泉沟镇中心小学基层党组织建设述职报告

第一篇：泉沟镇中心小学基层党组织建设述职报告

泉沟镇中心小学基层党组织建设述职报告

党支部书记 张兰营

泉沟镇中心小学党支部在各级党委的正确领导下，清晰思路，准确定位，坚持“学校党政一盘棋，齐抓共管促发展”的原则，把党建工作作为学校各项工作发展的重要保证。围绕学校工作，充分发挥党员干部的先锋模范作用和党支部的政治核心与战斗堡垒作用。一手抓德育教育，一手抓教育教学质量，紧紧抓住教育教学质量和学校学生安全这两条生命线。坚持文化育人、文化强校，加强常规管理，营造书香校园，强化班级文化建设，扎实开展素质教育活动，促进了学生的健康成长。取得了一个又一个可喜的成绩，由一个默默无闻的乡镇小学一跃成为新泰市乃至泰安市有一定知名度的小学。学校先后为国家教育部、卫生部以及省地市的各级各类检查提供现场近60次，收到了良好的社会效果。三年来，学校先后迎接了近3000余人次参观学习。多年以来，在新泰市组织的学校工作评估中一直成绩优异，连续多年被评为新泰市教育教学工作先进学校。今年初，我校又在泰安市教学工作会上被评为泰安市双高工程先进学校，这在全泰安市也是为数不多的。正是我校有着团结的班子、扎实的师资、创造性地开展工作的队伍，才得到领导与学生家长的肯定。今年9月份，在新泰市教育教学工作会议上，我校又一次获得了全市第一的好成绩。今年六月底，我校成功地召开了新泰市“书香校园”建设现场会。在这次现场会上，教育局吴局长说道：“泉沟中小论办学条件在全市可能不是很好的，但是她的办学质量与教学成绩在全市就是最好的，希望在座的全市各小学校长主动寻找与她的差距，迎头赶上，为我 1

市教育教学水平的提高做出自己的贡献”。现场会的成功也感动了北京来的专家，他们当场表态捐助新泰市1000万元的图书。现在这批图书已陆续发放全市各校。

一、主要工作成绩

（一）加强组织建设，构建强有力的领导集体

学校支部、行政一班人梳理学校工作整体脉络，筹建起学校德育、教学、教研、工会团队工作框架体系，组织党员干部共同讨论学校发展方向，形成了良好的校风、教风、学风、班风。

1、加强宣传教育、提升思想境界。在加强党员干部学习教育的基础上，加大党风廉政建设宣传教育的力度。利用全体党员会、行政办公会、民主生活会等，落实“三会一课”制度，学习“党员干部廉洁自律十不准”，传达上级文件要求，提高党员、干部的政治素质，形成了团结向上、廉洁高效的工作氛围。在暑假中，组织党员、教职工学习中纪委、中组部发布的“5.17.5”换届纪律要求并进行了测试。把“五个严禁、十七个不准、五个一律”知识宣传到实处。提高了全体教职工、尤其是全体党员干部的政治觉悟和组织纪律性。

2、规范办学行为。组织党员干部和教职工认真学习《山东省规范办学行为四十条》，要求全体教职工按照省规标准规范自己的教育教学行为。在规范学校办学行为上，一是严格执行课程计划，开全课程、开足课时，保证了国家课程、地方课程和校本课程的数量和质量，二是进一步完善了促进学生全面发展的评价体系。把学生平时参与的所有活动和成绩都记录下来，期末进行整理归档，以此评选学习之星、校园之星、优秀班干部、优秀少先队员。借以督促全体学生共同进步、共同提高。

3、抓师德建设，创精神文明。学校党支部充分发挥政治核心作用，积极开展师德教育活动，抓好师德建设，立足于德能相济相融，力争德优业精，全面提升教职工综合素质。使教师清楚地认识到，当代教师至少有三种责任：一是岗位责任，就是爱岗敬业，教书育人，为人师表；二是社会责任，就是让家长放心满意；三是国家责任，就是依靠教育将人口负担，转化为巨大的人力资源。结合党员先进性教育活动，我们把申报创建各级文明单位作为整改措施之一，我们积极申报，并及时认真地制定了创建计划，在创建过程中，我们努力把群体和个体，硬件和软件都作为着眼点，使其融为一体，形成健康和谐、积极向上的文明风貌。正因为全体教职员工上下一心，团结一致，使我校获得了新泰市文明单位的荣誉称号。

4、校务公开，阳光普照。校务公开不仅是教师队伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建设的需要，更是管理深化的需要及建设新型校园人际关系的需要。学校党政在大力推进行风建设的同时，坚持实行校务公开制度，坚持“公平、公正、公开”的原则。学校的每次重大决策，都在教职工中广泛征求意见，每一项重大举措都由校务扩大会提出，教职工代表大会讨论通过。学校设有校务公开栏，不定期的进行公示，以增强透明度。

（二）构建书香校园，提升教育教学质量

多年来，我校党支部一班人一直把“书香校园”建设作为学校工作的总抓手来抓，通过“书香校园”建设，提高改善学校的文化品位和氛围，进而营造“温馨家园”，最终把学校建成师生共同成长的“成长乐园”。（即“三园”建设）

