全心全意育桃李 党旗添彩耀中华

第一篇：全心全意育桃李 党旗添彩耀中华

全心全意育桃李 党旗添彩耀中华

安阳县职业中专 柴保凯

各位领导、评委、同事们：

大家好！

我演讲的题目是《全心全意育桃李 党旗添彩耀中华》。

历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络。这便是我们的党坚韧求索的过程，我常常在心里重复着这几句话，每一次都热血沸腾，胸膛里燃烧着对祖国的热爱。

2004年，我怀着无比激动和崇敬的心情，在鲜红的党旗下，庄严地举起右手，宣读那段刻骨铭心的入党誓词。从那天起，我加入了中国共产党，这个伟大的组织，成为一名真正的中国共产党党员。仰视那面飘扬的旗帜，我坚定的告诉自己，今后，无论何时，身处何地，都要用自己的实际行动，实现“全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身”的入党誓词。

我深深地知道，“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河”，“全心全意为人民服务”，不是一句空泛的口号，也不是一句青春的戏言。只有从自身做起，从小事做起，从一点一滴做起，打下扎实的理论知识基础，掌握过硬的技术本领，才能在未来的工作岗位上发挥更大的作用，成为一个对社会有贡献的人。

作为一名人民教师，我从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任，这是一种实现理想的热烈情感，是一种奋发向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。

带着对未来美好的向往，带着对事业无限的憧憬，带着一颗年轻火热的心。2008年6月，大学毕业的我参加安阳县教师招聘考试，来到安阳县职业中专工作，我的工作岗位是一年级新生专业课教学，这里所面对的是大部分是初中时成绩相对较差一点儿的中职学生，他们自律性差、多多少少都存在一定的厌学情绪。工作不仅是知识的传授，更难的是思想教育，面对这些，我曾经彷徨，甚至有些心灰意冷。我反问自己，在这样一个平凡而艰难的工作岗位上，能有轰轰烈烈的壮举，成就一番惊天动地的事业吗？而当我看到身边的各位老师数十年如一日，任劳任怨，恪尽职守，用他们高度的责任心、使命感服务着每一位学生时，我的心为之感动。正是这个普通而又平凡的工作岗位，造就了一代代无私奉献的教书人；正是在这个普通而又平凡的工作岗位上，一代代优秀的教书人用他们真诚的服

务，满足着一颗颗执著的求知之心，实现着“全心全意为人民服务”的誓言。尽管工作是平凡的、工作是琐碎的，但他们坚信，真正的伟大正寓于这平凡之中，在平凡之中一样能够奉献！

在他们的影响和感召下，从他们爱岗敬业、无私奉献的精神中，我找到了自己的人生目标，我明确了自己的奋斗方向，遵从以人为本、服务至上的宗旨，做好自己的本职工作，把教书育人作为展示我人生风采的平台。

几十年来，老一代的教育者在这块阵地上挥洒辛勤的汗水，倾注了无数的心血，作为一名年轻的共产党员，我深感自己肩上的重任，和党赋予我的神圣使命，我不仅要将老一辈的优良工作作风发扬光大，还要做得更好。

因此，在工作中，我勤学勤问，虚心请教各位老师，认真学习他们娴熟的工作技巧，学习他们宝贵的工作经验。经过一段时间的学习和积累，我很快掌握了有效的思想教育经验和教学工作方法。

在日常的教学工作中，针对不同层次、不同类型、不同情况的学生，我寻求适合个体需求的教学方式。对基础薄弱的学生，我主动向其补习基础知识；对思想偏差大的学生，我为他们找到正确的思想目标；对于有自卑心理的学生，我想方设法帮他们找回属于他们的自信；对于基础好、自信的学生，我更加严格的要求他们，让他们站的更高„„

工作三年来，我热情对待每一位学生，我耐心细致解答每一问题，我一丝不苟讲解每一个知识点儿，力求做到急学生之所急，想学生之所想。因为我的认真负责，赢得了广大师生的尊重和认可，每次民主评教中我都被评为优秀。

