家校合力 共助成长——三年级家长会发言稿

第一篇：家校合力 共助成长——三年级家长会发言稿

家校合力 共助成长

各位家长朋友：

大家晚上好！我是301班的班主任，并承担301班语文和英语的教学工作。在此，欢迎大家的到来。今天，召开家长会的目的只有一个，那就是为了孩子的成长和进步。因此，我把此次家长会的主题定为：家校合力，共助成长。考虑到天气的原因，以及部分家长还要回家照顾孩子，我尽量把时间控制在1个小时内，也请大家把手机调整成静音或者震动，并保持教室内的安静。

现在，我们先来了解下我接下来要讲的几块内容：

1、家校合力，做好教育

2、了解学段，做好过渡

3、养成习惯，做好准备

4、沟通理解，做好师长

5、班级大事，你了解吗？

一、家校合力，做好教育

话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。然而，在与部分家长的平时接触中，我发现家庭教育却是教育中的一个薄弱环节。著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校—家庭教育。”在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。这里，我想提出几点要求：

思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，的非正常心理，直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易接受，便于改正错误。

在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。每天及时检查孩子的作业，并能花几分钟和孩子谈谈学习或者学校内发生的事。

安全方面，希望家长平时多教育和提醒孩子做好安全防范，特别要预防溺水、火灾、交通事故的发生。为了确保孩子的人身安全，请家长们不要过早地把孩子放在门口，因为那样很危险，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子。

另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不希望发生的，但有时候却难以避免，希望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火。假如发生一些事情，希望彼此能互相理解。

二、了解学段，做好过渡

孩子进入三年级，一切都有较大变化。从学习方面来说，现在课程增加了，新开设的英语课、信息课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。学习方面的改变还表现在学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标;作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢?

三、养成习惯，做好准备

美国心理学家威廉 詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”一个孩子的好习惯决定了他一生的命运。1.生活学会自理。

家长要从小培养孩子的独立能力，养成自己的事情自己做，例如：早晨起来自己穿衣服，自己穿鞋袜。养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品的习惯，家长只动嘴，不要动手。我们的家长天天为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会。正是您的“不信任”造成他日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成他日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让他变得依赖、任性、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的。家长只有放手让孩子去做一些他力所能及的事情，才能培养孩子独立自主的能力，这样对于孩子以后走入社会会有很大的帮助。2.行为逐步规范。告诉自己，我最棒

——养成自信乐观的习惯

别为说谎找借口

——养成诚实守信的习惯

自己的事情自己做

——养成独立自主的习惯

人无礼则不生

——养成文明礼貌的习惯

二、养成良好的学习习惯

1、养成及时并认真完成作业的习惯

2、养成预习和复习的习惯

3、养成每天阅读的习惯

三、给家长的建议：

1、每天最少花20分钟的时间与孩子进行交流。

2、掌握好学校的作息时间按时来校接孩子，孩子自己走路回家的计算好孩子从学校到家的时间，规定好孩子的到家时间，以免孩子在外游玩，出现什么意外。3、每天督促并辅导孩子完成作业。但要注意指导方法。孩子做完作业家长一定要检查，看孩子是否做完了，是否有乱写作业的习惯，其次要督促孩子订正错题。

4、让孩子学会自己的事情自己做！

5、家长要主动与老师沟通，了解孩子的学习情况。

6、让孩子养成爱卫生的好习惯。

第二篇：家校共育 合力助成长

家校共育

合力助成长

2016年总书记在会见第一届全国文明家庭代表讲话时强调，要“注重家庭、注重家教、注重家风”。家庭是社会的细胞，是构建和谐社会的基础，也是青少年思想政治建设的重要阵地。铁锋区教育系统关工委充分发挥关工组织的优势和作用，调动各方积极性，抓学校、家庭、社会教育的连接点，利用教育资源优势，不断创新探索家校共育活动载体，使学校、家庭和社会“三位一体”形成合力，帮助家长不断提升科学教子能力，促进学生健康成长。

