庙沟镇中心小学（定稿）

第一篇：庙沟镇中心小学（定稿）

一、学校简介

庙沟镇中心小学地处镇安县西南55公里处，校园面积3600平方米，建筑面积2884平方米，现有6个教学班，教职工19人，在校学生313人（幼儿班69人），住宿生210人，下辖初小1所，教育辐射全镇7个行政村，11000多人口。近年来在各级党委政府及主管局的大力支持下，借“普九”和“校安工程”之机，共投资150余万元，新建教学综合楼2座，硬化场院700平方米，增添教学设施和教学仪器300多套（件），新增图书1000多册。

在主管局的正确领导以及全体教职工的共同努力下，全面落实科学发展观，办学水平不断提高，综合办学实力不断增强。我们秉承“勤奋、务实、合作、创新”的校训，树立正确的教育观念，围绕“崇德、博学、争先、和谐”的校风，树立师生积极向上的人生信念。

对学生实施全面素质评价，克服单一以成绩论英雄的局面。从品德、能力、成绩、体力多方面评价学生。同时进行师生互评，同学互评，家校互评，对学生使用鼓励性语言，引导性语言，以更好地树立学生学习的自信心。学校教育教学成效显著。2008年以来电脑绘画八、九、十届获县级优秀组织奖，10名学生的征文、电脑制作获县级奖，有7篇教师论文获县优，3篇教学设计获市级奖，3片论文获省级等奖，3名教师获县“教学能手”称号，5名教师被评为县“优质课教师”，2名教师的科学实验比赛获县级奖，6名教师获得县、乡表彰，3名学生的征文获市级奖，26人绘画获“科普城建杯”青少年书画比赛县级奖。2012年12月26日，商洛日报对我校进行了专题专刊报道。

二、办学方向

（一）指导思想

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，树立正确的教育观、人才观、质量观，依法办学，规范办学、诚信办学。制定学校中长期发展规划和年度实施计划，确定办学目标和任务。坚持以人为本，深化素质教育，制定实施方案，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力。

（二）教育公平

建立正确的教师、学生评价机制，不歧视学困生，对学生考试成绩不公布，不排队，不设重点班。消除大班问题。坚持适龄儿童免试，就近入学，确保适龄儿童按时入学，学校不责令学生留级、停学、退学、转学或者开除学生，保证适龄儿童完成学业，巩固率达到100%，辍学率为0。关爱留守儿童，落实管理责任，为留守儿童提供良好的学习生活条件。

三、办学经费

（一）经费落实

按照国家规定落实学校的运转经费、发展经费以及生活补助费，保障学校正常运转和健康发展。

（二）经费管理

严格执行上级收费政策，规范收费行为，接受社会监督。经费管理规范，建立校务公开和教代会审议制度，定期接受审计监督，无违纪行为。

三、办学条件

（一）校园规划

因地制宜，制定科学的校园建设总体规划，努力做到教学、活动、生活三区分离，布局合理。校园内场地安全，日照充分，排水通畅，道路硬化、干净卫生，生均校园面积、绿化面积达规定标准。篮球场、器械体操区和游戏区的设置达到标准。

（二）校园文化

校园文化建设坚持继承与发展原则，特色明显，自然环境和人文环境体现学校文化底蕴，以古诗词为主题，倡导传承中国古典文化，开展读古诗、背古诗，表演以古诗为内容的文艺节目；校训、校徽、校标等具有文化内涵，体现学校办学特色；内容和形式为师生所熟知和喜爱。校园建设做到净化、绿化、美化；教师办公、学生学习场所和学生宿舍、餐厅环境布置个性鲜明，标语、板报、印刷品等使用规范汉字，内容符合学生年龄段特点；校园文化氛围浓厚。

（三）校舍建设

消除土木结构校舍，无危房。校舍建筑面积达到规定标准；校舍功能符合小学生特点，安全、方便，符合教育教学的需要。有符合国家规定的学生宿舍和餐厅等后勤用房；应寄宿学生全部住校并在学校用餐；学校后勤设施建设达到国家规定标准。

