1级部工作总结

第一篇：1级部工作总结

2009—2010学年高三1级部工作总结

孙秀河

金色的六月，麦收的季节，我校也迎来了高考的大丰收。我级部成绩骄人。1班董晗同学以623分的成绩稳居邢台市文科状元，被北京大学录取。我级部共有本一上线127人，本二上线221人，本三上线716人，本三以上共上线1064人。成绩的取得由多方面的原因，现将高三工作总结如下：

一、学校领导大力支持，及时关注

王校长、刘校长在百忙之中多次到高三指导工作。二模过后，王校长亲自给高三教师开会鼓劲。刘校长更是坐镇东校区，听课、召开作业组会，督促高三教学。领导的大力支持，是高三工作取得优异成绩的保证。

二、取得成绩的前提是摸清学生底码

今年的高三是我们学校第一次扩规，共招生了44个教学班。最低录取分数线为330分。面对这样的生源质量，要把他们提高到本科水平，我们应该怎么做？给学生定好位，是取得好成绩的前提。

三、总结做法，以资借鉴

1、计划先行，有的放矢

进入高三暑期补课前，年级组就对高三全体教师进行了假期培训，制定了切实可行的年级工作计划、备课组教学计划、班主任学生管理计划，以求高三各项工作有计划，做到有的放矢，科学规范管理。

2、主任承诺，明确目标 在高三暑期补课动员大会上，年级主任率先向学校作出承诺，战胜一切困难完成高考的各项指标，给全体高三老师压满了担子，鼓足了士气，明确了高三工作的奋斗目标。

3、过程管理，步步抓实

从备课、上课、教研、听课、评课、批改、检测、质量分析到课后辅导，每一过程都有监督检查，不达要求，限期改正。

①备课：第一，要了解学生，以人为本，把书教活。了解学生为完成学习目标应具备的知识基础；了解学生是否有计划，有步骤地进行学习；了解学生是否有效地参与课堂教学；了解学生学习、掌握概念、规律的方式；了解学生是否有良好的记忆方法；了解学生能否利用作业、答问、测验评价自己的学习，并及时进行恰当的调整；了解学生对学习的情感、态度、学习意志、信心；了解学生的学习环境（家庭、班集体、交友情况）。第二，研究教材；研究课程标准，弄清所教学科应有的教学理念，清楚目标与要求，了解本学科的编排体系和内容安排，钻研课程标准，可以统观全局，理清主线，在进行具体的章节备课时，才能把它放在整体中加以考虑，明确其具体的目的和要求，体会其上下左右的联系，这一点高三复习特别重要。

钻研教材要做到三个字：“懂”，就是对教的基本思想，基本内容，基本概念，以及每字、每句都弄清楚；“透”，就是对教不仅要懂得，而且要很熟悉，能融会贯通的运用自如；“化”，就是教师思想感情同教材的思想性、科学性融化在一起。再就是把把教材的重点、难点和关键点。考虑所教内容的质量、深度和广度。考虑呈现材料的顺序和方法。切实抓好集体备课制度化，由主管校长督查实施，由年级主任负责，备课组织长组织进行，每周至少进行一次集体备课。对高三教案要求：第一轮组建知识网，类型题归纳；即二轮典型题的解题规律揭示、扩展。

②上课；切实转变观念，建立新课程理念。优化课堂教学结构，处理好教与学的关系，确定学生的主体地位，杜绝“一言堂”现象。一节课的成败不在于教师教了多少，而在于学生收获到多少,在于学生对知识是否理解，记忆。思维是否得到训练，能力是否得到提升。第一轮复习教学内容突出“实”“全”“细”，教学方法做到“新”“活”“巧”。其它几轮要突出“精”“深”“透”。尤其是在学习了杜郎口中学之后，我们级部在课堂教学方面进行了大胆的尝试。

③批改，对各科的批改量做出要求，要求全批全改。每周双考的试卷要求全部批改，并且成绩要及时公布上墙。不仅要检查批改情况，更重要的要看对于批改结果的运用，看批改发现的问题，在下一步教学中是否得到解决。将检查批改和听课结合起来。

④检测，科学安排次数，确保命题质量，严格组织程序，认真批卷，科学评价分析，总结整改。做好资料征订和使用工作。高三资料使用量大，各备课组要把好资料质量关，决定使用什么资料，要进行认真的商讨,使资料能真正的发挥价值。做好拼题组卷、阅卷和试卷分析工作，试卷要重新拼组，提倡统一测试、流水阅卷、教师统一做卷。高三数学组使用易错卷和重组卷三次。

