第一篇：中期述职报告
中期述职报告
2011年10月，我加入厦门大学人文学院实践规划部，成为其中最最普通的一分子。最初，我对“实践规划部”的了解只处于懵懂状态。直到第一次例会，部长对我们介绍部门职能后，我才对部门有了初步了解，对今后的工作有了初步了解。而，我的工作也是始于第一次例会。
在第一次例会上，部长交给我们第一项工作——小组合作写“女生节”策划。作为一群连“通行策划”和“执行策划”都分不清的菜鸟级的我们，编写策划可说是举步维艰。从查策划的格式、内容、要点；到了解“女生节”活动传统；再到想活动创意；最后到策划的编写……一桩桩，一件件，事无巨细，都需要自己去做。对于十二年只知埋头于书本的我来说，这既是一项挑战，也是一个锻炼。小组讨论后，我负责整个策划中几个活动的编写工作。真正开始工作，才发现它并没有我想象中的那么难。策划就是为某种目的而做出来的策略的规划。将活动的目的、主题、内容、过程、预算等等，一一列出，加以整合，也就成为一份策划了。
我的第二份工作是参与“定向越野”活动的举办与参与。此次“定向越野”就是在规定时间之内，团队根据主办方所提供的照片，找出照片中所显示的地点，以此地点为背景拍摄团队合照，以照片为证据，并依据相关比赛规则计算分数，确定名次的比赛。由于这项比赛是我们部门主办，所以在赛前我们要做一定的准备工作，拍摄比赛用照片就是其中最重要的一项。小组分配工作后，我负责在校园南区拍摄40张照片，以供筛选。40张照片，说多不多，说少也不少，尤其还是自己所不熟悉的南区。但由于最初对比赛所用照片要求不甚熟悉，我所拍照片过于注重细节，并不适宜在比赛中使用，这是我工作中的失误，在开始工作前没有了解相关要求，盲目开展工作，最后只能起到事倍功半的效果。这既是一次失误，又是一次教训。而参与“定向越野”活动对我来说更是一项巨大的挑战。平时并不注意运动的我，要跑完比赛全程，真的好难。不过在队友的鼓励下，我还是坚持了下来。就向军训中的18公里拉练，本也以为自己无论如何不可能坚持下来，可最终还是走完了全程。两件事情让我明白了：人的潜力是无极限的；什么事情都贵在坚持，坚持到底就是胜利。
之后我又参与了心理剧大赛的策划编写工作。与之前“女生节”的通行策划不同，心理剧大赛的策划是执行策划。就是要将什么时间做什么工作一一列出。比之“女生节”策划，它更加具体，也更加繁琐。依然是小组合作，依然是编写策划，有了“女生节”策划的经验，这次的工作进行得更加顺利。
以上，基本就是我加入实践规划部这一个学期以来所参与的工作。其中有汗水也有欢笑，有失误也有成功。我相信，我会以更大的热情和努力投入今后的工作。也希望我能为部门，为众多同学做出更多、更大的贡献。
人文学院实践规划部冯璐
第二篇：中期述职报告
薪火传承创未来 与时俱进谱新篇
——体育学院团委中期述职材料
2010年，体育学院团委在校团委和院党总支的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导深入学习贯彻科学发展观等方针政策，认真落实共青团琼州学院委员会的有关要求和部署，围绕“服务大局，服务青年成长成才”的中心，倡导“以人为本，求实创新”的工作理念，充分调动广大团员青年的积极性和创造性，在思想政治建设、组织建设、校园文化建设、学风建设、社会实践和志愿者服务、特殊群体工作等方面，硕果累累，成绩可喜，为校共青团事业的发展和学院各项事业的进步做出了巨大贡献，谱写了我院团委的新篇章。
一、凝练德育目标 创新思政教育
思想是根本，德育是灵魂。我院团委始终把提高团员青年的道德修养，加强思想政治教育作为团委工作的中心，坚持不懈。一年来，根据学生的思想实际，结合德育工作大局，凝炼德育目标，坚持党建带团建，以党建为核心加强大学生思想政治教育，以团组织生活会为主阵地，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力加强和改进大学生思想政治教育。
（一）以团组织生活会为主要阵地，多形式、多渠道、全面深入学习党的重大方针政策
为积极响应《中共中央、国务院关于进一步加强和和改进大学生思想政治教育的意见》的有关精神，院团委以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国教育为重点，深入进行弘扬和培育民主精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，全面、系统地开展学生思想政治教育。院团委通过多次组织以加强和改进大学生思想政治教育为主题的团组织会议，深入系统学习文件精神，使全院青年团员深刻认识到加强和改进自我思想政治教育的重要意义，深刻感受到加强和改进自我思想政治教育的责任感、使命感和紧迫感。
在院团委的组织与号召下，全院青年以加强和改进自我思想政治教育为目的，开展了一系列丰富多彩的思想政治教育活动。在我院团委和团员的共同努力下，我院的思想政治学习与自我教育取得了良好的效果。
（二）以党建为核心，实施“党团双促”工程，大力加强大学生思想政治教育
我院团委积极从自身的实际出发，在院党总支的领导下，重点从组织建设、思想建设和工作机制三个方面入手，实施“党建带团建，团建促党建”的“党团双促工程”。“党团双促”工程，以党建设为核心，大学生思想政治教育工作的针对性和有效性不断增强。
以我院扎实的学生党建工作为基础，以《琼州学院关于进一步加强和改进在学生中发展党员工作的意见》重要通知为依据，大胆尝试，积极推行“学生党支部建在班上”的试点工作，大力发展学生党员，该举措的实行使得党支部和团支部共同存在了一个行政班级当中，这给党员和学生干部提出了更高的要求，也给团支部的成员提供了学习的榜样，能够极大地带动班级团支部工作的开展，而另一方面，团支部工作的有效开展又能够促进党支部工作顺利进行。同时，我院高度重视学生党员发展的工作，坚持标准，保证质量，把优秀青年团员吸纳到党的队伍中来。对入党积极分子注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。对大学生党员加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。
我们还加强与院党总支、各个年级党支部工作沟通，充分发挥共青团组织联系青年的桥梁和纽带的作用，积极为党支部输送优秀人才，努力使共青团组织成为先进社会生产力的推动者、先进文化的传播者和优秀青年人才的成长摇篮。2010年我院有80%以上的学生递交了入党申请书，确定143名同学成为入党积极分子，参加党课第24期培训的入党积极分子共82人，预备党员转正36人，上半年发展预备党员50人。下半年发展预备党员1人。
二、加强组织建设 夯实战斗堡垒
