党员述职考评制度

第一篇：党员述职考评制度

党员述职考评制度

为了进一步巩固保持党员先进性教育活动的成果，切实贯彻“三个代表”重要思想，建设一个高素质的党员队伍，增强党组织的凝聚力和战斗力，特建立党员述职考评制度。

一、述职考评范围

所有组织关系在局党委的在岗党员。

二、述职内容

党员述职内容为党员履行岗位责任制情况。主要内容为以下八条：

1、认真学习，有良好的政治理论和业务理论修养。包括年内阅读一定量的学习篇目、撰写学习体会、发表文章等。

2、注重改革、有比较新颖的工作思路。包括积极为单位提出改革的合理化建议，有改革的思路和举措，带头支持本单位的各项改革等。

3、扎实工作，岗位成绩显著。包括承担一定的工作量，积极扎实的工作态度，有突击、领先的工作和岗位责任成绩等。

4、服从组织安排，积极参加组织活动和组织生活，勇于批评和自我批评。包括党员意识强、有正义感，勇于为同志和群众指出存在的问题和不是并帮助改正，勇于自我解剖等。

5、顾全大局，自觉将党和人民利益放在首位。包括有奉献精神，特别是当集体利益与个人利益相矛盾时，能自觉 放弃个人利益等。

6、密切联系群众，作本职工作，能为群众排忧解难。包括团结广大群众；与群众和睦相处，努力创造和谐局面，认真做好职权范围内工作，帮助群众解决实际问题等。

7、带头执行规章制度，完成领导交办的临时工作任务。

8、积极参加上级主管部门和当地政府的各项活动，在群众中有良好的声誉。

三、述职考评办法

述职考评分三步。第一步为撰写述职报告。局党委要做好述职前的动员工作，党员按述职主要内容撰写述职报告，并进行自我述职鉴定和自我打分。第二步为述职评议阶段。党委组织党员在一定范围内进行述职，然后全体党员为其测评打分。第三步为评定整改阶段。党委召开党内外座谈会，听取群众对党委和党员的意见和建议，并根据党内外群众意见和党员平时的学习、生活、工作情况对每个党员作好鉴定并打出相应的等次。同时根据党内外群众意见和学员、党委的实际情况确定一个主题召开党员民主生活会，进行批评与自我批评，并落实专人找党员谈心，达到帮助、团结、共同进步的目的。

四、述职考评等次

党员述职考评的等次分为“优秀”、“合格”、“不合格”三种。优秀名额占党员总数的20%。不合格党员不作比例限定，但严重损害党员形象和本局形象、广大群众不满意、考核不理想的可做为“不合格”党员处置。

五、述职考评奖惩

对于述职考评的为“优秀”等次的党员，可给予相应的精神和物质上的奖励。对考评为“不合格”的党员、要根据“坚持标准、立足教育、区别对待、综合治理”的方针，按照党章和有关规定，区别不同情况作出妥善处理。凡是考核不合格又不愿意改正的，劝其退党，劝而不退的，予以除名；虽然考评不合格但愿意改正并有决心按党员标准要求自己的，采取限期整改的办法，继续帮助教育，到期不改的予以除名；凡是本人要求退党的，应予以批准。对在考核中揭露的违法乱纪等问题要严肃查处。

六、工作要求

1、加强领导，精心组织。党委要充分认识新时期做好党员考评工作的重要意义，加强对党员考评工作的领导，精心部署、合理安排、将考评工作与中心工作紧密结合起来，切实提示党员考评工作的针对性和实效性。

2、严格标准，重视整改。要把以严治觉的要求贯穿于党员考评的全过程，讲求质量，力戒形式主义，走过场，要动真格，参照不合格党员表现，严肃认真地处置不合格党员，确保党员队伍的先进性和纯洁性。

第二篇：党员考评激励制度

党员考评激励制度

为加强党的先进性建设，根据四个长效机制要求，特制定党员考评激励制度。

一、建立健全党员意识养成机制。通过党内交心谈心、互帮互学等做法，建立党内“传帮带”机制，发挥优秀党员、党员领导干部、老党员的党性优势帮扶帮教。

二、建立健全党员能力增强机制。建立党员“促学”机制，解决为什么学的问题；建立党员“助学”机制，解决怎样学的问题；建立党员“督学”机制，解决学得怎样的问题；建立党员“践学”机制，让党员在实践锻炼中检验学识、增长才干。