⑤提优补差，抓好各层次边缘生（推拉生）。根据参选09高考情况，学校制定了各班的升学指标，小实验班主攻本一，大实验班主攻本二，普通班主攻三本，同时努力使所有的考生上专科线；学校尽早出台奖励方案，与指标完成挂钩，落实补课责任，要求把尖子生培养贯穿于整个教学环节之中，在课堂教学、作业布置批改、辅导、收集信息等方面，有所体现。

⑥加强协调。高三工作核心是提高教学质量，最终目的是以人为本，在教育过程中培养人、发展人，是需要合作才能进行的工作。因此要协调教育教学活动中诸因素的关系，领导和教师、同一备课组成员，班科任之间，师生、家长与学校等，在尽量减少会议的情况下，开好几个会议。如月考总结会、各层次学生座谈会以及家长会等。

⑦加强学生管理

第一，引导学生加强学习的计划性，学生要自我组织自己的学习，养成良好的学习习惯；高三复习备考，学习方法指导至关重要。学法指导得当，能有效提高学生的复习效率和效果。高三是最重要的学习阶段，据以往经验，进入高三的学生，特别是应届生，在短短的一年中，不仅要优化思维，发展能力，将知识系统化，还要面临激烈的竞争，承受较大的心理压力，他们有些不知所措，在心理、时间安排、学习方法上存在很多困惑，致使学习效率不高，考试发挥不佳。为此，学校组织有丰富经验的老师和班主任一同加大力度对学生学习惯的培养。

第二，加强思想教育和纪律意识，营造和谐进取的学习氛围；高三年级不是特殊年级，年级要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬。学生的仪表、班级卫生等都要严格管理。要严格管理，狠抓落实，营造和谐、有序的学习氛围。继续年级组的自查和自检工作。高三的班主任采取多种形式的主题班会对学生进行教育，效果显著。

第三，提高为学生服务意识，关注学生身心健康；高考是人生的一次重要挑战，能不能很好地适应高三的学习，对一个学生来说具有决定性的意义。由于高三对一个心理还未完全成熟的学生来说具有太大的挑战，因此许多学生进入高三后会出现一些非正常的变化，如果调节不及时，可能会影响到整个高三的学习效果，从而对一个人的一生产生很大的影响。进入高三的学生随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在高三的学生身上表现出来也是正常的现象，但是如果我们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响学习和考试成绩。为此学校计划为高三学生进行专门心理健康辅导，同时利用多媒体等为高三学生播放一些缓解心理压力的节目（如王国权的演讲等）。同时尽可能最大限度地争取到家长的支持和配合，让家长多和孩子进行交流和沟通。多一份理解，少一份埋怨；多一份鼓励，少一份指责。第三，提高为学生服务意识，关注学生身心健康。高考要取得好成绩，除了扎实的基础、良好的心理素质，还需要有健康的体魂。而且体育运动还是减轻心理压力的一个行之有效的方法。每个学生要科学合理地安排好自己的作息时间。具体的要求是：专时专用，科学高效。首先是“课间10分钟”的利用，要尊重科学尊重规律。其次是上好每周的一节体育课。再次是上好课间操，特别是组织好跑步活动，讲清道理，严格要求，督促及时，落实到位，要求“冬练三九，夏练三伏，风雪不误，雷打不动”，健体强志。增加体育锻炼的时间和活动，一方面可以增强学生的体质，另一方面还可以锻炼学生的意志，减轻学生的精神压力。事实证明：跑步是学生“减压”的非常有效的方法之一。同时要求高三学生回寝室午睡。尽管回寝室午睡，给学校的管理带来了很大的困难，但为了高三学生休息好，让学生得到彻底的放松，学校还是克服诸多困难。人只有健康快乐才能更好地全力以赴冲刺高考。

5、上好跑操，健体强志

从刚上高三起，学生每天坚持跑操，冬炼三九，夏炼三伏，健体强志，受到领导和家长的一致好评。

6、全心关怀，健康心理

关注学生生活，让他们吃好、休息好让他们保持一个良好的心态。一是让学生回寝室午睡，使学生得到彻底放松，更好的投入学习；二是根据学生现状定期进行心理辅导讲座，并与个别学生谈心相结合，从而促进学生健康成长。

