爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案

第一篇：爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案

少 先 队 活 动 方 案

单位：周良庄镇周良庄中心小学 时间：20042004年11月15日

爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案

活动主题：“爱家·爱校·爱家乡”系列体验活动

指导思想：少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应该从小培养其基本社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养社会责任感，为今后养成“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等良好的道德规范奠定基础。根据上述宗旨，并结合上级文件及我校实际情况，我校提出培养“健康、现代、文明、爱国好少年”的活动总目标，在全校少先队员中开展了““爱家·爱校·爱家乡””的系列主题教育体验活动。

具体活动： 第一阶段：爱家

活动目标：通过系列活动，培养学生爱家，爱父母的思想感情，养成良好的道德行为习惯。

1．“巧心巧手献爱心”角色互换活动，设立爱心活动记录卡，评选“家庭小帮手”。从而培养在家庭生活中孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的道德习惯。

2．结合“零食别碰我”主题队会，举行“我的十元钱”模拟消费比赛和“消费日记”展示，评选“理财小能手”，从而培养合理消费、勤俭持家的习惯。3．结合探究性课程，通过小小调研中心开展以“学生与父母沟通交流的方式”为主题的调查活动，使队员们体会到建立一个平等、和谐的家庭，是要靠每一位家庭成员相互理解和尊重，才能实现，同时也使队员体验到家庭的温暖和重要性。

第二阶段：爱校

活动目标：通过开展“我是学校小主人”主题活动，爱护学校的一草一木，自觉遵守学校的规章制度，增强学生的集体荣誉感，培养学生爱校如家的良好情感。

1、开展“母校，我向你承诺”，要求队员们在升旗仪式、主题活动或十分钟队会等开放性场合，通过书信承诺、设计格言、订立集体公约等形式，从小培养队员“说了就要做”、“诚实守信”等道德品质，以及爱校如家的感情，提高集体责任感。

2、开展“学校小卫士”志愿者活动，评选“校园小卫士”，从而培养学生爱护公共财物、爱护绿化环境的基本公民道德意识。

3、通过评选“礼仪小天使”，开展“我做一天礼仪示范员”、“校园中美的寻访”、“校园礼仪现状”调研等活动，以“礼在行为、礼在语言、礼在学校”三方面为重点，培养学生良好的文明礼貌习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。

4、通过评选“健康活力之星”推出以体验欢乐健身为内容的“快乐时光”红领巾校园系列活动，利用大课间和课外活动，开展红领巾舞蹈、各项体育比赛、十分钟队会、个人才艺展示、心理健康教育等自娱自乐、自编自创的各项活动，既陶冶情操、强健体魄，又培养和挖掘人才，同时活跃校园气氛。

第三阶段：爱家乡

活动目标：通过活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从而激发学生热爱家乡的思想感情。

1、开展“家乡巨变”的主题队会活动，队员们了解家乡的发展、人民生活变化，直接感受家乡的迅速发展。

2、以主题队会为载体，了解家乡的历史文化底蕴。

3、开展“给人方便我快乐”为主题的假日小队活动，把为社区服务作为目标，在社区中寻找服务的岗位，积极投身于各项社区献爱心活动，通过形式多样的“红领巾手拉手社区行动”，体验服务社会从而实现自身价值的真实感受，同时也是自身热爱家乡的表现。

注意事项：以上将按不同阶段有所侧重学期结束时进行综合评分，评选优秀少先队员。

第二篇：爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案

《少先队辅导员工作纲要（试行）》 实操部分答案

爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案

区县：宝坻区

单位：周良庄镇周良庄中心小学

姓名：石增仁 联系电话：22497593 个人邮箱：shizengren@163.com

爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案

活动主题：“爱家〃爱校〃爱家乡”系列体验活动

指导思想：少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应该从小培养其基本社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养社会责任感，为今后养成“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等良好的道德规范奠定基础。根据上述宗旨，并结合上级文件及我校实际情况，我校提出培养“健康、现代、文明、爱国好少年”的活动总目标，在全校少先队员中开展了““爱家〃爱校〃爱家乡””的系列主题教育体验活动。

活动背景：闻名全国的珠江温泉城即将落成，为周良庄镇带来了发展的契机。周良庄中心小学地处周良庄镇的政治、经济、文化中心，交通便利。

具体活动： 第一阶段：爱家

活动目标：通过系列活动，培养学生爱家，爱父母的思想感情，养成良好的道德行为习惯。

1．“巧心巧手献爱心”角色互换活动，设立爱心活动记录卡，评选“家庭小帮手”。从而培养在家庭生活中孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的道德习惯。2．结合“零食别碰我”主题队会，举行“我的十元钱”模拟消费比赛和“消费日记”展示，评选“理财小能手”，从而培养合理消费、勤俭持家的习惯。

