责任

第一篇：责任

人从呱呱坠地到离开这个世界，都在和两个字打交道。那就是“责任”。

学生的责任是好好学习，天天向上；老师的责任是传道，授业，解惑；儿女的责任是赡养父母；父母的责任是抚养儿女，警察的责任是保家为民„，这样的例子不胜枚举。那么我们每个人的责任分别是什么呢？首先你要知道你在什么样的位置上，学生，儿女，警察还是别的。那么知道自己的责任是什么又有什么用呢？用处在于你更明确了生命的意义。知道了生命的意义，并为之奋斗终生，那么你的生命篇章会是华美无比的。生命的意义又应该是什么？是每天吃饭，睡觉，学习，工作，为琐碎之事而郁闷满怀，不去追求梦想，不敢追求自己想要的东西。那么在真正的要负责任之前是要做思想准备的。

责任有轻有重，有大有小。为完善他人世界而活是大公无私，为家庭而活是动物的本能，如果仅为自己而活就太卑微了。由此可见，责任也有轻于鸿毛的，更有重于泰山的。责任的轻与重，大与小反映了一个人的未来。住在敦煌的道士只会卑微的活着，举着炸药包的董存瑞诠释着大公无私。当然，我们不可能都像董存瑞一样，但是我们能够很好的负起身边的责任就算是功德无量了。对自己的一言一行负责，一言既出，驷马难追。把每一个承诺都兑现成事实，这是不容易做到的。责任就像是水，无孔不入，无处不在。在学习之中，在生活之处，在休息之余，我们都有不同的责任。这些无论是大的，小的，轻的，重的责任，组成了我们的每一天。在我们为这些责任而行动之前我们的责任是告诉自己永远要努力，永远要善良，永远要坚持不懈，永远要诚实，永远要三思而后行，永远不能忘记要追求自己的梦想，做到义无反顾。

一定要将责任担当到底，不能轻言放弃。当你经常失败时，成功对你是最重要的。当你感觉自己很优秀但却没有成功过，那别人不会看见你的优秀。所以你的责任在于正确的修身养性，正确的展现自己。在散谈了责任之后，我认为人生中最高境界的责任是为了完善他人和这个世界而活。因为这样你做出的努力才会是无限大的，这样你的责任才是最崇高无上的。担负起自己应该抗起的责任，为自己的梦想展翅翱翔吧！

第二篇：责任

横山初中留守儿童包保责任制度

建立留守儿童“一对一”包保责任制度。学校要为每个留守儿童指定包保责任人，进行“一对一”包保。包保期间，留守儿童的学习、生活由包保人负总责，班主任负分责，学校领导负全面责任。包保人的主要工作职责如下：

1、关注留守儿童在校期间的表现，针对性开展关爱工作。对寄宿制留守儿童要在生活上予以指导，引导他们养成良好的行为习惯，适应集体生活，学会独立生活。

2、开展谈心交心活动。包保人每周至少与留守学生谈一次心，与他们进行零距离交心。了解他们学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情。培养学生良好的心态和健康的心理。

3、做好留守儿童家访工作。包保人要坚持对留守儿童进行家访，每学期至少家访两次，了解他们在家生活情况、代理监护人的教育管理情况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。

4、在节假日期间，包保人及学校可利用节假日，有计划组织留守儿童开展快乐伙伴假日营活动，引导他们参与健康有益的假日活动，磨练他们的意志，培养他们的创新、创业意识，提高他们自主、自理及综合实践能力。

5、加强对留守儿童的安全教育和安全监管。包保人和监护人要对留守儿童进行必要的安全知识教育，对留守儿童校内外的活动要互相报告。尤其是对学生上学、放学途中和午休时间段，实行跟踪管理，时间上做到无缝对接。横山留守儿童之家管理使用养护工作实施方案

（一）规范设施设备管理。建立健全留守儿童之家设施管理制度，强化管理措施，加强日常维护，保障设施设备完好、功能齐全，提高设施运行效率。

（二）建立财产登记保管制度。学校要建立留守儿童之家建设项目档案，学校要将留守儿童之家资产进行登记，由学校统一管理，落实具体管理人员和职责，并将资产登记造册上报县教育局。

