清白做人+++情系神圣使命

第一篇：清白做人+++情系神圣使命

清白做人 情系神圣使命

坦荡做事 心系教学工作

——漫町初中教导主任述职述廉报告

峪岭乡漫町初中

田宽伦

2009-1-11

清白做人 情系神圣使命

坦荡做事 心系教学工作

——漫町初中教导主任述职述廉报告

心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。

在与其他学校的教导主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心也是自然的了。

怀着敬畏之心，我开始回忆这一年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育”。以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。

一、加强政治理论学习，树立公仆形象

我坚持思想建设，坚持学习党和国家的有关方针、政策、法规，努力学习党的教育方针，学习“三个代表”重要思想，尤其是潜心学习新课程改革理论，多次参加上级部门组织的培训学习，让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。坚持全面贯彻落实党的教育方针政策，认真执行各级领导的决策部署，积极努力配合校长开展工作，听从指挥服从领导，和学校班子其他成员同心同德、精诚团结。一直以共产党员的作风严格要求自己，廉洁自律，严以律己，时刻把工作放在第一位，勤勤恳恳，兢兢业业，舍“小家”顾“大家”，每天从早到晚不敢有一丝懈怠，真正做到尽职尽责。

另外，我能正确处理好与教师的关系。在生活上，工作上，思想上关心每一位教师，和教师们打成一片，经常与他们进行情感交流，虚心听取每一位教师的意见与建议，保持敏锐的洞察力，努力营造融洽的人际关系；对教师中出现的一些问题，我也能直言不讳及时提出，并努力做到以理服人，以情动人，使每一位教师都能保持良好的心境投入工作和生活。

其次，在工作中，本着服务教学，服务教师，服务学生的思想，我能给予他们以方便，从不用工作之便向家长收受礼物，收取回扣，清白做人，将真情倾注于神圣的教育教学事业。

二、树立全新的管理理念

我认真学习有关的管理知识，不断提高自身的管理素质与为人素质，以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务，主张“以人为本，以人为基础，尊重人性，和谐发展”的管理思路，竭尽全力做好自己的本职工作。

在工作中，我努力协作、协调学校的各项工作，配合校长制订、完善学校的各种教学管理制度；认真学习、贯彻、领会上级教育部门的政策、法规及有关的文件与精神；树立“为学校服务，为教育服务”的思想；在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师，深入学生，深入教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。

在工作中我能认真履行工作职责，始终坚持把学校的发展放在首位。组织好我校初中的课程改革，协调好各教研组，为课改的进行发挥各自的作用；积极引导教师向学习型、研究型、能力型的方向转变，建立新的课堂教学模式，提高教与学的兴趣；坚持教研活动的正常开展，以互动精神，更新知识结构，尽快适应课改的需求。

三、切实做好教学管理各项工作

在现在教育竞争激烈的今天，以质量求生存、求发展显得特别重要。在这种严峻的情况下，我和同事们以强烈的事业心、责任心努力抓好教导处工作，建立正常教学秩序。在工作中勤奋苦干，善于思索，不断创新，坚持原则，处处出以公心，及时协同校长调配老师。为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。我的主要做法是：

1、加强常规教学管理，倡导备课中进行教学反思，向每一节课要质量。坚持以教育教学为中心，以教学为主渠道，落实教学常规各项要求，形成常规管理的规范化、科学化。不断更新教育观念，优化课堂教学，抓好教研教改，积极鼓励教师大胆进行教学改革，不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学。抓好“基础教育一体化”工作，积极开展校际教研活动，进一步拓展教育教学合作领域，共同提高教育质量，努力培养学生的个性和特长。

2、重视学生学习习惯的养成教育，关注学生的全面发展。学校经过调研，分别从课堂笔记、日记、课外阅读、知识荟萃等学习行为养成中培养学生的良好学习习惯；依靠教辅资料、英语单词达标强化学生的薄弱学科学习，促进了学生全面发展。

