第一篇：养成教育 科技 环保 安全教育资料
安全教育资料
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
游戏时如何保证安全？
游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：
1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。
2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。
3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。
上体育课应注意哪些安全事项？
体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
3．在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。
4．在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。
5．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。
6．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
7．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
消防防火类
1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是
119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
二、乘车安全
（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
校园安全教育讲座
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100％的安全了。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。
我们中学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如:遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如:遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即:防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗，注意自身财物的保管；防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
同时，我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己（今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参加）；各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。
最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步，健康成长。
校园安全教育演讲稿 珍爱生命，安全第一
大家早上好！过去的一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型h1n1流感的高度重视，室内外卫生大有改观。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主；安全责任，重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议:
一、加强宣传教育。各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型h1n1流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食；室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。
三、注意课间活动安全。请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。
四、遵守交通规则和交通秩序。放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门；来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车；过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”；集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥；节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到:操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人，保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、认真学习，珍惜时光。远离网吧，拒绝毒品，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。
同学们，校园是我家，安全靠大家！为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量！
我的讲话完了。谢谢大家！
班级安全教育计划
一、指导思想
安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作纳入班级重要议事日程，采取必要措施，保障学生安全工作落到实处，为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、具体措施
1、建立健全规章制度
做好安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
2、贯彻安全第一，预防为主的方针
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好班级安全工作，关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保学生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
3、全面开展安全大检查
学期开始对班级每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进行更换，杜绝隐患。
4、总结经验
每学期都要对班级安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。
三、安全工作岗位责任及分工：
（一）组织与制度：
1．建立安全工作领导管理机构，构建班级安全管理网络健全。
2．制订本年度安全工作计划和安全工作预案。
3．制订安全管理工作各项制度
（二）宣传教育：
1．结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。
2．综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。
（三）交通安全
开展中学生交通安全知识教育、学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通安全讲座。增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。
3．消防安全工作：学校建筑物必须按照现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用，4．经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。
（四）活动安全：
1、杜绝学生课间奔跑，打闹现象。
2、做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。
3、杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。
4、结合安全教育周、119 消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动，对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。
5．组织参加各种集体外出活动，都必须制订相应的措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。
6．春游、秋游活动必须坚持“安全、就近、就地、徒步”的原则，严格实施审批制度安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织春游、秋游。
7．组织集体活动前，应对活动场所进行安全检查。
8．组织学生参加加强集体劳动时，要进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动保护。
环保教育主题班会
活动目的：
一、使学生了解环境的复杂结构。
二、使学生形成正确的环境价值观。
三、使学生参与解决环境问题。
活动方式：分小组进行比赛。活动步骤： 第一部分
⑴主持人：各位同学，大家都知道环境教育是十分重要的，环境教育主要是三园环境教育，三园包括校园、庭园、田园三部分，校园是我们长期生活的地方，因此，校园必须受同学们的爱护，我们要绿化校园。
⑵主持人宣布环境教育主题班会现在正式开始。第二部分
⑴先让我们进行环境教育知识竞猜活动。
问：环境教育基本原则有哪五条？（①渗透性原则；②综合性原则；③实践性原则；④开放性原则；⑤服务性原则）
问：影响校园环境的因素主要有哪两大类？（①自然灾害引起的原生环境问题；②人类活动引起的环境问题）
问：校园内的活动主要有哪些？（校园设计、校园的绿化、饮食供应、学校课程、纷张使用、购物方式，公共场所的维持、废弃物管理）。
问：庭园有哪些部分构成，影响家庭环境的主要因素有哪三大类？（构成：过道、庭园、客厅、厨房、卫生间、卧室、书房、屋顶、阳台、车库。因素：食品污染、电磁波污染、居室其它污染。
问：田园环境的构成有哪些？（大气环境、水体环境、土壤环境、生态环境、固体废气物）。
问：校园物质文化环境包括哪些？（学校主体建筑、体育运动场地、自然科学实验园地、绿化地）
问：语文学科与环境教育的关系是什么？（语文学科教育系统中的一个子系统这就决定了必须以全方位、多渠道、多形式向外部环境开放，而环境教育是以跨学科、多样化活动的特征的，故环境教育可谓语文教育的延伸和扩展）。
⑵让同学们了解环境教育 ① 环境教育是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动，三园环境是在环境中的环境教育，它是要以人与环境不可分离为出发点，在传统环境教育中引进环境人文、社会科学、开展人在环境中的教育有助于培养中学生的环境文化、环境意识和环境观念，明确人类经济增长只有与生态环境保护相协调，才能促进社会的可持续发展。
② 环境教育是三烈中学面向崇明、面向未来的立足点。③ 环境教育是三烈中学教育教学改革的突破口。
拉起手，与环保同行——环保主题班会设计方案
一、活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、活动准备：
1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
2、学会唱两首有关环保的歌曲。
三、活动过程：
1、环保知识竞赛：
（男）为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了一些环保方面的知识竞赛题，请看比赛规则。
（女）宣读比赛规则:题目分为必答题每组3题（每题10分），抢答题共8题（每题10分），风险题有10分、20分以及30分问答题任选。以小队为单位进行比赛，最佳小队颁发奖品。
1、全国统一的环境问题举报免费热线电话是（C）
A.12315 B.148 C.12369
2、我国确立（C）为一项基本国策。
A.民族团结 B.扶贫 C.环境保护
3、中国植树节是(A)A.3月12日 B.3月21日 C.3月22日
4、世界无烟日是（A）
A．5月31日 B.6月31日 C.4月31日
5、世界环境日是（C）
A.6月4日 B.8月9日 C.6月5日
6、藏羚羊是国家一级保护动物，是（A）特有的动物。
A.青藏高原 B.新疆 C.青海
