三年级家长会发言提纲[小编整理]

第一篇：三年级家长会发言提纲

三年级家长会发言提纲

班主任 xxx

时间：XXX年 地点：本班教室

参加人员：班主任、数学老师、英语老师、家长 准备：布置教室、发言稿 程序：

一、班主任致欢迎辞。

二、数学老师讲本学期教学目标及需要家长支持的地方。

三、班主任兼语文老师发言。

（一）、感谢家长的信任与支持。

1、开学两个月对孩子来说是一个很大的坎，对家长也是不小的考验。很多家长虽然非常想念孩子却没有在星期一到星期五学习时间探望孩子，这不但为孩子尽快适应小学生活开了好头，也为我们的工作提供莫大的支持和理解，由衷地谢谢您们！相信开校一月来孩子们的进步与可喜的变化，各位是看在眼里，喜在心里。我从你们在《天天成长》本上反馈回来的信息中已经感受到了这点，很多家长在感谢我们老师付出的辛劳。其实真正要感谢的是你们，如果不是你们的理解与支持，我们班的乖娃娃怎么能在这么短的时间就有这么优异的表现呢？在此，请你们接受我深深地一鞠躬，谢谢你们的理解与支持，谢谢你们给予孩子们的是最理性的爱！真的，很多家长的举动都让我感动，一年级五个班只有我们班没有一个孩子走读，（而且也是坐校车回家最多的一个班）。（举例：肖寒址、曾艾）我给家长说最好别给孩子打电话，真的就不打；最好别来看他，真的就没来。只有极个别都是因为孩子病了，要给孩子送药来才来看一下。这些怎能不让我这个班妈妈感动呢？我想我只有悉心照料好每一个孩子，让每个孩子都能快乐学习，快乐成长，才不会辜负你们对我的厚爱与信任。

2、我们的家长非常关注孩子的身心健康，发现问题就及时与班主任沟通、交流，为我们及时解决问题提供了宝贵时间。对于您们的支持，我表示 诚挚的谢意。我相信，只要我们这样协力合作，我们共同的期待——这些可爱的天使们一定能成为国际化的人才。

（二）、开学一月的情况总结。

1、良好的学习习惯在逐步养成。课前做好准备工作；上课“站如松，坐如钟”认真听讲，积极举手发言；下课对桌椅、喝水、解便、文明休息；保持抽屉的干净整洁等。（通报一次抽查教室书包摆放、椅子回位、抽屉整洁、桌下垃圾结果）

2、良好的行为习惯也正在渐渐形成。

（1）为了促进孩子良好习惯的形成，我班以“好习惯伴我行”为主题开展系列活动。（简单介绍）狠抓课堂常规、课间纪律、路队纪律、文明礼仪等。比如用儿歌形式来帮助记忆常规。学会微笑：师生见面先微笑，敬个礼来问声好；见到长辈笑盈盈，互敬互爱欢乐多。走路靠右行：让出半边给他人，安全礼让很重要；习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。集合排队快静齐，小嘴闭得帮帮紧。一个巴掌拍不响，团结友爱朋友多”等等

（2）、通过各种评比活动，形成比、学、赶、帮、超的竞争局面：简说“奖票 小红花”的实施细则，集体的有争当“流动红旗组”、争做“文明寝室”；个人的有争当“小老师”、争当“小干部”，每周还有根据周重点评出的单项奖：自理小能人，自律小能人、小小灵耳朵等。

3、自理自立的生活能力的培养初见成效。专心吃饭，不挑食，不浪费：睡前将衣服理好放整齐；安静入睡：整理自己的小物品等等。（表扬吃饭乖，不挑食的孩子，周末返校园愉快跟父母道别的孩子）特别我们对课前准备、个人卫生、班级卫生等都有明确而具体的要求。比如：个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做；班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立“卫生监督岗”,进行检查与监督，具体任务落实到人。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

值得说明的一点：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人, 使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。另外我班还设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳小能人”。当然对暂时表现不够好的学生,我将及时进行点拨,指导,加强教育，必要时强化训练或个别训练。如果您的孩子回来告诉您——雷老师要求好严，还对我进行了训练。这点我相信家长会正面引导孩子并配合学校抓好孩子的养成教育。“没有规矩，不成方圆；校有校规班有班规”请理解。

