三年级家长会发言稿：养成习惯 成就未来

第一篇：三年级家长会发言稿：养成习惯 成就未来

三年级家长会发言稿养成习惯 成就未来

养成习惯成就未来——家长会发言稿

尊敬的两位老师、亲爱的家长朋友们

大家下午好！我是咱们班徐奕涵的妈妈，首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我再一次站在这里与大家相聚在一起，共同来关注孩子的学习情况、分享孩子的家庭教育，我感到十分荣幸，也非常感激我们的王娟茹老师和张京老师对孩子无微不至的关爱！在此，我代表咱们三（7）班的所有家长和孩子们向两位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

徐奕涵是一个活泼开朗、能说会道、善于跳舞和画画、尊敬老师、团结同学、乐于助人、有礼貌、是一个非常懂事的孩子，在学校是老师的得力小助手；在家里冬天是我们贴心的“小棉袄”，夏天是我们凉爽的“小冰块”。对于孩子的教育，其实我们每个家长也都尽心尽力的想办法来教育自己的孩子，大家也都有很多的经验，我觉得教育孩子的过程也是自己成长的过程，但是我们要相信孩子的进步和老师的辛勤教育是分不开的，只有家校配合，共同努力，我们的孩子才能轻松学习、快乐的成长。下面，我就几个方面谈一下自己的做法与感受

1要多给孩子一些陪伴

良好的家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用，父母就是孩子学习的榜样，我们要陪伴孩子一起长大，孩子的童年只有一次，能和孩子在一起分享爱与智慧的幸福时光也是短暂的，咱们都尽量多陪孩子一起学习，为孩子做模范带头作用，抽出时间和孩子一起沟通交流多表扬多鼓励，对于贪玩的孩子，咱们也不能光指责，而是鼓励孩子把功课做完、复习完了再去玩，我还会不定时的检查或抽查作业，让孩子知道我时刻都在关注她。

2要培养孩子良好的习惯

我个人认为这是所有教育中最重要的一条，好的习惯可以让我们的孩子受用终生，坏的习惯改起来相当的困难，所以培养孩子的好习惯要从一件件小事做起，说到这一点，我们家长会认为孩子这么小能干什么，让她干个啥，还不是越帮越忙，其实我们孩子做不好也没事，只要孩子参与就好，习惯就是需要平时的养成，好习惯都是慢慢培养的。我平时对滋滋就是严字当头，经常对她说“玩时你就放松的好好玩、学习时你就认真用心的好好学”，无论做什么事都要认真。记得有一次她在写作业，我悄悄地来到她身后发现孩子已经一页快写完了，但是字迹潦草，我当时就把那页给撕了，她伤心的哭了，我就问她“你知道我为啥撕你的作业？”她说“我知道我错在哪里了，我以后一定改正，如果再写不好我自己就撕掉！”其实当时看着孩子写那么多，真是不忍心撕掉，但是一看到她写的不工整，为了让她能把字写好、能记住这次教训我就手下不留情。后来我也发现她对自己严格要求，她认为不好她就撕掉，直到她认为写好为止！还有就是“五一”放假前有几天作业少孩子写完的早，她就主动要求自己再额外写点作业，从这些小事中，我就是想告诉大家让孩子养成认真学习的态度，对孩子以后肯定都会有很大的帮助。

3要培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，我觉得孩子在学习方面，我们家长要培养孩子一些好的学习习惯从而引导孩子爱上学习，让孩子知道学习是她自己的事，不是为家长学也不是为老师学，要让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”，只要主动学习了，孩子才会认真及时完成每天的学习任务，并且还得让孩子知道，每个人都要通过自己的刻苦努力，才能获得进步和成功。在孩子的学习方面，我们做的也不是最好，但我们有信心能做好，并不断持续的改进。我们的徐奕涵是这样做的第一是认真做好课前预习，上课认真听讲，认真完成作业，及时复习巩固，这些都是一环扣一环的，认真做好了，课本上基础知识也就掌握了。课文课前预习，我觉得我家孩子做的比较好，根本不用我操心，她一般先对课后生字、标拼音、组词，再着重标下多音字等，这样看课文时对这些陌生的生字已经熟悉了、也学会了，然后通读几遍课文，标自然段、想中心思想、分析课文结构，课前预习就这样做好了。然后第二天老师在课堂上讲解课文时，孩子就能跟着老师的思路加深对课文的理解，并跟老师学习一些基本写作方法。第二是我认为孩子的学习如果仅仅满足于课本，那是远远不够的，估计有不少家长已发现目前语文考试阅读题占分比较多，其实如果家长每天晚上有时间的话，在孩子每天晚上读书后，我们可以把她当天读的这篇内容变成一个阅读题，我觉得这就是一个很好的训练。