三、建立健全党员责任落实机制。要分类明确党员责任，把党章规定的党员义务与党员身份、岗位特点结合起来，细化落实每一类型党员的责任义务；要制定党员工作责任目标，根据不同岗位党员的岗位任务和工作能力，制定操作性强的责任目标，为党员保持先进性提供明确导向；要建立党员责任目标落实督查制度，对党员责任目标落实情况进行定期督促检查、汇报交流、考核评比，使责任目标落实督查与民主评议党员、党内创先争优等工作相结合。

四、建立健全党员作用发挥机制。要不断创新党员施展才华、落实责任的载体，为党员保持先进性搭建平台。健全党员为经济社会发展服务的责任制，找准发挥作用的着力

点；完善党员联系群众机制，找准发挥作用的需求点；总结推广学习型党组织教育活动中行之有效的做法，找准发挥作用的带动点；拓宽党员发挥作用的渠道，找准发挥作用的结合点。

五、建立健全党员考核评价机制。一是要构建党内考核与群众评价相结合的先进性考评制度。建立以党员责任目标管理为基础、定性考核和定量考核相结合、党内考核与群众评价相结合的党员保持先进性考评制度。二是要建立考评后征求意见和提供建议的机制。党组织要将党员考核评价结果和收集的意见建议，向党员反馈和征求本人意见。三是要建立考评结果运用机制，使考核评价结果与党员的奖惩、使用挂钩。

六、建立健全党员管理监督机制。要将现代管理学包括管理心理学、目标管理、激励管理等科学理念与方法引入党员队伍的管理，建设高素质的党务管理人才队伍，构筑先进的党内管理思想文化；建立严密的内部控制机制和有效的外部约束机制，在现有的党员干部监督管理信息系统、经济责任审计系统、党风廉政监察系统等基础上，建立一个全面、科学的党内监督系统。

七、建立健全党员激励保障机制。建立多样化的党内激励制度，让党员对党内激励有稳定的预期，使党员更多地感受到组织的激励；健全党内谈心慰问帮扶制度，为遇到各种

困难的党员解决后顾之忧；加强党内程序性制度建设，加强党内程序性规章制度建设为重点，为党员行使权利设定公平公开、细化具体的程序。

八、建立健全党员队伍纯洁机制。把好“入口关”，改进和完善培养发展党员的工作方法；狠抓“转化关”，公平、公正、客观地看待后进党员，坚持区别对待、因人施教，积极做好后进党员的转化工作；要贯彻从严治党的方针，疏通“出口关”，根据党章和有关政策，制定针对性强、可操作的不合格党员的认定标准和处置程序。

第三篇：党员先锋指数考评制度

党员先锋指数考评制度

基本指数（60分）考评制度内容及要求（“8项义务”）

1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策、带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。5.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。6.切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

7.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

8.发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

正向指数（20分）考评内容及要求（“6带头”）

1.带头服务中心。主动认领并提前完成任务的，每次加2分，主动提出建议并被采纳后取得实效的，每次加2分。主动参与“五水共治”、征迁拆违、见义勇为、救火救灾等急难险重任务的，每次加2分。2.带头创先争优。岗位业绩突出，个人或单项工作获得镇及以上先进荣誉称号的，每次加2分。获得县级及以上“最美家庭”、“家庭整洁户”、“文明户”的，每次加2分。

3.带头学习提高。在党员大会或党小组会议上为党员上党课的，每次加2分。

4.带头遵章守法。在网上“当战士不当绅士”、勇于制止不良言论的，每次加2分，勇于制止违法违纪行为的，每次加2分。

5.带头服务群众。无职党员主动认领服务岗位并完成职责任务的，每个岗位加2分。主动参与志愿服务、扶贫帮困的，每次加2分。6.带头维护稳定。主动劝止赴镇及以上无理信访的，每次加2分。主动参与并成功化解矛盾纠纷分，每次加2分。

反向指数（累计扣分不设上限）考评内容及要求（“6不准”）1.不准违反组织纪律。不参加组织生活的，不按时交纳党费的，不做组织分配工作的，每次扣2分。外出3个月以上不向党组织报告情况的，扣5分。拉帮结派的，搞不团结的，扣5分。有拉票或参与拉票情形的，扣10分。2.不准损害党员形象。在公众场合或者网上反对党的政策方针的，反对组织决议的，丑化党委政府形象的，编造散布谣言的，每次扣10分。诽谤诬陷他人的，打击报复他人的，扣10分。违背“一句话承诺”的，每次扣5分。不支持配合党委政府中心工作的，每次扣10分；急难险重任务面前袖手旁观的，每次扣5分。