始终保持先进性是团委工作取得成绩的基石。为进一步提高团组织的凝聚力和战斗力，我院分团委积极从制度建设、队伍建设、工作模式创新、示范性群体建设、宣传体系建设等方面做出了卓有成效的探索和实践。2010年4月日我院召开了共青团琼州学院体育学院第一次代表大会暨琼州学院体育学院学生代表大会，成立了新一届团委，院团委设有书记、副书记、组织部、宣传部、文体部、社会实践部并且各班均设有机制健全的团支部，每一年按期换届。在改选、增补新委员的过程中，我们对候选人进行严格考察。
（一）加强制度建设，使推优、评优等各项工作规范化、制度化、程序化，为团学工作提供强有力的组织保证
在过去的一年里，团委先后组织广大团员干部学习有关条例，切实做到工作有章可依，执行有矩可循，保证了各项工作的顺利开展。评优推优是院团委的一项重要的基础性工作，如何把评优推优工作和团委日常工作有机结合起来，我们一直在努力探索。关于共青团琼州学院2010 “五四” 评选文件通知，我院团委组织开展“五四”评优工作。其中在2009—2010中我院09社会体育班评为优秀团支部，08专科2班霍文娇评为十佳优秀团干，08本科4班李家焕评为十佳优秀团员。本次评优共产生优秀团干12名，优秀团员21名，十佳青年志愿者1名，优秀青年志愿者34名。
（二）大力加强团学干部的培训和交流，团学干部综合素质整体提升
过去的一年里，在团学干部的培训交流方面，我院团委积极把学生干部培训工作与青年团员的教育培养工作相结合，纳入学院团组织建设的总体规划中。学院团委每学期都要利用业余团校举办一期团学干部培训班，邀请具有丰富学生工作经验的领导、老师为全体团学干部开展思想教育和业务技能培训，尤其有助于换届后的新干部迅速适应工作需要。
（三）大力开展示范性群体建设工程，以院团委牵头、班级配合的形式实施班级共建
为树立榜样、鼓励先进，全面提高团员综合素质，培养我院同学各方面的兴趣和特长，建立良好的学风、班风和积极向上的校园文化氛围，探索共青团工作的新思路、新方法和新的工作机制，切实加强团组织建设，不断提高团组织的凝聚力和战斗力，更好地为学校物质文明、政治文明、精神文明建设服务而开展了示范性群体建设工程。示范性群体共建按照团委牵头、职能部门搭台、班级唱戏的原则互相协调、共同建设。共建项目的具体责任人通过多接触、同协商，争取了院团委学生和年级团总支学生会的支持和帮助，部门和共建班级开展了丰富多彩的活动，这种形式为共建班级和部门提供了更为广阔的发展平台。
三、繁荣校园文化 提升人文素养
活动是载体，教育是目的。在工作中，我院团委充分认识到文体活动在教育团员青年过程中的重要作用。在积极参与学校举办的各项活动的同时，我们针对体育学生的特点，以“明确活动的主题化，鼓励活动的社会化，加强活动的协作化，坚持活动的专业化，推进活动的品牌化”为要求，广泛开展了许多高层次、高品位、高内涵，集思想性、群众性、时代性的文化活动。
（一）以校院大型文体活动为主体，丰富大学生校园文化生活 院团委学生会积极举办和鼓励广大同学参与各项文体活动。根据我院实际情况，我院团委推出了一系列精品活动。如：开展篮、足、排球比赛，辩论赛、拔河赛、十大歌手比赛、体育技能大赛及各种文体活动。同时，我们倡导健康、文明的校园文化生活，举办了全体干部“联欢文艺晚会” 一年一度“迎新生篮、排球赛”等文体活动。
（二）组织活动及获奖情况
在2010年新生军训第一联队获得第一等奖。迎新杯拔河比赛获得第一名。于10月28日至31日在五指山市翡翠山城假日酒店举行，关于海南省国家一级社会体育指导员第二期培训班，培训班开设《启动全民健身条例、要求》、《太极拳》、《新二级大众健美操》、《有氧搏击操》、《康身与健身》、《有氧爵士操》、《广场舞蹈：健身操；体育舞蹈：国标》、《健身运动表演》8门课程。29日至11月3日组队参加中国(海口)国际武术交流大会，本届武术交流大会开设武术、跆拳道、散打三大项目，我院代表队有4名运动员参加了8个项目的比赛。获得了男子自选拳一等奖、男子自选刀一等奖、男子自选剑一等奖、男子南拳一等奖、女子刀术一等奖、女子长拳一等奖、女子24式太极拳二、三等奖共6个一等奖、1个二等奖、1个三等奖的好成绩。11月1日组织参加“2010禧玛诺车迷节”自行车挑战赛，我校自行车协会由体育学院学生周涛、吴建营、梁鹏、朱沣、刘瑞玲5位同学组成自行车队参加比赛，其中刘瑞玲获32公里女子组第二名。于2010年11月1日至6日组队参加海南省第八届大学生篮球锦标赛，参加本届大学生篮球锦标赛的共有17支代表队。经过激烈的竞争，我院代表队分别获得男、女组比赛的第三名,代表队获“体育道德风尚奖”。这是我校组队参加省一级体育运动又一次取得的好的成绩。12月3日—5日，在海口举行的海南省第七届大中专学生田径运动会，我院代表队共夺得5枚金牌、13枚银牌、11枚铜牌，奖牌总数名列第二的好成绩。比赛中表现最为出色的是罗瑞香、高海燕2位同学，她们在跳远、三级跳远、铅球、铁饼比赛项目，以绝对的优势夺得了4枚金牌。
（三）统筹我院社团资源，充分发挥四大社团力量，大力开展社团活动，发挥学生社团组织在校园文化建设中的作用
学生社团是我院实行的“一体两翼，四轮驱动”运作模式的重要一翼，其地位与作用不可轻视。篮球协会、骏马定向越野协会、联合武术协会、Horizons极限运动协会，青年志愿者协会等四个学生社团在促进我院团员青年提高自身的综合素质过程中，起到了举足轻重的作用。几年来，我院团委加强了对社团的管理和引导，统筹我院社团资源，充分发挥四大社团力量，大力开展社团活动，弘扬先进文化。在活动中充分地发挥学生社团组织在校园文化建设中的作用。
四、强化社会实践 推进志愿者服务
社会实践是青年学生走向社会，认识社会，了解社会，服务社会及形成正确世界观、人生观和价值观的重要途径，青年学生只有经过这个大熔炉的锤炼才能不断地成熟起来。我院团委组织开展期末社会实践工作，召开总结大会，安排暑期社会实践的具体方案，开会讲解社会实践的重要意义，布置暑期社会实践的具体任务。于2010年6月24日在三亚校区家长接待室召开大学生暑期社会实践动员大会，强调了本次社会实践的重要性，并说明了社会实践教育与课堂教育是无法比拟的，可以使同学们在向社会提供服务的同时使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的实际工作能力，培养了吃苦耐劳的精神，也学到了除了课本以外的知识，更是知道如何与人沟通与人交流。经研究，我院决定二个暑期社会实践团队，一、海南黎族竹竿舞打法技术研究其文化传承调研队，二、高尔夫旅游对海南三亚国际旅游城市建设影响调研队，共有10名同学参加调研队。
