第四单元 做知法守法用法的人

第一篇：第四单元 做知法守法用法的人

第四单元 做知法守法用法的人

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本单元主要是让我们掌握社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范，了解违法行为的类别、犯罪的基本特征及刑罚的种类；了解犯罪的危害，认识不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，从而逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力，增强法制观念，防微杜渐；还将了解我国法律对未成年人的特殊保护、未成年人受法律保护的基本内容和未成年人获得法律帮助的方式和途径，并运用法律手段保护自己；增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心，做知法、守法、爱法的人。

第七课 感受法律的尊严

名师解惑

1.法律和道德有何相同和不同?我国为什么要把依法治国和以德治国结合起来？ 释疑：法律和道德有内在的、必然的联系，又有明显的区别。

相同之处是：①它们都是人们的社会行为规范。②它们的内容是互相渗透的。在社会上占统治地位的道德要求常常明文规定在法律里。③二者建立在同一经济基础上并随着经济基础的发展变化而发展变化。④二者的目标一致。它们追求的都是社会秩序安定、人际关系和谐、生产力发展、人民生活幸福。

区别是：①产生的社会条件不同。道德与人类社会的形成同步，法律是私有制、阶级和国家出现后才有的。②表现形式不同。法律是以文字形式表现出来；道德的内容则主要存在于人们的道德意识中，表现在人们的言行上。③体系结构不同。法律是国家意志的统一体现，有严密的逻辑体系；道德不具有法律那样严谨的结构体系。④推行的力量不同。法律要靠公民自觉守法来推行，但也要靠国家强制力来推行；道德则主要靠人们内心的道德信念和修养来维护。⑤制裁的方式不同。违法犯罪的后果有明确的规定，是一种“硬约束”。不道德行为的后果，是自我谴责和舆论压力，是一种“软约束”。

我国法律和社会主义道德有着密切联系，二者是互相配合、互相促进、互相补充的。一般说来，凡是我国法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；凡是我国法律所鼓励的行为，都是社会主义道德所倡导和赞扬的行为；有许多法律上的义务，同时又是社会主义道德的要求。我国法律体现并维护社会主义道德，社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施，提高社会成员的道德水平有利于人们自觉守法、护法。

正因为我国法律与社会主义道德相辅相成、相互渗透、相互支持，所以我们国家既坚持依法治国，又坚持以德治国，把依法治国和以德治国结合起来。

2.一般违法与犯罪的关系是怎样的？

释疑：一般违法与犯罪之间既有区别又有联系。

一般违法与犯罪之间是有严格区别的，一方面，对社会的危害程度及违反的法律不一样，一般违法行为对社会的危害性比较小，只是违反了刑法以外的法律、法规；而犯罪行为则对社会的危害性较大，违反了刑法，是严重违法行为。另一方面，处罚的方式不一样，对一般违法行为，是由国家行政机关进行批评教育或依据有关法规给以行政制裁或民事制裁；而犯罪行为，则要用刑罚手段来处罚。

一般违法与犯罪之间是有联系的，二者都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，在本质上是一致的，都违反了国家的法律、法规。犯有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去，就很有可能走向犯罪。可见，二者之间并没有不可逾越的鸿沟。

3.青少年违法犯罪是一个严重的社会话题，青少年违法犯罪的主观原因有哪些? 释疑：道德意志薄弱。青少年时期，是心理发展从不成熟到成熟的过渡时期。这一时期，青少年正处在高度的社会化进程中，身心发展都尚未定型，可塑性很强，拒腐蚀的能力较差。如果受到外部条件的不良诱惑和熏染，就容易走向反面，甚至坠入违法犯罪的深渊。

是非观念模糊。由于青少年的社会阅历浅，往往没有正确的是非观念。这一时期，他们在心理上最容易表现出两个突出特征：重感情，往往以哥们儿义气代替健康的友谊，人云亦云，不知不觉造成违法犯罪；易冲动，往往不能克制自己的情绪，感情用事代替行为准则，以致造成明知故犯的严重后果。

价值观念扭曲。由于受社会消极因素的影响，一部分青少年形成了畸形的价值观，互助友爱、无私奉献被视为傻瓜行为，自私自利、唯权唯钱成为他们的价值取向。不正确的价值观、人生观必然导致不良的行为，成为违法犯罪的心理动因。

4.预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起，未成年人的不良行为与违法犯罪有什么关系？ 你知道吗？未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

释疑：绝大部分未成年人在违法犯罪前，就已沾染上了许多恶习，如：①厌恶学习，考试作弊。平时学习松懈，纪律观念淡薄，为了应付考试，只好临场作弊、带小抄、传纸条、换试卷，败坏了学习风气，从小养成了弄虚作假、欺诈投机的恶习。②厌恶劳动，追求享受。表现为崇尚吃、喝、玩、乐，盲目同别人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好闲，乱交朋友，忙于早恋，文身吸毒，迷乱于异性，沉湎于“三室一厅”。③不讲公德，为所欲为。他们往往缺乏社会公德，违反道德准则，热衷于当众起哄、谩骂行凶等。④以大欺小，勒索钱财。特别是在校学生中，以强凌弱、以大压小、勒索钱财的现象非常普遍。他们向年纪小的同学要钱、要物，稍有不从，即大打出手，成为校园里的害群之马。⑤称兄道弟，“哥们儿”义气。物以类聚，人以群分，他们形成“团伙”，彼此拉帮结伙，打架斗殴，常常不问是非，聚众闹事，为“朋友”可以两肋插刀。他们人多势众，互相壮胆，极易走上违法犯罪的道路。讲练互动

【例题1】 2010年下半年以来，我国重特大安全生产事故频发：2010年10月20日，河南省郑州煤电（集团）太平庄煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，148名矿工遇难。2010年11月28日，陕西省铜川矿务局陈家山煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，160名矿工遇难。2010年2月14日，辽宁阜新矿业集团孙家湾煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，214人遇难。上述事故发生后，党中央、国务院领导同志都高度重视，立即派出工作组赶赴现场，指导、协调人员抢救和事故调查工作，并对造成特大事故的责任人给予严肃处理，依法追究了其行政和法律责任。这些说明（）

①公民的生活和国家的治理都离不开法律 ②国家加大执法力度，靠国家强制力治理维护社会主义经济建设

③依法治国必须同以德治国相结合 施可持续发展战略是我国的正确选择 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②

解析:此题以我国近期屡次发生的一系列特大安全事故为背景材料，巧妙地从不同角度设计了看似都有联系的四种说法，只要深入分析材料，不难看出，③④说法与材料无关，应当排除；②说法最直接地反映了材料；①说法则从更深层揭示了问题。公民的生活和国家的治理都离不开法律，也就是依法治国，揭示了依法治国的必要性和紧迫性。因此，此题虽以选择题的形式出现，但考查的知识范围是比较宽泛的。练色通道

在做该选择题时，首先要审清题干，审清题干指定的选择方向，审清题干规定的选择范围、层次、角度。其次，审清题肢的含义与内容。再次，题干和备选项相统一，是正确选择的基本原则。

变式训练：1.你认同哪幅图的观点？简要说明理由。

图一

图二

图三

解析：解答该题的关键是对三种不同的观点作出正确的判断。假如没有法律，整个社会将会混乱不堪，我们的衣、食、住、行及正常的生活将得不到保障，我们的生命健康及财产安全将会受到极大的威胁，我们将不会有安逸的生活和稳定安静的学习环境。所以说，生活离不开法律。

答案：我同意图三的观点。这是因为：现代社会生活中，法律对人们有规范和保护作用。我们应当学法、守法、用法、护法，这是我们应尽的责任，爱法是我们应取的态度。我们没有违法犯罪仅仅意味着我们没有侵害到他人的合法权益，并不能排除他人侵害我们合法权益的可能性。法律是维护我们合法权益最有力的武器。

2.某班同学学了“走近法律”这部分内容后，知道社会生活离不开法律，为了加深理解，老师要求同学们课后收集各类与法律有关的材料，并根据收集的材料，写一篇200字左右的题为“法律与我”或“法律与社会”的演讲稿。