3、加强了阶段考试及检测工作，从学生纠错、教师分析、学生座谈等方面细化了工作环节。

4、在坚持抓好教学常规的管理的同时，逐步发挥教导处“导”的功能，在抓常规管理的同时，注意引导教师利用新的课程观和现代化的教学手段来提高教育教学质量。并且通过常规的考试成绩分析、教师座谈、学生侧访等以及时得到信息并以恰当的方式反馈给相关的教师，为提高老师的教育教学质量起到了应有的作用。

5、常规教学实行学校领导值班日制度，使学校常规教学工作得以规范、健康地持续发展。

四、存在的问题及今后努力的方向

回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。

二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

一年的教导工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服困难，改进不足，把这叶的事业进行到底。

第二篇：认真做事、清白做人

认真做事、清白做人

----------“学制度，守纪律，倡廉洁”活动心得体会

通过学习《警钟声声》和《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，读了《反腐倡廉警示教育读本》后，尤其是通过对《警钟声声》中的电力系统近年来的典型案例，看到了周围少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。

党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂，腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。” 只有通过学习，才能提高自己的认识水平，不断改造自己的世界观、人生观、价值观。从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。

我还没有加入党组织，但我依然会严以律己、以身作则，因为这是每一名领导干部必须具备的品格。因此，领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，群众才能相信组织，好的党风、政风、社会风气才能树起来。作为领导干部，手中拥有一定的权力，求你办事的人也多，遇到的诱惑和考验也多，无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守，千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事。党组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处。小洞不补，大洞吃苦。越是职位高权力大的干部，越要自觉监督，任何人都没有不受监督的特权。我作为一名信通中心的领导干部，要自觉地做到一切以人民利益为重，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，自觉抵制。决心在今后的工作中，不断改正工作作风，提高领导艺术，不断遵守廉洁自律的各种规章制度，杜绝腐败现象的滋生。坚持实践“三个代表”要求，以全心全意为人民服为宗旨，永葆人民公仆的本色。始终把组织和群众的信任和重托，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

电力系统近年来的典型案例的事实，再次警告我们：一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。我作为信通中心的一名管理干部在工作中要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。

张三

二〇一二年六月二十日

第三篇：清白做人,始于足下

生活做事守规则

一、教学目标

知识与技能：通过做游戏，让学生明白规则的道理，人人要自觉遵守，能在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。

情感态度与价值观：明确规则的重要性，积极探索规则的奥秘。

二、教学重点

通过做游戏，让学生懂得规则的意义，理解小学生相关的规则。

三、教学过程

（一）、谈话引入：

同学们，在我们的生活中哪些事情要求我们要讲规则的，遵守规则的，让学生畅所欲言谈谈自己的启发。

（二）、板书课题：生活做事守规则

（三）、学文理：

1、找

一、两个学生做自己比较熟悉的游戏。

2、请同学们看书上的图，同学们在做游戏，一边看，一边想想这个游戏有什么规则。

3、看后提出问题：（1）、游戏中有什么规则？（2）、没有这些规则行不行？

（3）、同学们做游戏时有没有遵守规则？（4）、如果不按规则做会怎么样？

4、教师小结：(四)、教学延伸

1、出示有关规则的图片，让学生加深理解规则的意义，明白到社会中，家庭生活中，学校中都要有规则。

2、让学生说说自己是怎样遵守规则的，遵守规则有什么好处？不遵守规则有什么害处？(四)、巩固练习

出示问题，大家讨论，对的打“√”，错的打“×”。

（1）、小明过马路时没有走人行横道。

（2）小红在排队买电影的时候看见了很多人，他不想排在后面，向前面的朋友小花挤挤眼睛，想排到她的面前去，小花摆摆手，说： “不行。”