在中国共产党迎来90岁生日之际，全党上下开展的我为党旗添光彩活动中，我对自己的本质工作有了更多理性的思考。在今后的教学工作中，我将以科学发展观理论为指导，紧紧围绕“以人为本”的服务理念，深入开展调查研究，及时发现了解、挖掘分析学生随时出现的新需求、发生的新变化，快速地、保质保量地为学生提供最大限度的服务,并根学生需求、满意度的反馈，及时改进、调整工作方法,努力开创教学工作新的局面。

同志们，朋友们，科学发展令人鼓舞，和谐之声催人奋进。让我们共同努力，在党的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌。为祖国的繁荣昌盛，为家乡的富裕文明，为安阳的和谐发展创造出更辉煌的业绩，演绎出更灿烂的精彩。

谢谢大家！

第二篇：为党旗添彩

为党旗添彩，为学校争光

尊敬的评委，各位老师，同学们，大家下午好!红色的旗面，金黄色的党徽，组成了中国共产党党旗，党旗见证了中华儿女舍身救国、奉献建国、开拓强国的传奇历程，无数革命先辈的鲜血，将党旗装点得无比灿烂辉煌。每当看到鲜红的党旗，心中总有一种莫名的激动，党旗，在我心中高高飘扬。

小学，是懵懂的年龄，怀着对少先队组织的憧憬，我带上了分外珍惜的红领巾。中学，是青春的年华，我怀着对共产主义青年团的渴望，加入了中国共青团。大学是追求的时代，我更多地接受了党的培养，心中萌生了加入中国共产党的渴望。谁说我没有信仰，中国共产党就是我的信仰，每当我看到党旗，她的光辉总是照亮了我的心，面对党旗，我感受到了一种催人奋进的力量，那种让党旗永保鲜艳纯洁的朴素理想。

今天，我们的祖国像一棵苍劲的青松，在经历了95年的风风雨雨之后更加傲岸挺拔。

今天，作为一名当代的大学生，站在这儿我深知，庆祝我们党的九十五岁生日，我们不仅仅是对其祝福，更重要的是要在新时期把我们党的思想精神发扬光大。

今天，作为一名入党积极分子，我会铭记党让我成长的时光，让时间鉴证我的蜕变，我乐意在“成长中奉献”，我希望“在奉献中成长”，我们须努力学好科学文化知识，力成有用之才，为党旗添彩，为校争荣光。最终成为一名平凡而合格的学生党员！

95后，依然是中国的95后，我们也深爱着自己的祖国，深爱着足下的每一寸土地，深爱着身边的一切，懂得，今日的幸福来之不易，我们会用一颗感恩的心去迎接生活，去为祖国奉献。

在今后，我要以优秀共产党员为榜样，以饱满的热情和最佳的精神状态投入到工作和学习中去，认真学习，不断的提高自身修养，踏踏实实地做好每一项工作，积极参加学校组织的活动，把“厚德至善，力学笃行”的精神转化为实际行动，努力为党旗添光彩，为学校争光。

终会有一天，我将面对鲜艳的党旗，怀着激动的心情，举起右手，向党旗庄严宣誓，实现我一生的追求和梦想！

神圣的党旗，将永远在我们心中高高飘扬!

第三篇：让党旗添彩

让党旗添彩，为事业奉献

——在“七〃一”党支部会上的讲话

赵炳全

——（记录整理摘要）

同志们：

今天，我们在这里召开党支部会议热烈庆祝中国共产党建立90周年。按局党组工作部署，这里我就以《让党旗添彩，为事业奉献》为题，谈谈自己作为一名共产党员的体会和感想，以求共勉。

认识自我，为党旗添彩

共产党员要深刻认识自己，时刻以党性为标准，把自己放在所从事的工作和追求的事业中去让人审视，让人评判。

共产党员很光荣。中国共产党是伟大的党，团结带领全国各族人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚主义“三座大山”，取得了举世瞩目的新民主主义革命和社会主义革命的胜利。中国共产党是光荣的党，它代表了中国先进生产力的发展要求，代表了先进文化的前进方向，代表了最广大人民的根本利益。中国共产党是正确的党，始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真实践科学发展观，不断推动社会进步和发展。