1、给学生提供获取知识的渠道。为加强“书香校园”建设，给孩子提供读书的可能。我们实施了图书室流动式管理，在每个班都建起了流动图书室，并建起了2个校长荐书台，以方便学生阅读。图书由学校拿一部分，学生交流一部分（用后归还），先在本班内交流阅读，再同其他班级以班为单位交换阅读。这样就保证了学生有足够的阅读选择面。另外，我们充分利用家长见面会、校园开放周等集体活动，积极向家长推介，引领家长建立家庭图书角，并通过“与父母同读一本书”等活动，引导家长积极营造家庭读书氛围。目前在我校，有近1/4的家庭都建起了家庭图书角，学生读书环境由学校逐渐延伸到了家庭生活中，扩大了学生阅读的时间与地点，增加了学生的阅读量。本学期，我校评选了10个“书香家庭”，10个“书香少年”。给师生创造了良好的文化环境。

2、学校重视校园文化建设。我校力争让每一面墙壁和角落都能焕发出育人的韵味，打造了典雅、鲜亮的校园文化。尤其是新泰市“书香校园”现场会的召开，重新整理了校园文化和班级文化，整个校园弥漫的是浓浓的文化气息，师生们时刻享受着校园文化带来的奇妙的心灵感悟。学校根据不同年级，设计了序列化的动态使用的走廊文化。分别设臵了谜语、剪纸、儿歌、保护地球、春夏秋冬、琴棋书画、安全教育等板块。每个教室门口的“每周一得”，让路过的学生每周都能有新发现。我校各个教室、活动室，更显示着浓郁的文化气息。教室门口有学校统一制作的班级文化展板，上面设有班级对联、班级格言、班风、班训、班徽、班级简介、闪光台、本班全家福以及班主任风采展示照片等。目前，我校的班级文化经过四个阶段的发展，已经进入了一个美观与实用相结合、师生与家长相配合、静态与动态相融合这样一个多元参与、良性发展的阶段。我校各个活动室的布臵突出了环境育人这个主题。师生 的书画、手抄报、读书心得汇集等独具匠心地装饰于各室。师生在这些飘溢着浓浓书香的文化环境中阅读经典，浸润心灵，提升自我的人文素养。比如我校的春蕾红领巾广播站，就分别设臵了校讯快报、美文赏析、音乐欣赏、逗你一笑、学生特长展示等11个板块，我们尽可能让尽量多的孩子参与其中，小编辑、小主持、小台长天天忙得不亦乐乎，既服务了同学，又发展了自我。

3、给孩子提供展示才华的平台。学以致用，获得之后有展示，才能形成良性循环，进而保持学生的阅读兴趣。我校在书香校园建设活动中，除规定学生必须写出相应的读书笔记之外，为保持孩子读书的兴趣，学校积极给学生提供展示的舞台：手抄报促使学生不断扩大阅读面；国旗下的讲话则让学生学会了专题搜索方法；春蕾校报上发表的作品，让学生体会到了丰收的喜悦，红领巾广播站上有学生读书后的心声；经典诵读会上滔滔不绝的背诵让家长自豪。总之，我们一直信奉一个原则：学生的成长是在读书的过程中实现的，要让孩子真正乐于读书，有可读之书是必要的，但最重要的还是要有一系列的根据孩子年龄特点和兴趣特点开设的活动，才能让孩子读书成为一世的习惯，而不是一时的乐趣。

（三）开展特色活动 让每个孩子在活动中提高自己

根据省教育厅的要求，我校大力开展素质教育活动。我们深知：教育的终端服务对象是学生，活动开展的成功与否，最重要的指标是学生素质的提高。因此，学校开展的各项活动，都紧紧抓住提高学生素质这一主旨。大到活动方案的制定，小到一个成绩的肯定，都有操作性强的方案与之相适应。让学生学有目标，能随时体验到成功的快乐，主动参与其中。帮助学生在活动中锻炼，在锻炼中成长。

学校坚持以学生为本，对每个学生负责，关注每个学生的发展。打破日常班级建制，根据学生的兴趣爱好重新编班，每天集中一小时让学生参与特色活动，确保每个学生都有活动参与，都能活动的开心，都能在活动中有收获。学校根据对学生的调查，先后开设了春蕾合唱团、舞蹈队、书画社等7个学生社团，棋类、球类、竹竿舞、手抄报、手工、诗文吟诵等41项活动，并坚持让每个活动都有教师参与指导，让每个教师都有活动指导。活动的开展有计划、有检查、有总结，收到了良好的效果，得到了社会的好评。本周二，学校刚刚接到新泰市教育局通知，继今年六月全市书香校园现场会在我校召开之后，教育局将于12月初在我校召开全市素质教育活动现场会，一年里在一个乡村小学召开两次全市现场会，这在新泰教育史上是绝无仅有的。

活动开展过程中，我们注重抓好每个细节，坚持所有活动都要有评比，获奖学生都下发喜报或证书，获奖喜报或证书由老师在班里公布后收入自己的成长记录袋里。这样就保证了学生参与活动的热情，让学生学的高兴、玩的持久。我们就是依靠在活动中抓实每个细节，进而形成“随风潜入夜，润物细无声”的育人局面。

良好的教育环境和优异的教育教学成绩，得到了社会各界的肯定。去年以来，泰安日报、新泰电视台先后四次对我校的教育教学工作做了专题报道。学校实验课题“充分合作、快乐学习、整体育人”也被泰安市教育局列为重点课题，现正等待结题验收。我校先后被评为泰安市规范化学校、泰安市教育示范学校、泰安市学校文化3A级单位、泰安市新道德教育实验先进单位、泰安市课程改革先进学校、泰安市优秀家长学校、泰安市“双高工程”先进学校、全国科技创新一等奖。