在领导重视，组织健全基础上，我院团委形成了志愿者服务体系，成立了青年志愿者协会工作小组，具体负责我院一直高度重视青年志愿者协会，活动的组织和统筹事宜，制定相关政策青年志愿者活动的策划、动员、组织、监督和考评等各项工作。在校团委和学院党委的领导和支持下，2010年我院的青年志愿者协会组织社团在卫生文明月开展校园卫生大清扫活动及荔枝沟卫生清扫工作，在校团、学代会期间组织学生进行校园清洁工作，以干净整洁的校园迎接学校团、学代会的召开。
2010年3月18日组织我院100多名志愿者参加我校开展“清除校园白色垃圾·迎接博鳌亚洲论坛”活动。
2010年3月18日我院青年志愿者协会在教学区球类场地组织了100多名志愿者“清扫球类教学场地”活动。
2010年5月4日在三亚市庆祝奥运火炬传递两周年纪念活动中，组织我院150人在凤凰岛参加两周年纪念活动。
2010年10月21—22日在学校图书馆组织我院40名青年志愿者参加“搬书志愿服务活动”。
2010年10月27年组织我院250多名志愿者参加世界沙滩排球巡回赛三亚女子公开赛揭幕。
2010年11月14日我院青年志愿者协会在全校组织 “我为‘青协’献一计”征文比赛策划活动。
2010年12月1日是第23个世界艾滋病宣传日，在三亚市艾滋病防治办公室的大力支持下，我院青年志愿者协会开展第23个世界艾滋病宣传活动。
2010年12月5日、2011年3月13日在校青年志愿者的带领下我院青年志愿者每次以30人次分别在三亚市市政府、光大银行、市第二中学主要交通要道参与“交通岗活动”。
2010年12月8日、2011年3月3日在三亚第九小学两次“关爱农民工子女”爱心支教活动中我院35名志愿者参加，表现突出。
2011年3月5—6日我在校食堂门口院青年志愿者协会与海南省血液中心三亚中心联合举办了“源之我血”无偿献血活动。
这一年来，我院团委在校团委的指导和院党总支的领导下取得了可喜的成绩和进步，但在肯定成绩的同时，我们不会骄傲自满，我们会情形的认识到，我们的工作上还有一些不尽如人意的的地方有待改善和加强，在新两会召开的背景和建设国际旅游岛的形势下，如何配合院党总支、院团委对团员青年开展行之有效的教育，如何更充分的发挥团员青年后备军的作用，如何更好更深入的服务广大青年等，都是今后需要我们努力改进的地方。
综上所述，我院团支部以“五四”红旗团支部创建工作为契机，本着开拓创新、拚搏进取的精神，以扎实的工作、严谨的作风、积极的态度使组织建设有所加强，工作富有成效，深受广大团员青年的好评。特此申报“五四红旗团委”，请共青团琼州学院委员会予以考察审批。
体育学院分团委 二0一0年三月二十七日
第三篇：中期述职报告
薪火传承创未来 与时俱进谱新篇
——体育学院团委中期述职材料
2010年，体育学院团委在校团委和院党总支的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导深入学习贯彻科学发展观等方针政策，认真落实共青团琼州学院委员会的有关要求和部署，围绕“服务大局，服务青年成长成才”的中心，倡导“以人为本，求实创新”的工作理念，充分调动广大团员青年的积极性和创造性，在思想政治建设、组织建设、校园文化建设、学风建设、社会实践和志愿者服务、特殊群体工作等方面，硕果累累，成绩可喜，为校共青团事业的发展和学院各项事业的进步做出了巨大贡献，谱写了我院团委的新篇章。
一、凝练德育目标 创新思政教育
思想是根本，德育是灵魂。我院团委始终把提高团员青年的道德修养，加强思想政治教育作为团委工作的中心，坚持不懈。一年来，根据学生的思想实际，结合德育工作大局，凝炼德育目标，坚持党建带团建，以党建为核心加强大学生思想政治教育，以团组织生活会为主阵地，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力加强和改进大学生思想政治教育。
（一）以团组织生活会为主要阵地，多形式、多渠道、全面深入学习党的重大方针政策
为积极响应《中共中央、国务院关于进一步加强和和改进大学生思想政治教育的意见》的有关精神，院团委以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国教育为重点，深入进行弘扬和培育民主精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，全面、系统地开展学生思想政治教育。院团委通过多次组织以加强和改进大学生思想政治教育为主题的团组织会议，深入系统学习文件精神，使全院青年团员深刻认识到加强和改进自我思想政治教育的重要意义，深刻感受到加强和改进自我思想政治教育的责任感、使命感和紧迫感。
在院团委的组织与号召下，全院青年以加强和改进自我思想政治教育为目的，开展了一系列丰富多彩的思想政治教育活动。在我院团委和团员的共同努力下，我院的思想政治学习与自我教育取得了良好的效果。
（二）以党建为核心，实施“党团双促”工程，大力加强大学生思想政治教育
我院团委积极从自身的实际出发，在院党总支的领导下，重点从组织建设、思想建设和工作机制三个方面入手，实施“党建带团建，团建促党建”的“党团双促工程”。“党团双促”工程，以党建设为核心，大学生思想政治教育工作的针对性和有效性不断增强。
以我院扎实的学生党建工作为基础，以《琼州学院关于进一步加强和改进在学生中发展党员工作的意见》重要通知为依据，大胆尝试，积极推行“学生党支部建在班上”的试点工作，大力发展学生党员，该举措的实行使得党支部和团支部共同存在了一个行政班级当中，这给党员和学生干部提出了更高的要求，也给团支部的成员提供了学习的榜样，能够极大地带动班级团支部工作的开展，而另一方面，团支部工作的有效开展又能够促进党支部工作顺利进行。同时，我院高度重视学生党员发展的工作，坚持标准，保证质量，把优秀青年团员吸纳到党的队伍中来。对入党积极分子注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。对大学生党员加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。
我们还加强与院党总支、各个年级党支部工作沟通，充分发挥共青团组织联系青年的桥梁和纽带的作用，积极为党支部输送优秀人才，努力使共青团组织成为先进社会生产力的推动者、先进文化的传播者和优秀青年人才的成长摇篮。2010年我院有80%以上的学生递交了入党申请书，确定143名同学成为入党积极分子，参加党课第24期培训的入党积极分子共82人，预备党员转正36人，上半年发展预备党员50人。下半年发展预备党员1人。
二、加强组织建设 夯实战斗堡垒
始终保持先进性是团委工作取得成绩的基石。为进一步提高团组织的凝聚力和战斗力，我院分团委积极从制度建设、队伍建设、工作模式创新、示范性群体建设、宣传体系建设等方面做出了卓有成效的探索和实践。2010年4月日我院召开了共青团琼州学院体育学院第一次代表大会暨琼州学院体育学院学生代表大会，成立了新一届团委，院团委设有书记、副书记、组织部、宣传部、文体部、社会实践部并且各班均设有机制健全的团支部，每一年按期换届。在改选、增补新委员的过程中，我们对候选人进行严格考察。