7、团结协作，共同提高

众人拾材火焰高。备课组、班科任、综合科之间，全体高三教师之间，团结协作，苦干实干拼命干，共同提高。

四、反思不足，以求提高

今年高考，我校虽然有重大突破，但是我们仍有许多亟待提高的地方。具体反思如下：

1、教师队伍建设

（1）教师的教育教学理念滞后。一些中老年教师的教学思想跟不上现代教学的要求，囿于多年的经验，不愿改变现有的教学方式、方法；年轻教师思想激进，做法大胆，有创新性，但乏扎实干练。（2）名优教师的辐射带动作用和以老带新、以新促老的传帮带作用发挥的不好。

（3）教师的专业相关知识和高考相关信息更新和把握的不到位。（4）教师的评价奖罚机制还需要进一步完善，使之更加科学化、规范化。

2、对学生非智力因素关注的不全、不细（1）重视学习成绩而忽视了心理健康教育。（2）重视勤奋学习而忽视了学法指导。

（3）重视考试而忽视了考前教育和应试技巧的辅导。（4）重视提优补差而忽视了过程管理和具体方法的研究。总之，我们的工作还有很多不足，但我们有信心、有耐心、有毅力、有热心做好我们应该做好的一切工作。我们一定不辜负学校领导重托和期望，创造出南中更加灿烂辉煌的明天。

第二篇：级部工作总结

七年级级部工作总结

东原实验学校 七年级级部 2016.12

七年级级部工作总结

本学期是我主持级部工作的第一个学期，由于升级时5-9班成绩很不理想，导致本学期的教师工作压力非常大，在学校领导和各处室的关心和支持下，经过全体师生近半年来的共同努力，使七年级级部各项工作有序展开，学生成绩较开学初有了很大的提高，良好的学习习惯逐步养成，不良生活习惯逐步减少了，顺利的完成了这个学期的教育教学工作，下面我就本学期的级部工作总结如下；

一、本学期所做的主要工作

1、形成团结协作的七年级教师队伍

本学期学校对教师进行了优化组合，加强了七年级教师队伍，尤其是班主任队伍。各任课教师和班主任也在平时的工作中逐步形成团结协作的作风。备课组长们以身作则，带头进行示范课的讲评活动，各科任教师兢兢业业完成自己的教学任务。尤其是我们的几位班主任老师，任劳任怨，为提高学生成绩，每天早上6点到校，组织学生打扫卫生，监督学生认真学习，即便是在级部工作出现失误、卫生检查评分不公的情况下能以大局为重，尊重级部和学校的意见。更为关键的是，大家都非常支持我的工作，无论我在安排工作中出现失误，还是管理不到位大家都能够给我帮助，信任我，鼓励我，并对我提出一些合理化的建议，所有这些，都有助于推动我的管理工作，能够让我把工作做的更好。

2、努力做好学生德育、安全、卫生工作。

本学期各班都能利用班会课，结合学校不同阶段的工作任务、联系实际，加强对学生的思想教育，特别是养成教育，对学生中间行为不正确、违规较多及思想落后的学生，各班主任能做耐心的思想工作，用行动感化他们，使他们走向“正轨”。此外，还加强与家长联系，召开七年级学生家长会，与家长互相沟通，及时把学生在校的思想和学习情况及时反映家长，共商教育大计。良好的班风和学风的形成是确保教育教学质量稳步提高的重要环节。因此，在开学初要求班主任组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，制定适合本班实际的班规。教育学生要懂文明、讲礼貌，教会学生如何做人的道理。同时教育学生遵守法律法规、校规班规，使学生养成良好的行为习惯。通过努力，违反学校规定的学生逐渐减少，班间、同学间的学习形成你追我赶的良好局面。

要管好一个班，班干部的作用非常大。一学期来，各班主任都能按学校及级部的工作安排，合理地让有能力、有强烈责任感的学生担任班干部，负责班内的各项工作，他们职责明确、合理分工，实行责任制到人的制度，对班级进行日常管理。在班级内力争做到“人人有事做，事事有人管”。

七年级级部大部分学生来自农村。居住比较分散，离学校较远，特别是部分山区等带来许多安全隐患。因此，做好学生的安全教育是一件重要工作。在平时的管理中，要求班主任对学生的安全工作要常抓不懈，级部按照政教处的工作布置，真正把责任落实到班到人。每次级部例会上都做出明确要求，平时对学生楼内、校内活动等严格按照政教处的要求做，并制定了相关的安全措施，各班还利用班会课、宣传栏等向学生宣传交通规则，让学生懂得了遵守交通规则的重要性并严格遵守交通法规，确保了本学期七年级学生在上下学期间的交通安全。