二、存在的问题

通过广泛的了解，结合学校党支部工作的状况，我们清醒地认识到，工作中还存在不足：

一是部分党员理论联系实际的能力不强，学习不深、不实。撰写笔记数量少，学习抓不紧。

二是学校教师队伍建设有待进一步加强。学校部分年轻教师需进一步提高素质，加强业务学习，提升教育教学能力。

三是学校的发展与上级的期望和群众的要求还存有一定差距，如我们去年泰规复评验收成功后，我们就与省规做了一下比较，结果发现，我们目前的办学条件与省规相比较还有相当大的差距。

三、今后打算

（一）与时俱进，探索学习发展的新思路。

新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。学校党支部一班人必须清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。今后，我校在做大学校的同时，努力创办精品学校。力争用三到五年的时间，把我校打造成泰安市知名小学。

（二）加强班子队伍建设，形成适应发展要求的领导核心。

我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，我们在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。让班子成员服好务、带好 7

头，让广大教师学有榜样、赶有目标。

（三）开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍。

我校积极实施以师德教育为重点的校本管理。在开展校本培训中，切实突出一个“实”字。提出教师要过三关：理论关、认识关、教学关。达到四会：会为人师表、会教书育人、会教育科研、会创造性工作。在今后的工作中，我们将继续实施青蓝工程、家校共建工程、书香浸润童年工程、感恩工程等等，力争把我校教师队伍培养成一支特别能战斗、特别能奉献的队伍。

（四）搞好校园建设，改善办学条件。

有一流的领导队伍，有高素质的教师，再配以标准化的学校，必将加快我校发展的步伐。学校将进一步美化、净化、亮化校园，增加教学设备，为师生创设标准化的优质环境，为教育教学提供有力保障。学校党建工作涉及到学校的方方面面，我们决心在上级党委的领导下，继续发扬争先创优的精神，以党建工作为主抓手，以先进基层党支部的标准规范学校党建工作，扎实推进素质教育，切实提高教育教学质量，为我市教育事业的发展再立新功。

中共泉沟镇中心小学党支部书记

张兰营

2011年11月3日

第二篇：新泰市泉沟镇中心小学述职主持词[范文]

新泰市泉沟镇中心小学述职主持词

各位领导、同志们：

现在开会，首先介绍一下在主席台就坐的上级领导：市委组织部、教育局党委安书记、局纪委万书记。

按照新泰市委组织部要求，我校被确定为“中小学校党组织书记基层党建工作专项述职制度”试点单位。

中小学党组织书记基层党建工作专项述职制度，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大及十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“围绕教育抓党建、抓好党建促发展”的思路，进一步创新学校党组织建设的工作方法。目的是要强化学校党组织管党意识，更好地履行管党职责，分析现状，发现问题，明确思路，完善措施，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进学校党建工作各项任务目标的落实，为促进学校教育教学工作的发展提供坚强的组织保障。

我校被确定为试点单位后，市委组织部、市教育局党委对我们的工作高度重视，均采取不同形式，给予我们细致的指导，也得到了其他试点单位党组织的大力支持，今天召开学校党支部书记述职会议，市委组织部、教育局安书记、万书记又亲临指导。让我们以热烈的掌声对各位领导以及兄弟单位党组织负责同志到来表示欢迎和感谢

今天的会议议程共有四项，下面逐项进行：

1、会议进行第一项：请学校党支部书记张兰营同志述职。

2、会议进行第二项：询问质询。为搞好这次述职，会前学校专门召开了全体党员会议、印发了面向全体党员的征求意见表，对述职报告进行了讨论和征求意见，并作出了修改。

对张书记的述职，大家是否有不明白的问题，如果有，请提问。没有问题，我们随时欢迎各位党员、教师、家长和社会各界人士以各种方式对学校支部和学校工作提出询问，欢迎大家提出宝贵意见和建议。

3、会议进行第三项：请教育局安书记讲话。

4、会议进行第四项：民主测评。

（请工作人员清点人数，分发测评票，同志们拿到后先别填写，听我说明一下。下面开始填写。请工作人员收齐测评表交教育局领导）

新泰市泉沟镇中心小学党支部书记党建工作专项述职会议到此结束，散会

2011.11.3

第三篇：泉沟镇中心小学党支部书记述职实施意见

泉沟镇中心小学党支部书记述职制度

实 施 意 见

按照新泰市委组织部要求，我校被确定为新泰市“中小学校党组织书记基层党建工作专项述职制度”试点单位，为全面做好专项述职工作，积极探索新形势下学校党建工作的新方法和新途径，结合我校实际，制定如下实施意见：

一、指导思想

贯彻党组织书记基层党建工作专项述职制度，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大及十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，进一步强化学校党支部“党要管党、履职尽责”的意识，分析学校党建工作现状，发展学校工作存在的问题，明确发展思路，完善保障措施，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进学校党建工作各项目标的落实，为促进学校的科学发展提供坚强的组织保证。

二、基本原则

1、党要管党，从严治党。增强执政意识，明确责任，把学校党建工作作为推动学校科学发展、办人民满意教育的重要保证，把抓好学校党建工作与促进学校各项工作紧密结合，引领和促进学校各项工作的有序运行和科学发展。