解析：这道题围绕本框“社会生活离不开法律”这一主题内容，组织同学们动手收集材料，将理论知识和现实社会结合，并通过演讲稿的形式又提升到理论高度来认识问题，有助于培养提高同学们分析问题、解决问题的能力。

答案提示：法律与我：在社会生活中，不仅人们离不开规则，而且人们行为的规则有很多种，其中法律是最重要的行为规范。公民的生活离不开法律。它一方面规范公民的日常行为，使我们以法律为行为准绳，确保遵守法律；另一方面，法律是国家生活的保障，是我们生活的“卫士”，公民的生活与法律息息相关。大到国家的性质、名称，小到每个人的衣、食、住、行等等都有相关的法律来规定，其中还有很多是为了保护青少年权益的。比如，我们受教育就离不开《宪法》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等。

我们中学生尽管年龄还小，却无时不生活在法律的规范和保护之中。不能认为法律与我们的生活无关，相反，我们应该树立法律意识、增强法制观念。做一名既有法制观念又有高尚品德的合格小公民。

【例题2】(2010河北沧州模拟)16岁的少年高某，从今年6月24日开始连续三天很无聊，于是先是到镇中学放高音喇叭干扰教学，接着开拖拉机进学校横冲直撞，然后又在路上拦截学生侮辱打骂。当老师出面劝阻时，他满不在乎地说：“我大法不犯，小错不断，气死别人，不被法办。”

高某的说法有道理吗？为什么？

解析:这道题考查同学们对一般违法行为的认识和理解。要认识到一般违法行为尽管没有触犯刑法，对社会危害程度不大，但它仍具有危害性。进一步认识和理解“法不可违”这一观点，从而约束自己的行为，做到在实际生活中轻微的违纪违法行为都不要有，做合格的守法公民。

答案:高某的说法没有道理，因为：

（1）一般违法行为虽情节轻微，没有触犯刑法，但也具有一定的社会危害性，必须承担相应的法律责任。高某的行为干扰了正常的教学秩序，违反了治安管理处罚条例，属于行政违法行为，应受行政制裁。

（2）一般违法行为虽然不像犯罪行为那样，对社会造成严重危害，但也给国家、社会和人民带来了损害，有些一般违法行为如不及时给予惩戒、处罚，还有可能进一步发展成犯罪。可见，高某的认识是非常危险的。

（3）青少年要学法、知法，依法律己，防微杜渐，做遵纪守法的公民。练色通道

做此类题时，首先就观点进行评析，然后运用所学知识论述讨论的主题。关键是找到讨论的主题与教材相关知识的结合点。应该注意的是，不能离开所学知识就事论事。变式训练：

3.青年张某曾借朋友李某一万元钱，并承诺一年后归还。两年过去了，在张某仍未归还债款的情况下，李某将张某告到了人民法院。张某态度非常强硬，人民法院两次传唤不到，之后人民法院依法将其部分财

产予以查封，张某竟公然与人民法院对抗，将封条撕掉，把财产转移到女友家藏匿起来。他本人对执法人员则避而不见。随着时间的推移，张某心中暗暗高兴，他对女友说：“看人民法院能把我怎么样!”有一天他和朋友正在饭店吃饭„„

（1）请根据你的理解把故事续下去，并简要说明理由。（2）你从中吸取了什么教训?

解析：道德是人们追求的较高境界，而不违法则是人们行为的底线。违法者必然受到应有的处罚。该题故事的续写应该遵循“法不可违”的道理。不能信口开河，随心所欲。

答案：（1）略。

（2）作为一名公民，应自觉遵守法律，履行自己的义务，切不可做出违法行为。违法后更不能心存侥幸，藐视法律，而应自觉接受司法机关的制裁和处理，否则只会在错误的道路上越走越远。

4.(2010江苏南京模拟)下列能正确说明一般违法与犯罪联系的是（）

A.违法行为必然走向犯罪 B.两者都是违反法律的行为.两者所触犯的法律相同 D.两者都应受到刑罚的处罚

解析：一般违法与犯罪在对社会的危害程度、触犯的法律以及所受到的处罚等方面有严格的区别，所以C、D两项明显是错误的。一般违法与犯罪都是违法行为，有一般违法行为的人，如果不能及时改正，发展下去，就有可能导致犯罪，所以，选项A的说法也是错误的。正确的选项为B项。【例题3】（经典回放）观察下面漫画的内容：

娱乐——赌博——犯罪的“三部曲”

漫画中的“三部曲”留给我们的思考是什么？

解析:许多违法犯罪行为都是从不良习气开始的。平时小的错误如果不加以重视，发展下去就有可能违反纪律甚至是违反法律，所以，要认识到防微杜渐的重要性，做到防患于未然。我们平时一定要重视加强道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

答案:这名中学生从不能拒绝不良诱惑、染上不良嗜好开始，最终走向违法犯罪的道路。这说明，青少年如果不能学会拒绝不良诱惑，杜绝不良行为，就有可能走向违法犯罪的道路。在不良诱惑、不良行为面前应该保持清醒的头脑。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们必须做到防微杜渐，从拒绝不良诱惑开始做起，增强法律意识，学会自我保护，从而健康成长。练色通道

漫画类题目考查更高的理解与分析、归纳与总结能力。所以此类题目要求我们一定要仔细审视漫画，一个细节都不可以放过，然后再把几幅画串起来，形成一个相互连接的知识链，这样的答案才能有条不紊，全面到位。 黑色陷阱

新课改教材更贴近于社会生活实际，同学在学习时一定要在掌握基础知识的同时，善于从身边的小事发现问题、分析问题，并准确地利用所学知识去解决问题。注重理论联系实际，切忌单纯地死记硬背课本知识。变式训练：

5.(2010四川泸州模拟试题二)材料：九年级学生陈某，今年刚满16岁。在网吧里，他结识了一些不良社会青年，在这些人的引诱下，他染上了毒瘾。父母给的零用钱满足不了他，于是他又向同学借了200 多元钱。为了弄到吸毒的资金，他多次小偷小摸，甚至将学校图书馆的图书偷出去卖。一天晚上，他持刀在一个偏僻的地方，对两名下晚自习回家的同学实施抢劫。由于遭到反抗，他将其中一名学生打伤后逃跑，后被警方抓获归案，法院判其有期徒刑3年。

根据上面的材料，结合所学知识，回答以下问题：

（1）材料中陈某吸毒、小偷小摸的行为属于什么违法行为？抢劫、致人受伤的行为又属于什么违法行为？

（2）上一问中的那两种违法行为有什么区别？

（3）从陈某经历中，我们应该得到什么启示或教训？

解析：该题主要考查的是违法行为及其种类，特别是一般违法与犯罪的区别。我们还应该增强法律意识和法制观念，做一个遵纪守法的好公民。

答案：（1）材料中陈某吸毒、小偷小摸的行为属于行政违法行为。抢劫、致人受伤的行为又属于严重违法行为，也就是犯罪行为。

（2）吸毒、小偷小摸的行为对社会的危害较小，触犯了行政法规，应该受到行政处罚。抢劫、致人受伤的行为对社会的危害严重，触犯了刑法，应该受到刑罚处罚。

（3）从陈某经历中，我们应该增强法律意识，认识到法不可违的道理。自觉地遵纪守法，防微杜渐，做一个遵纪守法的好公民。

【例题4】 材料一：一个人有了高尚的道德情操，就能提高自己遵纪守法的自觉性。如果我们所有成员的道德水平都能够变得高尚，那么，我们的社会将会更快地走向法制化和现代化。

材料二：制造湖南常德劫案的张君犯罪集团在6年里，流窜作案12起，杀死22人，杀伤20人，掠财500多万元。沈阳的刘涌犯罪集团核实的犯罪事实42起，致死致伤者达42人，其中1人死亡，重伤16人。