（三）做好设施设备日常维护。学校要妥善保管器材，定期进行设备检查和维护，防止丢失损坏，保障其功能完好和有效使用。校长为留守儿童之家项目使用和管理工作第一责任人。

（四）强化日常管理制度建设。重点要建立健全留守儿童之家教师工作制度、留守儿童生活管理制度、留守儿童教育管理制度、留守儿童活动开展制度、关爱留守儿童家长联系制度、留守儿童结对帮扶制度、留守儿童心理咨询活动制度等。

横山初中留守儿童之家设施管理制度

为了加强对留守儿童之家设备设施的管理，确保公物的完好和有序工作，以便更好的服务留守儿童，特制订本制度。

1、留守儿童之家设施设备包括多媒体计算机、电视机、电话机、图书杂志、文体器材等。

2、学校后勤人员负责留守儿童之家设施设备的购买，安装和管理，并建立设施设备登记簿。

3、设施、设备由专人进行调试，满足留守儿童学习、生活、活动等需要，不得挪作他用。

4、应按设备设施使用说明和技术要去进行使用，使用人员要爱护设备及设施，防止设施、设备损坏，故意损坏者要按价赔偿。

5、设施设备由使用人负责，发生问题时应及时向学校反映，在保修期内发生故障，应及时联系厂家进行维修；如超过保修期限，学校后勤部门要及时联系维修部门进行付款维修维护。

6、要高度重视活动室所配置的图书、电脑、电话、桌凳等的安全管理和有效使用，选配责任心强，有一定业务能力的专人负责此项工作。学校要切实加强领导，落实责任制度，同时要定期或不定期地对活动室所配置的图书器材设备等进行全面检查，消除事故隐患，确保留守儿童安全正常使用。

横山初中留守儿童生活管理制度

1、统一思想，更新观念，树立正确的教育观、学生观、人本观，关注学生的健康成长。建立健全的家长学校，着力培训“代理家长”队伍。学校应该建立家长学校，定期组织学生家长和留守儿童管理者进行学习，让他们成为合格的“代理家长”。

2、“代理家长”工作是贯彻落实学校“育人为本，以德立校”的思想，倡导教师们以对孩子高度负责的精神，关爱第二批关爱对象，用爱心和耐心去承担这些孩子们教育、教学与生活的管理工作，做孩子的“代理家长”。

3、对于学校的所有留守儿童，应该建立详细的信息档案，分年级分班造好留守儿童花名册，建立留守学生的档案，以全面掌握留守学生的家庭情况，身体状况，心理状况，生活情况，兴趣爱好等，以利于有针对性地开展管理和教育，建立留守孩子的个案。

4、建立留守儿童信息管理制度，比如每月一次动态管理，并列入班主任工作考核中去，每个教师每周不少于一次与留守儿童交心谈心等。

5、建立学校家庭联系制度。为把家访工作落到实处，要求教师的走访一定要取得实效，每次的走访一定要有目的，有记录。

6、加强领导，密切配合。学校可以专门分配一名领导管理留守儿童工作，并加强责任，与所有教师签订责任状。

横山初中留守儿童教育管理制度

1、建立健全领导负责制度。学校成立了以吴礼高校长为组长的关爱工程领导小组，制订了具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立了教职工关爱留守儿童的成长日记，培养了更多的优秀的教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校做到了每月召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会。

5、注重对留守儿童的心理健康教育。积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。

6、建立健全检查考核机制。学校积极研究了科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善了工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。