2、紧贴中心，服务大局。通过深化党组织书记基层党建工作专项述职制度，充分调动学校党员干部的积极性、主动性，不断提升党

员干部、教师深化教育教学改革，推动学校工作科学发展、和谐发展的能力，全面促进学校工作，提升学校整体实力。

3、统筹协调，全员发动、运转有序的党建工作格局。

三、述职内容和形式

主要内容：

1、学校党支部组织、思想、作风、廉政建设情况；

2、党员、干部队伍建设，先锋模范带头作用发挥情况；

3、以党支部为核心，党员干部立足岗位职责，争先创优，推动学校各项工作情况；

4、学校工作特色、亮点；

5、分析存在问题和不足，提出今后的整改措施。

述职形式：

1、向上级述职，组织点评；

2、向党员述职，民主测评。

本次向党员述职采取会议述职的形式，与会人员有上级领导、学校全体党员、教师代表、家长代表、办学单位代表，共计26余人。会议议程共四项：一是学校党支部书记张兰营同志述职；二是与会人员询问质询；三是上级领导讲话；四是民主测评。

四、工作程序及时间安排

1、述前准备。

9月25日，学校党支部成员学校《新泰市“中小学校党组织书记基层党建工作专项述职制度”试点工作方案》。

9月26日，召开支部大会，讨论制定学校具体实施意见。并发放问卷调查。

9月27日，整理调研报告，撰写述职报告意见稿。

9月30日讨论并修订述职报告。

11月1日，打印民主测评表，布置会场，邀请家长代表与教师代表。

2、述职测评。11月3日召开述职测评会议。

3、述后整改。11月4日，根据教育局党委反馈意见制定整改方案，并进行整改，整改方案上报教育局党委。

4、材料归档。11月5日，将专项述职工作材料进行整理，一事一档，归档保存。

五、专项述职工作的落实

为加强党组织书记基层党建工作专项工作的落实，学校成立述职工作领导小组。下设办公室。主要做好学校各项工作的调研、对照党建工作目标任务进行全面自查、工作筹划安排、材料审订、档案整理，做好信息上报和通联工作。

附件：新泰市泉沟镇中心小学党支部书记党建工作专项述职领导小组成员名单

泉沟镇中心小学支部委员会

2011年9月26日

附件：

新泰市泉沟镇中心小学党支部书记党建

工作专项述职领导小组成员名单

组长：张兰营党支部书记

副组长：邹本泉党支部副书记

牛明学副校长、教导处主任

刘永副校长

成员： 周慎峰总务处主任

刘奎利工会主席

杨传美教导处副主任

潘涛教导处副主任

徐西海总务处副主任

吴培正工会副主席

朱英香妇委会主任

领导小组下设办公室，牛明学同志兼任办公室主任，刘奎利同志兼任办公室副主任。

第四篇：基层党组织建设述职报告

党委书记履行基层党建工作责任述职报告

乌兰乌苏镇党委书记司俊志

各位与会领导：

今年以来，按照县委的总体工作思路，我坚持“转变观念、用活 载体、完善机制，全面推进基层组织建设”的工作思路，强化措施，加大力度，以提高全镇基层党建整体水平，取得了一定成效。下面，我就党委书记履行基层党建工作述职如下，请大家多提宝贵意见。

一、转变观念，把基层党建工作做为自身“第一要务”。任党委书记以来，我始终认为书记抓党建是自己责无旁贷的工作，是当书记的“责任田”、“自留地”。但随着经济的不断发展，特别是去冬今春，项目建设、农业调整、计划生育等中心工作，任务量很大，有时思想也曾存在挂号不牢、定位不准的问题。但在具体的工作实践中也认识到，书记就应该时刻把党建工作抓在手上、放在心头。有了这个想法，我的工作也有了“准星”。在今年的工作中，按照“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的方针，我重点做到了“三个坚持”。一是坚持带头履行书记职责。抓好党委班子自身建设，带头学习，提高班子自身素质，发挥领导核心作用。乌兰乌苏镇镇地理位置特殊,多数支部书记资格老、素质高，党委成员如不在党性、人品和素质上下真功夫就难以服众。今年，我三次召开党委会，专题研究党建工作；研究制定了《2008年基层党组织建设工作要点》，确定工作目标。每次村干部会议，我首先调度的是村支书，问的第一件事就是“两委”班子怎么样，党员群众对党委、支部有什么意见？用自己的行动影响大家，让大家深知党建工作的重要地位。

二是坚持用制度规范党建工作。在党委会上，我提议制定了镇副科级以上党员干部包村抓党建工作责任制；与22个村支书签订了党

建责任书，把党建工作进行量化；为全镇22个村印发了《农村党建规范化管理手册》，统一配发《党支部活动记录》，制定了《乌兰乌苏镇农村支部党建工作考核办法》等。这些措施，使我镇党建工作得到进一步规范，并取得了很好的效果。

三是坚持发挥好村支部书记的作用。农村支部书记是整个农村党建工作的关键“角色”。今年3月份换届选举完成后，镇党委专门举办了一期支部书记培训班，我亲自为他们上了第一课，谈体会、教方法，也让他们感觉到了自身的责任，也给予了他们抓党建工作的信心，并带他们到兄弟县市进行观摩、学习，让他们长见识，拓思路，另外还以真切的情感与支书搞好互动，充分调动了他们工作积极性。