4要培养孩子坚持阅读的好习惯

孩子平时就特别喜欢读书，我觉得读书不仅开阔了孩子的视野，还能让她学到许多课外知识、明白许多道理，在阅读方面我主要培养孩子的每天坚持阅读、专心阅读、读书动笔、边读边思考的好习惯，最重要的还提高了她的写作能力。这一点主要就是平时要让孩子学会观察、积累好词好句。有时老师布置一篇作文，孩子不是不会写，而是老怕写错就不敢去写，这时我就想办法鼓励她，告诉她不要怕错，只要你写出来了那就都是对的、都是好的，然后让她大胆去发挥自己的想象力，后来她慢慢习惯了第一遍先打草稿、第二遍修改、第三次才能写到她的作文练习本儿上。徐奕涵在这学期的写作上取得了一点进步，校报上登了5篇、语文名师微信公众号上登了3篇，我觉得这跟她大量课外阅读、课堂上认真听老师分析课文和老师的鼓励是分不开的。每次只要她的作文出现在校报或与语文名师微信公众号时她都要把这当成一个特大的好消息，第一时间分享给亲朋好友，我们大家总是多多鼓励她并激励她再接再厉，这样我发现她对写作就更感兴趣了。

5家长以身作则，孩子端正态度，及时总结，共同努力

盲羊补牢为时不晚，中考成绩匆匆而过，不必遗憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历，因为每一次经历都是孩子们成长的财富，只要今后努力，一切都不算迟，不管分数的高低，大家要相信我们的孩子永远是最棒的！这时我们家长要做的就是要引导孩子有一个积极上进的学习态度，拥有迎难而上的人生态度，我们现在要告诉孩子出错了没事，不可怕，关键是错了，咱们要知道自己错在哪，要及时总结改正，咱们在平时的学习中，通过做题可以发现课堂所学知识的吸收程度，有不懂的或者错误的及时弄明白，这样平时多下工夫，及时总结经验，我相信每个孩子都是最棒的。

作为家长，我们应该理解支持老师的工作，更应该配合老师共同教育好我们的孩子，对于教育孩子这件事，我想在座的各位肯定有很多比我做的更好，无论咱们平时是在工作中还是生活中，我们都要学会“简单的事情重复做，重复的事情认真做”，只要用心做好每一件简单的事，才能做好更大的事情，每天坚持做一点，每天进步一点，一年365天就是365个进步。家长朋友们我们三（7）班的孩子很厉害，希望我们三（7）班的家长更厉害，那就让我们一起家校共创，携手同行，相信我们的孩子一定会更棒！

以上发言有不足之处，敬请大家批评指正！

最后祝

老师和家长朋友们工作顺利！万事如意！

谢谢大家！

第二篇：三年级家长会发言稿：养成习惯成就未来

养成习惯 成就未来——家长会发言稿

三七 徐奕涵家长

尊敬的两位老师、亲爱的家长朋友们:

大家下午好！我是咱们班徐奕涵的妈妈，首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我再一次站在这里与大家相聚在一起，共同来关注孩子的学习情况、分享孩子的家庭教育，我感到十分荣幸，也非常感激我们的王娟茹老师和张京老师对孩子无微不至的关爱！在此，我代表咱们三（7）班的所有家长和孩子们向两位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

徐奕涵是一个活泼开朗、能说会道、善于跳舞和画画、尊敬老师、团结同学、乐于助人、有礼貌、是一个非常懂事的孩子，在学校是老师的得力小助手；在家里冬天是我们贴心的“小棉袄”，夏天是我们凉爽的“小冰块”。对于孩子的教育，其实我们每个家长也都尽心尽力的想办法来教育自己的孩子，大家也都有很多的经验，我觉得教育孩子的过程也是自己成长的过程，但是我们要相信孩子的进步和老师的辛勤教育是分不开的，只有家校配合，共同努力，我们的孩子才能轻松学习、快乐的成长。下面，我就几个方面谈一下自己的做法与感受:

1要多给孩子一些陪伴

良好的家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用，父母就是孩子学习的榜样，我们要陪伴孩子一起长大，孩子的童年只有一次，能和孩子在一起分享爱与智慧的幸福时光也是短暂的，咱们都尽量多陪孩子一起学习，为孩子做模范带头作用，抽出时间和孩子一起沟通交流多表扬多鼓励，对于贪玩的孩子，咱们也不能光指责，而是鼓励孩子把功课做完、复习完了再去玩，我还会不定时的检查或抽查作业，让孩子知道我时刻都在关注她。

2要培养孩子良好的习惯

我个人认为这是所有教育中最重要的一条，好的习惯可以让我们的孩子受用终生，坏的习惯改起来相当的困难，所以培养孩子的好习惯要从一件件小事做起，说到这一点，我们家长会认为孩子这么小能干什么，让她干个啥，还不是越帮越忙，其实我们孩子做不好也没事，只要孩子参与就好，习惯就是需要平时的养成，好习惯都是慢慢培养的。我平时对滋滋就是严字当头，经常对她说“玩时你就放松的好好玩、学习时你就认真用心的好好学”，无论做什么事都要认真。记得有一次她在写作业，我悄悄地来到她身后发现孩子已经一页快写完了，但是字迹潦草，我当时就把那页给撕了，她伤心的哭了，我就问她:“你知道我为啥撕你的作业？” 她说:“我知道我错在哪里了，我以后一定改正，如果再写不好我自己就撕掉！”其实当时看着孩子写那么多，真是不忍心撕掉，但是一看到她写的不工整，为了让她能把字写好、能记住这次教训我就手下不留情。后来我也发现她对自己严格要求，她认为不好她就撕掉，直到她认为写好为止！还有就是“五一”放假前有几天作业少孩子写完的早，她就主动要求自己再额外写点作业，从这些小事中，我就是想告诉大家让孩子养成认真学习的态度，对孩子以后肯定都会有很大的帮助。

3要培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，我觉得孩子在学习方面，我们家长要培养孩子一些好的学习习惯从而引导孩子爱上学习，让孩子知道学习是她自己的事，不是为家长学也不是为老师学，要让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”，只要主动学习了，孩子才会认真及时完成每天的学习任务，并且还得让孩子知道，每个人都要通过自己的刻苦努力，才能获得进步和成功。在孩子的学习方面，我们做的也不是最好，但我们有信心能做好，并不断持续的改进。我们的徐奕涵是这样做的：第一是认真做好课前预习，上课认真听讲，认真完成作业，及时复习巩固，这些都是一环扣一环的，认真做好了，课本上基础知识也就掌握了。课文课前预习，我觉得我家孩子做的比较好，根本不用我操心，她一般先对课后生字查字典、标拼音、组词，再着重标下多音字等，这样看课文时对这些陌生的生字已经熟悉了、也学会了，然后通读几遍课文，标自然段、想中心思想、分析课文结构，课前预习就这样做好了。然后第二天老师在课堂上讲解课文时，孩子就能跟着老师的思路加深对课文的理解，并跟老师学习一些基本写作方法。第二是我认为孩子的学习如果仅仅满足于课本，那是远远不够的，估计有不少家长已发现目前语文考试阅读题占分比较多，其实如果家长每天晚上有时间的话，在孩子每天晚上读书后，我们可以把她当天读的这篇内容变成一个阅读题，我觉得这就是一个很好的训练。