（四）部室建设

普通教室数量满足学生规模和教学需要；面积及课桌凳、照明等设施配置符合规定；信息化设施达到“班班通”标准；布置美观得体。小学科学实验室，面积达标，仪器设备达到国家规划建议标准。有计算机网络教室、语言教室、电教器材室和电子备课室，面积达标；室内的安全、稳压、保温、遮光、防尘等设施齐全、有效；按规定标准配备教学设施，各类教学软件资源逐年增加。音乐、美术（书法）教室面积达标；音乐、美术设施配备，达到国家规划建议标准。有综合实践活动室（劳技室等），教学设施按省教育厅颁布标准和教学实际配齐。有校外劳动实践基地。面积及设施达到标准；有少先队大队部，布置规范，配备20人使用的鼓号器材。有图书室、阅览室、管理教师办公室，图书室有相应的设施、设备，通风采光良好；藏书生均30册，报刊50种以上，配备工具书、教学参考书，新书每年递增1%以上。有卫生保健室。

四、教师队伍建设

（一）队伍结构

按编制标准配齐学科教师，体、音、美、外语、学科教师专业对口，教师年龄、学科、职称结构合理。教师专科以上学历合格率达到90%以上；近三年新任教师专科以上学历达标率100%，教师资格证持证率100%；60%的教师能够胜任循环教学，能够承担综合实践活动教学；70%以上的教师能独立设计多媒体课件；教师能使用现代教育技术手段组织教学。

（二）师德建设

建立教师思想政治和职业道德教育工作制度；定期开展师德教育活动，交流思想，宣传师德先进事迹；有本校的师德先进典型。

教师爱国守法，无品行不良和违法违纪行为；爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，不组织或参加有偿家教；教书育人，因材施教；钻研业务，勇于创新。

建立班主任培训制度，培训合格率100%；有班主任工作评价机制和奖惩制度，班主任队伍整体素质高；注重班级文化建设，班级凝聚力强；学生对班主任工作满意度达到96%以上。建立教师业务培训制度和进修奖励制度；落实培训经费，每年不低于公用经费总额的5%，保证教师继续教育，促进教师自主发展；建立和完善教师业务档案。有青年教师、骨干教师培训制度；形成骨干教师梯队，成效显著。

五、学校管理与教育教学

（一）领导班子

坚持依法治教，完善管理体制，实行校长负责制，组织机构健全；充分发挥党组织的领导保障作用和教代会、工会的监督作用。领导班子年龄、学科等方面结构合理；团结协作，凝聚力强；针对学校发展中的重大问题，及时召开校委会会议，提出对策，限期解决。校长经过岗位培训；廉洁奉公，作风民主；勇于创新，协调能力强；掌握现代教育理论，能运用现代管理模式和手段进行管理，成效显著。学校领导能深入教学第一线，经常听课、评课，每学期校长听课不少于30节，每周上课不少于4节，教导主任听课40节以上，每周上课8节以上；听课记录详实，指导意见针对性强，符合素质教育要求。

（二）管理制度

建立教师聘任制和绩效工资制，奖惩分明。制定学校章程；各项规章制度健全、规范；操作性强。学校安全制度健全，防范措施到位；建立健全各类安全预案，定期演练；无重大安全责任事故；学生食堂、宿舍管理规范。教学设施和后勤设施管理制度健全，专人负责，账物相符，保管妥善，利用率高；后勤人员树立为教育教学和师生服务的思想，廉洁奉公，勤俭节约。依据有关规定，建立和完善学生学籍管理制度。有档案室；档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范。

（三）教学工作

按照教育部颁布的课程计划，开齐课程、开足课时；科学安排教学进度，课程表编排合理。扎实有效推行新课程改革，落实国家、地方、学校三级课程体系，建立有特色的校本课程体系。教师根据课程标准等规定制定教学计划；备课、上课、作业批改、辅导、实验、考试、考核以及听课、评课等常规教学工作规范、能够引导学生自主探究、独立思考、合作交流、形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境；学校有完善的检查指导制度，效果良好。上好科学实验课、综合实践课，培养学生实践操作能力。切实减轻学生课业负担和心理压力。学生每天在校学习时间不超过6小时，睡眠时间保证10小时以上；