（3、）上课的时候，张伟争着举手发言，得到老师同意了，他站起来回答。

（五）、总结：

1、学了这篇课文，你懂得了什么？

2、齐声朗读课文中的内容。

热爱劳动 生活节俭

一、学习目标：

1.了解“成由勤俭败由奢”的含义，知道奢侈浪费的危害和勤俭节约的重要性，培养勤俭节约的意识。

2.自觉行动起来，从点滴做起，知道怎样培养勤俭节约的好习惯。教学过程:

一、节日导入

1、节日竞猜

同学们，老师今天给大家带来了几个特别的日子，我请同学们来猜一猜，看谁猜得对。小结：同学们，从这些节日的设立，我们可以看出全世界对儿童、教师和劳动者的重视。

2、引出勤俭日

那你知道10月31日是什么节日吗？

老师告诉大家，是“世界勤俭日”。根据联合国人口基金会2006年对世界人口的调查报告显示，当时的世界人口已达到65亿，这么多人口对地球资源的消耗是非常惊人的！为了号召全世界人们节约资源，从2007年开始，规定每年的10月31日为世界勤俭日。

3、导入课题

那作为我们现代小学生，怎样践行勤劳节俭呢？今天，就让我们一起走进第二课“热爱劳动，生活节俭”。

二、经典导读，理解诗意

1、引出导读名言

同学们，勤俭节约自古以来就是我们中华民族的传统美德，唐代大诗人李商隐就在他的《咏史》一诗中开头写道：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”

2、自读简析，理解诗意。

这句话是什么意思呢？下面，请同学们结合书中的简析，自己先来想一想。

3、谁能用自己的话说一说？

4、小结：大家说得都很好。就像同学们所说的，大到国家，小到个人，成功是因为勤俭，而失败是因为奢侈呀。

三、事例引导，践行勤俭

1、指名说生活中如何做到勤劳节俭。你来说说？

2、辛勤劳动不懒惰

5.12汶川地震发生后，王立光同学带头拿出了自己所有的积蓄123元钱，捐给了灾区。王立光的事迹在当地被传为一段佳话，他本人被赞为当地的好少年！

（1）交流感受

同学们，听了这个故事，你觉得王立光是一个怎样的孩子？

（2）小结：是呀，尽管生活是贫困的，但只要我们热爱劳动，用自己的双手辛勤地付出，相信我们的生活就会变得更加美好，更加有意义。

（3）板书总结：

像王立光这样，我们也要做到——“辛勤劳动不懒惰”（贴板书）

3、爱惜物品不浪费，生活节俭不攀比。

不占便宜 品行高尚

一、教学目标：

认知：

1.知道贪图钱财可耻，保持廉洁光荣。2.懂得廉洁诚信是做人的基本原则。情感：

1.以廉洁诚信为荣，以贪心虚伪为耻。2.向身边廉洁的人学习，学习他们的优秀品质。

三、教学过程：

〔一〕真实再现，情境导入

1、录像引入：今天我给大家带来一段同学们选举中队长的录像，这个班是怎样竞选的？他们又是怎样做的呢？请看录像！

2、师：看了刚才的短片，你对短片中张宇辰和王琦同学的做法有何看法呢?谁想来说一说？

3、师小结：

出示：不谋私利、公平公正不贪便宜、远离诱惑 〔二〕故事平台，体会廉洁

1、师：当然，在现实生活中贪小便宜的人毕竟只是少数，信奉廉洁的人还有很多。比如说古代的司马迁就是其中一位，下面就请大家听一听司马迁撰写史记时发生的一件事。

2、师：听了这个故事，同学们从司马迁身上感受到了什么？

3、小结:大家请看，他们中有的光明磊落、坦荡无私，有的一心为民，不计报酬，有的不畏强权、敢于直言，忠于职守、执法严明。我想只有洁身自好、坦诚无私的人，才能流芳百世。出示：洁身自好坦诚无私