阅读材料后，结合所学知识，简要回答下列问题：（1）道德水平的高低与违法犯罪之间有什么关系?（2）结合材料说说违法犯罪的危害。（3）谈谈材料对我们的启示。

解析:该题涉及的知识有违法犯罪的危害、道德水平的高低与违法犯罪的关系。材料留给我们的启示则要从防微杜渐、加强道德修养等方面来回答。

答案:（1）人的行为是受思想观念指挥的。道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥潭。遵守法律，也是践行道德的表现。

（2）犯罪行为对他人、对家庭、对社会都造成了极大的危害，不仅损害了自己的幸福家庭，也影响了自己今后的大好前途，危害了社会。

（3）启示：许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们平时一定要重视加强道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。练色通道

解答该题的关键是找到所要回答的问题与教材知识的结合点。对此类题目的解答，要注意认真阅读所给材料，弄明白材料中所表达的主要观点，然后针对题目的要求联系教材的相关内容有条理的组织答案。变式训练：

6.“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这句话表明（）

A.道德水平高的人，法制观念也较强 B.遵守法律，是践行道德的表现 C.提高公民的道德水平，有助于更好地守法 D.道德调整的范围比法律广

解析：社会成员道德水平的提高，是公民遵纪守法的思想基础，也是公民自觉护法的重要条件。法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误。道德水平低，法纪观念淡薄，就难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥潭。

7.（经典回放）课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文：

他当时11岁，非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏，他跟父亲在水边芦苇地散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！儿子兴奋起来，乘那小家伙不备，一下子将它捧在了手里。

儿子一边抚摩着小家伙的头，一边回头看父亲：“带它回家吧！”

“你必须放掉。”父亲说，“它是法律规定的保护动物，你不能占为己有。” “为什么不可以？”儿子很不情愿地大嚷起来，“让我照顾它几天！”儿子看看四周没有人，不会有人知道他们带回一只丹顶鹤的幼雏。但从父亲斩钉截铁的口气中知道，这个决定丝毫没有商量的余地，只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那小家伙。（1）讨论中，同学们形成了两种观点：

①父亲令人敬佩，在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。②父亲过于苛刻，照顾丹顶鹤幼雏不会损害他人或社会的利益。上述观点中：我赞成_____________（或不赞成）（只填一空，只填序号），因为： ____________________________________________________ ____________________________________________________（2）细微之处见品性，针对自身遵纪守法情况写一条自勉格言： ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 请结合自身具体情况，运用“提高道德水准有助于公民自觉遵纪守法”的相关知识分析上述格言。 解析：本题具有开放性试题的典型特点，贯彻体现了新课改的精神，有利于培养自主探究、自我发展、理论联系实际的能力。从生活中的小细节展开，既考查了对基础知识的掌握，又提高了思想觉悟；既强调材料与所学知识的紧密结合，又鼓励创新。

要将此题目回答好，我们平时要多参加学校和班级举行的各种活动。要彻底改变“死记硬背”的学习模式，培养发散思维能力，多理论联系实际，在“深思熟虑”中敢于并善于别出心裁、大胆创新。同时在回答中要注意语言规范，要认真审题，并严格按照要求作答，才能取得较好的成绩。

答案：（1）赞成①，因为：父亲的行为表明他有较高的道德素质，能严格自律。父亲的法制观念很强，在任何时候都能自觉守法。父亲制止了儿子做违法的事，维护了法律的尊严，尽了教育子女的义务。不赞成②，因为：父亲不是苛刻，而是自觉守法，并能制止儿子违法，尽到了教育子女的义务，体现了父亲较高的道德素质。儿子要把国家保护动物带回家照顾，看似没有损害他人或社会利益，似乎合情合理，但这是法制观念淡薄的表现，是一种违法行为，必然对社会有害。

（2）格言：例如：“一个人的道德文明可以从他在马路上的举止表现出来。”

格言评析：人们的道德素质，直接影响人们的法制观念，道德水准提高了，就会自觉地遵纪守法。自己骑车有时逆向行使，这反映了自己平时不够自律，道德水准还有待于进一步提高，这也是违反交通法规的行为。因此，写上述格言用来提醒自己提高道德素质，增强自律，自觉遵守交通法规。（此题为开放性试题，言之有理即可）

第二篇：第四单元做知法守法用法的人

练习题 1、2012年11月2日，江苏扬州大学附属中学17岁的学生徐砺寒，在骑车放学途中不慎撞到一辆停在路边的宝马车。他在原地守了近半个小时没等到车主，就在车上留下“联系字条”，表示愿意赔偿。下列对徐砺寒的做法评价合理的有 ①信守承诺就能获得回报

②犯错误后，承认错误是负责任的表现 ③谅人之过能升华自己的境界

④承担因自己过失导致的后果，更能考验人的勇气 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

2、.从2013年1月1日零点起，被称为“史上最严交规”加强了对闯信号灯的处罚力度，其中“闯黄灯扣6分”的规定，引来网 友吐槽，多数人却对上述决定拍手称快。对一些网友反映的交通信 号设置问题，公安部门称将认真听取意见，积极采纳，不断改进。这 ①表明了我国公民从此真正享有人权 ②体现了我 国以人为本的执政理念 ③体现了我国对生命的尊重 ④表明我国法律体现广大人民的意志

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3、“厌学→逃学→ 辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们

①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 ②大错不要犯，犯点儿小错无所谓 ③要增强法制观念，重视品德修养 ④一个人 走上违法犯罪的道路往往有一个演变的 过程，所以要防微杜渐

A.①②③ B．②③④ C.①③④ D.①②④

4、一般违法行为和犯罪行为的共同点是

A．都具有社会危害性 B.都要承担同等的法律责任

C．都触犯了我国刑法 D.都具有刑罚当罚性

5、人民法院成立了专门审理未成年人违法犯罪案件的少年法庭，采取区别于成年人的侦查、’ 起诉和审判方式，做到寓教于审、审教结合。人民法院的这些做法属于对未成年人的

A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

6、．在生活中，调节我们行为的规则有很多种。法律这种规则，其作用的发挥靠 A．舆论的力量 B．习惯的力量

C．信念的力量 D．国家强制力

7、．我国刑法规定的刑罚种类分为主刑和附加刑。下列属于附加刑的是

A．管制 B．有期徒刑 C．罚金 D．无期徒刑

8、某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整治。这一举措，体现了对未成年人的（）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

9、.2013年4月11日，北京市高级人民法院成立了全国首家集未成年人刑事、民事、行政案件 为一体的“综合审判”法庭。专门成立未成年人案件的审判庭属于对未成年人的 A.家庭保护 B.司法保护 C.社会 保护 D.学校保护

10、右图“中国式过马路”是网友对一些人集体闯红灯 现象的调侃，即“只要凑够一撮人，管他红灯还绿灯。”“中国式过马路”的行为属于（）

①违反社会公德的行为 ②受从众心理影响的行为 ③扰乱社会公共秩序的行为 ④要受到刑罚处罚的行为

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11、.右边漫画中这位沉迷于网络的同学，如果不及时改正，发展下去

①会危害身心健康 ②影响进步和发展 ③可能走上违法犯罪道路 ④会给社会发展带来消极影响

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

12、新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利 益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律（）A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益 B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法 C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益 D.通过规定权利和义务来规范人们的行为 13、2012年12月28日，十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过了关于加强网络信息保护的决定，为互联网时代的个人信息保护装上“法律盾牌”。据此回答： 该决定使得公民保护个人信息的意 愿又增加了一道“法律盾牌”，说明我国法律

A.体现和维护广大人民的意志和利益 B.靠国家的强制力保证实施 C.对全 体社会成员具有普遍约束力 D.能够彻底净化互联网环境

14、某名人的儿子方某19岁，为寻刺激，突发奇想给某机场拨打了“报警”电话，称一架航班有炸弹。警方和机场立即调动了大批人员进行安全检查，航班因此被延误5个小时，损失上百万。目前，方某已被公安机关抓获。上述材料告诉我们