3．结合探究性课程，通过小小调研中心开展以“学生与父母沟通交流的方式”为主题的调查活动，使队员们体会到建立一个平等、和谐的家庭，是要靠每一位家庭成员相互理解和尊重，才能实现，同时也使队员体验到家庭的温暖和重要性。

第二阶段：爱校

活动目标：通过开展“我是学校小主人”主题活动，爱护学校的一草一木，自觉遵守学校的规章制度，增强学生的集体荣誉感，培养学生爱校如家的良好情感。

1、开展“母校，我向你承诺”，要求队员们在升旗仪式、主题活动或十分钟队会等开放性场合，通过书信承诺、设计格言、订立集体公约等形式，从小培养队员“说了就要做”、“诚实守信”等道德品质，以及爱校如家的感情，提高集体责任感。

2、开展“学校小卫士”志愿者活动，评选“校园小卫士”，从而培养学生爱护公共财物、爱护绿化环境的基本公民道德意识。

3、通过评选“礼仪小天使”，开展“我做一天礼仪示范员”、“校园中美的寻访”、“校园礼仪现状”调研等活动，以“礼在行为、礼在语言、礼在学校”三方面为重点，培养学生良好的文明礼貌习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。

4、通过评选“健康活力之星”推出以体验欢乐健身为内容的“快乐时光”红领巾校园系列活动，利用大课间和课外活动，开展红领巾舞蹈、各项体育比赛、十分钟队会、个人才艺展示、心理健康教育等自娱自乐、自编自创的各项活动，既陶冶情操、强健体魄，又培养和挖掘人才，同时活跃校园气氛。

第三阶段：爱家乡

活动目标：通过活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从而激发学生热爱家乡的思想感情。

1、开展“家乡巨变”的主题队会活动，队员们了解家乡的发展、人民生活变化，直接感受家乡的迅速发展。

2、以主题队会为载体，了解家乡的历史文化底蕴。

3、开展“奉献爱心我快乐”为主题的假日小队活动，把为社区服务作为目标，在社区中寻找服务的岗位，积极投身于各项社区献爱心活动，通过形式多样的“红领巾手拉手社区行动”，体验服务社会从而实现自身价值的真实感受，同时也是自身热爱家乡的表现。

注意事项：以上将按不同阶段有所侧重学期结束时进行综合评分，评选优秀少先队员。

第三篇：“爱国,爱校,爱家”教学方案

“爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家”教学方案

一、教学思想

为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情。组织讲一堂关于“五爱”的课程。

二、教学目的、通过教学，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。2、通过教学，让学生了解家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱别人，更要热爱我们的校园。、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。

三、教学内容

以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精

神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。

四、教学形式

发言、讨论、生生交流、师生交流。

五、具体过程

一、爱国方面

1、讲解国庆节的知识

2、带领小朋友了解国旗、国徽、国歌

3、改革前后祖国的对比（视频或图片）——谈论感想

4、播放开国大典视频片段——谈论感想

5、讲解英雄事迹（最好由学生去讨论，自发上台来讲故事）——从故事中我们能感悟到什么？

6、展开讨论（我们应该怎样去爱国）

二、爱校方面

1、展开讨论爱校，我们应该怎么做？

如：（1）尊敬老师，团结同学

（2）爱护公共财物

（3）讲卫生，讲礼貌

（4）遵守校纪校规

三、爱家方面

1、五分钟准备时间，三个小朋友上台述说家庭让自己感动的事情。

2、以三个小朋友的事为线索，引导小朋友表述对家庭是什么样的一

个看法？

3、与小朋友展开讨论，以后又将怎么去做，“爱家庭，爱他人，爱自己”。

六、注意事项

第四篇：《爱家,爱校》演讲稿

《爱家，爱校》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《爱家，爱校》。

家是避风的港湾，是人生奋斗的加油站。爱家，首先意味着要爱家人。在家中，父母对我们的爱是最无私的。我们在甜甜的歌中入睡，在无微不至的关怀中成长，头疼脑热让父母熬过了多少个不眠之夜……