7、减少“白色污染”我们应该(A)A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾
C.尽量使用塑料制品
8、以下说那种是错误的：(C)A.三个废餐盒可以做一把学生用尺 B.废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐
C.废玻璃无法回收利用
9、环境污染不仅给人类的健康带来危害，而且还具有（A）作用。
A．遗传 B．传染 C．破坏
10、噪声是（A）的祸根。
A．高血压 B．冠心病 C．中风
11、保护水环境，我们应该选择使用（B）洗衣粉。
A、普通 B、无磷 C、廉价
12、居室中什么地方污染最重（C）。
A、卧室 B、客厅 C、厨房
2、小品《地球就诊记》
（男）同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛，原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清„„是什么原因使我们的母亲得这么重的病，是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。请欣赏小品《地球就诊记》。
小品：地球就诊记
（一个学生身披地界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一学生装扮成医生上）
“医生”：你怎么啦？
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带隐隐作痛，请你帮我检查一下吧。
（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断做摇头无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
“医生”：你那绿色的皮肤－森林，已受到了沙漠的进攻，现在得了“脱落症”；你那蓝色的血液—海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜—大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧！
3、小品《别玩了，别伐木了》
（男）地球妈妈病了，我的心好痛，地球是我们共同的家园，保护地球是我们全人类的共同责任，我们作为祖国未来的主人，我们应该行动起来，从现在做起，从我做起。）（女）地球妈妈的一声声哭泣，能不引起我们的重视吗？我们要保护我们的地球，保护我们的家园，善待我们的地球妈妈。请欣赏小品《别玩了，别伐木了》。
4、天气预报
（女）欢迎收看天气预报。据诸暨市气象台4月9日5点发布的天气预报，诸暨市区今天到明天晴到多云。东北风4级。明天最高气温26度；明天最低气温19度。
想了解50年后的全国天气预报请举手。
（男，换灰暗的服装）各位观众下午好，现在是2054年4月9日，据北京市气象台5点发布的天气预报，今天到明天，全国大部分地区还将持续阴雨天气，西北和东北部会出现强沙尘暴，西藏东部有暴雪或大雨。华东和华南大部分地区有大雾或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地区有酸雨出现。唉，要是我们的上一辈能好好保护环境，善待地球，今天我们的眼前就不会是这个灰暗的世界了，真可恨啊！哦对不起，气象预报播报完了，谢谢收看！
（男）1992年联合国在巴西首都召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。然而环保问题还没有引起人们的足够重视，请看一组漫画。（女）同学们看了以后有什么感受？有什么想说的吗？（3人回答）
5、朗诵《给未来一片绿色》
（男）听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。（女）下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 给未来一片绿色 轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我： 小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？ 是留下一棵树，还是留下一朵花？ 是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？ 啊，你说，我说，他说： 给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我； 小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？ 是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？ 是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？ 啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！
6、公益广告：我要回家！
旁白：（音乐）这是一张废报纸，昨天刚被主人从四楼窗户上扔下来。它一路走啊走，飘啊飘，多么希望有人能弯弯腰把它送回家啊。它的家在哪里？你们说，它的家在哪里？
报纸：这就是我的家！我要回家，我要回家！
旁白：（音乐）可就是没有人送它回家，报纸只能呆呆地坐在家门口，等待好心人。这时候风来了，风吹着报纸从这儿飘到那儿，又从那儿飘到远方。这可怜的“生命”啊，已经不成样了。幸好，它依着了电线杆，它紧紧地抓住电线杆。
报纸：好累啊！我想回家，我要回家！呜„„
旁白：哟，下雨了（音乐），报纸被淋湿了。它多冷啊！报纸：（浑身颤抖）
旁白：太阳出来了，报纸被晒干了，它还在路上静静地躺着，几辆车开过，把报纸重重压了压，报纸被弄脏了。报纸：亲爱的人类，我虽然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，也想回家啊！（音乐）
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣； 你拍二，我拍二，人和动物好伙伴儿； 你拍三，我拍三，爱 国爱家爱自然； 你拍四，我拍四，争当绿色小卫士； 你拍五，我拍五，环保行动不怕苦； 你拍六，我拍六，变废为宝齐动手； 你拍七，我拍七，世纪环保有意义； 你拍八，我拍八，环境保护靠大家； 你拍九，我拍九，保卫地球到永久，到——永——久！
三、活动总结
1、（男）绿，从同学们的手中诞生，是大家共同创造了绿色天地。（女）绿是生命。（男）绿是友爱。
（合）让校园充满绿。让地球充满爱。
（女）让我们携起手来共同描绘家园的美好的蓝图。
2、最后请班主任老师发言 班主任总结发言：
同学们，经过大家的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我相信，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园！
（合）“拉起手，与环保同行”主题班会到此结束。
班级环保教育工作总结
结合我校下发的环境宣传文件为指针，以科学发展观和可持续发展思想为指导，以创建区级绿色学校为目标，在日常管理中纳入有关环境的管理措施，积极开展环境教育学科研究，主题教育和社区实践活动，我们年段教师积极响应，创建工作取得了较大进步。
一、领会精神，制定计划
利用课余间学习各种有关知识，不断提高我们对环保的认识，提高对培养环境素养的认识。我们充分认识到，环境问题、环境保护是当今世界各国十分关注的全球性大事，它已是全世界各国深刻认识的人与环境相互依存、相互影响密不可分的关系，它是人类自我保护、自我需要、可持续发展的必然要求。营造洁净优雅、绿化美化、师生积极向上，有良好的环境素养的校园环境是我们学校不断追求的目标。
一年来，在学校环境教育领导小组全力共抓，扎实推进的领导下，我们针对本年段特点，制订了计划与对策，提高了创建计划实施的质量和实效。
二、注重学科教学渗透
班级教育是校园教育的主要形式之一。在班级教学中渗透环境教育是环境教育的有效方式。在我校的各类课程中，我们多次渗透入环境教育的内容。如上语文课《去年的树》，针对作者幻想的未来世界，我们提出供学生思考的问题：如果人类不保护地球，未来会怎样？又如我校校本课，主题多以环保为主，“小鸟，你好！”“认识校园里的树”“小草的故事”“水的旅程”等等。还有健康课、品德与生活课，都是环保的教育时间。通过学科渗透、融合，促使孩子形成环保意识，获得相应的环保知识和珍爱环境的情感态度。
为了使孩子能理解掌握、融合在各学科中有关环境知识，学校专门组织了全校性“环境”教育专题教研活动，本组教师积极钻研教材，在集体教学中积极进行环境教育的有机渗透。我们认真观摩杨帆老师执教的区环保展示课《节约用纸》。
三、坚持参加校内外的环保实践活动
积极组织学生参加学校的有关环保实践活动，指导学生参加“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。
走出校门，利用春、秋游时机引导学生关注我们身边的环境。在植树节参加“我与小树同成长，为家乡添新绿”和“节约零花钱，我为环保作贡献”等活动。利用爱鸟周这个契机向社会宣传爱护小鸟来进一步增强孩子爱鸟、护鸟意识。4月22日地球日组织开展“只有一个地球”教育活动，使学生进一步树立环保意识。6月5日环境日开展“水——13亿人生命之所系”主题活动。
经过一年的努力，我们基本达到了学校的要求，完成了学校布置的任务，学生们对环境保护以有了初步的认识，下一步，我们还将继续努力。
班级环保活动计划
活动目标：让全班同学参与班级环保活动计划，积极响应各项环保规定，从而达到保护班级卫生环境的目标。
活动具体规划： 资源浪费举例
1、水电浪费
据有关资料统计，在北京，学校用水占全部城市用水的13%，用电占6%。学校厕所用水和学生洗刷用水浪费情况可以说十分严重。随手关灯、随手关掉用电器开关的还没能够真正成为自觉，也是造成浪费的一个重要原因。
2、纸张浪费
随着人们经济收入、生活水平的提高，敬惜字纸的良好传统已经一去不复返了。为了追求作业的整洁，写错字要撕掉，写的潦草要撕掉，大量的被随意撕掉的废纸被丢弃。大量的考试和复习资料，也是造成纸张浪费的重要因素。
3、粮食浪费
在学生食堂，我们总可以在餐桌上看到学生就餐后留下来的剩饭剩菜，有的菜只吃了一点。在路上、垃圾池里，经常可以看到学生随手丢弃的半边火烧、整个的馒头、成根的油条。
4、白色污染
学生的食品包装更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。众所周知，这两样东西，基本上都是很难降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外还有相当数量的一次性快餐盒、方便面袋、雪糕袋等等。而一次性卫生筷的消耗也是相当惊人的。
为此，我向班级发出倡议：
一、节约用电
1、电力
对比各种用电途径，太阳能发电系统在诸如高校工厂这类用电量庞大的系统中，具有相当的优势。拿太阳能灯具来讲。首先，太阳能灯具是利用太阳光电转换提供电能，取之不尽、用之不竭。其次，太阳能是绿色能源，环保无污染，符合我国现阶段提倡绿色环保的发展主题。第三，太阳能发出的电是低压直流电，因此绝对不会发生触电、火灾等安全事故。
2、光源
可将学校所有的光源改成高效LED绿色光源，可有效大量节约电力资源。LED光源是利用半导体芯片做成的发光器件，具有发光效率高、耗电量小、使用寿命长、工作温度低、安全可靠性强、反应速度快、绿色环保等显著优点。经测试同等亮度下，耗电量仅是白炽灯的十分之一，而寿命却是白炽灯的50倍，荧光灯的20倍。
二、节约用水
节约水资源，防止污染，要从生活中的一点一滴做起：
1、水龙头随用随关，避免长流水
2、对水龙头进行及时检修，避免因设备损坏引起的水源浪费
3、一水多用，用洗衣服的水冲厕所；用洗脸水浇花等
4、洗衣服使用无磷洗衣粉，减少污染
5、将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用
6、慎用清洁剂，尽量用香皂，避免水源污染
7、据统计，卫生用水约占每个人用水量的70％，学校可将卫生间、开水房等处的用水设备改为节水型
三、节约用纸
我们可从以下几个方面来节约用纸：
1、提倡一张多用，可将打印错误或写了一点点内容的单面纸张积累起来，订成册子，供做草稿使用；
2、教师在布置作业的时候，如果能用文档来表示的尽量不要打印的，将电子文档推向广泛使用；
3、可将废纸进行分捡，或用于二次利用，或卖废品减少浪费；
四、节约粮食
仅仅一周的时间就有相当于一亩地产量的饭被倒掉，说明浪费普遍存在。首先，学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度，把节约付诸于行动，更要列入学生的思想道德评定中。
其次，学校可组织专门的《节约小组》，针对校园浪费和节约进行有力度的图文宣传或文艺演出。