3.不准侵害群众利益。侵占、破坏公共财物、设施的，拖欠集体费用的，恶意逃废债，阻挠、拖延公益项目建设的，与村民争利的，每次扣5分。

4.不准破坏环境卫生。新搭建违章建筑的，扣20分；存量违建未按要求整改的，扣10分。乱抛垃圾的，污染河道的，每次扣2分；未按要求搞好房前屋后和闲置地块环境卫生的，每次扣2分；阻挠环境整治的，扣10分。

5.不准影响社会稳定。有邻里矛盾纠纷的，每次扣5分；主动挑起邻里矛盾纠纷的，每次扣10分。组织、煽动或参与集体访、越级访、无理访的，每次扣20分。

6.不准破坏公序良俗。违反村规民约的，每次扣2分。不孝敬父母的，不抚育子女的，每次扣5分。参加宗教活动的，每次扣2分；组织宗教迷信活动的，每次扣10分。测评指数（20分）

每季度组织党员开展1次互评，得分即为“测评指数”。

第四篇：研究生会述职考评制度

研究生述职大会考评制度

考评目的通过述职会议，校研究生会对各院系研究生会工作目标完成情况及内部管理情况进行考评，全面了解各院系研究生会的工作情况，形成对各研究生会工作的阶段性评价。

通过述职会议，校研究生会强化和各院第研究生会的战略沟通，发现和解决工作中的潜在问题，确保校研究生会整体工作目标的实现。

适用范围

本制度用于

考评内容

述职方式

参会人员

会议筹备

会议召开

（一）在述职会议上，各院系主席就上一学年工作进行述职，而后接受评审团人员提问，对提

出的问题进行解答。

（二）对述职中暴露的问题，与会人员进行讨论，寻找解决方法。

（三）内联部办公室负责会议记录

会议结果

（一）述职大会结束后，将会议记录整理。

（二）对于在述职过程中发现的需要进一步研究的问题，由评审团再另行召开会议解决。

（三）针对在述职会议中发现的问题需要改善、改进之处，经评审团告知。

（四）最后，统计各院系主席述职报告成绩。

第五篇：考评制度

考评制度

为了完善和规范公司的考评体系，科学评定测量员工在职务上的工作行为和工作成果，特制定本制度。

一、考评目的和用途

1、改善员工的工作表现，以求更好地实现公司经营指标，并根据员工的满意程度和对未来的成就感。

2、考评的结果主要用于薪酬、工作改进、留用与辞退、职务升降及员工星级评定的主要参考依据。

二、考评原则

1、一致性：至少保持一年内考评的内容、标准、方法不能有大的变化。

2、客观性：考评要客观地反映员工实际情况，避免考评误差。

3、公平性：对同一岗位的员工使用相同内容及考评标准。

4、公开性：考评程序公开，考评结果告知考评人。

三、考评类别

1、试用期考评：是公司对新员工的考评，考评结果主要作为给予转正、继续试用、停止试用（不符合录用条件）的主要参考依据。

2、日常考评：是公司对正式员工的考评，考评结果主要作为薪酬调整、降级、工作改进、留用与辞退的参考依

据。

3、考评：是公司对试用期考评成绩和日常考评成绩的统计结果，考评成绩主要作为职务晋升

及优秀员工评定的参考依据。

四、考评周期及日期

1、试用期考评：每月考评一次，考评日期为每月8日前考评上一个月工作情况。

2、日常考评：每月考评一次，考评日期为每月8日前考评上一个月工作情况。

3、考评：每年考评一次，考评日期为每年一月份考评上一工作情况。

4、考评日期如遇国定节假日，则可以提前或延后。

五、考评内容及评分标准

1、公司根据员工的岗位制定考评内容及评分标准。

2、《员工绩效考核表》是考评评分的依据。

六、考评成绩

1、考评成绩满分为100分，合格分70分。

2、员工考核项目中工作业绩方面不合格，个人考评成绩即为不合格，其他考评项目有一项不合格，考评成绩不

得超过79分，若有二项考评项目不合格，考评成绩不得超过74分。

3、考评成绩及相应星级：

4、星级比例为五星10%；四星30%；三星40%；二星20%；一星（如得分低于70分），每月星级比例由总经理办公室核准。