①公民要学法、守法、用法，依法规范自身行为 ②扰乱社会治安的严重违法行为，应受法律制裁 ③宪法规定公民享有言论自由，开个玩笑没什么大不了的 ④公民在法律面前一律平等，任何人违法都要承担相应法律责任

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 15、013年6月10日，某中学举 行了“校园安全演练活动”启动仪式，号召全校师生积极行动起来，共同宣传“珍爱生命，维护健康”。开展这一活动有利于保障学生的 A.知情权 B.名誉权C.人身自由权 D.生命健康权

16、据调查，当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比。“脑袋满，才能钱袋满”已成为普遍共识。从个人自身的发展要求来看，受教育应是公民的 A.一项基本权利 B.一项基本义务C.一件个人私事 D.一种兴趣爱好

17、根据最高人民法院院长签发的执行死刑令，云南省昆明市中级人民法院2013年3月1日依法对糯康、桑康。乍萨、依菜、扎西卡四名湄公河案罪犯执行死刑。这说明法律 ①靠国家强制力保证实施 ②由国家 制定或认可

③具有协调人与人之间关系的作用 ④具有制裁违法犯罪行为的功能 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

18、．2012年9月4日，消费者禤先生在我市一厨具行内购买了一个高压锅，9月7日在使用中发生爆炸，并烫伤两人。禤先生可以采用的维权途径有 ①与商家协商索赔 ②向消费者协会寻求帮助 ③向有关政府部门申诉 ④向法院提起诉讼

A．①② B．①③④ C．②③④ D．①② ③④ 19．（12分）平安中国

平安，既是治国者的宏大理想，也是老百姓的朴素追求。总书记强调，发展决不能以牺牲人的生命为代价。要着力建设平安中国，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。

（1）建设平安中国体现了我国经济社会发展坚持怎样的发展观？（1分）

这一发展观的核心是什么？（2分）

交通安全是建设平安中国的重要一环。小刘在去学校路上，多次发现网上热议的“闯红灯式过马路”的现象：凑够一撮人就敢闯、不管红绿灯。是什么原因使“闯红灯式过马路”大行其道呢？小刘决定进行调查，一探究竟。以下是小刘调查得到的结果：

所持观点 法不责众，那么多人闯红灯，也没有人受到处罚 行人闯红灯只是小事，并不违法 机动车撞了人要负责，所以会让我 绿灯时间太短、过马路等待时间长 占受访者比例 50% 27% 13% 10%（2）请你简要评析“闯红灯式过马路”的行为。（3分）

（3）请你根据小刘的调查结果，对终结“闯红灯式过马路”现象提出合理化建议。（3分）

继南京、杭州、南昌、柳州相继采取措施进行集中整治之后，北京、成都、湛江等城市也纷纷跟进，对不听劝阻、带头闯红灯的行人进行处罚。

（4）材料体现了依法治国方略的哪些基本要求。？（3分）

21、.（8分）材料一：漫画《“黑心”奶茶》

材料二：2013年初，全国公安机关开始实施“打击食品犯罪、保卫餐桌安全”专项行动。据报道，2013年春节期间，各地已经集中侦破食品安全犯罪案件120余起，抓获违法犯罪嫌疑人350余名，捣毁制售有毒有害食品的“黑作坊”“黑工厂”“黑窝点”220余个，清除了一大批有毒有害的“黑心食品”。

（1）材料一中经营者的行为侵犯了消费者的什么权利？在二者关系中消费者处于什么地位？（4分）（2）打击食品犯罪、保卫餐桌安全有何重要意义？（4分）

22、.材料一：2013年3月25日，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的第18个全国中小学生安全教育日主题活动在北京启动。各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。

材料二：新版《机动车驾驶证申领和使用规定》：“校车载人超过核定人数20%以上的记12分、不按规定避让校车记6分”。上述两则材料共同说明了

①我国进一步加强了对未成年人的特殊保护 ②未成年人的健康成长离不开社会保护 ③维护未成年人的合法权益需要司法保护 ④我国政府重视保护未成年人的生命健康权 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④

23、．某市民政部门计划在一些街道社区设立未成年人保护事务工作站，对单亲家庭子女、网瘾少年等未成年人施行保护。这一保护属于

A．家庭保护 B．学校保护C．社会保护 D．司法保护

24、．“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯的一种调侃。即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，要“告别”这一交通违法行为，每个人应该

A．学会团结协作 B．积极参与竞争C．增强守法意识 D．完善交通设施

25、.五名无业人员在公共场所散发传单，散布世界末日来临的谣言，制造了社会恐慌。2012年 12月14日，武汉市东西湖区公安分局依法对他们作出行政拘留10日的处罚。五名无业人员的行为

A．属于一般违法行为 B．应 受到刑罚处罚 C．属于严重违法行为 D．具有严重社会危害性

26、（民政部日前发出通知，决定在北京市、河北省石家庄市等20个地区进行试点，按照政府主导、社会参与的原则，在城乡基层建立社区儿童服务中心，开展未成年人权益保护服务。这是对未成年人实行的

A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护

27、．2013年4月，吴某在微博上散布H7N9禽流感在宁波某地爆发的谣言。当地警方根据治安管理处罚法，对他作出拘留五日的处罚。这是因为吴某的行为属于 A．犯罪行为 B．严重违法行为 C．一般违法行为 D．违纪行为

28、.在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为。

A.人们的行为都是不自觉的 B.良好的社会秩序离不开法律的保障C.社会生活离不开共同的准则D.我国的法制不够完备

29、在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深 刻的道理是。

A.生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活C.生活离不开法律 D.违法的人需要学法

30、漫画《中国式过马路》讽刺了生活中常见的交通违规现象。据此回答1-2题 1．漫画启示我们

A．只要凑够一帮人就可以安全地过马路B．加大处罚是杜绝这一现象的唯一办法 C．提高自身修养，遵守社会公德和秩序 D．人们喜欢追风，喜欢追逐新奇事物

2．面对漫画反映的现象，网友“帮帮”说：“一撮人都过去了，你要 是不过的话，就感觉自己是另类！” “帮帮”要改变这种想法，正确的办法是

A．发展独立思考能力，避免盲目从众 B．积极张扬个性，拒绝任何约束

C．培养团队合作意识，服从团队利益 D．学会与人正确交往，提高沟通能力

31、以下是两位同学的对白。据此回答1-2题

甲：“哥们抽根烟”-----乙：“真有味” 甲：“哥们嗑粒药”---------乙：“真过瘾” 甲：“哥们一起干”-----乙：“真刺激” 甲：“哥们一起坐牢了“-----乙：“真后悔” 1．两位同学的故事警示我们

A．违法就是犯罪，我们要学会防微杜渐 B．一切吸毒行为都是犯罪行为

C．不良行为如不加以控制会发展成犯罪 D．受人唆使犯罪，不要承担法律责任 2．面对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑，正确的做法是

A．接受好意，和朋友有福同享有难同当 B．婉言谢绝，只要保证自己不参与就行 C．当众斥责，并对他们实施处罚D．珍爱生命，及时向公安机关举报

32．我国不断加强食品安全的执法力度。下列因严重违法行为受到法律惩处的案例是 A．王某蛋糕作坊因不卫生而受到卫生监督机构的罚款处罚 B．张某出售已变质鱼货损害顾客身体健康，法院对其作出赔款判决 C．江某多次销售掺假食品，被工商管理部门吊销营业执照 D．姚某因指使员工用地沟油“提炼”食用油大量出售……被依法拘役并处罚金 33、2013年1月开始实施修改后的道路交通安全法和相关法规。回答1-2题：

1．新交规中新增了“校车超载20%以上扣12分”等有关校车管理的14项记分要求，这些规定也体现了对未成年人的

A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．司法保护 2．针对交通伤亡事故频发等情况，新交规的实施有利于

①增强人们珍爱、尊重生命的意识 ②更严更多地处罚交通违规行为 ③更好地贯彻依法治国的基本方略 ④充分延伸个人的生命价值 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

