第一篇:2011届高中毕业班会上的演讲
2011届高中毕业班会上的演讲
是谁在撕扯我的心?放手吧,让我们扬起脸,甩一甩头,潇洒地挥一挥手,坚定地说:朋友,再见,后会有期!
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第二篇:2011届高中毕业班会上的演讲
各位同学;
下午好!
今天的天气像是老天爷特地为我们安排的,既晴朗又阴沉,恰好反映了我和大家此时此刻的心情.高兴的是,大家长大了,成熟了,高中顺利地毕业了,要起飞了;忧郁的是,从此,我们将离别了!一千多个日日夜夜就此从我们人生的长河中悄无声息地流逝了,我们正在同过去的自己握手告别,我们不无感慨!
从你们背起书包睁着渴求知识的大眼睛走到一起的时候,从你们洋溢着天真无邪的稚嫩的清纯的笑脸汇聚到这里的时,从你们蓄着羊角小辫,刺猬平头,身上还沾满野外泥土站立一排时开始,我们便结为手足情谊,师生深恩.我们同呼吸,共命运,同悲喜戚,共欢喜.有多少的激烈争辩,我们已经记不清了;有多少嬉闹调侃,我们也记不清了;流了多少委屈,冤枉,莫名的泪水,记不清了;发出多少次爽朗的开心的大笑,我们仍然记不清楚.总之,这三年里,我们欢笑,我们悲泣;我们迷惑,我们又豁然开朗.山重水复,柳暗花明;云舒云卷,雁来厣往;桃红柳绿,莺飞草长;指点江山,激扬文字;风风雨雨,阳光明媚;高山流水,大江东去.我们为古贤垂泪,我们替今雄喝彩.我们经历过雨后彩虹,雪后初霁.还伴随鸟语花香,清风徐徐.我们拥有我们的梦想,幻化的青春和我们的情思,我们的追求,我们的挫折,我们的憾恨.它们在这里跳动,在这里回荡,在这里实践.它们落在操场的草坪,它们定格在教室的灯影,还闪耀在花坛草尖花瓣上.象涓涓的细流,象咆哮的江河.它们时而激荡,时而平缓,时而迂回曲旋,时而又一路高歌.但平静时是蓄势,冲闯着是不服,不屈不挠,向前流淌.这就是我们,也是我们用青春在编织的花环,是我们用心血在谱曲动人的乐章.它是华美的乐章,是壮美的乐章,是响亮的音符,是平凡的真谛!我们永远不会忘记!范文网为您提供大量免费范文!`
我们更企盼明天.明天,你们可能散布五湖四海,天涯海角;
明天,你们将走向各自不同的岗位,八仙过海;
明天,你们将做出骄人的佳绩,名垂清史!
但,明天,不论你们是贫是贱,是富是贵,不论你们在哪里,做什么,请不要忘记,我们曾是一家人,而且永远是一家人!
我们心相连,我们情相通.心连地不偏.我们有事没事常联系,相互问个好,时时道个安.散聚有时,水绕山转.希望你们每个人事业有成,家庭美满,身体健康,潇洒美丽,那时,我将看到你们再次背起饱满的行囊,驾着自己的奔驰宝马,私人飞机,扑扑身上的尘,踏进母校的门,联系旧时的人,重温过去的文,开启酵封的瓶,牵手往日的情,不辞万里行,寻找梦中的魂.那时,我们再次欢聚一堂,把盏论雄,畅谈人生,众手更高地托起明天灿烂的太阳!
今生,我们是师生,是同学,是朋友.来世,我们还要走在一起!
我们共同拥有,我们共同经历,我们共同分担,我们共同享受!悲欢都一样,前进在并行!
同学们,有缘不易啊,我们彼此珍惜!
有情难得啊,我们精心育培!
让我们从今往后手拉得更紧,心贴得更近,力攒得更足,步伐更加坚定!
让我们共同放飞梦想,成就希望!
人们说得好哇,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!
最后,我恳请:
留下你无悔奋斗的足迹,留下你靓丽青春的笑容,留下你经久回味的记忆,留下你龙的传人的精神!
请带走:
带走你装满五车的学识,带走你永不满足的追求,带走你成功的幸福和喜悦,带走你我共同的心愿!
相逢是梦,相逢是歌,相逢是缘,相逢是痛!
相逢一场,朋友一生,缘分造化,伤痛仿佛是注定!