第三，可在食堂里挂上各种活泼有趣的有关宣传“节约是美德，浪费可耻”及相关的宣传标语，时时刻刻提醒前来就餐的学生和教师。
五、杜绝使用一次性用品，减少白色污染
1、学校的超市或卖场对于塑料袋的使用应加强控制，不提供或有偿提供塑料袋都可在一定程度上减少白色污染。
2、去食堂就餐，都必须自带餐具，禁止食堂向就餐人员提供塑料袋、一次性筷子、饭盒等。
3、可用充电电池代替普通电池，那么就可以轻而易举地减少电池所造成的污染。
4、用手绢代替纸巾、用瓷杯、玻璃杯代替纸杯和塑料杯、用自动铅笔代替木杆铅笔。
5、在班内建立一个小型垃圾点，将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。
班级环保教育工作计划
这一次主题班会是关于环保教育方面的，我想大家一定都知道环保的重要性，也应该知道环保应从孩子做起，希望大家能够通过这次班会活动，增强自己和孩子的环保意识。下面，我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。
一、重视在环境创设中体现环保意识
开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。我们准备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上，倡导节约用水，珍惜纸张，随手关灯等环保行动；在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸；在盥洗室设置节约用水的标志，提醒孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入娄”，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人 这一次主题班会是关于环保教育方面的，我想大家一定都知道环保的重要性，也应该知道环保应从孩子做起，希望大家能够通过这次班会活动，增强自己和孩子的环保意识。下面，我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。
一、重视在环境创设中体现环保意识
开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。我们准备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上，倡导节约用水，珍惜纸张，随手关灯等环保行动；在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸；在盥洗室设置节约用水的标志，提醒孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入娄”，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境。
在环境创设中，我们准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有自己的“家”；用旧盒子制作成“电话”“热水器”，放在区域中，让孩子们玩得更开心；用报纸做成纸棍，让孩子练习玩耍；收集棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作，即丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创造的乐趣，丰富了想像力，也树立了资源利用的环保意识。
二、在日常教学工作中渗透环保教育
环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们应该把（环保教育渗透在日常的教育工作中，比如：我班准备通过环保主题《清洁家园》、《动物－我们的朋友》等活动进行环保教育，初步培养孩子的环保意识。在区域活动中，将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”；用废旧光盘制作动物头像。种种生动形象，活泼有趣的教学活动，可以大大激发孩子丰富的想像力和动手能力'方案范文.库.整理~，让孩子们体验到创造的乐趣，逐步养成初步的环保意识。
三、家长的配合是环保教育取得成功的重要因素
这一项活动我们还需要家长的大力支持和配合。家长在家可以带领孩子开展读报活动，利用各种报导，引导孩子了解各种环保知识，并带到班级中，让所有的孩子都能够学到更多的知识。另外，家长应该做孩子的榜样，平时要节约用水、用电，合理地使用废旧物品，比如：我们可以用洗衣服的水拖地、用洗脸水浇花，晚上进出房间随手关灯等。我相信，通过我们大家的共同努力，环保意识一定会伴随孩子健康成长！
养成教育工作计划
一、班级基本情况与分析
一大部分同学能够很好地完成上学期初的养成教育的计划，但各别同学却对养成教育认识不够深刻，不能很好地完成，这学期应加大对这部分同学的教育的力度，使他们能够养成良好的处事习惯和学习习惯。
二、本学期养成教育计划的指导思想
以党的新时期教育方针为指导，本着教书育人的原则，全面培养学生的良好的行为习惯和学习习惯，使他们能够成为一代懂知识，会学习，重行为的一代新人。
三、计划与安排
1、充分利用早间操时间锻炼学生的踏步，身姿等身体素质，每天第一节课课前演唱军歌增强爱国，爱党，爱军的热忱。
2、利用早自习的时间培养学生演讲的能力，逐渐培养他们的能演会讲的能力，从而陶冶他们的理想情操。
3、利用课上时间培养学生的记忆和读的习惯，逐步养成会学习，会读书的的行为习惯。
4、进一步培养学生的写的习惯，做到写会写好，重点培养学生写日记的习惯，争取每天一记并及时批阅，发现问题及早解决，年终应给予好日记进行表彰，鼓励同学们坚持不懈养成习惯。
5、继续坚持整理错题集，预习和自己留作业的习惯，做到课课有预习，有作业并会收集错题为学好科学文化知识做基础。
6、在日常的校内外生活中培养学生适应老师的习惯，一些小事都要让学生自己来完成，逐步培养他们的小事赶紧做的习惯。
7、本学期还要加强对学生其他方面的养成教育，如出考试题的习惯，总结的习惯，做家务的习惯等等，以上这些可在校内外随时进行，以达到养成教育的目标。
四、小结
学生的养成教育并不是一朝一夕便可以完成的，要在工作中一点一点去做，我要努力培养他们好的学习习惯和行为习惯，为将来能够适应新的环境打下基础。
习惯养成教育主题班会教案
教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：
猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯）
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下„„（小组交流）现在你们看看你们自己的行为习惯呢？
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。你对以下行为有何看法？
1、在思考问题时一边旋笔一边思考
2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。
3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。
4、自习课无所事事，东张西望。
5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高
6、吃完的食品袋随手扔在地上
7、课间大声说笑甚至追逐打闹
8、写作业不及时磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业
9、给同学起绰号、骂人那同学的缺点或者是„开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。
现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。
同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大家提一些建议呢？
同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。
习惯养成教育主题班会教案
教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。培根就曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。” 由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？
请看以下事例:事例
1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
事例
2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？
现在你们看看你们自己的行为习惯呢？
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。比如:日常的维护与保持（新举措）垃圾桶（1）由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。（3）垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。（4）日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自己座位周边的地方清理好。确保地面的整洁。（5）晚自习结束后，每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。行为习惯的表现优异，也能在学风建设中反映出来。学风建设是一个长期的事情，要经常抓，抓经常。从平时的学生管理中我们都注意到:我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些情况呢? 请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大学提一些建议呢？
同学们纷纷发言，而后老师总结:首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
总结:观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。
科技教育活动计划
一、指导思想：
全面贯彻与遵循学校和上级有关青少年科普教育活动精神，积极以科技教育为依托，以进一步加强学校科普教育管理力度，努力争创又一轮科技办学特色为工作宗旨，使学校科技特色及整个学校科普教育活动再上一个新台阶。
二、工作重点：
1、落实和完善学校科普教研组的建设，进一步规范学校科技教育常规管理工作，促进科普教育活动的有序有效开展。
2、积极附和小学教育节的教育风采展示活动，做好科技节的一系列科普教育活动，加大宣传力度，提高活动普及率，突出学校科技特色，展示学校科普教育新风貌，努力创建良好发展势头。
3、做好学生科技活动后备力量的建设，进一步加强课外实践活动，积极参加各类竞赛活动，努力在今年的各项活动及比赛中获取好成绩。
三、工作要点：
1、加强学校各项科普科技活动，积极宣传，立足普及。
2、完成每学期的科技类报刊杂志征订工作，普及科普知识，让学生真正订好报，用好报，同时充分发挥学校教育资源，利用大队部红领巾广播定期宣传和传播科普知识，完善图书馆科普专栏。积极鼓励学生在环保、科技小发明、小创造领域踊跃投稿，营造科教氛围，丰富校园生活。
3、加强后备力量的培养，保持学校科技特色优势。利用每周三下午课外活动时间开展科技活动，学习和掌握基本技能，提高活动能力。
4、积极宣传区市的各项科普科技活动，根据青少年活动中心的活动安排合理组织校园科技竞赛活动，精心组织各项比赛，抓重点，求突破，通过以点带面，促进学校科普教育工作的不断普及和提高。
5、以学校教育节为契机，开展科技节活动，以“显特色、抓普及，促提高”为活动宗旨。活动计划以班级为单位展开科技实践和竞赛活动，并要求学生通过科技节系列活动，参与一项科技实践或竞赛活动；阅读不少于两篇科技科普文章；聆听一次科普知识讲座；写一篇科技小论文。
6、努力创设一切有利条件，承办一到两次区级科技竞赛活动。根据历年学校科技工作考核要求，计划充分利用学校现有资源，依托我校地处国际汽车城的有利环境和作为航模特色学校的活动氛围，努力争取承办一到两次区级科技竞赛活动，通过承办活动展示学校科技教育风采，提升学校的科技教育影响力。
7、有效收集活动资料，加强科技宣传力度，迎接科技特色学校的评审工作。
科技教育活动方案
一.方案的名称：“机电一体”DIY创新活动 二.方案的背景