354.2012年11月，国务院正式批准每年12月2日为“全国交通安全日”，指出：今年将围绕“遵守交通信号，安全文明出行”的主题开展活动，加强对非机动车驾驶人和行人的违法教育，防止“中国式过马路”。这一主题也是 《中学生日常行为规范》中＿＿要求的体现 A．自尊自爱，注重仪表 B．遵规守纪，勤奋学习

C．严于律己，遵守公德 D．诚实守信，礼貌待人

35、．2013年4月25日，十一届全国人大常委会第二次会议审议通过了《中华人民共和国旅游法》。这表明

①全国人民代表大会及其常委会依法行使决定权 ②法律是国家立法机关依照一定的法律程序制定的 ③今后我国旅游业持续健康发展能够“有法可依” ④旅游法的制定、修改程序比其他法律更为严格 A．①② B.①④ C.②③ D.③④

38、【2013云南八市】.下列说法正确的是(A)①法律是由国家制定戌认可的②法律对全体违法人员具有普遍约束力

③法律靠国家强制力保证实施

④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪。维护人们的合法权益 A．①③④ B．①②④ C．②④ D．①②③④

36．2013年一、二季度校园安全事故频发，各地中小学、幼儿园迅速采取一系列措施，加强校园安全管理并开展了各种形式的安全教育和演练活动。这体现了对未戍年人的(B)A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护

37、江西遂川大山里的留守娃有一个特殊的家——由空巢老人组成的“阳光家园”。在这里，孩子们有课外书读，有人辅导交流，有健身娱乐场所，课余生活丰富多彩。“阳光家园”这个特殊的家给予大山里的留守娃 A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护

38、．4月17，罗城县消防官兵在罗城中学对2000多名学生开展消防安全演示，宣讲消防常识。关于这次活动，下列说法错误的是 A．体现了对未成年学生的司法保护 B．有利于增强学生的自我保护意识 C．体现了对未成年学生的社会保护 D．旨在创建安全、和谐的校园环境

39、．为创建平安校园，武汉市各中小学生积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动，并开设心理健康课程，加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的 A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 40、21.阅读漫画“中国式过马路”，问答问题；(l)请你对漫画所示现象进行点评。(6分)

(2)国务院正式批准自2012年起，将每年12月2日设立为“全国交通安全日”。第一个“全国交通安全日”的主题是。(2分)

44、【2013湘潭市】31．小彭对篮球赛的结果不服，和甲班的小李发生争执并动手打了小李。放学后，小李叫来几个社会青年帮他维权。当小彭独自来到学校一个偏僻地方时，小李他们对小彭拳打脚踢，并把他 身上的钱全部抢走。临走时，小李威胁小彭不准告诉老师。第二天，老师和同学看到小彭脸上和胳膊上的伤，都关心地问他怎么了，小彭吱吱唔唔不敢说出实情。

阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题：

（1）受侵害后维权是正当的，也是正义的。在这里，你觉得小李这样“维权”对吗？请说说你的理由。（4分）

（2）仔细回顾整个事件的前因后果，你觉得小彭应该从中吸取哪些教训？（6分）

45、背景材料：中国共产主义青年团第十七次全国代表大会6月１７日上午在人民大会堂开幕。刘云山代表党中央致祝词。他指出：党的十八大围绕坚持和发展中国特色社会主义，提出了“两个一百年”的奋斗目标。站在新的历史起点上，总书记明确提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗，也必将为当代青年实现人生理想、创造美好生活打开无比广阔的空间。广大青年要遵照总书记的要求，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的伟大实践中勇做奋进者、开拓者、奉献者。

1、十八大提出的“两个百年”奋斗目标是指什么？

2、为什么在实现“中国梦”的历程中，青年是主力军？

3、在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，我们青少年应该怎样做？

46、请你为维护民族团结，设计几条宣传标语或口号。

47、请设计一个社会公益服务志愿者的活动方案。

社会公益服务志愿者的活动方案包括：活动宗旨、活动目的、活动要求、活动时间、活动策划人、活动背景、活动主题、活动时间、活动地点等。

如：请同学们设计一个“我为社区做贡献”的服务社区的社会公益活动方案。

活动名称：“美化社会”环保服务志愿者活动。

活动地点：校园附近的社区。

活动时间：周六的上午。

活动主题：我奉献、我快乐。

活动目的：（1）从力所能及的事做起，培养有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神。（2）培养学生服务社会的能力。活动准备：（1）教师做好活动前动员工作，并给学生提出明确具体的活动要求；（2）组织爱心小分队，开展献爱心活动。

活动内容（步骤）：一是在社区宣传环保知识，教育社区居民从自己做起，从身边小事做起，养成塑料袋打结后存放，垃圾分类存放、回收等习惯；而是开展“你扔我收，变废为宝”活动，在社区内设置废旧电池回收箱，收集废旧物品，集中处理，变废为宝。

活动总结：活动结束后可让学生写下活动的感受和体验，并以此为主题出一期板报，展示活动成果。

答案

20．（1）科学发展观；（1分）以人为本（2分）

（2）①闯红灯式过马路是一种扰乱社会公共秩序的违法行为；（1分）②容易造成交通阻塞，引发交通事故，威胁自身和他人的生命健康；（1分）③有损社会文明风尚，影响国家形象，（1分）

（3）①有关部门要加大执法力度，对违法者进行惩戒；（1分）②对行人加强教育，增强法治观念，提高道德意识和素质；（1分）③公民要增强交通安全意识，珍爱生命，自觉遵守交通规则；（1分）④完善交通标志设施，优化信号灯设置。（1分）（答出其中3点即。3分）

（4）有法可依，执法必严，违法必究。（3分）

21.（1）侵犯了消费者的安全权、知情权、公平交易权。（一个要点1分，本问得分不得超过2分。）在经营者与消费者的关系中，消费者处于不利地位。（2分）

（2）打击食品犯罪、保卫餐桌安全，有利于保护消费者的合法权益；（2分）有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行；有利于维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。（2分）

43、(l)①这种中国式过马路、闯红灯的行为是违法行为，应受到法律制裁。违反交通规则，易造成交通混乱甚至交通事故，对他人生命财产安全造成损害。②违反社会公德，不珍惜自己和他人的生命健康和财产安全，对自身、家庭和社会都是不负责任的，理应受到道德遣责。③法律对全体社会成员具有普遍约束力，没有法外之人，法律面前人人平等。④奉劝漫画中的老人，请您珍爱自己和孩子的生命安全，莫把所谓“弱势”当成自己能违规违法的心理优势，否则于己、于人、于家、于社会均是有害的。(2)遵守交通信号，安全文明出行。

44、答：（1）不对。（1分）①小李的行为是违法行为。（1分）②小李在“维权”过程中侵害了小彭的生命健康权和财产权利；③小李的行为会给自己和他人造成巨大危害，如情节恶劣还会导致犯罪。（②③两点 中任意答对一点可得2分，其他回答酌情计分）

（2）①应该学会宽容待人；②遭遇校园暴力时，使用正确的自我保护技巧，如尽量不要一个人去僻静处、学会稳住犯罪分子，然后伺机逃走等；③遭遇校园暴力后要通过学校、家长或公安机关等途径保护自己。45、1、第一个百年在建党一百周年时，全面建成小康社会，第二个百年是在建国一百周年时，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

2、①青年是祖国的未来和民族的希望。在任何时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体，对推动历史发展和社会进步起着重要作用。②在中国共产党的领导下,为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任.3、我们青少年要树立崇高的社会理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合；学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，全面提高自身素质；树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任；清醒认识我国现阶段的基本国情，积极宣传有利于保障和改善民生的惠民政策，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。

46答：反对民族分裂，维护祖国统一；高举民族团结进步旗帜，实现各民族人民共同富裕；认真贯彻落实科学发展观，推动民族团结进步；维护民族团结，保持社会稳定；民族问题无小事！贯彻党的民族方针，切实维护民族团结；共同团结奋斗、共同繁荣发展；加快发展是民族工作第一要务，维护团结是民族工作第一职责；全国各族人民大团结万岁！

