周娟2012年上半年述职报告

第一篇：周娟2012年上半年述职报告

2012年上半年述职报告

马于镇马于村党支部书记助理 周娟

半年的时间里我成长了许多，也成熟了许多。现将这半年的工作、学习等方面的情况汇报如下：

一、工作情况

1、从正月初七开始上班，就立即投入到了紧张有序的换届工作当中。先是党支部的换届选举，从宣传动员到选举前的准备、从党员大会的选举到最后党支部的成立。各项工作都按照规定的程序有序的顺利进行。在党委换届选举即将结束的同时，村委会的选举工作也紧跟着拉开了帷幕。到3月6日通过正式选举后，选出了我村新一届的村委会成员。

2、我镇领导非常重视安全生产工作，认真及时地传达上级对安全工作的各项会议精神。对我镇25家危化企业负责人、25名村干部、全体乡镇干部进行了安全生产方面相关知识的培训，由书记对安全生产的重要性、确保安全生产的具体措施、相关的责任制等进行传达，并对企业负责人、村干部、乡镇干部分别提出了要求。最后，乡镇企业负责人对具体的安全生产排查工作进行了细致的安排部署。定期定时对安全生产工作进行认真的排查，严格预防安全隐患的发生。

3、两委换届选举工作刚刚结束，第一季度的计生普查工作又紧罗密布的开始了。3月10日召开了全乡的计生专干 会议，对以前普查过程存在的问题提出修正，对此次的普查工作进行了安排。我村3月18日进行了普查，通过村广播站的大量宣传，村民积极配合，上站率达90%以上。5月14日第二季度的普查工作开始进行，我村一如既往的有序进行，顺利的完成此次普查。

4、一年一度的麦收工作随着烈日到来，从6月11日开始，我村开始了麦收工作。为确保今年麦收的顺利完成，我村两委干部提前对麦收的各注意事项通过广播、宣传栏、小标语等形式，广泛地进行了宣传。并且在麦收期间，安排专人在田间地头巡逻，严禁焚烧秸秆、严禁火灾发生。经过一个礼拜，今年我村850亩小麦的收割工作顺利完成。

5、从6月18日至今，村两委干部按照上级安排对村内卫生进行整治。因为修路的原因，村内主干道的清理存在不少困难，但是并不影响其他道路的清理工作，两委干部集体商量，有步骤有调理的安排卫生清扫工作，力争给村名创建舒适整洁的生活环境。

二、思想认识方面

工作闲暇时候不忘与时俱进，我时常利用手机、电脑、报纸等渠道，了解各方面的时政新闻，时刻充实自己提高自己。同时通过这些时间的基层生活，我已经不再是当初大学时那个单纯的只会读书、考试的学生了，我的思想里已经注入了更多真实的生活内容，了解了什么是真正的朴实的、实 际的生活。更让自己开始思考自己的人生价值了。

三、学习方面

虽然参加了工作，工作中有很多繁琐的事，但是我仍然坚持自己专业方面的学习。尽管法学专业很难就业，但我仍然希望自己在法学上有不断地、更大的提高。

在这段时间里，我成长了许多，但还存在着不足，主要是基层工作经验有待于进一步摸索，工作能力有待进一步提高。在以后的工作中，我会严格要求自己，加强学习，不断提高自己的理论涵养;积极沟通，多向领导及同事请教；加强与群众沟通，增进与群众联系，认真倾听民声;认真总结，改正不足，完善自我。通过学习与实践锻炼，使工作的要求更前进一步，离群众的满意更近一点，使自身综合素质不断得到提升。

2012年6月24日

第二篇：贾瑞娟个人述职报告

2014个人述职报告

作为一名刚走出校门的幼教新人，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在校领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了一定的进步:

一、思想方面

作为一名中共团员，我坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本方针政策，关心国家大事，认真参加政治学习． 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教学工作方面教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、考虑教法，小学生对直观的东西容易接受，因此，在英语教学中我大量采用实物、图片、动作、儿歌、小故事、顺口溜等方式帮助学生理解记忆，并自制了背诵表能清楚地反映每个同学每部分的背诵情况。鉴于有些同学上自习不能积极的参与到背诵中，我采用小组合作的背诵方式，小组内学生能够相互比较、相互鼓励，相互指导检查，使得背诵效果较好。在数学教学中对于长方形和正方形、分数的认识、倍数的认识等内容坚持采用多媒体课件进行直观的教学。

3、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

4、调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

8、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我参加了学校的新上岗教师培训、2014年国培计划中的学科教师培训，听公开课多次,经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。这些使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。