（三）、目前存在问题：

1、有部分孩子独立能力还不够，吃饭没胃口，动作慢。

2、学习常规还需强化，尤其是学会倾听、不搞小动作、大胆有序地发言。

3、正确的写字姿势、握笔姿势大部分孩子还没有形成。

4、学习用具的准备工作有待加强，特别是削笔。

5、个别同学的安全意识不强。

（四）、本学期教学要求及教材简析。

1、北师大教材最大的特点就是注重孩子的识字量。教材101页是认字表，只要求孩子能认就行。同时规定了本学期识字的下限334个字，但上不封顶。

2、教材103页是写字表，共138个字。要求孩子按照正确的笔画、笔顺“先写对，再写好”。强调正确的写字和握笔姿势。

3、拼音教学只是孩子识字的一个工具。上册教材只要求孩子能拼读识字，并不要求掌握复杂的拼读规则和默写拼音，请不要拔高要求，增加孩子的学习负担。

建议：

1、对孩子的期待要合理，看重孩子的优点，看重孩子的进步，允许他有一个由不会到会的过程。

2、为孩子创造学习的条件和机会，但不包办代替。家庭所营照的良好学习氛围非常重要。

3、知识的学习固然重要，但重中之重是保护孩子学习的兴趣。请发现孩子的兴趣点。（郑可馨、龚查羽家长做得好）

（五）、给家长的建议：

1、关注孩子的点滴成长，教育方式以表扬鼓励为主。准备一个荣誉袋，将孩子的奖票、喜报、奖状等收纳其中，让孩子信心百倍往前！

2、良好的生活习惯要坚持。按时作息，按时返校；有事请假；自己的事情自己做，如：自己洗脸、刷牙、洗脚，叠衣被、收拾玩具。

3、培养孩子诚实守信、善解人意、礼貌待人等好品质，用爱心去赢得朋友。若孩子回家和你谈到跟同学相处时的矛盾，请积极疏导，或与我联系。

4、培养孩子良好的学习习惯。提醒孩子握笔及写字姿势；教孩子学会倾听，礼貌地发表自己的见解；先学习再玩耍；整理自己的学习用品；学习结束要把笔削好，最好是准备五只以上。

5、每天和孩子谈谈心，和孩子一起与好书交朋友，至少读二十分钟的书；多带孩子逛书城，让读书成为一种习惯；告诉生活处处皆学问，让孩子做生活有心人，从生活中学习知识，积累生字。

6、《天天成长》和作业时间的签字很重要，现在的麻烦是为了将来的不麻烦。（说说这几周签字和周末作业情况）

7、假期活动与要求。

（六）、关于国庆节后戴红领巾的有关事宜。

五、家长会结束，祝家长们节日快乐！

六、介绍一本字帖和几本好书。

七、会后与家长个别交流。

第二篇：三年级期末家长会发言提纲

三年级期末家长会发言提纲

两位老师、各位家长：

大家好!

首先感谢席老师和景老师给我提供这样一个与家长们一起学习、相互交流、共同提高的机会。下面我和大家交流一下教育孩子的感受。我深知自己水平有限，时间也很仓促，准备的也不充分，如果有说得不对的地方，还请在座的老师和各位家长提出批评意见。