第三篇：七下第四单元做知法守法用法的人单元复习

七年级下册第四单元《做知法守法用法的人》单元复习

【

一、知识要点梳理】

第七课 感受法律的尊严

走近法律1．社会生活离不开规则。2．我们身边的规则可分为三类：道德，纪律、规章，法律。3.法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施，具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。4．法律具有规范作用和保护作用。5.我们要学法、守法、用法、爱法。

法不可违1．凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。2．根据违反的法律，违法行为可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。3．行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为； 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。4．刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。5．犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。6．犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。7．刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。8．我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

防患于未然1．道德水平高、法制观念强，行为上就不会做出违法犯罪的事情；道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷人犯罪的泥沼。遵守法律，也是践行道德的表现。2．要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。3.作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。4．我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防患于未然。

第八课 法律护我成长

特殊的保护 特殊的爱1．凡未满18周岁的公民都是未成年人。2．专门保护未成年人的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。3．在《未成年人保护法》中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。4．家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。5．学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

6．社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。7．司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

善用法律保护自己1.我们维护权益的最有力的武器就是法律。2．能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。3．维护我们合法权益的手段有：（1）非诉讼手段；

（2）诉讼手段。4．非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。5．诉讼是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。6．诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。7．诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。8.同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。9.违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的方法是：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。

【

二、基础知识训练】

1.我们身边的规则可分为三类，南宁市民“八不”规范、中学生守则、民法通则分别属于哪一类规则？2．近年来，我国检察机关查处的违法案件中，被绳之以法的有普通百姓、领导干部、社会名人等。这一事实主要说明了法律的特征之一是什么？3.中学生小强踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边上，踢完球忘记带走，被同学小罗拾得。小强得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾得为由拒绝返还。小罗的行为属于哪一类违法行为？4.我国刑罚的种类分为主刑和附加刑，拘役和罚金分别属于哪一类刑罚？ 5.学生吴某吸烟，家长对他进行严厉的批评教育，家长履行了未成年人保护法对保护的规定。6.八年级学生小强被怀疑偷了东西，班主任老师强迫他停课作检查，不承认偷窃就不准回家。班主任的做法违反了未

成年人保护法有关_____保护的规定。7.每周星期五交警到我校附近的公路巡逻，这体现了对未成年人的保护。8.能够给我们提供专门法律服务和帮助的机构不包括A．法律服务所B．律师事务所C．公证处D．工商局。

【

三、主要问题归纳】

1.法律的显著特征是什么？2.法律具有什么作用？3.违法行为可以分为哪几类？4.犯罪具有那三个基本特征？5.我国的刑罚分为哪些种类？6.道德水平高低与违法犯罪道路有什么关系？7.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？8.我国专门保护未成年人合法权益的法律有哪几部？9.《未成年人保护法》中为我们未成年人设置了哪四道防线？10.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的要求分别是什么？11.能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？12.维护我们合法权益的手段有哪两种？13.同违法犯罪行为做斗争行之有效的方法有哪些？

【

四、综合能力训练】

学生李某原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”。后来他常和社会上不三不四的人来往，变得无

心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿别人的东西，打架斗殴，受到学校的多次教育，但他不思悔改，又经常在社会上偷盗财物，还参加赌博等，曾被公安机关拘留，仍屡教不改，后因持刀抢劫，被公安机关抓获。经法院审理，判处李某有期徒刑三年。请问（1）李某的哪些行为属于违反校规校纪的行为？哪些行为属于一般违法行为？和哪些行为属于犯罪行为？（2）李某由好变坏，最后走上犯罪道路的发展过程说明了什么？（3）我们青少年应从中吸取什么教训？

第四篇：做知法守法公民演讲稿

做知法守法公民演讲稿7篇

做知法守法公民演讲稿1

老师们、同学们：

同学们，本周的星期六——12月04日是我们即将迎来的法制宣传日。那么作为一名正在成长的高中生，我们又应该如何看待呢？俗话说：“没有规矩，不成方圆”。严格的法制纪律往往约束着不良行为，为我们的安全提供了保障。

提起法律总会给人以神秘威严崇高的感觉。其实，法律与道德习惯纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才会变得井然有序；也就是说，正是有了学校的校规校纪，我们日常的学习生活才有了和谐，稳定，进步，发展的保障。

校园，是一个为学生提供学习场所的神圣殿堂，我们从这里汲取丰富的知识，来提高我们的'文化素养。校园，是一个陪伴我们健康成长的摇篮，她时时刻刻保护着我们，是我们爱的家园。因此，在这样一个的共同的大家庭里，作为十九人，我们更应该遵守校规校纪，从每一件小事做起。

现在，我就让我们仔细想想，如果出入校门时不出示或佩戴胸卡，就会给社会的不良分子以可乘之机，他们一旦进入学校，便会给同学们的安全带来巨大的威胁。如果校园内普遍存在吸烟，打架斗殴等现象，扰乱了正常的秩序，我们在这样的环境之中，就无法正常的生活与学习，我们的安全也会无法保障。

如果班级普遍尊在抄袭作业的不良现象，那么这样就会造成不良的学习风气，我们的成绩也会日益下降，最后吃亏的还是我们自己。

由此可见，遵守纪律是基础，是我们成长的关键。我们应该正确对待校规校纪，要更加维护与遵守，也只有这样，才能为我们的人生发展打下良好的基础。

遵纪守法，是我们每一个公民应尽的责任，而作为高中生，我们更应承担，那么，就让我们从校内做起，从点点滴滴做起。

1、进出校门，佩带学生卡。

2、与人又好交往，发对暴力冲突。

3、培养高尚的道德品质，拒绝不良诱惑。

4、保护自己的身心健康，拒绝吸烟，喝酒。

5、自觉维护校园秩序，不追逐打闹。

6、注意自己的仪容仪表，不在同学之间标新立异。

7、注意自己的文明用语，尊重老师和同学。

8、不在校园，班级，寝室内玩手机mp3等电子产品。我们应时刻铭记以十九为荣，不做有损十九形象的事。

我们应时刻将校规校纪铭记于心，严于律己，做遵纪守法的文明学生，营造良好的校风和学风。

人生的道路固然很漫长，遵守校规校纪，不做与自己无益的事，这无疑就是我们安全航行的指明灯。让我们牵手校规，共同成长，遵守校规，共创十九美好明天！

做知法守法公民演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

您们好！

法律，既是我们幸福生活的准则，也是我们行为活动的规矩，在我磕磕绊绊的人生道路中，我慢慢的关于法律有了更深的见解。

我第一次听到法律是在幼儿园时，妈妈教给我交通的法律知识：红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，那时的我关于法律的认识还是模模糊糊的.，并且不清楚法律是什么东西。

上二年级的时候，我听了一次社区法律知识讲座，一位民警叔叔为我们讲了各种法律知识。那时候，我知道了许多法律的知识，比如：独自在家有人敲门怎么办，发生火灾如何逃生，被人抢劫后怎么办我认识到法律是国家的一种维持次序的规则，一旦违犯了规则，就要受到一定程度的惩罚。我看着有关法律的幻灯片，听着民警叔叔的讲解，慢慢感受到了法律的庄严，神奇，法律给了我一种不可触碰的神圣感。

现在，我已经六年级了，在电视，电脑各种地方，经过一个个法律故事的讲述，我更深一层的了解了法律，知道了各种诈骗，抢劫手段，进行了火灾演戏，增强了自我的防范意识，还懂得劝解别人要遵守法律。记得有一次，我弟弟来我家，他趁我不注意，玩起了打火机，我看见了，连忙劝阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就会发生火灾，还为弟弟介绍了几起火灾事故。弟弟听了，意识到玩火的危害，乖乖地放下了打火机。

法律引领我成长，我从一个连法律是什么都不知道的小孩，长成了一个慢慢了解法律的小公民，违犯法律是不关于的，违犯法律的惩罚也很严重。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之，我们小学生应该从小灌输法律知识，懂法，守法，让法律引领我们成长！