〔三〕联系生活，辨析导行

过渡：下面进入“我来说事环节”，在我们的现实生活中，也有这样两位人同样拾到物品，他们的处理方式也截然不同。请看第一个报道。案例：师：1.同学们看了这个故事后，你想说点什么呢？

捡到”300万元价值金首饰的机场保洁员梁丽拾物没有及时归还，在无知当中触犯了刑法。同时也给自己和家人带来了无穷的痛苦，9个月的监禁后等待她的又将是什么判决？占小便宜真是害人害己啊。

如果你和你的家人遇到这样的事，你该怎样做呢？

小结：同学们说的真好，看来廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。

出示：廉洁自律从我做起

四、全课总结

我做事我负责

教学目标： 认知:

1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。

2、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。情感:

1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。

2、愿意做一个有责任心的人。教学过程：

一.谈话导入，引出课题

一棵茁壮的小苗从小要把根子扎正.一个懂事的孩子,从小要有美丽的心灵。我们应该做一个有责任心的人，要有“我做事，我负责”勇气和魄力。（板课题）

二.学文明理

1.1920年，有个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心把邻居家的玻璃打碎了。（如果这个男孩是你，你会怎样？）

2.邻居向他索赔12.5美元，约合人民币100员。在当时，12.5美元可不是个小数目，足足可以买125只生蛋的母鸡。（假如你是这位男孩，你会怎样处理这个棘手的问题？）

三.讨论，交流

1.我们每个人在成长过程中难免要做错事，你曾经做错过什么事？事后怎么办的？ 2.你的父母是怎样对待做错事的你的？（小小组先讨论，后交流。）四.学习责任格言

◆一人做事一人当。——俗语 ◆男子汉大丈夫敢作敢当。——俗语 五.课时小结

通过这一课的学习，我们知道知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质，做事认真负责，勇于承担责任。有了错误要认真改正，勇于承担自己的责任。

以善良之心待人

教学目标： 知识与能力：

1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理。

2、了解换位思考、与人为善的实质，在生活、学习中能够换位思考，与人为善。

3、懂得对人要善良，自己不愿意的事，也不应施加于人，善待他人。情感、态度与价值观：

1、初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。

2、初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质。教学重点：理解“己所不欲，勿施于人”的道理。

教学难点：从情感体验上，启发学生以自己的感受理解体验他人的感受，促进学生道德认识内化。教学过程：

（一）激趣导入

1、由歇后语“瞎子点灯——白费蜡”引入故事。

分析：为什么说瞎子点灯是白费蜡呢？给大家讲一个故事，大家再思考一下瞎子点灯是不是真的白费蜡？

2、引出本课主题——与人为善：以善良之心待人（板书）

（二）、自主探究

善良是一颗真诚广博的爱心 讨论：谁是真正的助人为乐？ 活动一：探究园——社会风景“一只手套”。提出问题：

1、刚开始女老板为什么不肯卖一只手套？

2、什么原因使女老板的态度发生转变？

3、你怎样评价女老板的为人？

4、从这个故事，你感悟到怎样的人生道理？ 活动

二、与大家分享快乐的体验 帮助他人，体验生命的快乐

1、“给予”是快乐的体验

2、助人不仅是付出，也是收获

让同学自由发言，说说曾经帮助过他人所获得的体验和感想。活动

（三）、阅读与感悟——怀大爱心，做小事情 提出问题：

1、为什么说特蕾莎修女不是一般的慈善家？

2、她为什么能够对素不相识的穷人、弱者怀有无限的爱心？

（四）归纳小结

本课使学生领会善良的内涵和要求，体验到帮助他人带来的快乐，引导学生培养与人为善、助人为乐的高尚品德。

洁身自律

教学目标：

1、增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。

2、从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。教学重点：

1、让学生认识廉政教育，培养学生的廉洁品德。

2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。教学过程：

一、导入

1、出示“廉”字。

同学们，你知道“廉”是什么意思？

廉洁指的是什么？（学生畅所欲言，可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比„）

二、播放包拯的故事，了解廉洁从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。这个人（课件出示包拯图片），大家知道他是谁吗？——包拯