我的孩子小学也是在师范附小读的，初中考到历城二中初中部，现在在历城二中高一竞赛班学习。师范附小是一所很好的学校，学校管理好，老师素质高，尤其是席老师和景老师对孩子很负责，家长们选择附小，选择三年级一班我认为是一个明智的选择。席老师刚开始和我说，叫我来讲一下如何教育孩子，我是有顾虑的，怕我的一些不正确的认识和教育方法耽误了你们的孩子，但又一想是和大家交流探讨，取长补短，也就壮着胆子来了，其实我也是来向大家学习的。我教育孩子也算不上成功，比起那些教育出优秀孩子来的家长差距很大，我只是平时注意学习教育孩子的方法，吸收别人教育孩子的经验和教训，摆正了心态，对孩子进行理性的教育，使孩子在一种愉悦的氛围中学习，让她发挥出自己应有的水平。刚上初中的时候我对孩子的要求是锻炼好身体，认真听讲，按时完成作业，不要在乎成绩，只在乎自己是不是努力学习了，是不是发挥出了自己的应有水平。考试和成绩只是检验自己学习水平的一个手段，而学习的过程才是最重要的。只要自己尽了力，考什么成绩并不重要，重要的是要找出自己考好考坏的原因，总结经验教训，以便在今后更好的学习。现在我的孩子尽管学习负担很重，但是学习态度端正，用她自己的话说是在快乐的学习，享受整个学习过程。尽管学习紧张，但是应有的睡眠，应有的运动，都没有减少。尽管作业繁多一天下来累得昏昏沉沉，但是她自己学会了减压，会利用课外活动时间去操场跑一圈。这些年来，我从来没有要求孩子考第一，拿一百分。直到现在上了高中我还是只关心她的学习态度是否端正，身体是否健康，习惯是否良好。说实话，谁都想自己的孩子考第一拿百分，成为高考状元。望子成龙、望女成凤是每一位家长的愿望。但是家长们有没有想一想，十个手指头都不一样齐，孩子们能都得一百分吗？能都得第一吗？抛开智力因素不说，我们家长念书的时候什么水平？我上学的时候就有一个感觉，不论我怎么努力，就是不如我们班一个同学，我想在座的家长也会与我有同感。所以不要对孩子有过高的期望值，要让孩子摘跳一下就能够得着的桃子，不要给他不切实际的目标。要理性的分析孩子的优缺点，制定符合孩子实际的学习目标，让孩子有成功感，享受学习的过程，而不是把学习作为一种压力。每天进步一点点，你像这么多年累积下来就是很大的进步。所以家长们不要急功近利、本末倒置，只追求成绩，而忽视学习过程。更重要的是，我们教育孩子不只是为了考学，而是培养一个人格健全、身心健康、有益于社会的人。

下面说一下我对教育孩子的一点粗浅认识。怎样教育孩子是一个大课题，一门大学问。尽管有很多专家学者在这方面进行研究探索，但是还是没有找到一条可以复制的教育孩子的成功之路。因此，作为我们普通人，就是要不断地学习，学习教育孩子的新理念、新方法，不断提高自己教育孩子的水平。现在有一种不好的现象，一些人愿意拿出时间研究怎样养宠物种花钓鱼，但不愿意拿出时间研究怎样教育孩子。有的家长热衷于叫孩子参加各类培训班，但不愿意提高自己的教育水平。现在社会上有很多培训班，有教人当领导的，有教人当业务员，还有教人当企业家的，但惟独没有家长培训班，没有教人怎么当父母的。我们不得不临危受命，在毫无当家长知识和能力准备的情况下，就迷迷糊糊当起了父母，所以对于教育孩子感到手足无措，用社会上流行的一句话说就是感到“本领恐慌”。我们家长是孩子的第一任老师，我们的一言一行，影响孩子的一生。我们自己没有教育孩子的本事，又怎能教育好孩子？所以，我们家长一定要有一个学习的观念，要把教育孩子问题作为一件大事放在心上，同时要不断充实自己，更新自己的教育理念，提高自己教育孩子的水平。这既是对孩子负责，也是对我们自己的后半生负责，希望大家拿出一点时间认真学习一下。

在教育孩子方面，我们掌握的知识是远远不够的，以至于怎样教育孩子一家人也达不成共识，往往产生分歧，使孩子无所适从。爸爸说不对的事，妈妈说对；爷爷倡导的事，奶奶反对；爸妈说的事，爷爷奶奶又不支持。一个孩子，一帮大人，一人一个调，叫孩子不知道听谁的，更分不清谁对谁错。这怎样能教育好孩子？我给大家提供一个解决这个问题的思路。在教育孩子问题上，先要与家人达成一致，教育孩子时，尤其是在是非原则问题上，一家人意见必须一致，即使有不同意见，也要等事情过去以后背后再交流，决不能当着孩子的面就争论。

孩子是我们生命的延续，是我们的希望和未来。教育好自己的孩子，就是为自己的孩子铺就了一条成功大道，就是为自己和家庭种下了一棵幸福树，为社会培养了一棵栋梁材。教育不好自己的孩子，往好了说一点，孩子庸庸碌碌一辈子；往坏了说一点，可能走上违法犯罪的道路，那你后半辈子就没有安生了，甚至到死也合不上眼。因此，在教育孩子的问题上，希望家长要舍得拿出时间和精力，哪怕是少赚一点钱，耽误一点事业，也是非常值得的。对于孩子的一生，这点牺牲算什么？你想，你这一辈子为了什么？孩子出了问题，你挣再多的钱，事业再成功，还有意义吗？