孝敬父母，要尽力的让父母不为自己担心。我们虽然不能为家人带来经济收入，单我们可以在家中分担家务，做些能所力及的事情，通过勤奋学习用好的成绩来回报他们。

一个人，首先要爱自己的家人，其次才能谈到爱集体，爱祖国……热爱学校，我们大家已经或多或少的将校园生活融入到了自己日常学习生活中来了。

热爱学校的一草一目，就是学生的点点滴滴。我们还要懂得：松驰的琴弦，弹不出悦耳的声音；散漫的生活，燃烧不起青春的火焰。学校是一个大家庭，各项规章制度需要大家来遵守，我们时刻要注意自己的行为规范，养成良好的道德品质。

我们学习生活在学校，就要讲文明，懂礼貌，关心同学，热爱集体，还有尊师重教。老师教会我们知识，用雨后的甘霖浇灌朝气蓬勃的我们，我们的老师是第二位父母，学校则是我们的家，我们全体学生一起共同努力，勤奋学习，积极参加学校组织的各项活动，争做新世纪优秀青少年，使城关乡第一中学更加美丽向上。

同学们，迎风招展的五星红旗，他正诉说着对美好生活的憧憬和向往，我们是祖国的花蕾，含苞欲放，就让我们从小爱家、爱校，以自己的行动回报所有的爱！

第五篇：爱校爱家台词

“爱校爱家”主题演讲比赛主持人台词

A：你，不缺乏感动

B：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意

A：你，不缺乏赞美

B：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓

合：我的母校，我视若手足的同窗

A：这里，有我沉默的心弦

B：这里，有我纷飞的思绪

A：这里有我的诗，我的笑，我的轻快的飞扬的感触。

B：这里有我的歌，我的乐，我的厚实的沉甸的收获。

A：爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明

B：爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意

A：热爱的尽头，正是诗的初页

B：热爱的表白，正是歌的飞跃

A：春天的诗行且让它在微风中芳菲！

B：春天的文页且让它在清风中飘曳！

合：让我们用真挚的情感爱我校园，让我们用真挚的行动爱我们的家园。文博学校“爱校爱家”主题演讲比赛现在开始！

A：首先，由我为大家宣读评分标准：

（一）内容健康向上、充实生动、有真情实意（1分）。

（二）发音标准、清晰自然，音质好且清脆洪亮（3分）。

（三）普通话语调标准，语速、停顿、轻重处理恰当，节奏鲜明，表达流畅。（2分

（四）情感丰富到位，表达朴实自然，表情生动，设计恰当。（3分）

（五）服装得体，自然。上下场致意、答谢（1分）

B： 满分为10分。我们的评委团由我们学校敬爱的老师们组成，采用现场打分制。各位评委老师给出分数后，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后计算总分，这是实际得分。得出分数后，现场公布，按分数排序，得出名次。本次比赛设个人一、二、三等奖，其中一等奖：2名；二等奖：4名；三等奖：10名。

A：我爱我的祖国，她是足球的故乡；是象棋的乐园；是武术的发源地；是水墨画的摇篮。

B：我爱我的祖国，她有着牡丹花的富丽；有着菊花那坚忍不拔的精神；有着梅花的芳香；有着月季花的秀丽。

A：我爱我的祖国，她培育了一批批人才；有着诗歌万篇的屈原；有着数学皇冠明珠的陈景润；有着赢得世界冠军金牌的女排队长郎平；有着在珠穆朗玛蜂上插上五星红旗的第一批队员。

B：我爱我的祖国 我爱我古老又年轻的祖国。我的祖国正在走向振兴、走向富庶。

A：我们一定要好好学习，为了祖国的强盛与人民的安定；为了祖国的繁荣与人民的幸福；为了祖国的明天和未来，从现在起，我们要扎扎实实地学好每一节课。为祖国的明天做出最大的贡献吧！

B：爱国，才能爱家，才能爱校。提到祖国，每一个炎黄子孙禁不住心潮澎湃。

下面请欣赏1号选手朱艳娇、胡嫚同学的演讲----《国旗下的心》。

A：下面请欣赏2号选手李梦同学的演讲——《爱学校，爱家庭》

B：1号选手的得分分别是：去掉最高分得分是分。让我们用掌声向他表示祝贺。下面请欣赏

结束语

A：母校，家园，祖国，你致密我的情感，你醇原我的感动

B：你播下幸福与爱的渴望，在年轻的天空中放飞梦的鸿雁

A：我虽是过客，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

B：我虽是鸿雁，但羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托

A：时 间的倒影也许会抹去你对我的记忆

B：但与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最 深的镶刻

A：爱你，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释

B：爱你，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍

A：是这种爱成为生活的原素

B：是这爱种成为学习的旋律

A：你，将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火

B：你，将亘古地为我们升起那信仰的大旗

A：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实

B：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力

合：让我们把爱洒向校园，让她更加青春美丽！

颁奖，结束。