教学手段：单词卡片，录音机，教学图，小红旗，一张中国地图和一张西湖风景图；活跃课堂气氛，激发学习兴趣，提高教学效果。

（七）教学步骤：

1、热身（warm-up）“兔子舞”游戏

设计意图：通“兔子舞”游戏，增加师生感情，同时也复习了left和right.2、“滚雪球”游戏

教师将有关公共场所的单词卡片贴在黑板上，第一名学生说一句话，如“I can see a hospital.”第二名学生在后面加上一个词，如：“I can see a hospital and a cinema.”每个学生都要比前面学生说的多加一个地点名词，这样依次进行.设计意图：通过这个游戏，把前面学过的地点名词都复习一遍，加深巩固。

3、新课呈现

（1）教师用简笔画或课件表示太阳慢慢从东方升起，教学east,要求学生注意ea字母组合的发音。

（2）教师出示照片，让学生猜测：“where is it?”然后展示短语卡片the west lake 教west.（3）教师将中国地图贴在黑板上介绍：“Tibet is in the west of china.zhejiang is in the east of china.”教师边说边标出east 和west,然后提问：“where is xinjiang?”教学north,教师领读该词，学生跟读，再以同一方学教学south.设计意图：通过简笔画，杭州西湖的图片和中国地图加深学生对所单词的理解和掌握。

4、教师出示museum的单词卡片，说：I want to get to the museum , where is the museum? How can I get to the museum.教师板书：“How can I get to the museum?”示范朗读，学生跟读。

5.教师放Let’s learn 录音，让学生认读单词并回答问题.设计意图：通过听录音，加强学生对本节单词的掌握。6.小结（略）

设计意图：让学生进一步了解本节重难点知识，以便于更好掌握所学知识点。

7．Home work:学生抄写本部分的四会短语。8．板书设计：

east west south morth----How can I get to the museum?----Go straight.Then turn left.教学反思：

本节课设计的优点：

本节课教学我采用了“游戏法”放录音“简笔画”，“图片”等教学手段，使学生从枯燥的学习单词中走出来，非常高兴的学习单词，让他们充满信心的自主学习，劳固掌握知识点。“兴趣”是最好的老师，只要学生有了兴趣，所有难的知识都变得简单了，使他们由“要我学”变成“我要学。”这样教学效果会更好。不足之处：由于本班学生很多，做起游戏来，有很多孩子参与不到，感觉很扫兴。

三、问题讨论

在这次课例研修中遇到的核心问题是如何将教学活动中的教的时间有效缩短，把主动权和时间交给学生。这个问题，是我们学校全体英语教师在教学工作中的一大难点和努力方向，经过讨论，大家觉得使用同课异构的办法让大家进行一次全体英语教师都参与的小组备课、上课的活动。并在活动中及时发现问题，然后互相取长补短，不断提高学生的兴趣，让学生在快乐中学习，让教师在教学中体会到正确的方法所带来的收获与喜悦。

四、研修体会 通过本课的研修，使我了解到新的课堂教学应以学生为主体，提高教学质量。但我深知，自己还有很多不足之处，在今后的工作中，要多学习一些教育教学理论，用科学理论来指导我的实践，使教育教学符合教育规律，符合学生的发展，同时，要注意积累，学习研究，不断提高自己的素质。尽量上好每一节课，真正成为学生的“良师益友”。

小学英语研修心得体会 远大二中教师：王成芳

我很荣幸自己获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，来参加小学英语教学研修。下面就本次学习谈谈自己的心得：

一、我认识到要上好一节成功的英语课，就要面向每个学生，树立他们的自信心。

（一）、激发兴趣，吸引注意力

众所周知，兴趣是孩子最好的老师。在小学阶段，孩子初次接触另一种英语，存在着浓厚的兴趣，但是往往也只着于表面功夫，学的知识也是前学后忘。那么教师如何吸引孩子的注意力，将知识牢牢巩固呢？如在字母教学中，26个简单枯燥的字母如何才能让孩子牢牢记住呢？这就要讲求方法，我们可以让孩子用“循形记忆”法，根据每个字母的形状编写诗歌，金字塔aa，半只葫芦bb，弯弯的月亮cc，一张弓dd等。这样既传授了新知识，又将枯燥的字母变的灵活多样，很受孩子的欢迎。

（二）、创设游戏情境，实施英语生活化

小学英语教学的根本目的是“学以致用”。苏霍姆林斯基认为：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，尤其在儿童的精神世界里。因此，要充分激发学生的积极主动性，让孩子大胆地与老师、同学用英语进行交流，从中体验应用知识的愉悦。其有效的手段即游戏，可根据教学内容开展各式各样的游戏，在游戏中学习语言，学生会兴致盎然。在王老师，杜老师的报告中，她们每个单元创设了不同的情境，采用了不同的游戏手段，如踩地雷、打哑谜、心有灵犀等，让学生身处一个身心愉悦的学习环境，使他们集中注意力，更好地感知、记忆、思维和想像，从而获得较多、较牢固的知识技能。（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）

（三）、创设“表演情境”，让学生在情境中“易化”语言。

针对“为用而学，在用中学，学了就用”的原则，并结合语言是一种交际工具，在教学中，充分调动学生学习英语的积极性，培养和保持他们学习英语的兴趣，使学生在生活化的教学场景中学习、使用语言。例如三年级所学的 i like中，可以给学生创设家中做客的情境，在情境中更好的练习本课的知识点，将难点简易化，并且与生活相结合，孩子能记的更牢固，并且能更好的运用。

二、通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。

语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于压力和各种考试的检测手段以及农村教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。随着新课程改革的推进，教材，试卷对语言实际运用能力的要求和考察的比重均有所上升，但由于客观条件和师资水平的限制，这个目标的完全实现仍然是一个长期而艰巨的过程。并且，要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。在传统的教学模式下，教师是一个完完全全的传授知识的机器，传授方法单调枯燥，只注重单向性，因而难以达到真正的师生互动，生生互动。因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。

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小学英语研修心得体会 远大二中教师：王成芳

工作一直很忙碌，学习的时间比较少。从培训到现在感觉每一个模块的设置和每一个教学内容的设置都非常的合理，都非常的适合我们，如果能够很好的吸收、学习，一定对我们自身的提高和工作效率的提高都有很大的帮助，所以在有限的时间内每一个模块的学习我都争取认真完成，我把所有的教学资源部分的材料都打印了出来，利用闲余的时间认真阅读学习。培训越深入越喜欢我们的培训，给自己加油，给自己的同事们加油！在此再次感谢为平台服务的老师和我们的辅导老师们！通过本次培训，我对新课标的最大的体会是：新课标体现了以人为本，注重人的发展的新理念．摈弃了过去的教学大纲只重视知识技能的传授的落后观念．

一、面向全体学生，注重素质教育

现代课程价值的取向就是要使每一个学生的个性得到充分的发展。在小学英语教学中，要做到面向全体学生，正确实施素质教育，必须注意以下几点：

1、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识有所得，能力有所提高，更重要的是要使小学生能够认识自我，建立自信，拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中，形成适合自己的学习策略。换句话说小学英语教师一定要关注学生健康人格的发展，既要从事教学活动，又要从事教育活动。

2、在小学英语教学中要确立以学生为中心和以学习为中心的指导思想。以学生为中心就是要求小学英语教师在教材选用和教法设计时，密切结合学生的生活实际，考虑小学生的认知水平和心理发展水平，考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异。以学习为中心，就是要求小学英语教师在教学过程中，不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学。小学英语课一定要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。