做知法守法公民演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《知法、懂法、守法——为你为我为大家》。

在xx大多数同学看来，法律是很遥远的，因为那是成年人的事，xx现在只是一名学生。真的是这样吗？让xx一起来听听一个从事审判工作者的法官是怎么说的。这位法官中判过631个犯罪的青年，她认为造成这些孩子走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法。有一个学生，他非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个同学告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附近楼房的一件工具房里。这学生就说，那xx去拿了来，偷小偷的东西不算偷。后来他们就真的把电脑偷了来没问他为什么偷，他理直气壮地说，偷小偷的东西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中抢劫罪的比例很高，问他们为什么抢劫？很多青少年都会这样想自己曾经被人家抢过，人家抢自己的，为什么自己不能抢人家的。这种观念的形成也是因为同学们本身缺乏保护意识以及缺乏相应的法制教育造成的。还有一个14岁的孩子一进法庭就放声大哭，说他已经把问题都交待了怎么还不放他回家。可是这个孩子和另外一个15岁同伙共撬了3个保险柜，偷了两万多元。这个孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因为他们根本就是一个孩子，一个做了错事的孩子。但法律是无情的，该判还得判。

xx一些同学尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法？什么样的行为是属于犯法？为什么要知法、懂法、守法？怎样遵法、守法等一些问题是一知半解，甚至有些一无所知。未成年人是一个特殊群体，特殊之处就在于他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的`诱惑和外界的侵犯。所以为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成人在品德、智力、体质等方面全面发展，国家制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。同学们，法就在xx身边，xx学生必须知法，懂法，守法。

国家、家庭、学校、社会在各自的职责范围内做好未成年人保护工作，维护未成年人合法权益。那xx自己本身要怎样做呢？

首先，要遵守xx的校纪、校规，它可以帮助xx树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展。只要xx能自觉遵守《守则》和《规范》，就能增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，并且提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力，增强守法、守规、守纪的意识。所以只要xx自觉遵守《师范生学生守则》和《日常行为规范》就已经做到了遵纪守法的第一步。其次，xx还要自觉遵守和xx学生有关的一些法律。比如：营业性的舞厅、网吧xx不能进入；不健康的书籍、录像自觉不看等等，这样把自己放在一个健康安全的环境中，既保护自己，又杜绝犯罪发生的可能。xx青少年的健康成长，关系到祖国发展的未来。所以从现在起，xx不能一味地只看重语文、数学的学习，要多知道一些法律小常识，认识遵纪守法的重要性，让xx所有的学生从我做起，主动学法，让xx在充满法律意识的氛围中健康成长，做个知法、懂法、守法的公民。

有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校的规矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪、守法意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。

遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处于长身体、长知识的黄金时代，在此我倡议，青少年学生要认真学习

国家的法律法规、遵守校纪校规，严以律已，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代学生。最后，祝全体老师工作顺利，所有同学学习进步。我的讲话完了，谢谢大家！

做知法守法公民演讲稿4

尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是xx学院xx级国贸1班的孙xx。今天我演讲的主题是“精彩人生路，法律伴我行”。

英国著名政治学家伯克曾经说过“良好的秩序是一切的基幢，而在几千年前古希腊著名哲学家亚里士多德也说过“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那xx是不是可以这样认为，良好的法律是一切的基础

我始终相信这样一件事，那就是在座的每一个人，亦或是这个社会上的每一个人都希望自己能有一番作为从而走出一段属于自己的精彩人生路。然而实现这一愿望的过程并不容易，还需要很多的客观条件去支撑。从伯克和亚里士多德这两位著名人物的.言论中，xx可以知道法律是实现和维护这些客观条件的基础也就是说，xx要走出一条精彩的人生之路，法律必不可少。

不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由，少一些秩序的约束。甚至认为这些秩序的约束限制了xx的自由，如果有一天这些约束能够消失，或许xx的能力能得到更大的发挥，人生会更加的精彩。然而，事实真的是xx想象的那样的吗?

如果宇宙中没有秩序的约束，或许就不会有地球的存在。因为缺乏秩序的约束，大小行星就不会各行其道，地球也将会因此失去安全的宇宙环境，从而随时可能遭受各大行星的碰撞所带来的毁灭性的打击。如此一来，xx的地球也就不会存在，更不用说生存在地球之上的xx的存在了。而这种秩序的约束体现在人类社会中，就是法律。

有人说，我不触犯法律，法律就与我无关。想以此来否认法律存在的意义。然而法律的意义真的能这样轻易否定吗?很显然，答案是否定的。即使你能保证不触犯法律，但是你不能保证这个社会上的每一个人都能安分守己，尤其是在这个物欲横流的社会环境之下。英格索尔在他的著作《摩西的一些错误》中提到“法律源于人的自卫本能”，倘若世界上没有坏人，或许也就不会有法律的存在。法国著名启蒙思想家卢梭也曾说“只要法律不再有力量，一切合法的东西也就不会再有力量”。可以想象，没有法律的社会将会是什么模样。没有交通安全法规，交通将会陷入混乱之中，xx出行在外的安全将得不到保证；没有法律，作奸犯科者将得不到惩戒，那么当xx的权益受到侵害时便无法维权。也就是说，没有法律，社会稳定就得不到保障；社会稳定得不到保障，xx的人身安全和权益就得不到维护，更不用谈走什么精彩人生路了。因此，作为大学生的xx必须提高法律意识，增强法制观念，坚持学法、懂法、守法、用法，用法律去指引xx的人生方向。

法律是一柄正义之剑，惩奸除恶，维护社会稳定；法律是一把保护伞，遮风避雨，保障公民权益；法律是一座明亮的灯塔，引航指路，指引人生航向。可以说，正是在法律的陪伴下，xx才可能去走出那么一条精彩的人生之路。

我今天的演讲到此结束，谢谢大家！

做知法守法公民演讲稿5

尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是，《做知法，懂法，守法的小公民》

春风吹过，我仰起头，看到湛蓝的天空中，风筝在那儿舞动，地面上，孩子们手中收放着的线，使风筝在天空中飞舞得更加美丽。我想，如果没有线的束缚，风筝也会迷茫。作为一名小公民，xx需要的则是法律的束缚。同时，xx也是二十一世纪的青年，将要用双手拥抱未来。在此之前，xx必须要做一名知法，懂法，守法的小公民。

从前，我喜欢漫步于校园，接受着知识海洋的陶冶，我始终忘记不了一句话，“德是成功的基石”，我学会树立良好的道德观念。随着时间的推移，法律出现在我的视野中，它的第一次出现，总给我一种神秘而威严的感觉，从早到晚，它一直陪伴着我，它的神情是那样严肃，但是它的存在又给予我无限的安全感，好似它成了我的保护神。如今的我啊！感觉法律是那样的高大，它的光环将我包围。原来法律离xx如此之近，现在的我更一步的认知了法律。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，”这一句话，告诉我着xx要懂得法律，当今社会上，很多少年因无知导致犯罪。对法律的无知使他们浑然不知的走向违法犯罪。而xx应增强自我保护意识，提高自我保护能力。全国上下，每一年所构成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，对于这种青少年犯罪，国家已引起了高度重视。有一位记者曾随机采访过几所学校的数位同学，问他们有关法律的知识与常识，而可以笞对的同学是少之又少。从这个事例中体现了什么？如今的每一位学生，更多的是需要法制教育，使他们能够懂法，梁启超先生说过“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步……”一个国家的希望，在于他整个下一代的素质，只有如今每一位青少年具有强大的法律意识，一个国家的将来才可能向真正健全的.法制国家更进一步。大家都知道，遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强盛，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，也仍不能算是一个真正文明、强大的国家。作为21世纪的青少年，xx要做遵法、守法的好公民；触法、犯法迎接xx的便将是法律的制裁。如果说道德是人们追求的较高境界，那么，不违法则是人们行为的底线。xx维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是遵守法律。遵守法律就是不能违法，而不违法，就要知法、懂法。