3、加强教学常规管理，确保教学质量的稳步提高

（1）各班、各学科在开学初制定工作计划、进度计划，保证了本学期的教学工作有目的、有计划的进行。

（2）认真做好教学常规工作。各老师都能根据本班的实际，编写好每节课的练习，认真上好每节课，认真批改学生的每节作业，对每次练习能做好总结和分析，使教师间有更多互相学习的机会。

（3）做好中下生的转化工作。各老师都根据学生的月考考试成绩和期中考试成绩结合平时的表现，确定中下生为辅导对象，并根据每个学生的特点制订相应的计划和措施；在课堂教学中要面向他们，多关心和支持他们，注意他们的学习反馈，鼓励他们参与学科活动，提高他们的学习兴趣。此外，教师利用课余时间多辅导。并与家长联系和沟通，争取家长对工作的支持。

4、重视备课组之间的合作

针对我们上半学期较差的成绩，在后半学期我们重点抓了备课组教学研讨活动，把集体备课、示范课的讲评放在教研工作的首要位置，每上一个单元，备课组内细心分析、精心构思、集中智慧，把每一节课重点、难点、关键点和考点弄得清清楚楚，从集体备课中让每一位老师对知识点的把握充分到位。通过这些活动，老师们的课上的更精了，学生们从中也真正得到了实惠。

我们在工作中还是存在不少的问题和不足；

1、老师在处理班级工作时还缺乏经验和恰当方法，处理问题不彻底，不能有效的教育学生。个别老师自我约束能力较差，还存在个别老师上课随意外出、值班不到位或迟到，乱串办公室、在办公室内闲聊等现象，都是我们需要注意的事。

2、家长方面也存在对学生教育目的、班主任工作方法误解，还需要多沟通、多进行交流。

3、部分教师缺乏质量意识，提前出教室，课后对学生的检查力度不够，导致部分班级的部分学科均分与年级均分差距较大，妨碍了七年级综合考评在全区中的进一步提升，也在教师之间产生了负面影响，造成

通过以上分析，我想在下学期的工作中，在抓好以前优势的基础上，重点抓好以下几方面的问题：：

一、抓好教师常规工作，坚决杜绝教师在校不在岗的现象，继续提高教师质量意识、安全意识。

二、加强班主任培训和管理，提高班主任管理能力，抓好班级学风和班风的良好发展，打造一支优良的班主任队伍。

三、努力解决好与学生家长的关系，为我们的工作带来便利，也为我们处理学生问题提供方便。班主任还要与家长建立密切联系，与各科老师联系要勤，从而真正架起一座老师、学生、家长三方面互相配合、共同提高的桥梁。

第三篇：级部工作总结2013

五级部工作汇报

-------全心投入智慧工作快乐生活

2012已经离我们远去，回顾本学期的级部工作，在学校各级领导的关心和各处室的大力支持和帮助下，在级部全体教师的共同努力下，圆满完成学校布置的各项工作任务。半年来级部老师团结合作，本着全心投入智慧工作快乐生活的理念，沿着“德育为首，教学为主，安全第一”的工作思路，在抓好学生思想、学习的同时，抓好安全、卫生等方面的工作，促使学生形成良好的学习习惯和生活习惯。

我们深知团结是战胜一切困难的源泉，只有团结一心心往一处想，劲往一处使，才能圆满完成学校安排的工作，半年来我们倡导团体合作精神，集思广益，面对工作共同想办法，出主意，为此，我们利用每周的级部会议，明确学校各阶段的主要工作，布置级部每周的工作，分析工作中可能存在的问题，组织教师讨论和研究各项工作的方式方法，共同探讨各班级管理工作情况，使好的经验得到推广，问题及时纠正。这样的互补工作方法，对管理好级部各班的工作起到很大的作用；同时，明确责任根据每个人的特长，对学校各处室的工作安排专人对接，实现人人有事做，事事有人做，做到既有合作又有分工，由于全体教师思想统一、团结合作，使一学期的工作能非常顺利。现在我就这一学期的级部工作简单作以下总结：

一、所做的工作：

1、做好出勤、政治学习、信息宣传工作。严格出勤，加强学习。严格落实学校办公室制定的出勤制度，出满勤、干满点，无事不请假，尽量少请假，请假严格按照办公室的规定，逐级签名，认真填写请假条、外出批条、销假制度。加强政治学习，提高理论水平，使自己的言论和行为与学校要求保持高度一致，维护学校良好形象，坚持终身从教、廉洁从教、依法从教。坚决拒绝有偿家教、接受家长馈赠或宴请，自觉抵制不良风气的侵蚀。加强宣传工作，本学期由闫凤菊和李罡老师负责本级部的宣传工作，其他老师协助。本学期我级部由闫凤菊、张守美老师撰写的信息多次被教育局采用，对正面宣传我校的工作，树立学校良好形象做出积极贡献。

