2008年教师解放思想大讨论演讲稿

第一篇：2008年教师解放思想大讨论演讲稿

尊敬的各位领导、老师、同志们：

大家好！我是来自xx市外经贸专修学院的xx，我为大家演讲的题目是《解放思想，教书育人，争当实践科学发展观的排头兵》。解放思想要求我们的认识，要随不断发展的客观实际变化而变化；要求我们要善于学习，敢于实践、勇于探索，从而打破习惯势力和主观偏见的束缚；要求我们要不断地研究新情况、解决新问题。

思路决定出路，思想决定财富。没有思想的更新，就不会有发展的突破；没有思想的超越，就不会有发展的跨越；没有思想的领先，就不会有发展的率先。

学校是教书育人的地方。

教书育人，首先要有教育责任感。要完成这一重任，就必须解放思想，不断提高自身素质，不断改革与社会进步不相适应的教育观念、教学体制、教学内容和教学方法。无论是公办学校，还是民办学校，都是在为社会主义祖国培养建设者和接班人。

教书育人，要不断地学习先进的教育理念，更新教育观念，创设良好的教书育人环境，努力使职业教育融知识性、趣味性和艺术性于一体，为构建“和谐、魅力、发展”的校园文化而努力。

教书育人，要积极参与教研活动，只有把“教”和“研”结合起来才能取得显著的教育成果。我们以“激发兴趣、培养情商、发展能力”为教学目标，积极探索教学改革的新路子、新办法xx，13年来，已经为国家培养出3万多名应用型建设人才。

教书育人，要用心去关爱每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。

第二篇：教师解放思想大讨论演讲稿

各位领导，各位评委，青年朋友们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《我，与教育共发展》。改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，我怎能懈怠！

其次，我愿与老师们一道，努力追求自身的现代化。要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习，没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。身为一名青年教师，我的基础和条件并不比别人差，那么，我还有什么理由停滞不前，甘于落后呢？

当然，教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求，我们青年教师更应该自觉地变压力为动力，在课堂上严格实施“四四二四一”的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。

虽然我已有了七年的教书经历，也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯；热爱学生、诲人不倦；严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。

第三篇：教师新一轮解放思想大讨论演讲稿

--雪融化之后是什么

雪融化之后是什么呢？如果将这个问题问在座的各位，大家可能觉得好笑，那不就是水吗！可是，有一位幼儿园的老师曾问过她的小朋友同样的问题，得到的答案不全是水，其中有一位机灵的小朋友大声说：是春天！雪融化之后是春天？这个回答使人耳目一新。难道不对吗？在孩子的心里，冰雪融化之后，春姑娘会花枝招展地向他们走来，是春天呀！多好的答案，多么富有创意的思考啊！难道我们忍心去压制学生好奇的天性而一味追求答案的唯一吗？不！创新的思维，那对孩子一生是多么的重要。

大家都知道，我们中国的学生学习特刻苦，善考试，国际奥林匹克竞赛上，项项得第一。可自1901年诺贝尔奖设立以来，106年间540位诺贝尔奖获得者中，却没有中国得主。这是为什么呢？其原因恐怕很大程度是我们的人才缺乏创新精神。国人缺少创新精神，国家发展就会受到严重制约；企业缺乏创新精神，只能沦为替别人打造品牌的初期加工厂。于是乎，江泽民曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。

创新，是一种思想解放；创新，就是不墨守成规；创新，需要超越自我；创新，就是要敢为人先。

身为人师的我，更需要解放思想，勇于创新。因为21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应当是创新型的人才。现在的教育就是要培养孩子的创新意识。教育的改革，时代的发展，呼唤着有创新型教师。

教师要创新，首先要解放自身。要“解放眼睛”看形势。随着我国教育改革的深化，教师的创新精神、创新意识和创新能力越来越与自己的前途和命运紧紧联系在一起。作为新世纪的教师不能老是沉浸在“春蚕”、“红烛”的赞誉声中，而要积极投身到创新教育的时代潮流中去；要“解放头脑”敢为人先。在教育教学中勤于动脑，创新思路；更要“解放双手”去开辟。教育新理念、新创意、新事物靠教师自己用双手去创造；还要“解放嘴巴”多质疑。谈天说地话创新，促进问题意识的发展，才能在求是中求真，在求真中创新；同时还要“解放空间”、“解放时间”。