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天作业量不超过规定要求。指导家长按照教育规律和有关规定，管理子女，不得擅自增加学生作业量，保证学生的正常娱乐和睡眠时间。

（四）教育科研 坚持“科研兴教，质量立校”的指导思想；学校教育科研机构和网络健全；做到规划、制度、人员、经费、时间“五到位”。定期组织教改研讨会等教育科研活动；每学期至少开展一次全校性公开赛教、观摩教学等活动；科研工作与教育教学紧密结合，有县级以上教育科研课题，并产生辐射带动作用。

（五）德育工作

坚持育人为本，德育为先；积极开展“三讲两实践”活动，注重学生的养成教育和其他学科教学中渗透德育；德育工作有创新、有特色。德育工作目标明确、实施细则、管理机构、工作机制健全，基地、经费、途径和措施落实到位；建立学生德育档案。按课程计划开设并上好品德与生活和品德与社会课，有广播（室）、固定阅报栏、板报等少先队宣传阵地。重视班、队建设，注重培养学生干部；定期开展班队活动；每学期评选“三好学生”、“优秀学生干部”。坚持规范的升国旗制度；国旗下演讲有特色、有记载。形成学校、家庭、社会相结合的育人网络；建立家长学校或家长委员会，定期开展活动；重视预防未成年人犯罪；学校聘请法制副校长定期为师生做法制报告。

（六）体卫艺劳

认真贯彻学校体育、卫生、艺术工作“三个条例”，坚持每年举办艺术节、科技节和春、秋季两次运动会。广泛开展阳光体育运动，确保学生每天在校锻炼1小时，体育课每周保证：各年级3课时，保质保量上好“两操两活动”；有符合学校特色的体育传统项目和体育代表队。按规定配备专职医护人员，严格按规定开展卫生保健工作，定期对学生进行体质检测和健康教育，记载详实规范；定期开展卫生讲座、传染病预防等工作。重视音乐实践增强音乐感受和欣赏能力。激发学生学习美术兴趣，引导学生参与各种美术活动；尝试各种工具、材料和制作过程，体验发现美、创造美的乐趣，丰富视觉、触觉和审美经验；形成初步的美术素养。成立多种兴趣小组，经常开展内容健康高雅、丰富多彩、灵活多样的文化艺术活动。把劳动教育纳入教育教学工作计划，有实施方案和时间保障。

六、教育教学质量

（一）学生思想品德素质

学生爱祖国，爱家乡，爱学校；讲文明，懂礼貌，尊敬师长，关爱他人；热爱劳动，珍惜劳动成果。学校有良好的校风、校纪；学生无违法犯罪行为；学生精神面貌好，行为习惯良好，初步具备基本的辨别是非能力和自我管理能力，学生操行合格率达到95%以上。

（二）学生文化科学素质

学生能积极主动学习文化课，积极参入实践活动，学生学习互帮互助，学困生转化成效显著。学生实践能力得到提高，各类实验和计算机操作合格率达到90%以上。学生了解一定的科普知识，有一定的科学意识。

（三）学生身体心理素质

85%以上学生心理素质达到标准，学生体质健康。学生每人掌握至少2项日常锻炼的体育技能；学生年近视新发病率低于3%；人人讲卫生，学校无重大流行病、传染病发生。学生人格健全，个性心理品质良好，能与他人正常交往，有一定的社会适应能力。

（四）学生艺术素养

学生审美情趣得到提高，初步具备欣赏和欣赏艺术的能力。90%以上的学生会唱歌、会跳舞；学生广泛参加文艺活动。90%以上的学生掌握一定绘画技能，形象思维能力得到拓宽；学生积极参加县级以上绘画、书法等作品展览活动，获奖率高。