2、做好德育、安全工作。

级部遵循“德育为首、教学为主、安全第一”的工作思路，树立“以德育人，以理服人”的教育观念，坚持严格要求与适当惩戒相结合，以正面教育为主的策略，同时各班主任积极探索适应新学期学生的特点，不断丰富德育教育的方式方法，配合学校的德育工作，培养学生良好的品行。

（1）落实学校的德育目标。本学期各班充分利用班队会，结合不同阶段的生活实际，加强对学生思想教育，特别是对行为不正确、违规较多及思想落后的学生，各班主任通过耐心细致的思想工作，用行动感化他们，使他们走向“正轨”。此外，还加强与家长联系，通过家长会，校讯通等各种方法互相沟通，及时把学生在校的思想和学习情况及时反映家长，共商教育大计。在9月份根据学校安排召开了家长会，倾听家长意见和建议，给家长给予教育方法的指导，有效提高了学校教育和家庭教育的结合。尤其是五年级三班的，认真指导学生进行校外实践活动，帮助学校和老师对学生。

（2）建设良好的班风和学风。良好的班风和学风的形成是确保教育教学质量的重要环节。本学期来通过观看电影《花儿怒放》、《礼行天下》视频同时结合小学生日常行为规范制定各个班级的班级公约。让孩子明白校内应该怎么做，校外应该怎么做，怎样做才是一个文明的人，做一个文明的人对自己和他人有什么帮助，通过观后感、手抄报、黑板报等方法，提高学生的认识，通过评选校园群星、文明小学生、纪律标兵、卫生标兵、环保小卫士等手段有效促进活动的开展，保证了教育效果。涌现出了大批的品行优秀的学生。

（3）发挥班干部的作用。要管好一个班，班干部的作用非常大。这也是我们智慧工作的一个体现。本学期来，各班都加强了班级干部的建设，各班主任根据学校及级部的工作布置，合理地把有能力、有强烈责任感的学生担任班干部，负责班内的各项工作，让他们明确职责、合理分工，实行责任到人的制度，对班级进行量化管理。在班里也力争做“人人有事做，事事有人做”。由于分工合理、责任明确，督查到位，各班的工作基本做到有条有理。尤其是闫凤菊老师在这一方面为我们进行了有效地探索。对提高我们级部的班级管理水平提供了宝贵的经验，闫老师的班多次被学校授予优秀班集体。

（4）加强学生安全教育。安全第一，安全工作重于一切，本学期，我们对安全工作常抓不懈，严格落实政教处要求，一方面加强了教师路队、课间、操场、教室内的值班值日的要求，要求各位老师无论是送路队、还是上操还是班空，只要没有特殊情况就要跟学生待在一起，同时对发现的问题，在每次级部会上都作提点。另一方面，各班对学生校内、校外活动严格按照政教处的要求，实行有特色的班级活动，让孩子跑跑步跳跳绳、玩玩呼啦圈，让孩子有的玩，并且没有安全隐患。第三个方面完善督查制度。在班内安排专人负责课间秩序，门口安排学生值班对违规违纪的学生予以劝说，实现班级自查，同时安排了级部的红领巾监督岗，实行巡查，各班要利用班队会对一周来的情况进行总结反思，级部内对检查的结果纳入班主任考核，第四个方面在校外各班成立了文明督察小组，监督和制止校外发生的不文明行为，实现时时抓安全、事事抓安全，人人抓安全态势，由于措施有力，我们的学生在课间秩序、路队等方面都有了明显的改变，不文明的行为越来越少了，确保了本学期无重特大安全事故发生。

（5）增加卫生意识，做好卫生保洁工作。卫生工作就像我们的脸，必须要干净，一学期，各班按照学校的工作布置，认真做好卫生工作，想办法想点子，面对卫生工作的繁琐，我们在班级内，一方面对学生进行分工，每一个学生都有自己的保洁区，对学生保洁工作设置专人负责督查，将学生的保洁工作纳入对学生的品行评定和优秀学生的评选，利用班会课、墙报、手抄报等形式开展卫生、环保教育活动。同时积极配合政教处提出的“弯弯腰”活动，通过评选环保小卫士有力推进卫生保洁工作，另一方面各班设置流动的卫生保洁员，在班空、在上厕所的路上，对班级卫生保洁区域实行全天式保持，同时动员全体学生负起监管工作，努力寻找周边的卫生死角。第三个方面班主任老师交给孩子打扫卫生地方法，例如打扫楼梯时，先扫再拖，拖地时要注意只拖中间部分两边用抹布抹出来。再者面对学校操场大而且纸多、叶多、条子多的实际情况，闫凤菊、张玉婷两位老师积极动脑想办法，让每个孩子自制一个拖斗，学生在打扫时，就不用到处跑扔垃圾了，提高了效率。以上措施保证了级部负责的环境区干净美观，为学生们的学习营造一个良好的学习生活环境。