同学们，看了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人？（廉洁）你还知道历史上哪些人是清正廉洁的？

三、联系实际 实际上，在我们当今社会中，像包拯一样廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。例如：孔繁森、焦裕禄、任长霞等。

四、总结：

孩子们，清政廉洁，是我们人生旅途中美丽花草的种子；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。

不可否认，在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现 象影响着我们的健康成长。

五、儿歌升华

换位思考 多些宽容

教学目标： 知识与能力：

1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理。

2、了解换位思考、与人为善的实质，在生活、学习中能够换位思考，与人为善。

3、懂得对人要善良，自己不愿意的事，也不应施加于人。

4、学会理解他人，善待他人，欣赏他人。情感、态度与价值观：

体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。教学重点与难点分析 教学重点：

理解“己所不欲，勿施于人”的道理。

教学难点：从情感体验上，启发学生以自己的感受理解体验他人的感受，促进学生道德认识内化。

教学准备：小品或游戏的道具；制作多媒体课件

教学过程： 活动一：七嘴八舌

出示事例，让学生讨论：下面的事情如果发生在你的身上，你会怎样想？怎样做？（三个事例）讨论后教师分别出示三个“温馨提醒”，然后请学生结合学校中的情况说明“起外号”的现象；结合各自的情况谈“被捉弄”的经历及自己的体验。

通过这个活动，学生可以深刻的理解“己所不欲，勿施于人”的道理，自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。

活动二：小品表演

小品表演：《母亲的“管教”》。之后让学生思考并回答问题，学会站在他人的立场来思考问题。

情景剧形式活泼，具有直观性的特点，易被学生接受，使学生很快投入到情景中去，体验角色的内心世界，让学生懂得什么是换位思考，如何进行换位思考，给学生以开阔的视野。

活动三：故事续演

教师提供故事开始：李静和刘晓慧是好朋友，常在一起练字、画画。有一次李静不小心，把刘晓慧的参展画给弄脏了。然后让学生自愿组合，续演故事结局，并说明选择理由。

“故事续演”的方式可以使更多的学生参与到活动中来。而且故事结局的不确定性可以给学生以更大的思考空间和发挥空间。

通过学生的情景表演和分析选择这个故事结局的理由，启发学生以自己的感受理解体验他人的感受，促进学生道德认识内化。

活动四：诗情画意

教师出示短诗，与学生共勉。

融诗歌艺术于思想品德的课堂，可以增加教学的形式美，同时起到陶冶情操的作用。

课堂小结：

在《爱的奉献》的歌声中教师做小结，音量由小到大，最后大家齐声高歌。

清白做人

始于足下

活动目标：

通过听廉洁故事，接受廉洁文化的熏陶，向廉洁人物学习，从小养成诚信、正直、清廉和有责任心的教育。通过“小手牵大手”的活动，将廉政建设吹遍家庭和校园的每一个角落。活动过程：

一、班主任开场白：

目前全国各地的中小学都在开展“廉洁文化进校园”活动，我们必须把它作为一个极为重要的任务，纳入我们的常规教育过程。而戒奢节俭、敬廉崇洁更是中华民族的传统美德。为更好地加强和改进大家的思想道德教育，我们班特别召开了本次主题活动，将廉洁文化教育与各科教学、校园文化活动有机结合起来。

二、主持人宣布主题班会开始

廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流，但当今社会却有人不能做到洁身自好，而且害人害已，给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。请欣赏小品《同桌》。

1、小品

下面请看小品（小品上）（老师编排，学生演。）学生讨论：

班主任：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧！

2、辨析“送礼”