4要培养孩子坚持阅读的好习惯

孩子平时就特别喜欢读书，我觉得读书不仅开阔了孩子的视野，还能让她学到许多课外知识、明白许多道理，在阅读方面我主要培养孩子的每天坚持阅读、专心阅读、读书动笔、边读边思考的好习惯，最重要的还提高了她的写作能力。这一点主要就是平时要让孩子学会观察、积累好词好句。有时老师布置一篇作文，孩子不是不会写，而是老怕写错就不敢去写，这时我就想办法鼓励她，告诉她不要怕错，只要你写出来了那就都是对的、都是好的，然后让她大胆去发挥自己的想象力，后来她慢慢习惯了第一遍先打草稿、第二遍修改、第三次才能写到她的作文练习本儿上。徐奕涵在这学期的写作上取得了一点进步，校报上登了5篇、语文名师微信公众号上登了3篇，我觉得这跟她大量课外阅读、课堂上认真听老师分析课文和老师的鼓励是分不开的。每次只要她的作文出现在校报或与语文名师微信公众号时她都要把这当成一个特大的好消息，第一时间分享给亲朋好友，我们大家总是多多鼓励她并激励她再接再厉，这样我发现她对写作就更感兴趣了。

5家长以身作则，孩子端正态度，及时总结，共同努力

盲羊补牢为时不晚，中考成绩匆匆而过，不必遗憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历，因为每一次经历都是孩子们成长的财富，只要今后努力，一切都不算迟，不管分数的高低，大家要相信我们的孩子永远是最棒的！这时我们家长要做的就是要引导孩子有一个积极上进的学习态度，拥有迎难而上的人生态度，我们现在要告诉孩子出错了没事，不可怕，关键是错了，咱们要知道自己错在哪，要及时总结改正，咱们在平时的学习中，通过做题可以发现课堂所学知识的吸收程度，有不懂的或者错误的及时弄明白，这样平时多下工夫，及时总结经验，我相信每个孩子都是最棒的。

作为家长，我们应该理解支持老师的工作，更应该配合老师共同教育好我们的孩子，对于教育孩子这件事，我想在座的各位肯定有很多比我做的更好，无论咱们平时是在工作中还是生活中，我们都要学会“简单的事情重复做，重复的事情认真做”，只要用心做好每一件简单的事，才能做好更大的事情，每天坚持做一点，每天进步一点，一年365天就是365个进步。家长朋友们:我们三（7）班的孩子很厉害，希望我们三（7）班的家长更厉害，那就让我们一起家校共创，携手同行，相信我们的孩子一定会更棒！

以上发言有不足之处，敬请大家批评指正！

最后祝:

老师和家长朋友们:工作顺利！万事如意！

谢谢大家！

第三篇：习惯养成--家长会发言稿（推荐）

各位家长：

大家好！我们热烈地欢迎和衷心地感谢各位家长今天能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。满的成功！

我国伟大的教育家叶圣陶明确指出：“教育就是培养习惯”。青少年研究专家孙云晓最近也指出：“习惯决定孩子的命运。”对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容。因为人的品德基本上是由习惯组成的。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。

专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。

在下半学期的工作中，我们也非常需要家长们的积极配合，家校教育互相结合，努力提高同学们的英语成绩。英语是一门学习语言的课程，作为一门外来语言的学习课程，没有和汉语一样的母语环境，其学科本身就是有难度的。好的学习习惯可以让学生在学习中达到事半功倍的效果。学好一种语言不是一朝一夕的事，在学习中需要背、记很多的单词，句型，要读熟每一篇课文，它需要的正是一种良好的学习习惯。这种良好的学习习惯，不仅是学生学好英语的途径，也是学生受用一生的宝贵财富。学生在学校学习的时间总是很有限的，在离开校园以后，在社会日新月异的大环境下，他们需要不断的补充新的知识，活到老，学到老。没有好的学习习惯，离开学校后的他们就如同折断翅膀的飞鹰，失去了飞翔的能力。小学阶段学生要学四年，年龄跨度大，作为打基础的四年，小学阶段学习习惯的培养显得尤为重要。

在学校我会尽自己的努力上好课，督促学生努力学习，想方设法使学生形成良好的学习习惯。学生回到家后，我也希望家长多一点关心、督促你们子女的学习。有的家长可能会说，我自己不会英语，帮助不了自己的子女学习英语，其实关心帮助子女学习英语也不一定自己要会多少英语。比如：“回到家里问一问子女今天的作业做完了吗？可以翻开他们的作业本看看，看看书写工整不工整，不满意的可以叫他们重新做，看完了可以在作业空白地方签上自己的名字；今天学了哪一课了，老师还有没有留口头作业，要求背的单词背出来了吗？课文读熟了吗？这些都可以让学生感受到家长对他们的关心，重视。家长的关心和重视，会让他们增加学习的信心，提高学生的学习积极性，可以成为他们学习的动力，促使他们养成良好的学习习惯，对促进他们的学习是有帮助的。