第三篇:荆州市 2014 届高中毕业班质量检查
荆州市 2014 届高中毕业班质量检查(Ⅱ)
文科综合(地理)参考答案及评分标准
1.C2.D3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.D10.A11.B
36.(1)5月份,磴口县正午太阳高度较高,白昼较长(2分),再加上5月份降水和云量少、晴天多(2分),太阳辐射强烈。因此,磴口县5月份太阳辐射量大。
(2)油葵喜光照,耐干旱。原因:磴口县位于温带大陆性气候区,气候干旱,太阳辐射强;(4分)
油葵耐盐碱。原因:磴口县降水少,蒸发量大,盐碱地较多。(4分)
油葵耐贫瘠,适合沙质土壤。原因:磴口县沙地广布,土质疏松。(4分)
(3)有利条件:距冬季风源地近,大风持续时间长,风能资源丰富,地形平坦,适合大型风电站建设;土地面积广阔,地价较低:临近铁路,交通运输便利。(4分)
不利条件:科技、人才及资金短缺;距离东部用电市场较远。(4分)
37.(l)附近分布有煤、铁、石油、天然气,矿产资源丰富;铁路交通便利(4分)
(2)1.季节性积雪融水补给,依据:春季径流量比重较大并且为温带大陆性气候冬季有大量积雪。(3分)
2.冰雪融水补给,依据:为我国境内的额尔齐斯河,额尔齐斯河发源于阿尔泰山,海拔高,有冰雪融水补给。(3分)
3.降水补给,依据:鄂毕河的上游位于西风迎风坡,降水较多。(3分)
4.地下水补给,依据:冬季枯水期时径流量比例10%一15%,有稳定的地下水补给。(3 分)
(3)纬度高,气温低,燕发量小,空气湿度大,冻土层分布广泛,水分不易下渗:河流支流多,落差小,水流缓慢,河床弯曲,排水不畅,河流流向北冰洋,有凌汛现象,会造成下游河水漫出河道。(6分,答出3点即可)
42.优势:温泉旅游属于休闲旅游,张家界温泉资源丰富且集聚程度高;张家界旅游资源丰富,地城组合好,有利于游客休闲之余观赏独特的自然风景、体验淳朴的少数民族风情:交通便利劣势:地形崎岖;高铁干线未经过,距离客源地较远。
43.(l)台风(2分)从东南沿海向内陆及北部地区递减;影响较大的地区位于东南部沿海、台湾岛及海南岛。(2分)
(2)台风带来丰富的降水,可缓解早情;使温度降低,消除酷暑;大风能改善空气质量。(6分)
44.(l)主要分布在北方的冬小麦产区。原因:此时是冬小麦收割季节,有大量秸秆产生。(4分)
(2)浪费资源:释放大量烟尘废气,导致大气污染;加剧温室效应;降低大气能见度,影响交通安全。(6 分)
第四篇:2011届高中毕业班会上的演讲
各位同学;
下午好!
今天的天气像是老天爷特地为我们安排的,既晴朗又阴沉,恰好反映了我和大家此时此刻的心情.高兴的是,大家长大了,成熟了,高中顺利地毕业了,要起飞了;忧郁的是,从此,我们将离别了!一千多个日日夜夜就此从我们人生的长河中悄无声息地流逝了,我们正在同过去的自己握手告别,我们不无感慨!
从你们背起书包睁着渴求知识的大眼睛走到一起的时候,从你们洋溢着天真无邪的稚嫩的清纯的笑脸汇聚到这里的时,从你们蓄着羊角小辫,刺猬平头,身上还沾满野外泥土站立一排时开始,我们便结为手足情谊,师生深恩.我们同呼吸,共命运,同悲喜戚,共欢喜.有多少的激烈争辩,我们已经记不清了;有多少嬉闹调侃,我们也记不清了;流了多少委屈,冤枉,莫名的泪水,记不清了;发出多少次爽朗的开心的大笑,我们仍然记不清楚.总之,这三年里,我们欢笑,我们悲泣;我们迷惑,我们又豁然开朗.山重水复,柳暗花明;云舒云卷,雁来厣往;桃红柳绿,莺飞草长;指点江山,激扬文字;风风雨雨,阳光明媚;高山流水,大江东去.我们为古贤垂泪,我们替今雄喝彩.我们经历过雨后彩虹,雪后初霁.还伴随鸟语花香,清风徐徐.我们拥有我们的梦想,幻化的青春和我们的情思,我们的追求,我们的挫折,我们的憾恨.它们在这里跳动,在这里回荡,在这里实践.它们落在操场的草坪,它们定格在教室的灯影,还闪耀在花坛草尖花瓣上.象涓涓的细流,象咆哮的江河.它们时而激荡,时而平缓,时而迂回曲旋,时而又一路高歌.但平静时是蓄势,冲闯着是不服,不屈不挠,向前流淌.这就是我们,也是我们用青春在编织的花环,是我们用心血在谱曲动人的乐章.它是华美的乐章,是壮美的乐章,是响亮的音符,是平凡的真谛!我们永远不会忘记!范文网为您提供大量免费范文!`
我们更企盼明天.明天,你们可能散布五湖四海,天涯海角;
明天,你们将走向各自不同的岗位,八仙过海;
明天,你们将做出骄人的佳绩,名垂清史!