你怎么看待下面这些送礼行为？这种礼能不能送？为什么？看谁说得最有道理。（1）图片出示，教师节到了，明明买了一张贺卡，送给老师。

（2）图片出示，小华生病了，同桌青青放学以后给她补课，她很感激，买了一本书送给她。

（3）图片出示，王杰送同学一块巧克力，想借这位同学的作业抄一抄。（4）漫画出示，社会上的送礼现象之一。

3、学生用快板形式小结。

咱们是个小辨家，今天就来把礼辨： 小小礼物轻又轻，送给朋友是真心，虽然不是一块金，但能表达我的心。情意价值诚可贵，若为情意去送礼，轻礼重礼皆可抛，真诚祝福即表心。感恩送礼是应该，表达敬意是真情，你来送礼我不收，互相帮助不图报。谋私送礼礼再轻，害人害己害社会，小心陷入罪恶渊，从小抵制意志坚。

主持人：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。主持人：我们少年儿童应当从小事做起。

主持人：自觉维护信用的尊严。让我们大家一起来，做个诚信的人吧。牢记：（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

5、倡议书（对全班学生提出倡议）

一、积极投身“廉洁文化进校园”主题活动中，坚持从日常小事做起、从点点滴滴做起，自觉培养正直、廉洁、诚信、公正、俭朴的优良品德，努力提高思想道德素质。

二、从小养成，乐于与同学交流，懂得关心家人，尊敬老人，诚实守信、遵纪守法，真诚待人，在与人交流的途中，坚持说真话，信守诺言，诚实做人。用自己的实际行动来树立正确的人生观、价值观。

三、不奢侈、不浪费、不贪虚荣、勤俭节约，以勤俭立志。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，养成艰苦朴素、勤奋上进的优良品质。

同学们，我们是中华民族的希望，是祖国的未来担负着建设祖国的未来的重任。因此，我们要好好学习、天天向上，争做“诚实守信”的好学生。要遵守《小学生守则》和学校的规章制度，自觉抵制各种诱惑。

现在廉洁教育就像一股无形的风吹进了校园。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正勤俭同行，从现在做起，从自己做起！

三、活动结束语：

主持人：一个个动人的故事，都在向我们讲述着一种精神品质——清正廉洁 主持人：一幕幕感人的往事，都在向我们展示着一种品德情操——严于自律 主持人：同学们，让我们继承先辈的美德 主持人：让我们发扬民族的精华 主持人：同学们，请记住

主持人：廉洁自律，从小做起 主持人：“廉洁自律，从小做起”主题班会到此结束，下面请班主任老师为本次班会做总结。

班主任结束语：

通过听廉洁故事，接受廉政文化的熏陶，向廉洁人物学习，从小养成诚信、正直、清廉和有责任心的教育。通过“小手牵大手”的活动，将廉政建设吹遍家庭和校园的每个角落。

第四篇：清白做人 廉洁从政

清白做人 廉洁从政

廉政，就是廉洁从政，不贪污，不受贿，不徇私枉法、不包庇，为百姓做好事，做实事。这个理解或许很粗浅，但却最真实。廉正，是廉洁正直的意思，要搞好廉政建设，那么必须具备正直廉洁的品质。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官受到百姓的崇敬与爱戴。忆往昔，铁面无私的包青天、刚正不阿的徐悲鸿；看今朝，淡泊名利的马祖光，执法为民的任长霞，两袖清风的孔繁森，他们都是我们敬仰的廉政楷模。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉政永远是时代的呼唤，廉政永远是人民的期盼。

作为一个新时代的共产党员，廉洁也是中华民族的传统美德，是一个人品行修养的重要组成部分，廉洁从政是对我们的基本要求。人民群众往往是从身边看得见，摸得着的事，来评判党风政风，评价党和政府形象。