我确信，只要我们家校互相配合，形成全力，就一定能够使学生们养成良好的习惯，使他们终生受益，促进他们的英语学习，把他们培养成社会有用这材。

第四篇：习惯成就未来

细节决定成败，习惯成就未来

高一新生习惯养成教育

文化决定理念，理念决定心态，心态决定行为，行为决定习惯，习惯成就未来。教育归根结底是培养习惯。好习惯就像存进银行的钱，会不断地增值，而人的一生就在享受它的利息。进入高一的前两个月是学生培养良好的学习和生活习惯的重要时期，这两个月养成的习惯决定着学生的整个高中时期。好习惯是可以培养的，那么，对高一新生来说，好的习惯有哪些呢？

1．以学为先的习惯。教育改变命运，学习成就未来。学习是正事，正事应先于娱乐。无论外面多么喧嚣，有多少诱惑，内心都保持着一种学习状态，都有一种对未来负责任的行动。（任他风吹雨打，我自岿然不动）。以学为先，随处学习是许多成功人士的一个秘诀。

2．积极阅读的习惯。学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书的内容，获取更有效的信息；当积极的读者——不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。读什么书呢？除了读课本和参考资料以外，还要读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读十几、两十分钟，有好处。学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。其实，一个人的心灵史就是阅读史，其实，一个人的精神境界的高低取决于阅读水平，其实，一个缺乏阅读的学生不是真正的好学生。

3．记忆的习惯。记忆是思维的基础。提高记忆力的方法很多，比如早晨记忆法，读写记忆法，直观记忆法，及时记忆法，逻辑记忆法，回忆记忆法，等等。这里我们强调记忆的效率：一分钟记忆，把记忆和时间联系起来。这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

4．写的习惯。包括记笔记，记课文概要，记老师补充的东西，记思考的火花，也包括写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个学生有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。写的习惯还包括亲自计算的习惯，不少学生思维敏捷，但是计算能力低下，同样也达不到自己应该达到的高度。

5．制定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀学生的长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。计划定好了，就是再晚也勉励自己完成当天的计划。

6．预习的习惯。看一看，想一想，预习预习，有利于培养我们的自学能力，也更有利于掌握老师的授课内容。学会预习，让自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐，不仅对优秀生有效，对后进生同样有效。其实，如果最简单的事都要等着老师告诉你，这样难以培养出好学生。江苏洋思中学，老师“只讲二十分钟”，学生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。

7．适应老师的习惯。在你一生的求学过程中一定会遇上很多的老师，求学时间越长接触的老师就越多。你有你的个性，老师也有老师的个性，或者说，你有你的思维方式，老师也有老师的思维方式，但老师面对的是五六十个学生，老师不可能只面对你来设计教学，所以你要主动的适应老师。就是老师的教学有问题，也应该和老师交流，争取老师的改进或提高。当然，你的好个性还是可以保留的。其实，现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。学生用不同的方式，提高自我的方式去适应，与老师共同进步是明智之举。同时不仅要适应老师，更应该喜欢老师，只有心理接受了老师，你的学习才会有足够的动力，学习效率才会很高。所谓“亲其师则信其道也。”

8．大事做不来的时候，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言弃，从小事做起，路在脚下。

9．整理错题集的习惯。每次作业或考试之后，可能有一些题目出错：要么会而不对、对而不全，要么思维堵塞，这就有一个如何面对这些问题的问题。好的做法是找出出错的原因，并给予更正，还可以找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

10．出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题。对自己认为可能会考的知识点格外注意，根据这些知识点字编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答得不圆满，就回过头来再复习。

