竞 聘 述 职 演讲稿

第一篇：竞 聘 述 职 演讲稿

竞 聘 述 职

尊敬的各位领导、同志们：

十三年，弹指一挥间，二00三年进入********集团的印象仍历历在目。今天，我站在这里，参加集团公司全员竞聘上岗改革。因此，对于企业的改制改革，我有着非常深切的体验和深刻的认识。美丽的凤凰，只有经历浴火重生的洗礼，才能焕发新的生命。企业，只有在不断的自我否定中，实现一次次的改革，也只有不断的改革，才能使企业永葆青春，实现一次次质的飞越。

我竞聘的岗位是******副经理一职。

模拟子公司改革是集团公司在新的形势下，审时度势，为了企业的长远发展而做出的重大决策。它极大地提高了广大员工的积极性、创造性和主观能动性，从根本上解决了为谁干的问题，能够彻底消除企业发展过程中的制约因素。模拟子公司运行的好与坏，将直接决定了企业改革发展的成败，甚至决定了企业的未来和长治久安。为此，加强对模拟子公司的管控，使之朝着健康有序的方向发展，就显得尤为重要。

对于模拟子公司的管理和项目股份制改革，我个人认为，应处理好以下几个方面：

一、加强制度和机制约束。

模拟子公司在改革之后获得了很大的自主权，放权之后应加强制度的制约，从制度上、机制上强化监督，使之发展始终保持在正确的轨道上。在保障模拟子公司自由经营的同时，始终和集团公司发展大局方向保持高度一致，既要发挥好模拟子公司船小好调头的灵活优势，也要保证团结力量大的优势，不能各自为政，一盘散沙。谋于前而不惑于后，通过制度规范各级管理的责权利，才能保障模拟子公司的健康发展。

二、运行过程中严格动态管理。

模拟子公司是一个动态的运行实体，对它的监督就不能停留在仅仅靠制度监督上，要深入到它的运行过程当中，在运行过程发现问题及时纠错，在发展过程中解决发展中出现的问题，用发展的方法解决问题。事物是变化发展的，一次性事前解决问题是不现实的。只有在发展中发现问题，发展中解决问题，才能在发展中不断完善自己。所以，对模拟子公司运行过程的监督和管理，是模拟子公司管理的核心所在。

三、事后认真分析和总结。

模拟子公司在运行的过程中会出现一些问题，有些是可预见的，有些是不可预见的，出现一些问题是正常的，没有问题是不可能的。对于模拟子公司运行中出现的新问题，应 及时认真分析，找出症结所在，有的放矢，对症下药解决好发展过程中的问题，始终保持模拟子公司的健康发展。这种对经验和教训的总结和交流应该是一种常态化的。

四、正确处理好发展速度与发展质量之间的关系。发展是永恒的主题，模拟子公司也要发展，没有发展就没有未来。我们既要保持一定的发展速度，更要追求更高的发展质量。模拟子公司发展如果没有在质量上得到提高，表面的繁荣必然会为今后的发展埋下隐患，虚胖不是目的，健康才更重要。我们要一步一个脚印的走，既要有一日千里的豪迈，也要有如履薄冰的谨慎，二者之间相辅相成，正确处理好速度与质量的关系，改革才能真正取得成功。

以上是我对企业生产经营管理方面一点粗浅的认识和不成熟的看法，请各位领导批评。

谢谢！

第二篇：竞聘述职演讲稿

竞聘述职演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委，大家上午好：

我是来自报社采编室的***，感谢各位领导多年来的关心、栽培、支持，正是有了你们的关心，才有了我今天的成长。

今天我竞聘的职位是采编室主任。

采编室在报社体制中是具有重要作用的一个部门，承担着采访编辑、记者管理等相关工作，选好部门主任至关重要。我认为，通过过去十多年来的工作，个人竞聘这个职位具有的优势，写作能力强，善于协调，具有一定的管理能力，近年来采写的大量新闻作品多次获得国家级、省级优秀新闻作品奖，为报社赢得了荣誉。

记得去年2月份召开生态山东建设大会，作为省内最高规格的盛会，省级领导们全部出席，各市的书记市长都参加，这样的大会一定要报道好，真正宣传出山东省大力推进生态山东建设的决心、信心。适逢我站领导在外出差，我便担起了带领记者们报道这次盛会的重任，多方联系拿到省领导的讲话，拍摄了大会的新闻图片，连夜撰写大会新闻稿件，又与省厅相关处室联系协调，拿到了省委省政府出台的关于生态山东建设的决定，采写的大会新闻稿件次日即在报社头版头条刊发，二版整版全文转发了关于生态山东建设的决定，同时又根据省委书记的讲话，撰写了省委书记的专访文章，在全国两会期间刊发，这样的组合报道在全国引起了强烈反响，取得了较好的宣传效果，个人的写作能力、组织协调能力也受了领导们的好评。