横山初中留守儿童活动开展制度

1、每周举行一次集体升国旗、唱国歌活动，对留守儿童进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。

2、充分运用少先队活动和班委会两大活动阵地，对留守儿童进行无碍教育及遵纪守法教育。

3、坚持不懈的开展文体活动，定期开展各中竞赛活动。

4、鼓励留守儿童积极参加社会实践活动，在实践中培养留守儿童孩子的实际操作能力及创新能力。

5、组织留守儿童参加社会服务、信息服务活动，以提高“留守儿童”实际生存意识。

6、积极组织各种形式文娱活动丰富留守儿童的多彩生活。

7、定期开展法制教育课，提高孩子的法律意识和自我保护意识。

8、充分利用节假日，有计划组织留守儿童开展快乐伙伴假日营活动，重点组织开展留守儿童兴趣小组、社会实践、文化体育、手拉手等活动通过一系列活动的开展，丰富留守儿童假日生活，引导他们参与健康有益的假日活动，磨炼他们的意志，培养他们的创新意识和吃苦精神，提高他们独立自主，自理及综合实践能力，激发他们热爱家乡，立志建设家乡的热情。

横山初中留守儿童家长联系制度

一、建立留守儿童档案和联系卡制度，要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。包括学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。把自己的的电话号码告诉学生及其监护人,以便及时联系。通过联系卡制度的建立，加强班主任与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

二、定期召开“留守儿童”监护人会议，每学期一次，并向监护人汇报学校工作计划和工作情况，通报儿童在校的学习、生活、思想道德、心理健康等方面的情况，共同探讨“留守儿童”的教育管理措施。

三、留守儿童之家设立、开通“亲情热线”，建立留守儿童父母与孩子、留守儿童监护人与学校定期或不定期的电话联系制度，及时与家长交换意见，同步教育好“留守儿童”。

四、在学期结束时，要求留守儿童给在外的爸爸（妈妈）写一封信，汇报一学期的学习、生活情况。

五、要求代理家长至少每学期对所监管的留守儿童进行一次家访。横山初中留守儿童心理咨询活动制度

1、在学校通过心理知识考试聘选出心理咨询教师，聘选出的心理咨询教师应热爱辅导工作，不断加强学习，刻苦钻研业务，以提高自己的专业素养，并推动这一事业的发展。

2、心理咨询教师必须提供最高水准的服务。

3、心理咨询教师能接受其专业能力范围内的个案，并在咨询辅导时严守自己资格的限制。

4、咨询教师应与“留守儿童”建立良好的关系，并尊重当事人的意见；不得为满足个人之需而牺牲当事人利益。

5、无论采取何种咨询方式，咨询教师应尊重“留守儿童”的个人意愿，并保护其权益，在团体咨询中，应采取合理的预防措施，以避免个人在团体互动中受到伤害。

6、作为心理咨询教师必须有效收集资料，作为咨询辅导工作的依据。

7、在一切咨询活动中，咨询教师必须注意咨询有助于“留守儿童”心理成长，应尽量避免“留守儿童”对咨询教师的过分依赖。

8、咨询教师在缺乏咨询经验或身心状态不佳等情况下不接受咨询任务，并妥善说明，做好转介事宜。

9、所有咨询教师必须遵守本工作制度，若有违反，将受到严肃处理。

第三篇：责任

【以责任为话题的议论文】(1)

背负责任

浩瀚夜空，因背负着收纳繁星皓月的责任，才越显深邃神秘;莽莽大地，因背负着收容嫩草绿树的责任才呈现勃勃生机;潺潺溪流，因背负着收留游鱼细石的责任，而更显其清澈可人;绚丽花朵，因背负着招待忙蜂舞蝶的责任，才有秋日香甜硕果。人也一样，因背负着责任，才成其为人。

背负责任，使人获得成功。唐太宗李世民因肩负拯救下天百姓的责任而推翻暴政，获得了百姓的拥戴;邓世昌因肩负保卫祖国的重任而驾驶着战舰与敌人同归于尽，光荣地被载入了史册;刘翔因肩负实现国人梦想这一伟大责任而奋勇拼搏，获得了我国在奥运史上田径项目的第一金。从古到今这些事例都诠释一个道理，只有肩负责任，才能获得成功。