一、做法和成效

（一）加强家庭教育课程建设，促进家庭教育指导系统化。

一是完善家庭教育内容建设。关工委工作领导小组深入基层学校了解情况，依据校情组织教师编写“家校共育八课时”课程内容，以家庭道德教育为核心，把社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、先进教育理念、科学育人知识等作为重要内容，结合年龄、学段特点，建立学段衔接的中小学家庭教育课程体系。学校围绕亲子关系构建、“学习力”培养、家风建设、习惯培养、摆脱手机迷恋等方面开发个性化的家庭教育校本课程，每学年至少进行八课时的家庭教育通识讲座或主题研修课程，关工委聘请离退休老教师、社区“五老”参与讲座授课，家长参与率达到90%以上。

二是培养专业化家庭教育指导师队伍。为强化家庭教育指导师队伍，关工委通过申报、选拔，确定17名家庭教育讲师团成员，分层次、循环派送到学校，对家长开展菜单式培训，实现区级家庭教育讲师团全区覆盖，并邀请家庭教育和心理健康教育专家到校进行培训和指导。另一方面，建立由校长、副校长、德育主任、年级组长、班主任为主体，专家学者、“五老”成员和优秀家长共同参与，专兼职相结合的校级家庭教育骨干教师队伍。

（二）完善三级家长委员会建设，不断提升家庭教育水平。

一是办好家长学校。通过家长民主推选、教师认定，组建三级家长委员会，鼓励家长参与学校管理和教学活动。家长学校达到“五有”标准，即有牌子、有阵地、有队伍、有措施、有记载。制定家委会章程，定期召开会议，广泛征求意见和建议，促进学校管理，加强家校联系。每月至少设立一日为家长开放日，每学年至少召开两次家校学情沟通会。全区中小学家长委员会建成率达100%。教师利用班级微信群和QQ群平台，通过班级家委会成员带动更多的家长关注班级建设和家庭教育，通过班级家庭教育“空中课堂”，“父母课堂”微信平台等载体，营造家校共育的良好氛围。

二是家庭教育载体建设。统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日等沟通渠道，举办家长培训讲座，开展家长优秀教育案例交流会和优秀家长评选，推进“学习型家庭建设”。同时开展以德育活动为载体的系列亲子家庭实践，如：亲子阅读、亲子运动会、家风家训评比、孝亲评比等，打造一批家庭教育品牌活动。

（三）关注特殊群体，提高家庭教育针对性和实效性。

一是加强特殊群体家庭教育指导。制定留守儿童、残疾儿童、外来务工子女的家庭教育指导计划。重点开展学生行为习惯改善、亲子关系培养等家庭教育帮扶活动，密切关注学生心理健康。

二是开展帮扶帮教。关工委工作者、志愿者与辖区留守儿童签订帮扶承诺书，捐款捐物救助贫困学生。成立帮教服务队，自愿担当网吧监督员，制止未成年人进入网吧，建立了4点半课堂，聘请“五老”人员为青少年上法制课。

（四）“五老”发挥余热，创建和谐家校育人氛围。

“五老”是未成年人思想道德建设的宝贵资源和不可替代的重要力量,始终发挥着家长学校建设的主力军作用。区关工委为“五老”颁发聘任证书，更增强了他们的政治责任感和历史使命感，在实际工作中把政治优势、经验优势、威望优势、亲情优势和时间优势充分发挥，开展的家教讲座、家长培训班、“中华魂”系列读书、绿地认养等活动，丰富了家校共育的内容。

二、存在的问题

（一）关工工作整合和宣传不够。

当今时代青少年教育的渠道和形式比较多样化，在活动开展方面如何更好地与学校、社会、家庭和教育的中心工作相结合还远不够，没有形成具有一定影响、规模的参与教育活动品牌，宣传不到位，在活动的有效性方面也需要进一步思考。

（二）关工工作的创新还有待进一步加强。

新时代赋予了关工工作许多新的任务和使命，如何能紧跟时代脉搏，与青少年思想同步，寻找与他们心灵容易产生共鸣的兴趣点，创造性地开展活动还需要更深领域的思考和探索。

总之，在多年的实践中我们坚持以家庭教育为基础，学校教育为主导，社区教育为依托的“三结合”教育格局，社会各界广泛参与、学生家长大力支持，营造出大手拉小手，老手拉小手，大家手拉手的良好氛围。未来的路任重而道远，我们将继续坚持与时俱进，在家长学校建设的创新之路上积极探索，为青少年思想政治建设提供优质健康的环境和更有力的动力和支持。

