区骨干述职

第一篇：区骨干述职

区级骨干教师评选述职报告

沙河口区中心小学体育组

周耀辉

各位敬爱领导、老师们：

大家下午好！

下面请允许我就我自己近5年的工作情况向大家进行汇报，不当之处，请多指正。

我其实想了很久，想用一个很华丽很有感情色彩的词汇来形容时间的飞快，时光荏苒、白驹过隙、寒来暑往等等，等等…但这些华丽的辞藻都不足以用来形容我内心深深地感叹！因为在这里我从最开始一个毛头小子变成了如今而立之年准备阅尽人世沧桑的男子汉，在这里我陪伴着一群萌萌的儿童慢慢成长为翩翩少年，这里就是我的青春，就是我热衷并甘于为之奉献全部的教育事业。

回想这些年，我能够尽职尽责的完成本职的工作，始终怀揣着自己最初成为一名人民教师时的梦想，我想在我小小的课堂上，教会学生跑，教会他们跳，教会他们用一个足球用一个篮球去让自己的人生快乐、精彩，让他们懂得团结，珍惜伙伴，懂得不服输，敢于迎接挑战，告诉我的孩子们，童年的无比珍贵，我想让他们健康、开心、奋发，有情怀，有担当，这也是我甘愿为之付出一切的教育事业。

我经常会想我和别人最大的不同在哪里，或者干脆说，我经常想着与众不同，可事实上，我和所有在平凡的岗位上做着不平凡事情的人们一样，都是在做自己应该做的事情，如果说硬要有什么不同，那么我只是在平凡的岗位做着极其平凡的事情，可是，我无比热爱我的事业，我最愿意看到孩子们无忧无虑的在操场奔跑，大声喊着同伴的名字，一起兴高采烈的蹦跳，多么幸福，我也愿意看到孩子们穿上比赛服，代表班级，代表学校与各路高手一同竞技，每每到了这样的时候，我总是内心涌动，泪水涌上眼眶，我看到了他们为了班级和学校的荣誉咬牙坚持，看到了他们为了不辜负同伴们的辛苦付出选择迎难而上，不管成功失败，都一起挽手搭肩走下赛场，那一刻他们在我的眼里就是英雄，这才是我想要孩子们去成为的人，这才是我想奋斗一生的教育事业。

作为一名党员，作为一名人民教师，我能做的其实只有好好上课，好好育人，好好训练，让孩子们感受体育锻炼带来的快乐

第二篇：科研骨干述职

述职报告

尊敬的领导亲爱的同事们，大家好！

本人柳丰龙，中共党员，教龄11年，中学高级教师，校骨干教师。校课改先进个人。现任我校江北校区高三化学组备课组长。教育教学中，一直秉承着我校以“科研先导”，研究学习先进的教育理念，育人为先，提高课堂效率，工作11年10年班主任、5届高三，高考成绩优异。十一五期间，是新课程背景下“运用脑科学研究成果开发学生学习潜能的教学策略研究”和全国教育科学“十一五”规划课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》的主要成员，顺利结题。是十二五“重点高中学困生现状的调查研究”课题组成员，积极参与“省重点高中住宿制管理模式探究”的课题正在审批中。

一、主要获奖情况

2012年被评为市模范工作者；

2011年被评为市模范教师；

10年被评为市优秀班主任。

09年被评为市优秀教师；

09年7月代表我校参加了中国德育杂志社主办的全国班主任论坛；

08年获市教育局优秀班主任标兵称号；

两次被评为市优秀共产党员。三次获市教育局记功奖励。

二、主要教育教学及科研成绩

2010年1月代表我校参加哈尔滨市首届课题实验展示课研讨 ；

2008年11月《新课程背景下“运用脑科学研究成果开发学生学习潜能的教学策略研究”研讨课教学设计》在全国非智力因素研究会第六届年会论文交流；

2010年7月在全国教育科学“十一五”规划课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》中后期经验交流成果暨全国中学教育科研2010杭州会议期间，《探究学习提高课堂实效性《化学平衡》一课的设计与实施》课题研究论文被评为一等奖，并被收录到教育部“十一五”课题成果丛书，由北京教育出版社出版；