21世纪是一个充满竞争的时代的，也是一个和谐安定的时代，但是，当xx走过熟悉的街头，看到的是什么？一群十三四岁的小孩子嘴里却说着一些难以入耳的粗痞之言；当同学之间发生争执时，就用武力进行解决，而周围的同学竟然以此为乐！就这一点，我不禁要问，是谁，到底是谁撕毁了中国五千年文明的古老传承？xx要做一个守法的青少年，xx就应该，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，xx的心中应树立正确的法律观念，使自己跟上时代的步伐，播散正能量的种子。

同学们，为了自己，为了家人，为了社会，让xx携起手来，遵纪守法，共同迎接更加美好的明天！

我的演讲完毕，谢谢大家！

做知法守法公民演讲稿6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自高一十二班的万梦恬。今天我讲话的题目是：《做知法、懂法、守法的公民》。

梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”这句话一点都不假，一个国家的希望在于它的'整个下一代的素质，我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，因此，我们必须从小做一个知法、懂法、守法的小公民。

然而，目前，青少年犯罪为数不少，去年，我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%，这是多么令人心寒的数据！

在太仓曾有一个叫高昌华的中学生，他就读于太仓高级中学，学习比较优秀，但品性低劣，因涉嫌杀人、抢劫、放火、盗窃于20xx年6月被逮捕判死刑，最终被枪决。高昌华杀人案，震惊了全太仓、全省乃至全国。一个年仅18岁的花季少年，为何会走上犯罪的道路？只因他从小学三年级起就迷恋上了游戏机而走上邪路。玩游戏机需要花钱，他就动歪脑筋，骗人、偷东西。刚开始是在小学里小偷小摸，被家人发现后挨一顿打，然后发展为在初中敲诈勒索有钱人，被安分局关押，最后发展为频频作案，行窃、抢劫、杀人，终于走上了自我毁灭的绝路，终于受到法律应有的惩罚。如果高昌华不走上犯罪道路，他的前程将充满阳光和希望。可他的所作所为令人惋惜，令人深思，令人吸取教训——无视法律，将被法律制裁。

青少年时代是意识最脆弱的时候，是最容易想入非非，最容易使一些不良思想侵入我们大脑的时候。那么，我们该如何来做一个遵纪守法的小公民呢？我认为：

一、要自我带头，推广法律。我们应该向身边的人宣传法律，多听法律讲座，多收看、多收集法律资料，充分懂法、遵法。

二、不做违法事，不学恶风习。我们应该在学校里学习好扎实的基础，并在课外掌握一技之长。不做不文明、不道德的事。

三、不仅自己不违法，更要劝慰他人不触犯法律。我们看到坏人坏事，应勇敢地站出来劝阻他们，也更应该站出来与邪恶作斗争，决不能明哲保身，听之任之或避开了事。

法无处不在，我们要将它作为生活的准则规范，约束自己的行为。将“法”根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们使命。只有这样，我们才可以挺起胸膛，自豪地说：“我们做到了，‘法在我心中’！我们无愧于自己，无愧于国家，无愧于这个时代！”

做知法守法公民演讲稿7

亲爱的各位领导，各位同仁：

大家好！

今天我演讲的题目是《学习十八届四中全会精神，努力提高公民的守法境界》。

守法有三重境界。第一重境界是感性式的消极守法。处于这个守法境界的公民之所以守法，原因在于他们怕“法”、惧“法”。在他们看来，法律乃不吉之物，“讼终凶”。法律是长牙的老虎，一旦违法就会被咬住，轻者则要破财吃官司，重者则要受到司法审判，甚至拘役坐牢。学习十八届四中全会精神，努力提升公民的守法境界。因此只有守法，才能避免被法咬住的厄运。法律是由国家强制力保证实施的社会规范，不是没有牙齿的纸老虎，公民惧怕“法老虎”体现了法律的权威和强制力。但因惧法而守法是一种感性式的消极守法，这是守法的最基本要求和底线，是守法的最初级形态，也是时下社会上普遍存在的一种守法心态。

第二重境界是理性式的积极守法。此重守法境界的'公民守法是出于对所守法律的信任，对守法责任的担当，和对守法结果的确信。他们认为，法律是权利和义务的有机统一体，法律不仅是“刀把子”、“法老虎”，更是“正义之神”。只有遵守法律，才能保持法律秩序的有序运行，才能保证法律功能的有效发挥，才能保障权利、实现公平正义。

做知法守法的好公民演讲稿25

同学们都知道，我们是一个是有着五千年光辉历史、灿烂文明的伟大民族，自古以来就流传着鹿乳奉亲、孔融让梨等尊老爱幼，礼仪文明的动人故事，熏陶着着我们这些新时代的小公民。头悬梁、锥刺股，凿壁偷光、囊萤映雪，也激励着我们小学生为中华之崛起而勤奋学习；现在，就让我们从我做起，从小事做起，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，严格要求自己，履行自己的誓言，做一个文明的小公民。

讲文明就是讲卫生。所以我们每天要勤洗手，勤剪指甲，爱护周围的一草一木。如果看见纸屑、果皮、塑料袋，就要责无旁贷的把它统统扔进垃圾桶。我们要爱护动物，保护环境，努力营造一个清新绿色的生活环境。

讲文明就是爱劳动。抽时间帮助爸爸妈妈干些力所能及的家务活，自己的衣服一定自己洗，自己的房间一定自己整理，让爸爸妈妈少操心，多休息。

讲文明就是懂礼貌。对待爷爷奶奶要尊敬，要关心。要有一个颗善良的心，遇到需要帮助的人，要尽自己最大的力量帮助他。

让我们一切行动起来吧！努力做一个讲卫生、爱劳动、懂礼貌的文明小公民！

第五篇：做知法守法的小公民

做知法守法的小公民

说到法律，大家应该都不陌生吧。因为我们生活中有许多事情都和法律有关。可以说，我们生活在一个法制社会，因为有了法律、法规的约束，我们的生活才能如此的安定。在这里我先向大家讲一个我亲身经历的小事。

记得在一个风和日丽的日子里，我和表妹一同去公园游玩。进门不远处，是一片茂盛的草地，远远望去，绿油油一片，像一块绿地毯，让人看了就想躺在上面。这时，表妹扯着我的衣服对我说：“表姐，表姐，咱们进去玩玩吧！坐在草地上，一定很舒服的!"我刚要回答她，忽然看见草坪旁边竖起的警示牌，上面写着“小草青青，请勿践踏”八个大字。于是，我摇摇头，用手指了指旁边的牌子。可表妹却毫不在乎的说：“哼！又没有人看见，破一次例怕什么？ ”“人们既然亮出 了警示牌，我们就应该按照要求做。再说了，老师平时不是经常对我们说，要做一个遵纪守法的小公民吗？”我反驳道。表妹无可奈何地摇摇头：“言之有理，言之有理，听你的。”看着表妹不情愿的样子，我不由自主地笑了起来。眼前那随风起舞的小草仿佛更绿了，它们好像在向我点头说“谢谢”呢，我的心里美滋滋的，一种从未有过的快乐感由然而生。

同学们，从这件小事我体会到遵纪守法给我带来的快乐，也让我懂得“勿以恶小而为之”的道理。从那时起我就更加坚信做个知法守法小公民的念头！于是在课外时间，我就有意识地收集一些法律教育信息，宣传法律知识，让更多同学能够意识到法律的重要性。在平时生活中, 认真观察身边的人和事，用法律知识、准则来加以分析，进一步提高自我教育能力。因为我知道遵纪守法不仅关系到社会，而且关系到每一个人.在现实生活中，有些人为了自己的方便，连小学生都能做到的“红灯停，绿灯行”都不能够自觉遵守，造成的各种交通事故的伤亡人数每年达到好几十万，这些血淋淋的数字难道就不可减少甚至避免吗？我想，随着人们对法律、法规的认识逐渐加深，全民素质的提高,大家一定会更加主动遵守各种法律法规，减少不必要的伤亡事故！

让我们从小做起，从我做起，从身边做起,立志做一个知法守法的小公民！