（一）加强制度建设，使推优、评优等各项工作规范化、制度化、程序化，为团学工作提供强有力的组织保证
在过去的一年里，团委先后组织广大团员干部学习有关条例，切实做到工作有章可依，执行有矩可循，保证了各项工作的顺利开展。评优推优是院团委的一项重要的基础性工作，如何把评优推优工作和团委日常工作有机结合起来，我们一直在努力探索。关于共青团琼州学院2010 “五四” 评选文件通知，我院团委组织开展“五四”评优工作。其中在2009—2010中我院09社会体育班评为优秀团支部，08专科2班霍文娇评为十佳优秀团干，08本科4班李家焕评为十佳优秀团员。本次评优共产生优秀团干12名，优秀团员21名，十佳青年志愿者1名，优秀青年志愿者34名。
（二）大力加强团学干部的培训和交流，团学干部综合素质整体提升
过去的一年里，在团学干部的培训交流方面，我院团委积极把学生干部培训工作与青年团员的教育培养工作相结合，纳入学院团组织建设的总体规划中。学院团委每学期都要利用业余团校举办一期团学干部培训班，邀请具有丰富学生工作经验的领导、老师为全体团学干部开展思想教育和业务技能培训，尤其有助于换届后的新干部迅速适应工作需要。
（三）大力开展示范性群体建设工程，以院团委牵头、班级配合的形式实施班级共建
为树立榜样、鼓励先进，全面提高团员综合素质，培养我院同学各方面的兴趣和特长，建立良好的学风、班风和积极向上的校园文化氛围，探索共青团工作的新思路、新方法和新的工作机制，切实加强团组织建设，不断提高团组织的凝聚力和战斗力，更好地为学校物质文明、政治文明、精神文明建设服务而开展了示范性群体建设工程。示范性群体共建按照团委牵头、职能部门搭台、班级唱戏的原则互相协调、共同建设。共建项目的具体责任人通过多接触、同协商，争取了院团委学生和年级团总支学生会的支持和帮助，部门和共建班级开展了丰富多彩的活动，这种形式为共建班级和部门提供了更为广阔的发展平台。
三、繁荣校园文化 提升人文素养
活动是载体，教育是目的。在工作中，我院团委充分认识到文体活动在教育团员青年过程中的重要作用。在积极参与学校举办的各项活动的同时，我们针对体育学生的特点，以“明确活动的主题化，鼓励活动的社会化，加强活动的协作化，坚持活动的专业化，推进活动的品牌化”为要求，广泛开展了许多高层次、高品位、高内涵，集思想性、群众性、时代性的文化活动。
（一）以校院大型文体活动为主体，丰富大学生校园文化生活 院团委学生会积极举办和鼓励广大同学参与各项文体活动。根据我院实际情况，我院团委推出了一系列精品活动。如：开展篮、足、排球比赛，辩论赛、拔河赛、十大歌手比赛、体育技能大赛及各种文体活动。同时，我们倡导健康、文明的校园文化生活，举办了全体干部“联欢文艺晚会” 一年一度“迎新生篮、排球赛”等文体活动。
（二）组织活动及获奖情况
在2010年新生军训第一联队获得第一等奖。迎新杯拔河比赛获得第一名。于10月28日至31日在五指山市翡翠山城假日酒店举行，关于海南省国家一级社会体育指导员第二期培训班，培训班开设《启动全民健身条例、要求》、《太极拳》、《新二级大众健美操》、《有氧搏击操》、《康身与健身》、《有氧爵士操》、《广场舞蹈：健身操；体育舞蹈：国标》、《健身运动表演》8门课程。29日至11月3日组队参加中国(海口)国际武术交流大会，本届武术交流大会开设武术、跆拳道、散打三大项目，我院代表队有4名运动员参加了8个项目的比赛。获得了男子自选拳一等奖、男子自选刀一等奖、男子自选剑一等奖、男子南拳一等奖、女子刀术一等奖、女子长拳一等奖、女子24式太极拳二、三等奖共6个一等奖、1个二等奖、1个三等奖的好成绩。11月1日组织参加“2010禧玛诺车迷节”自行车挑战赛，我校自行车协会由体育学院学生周涛、吴建营、梁鹏、朱沣、刘瑞玲5位同学组成自行车队参加比赛，其中刘瑞玲获32公里女子组第二名。于2010年11月1日至6日组队参加海南省第八届大学生篮球锦标赛，参加本届大学生篮球锦标赛的共有17支代表队。经过激烈的竞争，我院代表队分别获得男、女组比赛的第三名,代表队获“体育道德风尚奖”。这是我校组队参加省一级体育运动又一次取得的好的成绩。12月3日—5日，在海口举行的海南省第七届大中专学生田径运动会，我院代表队共夺得5枚金牌、13枚银牌、11枚铜牌，奖牌总数名列第二的好成绩。比赛中表现最为出色的是罗瑞香、高海燕2位同学，她们在跳远、三级跳远、铅球、铁饼比赛项目，以绝对的优势夺得了4枚金牌。
（三）统筹我院社团资源，充分发挥四大社团力量，大力开展社团活动，发挥学生社团组织在校园文化建设中的作用
学生社团是我院实行的“一体两翼，四轮驱动”运作模式的重要一翼，其地位与作用不可轻视。篮球协会、骏马定向越野协会、联合武术协会、Horizons极限运动协会，青年志愿者协会等四个学生社团在促进我院团员青年提高自身的综合素质过程中，起到了举足轻重的作用。几年来，我院团委加强了对社团的管理和引导，统筹我院社团资源，充分发挥四大社团力量，大力开展社团活动，弘扬先进文化。在活动中充分地发挥学生社团组织在校园文化建设中的作用。
四、强化社会实践 推进志愿者服务
社会实践是青年学生走向社会，认识社会，了解社会，服务社会及形成正确世界观、人生观和价值观的重要途径，青年学生只有经过这个大熔炉的锤炼才能不断地成熟起来。我院团委组织开展期末社会实践工作，召开总结大会，安排暑期社会实践的具体方案，开会讲解社会实践的重要意义，布置暑期社会实践的具体任务。于2010年6月24日在三亚校区家长接待室召开大学生暑期社会实践动员大会，强调了本次社会实践的重要性，并说明了社会实践教育与课堂教育是无法比拟的，可以使同学们在向社会提供服务的同时使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的实际工作能力，培养了吃苦耐劳的精神，也学到了除了课本以外的知识，更是知道如何与人沟通与人交流。经研究，我院决定二个暑期社会实践团队，一、海南黎族竹竿舞打法技术研究其文化传承调研队，二、高尔夫旅游对海南三亚国际旅游城市建设影响调研队，共有10名同学参加调研队。
在领导重视，组织健全基础上，我院团委形成了志愿者服务体系，成立了青年志愿者协会工作小组，具体负责我院一直高度重视青年志愿者协会，活动的组织和统筹事宜，制定相关政策青年志愿者活动的策划、动员、组织、监督和考评等各项工作。在校团委和学院党委的领导和支持下，2010年我院的青年志愿者协会组织社团在卫生文明月开展校园卫生大清扫活动及荔枝沟卫生清扫工作，在校团、学代会期间组织学生进行校园清洁工作，以干净整洁的校园迎接学校团、学代会的召开。