共产党员很平凡。共产党员与普通群众的区别首先在于思想具有先进性。先进性的本质体现，就是立党为公，执政为民。共产党员为人民服务应该紧密地联系群众，做到心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众。共产党员所取得的成绩，离不开人民群众搭建的平台，离不开无数无名英雄甘做绿叶的陪衬，离不开周围良好的环境。

共产党员很重要。共产党员的本色是品格的崇高。人品决定 1

形象，有人格魅力，与群众才有亲和力。做官先做人，作文先做人，做事先人，是中国传统德治观念的精髓。作为共产党员就要淡泊名利，不讲得失；为民为先，群众为重；坚持原则，公道正派；刚正不阿，一身正气。共产党员的本质是行为高尚。曾庆红同志曾说：一个真正的共产党员就是平常时期能看得出来，关键时期能冲得出来，危难时刻能豁得出来。共产党员的本领是为党增辉。历史公正无情，人民群众的眼睛雪亮。“政声人去后”，共产党员决不能沉醉于恭维声中，要想到人们的评价和身后的评说。要把心思集中于本职，把精力倾注于岗位，把才智奉献于事业，为祖国留下一份业绩，为党旗增添一些光彩。

提升自我，为事业奉献

提升自我，就是要做到与时俱进，在思想、工作、作风上体现时代性，把握规律性，富于创造性，努力为事业而奉献。

提升党性修养。一是坚坚定定信念。一个合格的共产党员，在任何时候任何情况下都必须坚定理想信念。只有这样，才能经受住各种考验。其二是个性服从党性。有生命就有个性，有个性世界才会变得丰富多彩。共产党员的个性是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装起来的个性，是具有党性的个性。其三是改造主观世界。共产党员应不断加强学习，不断加深对客观世界的认识，不断矫正人生的坐标，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，不断解放思想、实事求是。

提升业务技能。首先是理论水平要深。理论是实践的先导，选择学习就是选择进步。一个人要用正确的、科学的、合时宜的理论指挥自己的行为，坚持理论和实践相结合，不断提高工作能力和水平。其二是政策水平要高。共产党员要博览群书，广泛猎涉政治、经济、社会、法律等各种知识，自觉学习上级出台的政

策。再者是职业技能要精。故人云：业精于勤荒于嬉。只有勤学苦练，才能精通业务。一是要钻研业务知识。要抓紧时间学习，把自己从事岗位所需的业务知识学懂学通学精，便于更好地工作。二要勤学业务本领。要认真学习基本技能，适应本职工作需要。三要注重调查研究。工作中应开展调查研究，摸清实情，集中民智，总结群众好的经验作法，做表里如一崇尚实干的共产党员。其四是服务质量要优。一是讲究服务态度。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。群众到我们这里办事一定要笑脸相迎，以诚相待。二要讲究工作策略。现在矛盾多、问题多，特别要讲究方式方法，理顺情绪，化解矛盾，切不可因工作方法问题引发新的矛盾，甚至导致矛盾激化。三要讲究行为规范。我们的工作一定要讲程序，讲规则，一切按要求办，决不能随随便便。四是讲究文明礼貌。做到有礼有节，让前来办事的人感到亲切、亲近和温暖，充分展示殡葬人的良好形象。