3、要真正在课堂教学中实施素质教育。课堂教学氛围是十分重要的，在小学英语课堂教学中，和谐的师生关系有时教法更重要。教师在教学过程中应该以小学生的朋友、帮助者的身份出现。尊重每一个学生，特别是关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的尝试，保护他们的积极性，让他们在学习英语的活动中，增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。

二、整体设计目标，体现灵活开放

英语课程标准是采用通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平分成9个级别。同时，英语课程标准又将课程目标从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等五个方面进行了描述。也就是每个级别都要以学生在上述五个方面的综合行为表现作为发展目标。

在谈到操作的灵活性时，首先得清楚一个问题，那就是分级要求不等于分年级要求，英语课程标准中的级与我们通常说的年级不是对等的关系。以前的英语教学大纲中对各年级的教学要求规定得非常清楚，但现在的英语课程标准采用的是分段管理的方式，即提出每个学段结束时应达到的基本要求，如二级、五级、八级，而其他级别则作为过渡级别，这样的设置有利于对各层次教学的指导，又为课程的灵活性和开放性提供了依据。小学英语教师可以根据自己学生的实际情况，灵活地确定各年级的教学要求，教学研究部门和学校管理层也应该用一种开放的心态支持小学英语教学为此所作的努力。

三、突出学生主体，尊重个体差异

小学英语教学在教学目标设定、教学过程设计、教学评价的实施和课程资源的开发上都要突出以学生为主体的思想。就目前小学英语教学的现状来看，要做到以学生为主体主要应该都考虑以下几点：一是把课堂还给学生。小学英语教学一定不要变成教师满堂灌的知识课，不要让小学生在课堂上被动地学习。“玩”是儿童的天性，“游戏”是儿童的重要的学习方式，从这种认识出发，“活动”就应该是小学英语教学的主要形式。只有在活动中儿童的天性才能得到最大限度地释放，只有在活动中儿童才会获得学习的成就感，才会巩固学习兴趣。二重新定位师生关系。在小学英语教学中教师主要的作用是指导小学生在活动中构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。在课堂教学中，我们一定要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程在这个过程中小学生的学习会更加主动，学习效果会更加明显。三是小学英语教师在教学设计与教学实施教学评价的过程中，一定要满足小学生英语学习的需要。

尊重个体差异在小学英语教学中十分重要。尊重个体差异有两层含义，一层含义是要认识到我们的学生是有差异的，另一层含义是我们应该做到针对不同差异的孩子进行教学，让每一个孩子都有所获。

个人校本研修心得体会 远大二中教师：张洪利

校本培训让我由衷的觉得受益匪浅。这次校本培训让我学习了知识，得到了启发，也受到了鞭策。通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧，理论水平得到很大提升。

做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。

一、转变观念

随着社会的飞速发展，家长的意识也逐步提高，他们逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到家长喜欢的人民教师。

二、加强学习

过去并不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强烈地意识到了自己知识的浅薄。在专家面前我多像一只井底之蛙。所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”唯有学习能改变自己目前的状况。

三、学会反思 苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

李培林校长的关于如何当好班主任的讲座，让我更深切的体会到教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。“教育没有感情，没有爱，如同池塘没有水；没有感情，没有爱，就没有教育。”“对学生偏重于指责，教育态度专横。这样学生就会怕我，服从我，一切听我指挥。其实不然，学生和我就像猫和老鼠一样，表面上服从，其实论文联盟整理内心是抵触的。”这样的教育方法让李培林反思。经历了失败后，李培林边学习，边观察，边实践。在日常教育中，与学生交往，脸上总挂着微笑，谈话坦诚平等；天冷了，提醒同学加衣服；生病了打个电话问候一下；家庭特殊的学生，给予更多的关心；学生过生日，送上一声祝福；闹别扭了，帮助调解…… “我并不只满足于让学生看到这些行动，而是要让学生体验到班主任这些行动的良苦用心和真挚感情。”李培林是这样认为的，如果学生经常得到老师的关爱，他们就会懂得爱师、爱班、爱家长，并逐渐形成与人为善，助人为乐的优良品质。只有在被尊重中才会学会尊重，在被爱中学会爱。“一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能有100条，而一位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。” 听了李培林校长的讲座之后，我感触良深，有如下两点体会。首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。

其次，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师。通过校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。校本研修学习心得体会

远大二中教师：张洪利

教师只有始终保持继续学习的热情和能力，把不断更新观念、汲取新知、开阔视野作为适应形势发展和自身素质提高的必须，才能正确把握学校教育发展的方向，使自己的教学水平适应形势的需要，不断走上新的台阶

一、重视教育政策和教育理论的学习，切实转变教师的教育教学观念

1、注重学习型团队的打造和教师终身学习力的激发

教师只有始终保持继续学习的热情和能力，把不断更新观念、汲取新知、开阔视野作为适应形势发展和自身素质提高的必须，才能正确把握学校教育发展的方向，使自己的教学水平适应形势的需要，不断走上新的台阶。近年来，学校把更新教师的教育观念当作提升教师综合素质的重要任务来抓。我们精心讨论制定了“二期课改”精神的学习方案，引领教师把握新课程改革的内涵，并通过教师成长袋的形式激励教师静下心来进行有目的、有计划的学习。如今，本校教师新课程的核心理论可以说是耳熟能详,对校本研修中的重要环节——“校本研修”所要遵循的几个环节“自主反思、伙伴协作、专业引领”更是津津乐道，为教师不断更新观念、自觉实践新型的教学行为提供了可能。

2、帮助树立正确的质量观

我们把指导和帮助教师树立正确的质量观作为“校本研修”的重要内容之一。

首先，我们不断提高教师对学校严格执行课程计划意义的认识：每个教师都明确，严格执行课程计划是不能退的底线，以牺牲学生综合能力的培养和健全身心的培植做代价来换取的语数外学科成绩的提高是不值得的，严格意义上来讲是一种教育道德的沦丧。

其次，我们从学校发展规划的角度，对“质量观”作了如下的界定：经过若干年的努力，学校的综合教育质量达到中上水平。在日常的教学常规管理上，每学期，我们对任何一门学科都进行“质量监控”，从整体上来把握学校的教学情状况。

二、“校本研修”要重视倡导教师在工作中的学习

1、“校本研修”的内容选择要根据学校中教师的原有基础、工作现状和实际需要而展开，充分体现“校本研修”出它植根于学校的特征。

由于学校中教师发展的不平衡，培训的内容必须体现具体性、针对性的。如：我校教师队伍中原先存在着“出力不讨好”的现象——教师有良好的意愿，也肯付出，但有时急功近利，方法简单，从而导致家长、学生的不理解、不配合，甚至不开心的状况。针对这种情况，我们曾作了专题的培训，不仅从法律意识角度帮助教师完成角色意识的转变，而且，从为师者的责任、目标、从形成教育合力的角度帮助教师转变观念、掌握让学生真心顺从、让家长理解的技能（如：与家长、学生沟通，谈话技巧的培训）。现在，很多教师都在自己的反思中提到了这方面的转变。特别是近年来每学期的学生、家长的问卷调查和座谈会上对教师教学态度的满意率非常高。特别是一些转学而来的学生及家长更是对我们的教师赞不绝口。

２、“校本研修”中教师在工作中的学习，必须与其实际的工作紧密结合

我们认为，“工作与学习的不可分”是设计“校本研修”的具体活动的原则之一。“教师在工作中学习”应当之无愧地成为“校本研修”的主要形式和根本点——在这种探究与研讨的过程中，每个参加的人员都经历着学习的过程。而往往这种培训更易受到老师的认可和欢迎。我校语文组在工作中发现作文教学难于把握，大家就此问题作为学习研究的专题。

总之，几年的实践，带给了我们走向成功的信心。尽管我们尚没有产生过“跨越式”的飞跃，但我可以自豪地说：这种立足于教师不竭动力挖掘、立足于学校教师可持续性发展的“校本研修”，却使我们迈出的每一步都感到扎实.

