追求男生演讲稿

第一篇：追求男生演讲稿

追求男生演讲稿

追求男生演讲稿

温州市2015年演讲大赛优秀奖获得者温州大学陈华娟

我不知道你们身边有没有这样一群女生，她们常常问你这样的问题；“诶，你觉得我长得丑吗？”通常，这个时候我就会一本正经故作矜持的仔细端详她上下打量一翻说：“很漂亮。”她又会继续问道：“那你觉得我不贤惠吗？”就会故作沉思假装很认真的回答她道：“也还可以。”这个时候她就会眨巴着一双无辜的大眼睛一脸迷茫的看着我说：“那你说我为什么没有男朋友。”

我曾经无数次的面临着我的闺蜜的我的同学我的室友问我这个问题，每当这个时候我都会传授给他们我的葵花宝典：追求男生！

在华夏五千年的历史中，都是弘扬男生追求女生，女生只需要静静的等待那个高富帅驾着七彩云来迎娶这个平平凡凡的你。然而，更多的女生等来的不是七彩云而是骑着黑猪而来的黑猪王子。姑娘们，如果你不不愿将就，如果你还相信爱情，那就别只会傻傻的等待，试一试去爱受伤害也比被爱来的爽快。

那你们可能会这样一个问题，我只是一个平凡的姑娘，我要怎么去追求我的男神呢？我来教教你，首先，你要自信，要非常非常自信，你要雕琢自己，要让自己变优秀，然后昂首挺胸的走过他的身边，用非常迷人的眼神看他；其次，你要高频率的出现在他在的地方，食堂打饭，图书馆占座，取快递排队……你要让他记住你，让他对你产生好感；最后，喜欢一个人就要大声说出来，你要早上送牛奶，晚上送苹果，让他感受你无微不至的关怀。最后的最后，如果你做了这么多他仍然无动于衷的话，你要告诉自己你们不合适，强扭的瓜也不甜，你可以痛痛快快的哭一场然后宣告自己失恋，姑娘，你要拿得起放得下。爱情最重要的还是两厢情愿，如果你无法让一个人喜欢你，那么即使在一起也你们也不会幸福。

听到这里你也许想问我，你讲了这么多自己有实践吗？那当然了，还记得那个夜晚，明朗的星空下，明心湖~，月光温柔的打下，打在他的侧脸我的睫毛上，一切美好的不像样子，我说，我一屁股坐在地上，我喜欢你非常喜欢你，我想跟你在一起，你不答应我我就不起来了。他无奈，一脸宠溺的看着我说，我们试试吧。一试就到了现在，我们有甜蜜也有过争吵，在争吵中我们慢慢磨合慢慢学会相互包容学会爱与被爱。现在，我们依然很幸福。当然，你在一段感情中主动并不代表你要无限度的让步，你也要偶尔冲他发发脾气，对他撒撒娇，告诉他：你当然要好好珍惜我这么勇敢又特别的姑娘。

今天，我就是想告诉我们女生，也许不是所有的女生都会像我一样大胆主动，但是美好的爱情都不是等来的，每个人都要努力，努力让自己变得更加优秀去配得上你心目中的那个他。自己的幸福都是自己争取来的。姐妹们，站起来，大胆走过去，告诉那个他：嘿，我喜欢你哦。

第二篇：大学女生应该主动追求男生？

大学女生应该转变思维方式？

按涂老师的对恋爱的“观点”：女同学越早找到男朋友越好，男同学应该先立业后成家。对于男同学而言，20左右到30岁之间应该做的是努力增加自己的资本，他可以努力变得更加绅士、更加幽默一些，更加有思想，用自己的知识与能力为身边的人服务塑造自己强大的人格魅力，事业有成。当他的资本增加到一定的程度，这个时候会有很多女生来追求她，他可以从追求他的女生之中选择一个他最满意的一位跟她相伴一生；也可以主动拿出自己的资源，展现自己的魅力去追求他更喜欢而且各个条件更好的女生。年龄不会成为男生结婚的限制，30多岁的男人往往是最有魅力的时期，他可以找到最满意的姑娘。现在的社会环境不同于古代，古代是先成家后立业，但今天激烈的竞争使立业变得比成家更加紧迫和困难，因此立业问题没有解决是没有足够的资格成家的。（排除大学里面只是把恋爱当游戏的少男少女们）

但是，对于女生。女生应该在所有接触的人之间选择未来最有发展潜力的男生作为自己的男朋友，因为20多岁的女生是她一辈子最黄金的时期，青春是女生非常大的一种资本，往往20多岁的年龄是她拥有资本最多的时期，这个时期她可以找到自己喜欢而且最优秀的男友。当她毕业之后工作几年，就已经到了27、28的年龄，这个时候她所拥有的青春这种资本大大减少，往往30岁以上的男人才愿意追求她们，综合各个方面，她们那个时候找到的男人估计也不会太好。

只有相同层次的人才能成为最好的朋友，同样的道理。只有相同层次的男人女人才能最终走到一起，一个男人只有各方面非常优秀，他所追求到的女人各方面的条件也非常好。所以，男人一定要努力增加自己的资本，打造个人魅力。可能你现在没有追求到你喜欢的那个女生，但是当你的资本增加到一定程度的时候，原来的那个女生可能会来追求你，而你也可以追求比原来的女生好得多的女生。