提升工作激情。一是要有奋发向上的勇气。在工作中要敢作敢为，具有毫不畏惧的气魄。创造一流的业绩，必须要有争一流的勇气，必须确定一流的目标。只要有了明确的目标，哪怕再困难，也要鼓足勇气，敢闯敢拼，力求做好。二是要有百折不饶的锐气。所谓“锐气”，就是具有勇往直前的气势。信心大大事不难，信心小小事大难。干任何事情都有可能遭受挫折，不可能真正一帆风顺。最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡，所以我们凡事都要看淡些，心放开一点，只要努力，一切都会慢慢好的。只要前脚跨出去了，就不要想退回来，只有一干到底，才能取得最终的胜利。三是要有爱岗敬业的志气。所谓“志气”就是具有追求上进的决心和做成某事的气概。热爱是最好的老师，敬业首先要爱岗。困难无处不在，关键是要立志战胜和克服它。常言说，只要精神不滑坡，办法总比困难多。困难好比是弹簧，你弱它就强。我们无论遇到多大的困难，都不找任何借口，敢于说：“矛盾在我这里接手，问题在我这里解决。”四是要有精益求精的风气。所谓“风气”就是社会上或某个集体中流行的爱好和习惯。殡管处的工作要求高，必须形成一丝不苟，精益求精的风气。干事情，一定要考虑周到，安排周密；出手的事情，一定要仔细检查，达到自己的最高水平。

挑战自我，让人生增辉

共产党员应牢记宗旨，努力改造世界观、人生观和价值观，永葆共产党人的纯洁性和先进性。

以民为本，服务至上。殡管处的每位共产党员，应牢固树立群众利益高于一切的观念，始终保持对人们群众的深厚感情，视人民为父母，当人民的公仆，让群众满意，促事业发展，塑单位形象。

维护团结，挑战自我。团结是为政之要，力量之源，发展之基，事业之需。如果一个人以我为中心，只要组织照顾，不要组织纪律，有缺点不自己查找纠正，还不让别人提意见，工作中自我为政，各行其是，闹无原则纠纷，那就是脱离集体，是个人主义的集中表现，是搞不好团结的根源。

敢于碰硬，坚持正义。一是光明磊落，不去讨好人。行得端、立得正，不讨好人，不欺负人，是共产党人的基本准则。专门讨好人的人是不值得信任的人，即使一时得志，但其本性难移，终究要栽跟头。二是坚持原则，不怕得罪人。共产党员要经常检讨自己、审判自己。同时，应敢于批评人，敢于向不正之风作斗争，不怕打击报复，在原则问题上不能有丝毫让步。三是品行端正，不去诬告人。心术不正，则事事不正；心术一正，则事正理正。党员之间应开诚布公地进行思想交流，有啥当面说，背后不乱说，不搞小动作，不打小报告，不搞阳奉阴违。领导、同事批评自己，应正确对待，不心生怨恨。坚持从我做起，融洽同志关系，营造良好创业环境，树立单位良好形象。四是尽心谋事，不乱猜疑人。与其说别人给你痛苦，不如说自己修养不够，如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，好好地管好自己。要给全处同志营造良好的干事环境，让人为民服务有用武之地而无后顾之忧，有苦练内功的动力而无应付内耗的压力，能专心谋事而不必分心去谋人。

清廉办事，严于律己。任何岗位都有一定的权力。如果带着私心杂念去钻营，就有可能变成特权。有了特权，就可能靠山吃山，靠水吃水，陷入腐败的泥潭。钱是身外之物，生不带来，死不带去，不能把钱看得太重，看重了就累人，就伤人。共产党员有一份工作，应该不攀比，知足常乐；有一定的权力，应该不侥幸，警钟长鸣；有妻室儿女，应该不贪婪，儿孙自有儿孙福。共产党员应当保持清醒的头脑，牢记“两个务必”，牢固树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，常修从业之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，争做自律的榜样。

希望我们每个共产党员都能响亮地喊出：“从我做起，向我看齐，对我监督。”

第四篇：爱心育桃李

尊敬的各位领导、老师：

大家好！首先感谢校领导给了我这次与各位老师进行交流的机会。我今天所讲的这些谈不上什么经验，只不过是我工作中的一点做法，希望能与大家共享。如果有不妥之处，请多提宝贵意见。今天我主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法。