9、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：我担任教学的四年级英语在中期考试中在全学区排名第二，三一班数学在学区排名第三，并被湘乐小学评为优秀教师。在学校举行的赛课活动中我的英语课被评为优秀课。金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，教学经验不足，教学方法不够严谨，粉笔字不够美观等。我想通过不断的经验积累以及常抓不懈的努力学习，我一定会克服这些不足，不断地提高自己，向优秀教师迈进。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第三篇：述职述廉报告—朱文娟

述职述廉报告—朱文娟

2018.6 弹指一挥间，又一在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，在过去的一年里，作为分管教育教学工作的副校长，我与老师们一样，在匡校长的带领下，用心促进学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、实践、反思。

一、明确目标，思索前行

现代主义先驱卡夫卡说过：您不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思索。由于思索，我主动学习；由于学习，我明确了目标。朝着目标，我在思索中前行。

《人民教育》、《中小学管理》、《江苏教育》、《小学数学教师》……他们成了我的床头朋友。平时更是抓住一切培训机会，不断充实自己。2017年下半年参加了华东师范大学组织的“基于核心素养的课堂教学转型”培训、镇江心理资格初级考核；2018年上半年参加扬中教育信息化2.0新时代专题培训、省小学生数学报专题课堂教学展示与研讨活动、语文生本培训会……一年来，校内校外共听课一百多节，两篇文章获奖，一篇文章发表，读书和思考已成为我生命中不可缺少的习惯。

二、开拓进取，实践收获 1.常规管理严格化

一是严格执行国家课程计划；二是强化教学常规管理。（1）加强日常巡查。在平时巡查过程中及时发现问题，做好巡查记录，及时提醒，及时解决问题，将常规管理的漏洞弥补在萌芽时。针对相关问题，采取突击抽查的方式，及时复查，确保常规整改到位。（2）落实周常规检查。一如既往的落实周常规检查工作，每周一项检查项目。采取综合检查和项目抽查相结合，定期检查和不定期抽查相集合的方式，严抓教学常规。

2.生态课堂重素养

核心素养是每个人必备的素养，核心素养究竟如何落地？课堂教学怎样培育学生的核心素养？我们生态课堂从小处着手，本学年重抓三个必须动作：（1）课前小研究需有效。课前小研究是生态课堂“学生自学”的载体，3-6年级语数外学科每课设计课前小研究，重基础、重根本、重开放，教学中它的应用更是关注的重点，焦点所在，是否对孩子有帮助，是否提高了教学效益。（2）小组合作有必要。小组合作学习是培养学生多种能力的一种主要学习方式，但不能为合作而合作。小组合作学习必须放在恰当的契机中，先独立思考，再合作。教学中关注小组合作的必要性与有效性，孩子是否得到发展。小组合作学习我们已经从形式走向本质。（3）课堂作业当堂化。当堂布置课堂作业，70%的孩子当堂完成，这是我们衡量教师有效课堂教学的一个重要指标。

3.阅读推进特色化

（1）大阅读工程生态化。2017年11月教师发展中心对我校“大阅读”工程实施及推进情况进行了专项督导，对我校的阅读文化布置，阅读教学，阅读活动，阅读考级等工作给予了高度评价，同时也提出了一些建议。根据上学期绩效考核专家意见，进行了大阅读工程生态化的尝试，并已经形成初步效果。班级层面开展读书沙龙、读书交流会、悦读联盟等常规活动，以文化语文课、午间阅读、亲子阅读、师生共读为途径，开展读书活动，定期开展书香班级、读书小明星评比。学校层面通过每学期“生态悦读节”一系列读书节活动：诗词吟诵、朗读比赛、阅读作品展等等，充分展示学生阅读素养，浸润书香文化，活动效果显著。

在悦读节活动中，学生将阅读带入大自然，形成《走进春天的诗意里》诗词吟诵会，并在2018年5月扬中市大阅读展评活动中获二等奖，在艺术进社区展演中获得好评；在2017年10月扬中市少儿故事创作演讲大赛中，张璐老师获得故事创作一等奖，朱飞老师获得最佳辅导奖，赵迎彤、张妍、郭婉奕同学分别获得故事演讲的一等奖、三等奖和优秀奖；多位学生在第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园•我们是好伙伴”主题教育读书活动中，获二、三等奖；付一冉在2018年扬中市寒假双语阅读征文评比活动获优秀奖……