（五）创新精神

学生兴趣爱好广泛，探究意识强，参与各种创造发明活动人数较多。学生积极参与劳动和综合实践活动，初步形成劳动意识，掌握和年龄相当的2项劳动技能以及2种综合实践活动能力；懂得一定的生活知识，具有一定的生活自理能力。

我们坚信机遇与挑战同在，希望与危机并存，只要全体师生齐心协力，携手并进，庙沟镇中心小学就一定能够创造出快速发展的新天地！

第二篇：庙沟门中心小学家长会实施方案

庙沟门 中心小学2013---2014学年 第二学期家长会活动方案

一、活动主题

家校连手共育成就时代精英

二、活动目的以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学中，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

三、活动时间

2014年5月11日下午15：30

四、活动地点

各班教室

五、活动准备

会前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，通知科任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到各自孩子的座位，并签到。

六、活动议程

1、家长签到。

2、班主任讲话。

3、科任老师讲话。

4、家长委员会代表发言

5、学生代表发言。

6、个别沟通。

7、总结发言。

8、师德考核。

七、上交材料：

家长签到表、活动记录表、教师发言稿、家长会总结。

庙沟门中心小学2014、5、8

第三篇：茨沟镇茨沟中心小学简介

茨沟镇茨沟中心小学简介

茨沟中心小学位于茨沟镇茨口村二组，距集镇1.5公里，始建于1952年，历经“普六”、“普九”两次跳跃式发展，现有教学班级9个，在校学生455人，教职工20名，其中小学高级教师5名，大专以上学历16人，学历合格率100%。

学校占地面积8665平方米，建筑面积1588平方米，校内配有计算机网络、智能广播、电话通讯、安保监控等设施；按省Ⅰ类标准配置了实验、多媒体、音乐、美术、图书等专用教室。目前，能容纳200多学生同时就餐的食堂餐厅、学生宿舍及标准化实验室、电教室等硬件建设正在建设当中。

学校坚持以“为学校持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”为宗旨，以“忠于教育、博学精修、敬业爱生”的教风和“尊师、勤学、奋进、文明”的学风，取得了累累硕果。学校先后获得市级“文明学校”；区级“先进单位”、“文明校园”、“校本教研示范校”、“基础教育示范基地”等荣誉，赢得了社会各界的一致好评。

回顾茨沟中心小学的发展历程，学校始终坚持以“学会做人、学会求知、学会生存”为目标培养学生，经过多年的努力，造就了学生勤奋爱美、健康向上的精神风貌。在今后的工作中，学校将继续以“创办家长满意的学校”为奋斗目标，以“求实、创新”为指导思想，全面推进素质教育，为进一步提高学校教育质量而不懈努力！

第四篇：庙尔沟镇团结社区2007年

庙尔沟镇团结社区2010年党建工作总结

2010年，团结社区在镇党委和政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，以社区党支部为领导核心，以搞好社区管理和社区服务为主题，以争创“五好”社区党支部为抓手，强化以党组织为核心的社区组织体系建设，为创建文明和谐社区工作提供了坚强的组织保证，促进了社区各项事业蓬勃、健康发展。现将2010年社区工作简要汇报如下：

一、加强社区基层组织建设，提高社区党建工作的战斗力 １、发挥核心作用，加强社区班子的自身建设。

社区党支部是社区各项工作的领导核心。支部工作开展得好不好，支部书记能力强不强、加强党员干部队伍建设是增强党组织战斗力的关键。为切实提高两委班子素质，团结社区提出了“三个一”，即：一个共同的思想：“在任期内，最大限度地为居民群众办实事，做好事，做到实事办好，好事办实。”一个共同的愿望：“到我们任期结束时，让居民群众真实感到，这是一个值得信赖、务实的党支部，他们确实为我们做了一些有益的工作。”一个共同的目标：“初步建立起一个管理体制完善、治安状况良好、环境卫生优美、便民利民网络化的新型社区。”为此，我们始终坚持突出党支部的领导核心作用，凡社区的重大事情都必须先经支委通气研究达成统一思想后，再召开两委会作出决定。班子内部能够大事讲原则，小事讲风格。工作做到既分工负责，又相互合作，使班子团结、高效、务实、廉洁地开展工作。社区党支部逐渐“成长”起来，真正成为居民信赖的“贴心人”，成为推进社区各项工作的“主心骨”和坚实堡垒。