目前，中学课程中所谓“理论联系实际”的内容很多都是在纸上“做实验”、在卷子上分析“力的转换”等，即使是在实验室做的实验，其研究性仍较弱，仅停留在能按照实验步骤“照方抓药”完成实验的层次。新课程实施的过程中，虽然有些学校充分开发和利用理化生实验室,也只能满足部分学生进行一些简单探究活动的需要，例如:利用实验室天平、量筒等基本的测量仪器,测定生活用品如肥皂、塑料瓶、食盐、牛奶的体积、质量和密度。近年来，多媒体课程资源的开发和在教学中的利用，确实能使学生形象地看到难以观察到的动态物理现象，例如:物质三种状态下的微观模型，日食、月食的成因，凸透镜成像规律形成的原因等，但这不能代替学生在亲手实践过程中去领悟、理解知识。如此下去，导致学生对日常生活中处处存在的物理现象不会用课本中所学的物理原理去分析和解释，观察能力、创新精神的培养就更无从谈起了。
当代青少年已不再满足于书本中所获得的科学知识和技能，在时间上也有能力接受课堂以外的科技教育，同时，他们对课外科技教育也提出了越来越高的要求，他们需要促进兴趣特长的进一步提高、实践能力和综合素质的进一步养成，个性的进一步张扬，他们需要接受到个性化的，同时又是专业化的、系统的、高效的教育，尤其需要动手能力和创新精神的培养。
教学过程是一种学习认知过程，教学活动应符合人的心理认知发展规律，才能取得良好的效果。根据中学生的特点和认知规律，本方案的设计和科教器材的开发与选择综合了国内外的先进经验，实现由单纯性技能操练向以培养创造能力为重点的转变。注重知识学习与活动实践相结合，注重学习过程的科学探究。
三.方案的目标：
“机电一体化”是目前许多高水平科技教育项目的基础。本活动方案将科学原理的学习与技术教育、解决实际问题相结合，为青少年提供研究环境和制作所需要的材料，让他们在做中学、学中做。学生是教育和学习的中心，学生主动思考、积极探索、勇于创造，在扩大知识面、开发创造力的同时，培养观察力、思维能力、操作能力、创新设计能力以及探索精神和团队协作精神。辅导老师在指导过程中注意学生的个别化发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足、个人潜能得到开发。
四.方案所涉及的对象、人数： 对象：对动手实践感兴趣的初中生和高中生。不甘平庸、创新能力和奉献精神强的辅导教师。
人数：60平米的活动室中可以容纳20-40名学生同时活动，配备2名辅导教师。五.方案的主体部分： 1．活动内容:
“机电一体”DIY创新活动室由陈列柜区和工作区两部分组成：
电脑控制的《机械原理》示教陈列柜（见照片），主要展示平面连杆机构、空间连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系、间歇机构、组合机构等常见机构的基本类型，用模型演示机构的动作原理。每个模型都由微电机驱动，配有独立操作的解说词，形象地动态演示机构的组成及其运动过程，能大大激发学生的学习兴趣，为学生进行机械设计实践提供了自主学习机械系统知识的良好环境。
人们对事物的认知一般是由感性上升到理性。通过观察机构中各个部分的运动过程，加强同学们对常见机构的感性认识，加深对机构特性的理解，提高应用机构解决实际问题的能力。活动时，学生可自主选择任何一个模型反复研究。
学生在工作区可运用学到的原理，利用“机械传动结构配件”和“步行机器人配件”，设计、制作他们所期望的“机械传动装置”和行走方式各异、造型有特色的步行机器人。制作好的“机械传动装置”和“步行机器人”中的绝大多数零件都是可以拆开重复使用的。活动时，每位学生都有这两套配件，可以两三个人一组合作制做一个“装置”或一个“步行机器人”,也可以独自一人制做一个“装置”或一个“步行机器人”。制作好的“装置”或“步行机器人”留下设计图纸和照片，互相交流、展示后，即可拆掉，重新设计、制做其他结构的“机械传动装置”或 “步行机器人”。设计时遇到原理上的问题时，可随时去陈列柜区自主学习。
2．难点、重点、创新点:(1)难点: ①硬件条件的准备：
学校主管领导要协调好各部门的关系，使一般用于教学的设备（如示教陈列柜）可以用于课外科技活动；学校对科技活动有一定的经费投入，用于购买几百套“步行机器人配件”和 “机械传动结构配件”（约八千元）等。
②软件条件的准备：
教师的组织、辅导能力对该方案的实施效果起决定性作用。教师必须树立起“尊重学生主体性、激发其创造性、开发其潜能、利于其生存与发展”的新的教育观念，采用各种教学手段，尤其是加强师生互动，培养学生运用多种类型的知识进行创造，让学生在活动中领会科学思想、学习科学知识、掌握科学方法。
胜任此工作的辅导教师要有一定的宣传鼓动能力，或本身在学生中有一定的影响力和号召力，将此活动通告全校后，才会吸引大量的学生积极报名参加。
该活动没有现成的材料可参考，需要教师在辅导学生过程中勤于动笔，记录活动中的点滴收获，不断总结经验，提升辅导水平，继而发展为校本课程。
(2)重点:
每次活动要求学生带着问题来，学生个人或自愿结合的小组自主选择一个模型反复研究，在理解机构的动作原理后，利用“机械传动结构配件”或“步行机器人配件”，自行设计、制作“机械传动装置”（能解决一个实际问题，例如，用小电机驱动，连续完成小鸡啄米的动作）或行走方式各异、造型有特色的“步行机器人”（见照片）。
(3)创新点: ①这是一个适用范围广（初高中生都能参加）、科技含量高但成本不高（配件可反复使用）的普及型项目，每年可以组织五千多人次参加活动。
②用模型动态演示机构的组成及其运动过程，直观性强，初高中学生都能理解机构的动作原理，感性认识很容易就上升到理性认识，这是培养学生空间想象力的良好途径。
③参加活动的学生的创造力得以充分发挥。由于提供的配件种类和数量很丰富，陈列柜中呈现的机构的种类也很多，因此，学生就能用多种方法来解决同一个问题，例如小鸡啄米的动作，可以用凸轮式间歇机构来完成，也可以用连杆机构来完成。
④继承和创新兼顾。引进的科学知识和技术手段是从知识和能力培养两方面对课堂教学的补充。
⑤在普及的基础上，每年可以组织全校学生参加的创意大赛，将会涌现出许多小发明创造。
⑥本活动方案可以辐射周边，向其他中小学校的学生开放该工作室，欢迎各校组织学生来此学习与实践并与本校的学生交流。
3．利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等）：
（1）场所：一间60—80平米的活动室。（2）必配的器材有：
① “电脑控制、声音和动作同步、CD解说《机械原理》示教陈列柜”3-5个。该陈列柜不一定是活动室专用的，可以是为普通高中课程改革后新设置的通用技术课程配置的固定资产，既可以高中学生课堂上使用，也可以课外科技活动中使用，令其使用效率最大化。
②陈列柜的下半部为物品柜，内盛机械传动结构配件和步行机器人配件。③工作台8张
④常用的工具和材料：尖嘴钳、偏口钳、螺丝刀、502胶、电烙铁、焊锡、电线、双面胶带、透明胶带等。每个工作台上一套。
（3）资料：
教师准备的《机械原理》、《机械设计》类书籍，教师拍摄的步行机器人示教片。学生优秀设计作品图纸的复印件或作品照片。
4．活动过程和步骤：
（1）建成“机电一体”DIY工作室
（2）培训辅导教师。
（3）利用校电视台、广播，在全校宣传该活动方案，组织各年级学生报名。（4）辅导教师根据时间表安排学生分期分批到DIY工作室来参加活动。每次活动一至二小时。每批学生参加以下六次活动。
①第一次活动，学生了解工作室的资料、器材等，学习示教陈列柜的操控方法。②第二次活动，学生看示教片，学习“机械传动装置”的安装方法。
③第三次活动，学生看示教片（见附件中的脚本），学习“步行机器人”的安装方法。
④第四次活动，学生带着问题来，学生个人或自愿结合的小组自主解决问题。⑤第五次活动，学生继续解决问题。
⑥第六次活动，辅导教师组织学生交流，每人或每组学生以一定的艺术形式展示实物成果、讲解其原理。互动后，学生们自由发言，谈谈参加活动的体会。
5．可能出现的问题及解决预案：
（1）可能出现的问题：学生之间差异较大。有的学生在活动中收获很多，成就感强，越来越喜欢参加活动，成果也多；有的学生习惯于听老师讲解、示范，自己跟着模仿，到自行解决问题阶段就一筹莫展，全部活动结束了也没有成果；还有极少数学生没有固定的研究内容，游荡于各组之间。
（2）解决预案：在学生们自主开展活动的同时，老师要穿梭于各小组，鼓励学生大胆实践，激发参与热情，为每个学生提供自我表现的机会、求异创新的机会和获得成功体验的机会。正确看待个体差异，在活动中，每个学生在原有基础上，在不同的起点上都能获得进步，更要鼓励学生能形成自己的特长和鲜明的个性。创造是无止境的，每批学生中都会有一些人要求继续参加活动，教师就要利用周末单给他们安排。
6．预期效果与呈现方式：
（1）预期效果：广大学生在此项科技活动中受益。
（2）呈现方式：学生优秀设计成果的图纸复印件，成果照片、实物、录像等，学生参加活动情景的照片、录像，学生写的心得体会等。
7．效果评价标准与方式：
（1）过程性评价：教师评价与生生评价相结合。
每次活动结束前，教师评价学生们的表现，鼓励为主，指出问题，表扬最突出者。每个小组学生自行选出一个最优者并说明理由。
（2）对设计图和成果水平的评价：
由师生共同组成的评价小组来打分。例如，步行机器人是通过竞赛的方式来评价（见附件）。该评价标准除了有“用时短者为胜”，还从“参赛者之间的团结配合程度、重在参与的态度、外形设计的创意和机械传动方式的创意”等方面来评价。
8．对青少年“益智、养德”等方面的作用：
本活动方案激发广大青少年动手动脑进行实践活动的兴趣，维持他们热爱科学的热情，为具有科学潜质的青少年提供了展示才华的机会，为他们建立了与其他同龄人交流创新经验的平台，为国家科学领域的人才资源进行积累。
另外，广大青少年在这种集科学、技术、艺术、竞赛、娱乐为一体的探索活动过程中，不断提升其科学素质，对国家人才培养的连续性来说也是极其有益的。实施本活动方案，可为科技教育的基础工作尽一份绵薄之力，这同样是一份不可或缺的力量。
科技教育活动方案一,方案名称:保护水资源 二,课题来源
1,心理和日常生活需要
随着人们生活水平的不断提高,注意个人饮食,环境卫生,身体健康不再只是说说而已.同时随着市场的繁荣,人们交流增多,外出活动频繁,很多学生和亲人外出甚至是家庭都是买水或饮料解渴,商店里,商场内出现的水各种各样,于是很多学生产生了这样的问题:它们有什么区别 人们应该喝什么样的水才能有益于健康呢 现在的水资源情况怎样
2,可利用的课程资源
⑴ 现在到处都有生产水的厂家;⑵ 饮水与每个人的生活密切相关,不受时间,环境等条件的限制,便于学生开展调查,并且学生乐于参与,易于接受.三,活动目标: 通过实施本活动,使学生能亲自开展调查与考察,体验对课题探究过程与方法,引起他们对生活的关注,增强保护水资源的意识,养成负责任的社会态度,促进学生自我保健,健康成长,同时提高学生的自主学习,探究问题的能力;并在实践活动中形成合作精神,能互相交流活动的心得,让学生从小就形成学科学,爱科学,用科学的良好习惯.三,活动对象:预备年级1个班 活动人数:36人 活动需求分析: 1,要与水厂,校医或校外医生,饮用水经销商或商场等取得联系.2,邀请有关专家对活动进行指导.3,与学校行政部门取得联系,必要时在课时,经费,用车等方面给予安排考虑.四,方案主体部分: 1,活动内容: 主要内容:围绕 ⑴ 各种各样的水有什么区别 ⑵ 人类对饮用的水要求是什么 ⑶ 饮水与健康的关系 饮用不同的水(饮料,矿泉水,纯净水等)有区别吗 ⑷现在市场的水能否满足我们身体的需要 ⑸ 现在身边水资源的变化及原因 ⑹ 倡议保护水资源,关注饮水健康等相关主题活动的开展.活动方式: ⑴ 采访水厂的专家(各种水的区别)⑵ 向校外医生咨询(各种饮用水与健康的关系等)⑶ 走访与考察(向长辈们了解饮水源的变化,考察水域等);⑷ 调查本校学生饮水情况.⑸ 上网查询相关资料.⑹ 分析,总结.2,活动难点,重点
难点:水域考察,调查采访时对有关专业术语,概念理解, 重点:水域考察,各种的水的区别,饮用不同种水与健康的关系等.3,活动过程和步骤
⑴ 座谈,讨论:确立本次活动的调查,访谈主题及内容.⑵ 进行调查,访谈:a.采访水厂专家(各种水的区别)b.向校外医生咨询(饮用不同种水与健康的关系等)c.走访长辈们了解本地饮水源及饮用水的变化;⑶ 实地考察:水域水质,市场上销售水情况;⑷ 问卷调查:本校学生饮水情况;⑸ 学生小组分析调查资料,撰写调查报告,考察心得.⑹ 倡议保护水资源,关注饮水与健康问题等.4,可能出现的问题及解决预案
⑴ 在调查过程出现不理解术语,如果时间不允许,就课外再查找资料解决.⑵ 对水质的成分认识低年级学生较难,本活动过程主要以定性认识为主.⑶ 分析,总结时低年级的学生综合知识不够,教师要多加引导.这些一般要根据当时情况去解决:如活动前引导学生学习相关课外知识,活动中根据实际问题采用适当方法去处理,活动后及时解决疑难问题,有些一时难以解决的问题鼓励学习在日后的学习中不断地去探索解决,倡导学习在“做中学”.5,活动结果及呈现方式
⑴ 活动相片,调查表格,调查取得资料,分析总结等展示 ⑵ 活动心得与感受的交流
⑶ 向全校学生,社区宣传“保护水资源”专题知识(小报,板报,广播等)6,评价标准
⑴ 能自制定有关采访,考察,调查计划,并能做到及时调整
⑵ 学生能积极主动地去咨询有关方面专家,资深人员等,并能作好记录.⑶ 能对记录的信息进行适当的处理.⑷ 敢于提出问题,并能积极想办法逐步解决提出的问题.⑸ 学生能小组合作解决问题.