2009年12月《化学平衡一课的设计与实施研究报告》获市教育学会优秀成果一等奖；2010年1月《化学平衡课题实验课设计与展示过程的研究报告》在省教育学会第二十七届优秀科研成果评审中被评为二等优秀研究成果。

2008年9月《原电池的原理及应用》获全国（东北区）优质课说课一等奖；

2010年11月论文《化学平衡课题实验课设计与展示过程的研究报告--《化学平衡》一课的设计与实施》在全国非智力因素研究会第六届年会中交流并被评为三等奖；

2008年9月《元素周期表（第一课时）》在东北大区第三届研讨会被评为一等奖；

2008年9月教学设计《原电池的原理及其应用》在东北大区第三届研讨会上交流并获一等奖；

2010年6月《化学平衡》获省优质课评比获录像课类一等奖；

2007年5月《物质的量（复习课）》获省第二届普通高中“感受体验新课程”教学，优秀展示课一等奖；在2008年哈尔滨市普通高中以“优化教学设计 构建有效课堂”为主题的教学大赛教学设计一等奖；

2008年4月《原电池的原理及其应用》市级公开课；

2007年11月哈九中第三十九届教学百花奖最佳示范课奖。

申报人：柳丰龙

2013年11月11

第三篇：2008骨干述职报告

述

职

报

告

振兴路小学 姜丽

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，纵观过去的一年，我只是和在座的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。

一、在班主任工作方面

1、以身作则，为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

2、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱“。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

3、信任学生，尊重学生

渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。作为班主任，我认为对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。

二、在教学方面

提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。为此，我积极备课、上课、及时进行课后小结，努力提高课堂教学效率，教师善于充当“指挥”和“导演”的角色，让学生成为每堂课的主要角色，使他们真正成为课堂教学的主体，充分调动他们的参与积极性。

“教研”是提高教学质量，整和教学人力资源的有效途径。在教研工作中，我不断研究，总结，努力使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。我知道：聪慧是一个人的天分，这是学不到的，机遇是每个人的造化，这也是学不到的，但认真，这样的学习精神和工作态度，却是人人都可以学习，都可以培养的。因此，我不断学习教学相关理论，给自己充电。学习先进的教学经验，与本校教师相互听课、评课，交流学习，上好优质课、随堂课，并及时小结，收集资料。在学习工作中不断完善自己，上好每一节课，落实对学生自主学习能力的培养。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，无论是社会、家长还是学校对教师的素质要求都在不断提高，我们唯有在学习、实践中不断提升自己，锤炼自己，才会成为一名优秀的人民教师。

第四篇：骨干述职报告

骨干述职报告

我于2009年入伍，中国共产党党员，现任学员21队区队长。几年来，在各级党组织的关心和支持下，尤其是在队干部耐心培训后，在思想政治觉悟、军事业务素质、道德品质、作风养成、组织管理等方面都有了一定幅度的提高，较好地完成了上级领导交给的各项任务。下面就将自己履行职责的情况报告如下：

一、坚决服从和依靠党委，着力打造坚实的政治思想基础。几年来，我能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力提高思想政治觉悟，尤其是在部队开展“保持共产党员先进性教育”、“学习党章、遵守党章、贯彻党章和维护党章”和学习贯彻落实科学发展观活动中，我作为一名学员队骨干，参加了上级组织开展的各项教育活动。通过认真学习不仅使我的思想和心灵又一次受到了洗礼，而且使我的理想信念更加坚定，进一步加深了对党的了解，强化了自身的道德修养，特别是对新形势下，如何立足本职践行“三个代表”要求，如何提高“三个素质”和“四个本领”、切实担负起党和人民赋予我军的历史使命，如何做到“三个提供、一个发挥”的要求，有了更深刻的认识，同时也有了较大的收获和体会。确保做到时时刻刻拥护党的路线、方针、政策，严格遵守部队的政治纪律，密切配合队干部做好本职工作，团结所负责的支部班子积极开展争先创优活动。能够识大体、顾大局、讲奉献，安心部队建设，正确对待革命分工，做到革命战士一块砖，哪里需要哪里搬。