话有点扯远了，我再谈一点教育孩子的体会。我想，像我们的孩子目前所处的阶段，关键是老师和家长，其中老师是最关键的。因为孩子和老师在一起的时间是最长的，对老师是最信赖的，最崇拜的，老师的一言一行对孩子的影响是潜移默化的，是深远的。往往我们家长有这么一个体会，我们说的话孩子不一定听，但是老师的话却会不折不扣地执行，动不动还会用：“我们老师这么说的。”来要挟我们。孩子在求学阶段能遇到几个负责任、有爱心、业务精、素质高，具有丰富教学经验的好老师，是学生和家长的福分，也是孩子一生的财富。值得高兴的是，我们三年级一班的家长和孩子是幸运的，我们就遇到了两个富有爱心、负责任、业务精、素质高，而且具有丰富教学经验的好老师。为什么这么说？因为我从平时与席老师的交往中，从今天能叫我来和大家交流教育孩子的做法，就感受到了这几点。在这里我多说一句，你要想叫自己的孩子学习好，树立起正确的价值观和人生观就要告诉孩子相信学校、相信老师，把老师当亲人，树立老师的权威。孩子绝大多数时间都是在学校里和老师一起度过的，如果对老师信任，就会增强安全感，稳定情绪和心态，就会按照老师的要求去做，就能获得良好的学习效果，就不会出现厌学。在这一方面，我是有感受的。我的孩子就和小学、初中的老师处的非常好。那时偶尔会听到孩子说今天贾老师或聂老师没来上课，可能是因为我们累病了。有时会说老师生病了，也不知道好了吗。经常会听到的一句话是：“我们贾老师和聂老师对我们可好了，说我们都是机灵鬼。”孩子对老师信任甚至爱，才会全身心的接受老师的言传身教。如果对老师不信任，孩子还能学好吗？

再说说我自己对老师的切身感受。我的小学启蒙老师叫王秀玉，那时我就把她当做自己亲人看待，是她培养起我学习的兴趣；还有一位是我初中的老师许秀霞，当时我住校，一次天下雨没有回家拿干粮，断顿了。是许老师把我拉到了她家里给我做饭吃，因此对这位老师的课我是认真上的，从来不会分心走神。我这里也有一个反例，有一位我不太喜欢的老师，不是老师不好，是自己毛病太多，结果那门课就没学好。尽管现在人们思想有点乱，社会上出现了一些不好的现象，但是说真的，老师还是最无私的，是最高尚的，老师这一职业永远是太阳下面最伟大的事业！在这里请允许我先向两位老师，也向教过我和我的孩子的老师表示诚挚的谢意！

两位老师对孩子的教育是令我们家长放心的，剩下的一个问题就是作为家长的我们了。我们家长是孩子的第一任老师，我们的一言一行，影响孩子的一生。所以我们家长在孩子面前一定要注意自己的言行，一定要起到表率作用，说得难听一点，哪怕是装装样子，也要让孩子看看。如何教育好孩子？我认为要做好以下几点：

首先，我们家长必须为孩子创造一个良好的家庭环境，这是我们的义务和责任，这对孩子的健康成长和良好人格的形成起决定性作用。孩子就是一张白纸，家庭环境给她留下什么烙印，她就会是什么样子，所以要求家长一定要检点自己的言行，守着孩子努力做到该说得说，该做的做，不该说得不说，不该做得不做，给孩子树立一个榜样。现实生活中，有的家长总是说自己的孩子这不好那不好，就是看不到自己的不好。不是有这么一句话吗，孩子身上总是晃动着家长的影子。就像郭东临演的那个老师家访的小品一样，那个父亲自己那样，能教育好孩子吗？发现孩子的问题后，我们家长首先要反思自己有没有这样的问题，然后心平气和的和孩子交流，叫她明白这样做有什么不好，使其认识错误慢慢改正，切忌粗暴武断，搞行政命令。在环境创造方面，最重要的是要创造一个好的学习环境，有条件的家庭还是给孩子提供一间屋，叫她自己在里面做作业，没有条件的也要创造安静的环境。你想，电视开着，人嚷嚷着，孩子还有心做作业吗？我们都有这么个体会，爱打麻将的家庭孩子认牌，爱下饭店的家庭孩子会点菜，只有爱学习的家庭，孩子才学习好。