11．正视困难的习惯。成长的过程是一个不断克服困难的过程，学习过程也是一个不断克服困难的过程。随着课程的深入，难度开始加大。有两种态度：一种人逃避困难，向困难缴械投降；另一种人不怕遇到困难，并想办法找到解决困难的方法。比如，遇到棘手的题目，有的同学就放弃了，失去了一次次提高的过程，而有的同学就不轻言放弃，通过阅读参考资料获得灵感，通过请教老师和同学，获得对问题的理解。其实，成功的人是一个不轻言放弃、永不言败的人。追求成功与避免失败是不同的两个境界，前者积极主动，后者消极等待——是啊，让生命去等候不如让生命去追求、去表达。

12．不断改进学习方法的习惯。有的同学上课不认真，下课后却非常认真（当然，课后也要认真），这不是明智的选择。课堂是学生学习的主渠道，也是老师智慧和才华集中展示的场所，只有把握了课堂，听明白老师传授的知识，并积极参与课堂，比如积极思考和回答老师提出的问题，课后的作业才可能少花一点时间完成。在自习的时候，有的同学很有效率，但也有同学的效率很低，不知道做什么。我觉得首先要完成老师布置的作业——特别要注意独立完成（不懂可以问，但一定要思考后再问，不要一看不懂就问），如果抄袭就没有达到作业的目的，收获也就大打折扣，然后再预习明天的课程，或者深化对知识的理解，比如，做课外的一些题目，阅读课外的一些书籍，复习总结，等等。在自修的时候也要合理安排时间，保证每一科学习的时间，不要偏科，全面发展是素质教育的一个理想，一个要求，希望同学们注意。一般来说，上课节数多的课程要多花些时间，你就按节数比来安排各课的学习时间，我想就比较科学。我想学习应该贯穿在你的整个人生，对我们现在来说，就是闲暇时间也要学会学习——学习不仅仅是书本学习，也有实践学习，比如学校安排的研究性学习、校本课程学习，有的同学就做得很好，完成得出色，但有的同学就没有去参与，失去了锻炼自己的机会。

13．锻炼身体的习惯。学习是艰苦的脑力劳动，劳逸结合才能保持旺盛的精力。有的同学上课睡觉？为什么？一是身体不好，比如感冒等；二是听不明白，三是不想听。我想同学们要有保健意识，懂得保持旺盛的精力，该睡的时候要睡，该锻炼的时候就要锻炼。听不明白，可以看书，可以问老师或同学。如果不想听，可能思想出了问题，要好好问问自己。身体是革命的本钱，越是学习任务繁重，越是不要忘记锻炼。

14．学会自我暗示、接受自我的习惯。也有同学被某些缺陷所困惑，比如长得矮，不美，不英俊，觉得没有人欣赏，很失败。其实，我们四肢健全，心理健康，那就是一种美。有的人看上去五官不一定很和谐，但脸上写满了真善美，写满了智慧和进取，让我们感到很不平凡。有的人长得不高，但才华横溢，也令人敬佩。“矮个子”邓小平参加联合国大会，作了一个精彩的发言，会后，原苏联领导人赫鲁晓夫摸着邓小平的头说：“你的发言真是精彩，就是个子小了点。”邓小平意识到这是对自己的侮辱，便拍着赫鲁晓夫的屁股说：“这是哪里话？”很显然，邓小平用智慧的语言告

诉赫鲁晓夫：你说的是屁话，给了赫鲁晓夫一个有力的反击。学会欣赏自己，才能够最大限度的发掘自己的潜能。

15．演讲的习惯。会整理、表达自己的思想是现代人应该具有的能力。其实，生命的意义在于表达。通过表达，人与人分享自己生命的体验，实现生命的价值。花的盛开，鸟的鸣唱，都是在表达、分享生命的体验。

16．诚信的习惯。包括诚信做人和诚信考试。有的同学知道自己成绩不好，但他勇于面对自己，每一分都是自己的努力的结果，我想这样的同学比那些舞弊同学得来的虚假成绩要强几百倍——至少他在人格上是一个帝王，是一个强者。其实，你一次比一次进步，一次比一次努力，就是最大的成功。

17．筛选资料、反馈总结的习惯。学生要会根据自己实际，选择学习资料。有的学生资料过多，反而无所适从。我想以一本为主，以其他参考资料为辅是比较好的选择。总结和反思是升华自我的重要环节。有的同学题目做了很多，但缺乏归纳总结，这就失去了读书由厚到薄的过程。记得有位美国教授问一个中国学生：“你上午在做什么？”学生回答：“做实验。”教授再问：“下午做什么？”学生答：“做实验。”晚上，教授看到学生还是在做实验，就感叹：“亲爱的同学，你都在做实验，那什么时候思考和总结呢？”真的很发人深省！