2010年3月18日组织我院100多名志愿者参加我校开展“清除校园白色垃圾·迎接博鳌亚洲论坛”活动。
2010年3月18日我院青年志愿者协会在教学区球类场地组织了100多名志愿者“清扫球类教学场地”活动。
2010年5月4日在三亚市庆祝奥运火炬传递两周年纪念活动中，组织我院150人在凤凰岛参加两周年纪念活动。
2010年10月21—22日在学校图书馆组织我院40名青年志愿者参加“搬书志愿服务活动”。
2010年10月27年组织我院250多名志愿者参加世界沙滩排球巡回赛三亚女子公开赛揭幕。
2010年11月14日我院青年志愿者协会在全校组织 “我为‘青协’献一计”征文比赛策划活动。
2010年12月1日是第23个世界艾滋病宣传日，在三亚市艾滋病防治办公室的大力支持下，我院青年志愿者协会开展第23个世界艾滋病宣传活动。
2010年12月5日、2011年3月13日在校青年志愿者的带领下我院青年志愿者每次以30人次分别在三亚市市政府、光大银行、市第二中学主要交通要道参与“交通岗活动”。
2010年12月8日、2011年3月3日在三亚第九小学两次“关爱农民工子女”爱心支教活动中我院35名志愿者参加，表现突出。
2011年3月5—6日我在校食堂门口院青年志愿者协会与海南省血液中心三亚中心联合举办了“源之我血”无偿献血活动。
这一年来，我院团委在校团委的指导和院党总支的领导下取得了可喜的成绩和进步，但在肯定成绩的同时，我们不会骄傲自满，我们会情形的认识到，我们的工作上还有一些不尽如人意的的地方有待改善和加强，在新两会召开的背景和建设国际旅游岛的形势下，如何配合院党总支、院团委对团员青年开展行之有效的教育，如何更充分的发挥团员青年后备军的作用，如何更好更深入的服务广大青年等，都是今后需要我们努力改进的地方。
综上所述，我院团支部以“五四”红旗团支部创建工作为契机，本着开拓创新、拚搏进取的精神，以扎实的工作、严谨的作风、积极的态度使组织建设有所加强，工作富有成效，深受广大团员青年的好评。特此申报“五四红旗团委”，请共青团琼州学院委员会予以考察审批。
体育学院分团委 二0一0年三月二十七日
第四篇：课题中期述职报告
课题研究中期述职报告
——小学高年级男生纪律管理调查研究报告
2008年12月至2009年12月，我在全校开展了《小学高年级男生课堂纪律管理的研究》调查问卷及课堂调研活动，发现随着课改的进一步深入，课堂教学出现了可喜的变化，学生被动接受知识的状态已经逐步改变，老师们把学习的权利和探索的时空留给学生，让学生自己选择学习的方式，尤其重视小组合作的学习形式，课堂上出现的是师生互动、学生互动、互教互学的学习场面，学生思维的火花得到有效的激发，课堂是生动的、积极的，活跃的。
一、在课改中虽然有一些可喜的变化，但也存在一定的问题：
1、课改理念的核心是“以人为本，为了每一位学生的发展”。而很多课堂表面看起来教学手段多样，课堂气氛活跃异常，学生表现的愉悦、快乐，但一定程度上却忽视了对学生课堂教学参与度的分析，使课堂成了少数人活跃的舞台。
2、学生们看似积极的发言，往往没有经过深入地、安静的思考，给人以只有温度，没有深度的感觉；还有的课堂教师将发挥学生的主体性等同于“满堂问”，也就是说，没有区分学生的参与是主动参与还是被动参与，是实质性参与还是形式性参与。
3、新课堂特别强调要尊重学生，让学生张扬个性，于是，孩子们规规矩矩地坐在自己的座位上两手平放、井然有序的发言变成了把小手举得高高，随便下位，且伴着“我、我”的声音，迫不及待地抢答，课堂秩序混乱，学习效果不高。
4、学生不懂得尊重与倾听，当别人发言时，要么事不关己，高高挂起，要么随便插嘴打断，嘲笑讥讽，言论自由了，良好的品格却逐渐埋没了。
5、课堂上高年级男生注意力不够集中，当老师在提问其他同学时，主张“事不关己”的学生就开始“开小差”，有的摆弄书本、文具，有的交头接耳地窃窃私语，形散神又散。诚然，新课程倡导构建宽松民主的活力课堂，但这种“活”中也需要有新的纪律规则。只讲学生的解放而不求对学生的规范，只讲自由、轻松，而不求严格遵纪，是对课程改革的误解。过于放纵，不利于提高课堂教学效益。
二、课题研究计划
研究目标：
（1）研究出培养小学生自律能力的操作方案
（2）理论上探索小学生自律与促进学生全面素质提高的关系
研究措施：
（1）从个体到集体的原则。小学生只有正确对待自己，意识到自己行为的后果，才能较好地协调个体与集体的关系，养成与他人、社会协调的能力。
（2）从他律到自律的原则。小学生是从遵守已有的行为规范和道德准则，逐渐学会自我约束、自我激励的。低年级学生，教师的权威作用很强，而在中年级则又会出现缺乏外在权威约束、自己又不能很好约束的特殊时期，高年级则开始学会了自我约束。应该说整个小学阶段都是从他律学会自律的阶段。
（3）从学校、家庭到社会的原则。学校和家庭是学生进行社会实践最主要的地方，学校和家庭中的实践也是社会实践问题的基础。
(4)及时做好资料的积累和整理。
(5)做好课题的总结
研究方法: 本课题研究主要采用比较宽泛的行动研究方法。
三、已经实施的活动及调查
１、教师对课堂纪律的重视程度
调查统计显示，65．3％的学生认为班主任经常在课堂上强调要遵守课堂纪律，27．2％认为班主任很少强调，2．7％认为班主任没有强调，4．8％的学生对于班主任是否强调遵守课堂纪律表示不知道。
由数据可知，超过60%的小学教师重视课堂纪律，从中反映课堂纪律在小学教师心目中占有重要位置。分析其原因，一方面，这与我国传统教育观念有关。一个吵吵嚷嚷、秩序混乱的课堂，是很难保证完成教学目标与任务的。另一方面，说明班级管理制度不完善，学生课堂违纪多，影响教学活动正常进行，从而引起大多数教师的重视。
四、收获
一些学生课堂纪律很差，且屡教不改，这就要求我们教师注意以下一些细节，把握一些教学中的尺度，从而更好掌控课堂纪律，改变并完善一些课堂纪律较差且屡教不改的学生的行为。
1．从学生们有兴趣的话题开始讲。有兴趣是最好的保持课堂纪律的方法。
2．让学生多讲，自己少讲，充分调动起学生的思维，不要灌输式的教学。学生也有思想也想表达，也想交流，也想通过自己与别人的交流来长进，来知道什么地方是对的，什么地方是错的，怎么错了，下次应该怎么办。
3．试着把学生当成自己的孩子。教师对学生发自内心的爱学生是会感受到的。
5．不要因一点小事就生气地离开教室。教师的离开会令个别学生幸灾乐祸，却使大部分学生感到冤屈。教师的责任是教育学生，是规范学生行为，而不是丢下学生不管。
6．不要用大声吼叫的方式批评学生。吼叫不仅不能增强批评的力度和效果，反而会让学生感到教师的无奈、无能。让学生服气的不是大嗓门，而是大胸怀大气度，是透彻感人的说理和亲切平和的人文关怀。