但,明天,不论你们是贫是贱,是富是贵,不论你们在哪里,做什么,请不要忘记,我们曾是一家人,而且永远是一家人!
我们心相连,我们情相通.心连地不偏.我们有事没事常联系,相互问个好,时时道个安.散聚有时,水绕山转.希望你们每个人事业有成,家庭美满,身体健康,潇洒美丽,那时,我将看到你们再次背起饱满的行囊,驾着自己的奔驰宝马,私人飞机,扑扑身上的尘,踏进母校的门,联系旧时的人,重温过去的文,开启酵封的瓶,牵手往日的情,不辞万里行,寻找梦中的魂.那时,我们再次欢聚一堂,把盏论雄,畅谈人生,众手更高地托起明天灿烂的太阳!
今生,我们是师生,是同学,是朋友.来世,我们还要走在一起!
我们共同拥有,我们共同经历,我们共同分担,我们共同享受!悲欢都一样,前进在并行!
同学们,有缘不易啊,我们彼此珍惜!
有情难得啊,我们精心育培!
让我们从今往后手拉得更紧,心贴得更近,力攒得更足,步伐更加坚定!
让我们共同放飞梦想,成就希望!
人们说得好哇,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!
最后,我恳请:
留下你无悔奋斗的足迹,留下你靓丽青春的笑容,留下你经久回味的记忆,留下你龙的传人的精神!
请带走:
带走你装满五车的学识,带走你永不满足的追求,带走你成功的幸福和喜悦,带走你我共同的心愿!
相逢是梦,相逢是歌,相逢是缘,相逢是痛!
相逢一场,朋友一生,缘分造化,伤痛仿佛是注定!
是谁在撕扯我的心?放手吧,让我们扬起脸,甩一甩头,潇洒地挥一挥手,坚定地说:朋友,再见,后会有期!
第五篇:校届高中毕业班工作计划
校届高中毕业班工作计划
校届高中毕业班工作计划 届高中毕业班工作计划
一、基本情况
××年上级下达我校高一招生计划为个,教学班人,当年我校高一正取最低录取分数为分。应广大家长的要求,并征得上级领导批准在最低录取线下扩大招生人,总录取达人,扩招生中最低分数不足分,正取生中高分段学生极少,学生整体素质差,而且由教师不足扩大招生后仍按个班编排,班生规模达多人,教师负担大。从教师队伍看,现在任高中毕业班教师人,其中有人从未担任过高中毕业班教学工作,完全没有高中毕业班教学经验的新手超过半数,师资队伍明显薄弱。因此,今年的我校高中毕
业班情况可归纳为:生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此,我校拟从一下几个方面入手,加强高中毕业班工作。
二、工作措施第1文秘版权所有
.抓教师,做好教师的动员和教育工作。要求教师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作,开展新老两届届和届毕业班教师的交流活动,谈心得、谈体会、谈经验、谈思路,帮助新一届教师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动,指定有一定高中毕业班教学经验得”老”教师与从未担任过毕业班工作的”新”教师进行结队帮扶,以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力,快速成长,抓好教学研究,研究课堂教学,复习方法,研究近年的高考试卷,研究考试说明等。
.抓学生
由于本届学生整体素质差中下面积大形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生:首先,是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员,给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性,以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次,要营造迎考意识,让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围,保持一种要冲要拼的意识。第三,做好学生的指导,不但要求学生要勤学,更要指导学生巧学,最大限度的提高单位时间的学习效果。
.抓教学
第一,是抓基础。针对绝大部分学生学习基础差的现实情况我们的高考复习要坚持以基础部分为重点而对中上学
生扎扎实实,一步一个脚印以求稳步提高。其次,不滥发提纲、练习讲究精选、精练、精讲提高讲练效益。第三要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果,随时调整教学方法,同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性,主动性的刺激作用,帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因,指导学生随时调整复习方式方法。
.抓好对外交流和高考信息,拓宽渠道。积极组织教师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习,积极组织教师参加有关高考的信息会,探究高考动态,尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息,以保证高考复习更具有针对性和实效性。
三、工作目标
.充分利用学校资源,尽可能挖掘
学生的学习潜力,最大限度的保证学生在明年第1文秘版权所有的高考中发挥出应有的水平。
.使一批年轻的教师工作能力跃上一个台阶,达到胜任或者基本胜任高中毕业班工作。
.学校的高中毕业班工作管理水平能有进一步的提高。
南安市延平中学
××年月日
校届高中毕业班工作计划