一、做学生的良师益友

我认为如果想将一个班级管理好，首先要做到与学生交心。只有与学生心灵相通了，班级工作才能顺利开展，在这方面我做了以下几方面工作。

1.做好学生的表率作用，以身作则，树立威信

我们班的学生都知道我有一句口头禅：说到做到。其实这句话不仅是说给学生听的，更是说给自己听的。孔子说过‚其身正，不令而行；其身不正，虽令不从‛；可见，我的言行对学生的影响有多大。有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和班主任从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。作为与学生距离最近、接触最多的我更注重了自己的表率作用。所以，在平时与学生的交流中，表扬也好，批评也罢，我都能时时注意自己的言行，做到言而有信，言而有度，言必行，行必果。当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。例如晨读要求学生7;40到校，我便每次准时在7;35分到校；当学生不舒服吐在教室没人清理的时候，我都是第一个拿起卫生工具进行清理。类似这样的事情比比皆是。久而久之我在学生中就享有了崇高的威信。有了威信，教育就会收到良好的效果。这种无声的教育，往往能达到无声胜有声的效果。

2.做学生的知心朋友

工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。例如我现在教四年级，学生大了有时班级存在‚小帮派‛，这对班级的影响很大，为了解决这个问题，我就找机会和这些学生接近，在学校以及班级活动中有意和他们多接触，多谈话，从做边缘朋友到朋友再到知心朋友，在交往中抓住他们的长处，引导他们多为班级做事，使他们逐渐养成了关心班级的好习惯。

在平日的工作中，我经常针对学生出现的问题，开展班会讨论，让每位学生各抒己见，这样既可消除面对面的紧张对立气氛，又能顾及学生的自尊，还能很好的解决问题。

正是由于我与学生之间融洽的师生关系，我所教的学生才愿意把自己生活中和学习上的问题请教我。而我也愿意回答学生提出的各种问题，成了学生们真正的知心朋友。

二、正班风，树正气

良好的班风犹如和煦的春风，能愉悦学生的身心，健全学生的人格；同时也是创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进班级的重要条件。因此在每学期我都适时地召开家长会，学生、家长、班主任三者统一思想，达成共识，使班级的班风积极向上。大家齐心协力，刻苦学习，互帮互助，班上形成了一股浓郁的学习氛围。家长们看到这样的班集体，作为班主任的我自然而然就在家长们的心目有了一定的威信。为此我做了以下几方面工作：

1.制定明确的班级目标、班风、班训及班歌

开学初利用班会时间与学生进行商讨，制定符合本班实际的班级目标、班风、班训及班歌，让学生明白只有目标明确才能有前进的动力。

2.开展形式多样的主题班会活动推动良好班风的形成

形式多样的班会活动，是维系班风和发挥班集体教育功能的思想基础，也是学生自我教育的手段。

配合班风建设，结合本班的实际情况以及同学们所存在的问题，明确目的，不适时机地、有针对性召开诸如：‚新学期的打算‛、‚我真棒‛、‚与不文明行为说‘再见’‛、‚学习方法交流‛‚书香伴我成长‛等主题班会。这种既联系实际又贴近生活的主题班会，不但给学生形象化教育，而且对他们进行了理论上的灌输。

三、培养学生自我管理能力，实现自我管理

我们班主任老师除了管理班级外，还要备课、上课、批改作业等，十分辛苦。为了能使自己减轻一些负担，我便时常想该如何去做才能使自己轻松一些。经过一段时间的摸索，我觉得培养学生自我管理能力，实现自我管理是一个不错的方法。为此我主要做好了以下五方面工作：

1.建立一支负责能干的班干部队伍

魏书生老师说过，‚班级要实现管理自动化，先要培养一批热心于班级工作的干部‛。是的，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，其整体性的好坏往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。

我在班级建设过程中引入竞争机制，班干部上任采取竞争上岗，通过自荐或推荐、民主评议、竞选演讲三个步骤产生，让学生民主推选出他们心目中的榜样。必须强调，这是互助友好的竞争而不是敌视