第三篇：家校合力

家校合力，关爱学生

仙溪镇完小：郭娅娜

【摘要】随着社会不断进步，家长对子女的教育越来越重视，怎样才能做到家校合力，共同教育好孩子呢？我想家长和教师要明确自己责任。家长必须全面地了解孩子，教师和家长形成共识，关注孩子良好习惯的养成。家长与学校、家长与教师之间要有融洽和谐的关系。学校、教师、家长、学生四方面有效互动，发挥整体效果。【关键词】家校合力 互动 全面 整体效果 【正文】

社会不断进步，科技不断发展，人们的生活水平不断提高，家长对子女的教育越来越重视，因为孩子们是家庭的希望，是国家的未来，作为一名小学教师，深知肩上责任的重大，怎样才能做到家校合力，共同教育好孩子呢？下面我结合自己的工作经验，谈谈我的一点做法：

一、让家长和教师明确自己肩负的责任。

生活中，常有这样一些人，他们头脑聪明、能干，却成绩平平，有时还出现这样那样的问题，是因我这些人缺乏责任感。相反，另一些人没有过人之处，但做事目标明确，坚毅果断，善于独立思考，最终学业有成，原因也很简单：他对人、对事、对学习有强烈的责任感！可见，责任感，是一个人健康成长的必由之路，也是一个成功者必备的条件。只有责任明确了，教师和家长才能更加关注孩子，尽自己所能，培养孩子的责任感，使命感，让孩子们从小树立远大理想，为中华之崛起而读书。

二、使学校、教师、家长、学生四方面产生互动，发挥整体效果。在学校，教师是实施教育、教学的主力军，每位教师的作用是举足轻重的。教师应时时刻刻关注学生，结合生活实际，或一些小事对学生进行教育，也可以利用家长会，使家长对学校、教师充满信心。

通过让家长了解学校的发展前景和现状，使家长对教师加深了解，在一定程度上消除教师和家长之间的隔阂，为和谐交流打下坚实的基础。只要学校、教师、家长、学生在各方面产生互动，在协作中进步，在调整中发展，从而产生一股整体力量，共同完成教学任务。

三、家长与学校、家长与教师之间的关系更加融洽和谐。我们都知道十年树木，百年树人，对孩子的教育不是一朝一夕的事，必须通过家庭与学校相互协作才能取得好的效果。学校和教师首先应取得家长理解、信任和支持。作为教师应关注每个孩子，关心他们的学习和生活，让家长感觉到把孩子送到学校放心。作为班主任可以利用家长会或家长开放日向家长介绍在管理学生过程中发生的典型事例或者有重要影响的事件，提高家长的认知水平，使家长明确自己应负的责任；通过向家长公布学校的收费、支出情况，消除了家长对学校的误会，也提高了学校的社会声誉。

四、让家长更全面地了解学生。

可以利用校讯通把孩子的表现及取得的成绩通知给家长，让家长及时了解自己的孩子的学习情况；也可以通过家长会让家长了解孩子的学习、思想、交往等各方面的情况，及时调整家长对子女的教育思路。更重要的是通过在家长会上让有经验、培养孩子好习惯的家长交流育子心得，这样家长之间可以互相取长补短。优秀学生的家长通过交流可以获得成功感，缺乏经验的家长可以从中汲取经验，弥补自己的不足，为今后教育孩子积累经验，打好基础。

五、使教师和家长目标上达成共识，关注孩子良好习惯的培养。我们都知道好习惯成就美丽人生。萨克雷也曾经说过：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格可以收获命运。”可见习惯在人的学习、生活中是多么重要！因此，许多教育家都把少年儿童的习惯养成当成教育的第一要务，不少有经验的教师也把习惯培养当成教育教学的工作重点，常抓不懈，因为他们懂得好习惯一旦养成能起到一劳永逸的作用。如读书习惯、书写习惯、预习习惯、听课习惯等等。