二、用活载体，实现基层党建工作整体推进

我始终认为，基层党建工作不是一点一面的工作，而是一个系统工程，怎么抓没有固定的模式。今年，我坚持抓住了三个有效的载体，不断坚持创新，促进了全镇党建工作的整体推进。

第一，以贯彻落实“四知四清四掌握”工作机制为契机，全面提高干部队伍为民服务的意识和能力。我镇认真贯彻上级党委关于落实“四知四清四掌握”工作机制的有关要求，充分发挥党组织的领导核心作用，因地制宜，不断丰富“四知四清四掌握”内容，全力落实好“一岗双责”制度、干部驻村和包巷包户责任制度、村民基本情况登记和动态摸排管理制度、情况通报和信息分析研判制度确保“四清四知四掌握”工作有效运行。在“四知四清四掌握”工作过程中，我镇党委严格落实“大接访”活动，狠抓矛盾纠纷排查工作，夯实了村级维稳工作的基础，认真履行管理村队、服务群众的职能，进一步密切了党群干群关系，为全村经济和社会各项事业的发展奠定了坚实基础。

第二，以第七次村“两委”换届工作为契机，抓好农村干部队伍建设。今年是第七次村民委员会的换届之年，镇党委紧紧抓住这个有

利时机，采取有力措施，建好农村干部队伍。一是深入调查研究，做到胸有成竹。由于乌兰乌苏镇处于一个特殊的地理位置，党员干部和群众思想比较活跃，特别对村“两委”换届工作十分敏感。为顺利完成选举工作任务，我镇先后采取走访群众和老干部、老党员座谈等形式，把党员中威信高，群众中基础强的村党支部书记及党员后备干部通过摸底后，鼓励他们竞选进村委会班子，加大党员在村委会中的职数和比例，为充分体现党在群众中的执政地位打下良好的基础。二是搞好选前培训，严格选举程序。我们组织机关干部进行了专题培训，使每一名干部都能熟练掌握选举要求和程序，在选举中严格操作，达不到规定人数比例的，不能进行选举，做到成熟一个，选举一个，成功一个。没出现一个因违规操作而引发问题的村。目前，全镇两委换届成功率达到了100%，一肩挑比例达到68%，57名党员村委会委员实现“两委”交叉任职。为确保一肩挑的村书记、村主任的平稳过渡。我们还充分发挥帮带作用，先后把支持一肩挑工作的12个村党支部书记调整为党支部副书记（其中享受正职待遇3人），由他们扶上马送一程，协助一肩挑的村支书、村主任抓好党务工作，并对党员群众还不满意，角色还不能适应的2个党员村主任调整为支部副书记，通过下派党建指导员继续进行锻炼，为实现一肩挑打好基础。三是抓好上岗培训，搞好工作磨合。新一届村级班子成立后，我们不失时机地组织到镇集中培训，在抓好学习的同时，自己结合当前工作和农村实际，从加强学习提高党性，多做善事诚信为人，大胆工作体现价值等方面，同村干部进行了心贴心的沟通交流，并从党的组织原则、“两委”关系上提出了严格要求，突出了农村党支部的作用和地位，使大家提高了思想认识，增强了工作的信心和决心。

第三，以发展经合组织为契机，做好支部联建工作。

今年，我镇结合农村专业合作社法，进一步对乌兰乌苏镇乳源奶业专业合作社进行了规范，加大奶农抵御市场风险的能力。今年，三鹿奶粉事件发生以后，我镇乳源奶业合作社，针对各企业均采取停业排查、提高鲜奶品质收购的措施，限量收购鲜奶。在这种情况下，我镇积极与花园乳品、盖瑞乳业等周边所有乳制品企业积极搓商，达成协议。对我镇乳源奶业合作社的奶牛统一管理，牛奶在全镇58座挤奶站统一挤奶，统一收购、专人保管，从各个环节确保了牛奶的质量，达到了标准。确保了全镇所有牛奶能正常收购，稳定了奶农情绪。

我镇在镇直机关和农村党支部中开展了“友好和谐党支部联建”活动，镇乳源合作社党支部与小庙村支部联建，结成帮带型对子，形成优势互补联建，扩大区域产业规模，拉长产业链条。镇乳源合作社利用计划免疫，开展了奶牛新品种技术改良。目前，通过联建，已为该村培养经济能人22人，带动奶牛户80余人，该村已发展奶牛600余头，日产鲜奶4吨。就奶牛养殖一项占小庙村人均纯收入45%以上。截至目前，乌兰乌苏镇通过“支部联建”活动，已开展送党课下乡65期次，培训党员、入党积极分子等2000多人次；办实事好事100多件；扶贫济困送温暖100余人，扶助资金物资计2万多元。镇直机关和农村党支部“友好和谐党支部联建”活动，有效实现了资源共享、优势互补、全面提升农村基层党组织建设的整体水平。

三、完善机制，为推进基层组织建设提供制度保障

按照镇党委“五个好”的要求，不断加强党建理论学习、宗旨观念教育，提高党委班子整体素质和执政能力，以适应社会主义新农村建设的需要。

一是认真贯彻民主集中制原则。按照《中国共产党农村基层组织工作条例》，严格贯彻执行民主集中制的有关制定，积极推进“民主意识卡”活动，推进党委工作的规范化、制度化、程序化。坚持做到集体领导、民主集中、科学决策，对于党委职责范围内决定的大事、要事，认真听取各方面的意见特别是不同意见，实行民主决策，集体把关，避免了决策的失误和盲目性。同时，加强班子的整体团结，为班子成员创造宽松的工作环境，有效地调动和发挥每个人的主观能动性，有力地推进了各项工作的开展。

