研修感想1

第一篇：研修感想1

这次研修，可以直接观摩优质示范课，可以直接与专家学者、指导老师，与全区上百同行即时交流，既充实了生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能和各位同仁自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还不足，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步！

在我们日常教研活动中，碍于面子，评课时说得多的是课的优点，即使不足也只是拣一两点大家共同存在的不关痛痒的小问题提提罢了。平常的教案也多是参考参考教参，把字写工整一点，量化管理打分的时候高一点就可以了。而这次培训就完全不同了，大家说真话，道实情，要敢于把自己的心得讲出来，把自己困惑表达出来，悉心接受同仁的批评，虚心接受大家的指正，最后切实提高自己的数学课堂教学能力。这种形式感觉真好，很实用，很直接，很有效！

第二篇：研修感想

研修感想

通过培训学习，我从中学到了很多教育教学理论知识，我觉得这是人生中的又一次提高和进步，我受益匪浅。

一、自已的学习、工作态度也更加严谨了。我不断反思自己，不断的提升自己。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领。

二、对教师这一职业有了更加清楚的认识。要平等地、友善地对待每一个学生，不断提高师德修养。优化师生关系，强化师生之间的平等民主的交往，是教师需要做好的大事，必须要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。我相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师。当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当做人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

三、注重反思，提高教育教学科研能力。教学反思是提高教师教学有效性的一种强有力的措施。教师不断地审视自己的教学，对自身教学观念、行为与思维方式的再认识、再创造。

四、更进一步明白了自己作为新时代教师的使命。通过本次培训，我明白了作为新时代的教师，自己所肩负的历史使命和责任是多么重大，总觉得要去学的，要去钻研的东西还很多。

第三篇：研修感想

远程研修感想

参加培训的时间虽然不长，但学到的东西却挺多的。专家们从各个角度剖析了教师在日常工作存在的问题，每当看完一个案例后，总是自己在心里分析案例中的错与对，认清自己今后努力的方向，做到自我成长，自我更新，自我提高。告诉自己在教学中要认真钻研教材，要多想，多反思，多总结，只有这样才能胜任今天的教学。在学习中我重新认识了专业成长的必要性。要想让自己的生活变成激情演绎的舞台，教师就要在长期与教育环境的互动中，不断调整自己的思想观念、价值取向，不断地丰富自己的专业知识技能，满足需求，从而更好地适应自己的教师角色，才能无愧于教师这个光荣的称号。

这次新课程远程研修培训，让我们找到了适合我们学习的一种方式。感受特别深刻的是观看专题讲座光牒，专题中提到的在数学教学中存在的问题和困惑都是我们平时教学中就存在的。观看实际教学案例，也很受启发。课程团队专家提供的一个个案例、提出的一个个问题，如同火花一般，点燃了我的思维，也点燃了我的热情！

第四篇：日本研修感想

日本研修感想

研修内容：对日本公司的工作状态，文件整理，工作流程，工厂及办公室整理，整顿等的学习。

仓库:

1.物品摆放整齐，位置明确，合理利用空间。2.标识清楚，易区分。

3.出入库明细记录详细，准确。

制造所1

1.半成品摆放整齐，数量明确。空间利用合理。2.机器标识明确，归属责任人。3.模具存放整齐。

4.工序中按照作业指导书进行生产。标识规格和交期等各方面要求。并有质检检验签字。

5.公司内部安全教育和5S推广。废料规整放置。

半成品摆放整齐，数量明确 成品摆放整齐，有间隔防划伤

半成品摆放整齐，数量明确 机器标识明确，归属责任人

模具存放整齐 作业指导书

安全教育和5S 月行程表

制造所2

1.机器上标明注意操作事项。

2.机器定期维修，点检记录。责任明确，记录清晰。3.工具放置整齐。

4.记录每天的生产目标，以图表形式了解每天产量变化。5.客户投诉问题记录，将投诉问题让生产各方面了解并积极改善。

机器维修点检记录 点检记录

工具放置整齐 工具放置整齐

每天的生产目标 机器上标注的注意事项

客户投诉的问题及注意事项 客户投诉问题记录

第五篇：研修感想2

有人说：要给学生一滴水，教师要有一桶水。而在新的社会背景下，我却不但要给学生一桶水，更要给学生长流水。这充分地说明了我们要终身学习，才能顺应时代潮流，才能给予学生想学的知识，才能用自己的人格魅力去感染学生。

通过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。我要重新审视自己，作为一名骨干中学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。同时，在这里还要感谢国培计划，给我这样一个学习的机会，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，为农村小学数学育事业尽一份自己的力量。