背负责任，使人彰显伟大。王顺友，一位朴实坚强的 “传奇”邮递员，他在艰苦的条件下过滩涉水，翻山越岭，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，演绎了一段世界邮政史上的传奇。为什么他要这样做?这是因为收信者与寄信者的期待化为了厚重的责任，时刻提醒激励着他，才造就了投递准确率100%的奇迹。一位凡人，历经艰难，背负责任，而彰显伟大。反观三鹿奶粉事件，作为一家有影响的企业，他们没有因为肩负宝宝们的健康成长这一重任而化为动力，反而因贪图利益，抛弃责任而不顾，使数以万计的小生命承受着痛苦。这种企业因没有责任感，最终受到人们的唾弃和法律的审判。

背负责任，使人造福世界。袁隆平，一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村老师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名誉天下的时候，却仍然只专注于田间，淡泊名利。为什么他要这样做?这是因为在他的心中依旧背负着让人远离饥饿的责任。一介农夫，播撒智慧，肩负责任，而造福世界。

背负责任，使人超越生命。桂希恩，一位温和而坚定的仁者。他把温暖传递，他让爱心凝聚，直到更多的人向弱者张开双臂，直到角落里的人们看到春天。为什么他要这样做?这是因为仁者的责任让他知难而上。他不惧怕死亡，因为他对世界有博大的爱。一位仁者，汇聚爱心，肩负责任，而超越生命。

歌德曾说过“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”，这种爱使那些真正热爱自己事业的人们获得成功与荣誉，并受到人们的尊敬。让我们肩负责任，并让它成为我们前进的动力。

(2)绽放责任之花

夕阳掩映人心，那天边泛起的阵阵红晕似乎在向人们说道它肩负的责任，在天底下欣赏残阳的人们也在用笃定的眼光回应着它。晚风拂过天际，责任的馨香传遍了天崖海角，在它拂过的每一个角落都开出了美丽馨香的花朵。

责任是一朵平淡的花，却绽出了浓郁真实的爱。2013年9月6日，央视主播朗永淳在微博中的一则‘’日记〞爆红，也感动了无数网友，被称赞‘’原来平淡真实的爱才最动人。〞向来深受观众喜爱的郎永淳作为央视知名主播之一，在荧屏上知性而严谨，不过他的家庭生活却极少受到外界关注。他的那份陪读日记中没有刻意煽情，朴实的文字却感动他人。这样一个家庭里的一声亲切的问候或一次悉心的搀扶，这些事细小到一粒尘埃，却由里到外的散发着浓浓的爱意，也看到了是每个家庭成员都在用自己薄弱的力量在担负责仼。郎永淳的家庭生活虽然颇显平淡，但那种浓郁真实的爱意就是因为在平淡中担负起了责任，爱也就从责任的肩臂上升起来，永恒而感人。责任是对文化的尊重和传承历史的财富。当电影电视网络对青少年的课余生活形成包围之势，我们看到，对于传统文化，诗词古语，综艺在调侃，影视在乱用，广告在篡改。同时，不少网友也认为随意乱改是对中国文化的亵渎。现今的电视网络应当承担起社会责任，应该尊重知识，尊重历史传统文化，而不是用传统来作秀玩弄。

如果历史留存下来的文化还会被人们作弄，那么古人给今人留下的文化财富也将被消耗殆尽。当人们面现今中国社会的过度铺张浪费现象时，人们便会想到诸葛亮的‘非淡泊无以明志，非宁静无以致远。〞当那些背井离乡的人儿们在异乡饱受冷眼和漠视时，不免会叹出杜牧的‘‘门外若无南北路，人间应免别离愁。〞当失败的学生趴在书堆中无助的抽泣时，他们泪眼朦胧时也会想起谚语里的那一句‘’宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来。〞当人们回翻历史的篇章，像这些宝贵的文化财富比比皆是，如果那些亵读传统文化的人也能回顾到这值得人去尊重的一面，那么我们悠久的中国传统文化也会被完整的传统，更有望被现世之人发扬光大。这是对中国现时代社会的一种展望，也是每一个炎黄子孙理应肩负起的责任。责任在我们的生命中可以是花，可以是爱，因为它都散发着那令人倾情的馨香。如若我们每个人都去将那些被隐藏和埋没的责任找出来，然后用夕阳一般的坦然心态面对它，将它最真实的一面引进我们自己心里，为我们的浮华生活汲取一点盎意的馨香。