二是加强党风廉政建设。继续以“领导当楷模，机关作表率，村队树形象”为要求，坚持“谁主管谁负责”的原则，建立健全考勤制度，实施考核公开制和奖勤罚懒机制；通过召开专题会议，与我镇所属的33个党支部签定党风廉政建设责任书；完善廉政建设责任

追究制和谈话制。按照责任分解，抓好党廉工作；加大督查力度，推进党风廉政建设责任制的落实。表扬先进激励后进，使党风廉政工作规范、透明、深入人心。

三是切实抓好干部廉洁自律工作。通过学习《条例》和县委有关廉洁自律文件和规定，提高思想认识；利用板报展、街头宣传、知识竞赛等活动大力宣传党风廉政建设，并组织各支部负责人观看警示教育片，做到警钟长鸣；完善领导下村工作制、公车使用制、公款就餐制，使廉洁自律工作成效显著。党委班子在自觉接受监督的同时，主动抓好领导班子内部的监督工作，积极开展批评和自我批评，达到防微杜渐之效。努力改进思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面的问题，时刻做到自重、自省、自警、自励，树立正确的权力观、地位观、利益观，筑牢思想道德防线，树立党的良好形象,确保全镇各项工作的顺利进行。

在落实各项制度的同时，我围绕健全、完善基层党建工作着重抓了以下三点工作：

一是抓投入，建好农村“三室一场”。今年以来，全镇共投入38万元用于农村党员活动建设。目前，全镇村村都有 “三室一场”，实现了“有学习制度，有办公设备，有电教器材，有使用制度”，为农村党员干部提供了学习、议事的活动场所。同时，加大“三室一场”投入力度，积极进行水暖改造宣传、鼓励，不断完善篮球场、活动室等场所，为村民娱乐提供良好的平台。

二是抓示范，深入开展农村干部“素质工程”。在提高党员素质教育上，我们本着缺什么补什么的原则，开设不同主题的培训班。首先充分发挥镇党校、村“三室”主阵地作用，加大广大党员干部教育，不断提高做好党建工作、发展地方经济、驾驭复杂局面和科学执政、依法执政的能力。一年来，授课9期，受训人达2600人次。其次充分利用与新疆农业职业技术学院联合办学的有利条件，创建了以“学

校+场”（园）模式的农村党员干部培训基地。基地建设紧紧围绕乌兰乌苏镇四大产业、六大基地联合开发项目建设，大力推进农业新技术、新产品，提高乌兰乌苏镇的科技成果转化率。目前，已举办各类农村党员干部科技培训班17起，培训农村党员干部1.2万人次，后备干部30人次，使全镇90%的村干部和60%的党员掌握到了一到两门实用技术，有效地提高了广大党员干部的整体素质。今年，我镇已与新疆农业技术达成协议，开办蔬菜林果专业和畜牧兽医专业技术培训两个班，为每村培养林果技术和畜牧兽医人员各22名，学制3年，实行定向委培，接受学历教育，培养农民大学生。再次，我镇还会同县党校、县农农广校等部门联合举办了“现代乡村综合管理”等大中专学历及“专业证书”培训班，进一步优化村干部的知识结构。今年年初，已有8名村书记在沙湾县党校农村综合管理大专班毕业，又有11名村干部参加了县农广校“现代乡村综合管理”中专班的学习。目前，全镇参加过学历培训的村干部有46名，其中参加大专以上学历培训的有19名。镇党委还认真组织开展了农村致富能人宣讲团在全镇巡回演讲，向全镇村民传授致富经验、致富信息，受到了群众的欢迎。三是抓规范，加强镇直单位党建工作。近几年来，党建工作在企业发展中仍是“薄弱环节”。今年以来，我们重点在抓队伍、抓机制、抓组建上下了功夫，中棉公司不仅建立了党支部。镇党委还选派业务水平较高的党员干部进行“党企双挂”，加大了对企业的培训力度，2008年共在企业中培养了入党积极分子2名。

2008年，我镇超额完成了各项指令性任务，并根据全镇现有模式，不断壮大产业规模，做大做强已初步形成的蔬菜种植、畜牧养殖的经济板块。水利建设和抗震安居工作如火如荼。2008年，新修农田防渗渠8.2公里，定期完成上级指令性修建任务，保证了农业发展、农民增收。今年我镇抗震安居工程共完成376户抗震安居房。

经过一年的努力，我镇的基层党建工作取得了一定成效，党员干

部的素质明显提高，基层党组织的战斗力和凝聚力进一步增强，镇村干部作风进一步转变，有力促进了全镇各项工作的开展。社会主义新农村建设扎实稳步推进，农业的生产条件也得到了明显的改善，计划生育和各项精神文明建设工作显著加强。我镇被授予地区级“优秀基层党组织”荣誉称号。

回顾一年来的工作，仍存在一些问题与不足，个别村干部带领群众致富的能力还不够；解决村级经济基础薄弱的办法还不多，新农村建设积极性不是很高等。在今后的工作中，自己将以十七届三中全会精神为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕建设社会主义新农村的总体要求，履行好直接责任人的职责，积极探索新形势下基层党建工作的新路子，实现全镇党建工作的新突破，为实现县委提出的奋斗目标贡献力量。