要廉政就要防微杜渐，防止“千里之堤溃于蚁穴”。小事当慎，小节必拘。一些人认为只要不妨碍大局就行,不必大惊小怪。其实习惯和嗜好等一些小事、小节，是一个人自身素质的外在表现。对于环保部门的干部来说，在我们的手中掌握着一定的权力，一旦一些小事，小节成为别有用心的人拉拢，腐蚀的切入点，就会迷失自己方向，有损自己形象，有害自己人格，正所谓“好船者溺,，好骑者堕，君子各以所好为祸”。因此，我们要警钟常鸣，从小节上做起，把好防微杜渐的关口，“勿以恶小而为之”，自觉抵制各种利欲的诱惑，封眼、封口、封心，心中留正气，防患于未然，廉洁而从政。

要廉政就要慎独自省，尤其要管好“八小时以外”，防止邪念的滋生和信念的动摇。不要以为不为人所知而放松了自我，沉迷于灯红酒绿、牌桌舞场，甚至做起权钱交易而愈陷愈深，走上犯罪道路。我们要做到不受利益的驱动和不正确思想的影响，要坚持党性原则，避免讲利益不讲政治，讲义气不讲正气，讲私情不讲组织纪律。学会自己管自己，自己监督自己，增强自我控制能力，以公心自律，良心自省，廉心自勉，自觉培养高品格,高品位，高品质的道德情操。

要廉政就要洁身自好，清清白白做人，踏踏实实工作，不放纵自己。在行使职权过程中，往往有一些组织或个人为求网开一面，常以各种名义请客吃饭或增送一些礼品、纪念品，我们要把握住自己，善终必始于善始。“倘一失足，将无不至”许多人犯错误，几乎都是由于“始”这道防线失守，愈陷愈深，最终滑向罪恶的深渊而悔恨终生。正如古 人所说的,“一念之欲不能制，而祸流于滔天”。所以，与其悔之于后，不如善之于始。

要廉政就要以民为本，正确对待手中的权力。权力是一把“双刃剑”，使用得好，可以治国兴邦，为民造福；用之不慎，也可能祸国殃民，身败名裂。面对种种名利诱惑，关键看我们能否“出淤泥而不染”，不为“香饵”所诱,保持本色。作为一名环保干部要正确对待手中的权力，为人民掌好权，用好财，要牢记党的宗旨，淡泊名利，以廉为荣，以不廉为耻，筑起牢固的思想防线，正确处理好权力与义务，权力与责任的关系，做到对人不弄权，私事不动权，权力到位而不越位，不断提高拒腐防变的能力。同时，要以对党的事业高度负责的态度，以同广大人民群众同呼吸，共命运的政治热情，以“想群众之所想，急群众之所急，做群众之所需”的优良作风，深入基层，深入实际，深入到广大人民群众中去，体察民情，倾听民声，化解民忧。让人民群众更多地感受到加强党风廉政建设和转变工作作风的成效，更多地得到改革开放和现代化建设带来的实惠。

韩愈说：“仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。”就让我们从小事做起，从现在做起，以务实的态度，勤奋的精神，努力工作，传承清正廉洁的优良传统，共创美好明天！

第五篇：做人清白,干事干净

做人清白，干事干净

最近通过公司及项目上“廉洁月”活动的开展和学习，我们了解了廉洁文化的起源、形成，对人类进步、社会发展的贡献及在企业文化建设中的推动作用。通过古今中外的典型事例、启示漫画及相关“流行语”的形式，大家寓教于乐。

廉政文化古往今来有之，廉洁最早出现在战国时期伟大的诗人的屈原《楚辞》：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。”历代王朝都十分重视道德品质教育，倡导“忠、孝、诚、信、礼、廉、耻”，“公生明，廉生威”等等伦理道德观念。

廉洁文化的发展受益于古代中国，也深深影响着当代中国。社会主义新时期党和国家领导人更加重视廉政文化的建设，大力提倡，全力推动廉洁文化建设，并把它列入社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的重要组成部分。党员干部要树立先锋形象，沿着正确的方向走好自己的人生之路，仅靠党纪国法的约束是不够的，必须靠自觉、靠严格自律，保持严谨的生活态度和生活作风。