7．不要在全班同学面前轻易点名批评甚至羞辱学生。这样会使学生的自尊心受到伤害，会让学生在同学中被孤立，甚至导致学生产生心理问题，从而抵触老师的教学。
8．不要在学生犯错误时动不动就通知家长。一旦将学生所犯的错误告知家长，学生的心理底线往往就被冲破了。一般来说，通知家长的频率越高，教育的效果越差。
9．不要在批评学生时翻旧账。成长中的学生犯错误在所难免。如果教师的“账本”上老是记着他们的缺点和错误，并且时不时地翻出来，会极大地挫伤学生的自信心，让他们感觉自己一无是处，从而产生破罐子破摔的心理。
10．不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。过分夸大学生的缺点和错误，会让学生把握不准自己行为的尺度和标准，不能形成正确的自我评价和自我矫正意识。实事求是、客观公正的批评才最有说服力。
11．不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。老师是学生的精神依靠，老师的态度对学生来说就是一把标尺。轻蔑不仅会伤害学生的感情，而且会使学生产生被抛弃的感觉。
12．不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。不能单凭学习成绩把学生分成三六九等，因为学生的发展是多方面的，影响学生成绩的因素也多种多样，不恰当地分等会挫伤学生的积极性和自信心，抑制学生的发展。
13．不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。尊重是教育的前提，也是教师最基本的职业道德。
14．不要把不良情绪带到课堂。更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。学生不是教师的出气筒，而是需要教师关心、爱护的对象。
15．不要忽视学生的任何闪光点。学生有进步或有优秀表现时，要及时予以表扬鼓励。在学生心目中，来自老师的表扬是自我价值的最佳体现，同时也能激励学生改正缺点。
16．不要迁就学习成绩好的学生的小过错，在教学中要一视同仁。因为品质的培养比学习成绩的提高更重要。成绩好的学生本来就有一种优越感，老师的迁就不仅不利于培养其良好习惯，还容易助长他们的一些不良习气。
五、经验与问题
本课题难点在于：影响学生动因及其的研究实验。
人的因素第一，学生能否积极主动、自动，固然与教师的主导由重要的关系，但就其学生个体而言，与他们的动因有关。这些动因涉及多方面，有思想、情绪、兴趣、爱好以及家庭、社会背景，尤其是动因关联着的学生个性有千差万别，思想心理也是处于动态的，且各个动因相互联系和相互影响、制约，这就为研究和实验增大难度。
不过，我们有过去实施过省教育厅科研课题正反两方面的经验，准备从下面两点突破：
1．通过对实验班学生现有的思想、情趣、爱好、心理、品质及其背景进行调查、分析，通过微机整理、归纳、建档。
2．通过对学生个体的调查、了解和分析，选择其中直接影响学生学习行为的个性因素，按课题有关要求，具体运作予以突破。
课题研究实验的思路和方法
尊重、平等教育也好，师生互动也好，关键在于教师，首先和重要的，在实施本课题全过程中，自始自终组织参加研实的教师学习相关的理论，观摩师生互动的优质课，随时了解所在班级学生思想、行为现状，使其教学观念得到更新，教育教学思想得到超越，理论上得到完善和丰富，学生实际得到不断了解。
其次，对参加研究的教师进行课题培训，通过对本课题方案和细则的宣讲、解说相关理论和学习，使其了解本课题的界定、目的和意义，研究的内容及难点的突破的研究思路和方法等，使其明确各时段的目的、要求，增强参加研究实验教师对具体行为自觉性，提高有效性。
第三，具体运作，要求课内与课外相结合，班主任与科任教师相配合。
1．课内，各任课教师按本课题对教师具体行为的要求，结合本学科特点，进行规范；课外，组织学生参加各科兴趣活动小组，丰富学生生活学习内容，增强学生对学生生活的兴趣和依恋感。
2．在本课题实施过程中，班主任责任更重大了，内容增多了，组织各种主体班会，广泛开展兴趣小组，实行干部轮换制，当好生活指导教师，落实《师生对话卡》。
第四，将研究实验内容，分解为若干微课题和微微课题，划分若干时段，每个时段重点研实一个微课题或几个微微课题，有利于目标集中。除了对整个方案拟定出细则外，每个时段都要列出行事历，这个行事历包括目的、内容，负责人以及相关要求，使之能更好更具体操作。
第五．每月定期召开两个会，一是学生信息员座谈会，二是参加研实教师小结会。学生座谈会，收集学生反映，在教与学方面，师生相互沟通；教师小结会，一是按时段要求和学生反馈信息，不断修正教师按课题要求的教育教学行为。
六、今后研究方向
1、明确学科规矩与要求，并经常性提醒。数学课有数学课的规矩，英语课有英语课的要求，“先说断，后不乱”。否则，就无序。而且对于要求和规矩不能朝令夕改，并要经常性强化、提醒，让学生形成习惯。
2、教学中做到“心有余而力要足”。“心有余”，就是除了教学要管课堂，不能只专注其一，而忽略课堂系统中的其他要素，特别是学生反应情况。要做到“心有余”，前提是充分备好课。“力要足”强调的是教师对学生的控制力、影响力和管理上的坚持力要足，不要忽紧忽松、虎头蛇尾。
3、不要吝啬关爱、喜欢、期望与赞赏的语言，加强正面引导。想赞美就说出来、写下来，有期望就提出来、递过去。学生渴望被关爱被喜欢被赞美，我们不要吝啬自己对学生的褒奖语言、热情掌声、欣赏眼神和期待目光。
4、师生共同管理，培养“规则”意识
课堂管理光靠教师太势单力薄，需要学生在提高认识、强化纪律意识的基础上，让学生真正感受到集体活动没有规则是无法有序顺畅进行的，“规则”成为了学生的内在需要，以实现师生共同管理。
5、运用丰富的体态语暗示和控制
每一个教师都有自己的体态语，举首投足、面部表情、动作姿态、目光眼神等等都各不一样。教师要注意让学生熟悉自己的体态语，老师的体态语一出现，学生立即知道应该注意什么，应该做什么或不应该做什么，配合默契，心照不宣。
6、分层次管理，转化中间分子，控制特殊人物
对于违纪学生群体要注意长期观察、分析，哪些是“跟班儿”，要心中有数，分而治之，区别对待，努力瓦解同盟，做到“转化”中间分子，控制“特殊人物”。
7、走到学生中间去教学
教师只是站在讲台上教学，与学生的空间距离大，心理距离也大，而教师的影响力也就小了，学生熟悉了你的特点，后面的学生就可胡作非为了：睡觉的、看课外书的、听音乐的就司空见惯了。
8、以任务或课堂练习调控纪律
运用经验总结、案例研究等方法，对研究材料进行收集整理全面总结课题实验经验，完成课题研究报告，进行结题鉴定并积极进行课题成果推广工作。