七、考评参与人

1、考评人：基层员工的考评人为直接上级、人事部门负责人、总经理；中层管理（技术）员工的考评人为直接

上级、人事部门负责人、总经理。高层管理（技术）员工的考评人同级别管理（技术）员工、人事部门负责人、总经理。

2、被考评人：被考评的人即为被考评人。

3、考评负责人：直接上级为被考评人的考评负责人。

4、考评主持人：人事部门负责人为考评负责人。

5、考评监督人：公司监察部门负责人为考评监督人、部门每月共指派2名基层员工为考评监督人，可以对考评

结果进行督导纠正。

八、被考评人的考评资格

1、被考评人月出勤日必须满10日以上。

2、试用期员工如首月工作不满10日，按照实际工作天数打折计算。

3、被考核人月度内无严重警告及以上处分。

九、日常考评程序

1、被考评人在《员工绩效考核表》中填写“本月工作小节”。

2、被考评人直接上级、人事部门负责人、总经理分别对被考评人当月工作进行考评打分。

3、考评以尊重部门为原则，如果部门考评出现偏差，由人事部门负责人请示总经理后，重新进行考评。

4、考评结束一周内，考评人必须就考评依据及改进方法与被考评人进行面谈，填写《员工绩效考核面谈表》，面

谈时间须事先向人事部门报备。

十、考评程序

1、人事部门将被考评人内每月的考评成绩相累计，即为被考评人的考评成绩。

2、考评主持人将被考评人的考评成绩统计到《考评成绩年报表》中，并由考评主持人、考评负责人、考评

监督人核对后确认签字。《考评成绩年报表》总经理办公室存档一份。

十一、考评的署名

1、考评主持人、考评责任人、考评监督人在《员工绩效考核表》中确认被考评人的考评成绩时应署名。

2、考评主持人、考评责任人、考评监督人在核对《考评成绩月报表》及《考评成绩年报表》后应署名。

十二、考评用途

1、薪酬调整：公司根据被考评人的考评成绩，可以调整其薪资待遇。

2、工作改进：直接上级与被考评人考评沟通后，应指出其优点及不足，被考评人应及时调整工作行为，则有利

于工作进步。

3、留用与辞退：

（1）试用期员工每月的考评均为合格可正式录用，经考评证明不符合录用条件者则不予录用，特殊情况由用

人部门、人事部门、总经理办公室共同协商后，再确定是否继续试用或正式录用。

（2）试用期员工考评不合格，必须在试用期内给予辞退。

（3）正式员工每月的考核成绩均为合格，用工合同（或协议）有效期内可继续留用。

（4）正式员工第一次考评不合格，经过培训或调整后仍不合格者，给予辞退。

4、职务升降：

（1）试用期间每月的考评成绩，是员工试用期满后晋升的主要参考依据。

（2）考评成绩及名次，是员工晋升的主要参考依据。

（3）考评成绩及排名名次是员工降级的主要参考依据。

（4）员工在内考评成绩若有不合格，是给予降级的主要参考依据。

5、星级员工的评比及奖励：

（1）考评成绩及排名名次是公司进行星级员工评选的主要依据。

（2）考评成绩：累计35个星可被评为★★★级员工，累计45个星可被评为★★★★级员工，累积

56个星可被评为★★★★★级员工，被评为星级员工者，给予相应的奖励，星级越高奖励越多。

（3）考评成绩累积未达到35个星的员工，不能评为星级员工，但可给予一定的奖励，累积越多奖励

越多，不满12个星不奖励。

（4）奖励以购物卡或实物发放。

十三、保密与公开

1、月度考评的日常考评成绩对考评参与人公开。

2、考评成绩全部公开，并按员工得分及星级制定《绩效考核成绩排行榜》，在公司公告栏公布。并由总

经理办公室存档一份。

十四、其他事项

1、公司员工的考评工作由人事部门组织。

2、考评人在第一次开展考评工作前要参加考评培训。

3、本《考评制度》由人事部门执行，总经理办公室专人负责监督。

十五、本《考评制度》自2012年2月起试行。