第三篇：报告厅规章制度

多功能报告厅使用及管理制度

多功能报告厅是学校举办学术报告、讲座、各种工作会议及文艺演出等活动的场所，为加强报告厅的管理，特制定如下规定：

一、报告厅的用途

1、召开较高层次和级别的学术会议、讲座；

2、举办各类报告会、工作会议；

3、进行学科、专业教学实践、观摩；

4、举办学校文艺演出和学生竞赛活动；

5、经校委会批准的其他活动。

二、报告厅的管理

1、报告厅由学校办公室专人负责。

2、报告厅的使用安排遵循校级会议及活动优先的原则。如无重大会议及活动安排，则按照申请时间顺序安排使用报告厅，办公室进行统筹和调整。

3、学校或各学部、各年级使用时必须有管理人员、值班人员、年级主任（或班主任）负责学生进场和退场的疏通并在会场内进行组织和管理，活动组织者配合报告厅管理人员做好设备的使用及维护工作，尤其做好安全防范工作。

4、报告厅管理员在使用前要调试好音响、灯光及多媒体设备，打好字幕，会议（活动）结束后，管理人员要认真检查、清理场地、关闭电源，确保室内安全。

5、报告厅管理人员对每次使用情况进行登记、检查、上报。室内设施在会议期间如遭人为损坏，由使用单位或个人负责赔偿，并追究会议组织者的相关责任，同时限制其本学期内再次使用。

6、报告厅管理人员和电工经常对大厅的电线路、灯光、消防栓、通风设备舞台的幕布进行检查，防止因灯光与幕布或其它物品距离太近温度过高而引起的火灾事故。

7、校外单位使用多功能报告厅须经校长批准后方可使用。

三、报告厅的使用报批程序

1、组织者到办公室填写《报告厅使用申请表》，填写使用时间、活动内容、人数、字幕及其它服务要求等。

2、使用报告厅应提前三个工作日到办公室办理申请手续，重大会议或对会场环境及设备有特定要求的，须提前一周预约。如果学校临时有紧急会议需使用报告厅，经校领导批准，立即启用。

3.办理使用手续后需要变更或取消使用计划的，须在预约使用日前一天通知办公室。

四、报告厅的使用要求

1、进入报告厅须衣着整齐、举止文明，禁止穿背心、拖鞋进入。

2、保持厅内卫生干净，严禁吸烟，不准随地吐痰、吃带果壳的食物和随地丢弃垃圾。

3、严禁携带易燃易爆物品进入报告厅。

4、爱护公物，严禁一个座位坐多人，不得踩踏座椅。

5、报告厅内多媒体设备和音响由管理人员操作，未经允许，任何人不得动用。

6、只允许在报告厅内指定位置张贴悬挂横幅标语，严禁使用双 面胶(海绵胶、封箱胶布等)粘贴或用铁钉打孔。

7、凡违反上述规定的，管理人员有权采取制止违规行为、请出 场外直至谢绝入场等处理办法；严重违规的，按相关规定给予纪律处分。

8、报告厅使用完毕后，由使用负责人和办公室管理人员共同检查，出现问题及时上报，及时处理，以备下次正常使用。

育红实验学校

办公室

2014年8月24日

第四篇：报告厅方案

多功能学术报告厅建设方案

一、建设目标及主要功能

多功能学术报告厅是我院教学设施重大建设项目，项目内涵主要体现特色鲜明、技术先进、实用性强的建设思想。主要功能为学术报告、教学竞赛、精品课全自动录播、视频会议和其它中型会议等，本多功能学术报告厅的建成将显著提升我院办学环境条件。

二、建设任务

1、声学装修。弥补原有建筑声学缺陷，有效控制混响时间及背景噪声，以简洁、严肃、庄重、大气的装饰风格，达到良好的建筑声学效果。

2、桌椅。定制发言席、主席区、观众区前排桌椅，安装液晶显示器升降装置。观众区礼堂吸声座椅并配备手写翻板，具有良好的吸音效果，符合声学设计的吸声系数要求，自动回翻过程无噪声，保持场所的静音效果。

3、灯光系统。以三基色冷光源为主，为报告厅提供普通会议照明，并为视频会议和精品课录播提供专业照明。主要包括三基色筒灯、聚光灯、柔光灯，吊杆、阻燃电缆、接插件，电源分配箱、数字调光台、数字调光硅箱、信号控制等。

4、音响系统。全数字音源、扩声、控制系统，红外无线会议系统（20个单元），为会议、报告、竞赛、精品课互动提供良好扩声效果。

5、大屏显示系统。DLP无缝拼接大屏幕，具有高亮度、高清晰、宽视角、高稳定性、可扩展性和兼容性。另在拼接大屏幕上方配LED字幕显示条屏。

6、全自动录播系统。对讲座、竞赛、精品课，实现老师、学生、板书、课件等场景的全方位全自动录播、直播和点播，实现实时和课后微格教学点评。

8、《厅堂扩声系统设计规范》GB 50371-2006

9、《声学语言清晰度指数的计算方法》GBT 15485-1995

10、《声学语言清晰度测试方法》GBT 15508-1995

11、《电网电源供电的家用和类似一般用途的电子及有关设备的安全要求》GB8898-97

12、《建筑电气安装工程质量检验评定标准》GBJ303-88

13、《通风与空调工程质量检验评定标准》GBJ304-88

14、《民用建筑电气设计标准》JGJ/T116-92

15、《工业企业通讯设计规范》GBJ42-81

16、《工业企业通信接地设计规范》GBJ79-85

17、《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》GB/T50312-2000

18、《建筑照明设计标准》GB50034-2004。

四、工程组织形式

多功能学术报告厅的建设，是现代信息和智能工程技术的综合应用与声学装修工程的有机结合。因此，工程采取总承包的形式进行招标建设。为确保工程建设质量达到设计要求和优良的使用效果，工程项目设计、选材、设备选型、施工工艺，应力求在施工过程中的有机结合，达到各子项工程技术优化组合、施工工艺整体创优，建议承建单位应以系统集成商、装饰工程公司（声学设计单位）和空调、录播、灯光、音响设备供应商共同合作，形成统一联合体完成建设任务，方便一体化管理。承建单位的筛选，按我院工程建设招投标管理有关规定执行。

五、工程项目设计具体要求

封的洞孔等经过空气传声传入多功能厅；三是通过多功能厅的墙面、顶面或地面与外界的钢性联接通过固体传声而进入多功能厅。

3.噪声的控制

①窗户更换为隔声玻璃后做整体吸声处理。②将进出的门采用复合隔声门。

③顶部喷涂新型隔声吸声材料，地面走道铺设PVC塑胶地板。④空调做静音吸声处理。4.混响时间的控制

混响时间T60，是声音在室内成长稳定后，声源突然停止发声，声音在室内将从稳态开始衰减，直至衰减到为原有声能的百万分之一时，这段时间被称为“混响时间”，也即声音衰减60dB所需要的时间。

在拾音空间的设计中，适当的混响时间，可使音乐丰满，语言洪亮、饱满、富有感染力。过短的混响时间使声音干涩无力，过长的混响时间，使语言清晰度降低，音质缺乏节奏感和力度，唱词模糊不清，因此在不同的性质和要求的空间，必须选择一个“最佳”的混响时间。处理方式主要是对声音中高、中、低的“杂质”频率进行有效的吸收，去其糟粕，取其精华。根据本空间的特性，以及现有设备的良好灵敏度和声音后期的可塑性处理，本方案的吸声设计主要采用阻燃透声织物饰面内填吸音棉的多孔吸声结构和由木纹板构成的薄板共振吸声结构，分别吸收中高频和低频。同时座椅也承担了相当大的吸声量。