如果此次当选采编室主任一职，对采编室未来工作规划，主要谈三点，一、加强培训，提高记者新闻采访能力。稿件水平体现着一个报社的水平，要采写高水平的新闻报道，在全国要有影响力、震撼力的报道，发挥专业媒体的水平，提升报社在同类媒体中的地位;

二、深入基层，采写鲜活报道。新闻作品只有从群众中来，从基层来，才有生命力。按照中宣部等部门转文风等要求，沉到一线，接地气，采写反映群众的生活面貌、群众喜欢看、能读懂的新闻报道;

三、凝聚力量，拓展多项业务。多组织活动，提高记者们的凝聚力、向心力，树立正确的世界观、人生观、价值观，同时我们的记者收入水平与同类报纸相比偏低，与工作量很不适应，也不利于留下优秀人才。所以，我要带领大家积极拓展各类业务，努力增加记者们的收入水平，让大家开心工作，快乐生活。

如果我此次竞聘成功，我将带领大家解放思想，开拓创新，积极采写有影响力的新闻作品，更好地推动采编室的发展。如果此次竞聘不成功，我也毫不气馁，在新主任的带领下，努力做好本职工作，一如既往地冲锋在前，为报社的发展贡献自己的微薄之力。

谢谢大家!

第三篇：教师竞聘述职演讲稿

篇一：教师竞岗述职报告 教师考核述职报告

多年来，我工作认真负责，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将多年以来工作情况总结如下：

一、班主任工作

在班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。多年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，多年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。一直以来，我讲究教育技巧，面向全体，因材施教，努力探讨不同层次学生的思想转化工作，教育效果良好，我担任班主任工作的班级师生关系融洽，都能形成良好的班风，从未发生过安全事故，违法犯罪率为零，我任课班级的总体成绩在该级中常常名列前茅。

三、教研方面

在教学改革的浪潮中，在完成教学任务的同时，我还认真学习教育教学理论，刻苦钻研教学业务，积极参加科组的教研活动，注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写论文多次参加县级、市级交流、获奖、发表。

四、工作实绩

多年来，我所带的班级德育考核合格率为95%，学生违法犯罪率为零，每月都获得校“文明班”称号。本人考核优秀。我任教的班级的思想政治课，总体成绩良好，合格率达70.6%，优秀率达14.8%。

总之，多年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。篇二：教师岗位竞聘述职报告

述职报告 教师：

任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。

本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。

从2007年开始，带领学生开展物理小课题研究，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题研究小组，开展小课题研究。在本人的指导之下，学生的小课题研究取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性、主动性大大提高，学生综合素质更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。

在教学过程中，我不但注意对教法的研究和总结，而且十分注意对学生学法的指导。我始终坚信，教育要取得成功，三分在教师，七分还是要靠学生自己。在教学中我关心、爱护每一位学生，对学生管教管导，多采用激励和表扬，少用批评和指责。课堂上多采用学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深入浅出，使课堂充满活力。在课堂教学中，注意兼顾到不同层次学生的需要，采取“保两头，促中间”的方法，也就是注意培养尖子生，照顾后进生，促进中等生发展，确保了班级总体水平的提高。从2002年以来，我就一直担任我校理化教研组长，在教学工作中，我非常注意抓好教研工作，带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组教师的教学业务水平稳步提高，在2010年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中，我组4位教师（全校共有8位教师参加）参加投稿，全部获奖。

除以上工作外，因学校工作需要，我还担任了学校校园广播维护工作，学校新闻摄影工作，学生宿舍管理，以及校园安全巡查等工作，都认真履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥主人翁意识，为学校的发展作出自己的贡献。2010年12月12日篇三：教师竞聘述职报告 竞聘十一级岗位述职报告

尊敬的各位领导、各位评委和在座的老师们： 大家好！

我是来自瓮坪小学的吕永，现在的职称是小学一级教师，本人任现职以来，拥护中国共产党的执政领导,坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，在工作中，服从领导工作安排，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得一定的成绩。