二、坚持抢占高新技术前沿的理念，结合本职岗位要求，积极探索自学成才的新途径新方式，不断提高自身的科学文化素质。2009年年底我被组织选为预备党员，这是上级组织对我的信任和关照，使我感觉到肩上的担子沉甸甸的，由于岗位的调整和新形式下部队管理方式的不断更新，使我在工作上难免会出现被动局面。每次教导组织的党课学习，我能够非常珍惜这来之不易的进修机会，如饥似渴地学习部队政治工作开展方法和方式，仔细地听取教导员的授课，虚心地向战友请教部队政治工作经验，认真地积累总结三年来在部队进行管理的方法方式，使自己在一定程度上缓解了工作上的被动压力，当然作为建设信息化军队的一名学员骨干，仅靠这一点知识还是不够的。为全面熟悉部队的条令条例，为了使自己的素质不断地提高自，适应在学员队的一切环境。在不影响本职工作的情况下积极参加全国四级考试（并以547的高分的成绩通过了四级考试），从而不断汲取科学文化素养和奠定文化理论基础。在实践中能够认真汲取他人对新型设备的管理经验，积极翻阅各种机线资料，熟悉各种武器的性能，不断加深对武器结构的认识，使自己能够胜任本职工作的职能转变。几年来，我努力在工作中学习通信专业知识，在实践中锻炼组织管理能力，在学习中积累实践工作经验，在交流中积极汲取他人丰富的营养，做到在工作中严格要求，在管理上高标准，较好地完成了上级交给的各种保障任务。

三、以条令为依据，注重点滴培养，不断强化条令意识。几年来我能够积极学习条令条例和部队的规章制度，严格要求自己，处处用条令条例来规范自己的言行举止，从点滴入手，着重抓好日常作风养成，按照“八荣八耻”要求，自觉培树新型社会主义荣辱观，不断用科学的理论来武装自己的道德观念，平时严格遵守和执行部队纪律，做到尊重领导，团结同志，积极协助大队党委做好官兵的经常性思想工作，尽职尽责地主持好本支部日常管理工作，尽心尽力地履行党委分配我的行管与后勤工作，虚心地向领导和同志们学习各种组织管理方法和经验，按照以人为本、依法带兵的科学发展观要求，结合大队实际，以安全防事故为重点，积极做好和学员同志们沟通，充分发挥主观能动性，积极组织、开展、和参加各项活动，较好地保障了学员队的各项正常需求。日常管理中能够认真落实部队的各项规章制度，通过强化自身素质与形象来影响与带动大家自觉地遵守部队的条令条例，较好地完成了部队正规化

建设对本职工作的要求。

三年来工作上的锻炼，组织上的培养，同志们的关心照顾，使我思想政治觉悟，业务素质有了很大提高，同时我也感觉到，作为一名学员骨干，在工作中还有许多不足和教训：理论联系实际的能力有待提高，上下协调的能力欠缺，工作中有急躁情绪等等，因此，在今后的工作中我一定努力学习，不断提高业务技能，为更好地胜任本职工作打下坚实的基础。

下一步，我将继续保持以前工作中高昂的干劲和好的做法，在上级组织和队干部的领导下，团结同志，充分发挥党员的先锋模范作用，从零做起，努力工作，尽职尽责，再创佳绩。

第五篇：区大学生骨干培训班心得体会

盛夏酷暑的干燥炎热似乎在宁夏青年马克思主义者培养工程——第二期全区大学生骨干培训班里一下子降温冷却了，来自全区各高校的大学生骨干集聚一堂，青春昂扬的激情与活力写满了每位学员的眉宇间；受邀为我们做专场报告讲座的教授、博导无不旁征博引，展露了他们学识渊博、见解独到的个人魅力；社会实践考察的所见所闻使大家从中了解到平日蛰居校园里很少接触的生产建设情况，现代化、规模化、集约化的工农业生产模式给每个人留下了深刻难忘的印象；而丰富多彩的体育竞技与文艺汇演在自娱自乐的同时，也为各兄弟院校的朋友之间搭建起互相交流、联谊沟通的友谊之桥，堪称本次培训学习工程中一道亮丽的风景线！