5.材料选型说明

多功能学术报告厅的声学设计，使用材料都必须迎合国际或国内行业要求，使用绿色环保、阻燃的材料。为了保证质量，特别是为了保证声学指标，120000*350*750mm，长度与座椅取齐，固定安装）。礼堂椅应具有良好的吸音效果，符合声学设计的吸声系数要求，定制的桌椅应质量好、材质优。配备座号、排号，牌号由特殊的反光材料制成。

（三）灯光系统的技术要求

多功能报告厅主要以报告及会议为主。达到便于管理、自我完善的要求，保证系统的可靠性，安全性，先进性。设计标准如下：

1.舞台区综合光的垂直照度不小于1200LX，并可调； 2.舞台区综合光的色温为3050±150K；

3.舞台区综合光的显色指数不小于85（连续光谱）。

按照以上的设计原则，根据灯光控制系统技术要求、功能的需要来设计灯光系统和配置设备，设计科学、先进、稳定、安全、实用，所选用的调光控制台、调光硅箱、灯具、效果器材等设备都应达到国内先进水平，设备必须充分考虑性价比和通用性。灯具接插件、接线盒、线材等工程配件设备，应符合会堂实际环境的使用要求，安全可靠，有良好的扩展性，以便于日后维护的互换性。系统要有完备的电磁兼容性设计，确保灯光系统和音响等其它系统同时使用，互不干扰。

面光主要用于照亮舞台前区，对舞台人、物起到正面照明的作用，供人物造型或使舞台上的物体呈现立体效果。设计中采用14台2KW聚光灯根据投光距离进行布光，尽量保证面光灯投射的光线效果达到光斑均匀。顶光（三基色柔光灯管暗藏）与面光相衔接照明，也作为定点光源，并选择部分灯加强舞台主区的照明；其它灯光可向舞台后直投、也可垂直向下投射；以加强舞台人物造

3圆润度，融合度，力度，临场感，空间感。

2、系统设计构思

①保证中心有较高的语言清晰度，并能长时间提供足够的声压。②厅堂内无明显回音、颤动回声和声聚焦等音质缺陷。③扬声器声音覆盖服务区内，声音与频响覆盖均匀。④扩声系统的使用功能满足报告和会议时的扩声需求。⑤扩声系统在正常运行时，各项指标均能达到相应的设计指标。

⑥设计多种系统保护措施，保证音响系统长期处于稳定可靠的工作状态和在意外情况下有效迅速保护音箱和音响系统的设备不受破坏。⑦扬声器的外形和安装位置不影响场地的整体风格。

3、扩声系统

扩声系统在保证能够提供符合国家技术标准要求的声压级、传声增益、声场不均匀度的客观指标下，还力求体现有合适的响度；中高频层次分明，清澈嘹亮，中音浑厚有力，优美动听，低音丰满柔和有弹性、有力度的主观效果。而达到这一效果，在整个扩声系统中，扬声器的选型是第一位的。

针对建筑结构特点，优秀的扩声单元除了能向观众提供高品质的音色外，还必须与建筑风格相协调，能保证建筑的整体美，对于室内场所而言，扬声器的外形和重量直接影响到整个建筑物的结构。根据实际场所的场地特性，再结合其使用功能，在扬声器的选取上注重声音的层次清晰，极高的还原度，其声音自然逼真，无任何的造作之势，适应性强。

①音箱的布局

根据现场情况，达到预期的使用要求，让厅内得到最多的直达声，尽量减少多次反射声的影响，为了可靠达到合格的声压级，在舞台口上方左右两侧吊

5用红外无线会议系统。红外无线会议系统是采用红外线作为声音传输介质的一套无线会议系统，具有多种发言模式，具有安装方便、操作简明、功能齐全的特点，是目前会议系统领域中较领先的高科技产品。会议系统采用20支无线红外话筒，2支无线手持话筒，2支领夹无线话筒满足多种应用的需要，并具备红外视像触发模块，为本方案录播系统提供接口协议。

（五）大屏幕显示系统技术要求

3行6列，67英寸DLP投影单元，双灯投影机，灯功率120-180w，可连续微调。分辨率≥1024X768；灯泡24小时使用，寿命可达6000-10000小时；拼缝< 0.5毫米，整屏拼接平整度 < 0.3 mm ,均匀度 >95% ,屏幕为黑珠玻璃幕，水平视角≥160°，垂直视角≥140°

大屏幕显示系统拼接墙由18套67” DLP一体化显示单元组成。以3（行）×6（列）的方式拼接而成。规格如下：

单屏面积：1370mm(宽)×1027.5mm(高)≈ 1.4m² 整屏面积：1370mm(宽)×6 ×1027.5mm(高)×3 =8220mm(宽)×3083mm(高)≈25.35㎡²

系统控制技术和设备应符合国际标准，要求系统的通信环境、硬件环境、软件环境相互间能兼容；随着应用需求的发展，系统能灵活扩充，并且在保证技术专业化程度的同时，也要对各种各样的应用系统有较好的通用性能，以适应日益发展的运维应用系统升级和各个品牌的信息产品厂商之间的应用系统差异化。支持图形化管理，支持中文界面，充分考虑到系统设备的安装、配置、操作方便等特点，又有较强的网络管理手段，接口数量多，支持跨屏、漫游、7上均设置消声器。风冷热泵空调机机座设置减振垫，空调系统运行时的噪音不大于50DB（A）。

（八）集中智能控制系统技术要求

1、RS232串口设备的控制

中央控制系统可控制所有RS232串口连接的设备，如大屏、会议系统、摄像头等。

2、红外遥控器设备控制

中央控制系统可控制所有由红外遥控器控制的设备，如DVD、CD、LCD显示器等。就如同使用遥控器一样方便。避免了在不同遥控器中操作。

3、弱电、强电开关的控制

中央控制系统可提供所有对弱电、强电开关的控制，如灯光、电动升降台、系统电源等。

4、声像联动控制

通过与会议系统连接，可实现视像联动功能。即话筒打开时，摄像头镜头自动对准话筒位置，并实时将捕捉到的影像传输至拼接屏或远端会场；话筒关闭时，摄像头自动调到预先设定的位置。

5、网络控制及扩展功能

只要加入相关的扩展设备就可实现对更多的音视频设备进行控制。扩展设备的数量是可以无限级连并相互兼容的。

6、AV及VGA计算机信号切换控制

提供视讯、VGA图像及音频讯号切换控制功能。实现将来自卫星信号、调度信息台、有线电视、摄像头、远程会议系统、DVD、VGA信号、视频展台等的视

（九）消防报警系统技术要求

消防报警系统的安装调试，满足本学术报告厅消防安全的实际需求，设计科学合理，性能稳定。

（十）网络集成技术要求

在多功能学术报告厅内结构化布线共计64个点（采用六类线优质网线），并配备相应的交换机，要求百兆到桌面，千兆光纤上联至我院信息中心。报告厅主席区及观众区前排配备28台电脑操控主机，预留网上模拟演练导调信号线及连接接插件；报告厅顶部预留同声传译项目所需的信号传输线材。控制机房建设，包括不间断电源、防雷接地、设备机柜等。强、弱电综合布线完全满足供电、网络、电视、电话、音频等设备连接需要，施工要求严格按照国家相关行业标准执行。