3、加强教学工作的研究，确保教学质量的提高。

（1）各班、各科学期初根据教导处的要求，认真制定好各项工作计划，保证了本学期的教学工作有目的、有计划的进行。

（2）认真做好教学常规工作。各老师都能根据本班的实际，编写好每节课的练习，认真上好每节课，认真批改学生的每节作业，对每次练习能做好总结和分析，使教师间有更多互相学习的机会。同时严格落实学校的业务月查制度和作业调控制度，发现老师们工作中的漏洞，及时加以堵塞，让老师们的教学活动更有针对性，效果更好。加强听算的研究和落实。每次听算的题目都有老师们商量确定，使听算更有针对性和有效性，对提高教学成绩和学生的数学素养培养学生数学应用意识具有重要意义，在这一方面刘祥英、张玉婷、王淑燕、王永香老师付出了自己的智慧和劳动。

（3）做好中下生的转化工作。各老师都能根据上学期期末考试情况和平时的观察摸底，确定中下生对象，并根据每个学生的特点制订相应的计划和措施；在课堂教学中要面向他们，多关心和支持他们，注意他们的学习反馈，鼓励他们参与学科活动，提高他们的学习兴趣。此外，教师利用课余时间多辅导。并与家长联系和沟通，争取家长对工作的支持。

（4）加强教学研究，通过组织教学开放周和迎接省教学示范校活动，积极开展同课异构，不断提高授课水平，提高教研能力，形成教研氛围，同时老师们积极开展经验总结活动，使之上升的理论高度，张玉婷老师的三步预习法，已经在级部内推广，得到了广大老师们的好评，三步预习法让学生知道应该怎样预习，对提高学生的预习质量，指导学生学会学习的方法具有重要指导意义。一学期来我级部有多人举行校级公开课、有多人参加参加县优质课比赛获奖。其中张玉婷老师的《 》和王淑燕老师执教的《可能性》被认定为校级公开课，为广大老师提供了学习的机会。李刚老师执教的《 》，获县一等奖，李金福老师在教育局组织的基本功比赛中获一等奖，撰写的《 》获县一等奖，老师撰写的《 》教学论文分别获得省市县奖励。

二、我们在工作中还是存在不少的问题和不足：

1、班主任在对待特别学生的教育时，缺乏有效的教育手段。

2、级部里还存在几位学习极其困难的学生极度厌学的情况。

3、个别班级的个别学生在纪律学习等方面还存在不自觉的现象，还需要老师的正确引导，还需要培养他们良好的学习习惯和正确的学习方法。

4、家长方面也存在对教师教育、班主任工作的误解，还需要多沟通、多进行交流。

三、改进措施：

（一）、抓好常规工作: 以智慧工作、全心投入、快乐生活为目标，提高老师们的责任心使命感，在以下四个方面重点抓好班主任工作。

１、了解学生思想状况，2、抓好班主任的日常工作，3、组织和培养班集体，4、做好个别学生的教育工作.（二）、加强学习: 通过参加学校组织的班主任培训同时在级部内利用课间办公室间加强经验交流，撰写学习笔记，争取每人发表一篇德育论文。

（三）、班主任还要与家长建立密切联系，与各科老师联系要勤，从而真正架起一座老师、学生、家长三方面互相配合、共同提高的桥梁

四、明年的打算

1．努力营造办公室学习与教研氛围。我想很多问题唯有多读书、读好书、多学习，我们的教育之路才会越走越轻松，越走越幸福。有人说：教育改革实际上就是教师的职业态度和人生态度的改革，我认同此理。