18．求新求变的习惯。这是更高要求的习惯。其实，现在就积累创新的品质和方法，将来走入社会就更容易成功。当然，创新有一定难度，但注意逆向思维、注意多角度地看问题、注意实践和思考，也不是很困难的事。

19.优秀是一种品质、更是一种习惯。你认为你是优秀的，你就能成为优秀的人。一个妄自菲薄的人，是不可能战胜别人成为佼佼者的。只有习惯了优秀，你才能想着更优秀的目标进发。

20.学会感恩、拒绝冷漠、快乐自己。感恩父母，他们养育了我们，再苦再难，从来也没有皱过眉头；感恩老师，他们燃烧了自己，点亮了我们的未来；感恩亲友，在我们困难的时候，伸出了一双双热情的手，牵引着我们

走出雨季；感恩伤害我们的人，是他们让我们了解了世道艰险，在艰险中学会了坚强，培养了我们坚忍不拔的意志与品质；感恩我们的集体，我们来自四面八方，相聚成为一个家，是冥冥中的一种缘分，我们爱护它，是它给了我们温馨和力量；我们更感恩我们自己，是我自己的努力让我如此的出类拔萃……；心存感恩，才有真正的快乐，只有快乐的人，才能是心里阳光的人；只有心里阳光的人，才是快乐的、幸福的人。

二十个习惯，有的是智力因素，有的是非智力因素，但他们是互相促进的。在具体培养时，不要求齐头并进，因为每个同学都有自己的特点，但注意去培养，就能感受学习的快乐。

总之，人的精力是有限的，有所不为才能有所作为。时间浪费了，收获就少了；坏朋友多了，好朋友就少了；不良习惯多了，好习惯就少了；好习惯多了，坏习惯就没有市场了。祝同学们在意识到责任的同时，更多地享受到好习惯带来的收获和乐趣。

修水英才中学高一英才班2011、9、1

第五篇：习惯成就未来范文

习惯成就未来
有人曾说： “播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格； 播下一种性格；收获一种命运。”是啊，人是习惯的动物，习惯支配着我们的思 维和行动。习惯影响我们的一生，好习惯终身受益，坏习惯一生败地。习惯对人的一生是非常重要，它关系着我们的生活、学习、处事和为人。我们拥有了好习惯就像拥有了一个指路人，指引着我们走向成功；好习惯就像 一个推进器，能把我们推向胜利之门。而坏习惯就像一双沾满罪恶的手把我们 推向深渊。因此我们从小就应该养成好习惯，改掉坏习惯。走进我们的校园，蓝天、绿树、青草、红花构成一幅美丽的画卷，教学楼、公寓楼与高大的松柏互相映衬，庄严而又充满生机。同学们活力四射，激情飞 扬。但就在这充满诗情画意、洋溢着和谐气息的校园中，不时的有不和谐的音 符出现，纸屑、烟头、痰迹，长发、首饰、奇装异服，打架、上网、上课睡觉 等等。虽说这些只是一些日常生活中的小事，可是却折射出了同学们的行为习惯修养这个大问题。如果你有整洁的卫生习惯，你就不会乱扔纸屑，随地吐痰；如果你懂得节 俭，能积极向上，你就不会攀比，不会只重外表而不注重内在修养；如果你有 好的行为习惯和好的学习习惯，你就不会打架上网，不会上课睡觉，不会不交 作业。所以，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。一个人如果有 了一个好习惯，就等于跨进了成功的大门。同学们，让我们借这次创“三优”活动，确立目标，循序渐进，一步一个 脚印，努力养成一个好的习惯。学会时刻自我约束，严格要求自己的言行，告 别不良风气和坏习惯，认认真真学习，踏踏实实做人。养成文明、向上、积极 进取的好习惯。同学们，习惯像一根缆绳，我们如果每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。当他牢不可破之时，我们就可以拉杆起航，成就生命的 精彩！谢谢大家！