（十一）其他

我院原有视频会议系统迁移，并与录播系统整合，实现音视频智能跟踪；报告厅室内外教学及安防监控（新增4个监控摄像头）的安装调试及并入原有的校园安防监控体系；南栈桥、空调主机平台以及观众席台阶八字形改造等土建工程；施工前对报告厅彩钢板屋面、轻钢网架及原有屋檐装饰进行全面检修。

附：1.声学装修设计图

2.混响时间计算书

第五篇：报告厅功能

第一部分 总体介绍及概念性说明

一、工程设计思想

作为一个完善的多功能会议系统的解决方案，不仅要有优质的会议系统设备，在系统功能扩充上还需要结合诸如DVD、录音卡座、投影机、大屏幕图型处理器等多媒体设备，同时也需一个强大的中央控制系统来管理和协调各种设备的动作。

本次会议系统工程项目设计范围包含一个约280平米高级智能报告厅会议系统设计。本次设计，我们主要是根据多年的施工经验，为本会议厅堂作一个比较明确的规划。针会议室进行会议、音频、视频、摄像、录音录像及远程会议系统设计，实现会议室的多媒体会议功能，满足简洁流畅的会议过程、逼真传神的听觉效果、清晰舒适的视频显示、智能的摄像跟踪、完整的会议记录、方便快捷的远程会议等要求。

整个系统大致分为显示与监视、拾音与扩声、信号传输与控制摄像照明灯光、电视电话会议等五个部分。由大屏幕显示、等离子显示、音响、视频监视录像、多媒体音视频信号源矩阵切换和中央集成控制、摄像照明灯光及控制等部分组成。

全部信号的切换及分配均在控制室进行。

二、会议室功能定位及相关配置

1、功能设计

约200人报告厅设计为会议、小型表演的综合场所。主要用来召开大中型会议，如新闻发布会，产品展示会，报告会，签字仪式，职工培训等。

在功能设计上，要求考虑其多功能性及先进性，应具体表现在以下几个方面：

 先进的展示功能

能有效表现与展示各个领域的最新内容。这就需要使用当今最先进的多媒体表现形式：文字、语言、图片、连续影像、电脑文档等。

 完善的会议功能

满足各种级别的会议、学术论坛、报告会等各种形式的会议活动。满足新闻发布会、庆功会、签字仪式等公共活动。 强大的培训功能

技术培训、教学、产品介绍；大型年会、月会、公司例会。 一般性演出功能

能进行一般非专业性的文艺晚会形式的文艺演出，举行各种晚宴、酒会及舞会等。

3、主要配置

会议发言部分（选配）

设置手拉手会议发言系统设备，设置台面移动式固定安装设备，支持电子投票表决以及与摄像机配合实现摄像语音跟踪联动等会议功能。

现场扩声、还原部分

选用高性能的扩声音响设备，设计为即能满足会议的要求，又能满足小型表演的需要。

高质量大屏幕显示部分

选用高亮度、高清晰的投影设备，丰富会议内容，提高会议档次。选择电动投影幕设备。

便捷、时尚的集控部分

会议室中的所有的设备如：DVD/MD等设备全部全部集中到一台控制设备上，用无线彩色触摸屏来控制。遇到以上类似情况则仅仅需要在面前的无线彩色触摸屏上自行调整即可；不仅如此，会议室的灯光、电动幕布升、降；所有设备全部可通过在触摸屏上的操作完成。极具时尚与便捷。

 信号切换及分配部分

选用高性能广播级信号切换及分配设备。将全部信号路由到投影及其它显示设备上，全部电脑信号还通过备线器全部备线为RGBHV高清模式，提高图像质量。

 会议调控部分

高集成、数字化调控设备。选用数字式调控设备，集所有周边、调音台、功放等功能于一体，采用数字处理技术，将原本复杂的系统操作简化为操作几个按键便可完成：在设备调试时，我们可通过专业调试用软件，将用户的实际需求设置并调试到最佳状态，分成几十种模式存储起来。在使用时，用户只需按动模式按键进行调取即可，进而保证每种模式在非专业人员操作下，都是在最佳状态下工作。真正实现“专业设备，傻瓜型操作”。

摄像监控及录像系统（选配）

设置2套高性能快速球摄像机，配合数字会议系统实现发言声像跟踪联动功能。

三、本次设计模式主要特点

① 摄像跟踪联动：配置的数字发言表决系统设备可外接摄像系统。摄像系统既可作为会议现场视频采集使用，又可做到跟随讲话人连动。辅助摄像系统往往是与会议系统相连接，通过会议话筒的打开所给出的触发信号来控制摄像头的动作，然后将所拾取的视频信号传输到投影机，进行再现、放大；还可通过CP切换设备将摄像机信号发送到录像机进行视频备份。

② 数字发言限制及其他辅助功能：可根据会议主席的要求，来控制整个会议的发言次序。其中通过控制会议话筒的开，关来实现会场次序的管理；本系统配置的数字发言系统，很好地解决了这一难题。

③ DSP效果处理：配置的专业数字音频处理系统。因为24bitA/D、D/A转换,48khz取样18bit数字DSP处理，内有增益放大—滤波—压缩—分频—均衡—参数均衡—延时等，可任意调换、适配，预设/存储/调出，满足语言、音乐等不同功能使用。

④ 智能集控功能：设置的中央集中控制设备，可将会议室设备如：DVD/MD等设备全部全部集中到一台控制设备上，用彩色触摸屏来控制。会议控制人员可通过无线彩色触摸屏自行调整控制会议室的灯光、电动幕布升、降，信号的切换等全部功能。极具时尚与便捷，真正实现“所见即所控”。

⑤ 视频信号存储系统：硬盘录像设备，能将摄像机采集到的视频信号通过硬盘录象机进行实时的信号数字存储。在多功能多功能报告厅预埋管线，必要时，通过适当的扩展，可方便地实现摄像联动及信息采编、录像功能。

⑥ 自动音频混音设备：当发言人讲话时，话筒线路自动打开，其他话筒自动关闭，避免啸叫与环境噪音，可实现无人职守，提高了系统可靠性；并可设置主席优先发言功能。

⑦ 远程会议系统：可选设置电视会议系统，必要时可在足部出户的情况下，与全国的蒙牛兄弟单位等召开电视电话会议，节省了时间和财力。在相应得位置预留地插。所有视频和音频都能通过视频会议终端传到其他召开电视会议的会议室。

第二部分

设备配置及设计说明

一、扩声系统设计说明

1、扩声设计指标要求

音频系统起到如下几个功能：各类音源放声、录音；会议扩声；舞会扩声；多声道数码影院扩声；主要由三大部分组成即：声源、中央控制处理设备、扩声扬声器。音频扩声系统音频系统起到如下几个功能：各类音源放声、录音，会议扩声，舞会扩声，多声道数码影院扩声。主要配备会议话筒、智能会议处理设备、功放、音箱等设备。智能会议设备可自动开启话筒开关、自动抑制啸叫的的产生，使会议得以顺利进行，并可达到无人职守。有关音响设计标准如下：

 《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ25-86；  《厅堂扩声特性测量方法》GB/T4959-1995；  《声系统设备互连的优选配接值》GB14197-93；

 《客观评价厅堂语言可懂度的RASTI法》GB/T14476-93；  《厅堂混响时间测量规范》GBJ76-84；  《民用建筑电器设计规范》JGJ/T16-92。

 《会议系统的电及其音频性能要求》GB/T15381-94 配置专业的、功能比较全面的高级扩声系统，除了满足上述功能外，还要注意低音效果的搭配、现场环境及啸叫现象的控制，满足多功能的需求。扩声系统应达到音乐兼语言扩声系统一级标准，观众席要求有良好的语言清晰度和足够的声压级以及良好的声场均匀度。会场扩声系统要求：