（2）落实大阅读考级工作。根据兴小大阅读考级方案，遵守平时考核与期末考核相集合的原则，展开考核。平时，班级阅读阶段成果通过班级阅读墙展示成果，评比阅读小明星。期末，根据兴小绿娃成长手册“悦读之旅”，尊重学生阅读选择和阅读感受，实施阅读考级工作，并形成评价结果。

教育局宣传组专门为我校录制了一期“大阅读”工程推进宣传片，获得广泛好评。

4.校本课程生态化

“教育新生态”是我校办学理念，生态综合实践课程是重要的落实载体。一年来，借助兴小数字化种植园建设项目，进一步完善了生态综合实践课程。融合原有生态实践课程，将生态知识储备（走进生态馆课程）、创新微课程研究、生态实践课程（数字化种植园、校外实践课程）、小实验课程相结合，形成数字化实践课程，编写校本教材。目前已经形成目录和教材初稿。为充分发挥生态馆的教育教学功能，我们对走进生态馆课程细致化管理，留下学生在生态馆课程学习的痕迹。通过留言板、展示墙、研究单、讨论区、实践区等多种形式，为学生的活动和交流提供区域和条件，形成走进生态馆课程“学习记”。

5.教师培训课程化 我校为生态教师团队的综合发展，打造了集培训课程、技能课程、悦读课程和生活课程为一体的兴小教师成长课程体系。（1）成长课程，急“我”所需。2018年3月举行了“开在春天里——教师成长课程启动仪式”，激励教师要厚积薄发。每学期课程，必修3门，选修2门。根据老师们的需求，这一年，重点培训了希沃白板应用、ACTS评价、课例评析、粉笔字、插画艺术等等。并在 2018年5月举行了“经开区青年教师基本功考核暨风采大赛”，从专业技能到综合素养，全面考察了青年教师。（2）团队阅读，积淀素养。兴小大阅读工程包括学生阅读和教师阅读的共建。教师通过假期阅读、主题研读、师生共读等途径，阅读专业书籍、文学书籍和学生必读书目……开学初开展假期微阅读交流，平时定期举行读书沙龙，在教研活动中交流阅读体会。希望通过阅读，积淀团队人文底蕴，提升团队综合素养，增强职业幸福感。通过阅读，教师收获颇多，我校生态团队被扬中市评为“最美阅读团队”。（3）多样教研，专业成长。除每周一次集体备课、两周一次教研活动外，我们还创新开展了许多教研活动。如：微团队的主题教研，跨学科的融合教研，区域互动教研等等。2017年12月，扬中市低段语文阅读教研及 “四校共同体”音乐教学研讨皆在我校举行；2018年3月，扬中市小学体育教师教学观摩研讨在兴小举行；，2018年6月，镇江·洪泽“校本课程建设与教师主动发展”专题研讨在我校举行……正因为有了这些助推青年教师成长的措施，我校青年教师脱颖而出。陈道敏老师获扬中市数学基本功竞赛一等奖，扬中市数学新秀杯比赛二等奖；张璐老师在2018年扬中市小学语文“优质课”评比中获一等奖；李春艳老师在在2018年扬中市小学体育“优质课”评比中获一等奖；洪明芬老师在2017年镇江市小学英语“新秀杯”比赛中获一等奖；王建云、冷柏华、唐娇、史雨禾、高煜等老师在扬中市基本功、赛课中获二等奖；王秀萍、朱飞、张璐、汤珊珊、唐娇等老师在扬中市命题比赛中获一、二等奖；多位老师在镇江市、扬中市上交流展示课……

6.课题研究重过程

围绕兴小目前省级市级多个课题，以学校大课题为引领，将课题建设目标落在平时，通过重点课题，带动个体子课题研究，形成研究氛围，推动兴小教科研发展。本学年我校省级课题顺利完成中期评估；朱飞、陆薇、陈飞三位老师的课题在镇江市成功立项；数学小课题获扬中市展评一等奖。近七十人次在省、市论文比赛中获一、二、三等奖；八位老师论文在国家级、省级核心期刊上发表。

三、统筹兼顾，反思发展

我是一名管理者，但我更是一名教师，教育教学丝毫不敢放松。学习—实践—反思，这是促使我成长的轨迹。虽说教龄也有二十年了，但这一年是我第一次执教三年级，教材不熟悉，学情吃不透，大伤脑筋。每天晚上劳累了一天，仍坚持坐在电脑前，一点点去梳理教材，研读教参，备课再复备，每一课时的课件总是改了又改，教具学具准备一样不拉，绝不空口说白话，常有老师戏称，你天天上教研课？