教师要创新，更要解放学生。解放学生的头脑和双手，减轻学生的课业负担，确立学生是主人的教育主体观，让他们善于动脑、动口、动手，多给主动参与、独立探索的机会，允许学生在探索中出现错误，不求全责备，更不该以自己的观点代替学生的认识。有一位美术老师曾给我讲，有一次她带着7岁的女儿上街买东西。回来后，她让女儿画一幅画，题目是《我和妈妈去上街》。结果，孩子画的画既没有高耸漂亮的大楼，又没有琳琅满目的百货，而全是行人的腿。她感到惊讶，这是什么呀！孩子天真地说“你领着我的时候，我看到最多的就是行人的腿呀！”这个故事让我感触很深，我们应保护孩子细心的观察和独特的认识，可不能把我们的观点强加给学生。在教学《小桔灯》一文时，我布置学生制作小桔灯，并有意识不多作要求，结果检查时发现竟有几个同学做的是萝卜灯、苹果灯。

朋友们，思想要解放，教师当先行。我们教师担当着培养祖国建设者的重任，我们的教学思想直接决定着接班人的精神面貌。我们只有敢于创新，善于创新，才能不负于今人，无愧于后人。学会创新，就需要过多的关注生活审视生活，就需要有一种求异的思维，就需要摆脱思维定势。不惟书，不惟师，不惟权威，克服从众心理，勇于标新立异，善于大胆质疑。

独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。

第四篇：解放思想大讨论演讲稿

亲爱的朋友，还记得这首歌吗？我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。正象歌中唱的那样，一代代优秀青年站在时代的峰顶浪尖，用激情叙写辉煌。追循火红的足迹，在新世纪继续解放思想的大潮中，作为深圳青年、大运青年我们更要身先士卒，勇当先锋。“深圳与世界没有距离”、龙

亲爱的朋友，还记得这首歌吗？我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。

正象歌中唱的那样，一代代优秀青年站在时代的峰顶浪尖，用激情叙写辉煌。追循火红的足迹，在新世纪继续解放思想的大潮中，作为深圳青年、大运青年我们更要身先士卒，勇当先锋。

“深圳与世界没有距离”、龙岗与世界没有距离，深圳申大成功，作为主场馆所在地的龙岗，面临着千载难逢的发展机遇。龙岗将举全区之力，集全民之智，高起点规划、高标准建设、高效能组织管理，配合市委市政府举办历史上最精彩、最成功的大运会。“风物长宜放眼量”，龙岗突破常规，解放思想，着眼大运，更超越大运，强力推进“五个龙岗”建设，实现大运短期效应与发展长远利益的协调，充分发挥大运会对龙岗经济社会跨越式发展的“催化剂”作用：坚持以人为本，促进政治文明、精神文明与物质文明协调发展——建设和谐龙岗；切实转变经济增长方式——建设效益龙岗；加强城市管理和社会治安综合治理——建设平安龙岗；以绿色理念引领城市建设和经济发展，加大环境保护和整治力度——建设生态龙岗；培育城市人文精神，增强凝聚力和辐射力，提升软实力——建设人文龙岗。努力把龙岗打造成体现后现代理念、代表深圳21世纪发展水准的现代化中心城区。

“路漫漫其修远兮，吾将上

下而求索。”龙岗从未停止过开拓创新的脚步，他创新推出的“大综管”新格局建设，在行政资源有限、管理任务繁重的条件下，探索出一条有效提升基层管理效能的新路子，获得国家发改委等单位在人民大会堂颁发的第七届中国改革十大创新案例奖。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。现如今，站在新的历史起点上，站在继续解放思想大潮的风口浪尖，深圳，你能否成为新世纪思想解放的先锋？当代青年，你又能否成为深圳思想解放的先行者？我们的回答是肯定的。思想解放、青年先行，我们青年一代一定要居安思危、自主创新，做到理念不为定势所困，思想不为成绩所累，视野不为眼前所限，动力不为艰难所惧，勇当深圳思想解放的先锋。