最大声压级：125 HZ-4KHZ范围内平均声压级≥95dB；

传输频率特性：63HZ-8KHZ以125-4KHZ的平均声压级为0dB，允许+4--12dB，且在125 HZ-4KHZ内允许≤±4dB；

声场不均匀度：≤8dB（中心频率为1KHz、4KHz（1/3倍频程时）； 传声增益：125 HZ-4KHZ的平均值-8dB。

2、音源设备选型 2-

1、音源系统和录音系统

在音源设备上，采用1台TASCAM录音模拟卡座、一套DVD影碟机。2-

2、TASCAM 202 MKIII双录放音卡座

尽管卡座是一种模拟录音设备，但由于极高的普及度所带来的长久生命力，它对于我国许多地区的音乐制作人来说仍是一种不可缺少的器材但目前我国市场上能够见到的绝大多数卡座都是家用类型的，不但本底噪声很大，清晰度不高，而且耐久性也较差，使用上一二年就很容易出现故障。为此，我们专业引进了日本TASCAM公司生产的专业型录音卡座202 MKIII。

作为专业的录音卡座，202 MKIII具有如下功能：杜比B、C降噪，带HX PRO主动偏磁伺服；双马达集成电路逻辑控制走带机构；液晶显示电子计数器自动磁带类型选择；偏磁微调控制；乐曲搜索及乐曲浏览功能。

 类型：双卡双录磁带录音机  适用磁带：普通、铬带及金属带  倒带时间：60分钟磁带110秒

 输入口：1对立体声莲花口，2个大两芯话筒口  输出口：1对立体声莲花口  抖晃率：< 0.06％

 频响范围：最大25-19000Hz  信噪比：最大79dB 2-

3、话筒设备选型

系统中用到的全部话筒均选用台湾JTS无线话筒。台湾JTS公司为全球最为著名的话筒生产厂家之一。本系统共设置了各类手持无线话筒、胸夹式无线话筒人声动圈话筒等不同场合要求的设备，满足不同要求的需要。

3、扩声音扬声器及功放设备选型

扬声器的选型考虑到了会议扩声及大动态影音播放的需要。

扬声器系统是扩声设备的最后的重要环节，它把电功率信号还原为声信号，所以也是关键环节，使用的全频带（从低音到高音）的二、三分频的组合扬声器箱。当阻抗一致时，一般功放的额定功率可选用相当于扬声器额定功率的1.5-2倍为宜，主要的扬声器箱也应选用同一牌号，以免声像混乱。本工程所有功放均选用英国G 9高档会议、演出工程系列产品。扩声设计由传统的左、中、右三组，主扩声及环绕补声、低音，周边设备，调音台等组成。

1、左右主扩声扬声器

左、右声道同样由2只G-12远程主音箱组成。声压覆盖观众席前区观众席，用于全音域高输出音频扩声，用于高质量输出音乐重放时，可配合G9的G-212B高能量低音箱一起使用。G-12扬声器主要参数指标如下：

 Enclosure Type: 2-way reflex loaded  Enclosure Build: 15 mm Baltic Birch plywood, rebated, screwed &glued. Frequency Response:65Hz18kHz ± 3dB  Sensitivity: 91dB(1w/1m) Dispersion: 60° x 60°

 Power Handling: 125w RMS / 300w program  Maximum SPL: 115dB continuous 121dB peak  Nominal Impedence: 8 Ohms

 Drive Units: 1 x 6.5”(165 mm)LF cone drive unit.1 x 3/4”(19 mm)HF compression drive unit.4、音箱控制及音频处理器选型

设计选用一台贝塔斯瑞公司的DP260媒体矩阵信号处理设备，会议室的扩声由本调音台进行现场控制。DP260具备24bit A/D,D/A转换和音频数据处理，具有滤波、均衡、参数均衡，压/限，分频，延时等多种功能，保证功放和扬声器系统周边设备应用和信号处理。因为A/D,D/A转换，频带宽，动态大，信号/噪声、（S/N）高，其本底噪声104dB，根本不会给扩声系统带来噪声。

DP260媒体矩阵信号处理设备在针对CP系统中对增强音频效果起到了重要作用，具有紧凑的一体化模块设计，2路端口输入及6位端口输出。可与各种类型的输入设备相匹配，具备自动混音、反馈抑制器、平衡补偿、16位预先设置的存储器和完全远程遥控等能力。

通过个人计算机设计软件可对DP0206的系统配置、参数设置和一般设置。该软件基于菜单驱动进行操作，因而容易理解图形界面。该软件可对每一种可能的功能提供全面的的控制。对于安装来说，这些功能包括交叉倾斜、组合以及存储交叉配置。对于操作来讲，菜单提供了专门的页面用于查看和调整矩阵、删减、平衡补偿、压缩、自动混音、门控、滤波、延迟、回音和反馈抑制器设置及麦克风/有限输入模块和其他功能。可以配置存储预设，以便在需要时立即调出。

DP260特有的数字反馈抑制啸叫技术，能自动监测音频反馈发生的频率工作。一旦监测到这些频率，DP260就会自动精确地设置陷波滤波器，大大衰减上述频率，从而实现精确定点滤波。音频信号因此也就受到最小程度的影响，因为通过该抑制器的作用，只有有问题的频率才被衰减至可忽略的程度

5、调音台系统设备选型

调音控制系统以调音台为主体。调音台是厅扩音系统中的关键部位，是整个调音系统的”心脏”，通过调音台完成表演艺术的加工、处理与展示。本次方案一选用MACKIE公司的SR24-4调音台，扩声部分均可通过本调音台进行现场控制。

SR24-4是一台拥有7条独立母线输出的专业调音台，4编组，1组立体声输出和1组单声道输出，输入端为24条话筒和线路输入的通道，每通道均设有4段均衡，中高和中低战友段的频率可以先频。2个立体声输入连接立体声声源如CD唱机、键盘或采样器。6组辅助输出，六个旋转式电位器调节辅助传送电平。对于对讲部份，调音师的对讲话筒可以接到编组或混合总输出上。二个立体声返回提供用于效果单元或作为简单的立体声乐器输入，旋转式电位器调节电节电平并送去混合输出。

4段均衡器其中二个中频可以选频。所有频段提供15DB的衰减和提升.高频滤波器的交叉频率设在13KHz。扫频的中高频率设于550Hz至13KHz之间.扫频的中低则在80H z.和1.9KHz间。低频设于60Hz。可以用EQ开关旁路掉,比较处理过和未处理过的声音。

关于辅助输出，辅助1-4通常为推子后EQ后。但是可以每个通道独立必变为推子前、均衡后，而辅助5-6经常是推子后,均衡后。

其余特色还包括：100MM专业推子；低噪音、高增益话放大器；-129dB的EIN等效噪音（已达理论值，只有专业高级的调音台，才能达到这级别的指标）。

二、数字发言及摄像联动系统说明

本次设计选用了美国AutoPatch手拉手会议发言设备。AutoPatch数字会议设备为会议系统品牌中的领跑者，其性能指标已能满足高级别会议场合的需要。

1、发言设备单元KBB-3500/ 08（不支持表决）：  具备发言功能数字会议表决系统

 话筒杆在休会期间可以拆卸，并带有保护盖，方便设备维护高度指向性麦克风，并带有开启指示灯圈

 内置扬声器,音质清晰明亮，当麦克风开启时本单元会自动静音以防止声音反馈

 典雅精致的外型，符合人体工程学，极具现代气息  单耳机插口，音量可以自由调节  麦管可以拆卸，便于设备维护

2、KBB-3310视频切换台：

KBB-3310视频切换台是专门为视频信号的显示切换而设计的高性能专业矩阵切换设备，用于将多组视频输入信号同步或异步切换到视频输出通道中的任一通道上。16路BNC视频信号输入端，可以连接16台高速云台摄像机或者其他视频信号(如VCD/DVD/录像机)及多组云台摄像机混合连接。具有8路BNC视频输出端，可以直接连接大屏幕显示器(或投影仪)及监视器。独立的视频输入、输出端子，每路信号单独传输，单独切换，实现逻辑矩阵功能，也可任意选择搭配输出切换。单元采用性能极高的专业矩阵处理芯片，自带缓冲，输出更加稳定，图象更加清晰无闪烁。系统采用RS-485通讯协议，使得控制信号的传输距离大大提高，性能更加稳定、速度更加快捷。