自己前行的同时，不忘结伴而行，每次赛课，不分学科，我总是尽所能地去学习、讨论、修改，一遍遍，不厌其烦，一次次，磨了又磨。虽说自己教数学，却好像成了一个“全学科”老师。

一年来，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。但由于能力有限，工作的高效性、创新性、艺术性都有待提高，希今更加努力，不断学习，勇于超越！

第四篇：张雅娟2016-2017述职报告

个 人 述 职 报 告

机械加工部

张雅娟

2017年1月3日

述职报告

(2016-2017学)张雅娟 转眼间，紧张而又忙碌的一年即将结束，在这即将工作的时刻，我在此认真的回顾总结了这半年来工作。在这半年里，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以此来回报学校领导和老师对我的关心，不辜负他们对我的殷切期望。下面是对我上本的工作的汇报总结。

一、主要完成的工作：

1.尽职尽责的完成了2016级汽修1班，汽修2班，汽电1班及机加工班语文教学工作。

2.在专业部的安排下担任15级汽修1班助班。

3.在学校及专业部的安排下认真完成了中职生文明风采大赛的征文、朗诵、演讲等辅导任务，并担任了学校第六届校园辩论赛评委见证这场精彩的唇枪舌战的文化盛宴。

二、教学方面

本的第一学期我在理论教学岗，我主要带的课程16级语文

1．深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2．认真上好每一节课，并能及时发现课堂上的不足及时改正。让学生真正的快乐主动的学习。

3．认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4．认真听课，注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，对自己的教学促进很大。

三、政治思想方面

这半年来我在思想上，工作上都能严格要求自己，认真遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退，按时参加学校的和部内的各种会议和培训。

1.努力做到了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。2.努力做到全面公平的对待每一个学生，不管他的学习成绩如何。3.努力做到尊重学生的人格，理解学生，信任学生。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生信任感，激发他们的学习热情。

4.努力做到对学生理智地爱。要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、存在的问题和今后努力的方向

有以下几个问题：

一是教师的基本素质还不够扎实，二是不能够准确纯熟的驾驭课堂

三是不能够准确掌握学生心理，帮助他们认真完成学习任务。为了更好的完成所担负的教学任务，我决定继续从以下几方面弥补不足： 1.主动在工作外时间学习各种知识，拓宽自己的知识面，认真研究学习中职教育的教育特征及相应政策，以便更准确的把握教学工作。

2.积极向老教师学习讨教，做到“心有疑，随札记，就人问，求确义”。3.多听优质课，多在网上查阅资料，认真仔细的备课。4.经常抽空与学生多多交流，了解他们。

以上是我工作的大体情况，希望各位领导和同事批评指正，提出宝贵意见。

2017.1.3

第五篇：谢昭娟 人大代表最新述职报告（推荐）

人大代表述职报告

尊敬的各位领导、各位选民：

我叫谢昭娟，小塘镇言栗小学副校长，非常荣幸我被当选为县人大代表，在此我非常感谢大家的信任与支持，一直以来，我始终以邓小平理论个三个代表重要思想为指导，努力把为人民办实事、谋利益作为履行代表职权的出发点和归宿，以实绩、实效来回报人民赋予的神圣职责，但我始终感到这既是荣誉,更是责任;既是动力,更是压力。荣誉是党和人民对我的信任,压力是肩上的担子重了，责任重了。下面我把一年来的履职情况汇报如下:

一、加强学习，提高自身素养

学习是强根固本之举，不管工作再忙，我都不忘学习，是学习让我掌握了工作的主动权。在学习过程中，我坚持有“位”要有“为”的信念，胸怀“诚”字，抱定“勤”字，立足“实”字，始终把“三个代表”重要思想的学习贯穿于履行人大代表职责的全过程，坚持理论学习和业务知识及其他新知识学习相结合，理论与实际相结合，做到学用结合、学用相长。一是加强政治理论学习，着力提高思想政治素质，以“三个代表”重要思想武装头脑，增强解决实际问题的能力;二是加强法律知识学习，着力提高依法办事，依法行政的水平。三是加强业务知识学习，着力提高真才实学。教育工作随着经济工作不断深入发展我不断地提高对工作要求，自己需要不断学习充电;另一方面注重理论联系实际、注重调查研究，做到在实践中提高自己的真才实学。