诚然，理论是灰色的，但对这常青的理论之树，我们青年人却一向不甚关注，总以为理论都是些理想化、规章化、机械化的宣言与条文，甚至一度误解为信誓旦旦的空话、假话、套话和大话，起码于我如是浅薄认知！但作为成长在党的红旗下，亲身真切享受党的英明领导所带来的社会主义现代化建设伟大成就的青年一代，我无法昧着良心对党的理论路线和方针政策视若无睹，特别是自己成为一名大学生党员后，我更加迫切地体会到自身理论思想素养的鄙陋无知，“思想有多远，我们就能走多远”，可连马克思主义基本理论知识都没有一个系统全面的自我认知，这是令人汗颜而极其可怕的，这一课不及时认真地补上，我们青年一代的成长成才便失去了正确航标的导引，任何为四化建设贡献力量的言语都将轻于鸿毛，从而丧失践行的价值！

中国一向被冠以“地大物博”的赞誉之辞，而不可忽视的关键在于这令人自豪的“地大物博”后面紧紧跟随着“人口众多”的低调限制，如此一来，一切其他人口较少国家眼里不成问题的事情中国也便衍化成了十分重要的问题，环境、能源、就业、治安、民主这一系列的社会要素都不可避免地被放大了千百倍，每个领域中又存在各种不同的影响因素在共同制约着预期发展目标的实现，因此中国的每件事情都难以将复杂问题简单化。而扛在中国共产党肩头的无数重任是任何旁观者都无法切身感受得到的，以并不广阔的耕地养活了地球村中将近四分之一的人口，以坚实稳健的步伐在社会主义现代化建设中坚定执着地走向中华民族的伟大复兴，或许令世人瞩目的建设成就并不能证明所有问题，但亿万国人与外邦有识之士的一致认可是我党坚定信念、不断进取的动力所在，“为人民服务”的宗旨决不是每个共产党人高悬头顶用以哗众取宠的一块金字招牌，其深刻内涵已经在几十年的建设事业中消融于祖国的角角落落，渗透亿万字民的心坎涌进了温情脉脉的心房，如同润物细无声的春雨一般哺育了现代化建设的株株小禾！

记得培训中第一次小组讨论时，有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干据到一起就是一场群英会，更有人说承接上期青年马克思主义者理论培训，我们这批学员便是如假包换的“黄埔二期”，当时倒不觉得言过几何，可后来越咂摸越感到心虚。试问我们真的可以拍着胸脯向党承诺“我们已经准备好了，请党和人民放心”么，恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早，眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问，我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。我们身边不乏那些整天把“无聊”、“真烦”、“太没意思了”等话语挂在嘴边的同学，而宁夏大学博导王银春教授在说到生活本身是没有意义的，每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义时，我们是否意识到平日庸人自扰、碌碌无为的过失所在。自治区政协副主席、宁夏大学博导陈育宁教授谈到大学时代的读书问学时，他坦言自己后悔当初上大学时没能很好地把握住弥足珍贵的读书时光与丰富资源，有种“入宝山却空手而返”的遗憾，我们是否领悟到陈教授在以此告诫我们珍惜宝贵的大学时光踏实认真地多读书、读好书，我们是否为自己耽误了大好时光而有所醒悟与改过之念，值得我们每个大学生深思慎行！

欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程，为期四天的培训虽然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变，但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念，勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的！深受鼓舞之余，遂信手拈来几句聊表心情之辞：

倩影闪亮

颠覆骨干的质量

倘再勾兑些许豪放

温醇的柔波在心中荡漾

拒绝一时惊艳

塞满理想背囊

见证威仪远航

乘风破浪正适时，当挂云帆济沧海，相信这颠灭不破的至理：明天是属于我们年轻一代的！