第二篇：养成教育资料
“十个一”活动主题活动
“一身好习惯”活动实施细则 小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：
（一）小学生学习习惯养成教育内容
项目 意义 目标细化要求
1、学会倾听的习惯 如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。
1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2、善于思考的习惯 善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。
4、上课专心听讲，认真思考，积极发言。
5、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
6、课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习惯 “提出一个问题比解决一个问题更重要”。能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。
7、勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
8、发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
4、与人合作的习惯 合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式，合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。
9、主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
10、与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
5、自主读书的习惯 阅读是文化积累和文化建构的重要途径，对人的发展有着极其重要的意义。
11、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
12、乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
13、不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
14、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
6、认真书写的习惯 认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。
15、读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
16、书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。
7、自评互评的习惯 在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。通过评价，引发学生对自己或他人的反思，达到取人之长、补己之短的目的。
17、在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。
8、搜集资料的习惯 搜集资料是一种基本的学习技能和习惯。
18、能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
19、对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9、动手操作的习惯 新课程特别强调要培养学生的动手实践能力，让学生养成动手操作的好习惯。20、学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
10按时完成作业的习惯 认真、独立、按时完成作业，是进一步理解、巩固深化所学知识，形成技能、技巧的重要环节。认真、独立、按时地完成作业，对于培养学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。
21、能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。
22、注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
（二）小学生行为习惯养成教育内容
项目 意义 目标细化要求
1、举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
23、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
24、见到老师、客人主动问好。
25、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
26、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
26、向别人请教，态度要诚恳。
27、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
28、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
29、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
2、诚实守信的习惯 对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。30、诚实守信，说了就要努力去做。
31、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
32、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3、尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。
33、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
34、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
35、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
36、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
37、未经允许，别人的东西不乱动。
38、学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
4、守时惜时的习惯 要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。
39、晚上按时睡觉，早上按时起床。40、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
41、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
42、做事有计划，不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的习惯 学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。
43、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
44、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
45、主动替父母干一些力所能及的家务活。
46、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
47、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
6、勤俭节约的习惯 勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
48、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
49、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。50、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
51、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
52、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
7、遵守秩序的习惯 规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序, 任何集体活动都无法开展。
53、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
54、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
55、购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
56、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
8、勤于动手的习惯 自己动手可以提高学生自理自立能力。
57、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
58、利人利已，用过的东西放回原处。
9、锻炼身体的习惯 健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。
59、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。60、学习运动常识，做好自我保护。61、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
10、讲究卫生的习惯 讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个
人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
62、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。63、饭前便后洗手。64、定期整理和清洗书包。
65、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。66、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。67、不吃变质食物，不喝生水。
习惯养成教育的实施步骤
（一）宣传发动阶段
1、召开全体教师会。由校长作报告，提高教师认识，在思想上统一。
2、召开学生动员会。学习市局提出的“习惯养成双十条”、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生能背诵双十条内容，初步制定各班要达到的目标。
3、初步制定实施方案。学校在广泛征求全体师生合理化建议的基础上初步制定本校的实施方案。实施方案要针对市局提出的“习惯养成双十条”，每一条都要列出具体可行的内容，目标操作性要强。
4、根据我校情况制定《小学生习惯养成教育实施细则》和《小学生良好习惯养成记录簿》。师生人人手中一份良好习惯养成标准，5、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。
（二）分步实施、强化整改阶段：
时间习惯养成教育整改内容习惯养成教育巩固内容
学习习惯 行为习惯
第六周
1、学会倾听的习惯
1、举止文明的习惯
第七周
2、善于思考的习惯
2、诚实守信的习惯
1、学会倾听的习惯
1、举止文明的习惯
第八周
3、敢于提问的习惯
3、尊重他人的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
第八周
1、对前段的整改内容进行检查评比。
2、各班及学校召开交流会。
第九周 期中检测
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
第十周 与人合作的习惯 守时惜时的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
第十一周 自主读书的习惯 懂得感恩的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
第十二周 认真书写的习惯 勤俭节约的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主
读书的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
第十三周 自评互评的习惯 按规则行动的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主读书的习惯