2、通过内强素质，外树形象，积极打造一支高素质、强有力的社区党员干部队伍。一是社区党员干部坚持每月理论学习制度和每周五业务学习制度。在社区干部中倡导“工作学习化，学习工作化”，有学习才竞争，不断提高自身素质。党支部要求社区干部要做到开口能讲，动手能写，遇事能办，特别强调

提高社区干部独档一面的工作能力。二是坚持“三会一课”制度、每半月开展一次党员组织活动，半年上一次党课，每月播放一次电教片、集中学习、专题讲座、知识竞赛、文艺汇演等形式，组织党员、干部和入党积极分子学习“三个代表”重要思想、十六大精神、党建基础知识、社区工作知识以及其它科技知识。通过学习，极大地提高了社区干部的工作能力，增强了他们的责任心、事业心，能积极为居民办好事、办实事，及时帮助解决居民困难，使社区党员干部真正成为居民的贴心人。三是继续在党员推行“一定期三主动”党员管理教育模式。

3、认真做好新形势下发展党员工作。结合社区实际，制定了发展党员三年规划和发展计划，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，全面推行发展党员预审和公示制，严把党员的“入口”关，确保发展党员工作质量。2010年，社区党支部通过传、帮、带，吸收了3名居民和两名在职干部为入党积极分子。其中：一名同志已被确定为重点培养对象。

4、认真做好社区先进性教育活动巩固和扩大整改成果工作。一是按照县委保持共产党员先进性教育活动的总体部署，在认真完成社区先进性教育活动集中学习教育各分阶段的工作任务后，为进一步把社区先进性教育活动的各项要求落到实处，社区党支部认真做好了巩固和和扩大整改成果工作，并结合自身实际进行了“回头看”。二是为使先进性教育长期化、制度化，结合实际讨论制定了《社区党员教育管理长效制度的实施方案》，从党员学习教育培训、党员自律、党员干部管理监督、激励、考核、淘汰、纳新等七个方面制定了长效制度，三是制定、完善了《社区党支部“三会一课”制度》等社区党支部工作、社区廉政、社区共建居民自治和社区业务工作制度。四是为了将工作职责分解到人，确保各项工作得到实际，团结社区还制定、完善了《党支部书记职责》等社区党支部工作职责、社区共建职责、居民自治工作职责、群众团体工作职责和社区业务工作职责。

5、做好党风廉政工作。一是签定了廉政承诺书；二是同家

属签定了助廉承诺书；三是认真贯彻民主集中制原则，重大事项均由集体讨论决定；四是制定了党廉纠风学习计划并抓落实；五是实行了居务公开制度，开辟了居务公开栏，将与居民密切相关的扶贫帮困资金的发放、新增加享受低保人员、计划生育等情况，增加了居委会工作的透明度，也使社区工作人员感受到了自己的责任和义务，居民与社区的关系更加密切，六是聘请了党风廉政建设义务监督员。

6、做好精神文明和宣传工作。一是积极争创县级“文明社区”。二是在社区内广泛开展“十星级文明户”和“五好文明家庭”评比活动。三是做好社区信息的编辑上报工作。四是积极开展“八荣八耻”宣传工作，通过组织开展义务打扫居民区卫生等实践活动，努力形成人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。

三、打造“三型”社区，将真诚服务群众作为社区党建的出发点和落脚点。

1、建设“关爱型”社区，体现以人为本的服务理念。团结社区针对辖区内弱势人群比较集中的实际。把关爱弱势群体，强化社区服务作为重点，积极实施暖人心工程。

一是团结社区注重强化服务功能，力所能及地开展了一些贴近群众、贴近生活、能满足群众多元化需求的服务项目。设立了包括法律援助、调解纠纷、就业保障、计生服务、社区家政、扶贫帮困等“多位一体”的综合服务平台，通过服务平台为广大社区居民提供便捷周到的就业和计生等多方面的服务，以便更好的为困难群众解决实际问题。