第三篇：演讲稿：追求

演讲稿：追求

首先，大家都知道追字是什么意思。但是我还是要说一下，在《说文解字》中，追字被译为逐也。而我今天演讲的主题就是追求。

追求出自于《楚辞·九章·惜往日》中的介子忠而立枯兮，文君寤而追求。这句话的意思是介子推忠贞被焚死而骨枯，晋文公一旦醒悟立刻访求。而追求在此中的意思是尽力寻求与探索。

追求，绝不是让你静静地等待。因为物质面貌特长本质等等迷人的特质，深深吸引自己去梦寐以求地拥有，构成我们眼里独特的魅力，于是有一股来自内心的鼓动化做为行动力，去接近占有。追求始于占有，延续于希望，而止于失去。追求除了精神上的目标梦想，学海里的成就&&

所谓农田的成就来自播种、耕耘、呵护、丰获，追求也要分泌汗水流出泪水和承受打击的苦水，最终换取幸福那刻的拥有，从而珍惜。

追求让我想到了一个人：梁凯恩，还有他的故事。我不知道大家是否认识他，但我十分认定与羡慕他。为什么呢？如今的梁凯恩是一名世界级的演说家，这的确值得羡慕。但是更让我羡慕的并不是这个如果你认识17.8岁的梁凯恩，你会对他大失所望。一个忧郁症患者让你在他身上找不到任何成功者的特质。但是，他的确成功了，就在今天。

就在他人生低谷的年代，他开始对自己的内心感到痛苦和厌恶。他对着镜子里消沉而绝望的自己怒吼：我受够了！正是这四个字，让他开始走出自我封闭，接触世界。就在短短的几年内，他从一无所有到拥有成功，拥有世界。或许我们对成功的定义，就是为人生设立的追求目标。

故事讲完了，大家也知道我羡慕什么了吧。我羡慕的是他身上的精神与力量：追求。

因为有追求，才有梦想的实现，生命的激情。河流选择了高崖，宁可粉身碎骨，结果美丽由瞬间直至永恒，它追求勇往直前；希绪弗斯不断把巨石推向山顶，又不断看着他们滚滚而下，他不悔恨，他以嘲讽的姿态挑战着宙斯与命运，他追求自身肯定&&

即使，我们选择做一颗行星，哪怕稍纵即逝，也要在陨落之前发出足以照亮整个天空的光芒因为这是我们追求的初衷。

第四篇：追求-演讲稿

追求

平田小学 田睿

尊敬的领导，老师，评委： 大家好！

坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为”追求”！!

去年九月，我捧着一颗赤诚的心来到了“平田小学”,面对这熟悉而又陌生的环境,又一次让我深深地感受到了教师身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!

在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!

俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树立风碑,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天下午4:10是老师的下班时间,但是当那下班的铃声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课铃声一样,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班工作，究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的执着与追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,我一直相信曾今的班主任对我的寄语:”勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!”

大家是否还记得李大钊先生的话:”青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创一流!我们坚信,在我们大家共同努力之下,定撑起教育的蓝天，托起明天的太阳！

第五篇：男生日记演讲稿（最终版）

《读〈男生日记〉 做坚强的自己》演讲稿

高二（12）班张莹霖

尊敬的老师、亲爱的同学们：

德国大诗人歌德说过;“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我非常喜欢读书，其中我最喜欢的一本书是杨红樱老师写的《男生日记》。

《男生日记》这本书主要讲了六年级的男生吴缅精彩的暑假生活：跟着军车穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏；回到成都后，他们帮助同学宋立春筹集学费，帮助山区失学儿童重返校园……，有爱心、富于冒险精神、乐于助人和独立自主的人物形象浮现于眼前。

由此可见，这本书的内容十分丰富，它用一个个令人回味无穷的故事向人们阐述了很多道理。我觉得它像一位无声的老师，在潜移默化中，告诉我们在课堂上学不到的知识，教育我们该怎样做人做事。总而言之，读了《男生日记》这本书，我真是受益匪浅。

小主人公吴缅和鲁滨逊一样，有大无畏的冒险精神，不管有多少困难，多少危险也决不退缩，这一点惊人的勇气，令我敬佩。在吴缅和他爸爸要去西藏决定是乘飞机还是跟军车走时，吴缅毫不犹豫地跟军车走。这是多有冒险精神啊！看过这本书的同学还知道，无论什么事，吴缅都是自己来：机场接人、考察中学、参加中学面试。同时他还具有吃苦耐劳的精神：帮爸爸一起去运树皮、搬树皮、锯树皮。而现在的我们缺少的恰恰就是这一点，在家里娇生惯养，什么事都不会做，碰到一点小事就不知所措。所以，我们要向吴缅学习，从小就要独立自主，自己能做的事情尽量自己做。1

吴缅“帮助别人，快乐自己”的格言，也令我极其敬佩。为了帮助宋立春进入好的中学，他每天起早贪黑地打工，给精豆豆舅舅经营的“道歉公司”打工，还去表演节目，赚的钱不仅资助了宋立春，还资助了其他困难的同学。可以说，是他的爱心挽救了宋立春等几个同学的学业。这又让我想起《爱之链》中的主人公乔依，心甘情愿地为别人付出，不求回报，关心他人，以帮助他人为乐。是呀！社会上，只要有爱，人与人之间将会是永远快乐的。

“读万卷书，行万里路”，多一次回味，多一次收获。我要感谢吴缅，是他让我懂得了，遇到困难时，不能悲观退缩，要奋发向前，战胜困难；我还要感谢吴缅，是他让我懂得了，在别人有困难的时候，要伸出援助之手，“帮助别人，快乐自己”。

我的演讲完了，谢谢大家！