其次，我们家长要给孩子培养一个良好的行为习惯，这是治本之计，是使你获得解放的一条捷径。尤其是现在你们的孩子，是养成学习习惯的关键时期，现在你给她养成了良好的生活和学习习惯，你以后的生活就会十分轻松，因为孩子生活学习有规律了，知道自己什么时间该干什么。我的孩子从上一年级起，就养成了一个习惯，放学后第一件事就是做作业，做不完作业不出去玩。习惯成自然，一做不完作业孩子自己就沉不住气。再就是知道按时起居，不用催到点自己就去洗刷睡觉，早晨也不用你叫，自己起来穿衣洗脸。在这里我重点说一下，阅读习惯的培养。作文是孩子头疼的事，也是家长头疼的事。我认为关键是孩子阅读的少，没有知识的积累。用我们经常说的一句话说就是：“巧妇难为无米之炊。”孩子脑袋里空就写不出东西。不是有这么一句话吗，“熟读唐诗三百首，不会做来也会偷”。最好的办法就是让孩子多读书。怎么才能培养孩子的阅读兴趣？我认为就是要创造一个好的读书环境，在家要摆几本书，家长要少看电视多读书，哪怕你拿本书作做样子，孩子也会效仿，慢慢就会产生阅读兴趣。我们家里什么高档的家具和家用电器也没有，但是报刊书籍很多，客厅、我是随处可见。再就是要经常带孩子去书店，现在新华书店免费阅读，可以让孩子去感受一下那个氛围，久而久之就会对阅读产生兴趣。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一旦阅读的兴趣有了，你不用管她自己就会去找书读。到那时作文的问题就会迎刃而解。再就是限制孩子上网看电视的时间，这两件事对孩子没有好处，而且伤眼，所以一定控制好时间。

另外，就是要培养孩子独立自主的性格。生活中要与孩子平等相处，不要把孩子当作孩子看，凡是孩子自己的事要尊重孩子的意见，即使有不完善的地方我们也只是给她提出建议，与孩子用商量的口吻说，叫孩子自己拿主意。千万不要搞家长作风，替孩子做主，这样会刺伤孩子的自尊心。我的孩子很多事都是自己拿主意。记得在一年级的时候，因为她身体一直不太好，我想叫她去学习舞蹈，但是为了征求孩子的意见，还是把各类辅导班说各她听，叫她自己去选。结果她选择了画画，而没有选择我极力推荐的舞蹈。但我还是尊重孩子的选择，送她去了美术班，结果学得很卖力。说这个的目的就是要告诉大家，一定要尊重孩子的意见，培养她的独立意识，只有这样她才会朝着自己确定的目标去努力，才有积极性和主动性。

给孩子创造了良好的环境，培养了良好的行为习惯和独立的性格，不等于放手不管，而是要时刻观察，发现问题及时纠正。孩子的一些不良习惯就是在平时及时给改正的，只有像小树一样及时给她修剪打杈才能使其健康成长。特别是在学习上，一定要做到时常留心心中有数。怎样知道她的学习情况？最好的办法就是通过给她检查作业去了解，这样她的学习情况你就全面掌握了。要是通过作业发现她没有听懂老师讲的内容，你就要耐心的领着她复习课本，叫她自己发现错在那里，然后再给她讲解清楚，使其真正弄明白；要是因为马虎做错了，也要分清是一直马虎还是偶尔马虎，偶尔马虎可能是因为着急看电视或是出去玩造成的，一般没什么问题。要是一直马虎就要认真对待了，你要在平时培养孩子的专注和认真精神，一件事做完再叫她做另一件事，使每一件事都有头有尾，慢慢训练使其改掉马虎的毛病。此外，就是要合理搭配学习和玩耍的时间，不能因为学习而剥夺孩子玩耍的权利，也不能因为玩耍而荒废学业，要寓教于乐，该学的学，该玩得玩，使孩子得到全面发展。

最后，大家要注意一个问题，就是不要太在意分数，而要重视实际学习效果。要承认孩子智力是有差异的，只要孩子认真学习了，考试发挥出了自己的真实水平，不论考多少分都要鼓励孩子，不能苛求孩子去考第一，毕竟第一只有一个，而且还有一定的偶然性和运气在里面。因此，家长要树立一个对分数的正确地认识，分数只是衡量孩子学习效果的一个工具，只有这样，才有利于孩子的健康成长，才有利于孩子的学习进步，否则就会走入“为了分数而学习”的怪圈，对孩子以后发展不利，毕竟我们学习的目的是为了培养人。