6、认真书写的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
6、勤俭节约的习惯
第十三周
1、对前段的整改内容进行检查评比。
2、各校及教办召开交流会。
第十四周 搜集资料的习惯 自己勤于动手的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主读书的习惯
6、认真书写的习惯
7、自评互评的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
6、勤俭节约的习惯
7、按规则行动习惯
第十五周 动手操作的习惯 积极锻炼身体的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主读书的习惯
6、认真书写的习惯
7、自评互评的习惯
8、搜集资料的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
6、勤俭节约的习惯
7、按规则行动习惯
8、自己勤于动手的习惯
第十六周 按时完成作业的习惯 自觉讲究卫生的习惯
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主读书的习惯
6、认真书写的习惯
7、自评互评的习惯
8、搜集资料的习惯
9、动手操作的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
6、勤俭节约的习惯
7、按规则行动习惯
8、自己勤于动手的习惯
9、积极锻炼身体的习惯
第十七周
1、对前段的整改内容进行检查评比。
2、各班及学校召开交流会。
3、表彰、奖励。
1、学会倾听的习惯
2、善于思考的习惯
3、敢于提问的习惯
4、与人合作的习惯
5、自主读书的习惯
6、认真书写的习惯
7、自评互评的习惯
8、搜集资料的习惯
9、动手操作的习惯
10、按时完成作业的习惯
1、举止文明的习惯
2、诚实守信的习惯
3、尊重他人的习惯
4、守时惜时的习惯
5、懂得感恩的习惯
6、勤俭节约的习惯
7、按规则行动习惯
8、自己勤于动手的习惯
9、积极锻炼身体的习惯
10、自觉讲究卫生的习惯
第三篇：养成教育学习资料
养成教育的学习资料
一、所谓“教育”，就是养成这10个良好习惯！1.说了就要做（诚实守信）
诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。一个言而无信的人，是不堪为伍的；一个言而无信的民族，是自甘堕落的。2.耐心听别人讲话（尊重别人）
尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要。因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素质。3.按规则行动（规范行为）
按规则办事是地球公民学会共处的基本准则，如果每个人只从自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿，这世界必定永无宁日，也必定危及每个人的利益。中国加入ＷＴＯ的现实，尤为紧迫地提出了这一强烈需求。对于儿童来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自学遵守有关规则，是儿童社会化的范式。譬如，从济应习惯于公共场所的排除队，而拒绝投机取巧。4.时刻记住自己的责任（不忘责任）
是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要条件之一，也是衡量儿童社会化水平的关键指标之一。在现代社会里，人们相互依赖程度越来越高，分工日益增细，分工越细越需要责任心，因为任何一个环节的失职，都可能导致整个事业的崩溃。一代代人的责任心状况，将对人类的生存产生越来越大的影响。5.节约每一分钱（学会生存）
每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力，也与整个人类生存发展密切相关。节约每一分钱的实质是节约资源，并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。6.天天锻炼身体（健康第一）
健康第一是教育永恒的方针，也是人幸福的基本保障。一个重要的发现值得人类铭记；一个人如果在童年养不成运动习惯，长大了养成运动习惯，而一个没有习惯的人，生命的质量必定下降。因此，小学生每天应保证睡眠１０小时，学习不超过６小时，而运动１小时以上。7.用过的东西放回原处（物归原处）
善始善终对于儿童是困难的，却又是十分必要的，用过的东西放回原处，这不仅有助于培养儿童思维的有序性，也有益于其责任心的形成，对于父母与教师来说，用百次机会可养成儿童某种文明习惯，若错过最佳教育时期，千次万次了是徒费心机。8.及时感谢别人的帮助（勇于表达）
对于一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。这是一个人的正常反应。如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康并积极、主动的生活状态。9.做事有计划（成功心备）
成功的事业离不开周密的设计与不懈的奋斗，我们都鼓励孩子走向成功，却又矿太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，尽管这的确是儿童期的自然反应。假如当孩子提出某项请求时，我们总是轻轻地地问一句：你的计划呢？当儿童逐步习惯了行动之前做计划，一个伟大的变化就开始了。如果，我们耐心地与孩子讲座他的计划，并使计划趋于可行，那么，孩子也就悄悄地成熟起来了做大事要从小事做起，譬如每天临睡之前，将第二天穿戴的衣服或使用的东西摆放整齐，就是儿童做事有计划的必要训练之一。
10.干干净净迎接每一天（喜欢清洁）
儿童容易受到暗示的影响，其形象与状态容易影响心态，因此，如何迎接新的一天，是儿童平凡生活中的大事，而从清洁做起，是培养孩子神圣感的良好措施。不必穿名牌，更不必奇装异服，只要求干干净净，譬如，剪去长指甲、经常换洗衣服、经常洗澡、不使自己发出异味、书本不乱涂乱画，等等，儿童能做到这一些，就足以表明他充满希望。
二、教育专家谈养成教育
养成教育，就是培养习惯的教育。养成教育是抓好未成年人思想道德建设的最实、最具有操作性的抓手。
经过十年的研究实践，我们赋予了养成教育更多的新内容，特别需要强调是，新的养成教育，因为青少年最美好的时光都是在学习生活中度过，学习不好，做人就没有信心。因此，从学习习惯突破，从而解放孩子的大脑，进而拓展到做人、做事和创造等习惯，才能全面丰收。
养成教育有两个任务：
一是培养良好的行为习惯，完善人格；
二是突出培养学习习惯，提高学习成绩，发现和解放孩子的大脑潜能。两者相辅相成，相互促进。养成教育实施原则是：家庭学校互动，遵循成长规律，启发阶段觉悟，引导主动发展。
养成教育操作要求是：低起点严要求，小步子快节奏，多活动求变化，快反馈勤矫正。
让我们来理解什么是习惯？
习惯有哪些特征呢：
一、是后天性。
习惯不是先天的、遗传的，而是人在后天的环境中习得的，是一种条件反射。人们可以有意识、有目的地培养良好习惯，克服不良习惯。
二、是稳固性和可变性。
习惯是一种定型性行为，一般而言，一旦形成就较难改变。但这种稳固性也不是绝对的，只要经过较长时间的强化训练和影响，即使是已经形成的较为牢固的不良习惯，也不是绝对不能改变的。有一个孩子时常生闷气，父亲就对他说：“假如你不希望自己脾气暴躁，就不要培养这种习惯，不要做出任何可能助长怒气的事。”这位父亲首先让孩子设法保持安静，然后让孩子计算自己有多少天没发脾气。从原来的天天生气，到后来两天生一次气，然后三天一次，再后来四天一次„„这个孩子爱发脾气的习惯起初只是减弱，后来则渐至消灭。
三、是自动性和下意识性。
习惯是一个行为自动化的方式。所谓自动化，就是稳定的条件反射活动，甚至是下意识的动作。行为习惯形成以后，就不需要专门的思考和意志的努力。
从心理机制上看，习惯是一种需要。如果不这样做，就会感到很别扭。因而它具有相对的稳定性，具有自动化的作用，它不需要别人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，是一种省时、省力的自然动作。比如清晨喝一杯白开水，如果是在父母的提醒下才去喝，只能算是一种行为，而非习惯；如果想都没想，自动地去喝一杯白开水，一天不喝就感到十分别扭，这样的行为就叫做习惯了。
四、是情境性。
习惯是在相同情境下出现的相同反映，因而有情境性。养成了某种习惯的人，一旦到了特定的场合，习惯就会表现出来。比如有的小孩子只在学校爱劳动，在家里就不行了，就是受到情境的制约。
如何认识和理解“养成教育”理论并使它在教育中发挥作用呢？我的建议是：
学习科学的理论知识，全面理解习惯的含义、特征、分类等。很多父 母常凭经验办事，对孩子的教育很盲目，是很危险的。父母对孩子的教育应该随着时代的进步，越来越科学、系统、规范和现代。要达到这一要求，可以多参阅一些与习惯相关的书籍和材料，更全面地了解习惯的含义、特征、分类等，并在自己理解的基础上以明晰的方式向孩子做一些说明，尽可能让孩子明白习惯是什么、习惯有哪些重要的作用。
多角度启发孩子。孩子都喜欢听故事，把与习惯相关的故事或名人轶事等搜集起来，讲给孩子听（年龄大的孩子可以让其自己阅读），这种生动形象的教育比父母讲一篇大道理要强得多。此外，通过其他的形式如影视剧等也能起到类似的效果。总之，形式越生动活泼，孩子越容易接受教育。
父母要多和孩子交流，讨论各种社会现象。从侧面引导孩子正确认识习惯对人所产生的作用。对孩子的教育不能太死，最好能在潜移默化中使其接受教育，父母最好避免“你一定要„„”“你不„„就会„„”之类的命令、恐吓性的话语，而应以探讨、商量的口吻和孩子说话，将道理揭示给孩子。
多留心孩子的习惯，常和孩子谈心。要多留心孩子的习惯，常常和孩子谈心，最好以朋友对话的形式出现，不要动不动就让孩子觉得父母居高临下、很可怕或者难以接近。父母要在和孩子接触的过程多加留心，看孩子都具有哪些习惯，是什么类型的习惯等等，可以让孩子自己总结都具有哪些好习惯，有没有什么不好的习惯需要改正的。父母也可以检查一下自身的习惯，或者让孩子来分析父母的习惯。
配合学校的教育。父母应当尽力配合学校的教育，了解学校近期的工作重点，如果与孩子的习惯养成相关，应在家中强化孩子的习惯养成意识。
从个体层面看，习惯是个体后天习得的自动化了的动作、反应倾向和行为方式，它是条件反射在个体身上的积淀。从社会群体层面看，习惯是人们在长期的生活中形成的共同的、相对稳定的行为方式和反应倾向。
附:名家论养成教育
人的全面成长过程中，良好行为习惯的养成必须渗透到各种教育之中去，否则就不可能很好地完成教孩子怎样做人的任务，所以，养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术
----徐惟诚（原中宣部常务副部长，中国家庭文化研究会会长）
养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。----陶西平（著名教育专家，中国教育学会副会长）习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
----孙云晓（著名教育专家，中国青少年研究中心副主任）
养成教育是管一辈子的教育。是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
----关鸿羽（著名教育专家，北京普通教育研究所副所长）
加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
----陆士桢（著名教育专家，中国青年政治学院党委书记、常务副院长）
智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
----程鸿勋（著名教育专家，中国青少年研究中心原学研室主任）
父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
----张梅玲（著名心理学家，中科院心理所研究员）
培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。----徐岫茹（著名心理咨询专家，中国健康教育所研究员）
正如大教育家所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好是危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
----孙蒲远（著名教育专家，特级教师）
从正确的认识到正确的行为之间，有一座桥梁，这座桥梁叫“习惯”，教育的本质就是架一座质量堪称优良的桥梁。
----林格（我国具有影响力的教育专家，原任职于国务院直属机构，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任，中国青少年研究中心特聘研究员）
第四篇：安雅环保科技有限公司项目资料
1.市场
国内鲜花的市场需求巨大
据新闻报道，被评为“中国最大鲜花交易市场”的昆明斗南花卉市场，仅2011年上半年产值就达8.5个亿，出口四十多个国家和地区，各种五彩缤纷的花朵越来越多地被用来装饰人们的生活。盆花、仿真花、鲜花花束十分走俏，养花弄草已成为很多爱花人的乐趣，私人买花的潮流已经形成，除单位装饰、商家造景大量用花外，居民探亲访友、婚庆礼仪、庆祝生日也兴起送花的时尚，花卉经济初步形成。
然而
当今花卉市场，主要分为两大类产品：鲜花和仿真花。