六、教师要爱学生，教会学生做人。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育，无私地爱，是教育的魂！

古人云：“师者，传道、授业、解惑也。” 其实我们的使命不仅仅如此，更重要的是教会学生学习，懂得仁爱，学会做人。叶圣陶老先生说过：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”我始终以它为座右铭，通过自己的言传身教影响着一批又一批学生。我所带的班级班风正，学风浓，学生的集体荣誉感强。学生生活在一个温馨和谐的大家庭里，这里有像妈妈一样关心、爱护他们老师、有亲如兄弟、姐妹的同学们。班级的班委是老师的得力的助手，是同学学习的榜样，他们聪明，好学，对工作尽职尽责。给同学起了表率作用。整个班级洋溢着的是团结，自信，和融洽，看着这一切，我倍感欣慰，是老师的言行给他们潜移默化地影响，是老师在他们心田上播下的爱的种子，春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。我们都知道师爱是伟大的、神圣的。我爱每个学生，特别是学困生，因为有爱，才赢得学生的信赖。学生摔坏了背他去医院、学生生病了及时与家长联系建议及时就医、学生吐了亲自清理，时间长了，学生耳濡目染，彼此互相关心。因为他们懂得“赠人玫瑰，手有余香。”“帮助别人，快乐自己。”精诚所至，金石为开，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力增强了，良好的班风也逐渐形成，看着那一张张奖状，我倍感欣慰。

在教育教学过程中，我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，正确处理教师与家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。相信只要家校合力，我们的教育事业一定会蒸蒸日上。

第四篇：2016.1.18 家校合力,共筑孩子成长之路——2015-2016上学期家长会发言稿

家校合力，共筑孩子成长之路

——2015-2016上学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

上午好！

首先，我代表孩子们欢迎并感谢大家的到来！

孩子的成长是家庭教育、社会教育和学校教育共同的结果。很高兴有机会和大家一起交流孩子们成长的故事，家校合力，共筑孩子成长之路！

下面请家长们看两段视频，看两段关于爸爸和妈妈的视频故事。看了这两段视频，不知道大家有什么感想？

大家也都是爱自己的孩子的，这一点是毋庸置疑的。但爱也是一种能力，许多家长以爱的名义却伤害着自己孩子，这叫错爱。陪伴是送给孩子最好的礼物。爱孩子，就要学会陪伴孩子成长。

陪伴孩子成长的方式有很多，我喜欢用笔、用照片记录孩子成长的故事。2012年8月6日，我写下了儿子成长故事的“前记”：

“儿子现在五岁半了，我没有及时记录下儿子成长中的点滴故事，我感到很愧对儿子。从现在起，我要拾起儿子成长中的碎片，记录下儿子成长中的点滴。把这些作为礼物，在儿子18岁成人礼上向儿子献礼！”

在撰写孩子成长故事中，我反思着对孩子的教育。

同样，对学生的教育我也带着自己的思考前行。接手这个班后，我在我的电脑上创建了“再次起航”文件夹，在我的新浪博客中创建了“幸福教室”栏目，在我的腾讯空间中创建了“港小2014级1班”相册。我用这一些记录着我和孩子们共同成长的美好瞬间和点滴生活。

2016年1月5日，我在教学工作总结中写道：

“这一学期，对我来说是挑战的开始。这学期我又开始担任数学课的教学了，而我刚上班教了两年数学后，整整10年没有教数学了。对于一位工作十余年的教师来说，这是一个新的挑战。但我还想抓住青春的尾巴，为了心中的教育再奋斗一次。”

我想大家也一定会成为我继续奋斗前行的支持者！今天和大家一起交流一个值得我们反思的问题：同一个班级、同样的老师，为什么孩子的表现却千差万别呢？

孩子的教育是家庭教育、社会教育和学校教育共同作用的结果。而家庭教育在孩子的教育中占的比例大家知道吗？

家庭教育占了70%，甚至更多，社会教育占20%，学校教育占10%。很多家长认为把孩子交给老师就可以什么也不用管了。然而在管与不管之间，管多与管少之间，会管与不会管之间孩子就有了很大的区别。