一、倾心教育，为人师表

任现职以来，我深深地认识到，作为一名新时代的教师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

二、精心设计，爱心施教 作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起国家的培养。近三年，学校安排我上科学课程，我深深知道，没有科学发展，就没有人类的发展和进步。为此，我精心设计实验课堂教学，准确把握科学课程的教学大纲和教材，制定合理的实验教学目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教学手段的作用，课前充分准备，引领学生在课内外探索宇宙和地球的奥秘。平时带领学生到大自然中去探索，做好各项实验工作，力求让学生自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把学生爱上科学课作为我的教学目标。

作为一名普通的教学工作者，我还深深知道：学生光有知识，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会和谐发展。因此，培养学生的爱心，让学生学会做人，让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅精心备课，上课，认真批改作业，更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注重表率作用，平时注意关心学生，做学生的良师益友。让学生感染爱，体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深入研究与探讨；改进老的教学方法，自始至终以培养学生的创新思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

三、不断学习，完善自我 任现职以来，本人积极参加小学教师继续教育培训学习，并取得了合格的成绩。还参加了2010年的国培计划，也取得了合格的成绩。在工作中。我树立了终身学习的理念，不断学习，吸取各种知识精华，跟上时代的发展步伐，做一个新型的、科研型的现代教师，四、展望未来，努力奋进成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习，探索创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。

自述人：吕永 2011年11月22日

第四篇：管理干部竞聘述职演讲稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我叫XXX，现任XXX单位XXX职务，2007年1月加入中国共产党，高级工程师职称，2009年专科毕业于XXX学院XXX专业，XXX年本科毕业于XXX大学XXX专业，目前拥有市政公用工程一建资格和公路工程一建资格。

花开花落，云卷云舒，自从1997年参加工作以来，我在XXX单位历经了春华秋实的21个轮回。我深知作为一名国企职工的政治责任和担当，工作以来，我积极向党组织靠拢，始终同党中央保持高度一致，始终坚持正确的政治方向，坚持用党的路线、方针、政策武装头脑，坚决执行公司党委的各项决议决定，时刻以一名优秀共产党员的标准要求自己，终于在2007年1月加入中国共产党。成为党员以后，更加坚定了我奉献岗位、干好工作的信心，我开始不断加强学习，努力提升自身综合素质，在政治理论、法律法规、业务技能、工作方法等方面充实自己，全力满足工作岗位的需要。为适应新形势、新任务和新要求，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，不断强化党性修养，严守党纪党规，执行廉洁从业的有关规定，始终坚持贯彻落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”，增强宗旨意识，树立群众观念，深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神。

参加工作之初，我在基层项目上负责测量工作，回想起来，测量带给我的意义，远不止学习如何使用设备仪器，更重要的是培养了我认真的工作态度，还有对责任心和意志力的磨练，为我的工作奠定了精神基础。测量工作是所有工作的基础，每天背着沉重的仪器跋山涉水，徒步行进，艰苦的工作环境没有让我退缩，反而让为测量班能担负起这样的重任感到自豪，在我从事测量期间，（添加对应工作的突出业绩）。

带着从测量工作中学到的认真劲，我开始了法律事务专业的学习，先后担任公司法律事务室主任、企管部部长、法律事务部部长，几年来，公司的法律事务工作紧紧围绕中心任务，以确保国有资产安全，促进企业长远发展为目标，并结合企业实际，坚持以法制教育为基础，以诉讼维权为主要手段，突出加强合同管理和制度建设，使公司的法律事务工作组织体系日趋完善，完善了公司法律风险预控预防机制，同时加大依法维权力度，妥善处理法律纠纷案件，帮助公司在依法维权和清理遗留法律纠纷案件工作中取得了丰硕成果。共处理解决了公司大小诉讼案件XX起，其中劳动争议案件XX起，经济纠纷案件XX起，案件当中应诉讼案件XX起，被诉讼案件XX起，涉案金额XX万元，共挽回和避免经济损失XX万元。

2015年，为了更加丰富自己的基层管理经验，我又重新申请回到了基层项目，任公司XXX项目XXX职务，在担任XXX期间，团结带领项目部全体职工，精心组织，精心管理，进一步完善安全质量等管理体系，（在项目工作的一些亮点）。

在演讲的最后，我想借此机会，表达一下我的心愿，感谢一路走来的各位领导多年来对我的教育和培养，感谢那些曾经和我并肩作战过的朋友同事的帮助和信任信任，是你们成就了今天的我。常言道，大风乍起，正是扬帆之时，天道酬勤，无论竞聘结果如何，我都将一如既往的在自己的岗位上辛勤耕耘，把自己的智慧献给培育我的企业。