2．级部的事自己要躬身亲为，多付出，带好头。

3．作为级部主任，我想我的任务是边管理边教学边研究，调节好自己，管理好级部工作，教好自己的学科，这样在协调工作时才有资格，也更有说服力。

4．我们级部人手少，遇到教师请假，提前安排好上课问题，为级部老师排忧解难。

5．做好家校联系工作。每个孩子都是家庭的希望，我们还要通过电话联系、家校通、请家长到校沟通等方式增进相互之间的了

解，帮助家长们转变观念，配合老师更有效地教育孩子，尤其是多与后进生家长沟通。

6．教学工作是所有工作的重心，我们会一如既往的加强教学研究，上好每堂课，保证效率。

我深知，要做好一名级部主任必须心思细密且具有出色的协调沟通能力，今后我会和级部老师一起努力、不断改进、互帮互助、团结奋进，积极配合学校工作，争取让我们级部的工作踏上一个新台阶。

第四篇：级部工作总结

二年级部工作总结

时光飞逝，本学期对于每一个人来说，是紧张与繁忙的。回忆走过的匆匆岁月，却感到了一丝欣慰。下面就我们所做的点点滴滴作一个总结，愿总结能成为与大家交流的凭借,也希望我们的总结对今后各方面的工作起到帮助的作用。

第一、级部教师形成了良好的工作学习氛围。一个学期以来，全体老师遵守学校的规章制度，严格执行课程计划。关心全体学生，为学生全面发展创造条件。做到为人师表，树立了良好的教师形象。级组内老师人际关系和谐，工作上、生活上互相关心，互相支持，互相帮助，不计较个人得失，以工作为重，以大局为先。也因为这样，整个二年级组的工作得以顺利的开展。勤奋工作，团结协作的二年级老师们时时感动着我。当张少芬老师因病请假时，丘秀平老师二话不说就挑起代理班主任的重担，其他语文老师挑起几个星期的代课与改作业的重担。缪会金、刘瑛、李荣娟等老师因家里有事时，许多老师豪无怨言地帮他们代课。刘碧好、张佩慈老师主动承担本年级的语文磨课任务，并带领其他语文老师出色地完成任务。何丽敏老师也是工作积极、做事效率高，每次学校布置的任务，总在第一时间完成。潘少葵老师对待教学工作认真负责，班级管理井井有条。陈楚怡、廖健老师为了提高学生的成绩，想尽办法，最终，她们的辛苦得到了回报。邝雪英、周敏英、沈艳仪等老师说的少，做的却不少，对待工作兢兢业业。郭敏华老师在我们级部里是一位经验最为丰富的老师，她领班工作做得非常细致，对待教学工作事事力求完美。徐晓云常常为学校的财务工作跑来跑去。覃海源、李荣娟、张洁贞、丘秀平、龙艳萍等几位数学老师，虽然担任两个班的数学教学，但从不抱怨，默默

耕耘，还取得了很不错的成绩。

第二、善始善终顺利完成了级部的各项特色活动。我们群策群力，开展了丰富的学生活动。（1）立规矩，树班风。二年级的学生，刚从一年级升上来，还是要把培养学生良好的学习、生活习惯，形成良好的纪律意识作为工作重点。因此，老师们抓住各种形式，时时教育，例如：班队会、品德与生活课、法律知识比赛等，根据学生在校的实际情况进行思想教育、纪律教育、行为规范的养成教育。发现问题及时处理，经过一段时间的努力，二年级的学生课间追逐的现象逐渐减少。孩子们也渐渐形成了良好的行为习惯和良好的班风。（２）学榜样，当先进。老师们利用“书香校园”活动、队知识竞赛等机会，让学生学习了不少的名人故事，还利用每月的“桂小之星”评比活动、大队部的争章活动、期末的各项优秀评选活动，给学生树立学习的榜样，使学生争当先进，积极向上，致力培养学生良好的道德品质，形成良好的学风。（３）比一比，我最棒。我们还结合学科开展的各项竞赛。如绘画比赛，全员参与，还把每班的优秀作品张贴出来，展示给大家看，这个活动受到家长们的好评。古诗朗诵比赛在级部掀起了一股朗读经典的热潮，校园里书声朗朗，给大家带来一种美的熏陶。我们还结合学校的体艺节，开展了拨河比赛、跳绳比赛等。各种竞赛活动的开展，增强了学生的集体荣誉感，形成了你追我赶的竞赛风气。（４）去秋游，最快乐。本学期，我们顺利地组织了一次学生秋游活动，开拓学生的视野，加强了学生之间的沟通、了解，培养学生的团队精神，受到家长、学生的欢迎。（５）召开家长会。通过家长会的交流，使家长和老师走得更近了，在教育孩子的问题上，大家形成合力，使教育教学工作得以更顺利地开展，达到更好的效果。