家长的教育思想和理念，直接影响着学生的成长。家长也是教育者。

孩子之间的竞争，也是家长之间的竞争。家长是原件，孩子是复印件。孩子的身上有家长的影子，因为家长时刻潜移默化地影响着孩子的成长。

家长是孩子的第一任老师，作为教育者，要想让孩子爱学习，首先自己要做一个爱读书、爱学习的人。如果希望孩子学习好，那就先让自己成为一个爱学习的父母——和孩子一起，安静地看书。如果你连安静的读半小时的书都做不到，又凭什么要求孩子每天从早到晚坚持数个小时的艰苦学习呢？

2015年7月3日，我在《走在“悦读”的路上》写道：

“读朱永新先生的书时，他告诉我们，虽然他很忙，没时间教育孩子，但孩子看到他时，他都是在阅读和写作中，这就是他对孩子最好的教育。我也要将自己阅读和写作的身影留做孩子的记忆。我要用我的一生，去影响孩子的一世。”

只要我们不断地努力工作，孩子也会不断努力学习！只要我们笑对人生，孩子也会正确面对人生！

家长要与老师紧密配合。

很多家长平时对孩子在学校的表现不闻不问，孩子考差了便大发雷霆，指责孩子就知道贪玩、不如别的孩子聪明……这是极不负责任的。同在一个班级，教是一样的教，关键在于孩子放学后在家里的表现。如果你没有尽到做家长的责任，没有按照老师的要求去做，就不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

具有教育责任感的家长懂得与老师紧密配合。家长向老师提出一些自己孩子身上的问题，老师也会特别留意，和家长一起帮助孩子改掉坏习惯。

在学校老师提出的一些需要家长配合的工作，如果没有家长的配合，老师的努力也是无用功。本学期，我给大家写过4封家校联系信。在9月9日的家校联系信中，我和大家交流了如何指导孩子完成作业的问题；在9月29日的家校联系信中，我和大家交流了如何指导孩子在家里练习口算的问题；在11月30日的家校联系信中，我和大家交流了如何指导孩子完成特色课程作品的问题；在12月11日的家校联系信中，我和家长交流了我在上海学习期间如何指导孩子数学学习的问题。家长是否配合我完成这些工作，配合得又如何，将决定我的努力是否有价值！

口算是学习数学的基础，下一学期，我将继续加强口算教学的研究，将开展每日口算和读算的研究，希望家长们积极配合完成。

阅读是孩子学习的核心内容。阅读到底有多重要，从教育学和心理学的角度大致可以这样描述：阅读可以让一个人的智商更高，可以让一个人的思维方式更健康，可以修复某种程度上的心理创伤——这也就是为什么人们常说，阅读使人成长。作为小学生，每年要有上百万字的阅读量。学校每学期都会开展相关的读书活动。希望家长做好孩子阅读的引导者，经常陪孩子去书店、图书馆看书或买书，陪孩子一起亲子共读。

读书学习是一辈子的事情。

对于孩子的学习，有的家长积极配合，步步为营，有的家长“三天打鱼两天嗮网”，有的家长不闻不问，还有的家长甚至连家长会都懒得参加……而这就是孩子成绩A、B、C、D拉开档次的主要原因。孩子、家长和老师都知道分数的重要性，可是，比分数更重要的还有健康的身体、良好的修养、高尚的品行、敢于面对困难的勇气等等，考试成绩不是衡量一个孩子能力的唯一标准。

读书学习是一辈子的事情，因此，家长们不要着急，不要企图一口吃个大胖子。孩子的成绩不是最重要的，重要的是学习的兴趣和日渐进步的动力。只要孩子每天都在学习，那么他就是在进步，就应当值得赞扬。

家长要成为学习者。

人的生命是一趟单程列车，既不会停下来，也不会返回去。人生有两件事不能等。一是孝顺父母；二是孩子的教育。有一本书的名字叫《爸爸，你不再陪我我就长大了》。我们的工作永远做不完，孩子的成长不会等着我们忙完工作。孩子的童年只有一次，孩子对爸爸妈妈的依恋也就是这么几年的时间，对孩子的教育就这么关键的几年，错过了孩子的成长将会是我们人生最大的遗憾。