谢谢大家！

第五篇：教师岗位竞聘、述职演讲稿

教师岗位演讲稿

篇一：教师演讲稿：平凡的岗位卓越的追求

尊敬各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！

教书育人终不悔，三尺讲台写春秋！曾记否，初上讲台，踌躇满志，意气风发！有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。

在《士兵突击》这部轰动一时的连续剧中，主人翁许三多说过这样一句话：有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。

也许有人拥有这种心态：“我仅仅做一些我愿意做的事，我从不追求做事情做得尽善尽美”。孟二冬教授，传道，授业，解惑，他恪尽职守，完美地诠释了一名教师的神圣使命；为人，为学，为师，他身体力行，酣畅地演绎了一代学者的真实情怀。“板凳需坐十年冷，文章不著一字空”，尽管身患重病，他仍坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的生活，这种始终如一的坚守，让人感到敬重，让人感到温暖。

爱一行，干一行，更应该钻一行！这是一种雷锋精神，是一种敬业的精神。因为我们在这个位置上，就应该尽到应尽的责任，必须认真对待应做的工作。也有忧的人他会觉得，整天就面对这样的工作，没有新颖，只有繁琐，在这个岗位上，不能创造很多的价值，他们对工作充满了抱怨，每天唉声叹气的，他们的这种表现，其实就是因为没有责任心，他们没有想过要在这平凡的岗位去追求不平凡。

我还看到过这样一句话：“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这是对教师的真实写照，从我们第一天选择成为一名教师开始，我们就必须选择平凡，接受平凡。

篇二：教师岗位竞聘演讲稿

教师

岗

位

竞

聘

演

讲稿

尊敬的各位领导、老师们：大家好！

今天，我竞聘五年级数学这一工作岗位。在过去的一年里，我一直兢兢业业，勤奋工作，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，具有高度的责任感和较强的集体荣誉感，吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，处处以大局为重。我热爱学生，尊重学生，努力做到对每个学生负责，对家长负责，对社会负责。教学工作中我始终坚持学习，提高自身素质和业务水平，勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己，我熟悉小学数学教材，有较强的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力，完全能胜任数学教学工作。在教学中，能充分发挥教师的主导作用，把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，激发他们求知的欲望，提高学习能力。

各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的长处，从以下几方面努力：

3、加强个人修养，练好基本功。

篇三：教师岗位述职演讲稿

教师岗位述职演讲稿

各位领导，各位老师：大家好！

党，应当代表先进文化的发展方向。为此，这一年，邀请教育局领导专家来我校讲课多次次：《解读国家教育改革与发展纲要》，《新余教育发展的形势和任务》，《光辉历程，难忘党恩》等。我本人也紧密地联系一小实际，深刻反思，做了四次专题讲座：《八零后教师的成长与责任》、《让少先队工作永远充满活力》、《学习落实教育改革与发展的两个“重中之重”》、《党务工作也可以“看得见，摸得着”》等。以此从思想上引领学校管理和教师发展。我几乎每天进入我校博客圈浏览和对老师们大多数原创文章的跟帖、点评等，这也是我了解老师思想的工作方法之一。我只要有空就喜欢到学校各地看看，发现学校所需，解决了不少学校安全隐患；喜欢到老师办公室去聊聊，了解老师们的困惑。

务实开展党的各项活动。质量提升年活动，全校齐心协力获得省教育厅先进单位。其中，我对学校十个方面工作的提升归纳和汇报也促进了学校工作的开展。“学先进，找差距，谋发展”活动的开展让我们看到了自己的不足和明确了发展的方向。

较好发挥和归纳（汇报材料实在，没有半点虚假），成为我省唯一获教育部一等奖的中小学创先争优活动优秀载体，并到教育部做典型介绍。

二、真真切切成长心

促进学生的健康成长是学校一起工作的出发点和落脚点。教育大计，教师为本。我努力参与青年教师成长工作，尽力帮助他们的成长。我们新钢一小最值得骄傲的是我们的教师的批量优秀；最令人欣喜的是青年教师批量成长。鉴于我们青年教师业务成长的迫切，我在加大对老师们政治成长培养的同时，这一年我抽空听了本校和兄弟学校152节课，并对绝大多数课进行了认真点评。