二、克尽职守，切实履行代表职责。

作为一名人大代表，最根本的职责就是为人民行使权利，面对党和人民的重托，我深深体会到，当代表就要履行职责，当代表就要把群众的意愿反映上去。我是这样想的，也是这样做的。本人参与政府对教育管理，协助镇政府先后制定并实施了《关于严格控制中小学生流失，切实抓好九年制义务教育》、《禁止任何组织与个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业的规定》。

今年放暑假之前向新邵县民政局和教育局建议：《多措并举关爱乡村留守儿童》，发挥政府组织的引领作用，建立长效工作机制。建议成立“新邵县农村留守儿童专题工作领导小组”，由县宣传、教育、公安、民政、财政、司法、文化、妇联、团委、关工委、文明办等部门在内的成员单位构成；

二、建立留守儿童服务中心，推广示范点表率作用，拨付专项资金；

三、细化学校工作，发挥学校的教育主阵地作用。学校成立领导小组，制定关爱制度；

四、强化家校联系，形成家庭、学校、社会教育网络。我县应该整合各种资源，建立全方位、综合性、制度化的留守儿童关爱保护工作体系，保障学校教育、家庭教育、社会教育相互促进，将“三位一体”教育网络落到实处，让每一名留守孩学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护、活动有地。

在日常工作中，我身体力行，积极工作，尽可能避免工作的失误，以防影响代表、教师的声誉，来维护代表形象，同时也为向人代会提供质量较高的建议和议案积累素材。平时注重收集乡情民意，时常在下班时间和“双休日”深入到教师中间、家长之间尽可能了解她们的所思、所想、所盼、所愿，积极倾听教师、家长的意愿和呼声，每次参加人代会，积极地把掌握的情况反映上去，做人民群众的代言人。两年来，我们这一届人大代表向人代会提出的“发展基层教育事业，用质量和公平托起明天的教育”、“留守儿童教育问题”、等多个建议被学校、政府采纳，并予以实施。

三、立足本职工作，献身教育事业

作为一名县人大代表，又是一名人民教师，肩负着神圣而光荣的使命，应为教育事业的发展贡献自己的一份力量。

多年我一直从事毕业班教学。因为是毕业班，肩上更多了一份责任感和使命感，我时刻告诫自己，学高为师，身正为范。在平时的工作中，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，把学校提出的高效课堂教学落到实处。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，参阅各种资料，向经验丰富的教师请教，并一起讨论教学问题，力求深入理解教材，准确把握重难点。

2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，注意抓住重点，突破难点。课堂上，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生的积极性，培养学生的创造性，激发学生的兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，端正了学生的学习态度，培养了良好的学习习惯和方法，使学生学有所得，向40分钟要效益。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，我认真听、认真记，力求每次学习都有大的收获。同时也发现了自己与同行的差距，既而也带来了我继续学习的动力。我利用课余时间通过上网了解新的教育信息，通过阅读一些教育类的书籍和杂志，使自己尽快地深入的领会新课标的精神，并付诸于课堂教学。

4、把学生教好，让每一位学生成功，是教师最大的心愿，也被每位教师看做最高的荣誉。为了更好的迎接毕业考试，针对学生薄弱环节，我精选题目对学生加强训练，使学生解决问题的能力一步步得到提升，我深信只有学生的数学思维能力提高了，才能游刃有余的应对毕业考试。

5、我作为新邵县的骨干教师，在做好自身工作的同时，积极承担了一些培养、指导青年教师成长的工作。把自己的经验毫无保留地传给年青人。时常仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法。每次听课后，我都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。与我们的青年教师共同分享，做好传、帮、带、尽到一个老教师应尽的职责。

也许刚才我过多的谈到了我的本职工作，那是因为我总认为，对本职工作的高度负责，不仅是岗位工作职责的要求，更是一个人大代表最起码的履职表现。

四、存在的主要问题和今后的设想。

自身存在的问题，我认为主要有两点：第一，由于自己管理着一个企业，日程安排较紧张，在履行人大代表职责方面力度还不够；第二，对相关的法律法规，学习的还不透彻，有待于进一步学习。

各位代表，各位领导：我深知我很平凡，也很普通，我所做的还很不够，在我的代表经历中，我深深的体会到自己因为理论政策水平的欠缺而所受的束缚，为自己不能站在更高的角度参与政府人大的工作而深感不安。但是我有一颗人大代表炽热的责任心和奉献精神，我将加倍珍惜人大代表的荣誉，时刻牢记代表使命、切实履行代表职责，以无限的激情和不懈的努力投入工作，回报社会，不负党和人民对我的信任和重托!