鲜花市场，需求量极大，应用非常广泛，母亲节、情人节、生日、婚庆、丧葬等等均需要大量鲜花，全国每产值上百亿，已经形成产业链销售，从鲜花种植、鲜花批发、花店销售等形成了一条龙式的鲜花服务。由于中间环节存在，导致产品不可控，产品、品质、物流等都容易受到影响，而且鲜花有保质期，容易坏掉，给经营者和消费者带来相当的麻烦。
仿真花市场，由于鲜花的弊端，仿真花市场逐步崛起，已经漫步大街小巷，悄悄占领了我们生活的各个角落，装点着我们的生活。但传统的仿真花由于仿真程度不高，材料差，边缘容易起毛，褪色不容易清洁，缺乏真实感，也有缺陷，但即使仿真花弊端众多，需求量也日益剧增，成为花卉市场一朵奇葩。
由于个人用花需求市场、婚庆用花市场、商务庆典用花市场、宾馆酒店等单位用花市场的快速发展，给花卉产业造就了巨大的需求空间。
如果有一种花仿真度极高，那市场销量-----非常火爆！
------安雅花艺顺势而上！2.产品
安雅花艺，采用了最新的仿真花技术和高仿真材料，摒弃了传统的纸、布、绢、纱、绒等传统材料，使花卉既有鲜花娇嫩的质感，又可以散发出迷人的芳香，不仅造型、颜色上跟真花无异，连手感都极像真花，不是真花，胜似真花，而且这种花卉不褪色、不吸土、不枯萎，不需要浇水、养护搭理。还可以净化空气、消除室内甲醛，吸收二手烟等功效，被称为“神奇康美家”。
1.神奇的材料——让花更软更具可塑性
安雅花艺之所以达到了超仿真的效果，其中的关键在于用了以前从没用过的高科技材料。这种用来做花的材料还添加了其它一些物质，以使得材料更软更具可塑性，使做出的花，超仿真。
2.神奇的工艺——像挤牙膏一样挤出花朵来
传统仿真花的制作工艺是：花瓣的材料是一块大的布，这块布先进行丝印，然后在一个冲床中冲出花瓣形状，再上色、粘贴、修剪而成。而康美家花卉的工艺不是这样，花瓣是通过模具像挤牙膏一样直接挤出来的。它的优点在于，制作速度快，弧度大的花瓣造型能做得栩栩如生，如马蹄莲、曼陀罗等。
3.神奇的效果——艺术的造型加上实用的功能
康美家花艺的纹理丰富细腻、连细小的叶脉、花纹都清晰显现。而且每一盆都经过艺术造型，达到了最佳的审美效果，即使是用手解压，也能很好地恢复原形。此外，在制作过程中，加入天然特殊功效的香料，让花朵有着真花的香味，还能提神醒脑、驱赶蚊虫。
安雅康美家究竟有多神奇？除仿真程度达到真假难辨之外，就是在产品上增加了更多功能，使单一用于装饰的花卉增加了更多用途，从而改变了产品品类。所谓品类，就是通过创新商品的物质功能，或者赋予商品新的精神满足，而导致商品变更为一个新的品线体系，即为品类。例如：在花卉上再赋予一种新的个性化诉求，那么它就不仅仅是一件装饰品了，更是一件超越一切价值的珍藏品。从而使卖点凸显，利润成倍增长。
真：人们需要对它近距离仔细辨认之后，才能将它与真花区分开。因为它的鲜活、逼真已经达到了仿真的最高境界，细腻娇嫩，带着清香,仿佛都是自然界里清晨盛开的鲜花！
新：康美家，采用高科技环保材料和全新造花技术，对花的质感和造型进行完美复制，生产出全新概念的仿生花卉。这种花将成为装饰用花的主流产品，替代目前市场上流行的各种仿真花。
奇：康美家温感色变功能，根据室内温度的变化，花瓣的颜色也在变化，好似一个温度计，神奇莫测。还有发光系列品种的奇花，白天作为装饰欣赏，到了夜晚花瓣通体发光，让人赏心悦目，爱不释手。
特：神奇康美家还有一个能说会唱的特殊功能，根据送花人的特殊要求可制作成具有语音功能的花束，有“亲爱的，我爱你，”的情侣花束，也有“生日快乐”的祝贺花束。还有恭喜、祝寿、探病、道歉等语音、歌曲，更有意思的是将自己的语音录入花束，可谓创意无限。
久：康美家保鲜期可长达五年以上，不褪色不变形，可以随时用水清洗，可谓“鲜花永不败”。比起养植鲜花的繁琐和不易存活寿命短，它更受大众的青睐。
香：康美家可以散发香味，这是由天然植物提炼出的香料，采用固香技术使花卉长久散发芳香。这种自然的芳香经由嗅觉神经进入脑部后，使精神呈现最舒适的状态，是守护心灵的最佳良方。
净：有了康美家，人们就可以远离二手烟。康美花的花器能利用高压端的碳纤维尖端对空气放电，从而生成带负电荷的氧离子，能起到增氧灭菌、净化空气的功能，等于拥有一个天然氧吧。
除：在康美家中还被植入了能净化空气的高科技材料，能有效清除杀灭空气中的浮游细菌、分解室内甲醛、苯、甲苯等有害气体。效果非常好，尤其是放在新装修的房子里，不但起到装饰作用，还能净化空气，让居室更安全。
1安雅康美家产品由国际专家共同研发
2安雅康美家产品由国际领先技术制作（仿生学）
3安雅康美家产品获得的荣誉证书（安徽市场名优产品 消费者信得过产品 绿色环保产品）4安雅康美家产品有详细的市场调研
3.公司
合肥安雅环保科技有限公司是一家从事仿真花相关用品开发、研制、销售与服务的综合性公司。公司座落于国家领导人的故乡——素有“教育之城”、“包公故里”美誉的合肥，毗邻省委省政府及步行街。目前，公司在稳定开展沿海及安徽本土区域外贸业务和大客户渠道特种市场业务的同时，重点面向中西部及北部地区等空白市场招商建网。计划于2012年起在全国各省会、地（县）级城市及直辖市、自治区建立300家区域代理商营销网点，形成覆盖全国的营销服务网络，从而以集团优势、规模效应提高市场占有率。公司以“康美家”系列产品为拳头产品迅速拓展市场，并将陆续投放新技术、新产品，以保障网络的可持续发展，让各区域代理商在“品牌+网络”的发展模式中实现资源共享、利润独享，在国家中央及各地政府大力倡导发展节能经济、环保经济的大趋势下，与公司共创事业辉煌，共享财富盛宴！
4.运作 安雅康美家，拥有完整配套运营方案，有无店铺均可，可以开办工厂，还可以在家制作，不受环境制约，当天生产，即可开始产生收入！
目前，仿真效果较好的仿真花大部分来自国外，且售价极高，有很大的利润空间。例如：深圳市场上一盆60公分高的百合售价高达350元（台湾产），而成本仅30元左右；一盆50公分高的马蹄莲花艺在北京市场上售价高达380元（日本产），成本40多元。所以，经营仿生奇花有十分巨大的利润空间，是一个值得抓住的商机、值得投资的新项目。
一、店铺经营模式
店铺是生意的宣传阵地和产品展示的窗口，店铺可以开在繁华闹市区、商业街、装饰城、花卉市场，也可开在商场、超市的店中店，或者与相关的店铺合作开辟一块花卉专区共聚人气、共同赚钱，兼大欢喜。无论是店铺或者是专区，面积不需要太大，10--20平方米左右足够，虽是一席之地，业务范围却无限放大，小到单枝花零售、家庭盆景花艺，大到大型庆典花艺布景工程。有了店面，就可以直接销售或承揽业务，诸如：生日花束、婚礼花束、家庭装饰花艺盆景、节日花束、探病花束、喜庆布景、宴会装饰花艺、庆典花艺工程、会议花卉装饰等等。除日常销售外，对于一些花艺布景可以采用租赁的方式，总之，一年四季有做不完的生意。
1、经营规模：以小规模2人经营为例，自己制作仿生花卉，店内花艺制作、销售、花艺布景接单等。
2、效益分析：由于仿生花卉是自己做的，成本低廉，利润空间超越传统店铺。A、居室装饰花饰及礼品花束等日常销售
按每天最少制作销售10束各类礼品花束和居室花饰为例，按最低平均每束售价100元，利润70%，每天可获利700元，一个月收入21000元。B、婚庆布景花艺租赁业务
按淡旺季平均每月租赁15场婚庆花艺布景，全套花艺租赁每次收费1800元，包括花门、路引、999朵玫瑰花墙、大型花坛、花房、手捧花、婚车花、桌花等。每月承接15场可获利27000元。C、商务庆典花艺工程布景业务
各类开业庆典、大楼竣工、厂庆校庆、会议活动、开幕式闭幕式等等，根据场面的大小不同和经营者本人的社会关系，其收益也略有不同，这里无法计算具体收入多少。一般来说每月最少承接三个小活动，每个只收5000元花艺租赁布景，一个月也有15000元。
二、生产加工模式
该模式是指由一人或多人、几十人上百人等形成生产工厂或作坊，产品主要以批发为主，批发给小商品市场、花卉市场、家居装饰城、婚庆用品批发市场、礼品市场、文化用品市场，以及花店、礼品店、家居用品店、婚庆公司、蛋糕店等等，还可根据用户需求批量定制。
1、生产规模：以家庭小厂3人流水线小规模生产计算（1人也可生产，产量略低）3人日生产单枝仿生花500枝
2、成本及利润：仿生花单枝分大、中、小三种花型，根据花的大小单枝成本0.8—3元不等，以中型花为例单枝平均成本2元，出厂批发价平均5.5元，平均每枝利润3.5元，市场零售价10—30元不等，这里只以出厂批发价计算。
500枝*3.5元=1750元（日利润）1750元*30天=52500元（月利润）
52500元*10个月=525000元（年利润，减去休息、节假日按10个月算）
若1人家庭作坊式生产，每天轻松制作100枝批发销售，月收入也可达1万元以上，是普通工薪阶层半年多的收入。
以上为理论测算，供参考，因各地情况不同，这里未算入人员工资和房租、税收等费用，收益多少根据当地的消费水平和经营者的经营能力大小而定。一般情况下，能完成本测算中50%，收益也相当可观，若经营者本人有优秀的经商能力，很有可能超出此测算。近代史上靠白手起家的富翁举不胜举，一夜暴富者比比皆是，任何新生事物的诞生都会造就一批捷足先登的有识之士！
不管采取什么方式来运作市场，只要你去做，你就能赚到想要的财富！
5.扶持
加入安雅花艺，您的事业不是从零开始，总部为您提供了完善的运营保障体系，从而让您全程创业无忧，轻松做老板。
保障体系一：品牌推广支持
总部将斥巨资在电视、报刊、杂志、电台、网络等权威媒体上进行多层次广告宣传，让各级代理商、合作商共享广告资源，享受由此带来的巨大收益。保障体系二：店面设计支持
合作期内无偿提供“花博汇”商标使用权，享受强势传媒引发的强大品牌市场效应；VI形象识别统一设计，店内布局统一规划。保障体系三：技术全程支持
总部负责对合作商进行前期技术培训，让合作商掌握最新的仿生奇花技术，插花技术、花店经营管理等，并提供后续技术升级服务。保障体系四：设备耗材支持 总部建立有自己的优势材料生产供应基地，可以为客户提供仿生花原材料、仿生植物成品系列、特色花器系列等等，所有货品均由总部生产或实行中央采购政策，品质和成本能够得到有效控制。保障体系五：联合接单支持
当合作店在经营中遇有大批量产品不能及时独立完成时，可委托总部加工制作。保障体系六：经营管理支持
公司为新开店提供专业的选址建议、装修方案，免费的店招支持，根据不同的店铺提供专业的陈列道具，全力打造时尚花艺店铺。并提供相应的代理区域保护，量身定制市场的持续发展。保障体系七：营销推广支持
公司通过营销专家缜密的节庆活动策划，灵活的行销手段，快捷的畅销品推荐，高效的市场信息共享，贴心的营销指导，快节奏的产品供应，突显花博汇竞争力，让合作商快速致富。保障体系八：物流管理支持
公司拥有强大的电子商务平台，为补货、存货管理、经营决策提供最有效的数据分析支持。高效的电子商务订货系统，快速便捷的物流配送为短、平、快的货品周转提供最强而有力的保障。保障体系九：售后服务支持
每个客户都由总部指定的专员提供服务，总部实行服务问责制，客户遇到的技术、市场、营销等问题，都将在第一时间得到有效的答复或解决。
第五篇：环保资料
环境保护：简称环保，是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。
环保来源：1962年美国的生物学家蕾切尔·卡逊出版了一本书，名为《寂静的春天》，书中阐释了农药杀虫剂DDT对环境的污染和破坏作用，由于该书的警示，美国政府开始对剧毒杀虫剂进行调查，并于1970年成立了环境保护局，各州也相继通过禁止生产和使用剧毒杀虫剂的法律。由于此事，该书被认为是20世纪环境生态学的标志性起点。
1972年6月5日至16日由联合国发起，在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届联合国人类环境会议”，提出了著名的《人类环境宣言》，是环境保护事业正式引起世界各国政府重视的开端，中国政府也参加了这个会议。
中华人民共和国的环境保护事业也是从1972年开始起步，北京市成立了官厅水库保护办公室，河北省成立了三废处理办公室，共同研究处理位于官厅水库畔，属于河北省的沙城农药厂污染官厅水库问题，导致中国颁布法律正式规定在全国范围内禁止生产和使用DDT。（DDT又叫滴滴涕，二二三，化学名为双对氯苯基三氯乙烷(Dichlorodiphenyltrichloroethane)，化学式(ClC₆H₄)₂CH(CCl₃)。中文名称从英文缩写DDT而来，为白色晶体，不溶于水，溶于煤油，可制成乳剂，是有效的杀虫剂。为20世纪上半叶防止农业病虫害，减轻疟疾伤寒等蚊蝇传播的疾病危害起到了不小的作用。但由于其对环境污染过于严重，目前很多国家和地区已经禁止使用）
1973年成立国家建委下设的环境保护办公室，后来改为由国务院直属的部级国家环境保护总局。在2008年“两会”后，环保总局升格为“环保部”。并对全国的环境保护实施统一的监督管理。
环保措施：
1.空调冬18夏26 全国节电上亿度
冬季的空调温度调至18度或以下。如您感觉有些寒冷可以多加件衣服，如此简单的举措就可以节约电力，从而减少燃煤发电排放出的二氧化碳等温室气体，减缓气候变暖。
夏季的空调温度调至26度或以上。大城市的空调负荷约占盛夏最大供电负荷的40%－50%，将空调的温度从22-24℃提高到26-28℃，可以降低10%-15%的电力负荷，减少4-6亿度以上的耗电量。
人在夏天出些汗是有利于健康的，能增强新陈代谢、调节内分泌功能并促进自身免疫。
2.灯泡换成节能灯 用电能省近八成
家中的普通灯泡换为节能灯泡，并且要购买经过“国家节能产品认证”的产品，您可以通过是否印有“节”字标志来判断。在相同光通量条件下，节能灯比白炽灯可节约电能80%，用于购买节能灯的费用，在(8～10)个月的电费节余中就可以收回。
3.垃圾分类不乱扔 回收利用好再生