二是做好帮扶工作。针对社区困难群体多的现象，建立完善了帮扶制度，将一些孤寡老人作为我们帮扶的重点，经常走访慰问。此外，将符合条件孤寡老人、因病因残的困难户纳入低保。2010年团结社区组织在职党员干部同社区的弱势群体结成对子，真正切实解决社区弱势群体的生活困难。同时注重发挥党员干部的互助作用，真正帮助群众度过难关（如社区居民沙玛丽同志病重住院期间，因交不起大额的医疗费用，使病情得不到有效的遏制，社区党支部知道后及时发动干部职工捐款，并积极协调镇党委设立的党员互助金，及时为该同志送到了医院，解决了燃眉之急，病情得到有效控制，随后又为该同志申请了扶贫救济金）等。

三是组建了社区志愿者服务队，主要由社区支部负责定期组织社区志愿者参与社区服务活动，如慰问孤寡老人、义务打扫居民区卫生等，为社区居民解决力所能及的实际生活困难。

四是积极开展“平安社区”创建工作。社区治安环境是社区居民关注的问题，本着“预防为主，打防并举”的原则，注意从源头治理上下功夫，把净化社会治安环境作为落实“三个代表”为人民办的一件实事，列入社区建设的目标。针对社区为村居混合型社区的特点，重点做好流动人口管理工作，建立健全了流动人口登记卡和花名册，并做好对流动人口的服务工作，如定期上门宣传、发放计生药具等。其次，依靠老党员、居民小组长建立了“民情气象站”，积极做好信访调解工作。我们根据不同的矛盾采取不同的方法，说服教育，以理服人，使矛盾化解，避免了矛盾激化。积极完善普法教育和法律咨询，增强居民的法律意识和依法办事的自觉性。为居民举办了法律知识讲座，重点讲解有关法律知识，如《民法》、《刑法》、《婚姻法》等有关法律、法规。大大提高了居民的法律意识和自我保护能力。在社区居民中开展平安家庭创建活动，创建采取家庭自评、群众测评、社区评审、上报镇综治办审批的形式，使活动得到扎实有效开展，现已被命名为平安社区。

五是做好居民区环境卫生治理工作。通过每周五组织低保户参加一次公益性劳动。同时还成立了社区卫生义务监督队的作用，对社区卫生进行监督。通过社区工作人员的努力和全体居民的配合，社区环境卫生得到了明显改善。

建设“文化型”社区，营造健康、文明、温馨的社区氛围，满足居民日益增长的精神文化生活需求

团结社区把社区文化建设作为重点，积极实施社区文化工程，深入开展以“文化兴社区、文明育新人”为主题的文化阵地和文化队伍建设，以丰富多彩的群众性文化活动占领社区思想宣传阵地，倡导健康文明生活，初步形成了社区文化与社区

党建互促互动的工作新格局。一是有场地。社区活动室达200余平方米，为全县办公面积较大、场地硬件设施较好的社区。二是有设备。活动室内有图书、桌椅、电视等音响设备，为丰富广大居民的文化生活奠定了基础。

今后的打算

1、更深入的开展“五好”社区党支部创建和社区党建工作“创新工程”工作，使社区党建工作与时俱进，为社区建设和社区发展提供坚强有利的组织保证。

2、以创建服务型社区为载体，结合本社区实际，积极探索和促进本社区服务业和再就业工作的新路子，建立健全社区服务网络，积极开展便民利民服务。

3、进一步建立健全社区党建工作共建机制。通过召开社区党建联席会、制定《社区资源共享公约》、组建在职党员志愿服务队、在职党员到社区认岗等方式，充分发挥驻社区单位党组织和在职党员参与社区建设的积极性，逐步形成“社区党建共商、社区事务共管、社区资源共享、社区文明共创、社区难题共解、社区活动共办”的良好氛围。