2008年11月10日

第五篇：泉沟镇中心小学农村小学学校信息化建设材料

农村小学学校信息化建设

---以新泰市泉沟镇中心小学为例

【农村小学学校信息化建设提出的原因】

泉沟镇中心小学坐落在风景秀丽的莲花山脚下，它于20世纪80年代中期因建镇由“徐家塘村小学”易为现名，2006年9月与新汶矿务局泉沟煤矿小学合并，原矿校教师多数接受过信息技术基础教育培训，具备简单的上机操作的能力，而泉沟镇中心小学的教师不具备操作能力。当时，学校的硬件设施配备不足，加上教师不具备专业教师的标准，学校的信息技术课程开不起来。

随着教育的飞速发展，师生学习、交流和学校的发展离不开互联网，信息技术普及迫在眉睫，学校在市教育局领导的亲切关怀和大力支持下，于2011年购置了110台电脑，安放了31套多媒体交互式电子白板，建立了微机室，建起了校园网。但教师的专业水平需要提高，尤其是多媒体交互式电子白板的使用方法需要培训，怎么办？学校征求教师的意见，决定推选一名懂得一些电脑技术的教师接受培训，暂任学校信息技术教师。通过培训，让师生掌握信息技术，以适应现代化教学的需求。

【农村小学学校信息化建设的内涵及着力点】

农村小学学校信息化建设是基于农村学校的现状，以加大信息技术投入为基础，以信息技术教育为重点，全面提高教师、学生的信息技术水平，在教育教学、学习生活、现实空间和网络平台灵活运用为目的建设活动。本文就信息技术在我校的建设情况做简单的介绍。

【农村小学学校信息化建设的历程和效果】

一、加大投入 高配置 全覆盖

2011年，全市正值“教育示范县”和“学校发展均衡化”时期，学校一班人确立“科技为先”的办学理念，让新泰市教育局为学校购置了31套多媒体交互式电子白板，110台电脑，淘汰了2004购置的36台电脑，满足了我校师生学习信息技术的基本条件。建起了校园网，为师生开展学习提供了方便。

二、培养教师的信息技术能力

面对新生事物的异军突起，老师们的处境非常尴尬。有点信息基础的老师，可以上网查阅资料，大部分老师还在摸索阶段，面对电脑无所适从，更不用说熟练操作。

学校和老师们一起面对困难，采取积极措施，共同成长。1.走出去，请进来

学校积极联系周边厂矿电脑专业人士，聘请他们来我校为教师讲解电脑操作的的基本知识，并积极上机操作，为教师跟进指导，巩固知识，提高教师的信息技术和技能。每完成一个技术动作，一套技术要领，都会不停地赞叹信息技术的奇妙。

老师们具有了一定的信息技术知识与技能基础，学校开展技术交流，从word运用，到excel和ppt课件操作，开展新老教师互学互帮交流。老师们表现出的是无尽的喜悦。学校从较好的教师中派出4名教师到职工中专培训信息技术，如课件制作、交互式电子白板的使用、系统安装、电脑的简单维护等。让教师把先进的经验带进来，与教师一起分享。进一步培养教师的信息技术水平。

2.开展技术大比武，强化内功

学校为检验老师们学习的成果，全面提高教师的操作本领，学校每月组织一次电脑基本功大比武活动，为每一位教师提供展示的平台。比赛中落后的是年龄大点的教师，他们心存一些为难心理。学校给老师们鼓励，不要有为难情绪，做好末尾提升工作，消除他们退休临近，劲头不足的想法。提出“站好最后一班岗，信息技术不能丢”的口号，激励他们心中时刻系着学生，时刻牢记课程标准，为学生的终身发展负责的思想。一次次大比武，这些老师们没有掉队，与其他老师一起成长，学会了操作方法，打下较为扎实的基本功。

3.观看讲座，学习提升

网络为教师们提供了广阔的学习的平台，由于教师们平时的教学工作已非常繁杂，空闲时间也已经成为奢侈品，特别是集中学习，学校根据实际情况，采取“集中看，分散学”的办法，为老师找出一条学习之路。老师们有了电脑技术的操作基础，悟性提高，对设计文档一点就通，对每个细小地方都会深钻细研，进一步提高了教师们的理论水平和实践能力。

4.运用泰安教育云平台，展示教师学习成果

2014年，我校先后参与新泰市组织的泰安教育云平台培训，并在我校积极开展了云平台校本培训，组织教师学习云平台操作技术。云平台为每位教师、学生提供了广阔的学习空间，每位教师都有自己的资源上传端口，有自己的空间。可以在自己的空间发表文章，上传资源；也可以写心得、谈体会。学校激发教师的热情和积极性，鼓励教师借助平台创建的有利时机，利用网络的无限资源，做平台的主人。每位教师能及时上传文章，学生也会进行上传。让无形的空间编织起一个个多彩的梦，造就了一个个“小作家”、“小诗人”„„电子书包更是便利了教师，教师能在出题做题中及时了解到学生掌握的程度，能及时进行评价和反馈，提高了学习效率。

5.深挖细研远程研修，开创教师成功课堂

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”远程研修，是专家对教师的一对一的指导，也是国家对教师的关怀和期待。运用信息技术，可以更快的完成专任教师学习、探索、求知、问经、解惑。学校集中教师看视频，写体会，从一节节精心组织的课堂教学获取我们尚未解决的疑难和困惑。在讨论中碰撞出智慧的火花，吸取了很多处理问题的经验。老师们在运用信息技术学习中，做到得心应手，在自己的课堂教学中取长补短，人人都能精心设计，巧妙组织课件，起到画龙点睛的作用。