以上这些，就是我这些年在教育孩子方面的一些个人体会，由于本人认识有限，肯定有说得不对的地方，再次恳请大家多多原谅。

第三篇：家长会发言提纲

家长会发言提纲

各位家长朋友，上午好！下面我就地理会考谈几点看法和建议。

一.目前的基本现状

1.从全市的整体看，具有优质资源的学校增加。据了解，其他的兄弟学校备战生地会考，都进行了周密的安排，有的加了课时，延长了晚自习的时间，有的学校从初一开始就只放月假，每周补课都安排了一节生、地课，从全局来看要求我们从思想上引起高度重视。2.生地会考成绩整体提高，生物、地理单科打90分，生、地、体三科连在一起都不一定能打“A”。

3.学习状态不容乐观。目前我们有个别学生，学习目的不明确，学习的积极性、主动性不高，有的沉溺于看网络小说和漫画，有的沉溺于玩游戏等等，更有极个别的学生，学习极不认真，各种严重违纪问题接连不断，严重危害了班级，影响了教学。在这里强调一点，星期天培训不是正常上课，如果有学生上课不守纪律、不听课，甚至捣乱，科任老师和班主任一天连续五、六节课，老师没有精力处理这些事情，我们将学生交给年级组，通知家长带回家复习。

二.学生必须解决的几个问题

1.端正态度。生地会考是毕业和学业考试，中考试题基础知识一般占80%左右,从往年的会考成绩结果来看，只要思想上重视，学习态度端正，都能合格，从某种意义上讲，中考是对一个学生的学习品质的考 查。

2.明确方向，抓住重点。地理是开卷考试，但绝不能走进这样的误区，基础知识不需背记，到时去翻书就是了，存有这种心理的学生绝不会考出好成绩，中考地理教材有七本，知识点不熟悉即使是书上有，考试时也找不到。除此外每年中考试题中都有20分左右的题目是书上找不到的，要靠理解、积累地理知识才能完成。每年中考我们都给学生指明了复习重点，复习时要有取舍，抓住重点，全面掌握，这一点至关重要。

3.克服盲动倾向，按老师要求复习。每年的生地会考我们都有具体的要求，课堂、作业、背记和默写要严格按老师要求做。在短短的一个多月的时间里，扎扎实实的抓好课堂、作业和复习三个环节，三个环节中课堂最重要。

4.备齐资料，做好开卷考试的准备。地理是开卷考试，备齐必须的资料，显得尤为重要。地理资料主要有两种：资料主要有三种，一是教材，二是试卷包括第一轮复习单元测试卷和模拟试卷，模拟试卷有学校组织的三次模拟考试试卷和保温试卷及长沙市2013年初中毕业学业考试地理模拟考试试卷。三是《全效》和《全称夺冠》等资料。在教材上和《全效》及《全称夺冠》的背记手册上按老师的要求做好标签。

5.生物、地理各准备一个文件夹和一只红色的签字笔，要将生物和地理资料分门别类妥善保管。三.后段复习安排和注意事项 1.复习安排。年级组每个学生和家长都发了一张生地后期复习安排，希望家长在双休日督促孩子按表中安排完成复习任务，星期天不补课的学生在家里也要按安排去做，背记内容主要是《全效》学习资料上的知识清单，疑难解析是要阅读的内容，家长在背记内容处签字。我们会把默写的知识点浓缩，突出重点，默写试卷要过关，特别是基础差的学生会更加关注。考试我们尽可能的安排在课堂。我们将会及时把资料上传到九班的家校互联上，特别是各种试卷的答案要对好，上传的资料隔一天后删除。

2.家校配合。一个孩子在学校的学习态度在很大程度上取决于父母对孩子的要求，学习是孩子在学习阶段的最重要的事情，家长对孩子没有一个具体的要求，孩子就没有一个积极上进的态度，也谈不上成长，孩子的控制能力较差，如果学习态度不端正，势必就要做一些其它事情，久而久之就会厌恶学习，不求上进并养成其它一些不良习惯，请家长朋友一定要配合老师，孩子只有一个，耽误不得。生地会考只有40多天，我们希望得到家长的密切配合，按照复习安排监管到位，该签字的一定要签字。