青年朋友们，嘹亮的号角已经吹响,新世纪思想解放的事业正需要你我的参与!是的，我们不能驰骋疆场，轰轰烈烈，但我们可以立足本岗，兢兢业业。小草虽小，应该为充实辽阔草原的郁郁葱葱而骄傲，小我虽小，应该为成为特区建设的一员而自豪。

波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光万丈，我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着，我愿意做一个忠诚的卫士，用大运青年的激情，撞响思想解放的大吕黄钟；我愿意做一个小小的音符，将我的青春溶入思想解放的壮美旋律，谱写出新时代的华彩乐章。

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第五篇：解放思想大讨论 演讲稿

解放思想焕发青春光彩

创新工作再造崭新佳绩

大家好！我今天演讲的题目是《解放思想焕发青春光彩，创新工作再造崭新佳绩》。

记得学生时代我经常去图书馆里查阅资料，那时，我常常阅读一些优秀国家干部的感人事迹，从孔繁森到杨善洲，从沈浩到王顺友，他们坚守岗位、几十年如一日的平凡而又伟大的壮举都曾深深触动过我的心灵。他们在平日工作中恪守原则、实事求是；而在处理特殊问题时，又能解放思想、张弛有度。但无论任何时候，我们都始终能看到一点，那便是他们一直紧紧围绕在党中央的周围，贯彻精神、落实举措，将“为人民服务”的宗旨牢记心头，永不忘自己是人民的公仆。

有一位哲人曾经说过，“人的思想一旦被禁锢，比终身监禁他的身体更加残酷。”我想到了《肖申克的救赎》中那位因无法适应被假释后监狱外生活而选择自杀的老者。我们不能不说，这是在是个残酷的悲剧。可见，思想的解放，无论是对于集体或是个人，都是极为重要的。

在墨守陈规、不思进取等不良思想有回潮之势的今天，我们党又迅速果断地发出了“解放思想”的号召，让我深深感受到了那种抢抓机遇、敢为人先的胆识和魄力，感受到了

那种永不懈怠、勇往直前的分发精神。在这种力量的感召下，我作为一名国家工作人员，作为一名党员，自然而然地将自己的全身心投入到这场大讨论中：反思过去，做好当下，谋划未来。

下面我就本人日常工作中的一方面——档案管理，谈几点心得体会：

首先，更新思想观念。

随着干部人事制度改革的不断深入和档案工作的发展，作为管档人员，要深刻意识到自己的责任重大，要紧跟形势的发展、解放思想、更新观念、与时俱进、开拓创新、调整工作思路，创新管理模式，对干部人事档案管理工作进行深入改革，更好地适应干部人事工作发展的需求；要冲破传统的干部人事档案管理模式，立足于干部档案信息资源的开发利用，学习使用现代化的管理软件，使干部人事档案管理工作能够更好地适应干部人事制度改革，更好地为干部人事工作服务。

其次，提高综合素质。

我们应当要求自己在日常工作之余《档案法》、《保密法》、《干部档案工作条例》等法律法规，提高自身的理论素质；另一方面经常向有管档经验的老同志请教，注重实际工作中的应用，增强自身的业务素质。我们要抱着不断学习的态度，多注意各方面知识的学习，提高自身的综合素质，增

强鉴别能力，能够辨明是非，能够善于通过对比、分析、校对、核实等方法去伪存真、去粗存精，坚决把虚假材料拒之门外，努力维护干部人事档案的真实性和可靠性。

再次、加强规章制度建设。

制度建设更具有全局性、稳定性和长期性。许多工作之所以出现纰漏，问题大都源于管理制度问题。内部管理松懈．制度不健全，本该可以发现的问题没能及时发现，本该堵塞的漏洞没能及时堵塞，就会给我们的工作成果带来很大的损失。因此，制度是提高干部人事档案管理工作的保障。在遵守相关政策、法规的前提下，尽可能发挥管档人员的主观能动性，真正发挥人事档案“见证历史”的作用。我们应当在实践中不断健全和完善档案管理制度，做到不断创新、不断进步、不断提高档案管理的现代化水平。

同志们，嘹亮的号角已经吹响，新时代的思想解放事业正需要你我的参与！虽然我们不能驰骋疆场、轰轰烈烈，但我们可以立足岗位、兢兢业业。将青春融入解放思想的壮美旋律，用行动为平泉的人社事业发展尽己薄力！