暮色渐暗，前一秒的夕阳随着时间的滴落而藏进了大山深深的怀抱里，一切都已变得格外的安详，但责伍那被人承担后散发出的馨香却依旧在天地间传彻人心，美好的世界正在这种馨香中孕育，蔚蓝的天空也敞开了它明净的心扉，用责任传递的微光映衬出一个世界的美好未来。

(3)高中关于责任的议论文：责任的光芒

千百年来，人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质与情感，强烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒，在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。

乘着时光的快车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信？是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。

明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。是呀，在这出师的前夜，他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊！“鞠躬尽瘁，死而后已„„”写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐？是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。

岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸；岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬？是一切为了天下百姓的责任。

蔺相如、诸葛亮、范仲淹，这些伟大的人物都曾在历史的长河中留下自己光辉的一笔。他们把谋求人民的幸福看成自己的责任，这是无比珍贵的情感。

在我们身边，也有这样闪耀着责任光芒的“平凡人”。因为有了强烈的责任感，这些平凡人拥有了新的称谓——“感动中国人物”。

杨利伟载着中华民族飞天的梦想，成功地完成了国家和人民交付给他的伟大使命，肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。

任长霞巾帼不让须眉，纵横于穷凶极恶的匪徒之间，肩负着保护百姓生命安全的责任。结果虽悲而壮，他依然赢得了全国人民的爱戴。

姚明是遥远的美利坚众异国面孔中屹立的东方小巨人，他身上有着数不清的中国球迷的期望。他的责任就是让外国人看到我们中国人奋斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他担起了责任，他不辱使命。

„„

他们留给我们的感动还有很多，很多。正是这各种各样的责任压在了他们的肩上，正是他们勇于担当责任、不辱使命的做法，才铸就了他们的辉煌。

对于责任，西塞罗说得很有道理：“我们不是为自己而生，是我们的国家赋予我们应尽的责任。”刘易斯的这句话更是言辞犀利：“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任、不认真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的废物！”

朋友们，让我们担负起各自的责任吧！让我们继承这上苍赐予祖先们的优秀品质吧！让责任的光芒永远在我们身上传递，并且愈发闪亮吧！

第四篇：责任

责任 名言

天下兴亡，匹夫有责。-————毛泽东

■天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

■作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。（马克思）

■自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。（恩格斯）

■在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。（马克思）

■没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（马克思）

■全心全意位人民服务是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我们党的优良作风。在革命战争年代，我们党能够赢得人民群众的衷心拥护，就在于党以自己的实际行动表明，它是为人民利益而斗争的。（江泽民）

■世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。

■如果他要进行选择，他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。（马克思）

■人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。（马克思）

■鞠躬尽瘁，死而后己。（诸葛亮）

■明天人之际，通古今之变。（司马迁）

■自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以„孤独‟、„进步‟为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。（邹韬奋）

■责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。（穆尼尔.纳素）

■“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”（托尔斯泰）

■当仁不让。（孔子）

■铁肩担道义。（李大钊）

■敬业乐群（《礼记?学记》）

■敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。（朱熹）

■良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。（荀子）

■敬字工夫，乃是圣门第一义……无事时，敬在里面；有事时，敬在事上，有事无事，吾之敬未尝间断。（朱熹）

■业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

——林肯

高尚、伟大的代价就是责任。

——丘吉尔【英】

尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。

——刘易斯【美】

每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。

——维克多·费兰克【英】

每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

——林肯【美】

人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超【中国】

一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。

——列夫·托尔斯泰【俄】

要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。

——毛姆

●有些事你不喜欢做，但你又必须去做。这就是责任的全部意义。

－－－英国 查尔斯王子

●位卑未敢忘忧国。

陆游 引自《病起书怀》

●天下兴亡，匹夫有责。顾炎武

●我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的，……这就是中国的脊梁。

——鲁迅

●有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。[康德]

●鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮

●凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。——梁启超

●天下之难事，必作于易；

天下之大事，必作于细。——韩非（战国末期哲学家）引自《韩非子·喻志》

●先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹（北宋政治家、文学家）引自《岳阳楼记》

●先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学会做人。陶行知 精彩语句

1.万棵小草学会了负责,它们尽情地释放无尽的生命力,为春天增一丝绿意；棵棵大树学会了负责,它们努力地扩张自己的枝叶,为夏天送去一片绿荫；片片金黄的稻穗学会了负责,它们谦虚地弯下腰杆,为秋天带来丰收的喜悦,一只只雪鸟学会了负责,它们静静地站在雪后的原野上,为冬天展现一丝温暖.那么作为人类的我们,更应该学会负责.2.滕子京学会了负责,他被调到巴陵郡任太守一职,他并没因为被降职而丧失志气,而是负起了身为太守的责任,才有“政通人和,百废俱兴”的成就,而深受百姓爱戴.3.鲁迅学会了负责,他知道自己身为一个中国人,就有责任为国家效力,在国家危难之时,他毅然放弃了学了许久的医学,而从事文学方面,成为伟大的革命家,思想家和文学家,他所写的文章激励了中国人民,使他们从盲目的度日中醒过来,为中国作出了杰出的贡献.4.前人有云：“天下兴亡，匹夫有责”。然而在那个醉生梦死，内忧外患的屈辱年代，能被此话警醒而站起的人有几何？戊戌变法，一举天下惊。他铭记匹夫之责，把满腔的热血注入变法运动。倡民主，兴民权；习西学，学西政；追平等，求自由；„„倘若国人仍旧迷茫，就让我来负责扶起国家的脊梁吧！他在心中嘶喊。当他以为自己终于能为国家尽责出力之时，保守党却一道杀令，把变法扼杀在襁褓中。拒绝了咫尺的生存之机，他身陷囹圄挥毫曰“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；屹立在腐臭的菜市街口，他潇洒转身狂笑道“有心杀贼，无力回天”。在面对生死的两个瞬间，谭嗣同毫不犹豫地选择了对国家的责任，即使是死，他也觉得，快哉、快哉！

5.王顺友，一个马班邮路的普通投递员。20年来，他一个人跋山涉水、风餐露宿，游走在雪域高原上，将党和政府的温暖和时代发展的声音不断地传送到雪域高原的村村寨寨，把党和各族群众的心紧紧地连在了一起。正是有了将每一封信送到收信人手中的责任，他学会了负责，像雪鸟一样静静地站在雪后的原野上，为冬天展现一丝温暖。

6.岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。面对高官厚禄，他仍不为所动，坚守边疆，承担起保卫国家的责任。试问这种忧国忧民的情怀有谁能超越呢？是什么让范仲淹能有如此大的勇气，放弃名利，继续镇守边关呢？是为了国家繁荣富强的责任，是对国家的热爱。虽未能成为宰相，但其成就和名声，仍不逊于史上任何一位身居相位的人。

7.爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”科尔顿说：“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。” 有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的。放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任是人性的升华。责任的起源定义：责任是社会分工的结果。责任没有对错，没有被迫，只有选择。美国总统奥巴马也说：这是个负责任的年代，我们不是逃避责任，而是要拥抱责任。任何人都有趋利避害的本性，在理所当然的想法中，逃避推脱责任。而现在的企业需要的是负责任的人。2009年经济危机下的中国，最迫切的是就业的压力。企业存在危机的症结就是在于责任缺失，而责任缺失的根源是趋利避害的人性未能得到合理引导。人们并不是不愿意承担责任，而是在趋利避害的心理下逃避责任。责任是一种约束，责任是一种负担，责任是一种羁绊，责任是一种选择。你选择了承担责任，企业也就选择了你。如夫妻吵架往往是丈夫胜，但却失去了良好的生活服务质量。而当你用温柔的话语承认错误时，对方就会从心理上改变自己，长此以往，自己无所变化，但对方却变化良多，生活也就会充满快乐。一个人无法改变外界的环境，但是可以改变自己。万物改变，由我开始。确实认识自己，随时提醒自己，切实检讨自己，绝对发挥自己，笃实把握自己。责任胜于能力，责任早就魅力。有魅力才有吸引力，有吸引力才有成就。许三多精神，就是一种负责精神，就是不抛弃、不放弃，就是自己与自己较量。人最大的敌人是自己。人只有战胜了自己，才能战胜对手，战胜一切困难。强者或弱者不是用单一的外表来衡量的。许三多的傻，是一种大智若愚，是对己、对人、对企业负责的精神，对许三多而言，当兵就要有格兵样子，这是对自我价值的高度认同。大智若愚的傻是一种境界，更是一种智慧。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。人活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人，才是事业发展最需要的。