3.随时掌握孩子的复习动态，及时与老师沟通，调整复习策略和时间，做到忙而不乱。

4.要做好孩子的心理疏导，用好的心态投入到复习中，家长也不要以孩子一次考试的失败去责备他，要更多的鼓励孩子，让孩子信心百倍的复习和考试

最后祝各位家长身体健康，心想事成！

第四篇：家长会发言提纲

家长会发言提纲

一、本次家长会的主要目的：

1．指导会。指导家长及学生渡过两个月的假期，让家长知道：孩子在学校你们放心，在家让我们放心这个道理。

2．交流会。交流高一分科后高二的学习特点及要求，让家长明白：高二很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。不要因为分科，侧重文理同家长交流。

3．学习会。通过学习材料，可以借全国十佳班主任刘利梅的嘴，说我们想说的话。

二、具体要求：

1.卫生要彻底打扫干净，特别注意墙面张贴的东西，学生书籍要全部清理走，让家长感受到班级精神面貌。

2．班级环境布置：前面黑板要写欢迎语，最好不要简单的写个：家长会等，后面黑板可以表扬先进，或者个性化布置。

3．依据家长会征集意见和建议，站在家长的角度精心备课。

4.充分利用多媒体，让家长了解更多的信息。

5.建议班主任把座次表张贴到前门及后门，或者通过投影在家长会前让家长看到自己的孩子的座位。

6.有激情，有信心，对问题有浅析的思路，不扯，不长篇大论。

三.本班基本情况介绍

1．学生在校表现，是家长来校的主要目的。可以说自己班前段取得的成绩，但不讲具体某班之间的对比优差；不批评具体的学生；表扬可以分类。

2．典型事例教育。学习优秀学生、进步学生、后进生转变等。可以让变化较大的学生发言去谈。

3．班级的成长历程。毕竟一年过去了，让家长回味班级学生的成长与发展。

三.对家长的建议与要求：大家可以参阅致高一家长的一封信

要向家长强调，孩子在家，家长必须做到：

1．保持家庭和睦。常言道：家和万事兴，夫妻两人在教育孩子上要一致，不一致时听孩子的。

2、家长要以身作则，减少外界对孩子的诱惑。

四.学生、任课老师、家长发言。

事先沟通好，形成书面讲稿，注意发言时间。

请大家相信：行动创造氛围！想改变家长，相信我们自己一定能做的更好1 祝大家家长会收获成功！

2014年6月22日 星期日

第五篇：家长会发言提纲

家长会发言提纲

欢迎各位家长在百忙之中参加我们的家长会。在介绍期中考试成绩之前，我先将

一、初中三年的变化对家长做一说明：

1、时间很快，每位同学都要抓紧时间

2、考试形式的变化：八年级地理、生物会考，九年级政治、历史会考，会考成绩不合格不给毕业证，至少两科良好以上才可以报考重点高中（一中、紫云），体育成绩30分，计入中考总分，有可能还会增加

3、中考时与小学时一样，有一中和紫云中学的推荐，降20分录取，名额不会太多，大约学校20人左右，名额的分配一看自己的操行评定，必须为优秀（不能超过30%），就靠平时学生的表现，二看每一次的成绩。

4、初中是学生人生道路的分水岭，是考高中，还是中专技校，还是参加工作，初中成绩影响每位学生的发展。

二、期中考试成绩及学生存在的问题：

语文最高：平均：

数学最高

英语

总分

前十名同学：

平均分及格同学：

前200名人数：（我校每年高中录取的人数）

请家长对照成绩看看自己孩子所在的位置。

存在问题：

三、学校及老师的工作：

1、关注每一名学生，为每一位孩子的发展搭建平台，基本上每位同学都有一定的分工，一定要负起责任，当然不会一成不变，看以后孩子的发展，大浪淘沙。

2、在学校，老师会严格要求每一位同学，也会对孩子的学习负起责任，请家长放心。老师们会根据学生的实际情况作出调整，找到更适合学生的学习方式。

三、对家长的要求：

1、希望家长与老师保持教育上的一致，更希望家长理解、支持班主任的工作，鼓励孩子在学校充分展示自己的特长，多从正面引导孩子。

2、重视孩子的每一次成绩，更要重视孩子品行，成绩上家长要有信心，不能放弃。虽然不能辅导孩子，但要关注孩子几点回家，周六日在干什么，在玩什么、在和什么人玩等等。保证学习的时间，在有条件的基础之上，可以给孩子适量补课，不要等差的太多了再着急。