和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。但这其中，常务班长却是我提名，同学投票通过的。因为常务班长是最为关键的职务，其实就像一位班主任，要求他组织能力，管理能力和交往能力都比较高。我们班级的张艺珂同学就是我经过上个学期的考察之后选定的。

一旦班委会组阁完毕，就要充分的放权给他们，同学的文明礼仪，他们自觉督促；班级图书角、生物角，他们自己管理；班级的卫生角，他们自己整理；班级的学习、纪律、卫生，他们自己评比。并在每周一的周会课上总结本周，计划下周的工作。在这个过程中我并非真正不管，而是仔细观察，发现其中的问题及时处理，并定期进行总结和表扬，以增强班委会工作的积极性和自觉性。

2.建立岗位责任制

设立‚五岗十员‛，增加管理岗位，赋予相应权限，落实岗位职责，让每个学生在集体中都负一定责任，既管理别人，又被别人管理，在强化学生的主人翁意识和集体荣誉感的同时，形成班级事务‚人人都有机会管‛的格局。

‚五岗‛职责：

文明礼仪岗——负责早晨、中午及小课间室前楼道秩序及地面卫生的维护；学生个人卫生、红领巾佩戴情况的检查。

秩序维护岗——室内秩序的维护和记录。

纪律督查岗——流动检查班级学生在校遵纪情况，并记录。卫生督查岗——流动检查室内和卫生区卫生状况，并督促值日生及时清扫。

公务管理督查岗——负责班级公物管理情况的检查，并督促责任人及时整改。

‚十员‛职责：

绿化管理员——负责班级的绿化管理。

门窗管理员——早来晚归，负责教室门窗的开关和保洁。图书（阅读）管理员——负责班级图书角图书的登记整理、同学交换借阅的登记。

灯具管理员——负责教室照明灯具的开关及灯具维修的上报。桌凳管理员——负责桌凳的摆放及桌凳维修的上报。

墙面保洁员——负责教室墙壁和室前楼道墙壁的保洁、课间擦黑板、黑板槽的清扫。

地面保洁员——负责室内和室前楼道地面卫生的维护。红领巾佩戴管理员——负责督促本班学生红领巾佩戴情况 卫生工具管理员——负责班级卫生工具的摆放整理。古诗文朗读领读员——负责每天古诗文领读学习。‚五岗‛负责检查督促，‚十员‛负责具体实施。

‚五岗十员‛可根据具体岗位工作的多少由一人或多人组成。3.实行值日班长督查制

值日班长制即按学号人人轮流当班长。具体操作是：班长任任‚总班长‛，负责与班主任联系，汇报情况和监督、辅助‚值日班长‛抓好一日常规工作。‚值日班长‛做好督促、检查、记录工作。督促，即督促同学做好打扫卫生工作，按时交作业，自觉进行早读，准备好学习用品，做好两操，遵纪守规。如有违纪现象，要马上加以提醒纠正。检查，就是检查‚五岗十员‛的到位和工作情况。记录，是将当天的情况，如：出勤、作业、卫生、两操等逐一进行详细记录，下午‚日小班会‛向全体同学进行汇报总结，对违纪现象进行批评，对好人好事进行表扬。

4.在丰富多彩的实践活动中培养自主管理能力

引导自我管理，根本上在于培养自我管理的能力。在班集体创建活动过程中，开展丰富多彩的活动，是培养学生自我管理能力的重要渠道。例如班队会自主化。

主题班会活动也作了相应的改变，尽可能让多一些学生参与到活动的设计、准备和组织中来。班主任提前将活动的时间、主题、范围告诉大家，让同学们自己去收集材料，自己去设计方案，自己去分工准备，班主任则是同学们的顾问和教练。活动结束后，让学生对活动的主题、内容、形式、主持等进行评议，促使下次活动搞得更好。