三、加大信息技术与各学科教学的融合

课堂是教学的主阵地，是教师施展信息技术能力的平台。信息技术与其他学科教学的整合，不是简单地把计算机作为教师演示的工具，也不是教师利用现代信息技术对学生进行知识灌输，而是用信息技术构建学生自主学习、探究学习的环境，提高学生自主获取信息、加工和整理及应用信息的能力。推进信息技术的普遍应用，促进信息技术与课程的整合，是信息化教育的根本目的。

“一切为了学生”不是一句冠冕的口号。学校教务处积极探索，组织教师在课堂教学中落实“现代教学技术与各科教学的有机融合”，如果只是光彩鲜丽，信息技术应用会带来清新的风，亮丽的线；一张张切合题意的图片，无疑会带给学生欢呼、震撼；一句句精彩的句子，会带给学生无穷的回味„„但是，这只是信息技术进课堂的粗线诠释，《信息技术课程纲要》中指出：“努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。”

信息技术是各学科传授知识与培养能力的载体，巧妙与各学科知识和编者意图相融合，不只是一项技术，应是一个相互融合的有机体。在学科教学中，应起到“画龙点睛”的作用，而不是课堂教学的“拐杖”，生动的画面并非是越多越好，越细越好，多了细了那就乱了。在课堂教学中，我们要求信息技术应用做到“少而精”，给学生留有大片的想象空间。

四、加大学校信息技术能力的普及

课堂是教学的主阵地，是信息技术推广和运用的舞台。老师在课堂上手把手传授信息技术知识，运用生动形象的方式，让学生掌握系统的技术知识。有浅入深地掌握绘画、文本、动画等制作，走进虚拟的数字世界。学生学习兴趣高涨，非常热爱，甚至痴迷。在讨论、交流中碰撞出智慧的火花，在活动中展示出无尽的才华。

学校组织每班成立一个活动小组，开展一次“对对碰”活动。让每位学生享受数字世界带来的惊喜。对接受能力差的学生，老师们充分利用优秀学生资源，开展“一对一”结对子，在那平静无瑕的心灵中种下多彩的花种，学到精彩处，收获一份开心的果实。

学校大联动，共结丰收果。老师辛勤耕耘，学生收获果实。学生每个家庭，为学生的学习做好有利的后盾。如今，每个家庭都有电脑。家长对学校的活动极为支持，他们与学生一起，走进云平台，启迪心智，共铺未来。教师与家庭建立人人通，校校通，互相了解，深入交流。生活中沟通困难，在信息世界建立起信任的桥梁。家校共筑幸福路，网络哺育祖国花。

信息是多元的，其威力巨大。人们对信息技术的了解、运用，只是冰山一角。教学世界是辽阔的，博大的，与信息技术的融合将会无穷无尽。

几年来，我校一如既往地加大信息化学校建设，加大信息技术设备的投入。去年学校建起录播室，与兄弟学校一起网上研修，提高教师的素养。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。我校取得了可喜的成果。2013年以来，泰安日报、新泰电视台先后四次对我校的教学工作做了专题报道，并在新泰电视台“平阳纵横”栏目中播出。我校先后获得了泰安市优秀传统文化艺术传承学校、泰安市学生喜欢的学校、泰安市优秀家长学校、泰安市平安和谐校园、泰安市课程改革先进单位，新泰市创建全国义务教育发展基本均衡县、省教育工作示范市突出贡献奖、新泰市文明单位、新泰市教育教学先进单位、新泰市师德建设先进单位、新泰市教学条件装备先进单位、新泰市素质教育示范学校、新泰市思想道德建设十佳学校。我校2名教师在“一师一优课”活动中被教育部评为“优课”，近三年有近60人次获远程研修省级奖励，今年又有20几名教师在远程研修中为全省优课提供学习研讨的资源。12名教师的微课视频获新泰市一等奖，12堂教学视频课被泰安云平台推荐。5年来，有54名同学在新泰市及泉沟镇信息技术大赛中获奖。

花开几度，落叶无声。学校、教师、学生的勤奋努力，取得了丰硕的成果。在新泰市教育局的正确领导下，打造我校的校本文化，生成独具特色的信息化校园。良好的教育环境和现代化教学理念得到社会各界的肯定。

【农村小学学校信息化建设的反思及展望】

对照新教发〔2016〕14号《新泰市整体推进中小学课堂教学改革实施意见》：坚持教育信息化引领教育现代化，推动优质教育教学资源普及。打造一批网络教学骨干队伍，发挥骨干教师的示范带动作用，尽快达到“校长懂、骨干精、全体会”的目标。分类建成优课、微课、课件、学案、试题、论文等模块材料，建立起学校资源库。开展基于教育云平台的集体备课、学科教研、网络研讨、教学竞赛等教学活动，鼓励师师、师生、生生、家校间学习互动与交流。建立“同步课堂”、“名师讲堂”、“网络课堂”，提高校本教研效率，为课堂教学改革注入不竭动力。我们感觉，离上级的要求还有很大的差距，我们一定会根据我校的实际情况，不断改进教育教学、学习环境，打造信息化精品学校。

路还很长，任务仍然艰巨，一切都在路上„„

（作者：新泰市泉沟镇中心小学

邮编：271207）

2016.10