第三、竭尽全力搞好教学工作。二年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而低年

级学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以，一开学，我们所有学科的老师在抓好课堂40分钟的基础上，还利用课余时间对学习有困难的学生进行认真、细心、耐心的辅导，狠抓这些学生的学习习惯。我们组的老师能每月按计划完成任务，上交各种材料，备课时，每位教师都能认真制订教学计划，认真设计教学过程，认真选择教学方法，并统一备课，紧扣课程标准及自主创新，精心设计，反复修改，认真听评，提炼出一个个独具年级特色的精彩教案，上出了一堂堂别开生面的好课。关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。并在课堂教学中充分发挥学校现代化教学设施设备的作用，来促进课堂教学效率的提高。学生一点一滴的进步，是老师们共同努力，用辛勤的汗水换回来的结果。

第四、自我反思。１、学生的行为习惯及课堂常规要长抓不懈。２、老师的教学理念要转变，要引导每一个学生都有较浓的学习兴趣。３、加强老师的知识及教学储备。

最后，感谢学校领导和老师对二年级级部工作的支持与帮助。

桂城街道桂江小学 陈秀薇

第五篇：2016一年级级部工作总结

2015-2016学年第二学期

一年级级部工作总结

芝罘区鼎城小学 张述卿

时光转瞬即逝，又到该提笔总结的时候了，回想匆匆走过的学期感慨万千。我们一年级级部全体老师，在本学期乃至整个学里，经历了几多的苦乐与辛酸。此时总结，涌有千言万语，又不知当从何谈起！

今年一开学，我们一年级语文组又多了两名新成员，包婷婷老师和史辉忠老师。他们的加入让我们组老师有更多的精力投入到教学和班级管理中，感谢学校领导对一年级工作的大力支持！有了学校的支持与关怀，整个学期我们都动力十足！

回眸一学期来的教学工作，所收获的成绩还是较令人欣慰的！自开学以来，我们级部的全体老师，认真着眼于教学教研工作，每天随时随地教研。李文君老师本学期三次外出讲公开课，无论讲思品课还是数学课，从备课到听课，老师们都主动出谋划策，张燕老师作为数学教研组长，全程跟综帮助。我们语文组四人，平时互帮互助，婷婷老师虚心好学，尽管怀孕了，可从来不放松对自己的要求，经常利用空课听我的课，然后回去琢磨修改，再到二班上课。史辉钟老师虽然是外聘老师，但是为了得到家长的认可，他一有时间就在辅导后进生，还经常向杜伟老师请教，而张燕老师有语数包班的经验，也经常在默默地帮助史老师，还在家长群中解答家长提出的语文方面的问题，帮助史老师在短时间内得到了家长的认可。我们平时严抓教学，每个单元都认真测验，并分析每个孩子的成绩，平时一有时间就互相交流管理班级的好方法，取人之长，补己之短。在学校举行的各类单项检测中，均取得了不错的成绩。

这学期我们级部积极参加学校组织的各项活动。在三八节前夕，我们组全员参加“夸夸我的好同事”活动，在活动中老师们之间增强了情感交流。在“学具比赛”中，我们组更是争先恐后，每个人都展示出了不同的风采：春燕老师自制的沙锤简单实用；初晓萌老师不仅制作了各类音乐学具，还现场展示了如何在歌唱中进行运用，更精彩的是她带领学生在制作中感受乐器发音的原理；杜伟老师全家总动员，制作了“北京天坛”和“中国地图”；张燕老师和学生一起制作了钟表；包婷婷老师作为一个准妈妈，也不甘示弱，制作了精美的板贴„„

本学期，我们还积极组织学生参加学校的各类活动。如：大合唱、美食分享会、读书交流会等。在“庆六一，大合唱”活动中，邹春燕老师和初晓萌老师施展全身的才华，为我们全校的大合唱，排出了不一样的精彩。无论哪位班主任来找她俩，两位音乐老师可以说有求必应，春燕老师和晓萌老师还经常利用休息时间为孩子们排舞蹈，她们俩竭尽全力满足各个班主任的要求。我们组所有正副班主任，在她们俩的带领下，纷纷加入孩子们的表演行列中，师生同台演绎，获得了师生和家长的好评！

在教学之余，我们还积极投稿。本学期张燕老师、杜伟老师和我撰写的学校活动简讯分别发表在烟台日报和烟台晚报上，宣传学校的同时，也提高自己了的写作能力。

总结过去，还有很多的点点滴滴。我们一年级的年轻老师居多，我们整天都充满了朝气！今后我们还将继续，为共创鼎城小学的辉煌，鼎力而为！

2016.07.12