三、踏踏实实“做”中“学” 教育要耐得住寂寞，要踏踏实实，要减少浮躁和功利。“己所不欲勿施于人”！踏实做人做事是我的一贯作风，要求老师们做到的，我一定做到。

前的几乎每次辅导和点评??每一次活动的参与我都发挥自己才智认认真真地在做，踏踏实实在做的过程中反思学习。本人这一年写博文35篇，虽然写的语句不怎么样，但篇篇都有内化了的适宜我校的教育教学理念的贯穿。我起草申报并已批准立项江西省德育课题一个；从二小转来的我原起草申报立项的中央电教馆xxx规划课题在教研室、信息处和一些老师的帮助下顺利结项；写的教育文章一篇在市思研会上获奖，一篇在省教育杂志上发表，一篇登在市报上，在教育部会议的发言也基本是我写的博文《圈点教师博客圈》的内容。这学期，学校安排我的每周四节品德课，我也认真上到去党校学习的那一天。期间因活动耽误的课我总想着法子换回。

回顾这一年，我虽没有虚度，但对德育的关注不够和对“美丽的一小我的家”习惯养成教育活动的暂时不深入开展都让我深感不安；为因为种种原因导致的对教育管理的某些追求暂时淡化而自责；为拒绝兄弟学校的讲座邀请而歉疚！

篇四：教师演讲稿

教师演讲稿——爱生如子，爱校如家

尊敬的各位领导、老师:

大家上午好！今天我演讲的题目是——师爱无限，今生无悔！一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。

一转眼，我走上教师岗位已经三年了，在这三年中，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。不断的尝试，可又接二连三的陷入失败，不断的失败，又不断的总结分析，我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是这七十二个孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因；当学生失落时，我会鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有一位学生曾这样告诉我：“我喜欢看老师对我笑。我可以感受到温暖与信任，也感受到自己在不断的进步。”很质朴的话，却又让我感动。

爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢？是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满天下之时。寒来暑往，短短三年教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩。可我体验到了人生最大的幸福。

教师心得演讲稿——做一个与学生一起成长的人

我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。

记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我们的组长孙老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。

一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度；每节课我的第一句话通常是：“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联；课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比，我终于明白，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。

带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了五年制师范学校数学专业的全部教材，我要了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联；同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。

有人说：经验+反思=成长。我的成长体验就是不断地学习。学习的方式，可以是自我磨砺。

学习的方式，也可以是与同行切磋。取人之长，补己之短，借鉴别人的经验和方法，可以让我们少走弯路，更快进步。现在的我已经明白，借鉴决不是照单全收，更不是亦步亦趋、机械模仿。学习的方式，还可以是观摩名家课例，与名师交流。网络上有众多名师案例，还有许多名师博客，可以让我们浏览、观摩，更可以直接向名师请教、切磋。名师们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪，使我获益良多。

教师演讲稿——我是光荣的人民教师

“传道、授业、解惑”，这似乎是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；教师是春蚕，生命不息，吐丝不止；教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。

教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯洁的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的朋友，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是教师了。老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。

教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在理想的职业调查中，教师不在其列，这是为什么呢？①压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等；②这是一项时间活。

教师的爱与责任 一：教师的爱

爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。

1、我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部%*文有约&的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。

2、我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

3、我们深知：教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。

二：教师的责任

然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。

汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师一定要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗？谁去救护我们教师呢？我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼？谁来减少地震的灾害？谁来保护我们教师和学生？这才是汶川地震应该反思的主题！教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题！教师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。

篇五：教师的爱演讲稿

教师的爱

爱是一种情感，一种责任，一种不求回报的付出。教师的爱是无私的，为了学生的健康成长，教师无怨无悔的辛劳付出是无私。教师的爱是博大的，用一颗慈爱之心公正无私的关爱每一个学生是博大。如果我们把教师比作蚌，那么学生就是蚌里的沙，是教师用爱去洗它，浸它，磨它 ??经年累月，沙粒变成了一颗颗珍珠，光彩熠熠，璀璨夺目。

“敬业奉献，为人师表”是教师伟大的从业精神，体现了教师深沉的爱。特级教师陈晓梅曾经自我评价说：人，最宝贵的是生命，生命对于每个人都只有一次，每当回首往事时，能够不为虚度年华而悔恨；不因碌碌无为而羞愧，在临死的时候，我可以无悔地说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了太阳下最美好的事业——小学教育事业！为培养孩子们奋斗了一生。”这是一位教师的精神，这是一生无悔的奉献，这是一种深沉的爱。这爱让教师视职业为事业，视艰辛为乐趣，视学习为责任，在漫漫从教生涯中，奋斗不止，探索不息。十载寒窗，埋藏了多少年少的酸甜苦辣，又隐忍了多少教师的敬业奉献。

却建设者祖国的明天，教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。