2010年，虽然社区开展了一些工作，取得了一些成绩，但距离上级领导的要求和居民群众的希望还有距离。今后，我们一定要以创建“五好”社区党支部为契机，在精神文明建设方面还要加大宣传力度，积极争创“文明社区”、“平安社区”；在再就业方面，还要为下岗人员提供更多的就业信息，为居民做好各类服务；对社区特困群体要进一步给予扶助等，积极引导广大居民为把建设政治民主、经济繁荣、环境优美、治安良好、生活便利、秩序井然的现代化社区而奋斗。

庙尔沟镇团结社区

2010年6月18日

第五篇：庙尔沟镇2011年上半年工作总结

托里县妇幼保健站2011年上半年工作总结

我县妇幼卫生工作在县卫生局的直接领导下，在自治区、地区、县有关部门的关怀、指导和帮助下，经全县妇幼卫生工作者的共同努力，取得了阶段性进展，现总结如下：

一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，我站以“三个代表”重要思想和十七大报告为指南，以学习科学发展观为契机，以为民办实事为宗旨，紧紧依托《母婴保健法》，坚持“以保健为中心，以保障生殖健康为目的，面向基层，面向群体，我县妇幼卫生工作在县卫生局的直接领导下，在自治区、地区、县有关部门的关怀、指导和帮助下，经全县妇幼卫生工作者的共同努力，取得了阶段性进展，现总结如下：

一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，我站以“三个代表”重要思想和十七大报告为指南，以学习科学发展观为契机，以为民办实事为宗旨，紧紧依托《母婴保健法》，坚持“以保健为中心，以保障生殖健康为目的，面向基层，面向群体”的妇幼卫生工作方针，狠抓住院分娩率和群众自我保健意识的提高，努力降低孕产妇、5岁以下儿童死亡率，消除新生儿破伤风发生。实行保健和临床相结合。指导并参与农村初级卫生保健工作，不断深化卫生改革，加强内涵建设，以适应社会主义市场经济和卫生改革的需要。

二、管理工作

(一)加强内涵建设，严格规章制度。为确保项目和其他工作的顺利开展，并达到预期目的，我站进一步强化管理，加强内涵建设，严格各项规章制度，务使各项工作规范有序，不断推进妇幼卫生工作的健康发展。

(二)深入基层工作情况。为指导、检查、促进全县工作，站里除留少数人员坚持工作外，大部分工作人员均轮流下乡(镇)深入基层，对乡、村级医生进行业务技术指导、培训，对各项工作认真督导，以期完成各项任务，积极宣传《母婴保健法》及其实施办法等法律法规和母乳喂养、新法接生等有关妇幼卫生知识。全站职工深入基层工作3人次，15天。

(三)认真搞好“降消”项目工作。我县认真按照《“托里县2011年农村孕产妇住院分娩补助”项目实施方案》组织实施，落实各项措施，在原有基础上进一步加大工作力度，争取按项目周期目标要求取得较好成绩。

三、业务工作

(一)妇女保健工作

1、妇女病查治工作。应查947人，实查642人，查出妇科病579人，均予以治疗。其中：滴虫性阴道炎132人，宫颈糜烂127人，淋病0人，尖锐湿疣0人，艾滋病——HIV感染0，宫颈癌0人，卵巢癌0人，乳腺癌0人，尿瘘0人，H度以上子宫脱垂0人。

2、孕产妇保健。上半年产妇总数604人，活产数608人，孕妇建卡982人，建卡率99.36℅;产前检查982人，产有检查率98.52%;早检919人，检查率92.83%;产后访视986人，访视率99.6%;系统管理919人，管理率92.83%;新法接生977人，新法接生率99.68%(其中：住院分娩824人，住院分娩率82.23%，非住院分娩中新法接生153人，)；高危产妇49人，高危管理产妇49人，管理率100%，高危住院分娩49人，高危住院分娩率100%。