5.建立一个实用的管理评价机制

班级管理的规范和制度是管理的核心，是管理有效性的保证，为引入竞争机制，我班采用了‚优胜小组评比制‛，将全班分成6个小组，各组按校纪、班规，每周一小结，每月一总结。评选出2个周优胜小组、月优胜小组，根据奖惩条例实行奖罚。通过一段时间的实行，感觉学生的自我管理能力在逐步增强，集体荣誉感也在提升。

四、形成家校合力

一个班级里那么多孩子，仅凭班主任一个人管理是不够的，因此，我尤其注重与家长的联系，运用电话、家访等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如实客观的向家长汇报，让家长及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助我开展教育活动。但是在沟通的过程中，我也感受到了这些家长由于文化层次的参差不齐，所以在沟通时存在着很多障碍。有的家长文化层次比较高，感觉我的有些工作多此一举；而有的家长认为孩子到学校就是学校老师的事情，让家长做这做那，那还要老师来干吗？面对这些家长，我一次又一次动之以情，晓之以理，让他们明白老师的用心良苦。由于我的主动，现在我们班的有些家长已经很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望得到我的帮忙，我也不遗余力地去传授他们一些我在教育和教学方面积累的经验。我经常与学生家长联系，就是要让家长们知道，我对他们的子女是真的很关心，很用心，让那些家长自觉地配合我工作，支持我工作。

下面，我就重点以我带这个班近四年来，主要发生在一名特殊学生身上的例子来谈一谈自己的一些具体做法。

陈新泽是我们班一名男孩子，头脑灵活，遇事反应速度较快，尊敬老师，但做事无持续性，自我约束力不强，课下经常搞恶作剧，与同学关系较差，课堂上思想常开小差，有着较严重的注意力不集中问题，基础较差，学习成绩不理想。父母对其学习比较上心，但孩子在家庭中的依赖懒惰心理较严重。

针对他存在的问题我总结出了他暂时落后的原因： 1.父母教育子女的方式方法存在一定问题

母亲对孩子甚是宠爱，没有要求，父亲比较关心孩子的学习，但耐心程度不够，看到孩子作业出错、学习不理想，便经常发火，大声训斥，罚写，加上孩子比较任性，听到训斥就使性子，致使孩子丧失了学习兴趣，作业出现拖沓现象。

2.孩子比较任性，不时便在家中大耍脾气，使父母感到束手无策

由于过去家长对孩子的恣肆放纵太过偏袒，使孩子小时形成任性的性格，长此以往造成父母对孩子的固执、任性无计可施。

3.由于他经常搞恶作剧，致使同学们都不敢接近他，形成了孤寂的性格

针对他存在的问题我采取了以下措施：

1.针对他经常搞恶作剧，致使同学们都不敢接近他的问题，我首先决定找他谈话，让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。然后让他在全班同学面前保证不再搞恶作剧，请求同学们帮助他、亲近他。最后，我给全班同学做思想工作，并成立帮扶小组对他进行帮助。后来，在全班同学的帮助下，他不仅改掉了恶作剧的毛病，而且经常帮助同学。成了同学们公认的‚活雷锋‛。看到他的巨大进步，我在感到欣慰的同时及时鼓励他希望他在学习上也能有巨大进步。

2.为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排了一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学与他为同桌，目的是发挥同桌的力量。事前，我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，使其进步。这位同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮助他，教育他。有时，这位同学也会产生一些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学……此时，我就跟她说：要有耐心，慢慢来。后来，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是这位同学的帮助。在同学们的帮助下，在他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至自己当起了值日生，劳动也更积极了，成绩也有了很大的进步。为此，我会心地笑了。后来，有一次我找他谈话时，他说：‚老师，某 某同学这样关心我，爱护我，帮助我，如果我再不努力，对得起她吗？‛我笑着说：‚你长大了，懂事了，进步了。我真替你高兴。

3.针对他课下作业拖沓，不及时完成作业的严重现象。我经常运用表扬、鼓励的话语不厌其烦的激励他，并采用‚奖星制‛，持续、不断地表扬、激励，培养他自觉完成作业的习惯，逐渐让他改掉作业拖沓的毛病。