在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值。2000年，中国产生的六大可回收的废物量分别为：废钢铁4150至4300万吨、废有色金属100至120万吨、废橡胶85至92万吨、废塑料230至250万吨、废玻璃1040万吨、废纸1000至1500万吨。至今中国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达250亿元，约有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收利用。废塑料的回收率不到3%，废橡胶的回收率为31%。仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰。
4.不用电器断电源 节电10%能看见
家庭和办公室内的各种电器，如电视、电脑等，请在不使用时关掉电源。在待机状态下，电视机每小时平均耗电量8.07焦耳，空调3.47焦耳，显示器7.69焦耳，PC主机35.07焦耳，抽油烟机6.06焦耳。关掉电源这一小小的举动既可以帮您节省电费，又能保护环境。
5.对高耗能企业鼓励安装节能设施
由于能源紧张，随着节能工作进一步开展。各种新型，节能先进炉型日趋完善，且采用新型耐火纤维等优质保温材料后使得炉窑散热损失明显下降。采用先进的燃烧装置强化了燃烧，降低了不完全燃烧量，空燃比也趋于合理。然而，降低排烟热损失和回收烟气余热的技术仍进展不快。为了进一步提高窑炉的热效率，达到节能降耗的目的，回收烟气余热也是一项重要的节能途径。
1.使用布袋 2.尽量乘坐公共汽车 3.双面使用纸张，节约纸张 4.节约粮食，不浪费 5.随手关闭水龙头，节约用水 6.一水多用，如：洗菜的水可以冲厕所 7.随手关灯，节约用电 8.拒绝过分包装 9.少使用发胶
10.不穿野兽毛皮制作的服装 11.反对奢侈，简朴生活
12.美国有统计表明：离婚之后的人均资源消耗量比离婚前高出42%-61%，请用我们的婚姻保护大家共同的家
13.没事多出去走走，“宅”是很费电的
法律：1979年中国通过了第一部环境保护法律——《中华人民共和国环境保护法（试行）》
1973年中国的第一个环境标准——《工业“三废”排放试行标准》诞生
1995年和1996年，全国人民代表大会常务委员会分别通过了关于修订《大气污染防治法》和《水污染防治法》的决定
1997年3月，修订后的《中华人民共和国刑法》增加了有关“破坏环境资源保护罪”的规定 中国环境保护法的基本原则是：经济建设与环境保护协调发展；预防为主、防治结合；污染者付费；政府对环境质量负责；依靠群众保护环境。相关节日：
国际湿地日：每年的2月2日为国际湿地日。根据1971年在伊朗拉姆萨尔（RAMSAR）签定的《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》，湿地是指“长久或暂时性沼泽地、泥炭地或水域地带，带有静止或流动、或为淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时不超过6米的水域”。湿地对于保护生物多样性，特别是禽类的生息和迁徙有重要的作用
世界水日：993年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。决议提请各国政府根据各自的国情，在这一天开展一些具体的活动，以提高公众意识。从1994年开始，中国政府把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28日，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题
世界气象日：1960年，世界气象组织把3月23日定为“世界气象日”，以提高公众对气象问题的关注
地球日：1969年美国威斯康星州参议员盖洛德纳尔逊提议，在美国各大学校园内举办环保问题的讲演会。不久，美国哈佛大学法学院的学生丹尼斯海斯将纳尔逊的提议扩展为在全美举办大规模的社区环保活动，并选定1970年4月22日为第一个“地球日”。当天，美国有2000多万人，包括国会议员、各阶层人士，参加了这次规模盛大的环保活动。在全国各地，人们高呼着保护环境的口号，在街头和校园，游行、集会、演讲和宣传。随后影响日渐扩大并超出美国国界，得到了世界许多国家的积极响应，最终形成为世界性的环境保护运动。4月22日也日渐成为全球性的“地球日”。每年的这一天，世界各地都要开展形式多样的群众环保活动
世界无烟日：1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害
世界环境日：二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护运动的深入，环境问题已成为重大社会问题，一些跨越国界的环境问题频繁出现，环境问题和环境保护逐步进入国际社会生活。1972年6月5～16日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了《联合国人类环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动计划”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表《环境现状的报告书》，召开表彰“全球500佳”国际会议。
世界防治荒漠化和干旱日：由于日益严重的全球荒漠化问题不断威胁着人类的生存，从1995年起，每年的6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日
国际保护臭氧层日：1987年9月16日，46个国家在加拿大蒙特利尔签署了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，开始采取保护臭氧层的具体行动。联合国设立这一纪念日旨在唤起人们保护臭氧层的意识，并采取协调一致的行动以保护地球环境和人类的健康。世界动物日：意大利传教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡导每年的10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为每年的“世界动物日
世界粮食日：全世界的粮食正随着人口的飞速增长而变得越来越供不应求。从1981年起，每年的10月16日被定为“世界粮食日
国际生物多样性日：《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效，为纪念这一有意义的日子，联合国大会通过决议，从1995年起每年的12月29日为“国际生物多样性日”。2001年5月17日，根据第55届联合国大会第201号决议，国际生物多样性日改为每年5月22日
中国土地日：全国土地日，是每年6月25日。1986年6月25日，第六届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过并颁布中国第一部专门调整土地关系的大法——《中华人民共和国土地管理法》。为纪念这一天，1991年5月24日国务院第83次常务会议决定，从1991年起，把每年的6月25日，即《土地管理法》颁布的日期确定为全国土地日。“土地日”是国务院确定的第一个全国纪念宣传日。中国是世界上第一个为保护土地而设立专门纪念日的国家
中国植树节：中国植树节定于每年的3月12日，是中国为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。在该日，全国各地政府、机关、学校、公司会响应造林的号召，集中举行植树节仪式，从事植树活动。中国曾于1915年规定清明节为植树节，而后在1928年将植树节改为孙中山逝世的3月12日，以纪念革命先驱的植树造林愿望。这一设定被中国大陆和中国台湾沿用至今。此外，一些省市还根据当地的气候规律，规定了其它的植树日、植树周、植树月
海洋污染：由于过度捕捞，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少。因此，许多靠摄取海产品蛋白质为生的穷人面临着饥饿的威胁。集中存在于鱼肉中的重金属和有机磷化合物等物质有可能给食鱼者的健康带来严重的问题。沿海地区受到了巨大的人口压力。全世界有60%的人口挤在离大海不到100公里的地方。这种人口拥挤状态使常常很脆弱的这些地方失去了平衡。
环境保护期刊（JEP）每月出版一次，期刊由美国科研出版社发行。是多学科的国际学术期刊之一。它涵盖了各个方面的环境问题，如研究，战略和解决相关的环境问题的自然科学和社会科学的最新研究预测，预防和保护的国家的最先进的技术。该杂志包括但不限于研究论文，技术报告，主题评论，简短的评论和书评领域的相关方面。JEP是提供一个平台，让科学家，环境学家，生态学家，项目经理，顾问和学生希望及时了解当前发展环保 环境污染：由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。环境污染指自然的或人为的向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。（或由于人为的因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响。）
环境污染源主要有以下几方面：
(1)工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；(2)人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾；
(3)交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；(4)大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水；(5)矿山废水、废渣；
(6）机器噪音，电磁辐射，二氧化碳污染。
空气中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子状污染物、酸雨
（甲：3月20号，面对中石化，中石油，中海油的同时起价，中地沟油明确表示暂不跟进，乙：对此，广大群众纷纷赞扬，这才是负责任有良心的央企嘛！
甲：市交管局通知，因93号汽油上涨至8.33元一升，导致车流量明显下降，但是行人流量增加，交通压力增大，为此，从5月1日起实行路人限行。单眼皮单日出行，双眼皮双日出行，一单一双，夜间出行。戴墨镜出行者，按故意遮挡号牌处理。对盲人出行者，按无号牌处理。对割双眼皮者，按套牌处理，请相互转告，提前祝大家51节快乐。
乙：315晚会揭露多家大企业出售过期食品，其实我们不应该谴责他们，而且应该感谢他们，他们帮助了我们修炼的金刚不坏之身，新华社报道，美国加州一个餐馆因使用不卫生餐具造成了200多名食客腹泻住院，但其中来自中国的食客不仅没有感到任何不适，还参与了抢救工作，在场的美国记者感慨道，中国人东亚病夫的时代一去不复返，今天的中国人百毒不侵呐！
甲：你看，造了皮鞋药的那个人，头天刚吃了苏丹红的咸鸭蛋，造苏丹红的那个人，前天刚喝了地沟油，造地沟油的那个早餐奶都是三聚的。三聚奶那个天天在吃瘦肉精，吃的拉稀住医院，此时正在吃皮鞋胶囊，也别道歉了，这才叫复合式，立体化，跨越式综合经营啊
乙：以后我要是想吃果冻了，我就拿自己的皮鞋舔一舔。我要是想吃老酸奶了，就拿自己的皮鞋舔一舔，我要是感冒了，我就拿自己的皮鞋舔一舔。等我有了钱，我一定要买两双皮鞋，穿一双吃一双。
甲：上得了厅堂，下得了厨房，爬得了高山，涉得了水塘，制得了酸奶，压得了胶囊，2012，皮鞋很忙。
乙：每天，都能听到揭露我们身边各种有毒食品的消息，偶尔看的了香烟包装上清楚标示着有害物质的含量，明确提醒吸烟有害健康。我竟然有种莫名的感动。还是人家香烟行业最有良心啊！）
做馒头的工人可以不吃自己做的馒头，但不能不吃加了瘦肉精的猪肉。中国人扎扎实实地进入了‘互相投毒’的时代
外国人喝牛奶结实了 中国人喝牛奶结石了
日本人口号：一天一杯牛奶，振兴一个民族 中国人口号：一天一杯牛奶，震惊一个民族
中国武林四大高手，烂皮鞋，毒胶囊，地沟油，三鹿高钙奶，简称：东鞋，西毒，南地，北钙
早起，买根地沟油油条，吃个苏丹红咸蛋，来杯三聚氰胺牛奶。
中午，瘦肉精猪肉炒农药韭菜，再来份人造鸡蛋，卤注胶牛肉，泡壶香精茶叶 下班，买条避孕药鱼，开瓶甲醇勾兑酒，吃个硫磺馒头
晚上，买瓶含氯的可乐，难受了吃几粒皮革胶囊发现自己居然还神奇的活着…… 恭喜你，你是中国人
从前有两只皮鞋彼此相爱。可是有一天它们失散了。一个变成了酸奶，一个变成了胶囊，它们以为再也不能在一起了，但它们在胃里重逢了……
纵里寻她千百度，想要几度就几度。
大家都知道，造纸的原料是木材。据有关部门的一项统计数据表明：生产一吨纸需要消耗2.2吨木材，耗煤约300-400公斤，耗电量2000-2500千瓦时，耗水100-200立方米。纸张的生产竟是以破坏环境，浪费水资源、煤资源为代价的。可以这样说，大量的消耗纸张就是大肆的破坏环境。除此之外，废纸的再生会产生大量的有害废弃物。双面使用纸张，可以延长纸张一倍的使用寿命，可以最大程度地使用纸量减少。双面使用纸张可以降低它流动再生产的速度，这也就相当于减少一半的有害废弃物的产生。
节约的生活方式就是环保的生活方式。如今，已经有越来越多的企业意识到这个问题，推出了电子办公平台，使用电子邮件、网络、企业内部互联网和文件扫描仪等无纸化联络，尽可能做到无纸化办公，从根本上减少纸张的使用量。如果您的单位尚未开始无纸化办公，至少我们可以从双面使用纸张开始，响应低碳生活号召。当然，最好的办法还是节省打印，在打印之前，还可以问问自己，这些文件是否真的需要打印。爱护地球，节能减排是每一个地球人的责任。
一根牙签看见一只刺猬，就对刺猬说，等一下我，公交车
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