系统与台电数字会议系统配合使用，可实现当与会代表开启话筒时，摄像机会自动调整到发言者所在的位置，连接视频显示设备可将摄像机所摄制到的图象显示出来。同时可实现多台摄像机之间及摄像机与视频信号之间的快速切换。使用KBB-3215/31视频控制软件模块可以很方便地对摄像机与会议单元之间进行设置。系统具有断电自动记忆功能，使用前只需通过电脑对会议单元进行预置位设置，使用过程中即使脱离电脑也同样可以实现自动跟踪。

3、KBB-161控制键盘：

 可直接控制16台摄像机或配视频切换台控制

 LCD液晶显示

 同时显示摄像机号，预置点号，速度参数

 可编程控制，预置单点，多点，线区

5、发言联动摄像机选型

摄像机选用PANASONIC公司的高速球型摄像机。选用2台WV-CS950高速云台快球摄像机用于与会人员的摄像跟踪联动。

WV-CS570高速云台快球摄像机

 黑白模式 570线，彩色模式480/470线水平解像

 最低照度：彩色 0.5LUX，黑白 0.01LUX  内置数字图像翻转功能，实现垂直方向180°/100°连续转动

 私隐区域遮掩 线性64倍电子灵敏度提升

 内置视频运动检测 巡逻路线学习转动过程中图像保持  256个摄像机预置位设置

 巡切模式下水平旋转角度最大400°/秒

 30/10倍光学变焦（3.79-83.4 mm F1.6），10倍电子变焦。 同轴或RS485 控制 4个报警输入，2个报警输出端子

5、功能实现连接图

6、数字硬盘录像系统设备

设计选用一台一台高性能的带实时分控/IE远程观看的2路硬盘录像机，对会议室全部3台摄像机传送过来的视频及音频信号进行即时的录音、录像。具体可实现如下功能：

能自动地通过摄像机进行摄录，进行监视。系统平时的工作方式为各摄像机全面摄录像，摄录像人员可以放大观看任意摄像机的画面。每天不同的时段、星期、每月的几日到几日，可以有不同的设置参数，即系统可以按时间划分不同的工作模式。

 通过调整摄像机，可以清楚地看到视场情况，分辨进出物体。 录入的图像数字化压缩存贮在计算机硬盘里。存贮的图像文件自动循环删除。

 可以随时方便、即时地检索、回放记录存贮的图像，可按时间、地点(镜头)或图像文件包进行检索和回放。

 利用计算机强大的图像处理功能，可对采集的图像进行处理，包括画面编辑、调节、放大、缩小以及打印等等；也可以将图像保存为通用数据文件格式，用其他专业图像处理软件进行处理。

 具有良好的人机界面，使操作更加简单易学，更加直观，日常维护更加容易。

 采用MPEG4编解码格式，录像资料可刻录成光盘，通过特定的软件在PC机上进行播放。

 支持同时远程观看

在保证图像质量的前提下，可以容纳８个人同时通过PC机网上观看现场图像转播。

三、视频及信号切换系统说明

1、投影设备选型 1-

1、投影幕选型：

投影幕布选用美国Da-Lite的120寸白塑手动幕，并非标加工了一只投影幕移动架，供投影幕使用，一则可以使幕布使用更灵活，二则可以防止幕布由于面积过大而致使幕布中间下垂，影响使用效果，具体型号如下：

一般规格

类型

手动幕

材质

白塑

对角线（英寸）250 比例

4：3 增益（倍）

1.8

基本特点

坚固的卷筒及支架

外观参数

宽度（mm）

4800 高度（mm）

3600 环境参数

工作温度（℃）

10-85 工作湿度

10-90% 1-

2、投影机选型

会议厅灯光环境一般比较亮。对视频要求比较高，相应地投影机的配置也要求较高，需要投影机具备相当的亮度、对比度与分辨率。对投影机的要求，不同环境场所有很大不同，我们在作工程时，根据现场投影实际的需要，配置不同性能的产品。一般地讲，在标准的会议场所，对投影机的要求分辨率不能低于800*600最好能达到1024*768，对比度不能低于400：1，投影亮度视现场情况而定。论选择什么品牌的投影机，都得要求达到最大的设备利用率，性价比最高。

考虑到产品的性价比，会议厅面积较大，建议选用日本EIKI公司的LC-XG300专业投影机设备。具备数字梯形失真矫正、最新的逐行扫描视频电子元件、稳定的图像质量、无故障的运行性能，适用于会议室、培训室和小型礼堂。可以选择长或短投影距离的镜头，用户可以灵活地将投影机放在室内的任何地方，直观的用户界面和卡口式镜头，使用户可以方便地更换镜头，从而便于快速地设定。

 5000 ANSI流明亮度，90％＋均匀度，800:1对比度  3面板LCD，图象更艳丽，色彩更丰富

 XGA分辨率，兼容SXGA、XGA、SVGA、VGA & MAC  支持1080i高清晰数字视频  智能数据压缩/拉伸，视频缩放

 动力变焦与焦聚调整，动力镜头移动，数字梯形校正

 有线/无线遥控器，带有鼠标和激光指示器功能，7倍动力数码变焦  可接收DVD和HDTV的分量视频、复合视频以及S-视频信号输入  可显示4：3和16：9宽频格式

 可将隔行扫描信号转换为逐行扫描信号，支持2-3pull down显示  可变的电源管理，可选择投影机或遥控键盘锁定  自定义准备画面，内置自动图像色彩控制

四、信号切换及分配系统设计

1、设备选型的考虑

显示信息的控制、分配、交换、传输及处理水平的高低，将直接影响整个系统效能的发挥。作为显示信息控制、分配、交换、传输及处理的主要设备—RGB/AV信号切换矩阵的选用，应以质量可靠、连接灵活、控制方便、带宽符合要求、性价比好、维修方便为前提。

根据多年来参与此类项目的实际感受和经验，拟采用广州宏控多RGB、AV信号切换系统。根据需要分别选用八入八出系统设备来实现任一席位、任一信号的同时或分时在不同显示设备上进行显示的实际需求。

矩阵设备可以用来在输入与输出之间建立任意路由，因此可以用来切换视频或音频信号，它可以用232控制，矩阵设备连接示意图 ：

AV矩阵是用来切换复合视频或声音信号，可以任意改变输入信号的路由，以实现不同区域的画面显示要求，在本会议室我们根据实现输入/输出的需要，选用了1台4进4出视频矩阵切换器。

2、RGB信号长距离、二级传输的考虑

计算机信号属于高频信号，信号在长距离传输中易造成衰减，导致最终显示图像品质受损，特别信号源到显示终端中间加合信号中转设备的情况下更容易造成图像质量受损。

宏控矩阵为超高频带宽矩阵，并带有线性补偿技术，采用美国ATMEL公司的AVR系列高端处理器，处理的速度快(RISC架构)，抗干扰性能强。对信号的品质有可靠的保证，加合宏控HK-180计算机信号长线驱动器，可将一个1600x1200@85的计算机视频信号长达100米的传输保持在-6db以内。200米的传输保持在-9db以内。彻底解决计算机信号长距离传输问题。