精彩作文 责任让人美丽

四川省内江市考生

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人举行了成人仪式，真正地成为社会一员，责任就作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。责任是一个你时时不得不付出一切去浇灌的花朵，而它给予，往往只是灵魂与肉体上痛苦，这样的一个精神上十字架，我们为什么要背负呢？因为承担责任不仅是人应该具备的品德，承担责任也提升你的人格——责任让人美丽。

20世纪初的一位名叫弗兰克美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。经过艰苦的积蓄，弗兰克开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫导致破了产，也让所有的储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

三十年的艰难困苦，三十年玉汝于成，当弗兰克寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富，也让他成为最美丽的人。

我想起了《项链》中的玛蒂尔德，一个有着千般风韵的爱美的女子，贫穷而美丽的她，面对丢失了“好朋友”钻石，并没有逃避或耍赖，而是毅然决定要用一生来偿还这笔债务，她用十八年的艰辛和最美丽的年华偿还了一笔“误会的宝石”，在那一刻，玛蒂尔德成为世界上最美丽的女子。

责任的存在，是上苍留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽，也使他们成为世界上最美丽的人。

我们至今没有忘记那个天黑了还不肯回家、站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任——一个傻得可爱美丽的孩子。

责任不仅是我们做人应该具有的品质，责任也提升人的境界，让人变得美丽。

【满分评点】：

本文先引英国王子查尔斯的话引出议论的话题——责任，然后用诗意语言对“责任”形象的诠释，弗兰克辛苦三十年偿还巨款，玛蒂尔德历经艰辛赔偿“钻石”，小男孩天黑站岗不回家，三个事例，典型而有说服力，揭示出承担责任带来的收获——彰显人格精神，提升品德境界，也让人变得美丽。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。

天下兴亡，你我的责任

中华民族，泱泱大国，华夏历史，浩浩汤汤。历史的潮水消不退时代的光芒，那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼勇敢担当的英雄，虽然随着历史的足迹渐行渐远，但是他们光辉的形象依然留存在世人的心底。古有顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的担当，而今“天下兴亡”便是你我的责任。

古有17岁便立志“匈奴未灭，何以为家”的骠骑将军霍去病，有16岁便高扬自由民族主义的法国圣女贞德，也有15岁便获得莫特尔国际科学与技术“最高奖项”的少女乔紫薇„„他们无不是青年时代就肩负起祖国给予的重任，只争朝夕地精神贯注，猛力向前，推动国家富强，民族进步。

同样是青春激扬的年代，处在国家生存危亡的危急时刻，五四青年学生做出了反击，君不见“四万万人同声唱，甘为民族赴火场”，他们身体力行，不做沉默的羔羊，才使我们的民族、我们的国家免遭被奴役的命运和国土沦陷的耻辱。“想当年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字”，五四运动便可用这句话来称颂了。