课题研究不是为了标新立异与装点门面的，课题研究必须来源于学生并服务于学生。本学期一定本着这个原则，潜心研究、服务教学。
课题主持人：
课题组成员：
第五篇：中期述职报告
薪火传承创未来 与时俱进谱新篇
——体育学院团委中期述职材料
2010年，体育学院团委在校团委和院党总支的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导深入学习贯彻科学发展观等方针政策，认真落实共青团琼州学院委员会的有关要求和部署，围绕“服务大局，服务青年成长成才”的中心，倡导“以人为本，求实创新”的工作理念，充分调动广大团员青年的积极性和创造性，在思想政治建设、组织建设、校园文化建设、学风建设、社会实践和志愿者服务、特殊群体工作等方面，硕果累累，成绩可喜，为校共青团事业的发展和学院各项事业的进步做出了巨大贡献，谱写了我院团委的新篇章。
一、凝练德育目标 创新思政教育
思想是根本，德育是灵魂。我院团委始终把提高团员青年的道德修养，加强思想政治教育作为团委工作的中心，坚持不懈。一年来，根据学生的思想实际，结合德育工作大局，凝炼德育目标，坚持党建带团建，以党建为核心加强大学生思想政治教育，以团组织生活会为主阵地，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力加强和改进大学生思想政治教育。
（一）以团组织生活会为主要阵地，多形式、多渠道、全面深入学习党的重大方针政策
为积极响应《中共中央、国务院关于进一步加强和和改进大学生思想政治教育的意见》的有关精神，院团委以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国教育为重点，深入进行弘扬和培育民主精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，全面、系统地开展学生思想政治教育。院团委通过多次组织以加强和改进大学生思想政治教育为主题的团组织会议，深入系统学习文件精神，使全院青年团员深刻认识到加强和改进自我思想政治教育的重要意义，深刻感受到加强和改进自我思想政治教育的责任感、使命感和紧迫感。
在院团委的组织与号召下，全院青年以加强和改进自我思想政治教育为目的，开展了一系列丰富多彩的思想政治教育活动。在我院团委和团员的共同努力下，我院的思想政治学习与自我教育取得了良好的效果。
（二）以党建为核心，实施“党团双促”工程，大力加强大学生思想政治教育
我院团委积极从自身的实际出发，在院党总支的领导下，重点从组织建设、思想建设和工作机制三个方面入手，实施“党建带团建，团建促党建”的“党团双促工程”。“党团双促”工程，以党建设为核心，大学生思想政治教育工作的针对性和有效性不断增强。
以我院扎实的学生党建工作为基础，以《琼州学院关于进一步加强和改进在学生中发展党员工作的意见》重要通知为依据，大胆尝试，积极推行“学生党支部建在班上”的试点工作，大力发展学生党员，该举措的实行使得党支部和团支部共同存在了一个行政班级当中，这给党员和学生干部提出了更高的要求，也给团支部的成员提供了学习的榜样，能够极大地带动班级团支部工作的开展，而另一方面，团支部工作的有效开展又能够促进党支部工作顺利进行。同时，我院高度重视学生党员发展的工作，坚持标准，保证质量，把优秀青年团员吸纳到党的队伍中来。对入党积极分子注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。对大学生党员加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。
我们还加强与院党总支、各个年级党支部工作沟通，充分发挥共青团组织联系青年的桥梁和纽带的作用，积极为党支部输送优秀人才，努力使共青团组织成为先进社会生产力的推动者、先进文化的传播者和优秀青年人才的成长摇篮。2010年我院有80%以上的学生递交了入党申请书，确定143名同学成为入党积极分子，参加党课第24期培训的入党积极分子共82人，预备党员转正36人，上半年发展预备党员50人。下半年发展预备党员1人。
二、加强组织建设 夯实战斗堡垒
始终保持先进性是团委工作取得成绩的基石。为进一步提高团组织的凝聚力和战斗力，我院分团委积极从制度建设、队伍建设、工作模式创新、示范性群体建设、宣传体系建设等方面做出了卓有成效的探索和实践。2010年4月日我院召开了共青团琼州学院体育学院第一次代表大会暨琼州学院体育学院学生代表大会，成立了新一届团委，院团委设有书记、副书记、组织部、宣传部、文体部、社会实践部并且各班均设有机制健全的团支部，每一年按期换届。在改选、增补新委员的过程中，我们对候选人进行严格考察。
（一）加强制度建设，使推优、评优等各项工作规范化、制度化、程序化，为团学工作提供强有力的组织保证
在过去的一年里，团委先后组织广大团员干部学习有关条例，切实做到工作有章可依，执行有矩可循，保证了各项工作的顺利开展。评优推优是院团委的一项重要的基础性工作，如何把评优推优工作和团委日常工作有机结合起来，我们一直在努力探索。关于共青团琼州学院2010 “五四” 评选文件通知，我院团委组织开展“五四”评优工作。其中在2009—2010中我院09社会体育班评为优秀团支部，08专科2班霍文娇评为十佳优秀团干，08本科4班李家焕评为十佳优秀团员。本次评优共产生优秀团干12名，优秀团员21名，十佳青年志愿者1名，优秀青年志愿者34名。
（二）大力加强团学干部的培训和交流，团学干部综合素质整体提升
过去的一年里，在团学干部的培训交流方面，我院团委积极把学生干部培训工作与青年团员的教育培养工作相结合，纳入学院团组织建设的总体规划中。学院团委每学期都要利用业余团校举办一期团学干部培训班，邀请具有丰富学生工作经验的领导、老师为全体团学干部开展思想教育和业务技能培训，尤其有助于换届后的新干部迅速适应工作需要。
（三）大力开展示范性群体建设工程，以院团委牵头、班级配合的形式实施班级共建
为树立榜样、鼓励先进，全面提高团员综合素质，培养我院同学各方面的兴趣和特长，建立良好的学风、班风和积极向上的校园文化氛围，探索共青团工作的新思路、新方法和新的工作机制，切实加强团组织建设，不断提高团组织的凝聚力和战斗力，更好地为学校物质文明、政治文明、精神文明建设服务而开展了示范性群体建设工程。示范性群体共建按照团委牵头、职能部门搭台、班级唱戏的原则互相协调、共同建设。共建项目的具体责任人通过多接触、同协商，争取了院团委学生和年级团总支学生会的支持和帮助，部门和共建班级开展了丰富多彩的活动，这种形式为共建班级和部门提供了更为广阔的发展平台。
三、繁荣校园文化 提升人文素养