五、中央集中控制系统说明（备选）

1、中控系统概述

随着信息技术的飞速发展，大量电子设备涌入会议室中，使现代会议系统的功能越来越强大，需要操作的设备也越来越多，对具体操作人员的要求越来越高，那么如何使操作人员迅速地掌握会议系统的使用方法就成为了一个很大的难题，但是随着集中控制系统的出现，这个问题立即就迎刃而解了。同时，集中控制系统还带动了会议系统内其他子系统的相应变化，使其系统配备及设备选型更适应于集中控制系统。对于目前市场上大部分集中控制系统来说，其主要工作方式是通过红外线控制、数据控制(RS-232、RS-485等)、继电器控制、逻辑I/O控制以及总线控制等接口将中央控制主机与其他被控设备连接起来，而工作人员则通过计算机、触摸屏、控制卡板等控制界面向中央控制主机发布动作指令，从而经由控制主机实施对其他设备的控制。

设计选用广州宏控KT-AV中控系统产品，它是世界上最先生产、技术最成熟的中控生产厂商。同时控制主机要求能够实现计算机网络控制功能，完成远端监视、远端维护等功能。

2、设计用户设计需求

整个系统要高效率的完成各种控制任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的会议、培训、学术讨论。

1）多媒体显示系统的控制：

通过主机後的串口（RS232/RS422/RS485接口），控制投影机的所有功能，如开/关机、对视频图像、计算机图像的切换等；并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机关闭；

通过CNPCI-8（8路强电继电器），控制电动吊架和屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，电动吊架和屏幕自动下降，投影机关时电动吊架和屏幕自动上升；

2）实现A/V系统的控制：

通过主机的串口（RS232/RS422/RS485接口），控制VGA/RGBHV矩阵（A/V矩阵）自动选择计算机的图像输出到投影机，并且投影机自动切换到VGA输入；

通过主机后的IR（红外）控制接口和IRP2（红外发射棒），控制DVD（录像机、实物展台）的所有动作，如播放、暂停、停止等功能；并且可以自动将DVD（录像机、实物展台）的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将DVD（录像机、MD）的声音切换到功放。通过主机后的串口（RS232/RS422/RS485接口），控制自动调音台，对A/V矩阵输出的声音作前置处理，实现全功能的音频均衡，并有多种声音的预设 通过KT-VOL音量控制器，控制功放输出音量的大小。

3）实现会议系统的控制：

通过主机后的串口，控制音频会议系统，可以召开多点电话会议；可对话筒进行管理，并结合A/V系统作视像联动；内置自动混音台可以调节话筒发音音效；有可更新的电话本存储联接各地的号码；多级控制菜单可以进行电话会议全程控制：如拨号联接、拨号预设、话筒打开和关闭等

4）实现房间环境系统的控制：

通过KT-8（8路强电继电器），控制日光灯的开关，并通过KT-4A（白炽灯调光器）调节白炽灯的亮度；并且能够设置多种灯光模式预设（如会议模式、A/V模式、培训模式等等），使得灯光迎合各种的场合需要。

通过KT-8（8路强电继电器），控制窗帘的开/合，迎合各种场合的需要；

通过KT-8（8路强电继电器），控制投影机、A/V设备的设备电源，实现电源的自动、节能管理，而且可以更好的保护设备，如系统会在投影机关机後预留足够的时间给投影机散热，然後才自动断开投影机的电源；

该系统配置了1个无线触摸屏ST-980，方便客户使用：控制室操作人员或主席台人员使用ST-980，可实现所有设备的控制。

3、具体设计

采用网络型控制主机，设置1套6.5寸无线触摸屏设置在秘书台位置，1套5寸嵌入安装式触摸屏，放置在会议桌主席台位置，通过可编程的控制界面，实现对信号的切换控制。

具体功能实现

 提供音视频矩阵信号任意切换等功能；

 提供控制媒体矩阵，调用预存模式及调节各个通道声量大小等功能；  提供控制VGA矩阵信号任意切换等功能；

 提供控制投影机的打开、关闭、切换视频信号、VGA信号等功能；  提供投影机升降架升降功能；

 提供控制DVD的播放、停止、前进、后退、暂停、前曲、后曲、声道切换、字幕切换、菜单选择等功能；

 提供控制录像机的播放、停止、前进、后退、暂停、频道及录像等功能选择；

 提供控制卡座的播放、停止、前进、后退、暂停、频道选择及录像等功能；

 提供实现会议系统和摄像系统的联动控制等功能（暂没视频会议）；  提供控制摄像机左右移/上下移/变焦/聚焦/预设/调用预设等功能；提供控制电视/监视器开关及选台等功能；

 提供控制窗帘的打开、暂停、关闭等功能；  提供控制白炽灯光的打开或关闭等功能；

 提供控制机柜设备所需电源供应，并能成之按要求顺序开关，保护设备；

4、重点设备介绍

1、宏控KT-AV经济控制主机

AV是一个完全新驱动控制技术的解决方案，还是一个网路资讯控制系统。它甚至对一个复杂的控制应用来说也是经济的解决方案, 如媒体协助平台、视频会议、远端教学及娱乐设施。

AV的心脏是突破性的2-系列引擎，基於新的275MIPS，32位摩托罗拉 ColdFire处理器。

强大的网络功能，完善的周边设备，稳定可靠的机器性能；

采用可编程逻辑阵列电路，运行速度更快，系统更稳定； 主机内置16MB内存及8MB的大容量FLASH存储器；

8路独立可编程红外发射接口；

6路独立可编程RS-232/422/485控制接口；

8路数字I/0输入输出控制口，带保护电路；

8路弱电继电器控制接口；

支持2路KT-NET控制总线，可任意扩展控制模块，如多台调光器、多台射频无线接收器、多台电源控制器等，最大可支持256个网络设备；

提供2条可扩展多功能插槽，可选配其他多功能控制卡；

全面支持第三方设备及控制协议，客户可自行设置多种控制协议和代码；

后面板具有系统软件传输接口

支持多代码的控制，即一键发多种代码（IR红外、RS-485代码、RS-232代码）

采用国际流行全贴片式(SMT)生产工艺；

国际通用电源(110V-240V),适合任何地区；

高品质、大批量生产，有较高的兼容性和稳定性，有较高的性价比；

适用了大型指挥中心、监控中心、会议室、会议厅及学术报告厅使用。4-

2、ST-980单向无线彩色触摸屏

ST-980采用了经济有效的单向无线设计，同时也保留了高端触摸屏所拥有的卓越性能。同宏控双向无线触摸屏一样，ST-980也采用了5.7”有源阵列触摸屏幕。强大的Isys 图像引擎以及图像绘制算法，使ST-980在一个轻巧的触摸屏内提供了卓越功能，清晰、整洁的不同字型和文本、高分辨率图像、3D效果、动画等功能加以支持。在不具备双向通信的情况下，采用内,置逻辑模拟提供按钮反馈。

3、KT-VOL音量控制器

KT-VOL是一款8通道数字音量控制器，音频矩阵混音器和均衡器，适用于会议室和培训室，它通过无缝控制技术，提高了专业音频的音质和弹性。

 4 x 4 矩阵混音器控制

 4个平衡/非平衡音频输入/输出通道  24位，96KHz A/D和D/A 转换器  双重数字信号处理器，提高音质

 每路均带有独立的音量、高音、低音、静音设置  每路音频均衡的4种模式  5段图形均衡器和7段参数均衡器  3段图形均衡器和9段参数均衡器  10段图形均衡器和2段参数均衡器  12段参数均衡器