青春的旋律是亢奋激扬的，它可以谱一曲盛世华章，青年时代，亦如一缕阳光，可以照亮黑暗；又如一缕春风，可以温暖大地。今天的我们又该怎样担当起中国改革发展的重任呢？

也许，有人会慨叹世风日下，人心不古，对社会上种种丑恶现象无比厌弃，最后干脆闭上了眼睛，塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下抢劫你无视。不，今天的我们不应该是这样的，无论如何，今天的我们都将担负起历史与民族的责任，因为我们是顺应时代的青年，麻木不仁是我们最忍受不了的，因为我们是清醒的。于是，雪灾地震，我们第一时间伸出援手；老人跌倒，我们第一个冲上前去；面对社会上的黑暗现象，我们不再闭紧双眼。

无论这个时代如何变迁，相信我们的力量，相信自己改变世界的热忱。路途虽不平坦，或许还有荆棘，但请相信，我们终有最后成功之一日。担负起吾辈之担当，虽石烂海枯，此身尚存，此心不死。

青年人，天下兴亡，是你我的责任。惟以吾辈之担当，方能实现中国之大业。

【现场论道】

1.立意高远，发人深思。文章说古道今用“你我的责任”来突显“担当”这一主旨。“古有17岁便立志‘匈奴未灭，何以为家’的骠骑将军霍去病，有16岁便高扬自由民族主义的法国圣女贞德，也有15岁便获得莫特尔国际科学与技术‘最高奖项’的少女乔紫薇„„”——论据丰富新颖，体现了考生较为广阔的阅读视野。同时，作者由此及彼，号召青年人充满力量和热忱，“担负起吾辈之担当”。使文章的立意高远而又发人深思，展现了新时期青年人敢于担当起时代赋予的责任的良好精神风貌。

2.语言表达简洁明快而且句式整齐，文采斐然，体现了考生较强的语言驾驭能力。“古有顾炎武‘天下兴亡，匹夫有责’的担当，而今‘天下兴亡’应是你我的责任”——古今对比巧妙扣紧材料中的关键词。“青春的旋律是亢奋激扬的，它可以谱一曲盛世华章，青年时代，亦如一缕阳光，可以照亮黑暗；又如一缕春风，可以温暖大地”——优美而蕴涵哲理的语言，使得文章语言鲜活而又文采飞扬。

3.构思巧妙，文采斐然。考生构思看似平淡无奇实则经过深思熟虑。论证时从古到今，从别人的担当到自身的责任，论述条分缕析而又不着痕迹。“青年人，天下兴亡，是你我的责任。惟以吾辈之担当，方能实现中国之大业”——结尾发出呼吁，既有画龙点睛之妙又发人深思。

第五篇：责任

责任护士(护理班)岗位职责

一、参加晨会、护理查房、医护交接班。

二、认真交接病区病人情况，重点交接分管病人的治疗、护理、管道（引流管、氧气管、胃管、导尿管等）输液情况及皮肤情况。并对夜班医嘱执行、病房安全管理情况进行交接等。

三、及时处理医嘱，正确执行医嘱，按要求查对。执行时间性的治疗护理；摆放、分发口服药，并仔细观察药物疗效与副作用；安排各项辅助检查，留取所需的各种化验标本并送检。要求科学、合理、适时、安全；协助管床医生完成各项有创检查，抢救等治疗护理工作。

四、负责病区病人全部生活护理和基础护理工作，落实等级护理，预防护理并发症发生。根据病人病情及生活自理能力，有选择性的进行督促和协助，确保患者“三短”、“三无”、“六洁”。

五、及时、准确书写护理记录单、交接班记录。要求客观、真实、重点突出，医学术语确切，能动态反映病人的病情变化。

六、做好床单位的更换、整理及病人卫生工作，保持病室整齐、舒适、安静、空气清新。做好患者入院前床单位的准备、出院后床单位的整理及病房终末消毒。

七、密切观察病情变化，定期巡视病房，危重病人每15分钟巡视一次，一般病人30-60分钟巡视一次。巡视和实施各种护理操作时，发现患者异常情况，及时报告处理。

八、掌握病区患者临床动态情况，了解病人思想情绪变化，及时做好心理护理，负责病区患者的安全监督工作，确保安全。

九、未完工作做好交班工作，确保护理工作的连续性。