活动是载体，教育是目的。在工作中，我院团委充分认识到文体活动在教育团员青年过程中的重要作用。在积极参与学校举办的各项活动的同时，我们针对体育学生的特点，以“明确活动的主题化，鼓励活动的社会化，加强活动的协作化，坚持活动的专业化，推进活动的品牌化”为要求，广泛开展了许多高层次、高品位、高内涵，集思想性、群众性、时代性的文化活动。
（一）以校院大型文体活动为主体，丰富大学生校园文化生活 院团委学生会积极举办和鼓励广大同学参与各项文体活动。根据我院实际情况，我院团委推出了一系列精品活动。如：开展篮、足、排球比赛，辩论赛、拔河赛、十大歌手比赛、体育技能大赛及各种文体活动。同时，我们倡导健康、文明的校园文化生活，举办了全体干部“联欢文艺晚会” 一年一度“迎新生篮、排球赛”等文体活动。
（二）组织活动及获奖情况
在2010年新生军训第一联队获得第一等奖。迎新杯拔河比赛获得第一名。于10月28日至31日在五指山市翡翠山城假日酒店举行，关于海南省国家一级社会体育指导员第二期培训班，培训班开设《启动全民健身条例、要求》、《太极拳》、《新二级大众健美操》、《有氧搏击操》、《康身与健身》、《有氧爵士操》、《广场舞蹈：健身操；体育舞蹈：国标》、《健身运动表演》8门课程。29日至11月3日组队参加中国(海口)国际武术交流大会，本届武术交流大会开设武术、跆拳道、散打三大项目，我院代表队有4名运动员参加了8个项目的比赛。获得了男子自选拳一等奖、男子自选刀一等奖、男子自选剑一等奖、男子南拳一等奖、女子刀术一等奖、女子长拳一等奖、女子24式太极拳二、三等奖共6个一等奖、1个二等奖、1个三等奖的好成绩。11月1日组织参加“2010禧玛诺车迷节”自行车挑战赛，我校自行车协会由体育学院学生周涛、吴建营、梁鹏、朱沣、刘瑞玲5位同学组成自行车队参加比赛，其中刘瑞玲获32公里女子组第二名。于2010年11月1日至6日组队参加海南省第八届大学生篮球锦标赛，参加本届大学生篮球锦标赛的共有17支代表队。经过激烈的竞争，我院代表队分别获得男、女组比赛的第三名,代表队获“体育道德风尚奖”。这是我校组队参加省一级体育运动又一次取得的好的成绩。12月3日—5日，在海口举行的海南省第七届大中专学生田径运动会，我院代表队共夺得5枚金牌、13枚银牌、11枚铜牌，奖牌总数名列第二的好成绩。比赛中表现最为出色的是罗瑞香、高海燕2位同学，她们在跳远、三级跳远、铅球、铁饼比赛项目，以绝对的优势夺得了4枚金牌。
（三）统筹我院社团资源，充分发挥四大社团力量，大力开展社团活动，发挥学生社团组织在校园文化建设中的作用
学生社团是我院实行的“一体两翼，四轮驱动”运作模式的重要一翼，其地位与作用不可轻视。篮球协会、骏马定向越野协会、联合武术协会、Horizons极限运动协会，青年志愿者协会等四个学生社团在促进我院团员青年提高自身的综合素质过程中，起到了举足轻重的作用。几年来，我院团委加强了对社团的管理和引导，统筹我院社团资源，充分发挥四大社团力量，大力开展社团活动，弘扬先进文化。在活动中充分地发挥学生社团组织在校园文化建设中的作用。
四、强化社会实践 推进志愿者服务
社会实践是青年学生走向社会，认识社会，了解社会，服务社会及形成正确世界观、人生观和价值观的重要途径，青年学生只有经过这个大熔炉的锤炼才能不断地成熟起来。我院团委组织开展期末社会实践工作，召开总结大会，安排暑期社会实践的具体方案，开会讲解社会实践的重要意义，布置暑期社会实践的具体任务。于2010年6月24日在三亚校区家长接待室召开大学生暑期社会实践动员大会，强调了本次社会实践的重要性，并说明了社会实践教育与课堂教育是无法比拟的，可以使同学们在向社会提供服务的同时使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的实际工作能力，培养了吃苦耐劳的精神，也学到了除了课本以外的知识，更是知道如何与人沟通与人交流。经研究，我院决定二个暑期社会实践团队，一、海南黎族竹竿舞打法技术研究其文化传承调研队，二、高尔夫旅游对海南三亚国际旅游城市建设影响调研队，共有10名同学参加调研队。
在领导重视，组织健全基础上，我院团委形成了志愿者服务体系，成立了青年志愿者协会工作小组，具体负责我院一直高度重视青年志愿者协会，活动的组织和统筹事宜，制定相关政策青年志愿者活动的策划、动员、组织、监督和考评等各项工作。在校团委和学院党委的领导和支持下，2010年我院的青年志愿者协会组织社团在卫生文明月开展校园卫生大清扫活动及荔枝沟卫生清扫工作，在校团、学代会期间组织学生进行校园清洁工作，以干净整洁的校园迎接学校团、学代会的召开。
2010年3月18日组织我院100多名志愿者参加我校开展“清除校园白色垃圾·迎接博鳌亚洲论坛”活动。
2010年3月18日我院青年志愿者协会在教学区球类场地组织了100多名志愿者“清扫球类教学场地”活动。
2010年5月4日在三亚市庆祝奥运火炬传递两周年纪念活动中，组织我院150人在凤凰岛参加两周年纪念活动。
2010年10月21—22日在学校图书馆组织我院40名青年志愿者参加“搬书志愿服务活动”。
2010年10月27年组织我院250多名志愿者参加世界沙滩排球巡回赛三亚女子公开赛揭幕。
2010年11月14日我院青年志愿者协会在全校组织 “我为‘青协’献一计”征文比赛策划活动。
2010年12月1日是第23个世界艾滋病宣传日，在三亚市艾滋病防治办公室的大力支持下，我院青年志愿者协会开展第23个世界艾滋病宣传活动。
2010年12月5日、2011年3月13日在校青年志愿者的带领下我院青年志愿者每次以30人次分别在三亚市市政府、光大银行、市第二中学主要交通要道参与“交通岗活动”。
2010年12月8日、2011年3月3日在三亚第九小学两次“关爱农民工子女”爱心支教活动中我院35名志愿者参加，表现突出。
2011年3月5—6日我在校食堂门口院青年志愿者协会与海南省血液中心三亚中心联合举办了“源之我血”无偿献血活动。
这一年来，我院团委在校团委的指导和院党总支的领导下取得了可喜的成绩和进步，但在肯定成绩的同时，我们不会骄傲自满，我们会情形的认识到，我们的工作上还有一些不尽如人意的的地方有待改善和加强，在新两会召开的背景和建设国际旅游岛的形势下，如何配合院党总支、院团委对团员青年开展行之有效的教育，如何更充分的发挥团员青年后备军的作用，如何更好更深入的服务广大青年等，都是今后需要我们努力改进的地方。
综上所述，我院团支部以“五四”红旗团支部创建工作为契机，本着开拓创新、拚搏进取的精神，以扎实的工作、严谨的作风、积极的态度使组织建设有所加强，工作富有成效，深受广大团员青年的好评。特此申报“五四红旗团委”，请共青团琼州学院委员会予以考察审批。
体育学院分团委 二0一0年三月二十七日
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