有一本书的名字叫《父母改变，孩子改变》。学习改变命运！父母的学习观念决定孩子的未来！人之所以不改变是因为痛苦不够，但那要孩子付出了惨痛的代价！

美国著名的家庭教育专家麦道卫先生说：“爱的城堡是由“时间”构建而成的。”家长们，让我们陪伴孩子一起成长吧！在陪伴孩子长大后，孩子会对你说——你养我长大,我陪你变老！

2015年10月11日北京卫视《我是演说家》，27岁北大博士王帆的演讲《做一个怎样的子女》又名《你养我长大,我陪你变老》，不仅感动了几位主持人，更是深深的感动了整场观众。短短这几天的时间,仅仅是腾讯视频就播放了一亿四千万次。让我们一起欣赏这段感人至深的演讲。

今天就和大家交流这一些，感谢大家的聆听！

最后，给大家和大家的家人拜个早年，祝大家在新的一年中，阖家欢乐，心想事成！

二零一六年一月十八日

第五篇：家校合力 共育英才高一级家长会校长发言稿

家校合力 共育英才

尊敬的各位家长：大家好！

欢迎大家在百忙之中前来参加我校召开的高一级学生家长会。苏北中学是一所有着六十多年历史的重点中学，六十多年来，为国家培养了大批的优秀人才，并形成了“尊师爱校、勤教苦学、扎实严谨、热爱劳动”的良好校风，现校友遍布海内外。苏北中学也是一所发展中的学校，在新的历史时期，学校将与时俱进，改革创新，扬长避短，努力把学校办成一所让学生满意、让家长放心、让社会称赞的高级中学。对此，我们有决心、有信心。现利用上午的家长会，向各位家长通报和交流四个问题：

1.学校的基本情况。学校现有34个教学班，学生2200人，其中内宿生1500人。公办教职员工147人，专任教师的学历达标率为99%。年轻教师有热情、有干劲，中老年教师有经验、有底蕴，教职员工师德良好，师风纯正。

2.近期学校着力要搞好的三件事。一是加强管理，持之以恒的抓好校风建设；二是统一认识，群策群力提高教学质量；三是抢抓机遇，内外合力改善学校环境。投资约1600万元的学生宿舍楼和食堂，现已完成地质勘探，争取早日动工建成。

3.学生高中三年主要在哪些方面需要完善和提高？这是我重点要跟大家交流和探讨的。学生高中三年，需要在四个方面努力，争取和谐发展。

第一，知识基础。学生要认真地学好新课标所要求的各科的基础知识，无论是文科还是理科，都要争取形成扎实的知识功底。因为基础知识在高考的考卷中，约占三分之二的份额。

第二，学习习惯。教育从某种意义来讲，是形成习惯。高中三年，学生需要自主的学习，即主动地学习、自觉地学习、自由地学习，这是高中生与初中生学习上最大的不同之处。打个比方，初中的学习学生只管下厨房烧饭炒菜，不用自己到市场去买菜，而高中的学习学生既要自己下厨房烧饭炒菜，更要自己先到市场去买菜，所以能否主动地、自觉地学习，并不断的改进和总结自己的学习方法，以便形成良好的学习习惯是很关键的。

第三，人生态度。学生是否具有稳定的，积极的、向上的人生态度，对他们高中三年的学习、生活乃至以后的一生都是至关重要的。

第四，社会价值观。高中三年的求学过程中，也是他们求真求善求美的过程。所以，学生能不能在师长的帮助下逐步学会比较，学会判别真假、美丑与善恶，将决定他们能否逐步走向成熟，逐步的完善和塑造人格。

4.明年我校高一的招生规模是多少？明年我校高一将适度扩招，一共13个班825人。欢迎初三毕业生报读我校，而我们将彻底的向学生、向家长负责。

各位家长，学生的培养是一个系统工程，需要家庭和学校合力，俗话说，孩子是你们的，学生是我们的，让我们一起共同地担负起这个责任吧。

最后，祝你们的孩子成人、成才、成功。

祝各位身体健康，家庭幸福。

谢谢大家。

张少平

2008.11.23.