孕产妇死亡0人。

围产儿情况：出生儿体重<2500g，14人，死胎死产5人，7天内死亡数3人。

新生儿破伤风发病：0。

(二)儿童保健工作 1、7岁以下儿童保健服务：儿童数3912人，保健覆盖3912人，覆盖率100%;5岁以下儿童2895人；3岁以下儿童1810人，系统管理1772人，管理率97.9%。

2、托幼机构儿童保健工作。全县有托幼机构7所，按要求开展了早期教育，有卫生保健制度、晨检及持证上岗制度。春秋两季各1次对收托儿童进行入学体检，检查内容包括健康体检、乙肝、微量元素、血色素化验、眼口保健及电脑营养评价等。上半年应查人数925人，实查人数925人，体检率100%。体重<中位数——21人，发生率0.02%。无甲、乙肝发病。贫血67人，发生率0.07%，均为轻度贫血。龋齿发生率0.08%。内科检查未发现异常，如先心病等。通过体验对筛查出患有疾病、生长发育缓慢和营养不良的儿童均及时给予了对症治疗和营养指导等措施，并加强了随访工作。

(三)两个死亡监测

1、孕产妇死亡监测。产妇上报数604人，漏报0，孕产妇死亡0人，漏报0。2、5岁以下儿童死亡监测。当年活产数608人，5岁以下儿童死亡11人，死亡率18.21‰，其中：婴儿死亡9人，死亡率14.90‰。新生儿死亡5人，死亡率8.28‰。

3、监测范围：全县。

(四)健康教育

全县14—49岁育龄妇女26691人。

人员培训情况：我院协助各乡(镇)卫生院对所辖村医均进行了短期培训，全县接受培训的乡村医生115人。

宣传专栏情况：县、乡(镇)、村共出宣传专栏168期，宣传内容涉及产期保健、儿童保健和婚前保健等方面和知识。

(五)门诊、住院工作情况

1、门诊人次5483人，其中：妇女保健982人次，妇女临床947人次，儿童保健2930人次，儿童临床592人次，婚检32人。

2、出院总人数82人次，其中：妇科19人次，产科63人次。

3、业务收入：计52万元。

(六)化验室工作

为配合临床工作，化验室积极开展相关工作，全年共化验3125人次。

(七)B超室工作

为配合临床工作，B超室积极开展相关工作，全年共有B超检查人数932人。

(八)进修培训情况

为加强智力投资更新知识，提高业务技能，我站在经费紧缺的情况下，仍尽力派人参加进修学习，半年共派出7人次参加了自治区、地区举行的各种业务培训和进修学习。

(九)业务工作加强情况

按照上级加强和搞好高危孕产妇和高危儿童的抢救工作，切实发挥急救中心作用的要求，我站及时调整充实有关科室工作力量，开展了各项工作，基础工作条件初具规模，促进了业务工作的正常开展。

四、存在的问题

1、妇幼保健经费投入不足，基础条件差，工作指标与经济状况不相适应，制约了妇幼卫生工作的正常发展。

2、专业技术人员缺乏，严重制约了我县妇幼卫生工作及妇产科技术力量的提高。以至于只能应付基本工作，无法派人到上级医疗保健单位进修学习。

3、部份群众自我保健意识差，卫生知识差及旧风俗习惯等因素制约了保健工作的顺利开展。

4、计划生育宣传不够，边远山区农民对妇幼保健缺乏正确认识，对保健工作的开展造成一定影响。

5、村医待遇低，思想不安定，队伍不稳定，人员变化大，业务素质差，设备不足，工作用房条件差，以致网底不稳，直接影响了三级卫生网的巩固，影响了基层工作的健康发展。

6、县、乡(镇)、村部分保健人员业务素质偏低，不能完成上级工作指标的需求，部分乡医不能更好地指导村医工作，缺乏收集、传送、整理各种资料的能力，致使部分乡(镇)、村资料不够完整。

托里县妇幼保健站

2011-4-12