当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会议厅，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就不准装修。”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答：“有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。周总理用自身言行告诉我们：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。治国如此，为人亦如此，而办企业从小处讲就像做人，从大处想也像治国。加强廉洁文化建设是企业文化建设的政治保证。一个企业想要立足于社会，经久不衰的发展，必须有坚实的企业文化做后盾。作为国有大型建筑施

工企业，我们更应该重视企业文化建设，顺应时代发展要求。海尔集团之所以能成为世界白色家电第一品牌，星巴克之所以能成为全球最大的咖啡连锁店，IBM之所以能成为全球最大的信息技术和业务解决方案公司，他们共同特点就是管理得当，文化底蕴扎实。如果管理不当，企业文化不扎实，胡乱浪费，损公肥私，把钱财都装进自己腰包，他们也不可能撑到今天，更不要说花开不败。

廉洁文化建设是企业文化建设的核心组成部分。结合目前国家反腐倡廉工作的新形势，公司生产经营和发展大局，文化强企的理性需求，加强廉洁文化建设大有可为。加强廉洁文化建设责无旁贷。2012年8月10日由中国建筑第二工程局有限公司工会委员会职工代表（团组长）大会审议通过并发布了局《员工违纪违法政纪处分暂行办法》，严肃企业纪律，规范员工行为，为惩处违纪违法行为提供了制度保障。2013年通过加强反腐倡廉教育，启新1889项目将开展党风廉政宣传教育月活动与推进“作风建设年”活动紧密结合起来，宣传贯彻“廉洁保障超越，勤廉守望幸福”的廉洁文化理念，把廉洁从业的规范和要求渗透到党员干部、关键岗位和职工群众的思想、行为之中，转化为自觉的行为习惯。这既是企业发展的需要，也是基层党组织的职责所在。

智者见利而思难，暗者见利而忘患。党员骨干和班子成员拥有一定的公众形象，具有一定的影响力，这也就赋予了他们要起模范带头作用的义务，要增强廉洁自律能力，在工作和生活中坚持“四慎”原则：

第一，慎权。党员领导一定不能滥用手中的公共权力。

第二，慎欲。党员领导要主动抵制腐朽思想文化的影响，脱离一切庸俗的、低级趣味的东西。

第三，慎微。党员领导必须注意从点滴小事上开始，对自己高标准、严要求，防止因小节不保而酿成大错。

第四，慎独。党员领导应有自觉接受组织和群众监督的意识，自我约束自己，努力做到襟怀坦白，表里如一。

做为一名党员，同时也是商务部的预算员，更应当加强自身道德思想教育，我们应当认识到，人生的最高目标就是要形成和具备勇敢的品格，使我们的精神和肉体—包括良心、灵魂、智慧和气质—都尽可能地得到充分的发展。最终的结果是除了财产以外，我们对其他任何东西都必须予以考虑。因此，最成功的人生不是一个人得到了最多的感官快乐，得到了最多的钱财、最大的权力或地产，得到了最大的荣誉或名声，而是在于他表现出了最为勇敢的英雄气概，完成了最大量的工作，为人类的发展尽了最大的职责。具体到工作上，首先把本职工作出色地按时按量完成，同时因为工作性质，要注意避嫌，君子防未然，不处嫌疑间。瓜田不纳履，李下不整冠。与此同时，作好监督及自我监督，严格按照公司相关规章制度办事，为同事做好模范带头作用。

加强企业廉洁文化建设，是我们的光荣使命。作为企业的基层党组织成员，我们更有责任和义务为企业廉洁文化建设贡献微薄之力，从自身做起，严格要求自己，互相监督，彼此提醒，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好工作氛围。从生活，工作中的点滴做起，防微杜渐，循序渐进，争做一流员工，提高思想觉悟，坚定政治立场，踏踏实实干事，清清白白做人。