4.我在班中设立了临时当一天小队长的奖项。看到他有了些许进步的时候，我就让他担任临时小队长，通过奖励，督促他按时完成作业，培养良好的学习习惯和关心班集体的责任心，增进他与同学之间的联系。

5.与父母联系，交换教育孩子方法，使家长建立教育孩子的正确理念和方法。同时针对孩子注意力不集中的问题，与家长一齐商量对策，通过正常的途径，采用有效的手法积极予以治疗，以辅助孩子身心健康的成长。并且做到定期与父母联系，及时的反馈孩子的在校情况，指导教育孩子的方法，以配合老师完成对孩子的转化工作。

‚功夫不负有心人‛。在上次学期末检测中他一下子前进了十几个名次，他看到自己的成绩也兴奋不已，而且还被同学们评为了‚学习标兵。‛我更是感到欣慰。从中感受到了教育的快乐。

班主任工作繁琐而又富有挑战性，成绩只能代表过去，我要在实践中戒骄戒躁去探索更加行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。

第五篇：尽职育桃李.

尽职育桃李 兴邦扶栋梁

——我校举行庆祝25届教师节系列艺术活动

(2009年9月14日)

为庆祝第二十五个教师节，校工会精心策划系列庆祝活动，学校教师节庆祝会暨表彰会在9月10日举行，9月11日在东方艺术中心聆听《大音华章》民族交响音乐会，区教育工会还为老师们组织了在逸夫舞台欣赏世界经典芭蕾作品。响应区教育工会“走进经典”教师节主题，让每位教职员工聆听感受高雅艺术，感受舞蹈和音乐的艺术涵养，培养艺术情怀，提升人文素养。

9月10日下午的“尽职育桃李，兴邦扶栋梁”的教师节庆祝会暨表彰会上，首先由学生代表向全体教职工朗诵歌颂教师的诗歌，接下来姚晓红校长、罗永祥副校长和应华副校长先后宣布了荣获市园丁及区园丁的名单，校先进教职工、校优秀党员名单，校单项奖和教龄30年名单并向获奖者颁发荣誉证书。会上，市园丁奖获得者高思芳、新评上特级教师的俞定智、教师代表区园丁奖翟朝阳老师、教总两处的代表杨家新老师、支教教师区园丁奖王兆海老师发言。在教工团支部的助兴节目后大会圆满结束。

9月11日晚，我校工会组织全体教职工在东方艺术中心聆听上海民族乐团的民族交响音乐会《大音华章》，该音乐会为民族乐团向共和国成立60周年献礼精品之作。我校教职工假音乐会庆贺自己节日的同时也预祝祖**亲60华诞。音乐会以盛世强音奏出和谐篇章，以民族之韵唱响中华礼赞。音乐会通过“钟、鼓、歌、舞、乐”五个部分展现民族音乐的发展足迹。“钟”沿用了古代“黄钟大吕”的音律为素材，将古色古韵的金石之声、浑厚壮丽的人声合唱与民族乐队相互烘托，使乐章具有强烈的史诗感和感召力；“鼓”用中国鼓、打击乐呈现强烈震撼的力度和辉煌振奋的气势体现出中华民族的铮铮铁骨；“歌”中的“歌、唱、吟、和”分别代表了对高山的赞美、对江河的深情以及优美典雅的文人情怀；“舞”的“形、意、神、韵”揭示千姿百态和精神魅力，运用写意抽象的艺术手段，通过音乐的流动和对比描绘出飘逸、洒脱、随意的灵魂；最后部分“乐”通过对现代民乐作品《后土》的演绎，表达了世代以土地为生命图腾的民族特性和坚毅勇敢，展开了关于传统与现代的深刻思考。

欣赏完高雅的音乐会和芭蕾作品后，教师们纷纷表示今年的教师节富有艺术氛围，在艺术的陶冶中度过了一个难忘的节日，老师们也表示在吸收了艺术素养后将更艺术、更人文地关爱学生。

（部分资料引自《天天新报》）

(王海琦)